江苏无锡市江阴市澄西片2025-2026学年统编版七年级下学期学情检测历史试题

**基本信息** 以隋唐至辽宋夏金历史为核心，通过史料实证与时空观念考查，兼顾基础巩固与综合分析，如材料解析题串联选官制度演变与民族关系发展，体现历史解释与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|24题/24分|隋统一背景、大运河影响、科举制创立、唐宋民族关系|结合撒马尔罕壁画考丝路文化交流，以黄巢诗句析唐末起义影响| |材料解析题|3题/26分|选官制度演变、唐代对外交流、辽宋夏金民族关系|用《及第谣》《续资治通鉴长编》等史料，分层设问考制度意义与民族交融|

2025-2026学年第二学期期中考试 初一历史试卷 (满分50分，考试时间60分钟) 命题单位：江阴市利港中学命题：丁佳丽审核：李香兰 一、选择题（本大题共24题，每小题1分，共24分。） 1.汉末以来，历四百年纷乱而分裂，政局动荡，民心思治。杨坚灭掉陈朝，结束南北分裂 的局面，“天命在隋”已成为社会之心理。材料表明，隋的统一() A.充满了迷信色彩B顺应了历史潮流C.导致了政局动荡D.吸取了历史教训 2.大运河连接黄河流域与长江流域的两个文明，使黄河流域与长江流域逐渐成为一体，古 人赞曰“鸿恩大德，前古未比。”那么，隋朝修建大运河所起的最重大的影响是() A.满足隋炀帝游江都的愿望 B.加强北部边防 C.加强南北经济文化的交流 D.巩固隋朝的统一 3.有历史学家认为，秦汉时期的政体还带贵族性格，世族力量强大；而隋唐宋时期社会中 下层开始出任官僚。出现这一转变的原因是() A.科举制创立并完善 B.开通大运河 C.选拔官吏看重门第 D.设立军机处 4.宰相魏征去世后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替：以 人为镜，可以明得失。魏征逝，朕亡一镜矣”由此可见，唐太宗() A.提倡节俭 B.爱民如子 C.善于纳谏 D.勤于政事 5.“载初元二月，策问贡人于洛城殿…殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式 的开创者是（ A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 6.与如图示意图中①相关的史实是( 北朝 隋朝 五代 ① 南朝 十国 初一历史试卷第1页共8页 A.北魏改革，民族交融 B.定都建康，开发江南 C.开凿运河，创立科举 D.贞观之治，开元盛世 7.学校组织某一时期文物模型展览活动，仿制了曲辕犁、筒车、开元通宝、三彩骆驼乐舞 俑等文物。这次展览的主题应为() A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家的建立和巩固 C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的时代 8.唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是() A.开凿运河 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.靖康之变 9.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民 起义() A.给唐朝统治以致命的打击 B.推翻了唐朝的统治 C.平定了安史之乱 D.形成了藩镇割据局面 10.五代十国是个大混乱大破坏时期。这一时期的分裂割据局面，实质上是() A.豪强地主势力发展的结果 B.统治阶级内部争权夺利的斗争 C.汉族政权和少数民族政权的并立 D.唐末藩镇割据的继续和扩大 11.唐朝时期，位于东北的渤海国发展迅速，被称为“海东盛国”。当时的大祚荣被唐朝册 封为() A.天可汗 B.云南王 C.怀仁可汗 D.渤海郡王 12.唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一 体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有() ①日本遣唐使来华②与东罗马帝国的交往③新罗学习唐朝政治制度④郑和下西洋 A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④ 13.1965年考古学家在中亚的丝路古城撒马尔罕发掘出大量大使厅壁画，据学者考证，北墙 所绘为唐高宗猎豹和武则天泛龙舟图（见如图），这与唐代杜佑在《通典》中记载的“北 壁绘华夏天子”的内容一致。以上材料说明() 初一历史试卷第2页共8页 唐高宗猎豹图 武则天泛龙舟图 ①图像史料与文献史料相互印证 ②丝绸之路促进了东西方的文化交流 ③盛唐文化对中亚地区影响深远 ④端午节划龙舟是撒马尔罕特有习俗 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.唐时民间私自印制的历书在四川、江苏等地广泛流传。这一现象反映了() A.农业生产的繁荣 B.雕版印刷术的普及 C.商业贸易的兴盛 D.中央集权的削弱 15.据史料记载，孙思邈编著的《千金方》突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架。他认为， 诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》，只需吸取其中合理 成分即可。这体现了孙思邈治学方面注重() A.旁征博引大量史料 B.借鉴前代经验 C.继承和创新相结合 D.扩展研究体系 16.李白的诗豪迈奔放、清新飘逸，而杜甫的诗沉郁悲怆、语言精练凝重。二人形成不同创 作风格的主要原因是() A.所处的社会现实不同 B.所受的教育不同 C.