《习作：中国的世界文化遗产》课件-2025-2026学年统编版语文五年级下册

该小学语文课件围绕“中国的世界文化遗产”习作，通过设问激趣导入，系统呈现审题五审法、三类素材分类、资料整理及撰写步骤，搭建从资料搜集到生动表达的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过真实史料（如遗产数据、荣誉）和增趣素材（传说、诗句），结合列数字、比喻等方法，引导学生写出兼具准确性与趣味性的说明文。教师可利用结构化步骤和范文点评，提升教学效率，学生在实践中增强文化认同与表达能力。

习作:中国的世界文化遗产 文化遗产 创意作文六步法 修改 表达 习作 字词 段落 结构 别致标题 好词佳句 描写方法 落笔 成文 中国的世界文化遗产 审题 选材 构思 审题目：定范围（写什么） 开头（总起）：点明名称、地理位置、入选时间、整体美誉，简洁点题。 结尾（总结升华）：穿插历史传说，总结遗产价值，抒发赞美与自豪之情。 中间（分述重点）：运用列数字介绍规模，细致描写外观形态、整体结构，说明如今保存现状，紧扣遗产特点。 审内容：定素材（写哪些） 审重点：定要素（写具体） 审写法：定技巧（写生动） 审文体：定格式（不跑偏） 基础事实素材：遗产名称、位置、入选时间、荣誉称号、基础数据。 增趣加分素材：相关历史小故事、民间传说、名人诗句、独特冷知识。 特点描写素材：外观样子、整体结构、布局特点、如今保存现状。 你游览过宏伟的北京故宫吗？ 激趣导入 3 你知道美丽的敦煌莫高窟吗？ 激趣导入 你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？ 激趣导入 习作:中国的世界文化遗产 文化遗产 教学目标 知识与能力：能够自主查阅、筛选中国世界文化遗产资料，准确介绍一处文化遗产的基本信息、外观、结构、现状，做到内容真实、条理清晰。 过程与方法：学会运用列数字、举例子、比喻、拟人等写作方法，尝试结合历史传说、趣味故事丰富习作内容，提升说明文写作能力。 情感态度与价值观：感受中国世界文化遗产的恢弘与精妙，体会古代劳动人民的智慧，增强民族自豪感和文化保护意识。 教学重难点 教学重点：有序介绍文化遗产的外观、结构、现状，抓住景物核心特点，整合资料完成完整习作。 教学难点：灵活运用说明方法、修辞手法，巧妙融入历史传说，让说明文兼具准确性与趣味性。 什么是世界文化遗产？ 文化遗产：41项 自然遗产：15项 文化与自然双遗产：4项 世界文化遗产是联合国教科文组织认定的、对全人类有突出普遍价值的文物、建筑群或遗址，列入《世界遗产名录》，受国际公约保护 。截至2025年7月，中国的世界文化遗产总数有60项之多，其中： 习作要求 你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。 这次习作，选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。 说明文 明确写作步骤 搜集资料 整理资料 撰写 习作指导 审题定题 一、初题（五审法） 一审：审题目：定范围（写什么） 题目关键词：中国、世界文化遗产 1. 只能写中国境内、被联合国认证的世界文化遗产（长城、故宫、兵马俑、莫高窟、颐和园等）。 2. 不能写普通景点、网红景区、自然山水，避免跑题。 一、初题（五审法） 二审：审内容：定素材（写哪些） 1. 内容必须来源于查阅的资料，真实准确，不随意编造。 2. 可以适当引用美誉、入选时间、名人评价，不用全部虚构。 3. 杜绝口水话、瞎编历史，保证内容严谨。 一、初题（五审法） 三审：审重点：定要素（写具体） 1. 内容必须来源于查阅的资料，真实准确，不随意编造。 2. 可以适当引用美誉、入选时间、名人评价，不用全部虚构。 3. 杜绝口水话、瞎编历史，保证内容严谨。 一、初题（五审法） 四审：审写法：定技巧（写生动） 不能干巴巴介绍，必须用上至少2种写作方法： 1. 说明方法：列数字、举例子。 2. 修辞手法：比喻、拟人，让文字有画面感。 