仕途经历不同 D.个性喜好不同 17.历史画作是研究历史的重要资料。下列关于下图作品的表述，正确的有() 初一历史试卷第3页共8页 ①阎立本的人物画神形兼备②描绘南唐高官韩熙载开宴行乐③描绘唐玄宗封南诏首领 为云南王④描绘唐太宗接见吐蕃求婚使者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18.赵匡胤发动兵变，夺取前朝政权，建立新朝代。他统治期间的史实有() ①结束割据局面完成大一统②采取分化事权的办法削弱相权 ③解除禁军将领的兵权牢牢控制军队④用文臣掌握军政大权 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 19.北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也： 钱谷之司，文士也：边防大帅，文士也；天下转运使，文士也：知州郡，文士也。”这反 映出北宋治国的特点是() A.休养生息 B.兵民合一 C.外重内轻 D.崇文抑武 20.为了应对下表中面临的危局，北宋政府的破局之策是( 政府面临的“三冗”危机 政治危机 政治风气因循保守，机构重叠，行政效率低。 财政危机 政府官俸和军费开支浩大，财政收入入不敷出。 军事危机 战场上屡战屡败，每年被迫输出大量钱物。 A.创立进士科，科举取士 B.和同为一家，实行和亲 C.王安石变法，富国强兵 D.杯酒释兵权，崇文抑武 21.北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商 人交换各种商品，且数量很大。这种态势() A.源于辽夏夺取宋朝土地人口 B.使辽宋夏处于长期战争状态 C.加深彼此了解促进民族交融 D.表明落后民族征服先进民族 22.文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是() A.秦俑故乡，丝路源头 B.繁华汴水，精彩开封 C.六朝古都，金陵风韵 D.千古宋城，梦回临安 初一历史试卷第4页共8页 23.岳飞词“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺…”。陆游诗“王 师北定中原日，家祭无忘告乃翁！”从材料中可以看出两宋之交，文学作品反映出的时代 最强音是() A.北伐中原，结束三国鼎立 B.收复河山，渴望国家统一 C.忧国忧民，同情人民疾苦 D.仗义执言，揭露统治腐朽 24.历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的 历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是() A.民族政权并立的时代 B.诸侯交替掌握政权的时代 C.地方军阀割据的时代 D.封建国家统一的时代 二.材料解析题（本大题共3小题，25题7分，26题9分，27题10分，共26分。） 25.(7分)中国古代选官制度的演变，反映了不同时期社会人才选拔标准与统治需求的变 化。阅读材料，回答问题。 材料一魏晋以来，官员大多从士族门阀的弟子中选拔，而庶族子弟有真才实学的人， 却不能做高官，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，这制度已经无法进行下去了。 (1)根据材料一和所学知识，魏晋南北朝时期选拔官员的依据是什么？(1分) 材料二水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 ——唐·周匡物《及第谣》 (2)材料二中的唐诗体现了我国古代历史上的哪种选官制度？(1分)该制度是由谁正式 确立的？(1分) 材料三（唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾毂中矣 (原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套)。”…正所谓“太宗皇帝真长 策，赚得英雄尽白头”。 (3)材料三反映了该制度最大的受益者是谁？(1分)由此可见该制度实施的根本目的是 什么？(1分) 初一历史试卷第5页共8页 材料四然此一制度，究竟自唐以下一千年来，成为中国社会一条主要骨千：（一)是 用客观标准，挑选人才，使之参预政治。（二）是消融社会阶级。因考试乃一种公开竞选， 寒苦子弟，皆得有应考之可能…（三)是促进政治统一。… 一一摘编自钱穆《中国历史上之考试制度》 (4)依据材料四并结合所学知识，概括该制度的创立具有怎样的历史意义？(2分) 26.(9分)唐代的民族交往和对外交流，是盛世繁荣的重要推动力。阅读材料，回答问题。 材料一唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们 真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦 君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 —一摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 (1)阅读材料一，据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。(1分)举出唐太 宗“赢得了他们的爱戴”的史实。(1分) 材料二641年正月，松赞千布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我 祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” 一《中华上下五千年》 (2)根据材料二并结合所学知识，写出“大唐公主”指的是谁？(1分)简述这位公主入藏 和亲的历史影响。(2分) 材料三唐代对外文化开放具有“大出大进”的特点。“大出”指唐代文化富有魅力， 广泛影响到周边国家和地区：“大进”指唐代吸收外来文化不拘一格，兼容并蓄。 一一摘编自张国刚《唐朝开放与兴盛的当代思考》 (3)据材料三并结合所学，分别列举一例史实说明唐朝文化“大出”和“大进”的特点。 (2分) 初一历史试卷第6页共8页 材料四唐朝先进的经济、文化具有强大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况 空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收 外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并 日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大量佛经，他撰写的《大唐西域记》 成为研究天竺等地区的宝贵资料；鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。 (4)根据材料四，用简洁的语言概括唐文化的特点。(2分) 27.(10分)自古以来，中华民族就是一个多民族的大家庭。阅读下列材料，回答问题。 材料一自宋代规定三岁一贡以来，每历三年，必有大批应举人，远从全国各地，一 度集向中央，全国各地人才，都得有一次之大集合。不仅政府与社会常得声气相通，即全国 各区域，皆得有一种相接触相融洽之机会。不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增添其 协调力。而边区远陬（角落），更易有观摩，有刺激，促进其文化学术追随向上之新活力。 一一摘编自《国史新论》 (1)据材料一，概括“三岁一贡”对宋代社会产生的主要影响。(2分)措施反映了宋朝实 行什么样的国策？(1分)推行该政策的根本原因是什么？(1分) 材料二大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成（诚)信，虔奉欢盟，以风土 之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不（不再)差使臣专往北朝，只 令三司差人般（搬）送至雄州交割。 《续资治通鉴长编》 (2)据材料二并结合所学知识，“契丹”建立的政权是什么？(1分)双方的“欢盟”具 体是指哪一约定？（1分) 材料三考之前代，北方奄有中夏（完全占据中原)，必行汉法，可以长久。故魏、辽、 金能用汉法，历年最多，其它不能实行汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。国家 仍处远漠，无事论此，比若今日形势，非用汉法不可也。 (元)许衡《鲁斋遗书》 初一历史试卷第7页共8页 (3)根据材料三，指出辽、金、西夏为代表的边疆民族“占据中原”的共同做法。(1分) 材料四 政权 民族关系 辽与宋 共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年。 1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后 宋与（西）夏 再无大规模战争。 (西)夏与金 共存110多年，1122-1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金。 一摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 (4)结合材料四，概括辽、宋、夏、金时期民族关系发展的特点。(2分) (5)综合上述材料，简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。(1分) 初一历史试卷第8页共8页2025-2026学年第二学期期中考试 初一历史试卷答题卡 一、选择题（本大题共24题，每小题1分，共24分。） 题号 1 2 3 4 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 答案 二.材料解析题（本大题共3小题，25题7分，26题9分，27题10分，共26分。） 25.本题7分 (1)依据： (1分) (2)选官制度： (1分)人物： (1分) (3)受益者： (1分)根本目的： (1分) (4)历史意义： (2分) 26.本题9分 (1)办法： (1分)史实： (1分) (2)大唐公主： (1分) 影响： (2分) (3)大出： (1分)大进： (1分) (4)文化特点： (2分) 27.本题10分 (1)影响： (2分) 国策： (1分)根本原因： (1分) (2)政权： (1分)约定： (1分) (3)做法： (1分) (4)特点： (2分) (5)作用： (1分) 2025-2026学年第二学期期中考试 初一历史试卷参考答案 一、选择题（本大题共 24 题，每小题 1 分，共 24 分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A C C D D B A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B A B C A B A D C 题号 21 22 23 24 答案 C D B A 二.材料解析题(本大题共3小题，25题7分，26题9分，27题10分，共26分。) 25.（7分） （1）依据：出身门第（1分）。 （2）选官制度：科举制（1分）； 人物：隋炀帝（1分）。 （3）受益者：皇帝或统治者或统治阶级（1分）； 根本目的：巩固维护其统治（1分）。 （4）历史意义：用客观标准挑选人才，扩大统治基础；促进社会阶级的流动；促进政治统一，有利于中央集权与国家统一；提升整个官僚队伍的文化素养；加强朝廷在选官上的权力（任写一点得1分，共2分）。 26.（9分） （1）办法：民族平等，实行开明的民族政策（1分）； 史实：北方和西北地区的少数民族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”（1分）。 （2）大唐公主：文成公主（1分）； 影响：唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系（2分）。 （3） 大出：鉴真东渡日本；大进：玄奘西行天竺。（其他符合题意也可，2分） （4） 文化特点：多元开放；博大精深；兼收并蓄；泽被东西。（言之有理即可，2分） 27．（10分） （1）影响：加强中央与地方、各区域间的联系与融合；增强政治向心力与文化协调力；推动边区文化学术发展（2分）； 国策：崇文抑武（1分）； 根本原因：加强中央集权，维护统治（1分）。 （2）政权：辽（1分）； 约定：澶渊之盟（1分）。 （3）做法：学习汉族政治制度，经济文化/行汉法（1分）。 （4）特点：有战有和，和是主流（2分）。 （5）作用：促进统一多民族国家的发展（1分）。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中考试 初一历史试卷 （满分50分，考试时间60分钟） 命题单位：江阴市利港中学 命题：丁佳丽 审核：李香兰 一、选择题（本大题共 24 题，每小题 1 分，共 24 分。） 1. 汉末以来，历四百年纷乱而分裂，政局动荡，民心思治。杨坚灭掉陈朝，结束南北分裂的局面，“天命在隋”已成为社会之心理。材料表明，隋的统一（ ） A. 充满了迷信色彩 B.顺应了历史潮流 C. 导致了政局动荡 D. 吸取了历史教训 2.大运河连接黄河流域与长江流域的两个文明，使黄河流域与长江流域逐渐成为一体，古人赞曰“鸿恩大德，前古未比。”那么，隋朝修建大运河所起的最重大的影响是（ ） A. 满足隋炀帝游江都的愿望 B. 加强北部边防 C. 加强南北经济文化的交流 D. 巩固隋朝的统一 3.有历史学家认为，秦汉时期的政体还带贵族性格，世族力量强大；而隋唐宋时期社会中下层开始出任官僚。出现这一转变的原因是（ ） A. 科举制创立并完善 B. 开通大运河 C. 选拔官吏看重门第 D. 设立军机处 4.宰相魏征去世后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏征逝，朕亡一镜矣”由此可见，唐太宗（ ） A. 提倡节俭 B. 爱民如子 C. 善于纳谏 D. 勤于政事 5.“载初元二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（ ） A. 隋炀帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 6.与如图示意图中①相关的史实是（ ） A. 北魏改革，民族交融 B. 定都建康，开发江南 C. 开凿运河，创立科举 D. 贞观之治，开元盛世 7.学校组织某一时期文物模型展览活动，仿制了曲辕犁、筒车、开元通宝、三彩骆驼乐舞俑等文物。这次展览的主题应为（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 8.唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（ ） A. 开凿运河 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 靖康之变 9.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（ ） A. 给唐朝统治以致命的打击 B. 推翻了唐朝的统治 C. 平定了安史之乱 D. 形成了藩镇割据局面 10.五代十国是个大混乱大破坏时期。这一时期的分裂割据局面，实质上是（ ） A. 豪强地主势力发展的结果 B. 统治阶级内部争权夺利的斗争 C. 汉族政权和少数民族政权的并立 D. 唐末藩镇割据的继续和扩大 11.唐朝时期，位于东北的渤海国发展迅速，被称为“海东盛国”。当时的大祚荣被唐朝册封为（ ） A. 天可汗 B. 云南王 C. 怀仁可汗 D. 渤海郡王 12.唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有（ ） ①日本遣唐使来华 ②与东罗马帝国的交往 ③新罗学习唐朝政治制度 ④郑和下西洋 A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ①②③④ 13.1965年考古学家在中亚的丝路古城撒马尔罕发掘出大量大使厅壁画，据学者考证，北墙所绘为唐高宗猎豹和武则天泛龙舟图（见如图），这与唐代杜佑在《通典》中记载的“北壁绘华夏天子”的内容一致。以上材料说明（ ） ①图像史料与文献史料相互印证 ②丝绸之路促进了东西方的文化交流 ③盛唐文化对中亚地区影响深远 ④端午节划龙舟是撒马尔罕特有习俗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14.唐时民间私自印制的历书在四川、江苏等地广泛流传。这一现象反映了（ ） A. 农业生产的繁荣 B. 雕版印刷术的普及 C. 商业贸易的兴盛 D. 中央集权的削弱 15. 据史料记载，孙思邈编著的《千金方》突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架。他认为，诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》，只需吸取其中合理成分即可。这体现了孙思邈治学方面注重（ ） A. 旁征博引大量史料 B. 借鉴前代经验 C. 