3. 趣味素材：穿插历史小故事、民间传说，让文章不枯燥。 一、初题（五审法） 五审：审文体：定格式（不跑偏） 1. 文体：说明文，语言准确、条理清晰，不写成记叙文、游记。 2. 结构：总分总结构，开头点题、中间具体介绍、结尾升华总结。 一、终审 习作任务：介绍一处中国的世界文化遗产。 习作要求： ①有目的地搜集资料。 ②分类整理、筛选资料； ③借助资料和图表等，用自己的话写习作。 二、定题 你选的是哪一处中国的世界文化遗产？ 我选的是 ，因为 。 三、选材角度 对应习作三大要求，选材只选这三类，不乱选、不堆砌： 1. 基础事实素材（保证真实）： 遗产名称、位置、入选时间、荣誉称号、基础数据。 2. 特点描写素材（文章主体）： 外观样子、整体结构、布局特点、如今保存现状。 3. 增趣加分素材（文章出彩）： 相关历史小故事、民间传说、名人诗句、独特冷知识。 三、选材禁忌 选材禁忌（坚决不选、避免跑题低分） 1. 不选非世界文化遗产： 普通公园、网红景点、普通山水、古镇，全部跑题。 2. 不选太难、资料杂乱的素材：如大运河、丝绸之路，跨度太大，五年级很难写具体。 3. 不选个人游玩素材：不写“我去游玩、我看到、我玩得很开心”，避免写成游记、记叙文。 四、查阅资料 搜集资料 有目的地搜集相关资料，如历史背景、基本现状。 把资料来源记录下来。 ——课前，我们已经针对所选的项目进行了大量的资料收集。一起来分享一下吧！ 我打算介绍的文化遗产是 ，我通过 （途径）去查了 等方面的资料，其中我最感兴趣的是 。 搜集到的资料，又多又杂，不可能全部用上，我们怎么整理筛选资料呢？ 分类-把你的资料按不同方面进行分类，比如： 文物类遗产 建筑类遗产 遗迹类遗产 制作工艺、外形特点、文化价值...... 历史背景、外观、结构、现状、价值...... 地理位置、考古历程、传说故事、价值...... 五、整理资料 分类 删除 补充 整理资料 根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。 筛选资料，剔除无关信息。如果资料不够完善，可以继续搜集、补充。 六、撰写习作 资料只是参考，并不能照搬成文，那如何用我们自己的话写下来呢？让我们在例子中寻方法。 撰写 将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。 可以使用图片、表格等辅助形式。 1、拟题 可以以所选择的中国的世界文化遗产的名字作为题目，也可以加一些修饰词，还可以拟一些与众不同的题目。 直接用世界文化遗产名字作为题目：《长城》《龙门石窟》《秦始皇陵兵马俑》 世界文化遗产名字加修饰词作为题目：《美轮美奂的故宫》《神秘的布达拉宫》《古典的苏州园林》 习作具体方法—拟题怎么拟 2、开头 （1） 可以直接介绍你对某一处中国的世界文化遗产很感兴趣，想要介绍它； （2）可以交代你去某一处中国的世界文化遗产 旅游过，对它印象深刻，想向大家介绍它； （3）可以直接对某一处中国的世界文化遗产进行一个概括性的介绍。 习作具体方法—开头如何开 方法一：荣誉美誉开篇法（引用资料，权威大气） 技巧：引用世界美誉、入选称号、历史评价，贴合习作要求“根据资料介绍”，开篇凸显文化价值。 范例1：秦始皇兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，1987年被正式列入《世界文化遗产名录》。这一座沉睡千年的地下军阵，是秦代文明最震撼的见证。——（兵马俑） 范例2：长城是人类文明史上最伟大的军事工程，被联合国教科文组织誉为“人类意志战胜自然的典范”，是当之无愧的世界瑰宝。 ——（长城） 优秀习作开头1 方法二：位置全景开篇法（介绍清晰，整体感知） 技巧：交代地理位置、整体样貌，落实习作“介绍整体印象”的要求，条理清晰。 范例1：在北京的市中心，矗立着一座气势恢宏的皇家宫殿，它就是闻名世界的故宫。红墙黄瓦、殿宇巍峨，六百年来静静伫立，见证着岁月变迁。 ——（故宫） 范例2：坐落于甘肃敦煌的莫高窟，深藏在戈壁荒漠之中，千百年来以绚丽的壁画和精美的彩塑，惊艳了全世界。 ——（莫高窟） 优秀习作开头2 方法三：诗句引用开篇法（文采优美，吸引读者） 技巧：引用经典古诗、名句，增添文采，符合习作生动有趣的写作要求。 范例1：“不到长城非好汉”，这句家喻户晓的名言，让万里长城成为无数人心中的圣地。这条蜿蜒在群山之巅的巨龙，是中华最耀眼的名片。 ——（长城） 范例2：“上有天堂，下有苏杭”，杭州西湖山水秀丽、底蕴深厚，凭借独特的自然与人文风光，入选了世界文化遗产。 ——（西湖） 优秀习作开头3 方法四：设问激趣开篇法（设置悬念，引人入胜） 技巧：用提问引发读者思考，解决习作平淡无趣的问题，提升文章吸引力。 范例1：你见过沉睡两千年的地下军队吗？在陕西西安，就有这样一处奇迹——秦始皇兵马俑，它藏着古代工匠无穷的智慧。 ——（兵马俑） 范例2：哪里的园林能集山水、建筑、艺术于一体，被誉为皇家园林典范？答案就是北京颐和园。 ——（颐和园） 优秀习作开头4 方法五：列数字开篇法（准确严谨，贴合说明文体） 技巧：运用列数字说明方法，符合习作手法要求，开篇精准、专业、条理清晰。 范例1：故宫占地面积达72万平方米，拥有大小宫殿七十多座、房屋九千余间，是我国现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群。 ——（故宫） 范例2：万里长城总长度超五万公里，横跨我国十五个省市，是世界上规模最宏大的古代人工建筑。 ——（长城） 优秀习作开头5 3、中间 （1）根据查阅的资料，用自己的话或引用别人的话对某一处中国的世界文化遗产进行介绍。 （2）抓住文化遗产的特点进行描写，把它的外观、结构、现状等介绍清楚，让读者对你写的文化遗产有一个整体印象。 （3）为了使介绍的内容清晰明了，可以运用比喻、拟人等修辞手法或举例子、列数字等说明方法；可以使用图片、表格等辅助形式；还可以通过历史故事或者传说，把习作写得更加有趣，更加引人入胜。 习作具体方法—中间怎么写 坐落于陕西西安的秦始皇兵马俑，是珍贵的世界文化遗产，1987年被列入《世界遗产名录》，世人称它为“世界第八大奇迹”。（引用史料资料，标注遗产入选时间与美誉，真实介绍文化遗产。） 兵马俑规模宏大，现已发掘三座俑坑，总面积超两万平方米。无数陶俑整齐排列，组成了气势磅礴的地下军阵。每一尊陶俑外观各不相同，五官、发型、神态独一无二，有的昂首挺胸，有的凝神备战。陶俑、陶马分工有序、排列对称，整体结构十分严谨。历经两千多年岁月侵蚀，如今的兵马俑依旧保存完好，静静矗立在展厅之中。（详细描写兵马俑外观、整体结构和现存状态，完整展现遗产特点；同时运用了列数字的说明方法、拟人等修辞手法。） 据民间流传，秦始皇修建陵墓时，命工匠烧制陶俑代替活人殉葬，守护自己的地下王国。这震撼的工程，凝聚着古代劳动人民的无穷智慧，是中华璀璨的历史瑰宝。（加入了秦始皇造俑的历史传说，增添文章趣味性。） ——《中国的世界文化遗产——秦始皇兵马俑》 习作具体方法—中间怎么写 4、结尾 （1） 可以表达自己对中国的世界文化遗产的赞美之情； （2）可以呼吁大家保护世界文化遗产； （3）可以表达自己想去一睹其风采的愿望。 习作具体方法—结尾怎么结 方法一：赞美升华法（抒发情感，点明主旨） 技巧：总结遗产特点，赞美古代劳动人民智慧，升华民族自豪感，贴合习作情感目标。 范例1：气势磅礴的兵马俑，是古人汗水与智慧的结晶。它不仅是震撼世界的建筑奇迹，更是中华民族璀璨文明的最好见证。 ——（兵马俑） 范例2：万里长城历经千年风雨依旧屹立，它凝聚着古人的坚韧与智慧，是值得我们永远骄傲的中华瑰宝。 ——（长城） 优秀习作结尾1 方法二：首尾呼应法（结构完整，条理严谨） 技巧：呼应开头的美誉、特点，让文章结构完整、逻辑清晰，适合考场、课堂习作。 范例1：如今再看这条山间巨龙，终于读懂“不到长城非好汉”的深意。万里长城，用千年巍峨，诉说着华夏的传奇。 ——（呼应长城诗句开头） 范例：六百年风雨流转，故宫红墙依旧、殿宇依旧，始终是这座城市最庄重、最璀璨的文化名片。 ——（呼应故宫开篇） 优秀习作结尾2 方法三：传承呼吁法（立足当下，立意深刻） 技巧：结合文化保护、传承文化立意，提升文章深度，贴合单元习作育人目标。 范例1：千年壁画流光溢彩，千年文明生生不息。作为新时代少年，我们应当守护这些珍贵的文化遗产，让华夏文明永远传承。 ——（莫高窟） 范例2：一草一木皆风景，一亭一阁皆文化。我们要珍惜、守护这些古老遗产，让千年美景代代相传。 ——（颐和园） 优秀习作结尾3 方法四：联想想象法（修辞生动，画面感强） 技巧：运用拟人、想象手法，让结尾生动鲜活，避免生硬收尾，贴合习作生动性要求。 范例1：千尊陶俑静静伫立，仿佛依然坚守着千年的使命，默默守护着这片古老的土地，向世人诉说着秦代的辉煌。 ——（兵马俑） 范例2：巨龙般的长城盘踞山间，历经岁月洗礼，依旧昂首挺立，默默见证着华夏大地的岁岁年年、日新月异。 ——（长城） 优秀习作结尾4 方法五：总结价值法（简洁凝练，中心突出） 技巧：简洁总结遗产的历史价值、艺术价值，语言精炼、收尾有力。 范例1：故宫不仅是一座宏伟的宫殿建筑群，更是一座鲜活的历史博物馆，承载着千年的历史文化与匠人精神。 ——（故宫） 范例2：京杭大运河贯通南北、联通古今，它是古代劳动人民的伟大创造，更是华夏文明源远流长的鲜活见证。 ——（大运河） 优秀习作结尾5 ①点明武当山的位置，以及它在我国历史文化史上的重要地位。 优秀范文点评 “天下第一仙山”——武当山 武当山位于湖北省丹江口市境内，东接闻名古城襄阳市，西靠车城十堰市，南望原始森林神农架，北临高峡平湖丹江口水库。武当山不仅拥有奇特绚丽的自然景观，而且拥有丰富多彩的人文景观。可以说，武当山无与伦比的美是自然美与人文美高度和谐的统一，因此被誉为“亘古无双胜境，天下第一仙山”。① 武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜景有七十二峰、三十六岩、二十四涧、十一洞、三潭、九泉、十石、九宫等。主峰天柱峰，海拔1612米，素称“一柱擎天”。站在峰顶，可以清楚地看到“七十二峰朝天顶”的壮观景象。② 武当山古建筑群规模宏大，气势雄伟。据统计，自唐至清代共建庙宇500多处，庙 ②从总体上介绍武当山的景点，突出其壮观。 优秀范文点评 房20000余间，明代达到鼎盛。历代皇帝都把武当山道场作为皇室家庙来修建。明永乐年间，大建武当，史有“北建故宫，南建武当”之说，共建成9宫、9观、36庵堂、72岩庙、39桥、12亭等三十三座道教建筑群，面积达160万平方米。明嘉靖三十一年（1552年）又进行扩建。现存较完好的古建筑有129处，庙房1182间，犹如我国古代建筑成就的展览。③ ③用具体数字说明武当建筑群历史悠久、规模宏伟、占地广阔。 优秀范文点评 武当武术，又称“内家拳”，源远流长，是中华武术的一大流派，享誉海内外，素有“北崇少林，南尊武当”之说。富有神韵的武当道教，博大精深，具有中庸、委婉和庄重、典雅的特点，与武当武术同享盛名。④ 武当山神奇的自然景观和丰富的人文景观融为一体，其物华天宝又兼具人杰地 ④简略介绍了武当山的文化——武术和道教，突出了武当山在人文景观方面的重要地位。 优秀范文点评 灵的特质给世人留下极大的想象空间。作为中华民族大好河山的一块瑰宝，令世人神往。⑤ ⑤总结武当山的特点，表达世人对其向往之情。 优秀范文点评 总评：本文用准确、生动的语言介绍了有关武当山的重要地位、著名景点、建筑规模、以及武当武术、武当道教。作者在介绍时层次井然，有详有略，重点突出，并将景物特点和历史文化底蕴相融合，突出了武当山作为“天下第一仙山”的独特魅力。 优秀范文总评 现在，拿起笔，开始介绍你最喜欢的一处中国的世界文化遗产吧，让它们被世界看见—— 技巧总结 写之前要查找相关资料，了解相关知识。 要分多个方面来写。 抓住景物特点，写出景物特色。 材料内容丰富，修辞手法多样。 习作技巧总结 开头：点名称、位置、荣誉（资料真实） 中间：外观、结构、现状（抓特点） 方法：列数字、举例子、比喻拟人、历史传说 结尾：赞美瑰宝、传承文化 中国的世界文化遗产 优秀板书设计 49 $