继承和创新相结合 D. 扩展研究体系 16.李白的诗豪迈奔放、清新飘逸，而杜甫的诗沉郁悲怆、语言精练凝重。二人形成不同创作风格的主要原因是（ ） A. 所处的社会现实不同 B. 所受的教育不同 C. 仕途经历不同 D. 个性喜好不同 17.历史画作是研究历史的重要资料。下列关于下图作品的表述，正确的有（ ） ①阎立本的人物画神形兼备  ②描绘南唐高官韩熙载开宴行乐  ③描绘唐玄宗封南诏首领为云南王  ④描绘唐太宗接见吐蕃求婚使者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18.赵匡胤发动兵变，夺取前朝政权，建立新朝代。他统治期间的史实有（ ） ①结束割据局面完成大一统 ②采取分化事权的办法削弱相权 ③解除禁军将领的兵权牢牢控制军队 ④用文臣掌握军政大权 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 19.北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。”这反映出北宋治国的特点是（ ） A. 休养生息 B. 兵民合一 C. 外重内轻 D. 崇文抑武 20. 为了应对下表中面临的危局，北宋政府的破局之策是（ ） 政府面临的“三冗”危机 政治危机 政治风气因循保守,机构重叠,行政效率低。 财政危机 政府官俸和军费开支浩大,财政收入入不敷出。 军事危机 战场上屡战屡败,每年被迫输出大量钱物。 A. 创立进士科，科举取士 B. 和同为一家，实行和亲 C. 王安石变法，富国强兵 D. 杯酒释兵权，崇文抑武 21.北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。这种态势（ ） A. 源于辽夏夺取宋朝土地人口 B. 使辽宋夏处于长期战争状态 C. 加深彼此了解促进民族交融 D. 表明落后民族征服先进民族 22.文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是（ ） A. 秦俑故乡，丝路源头 B. 繁华汴水，精彩开封 C. 六朝古都，金陵风韵 D. 千古宋城，梦回临安 23.岳飞词“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺……”。陆游诗“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！”从材料中可以看出两宋之交，文学作品反映出的时代最强音是（ ） A. 北伐中原，结束三国鼎立 B. 收复河山，渴望国家统一 C. 忧国忧民，同情人民疾苦 D. 仗义执言，揭露统治腐朽 24.历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（ ） A. 民族政权并立的时代 B. 诸侯交替掌握政权的时代 C. 地方军阀割据的时代 D. 封建国家统一的时代 二.材料解析题(本大题共3小题，25题7分，26题9分，27题10分，共26分。) 25.（7分）中国古代选官制度的演变，反映了不同时期社会人才选拔标准与统治需求的变化。阅读材料，回答问题。 材料一 魏晋以来，官员大多从士族门阀的弟子中选拔，而庶族子弟有真才实学的人，却不能做高官，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，这制度已经无法进行下去了。 （1）根据材料一和所学知识，魏晋南北朝时期选拔官员的依据是什么？（1分） 材料二 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 ——唐·周匡物《及第谣》 （2）材料二中的唐诗体现了我国古代历史上的哪种选官制度？（1分）该制度是由谁正式确立的？（1分） 材料三 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾毂中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。 （3）材料三反映了该制度最大的受益者是谁？（1分）由此可见该制度实施的根本目的是什么？（1分） 材料四 然此一制度，究竟自唐以下一千年来，成为中国社会一条主要骨干：（一）是用客观标准，挑选人才，使之参预政治。（二）是消融社会阶级。因考试乃一种公开竞选，寒苦子弟，皆得有应考之可能……（三）是促进政治统一。…… ——摘编自钱穆《中国历史上之考试制度》 （4）依据材料四并结合所学知识，概括该制度的创立具有怎样的历史意义？（2分） 26.（9分）唐代的民族交往和对外交流，是盛世繁荣的重要推动力。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （1）阅读材料一，据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。（1分）举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的史实。（1分） 材料二 641 年正月，松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说： “我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。 ” ——《中华上下五千年》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出“大唐公主”指的是谁？（1分）简述这位公主入藏和亲的历史影响。（2分） 材料三 唐代对外文化开放具有“大出大进”的特点。“大出”指唐代文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区；“大进”指唐代吸收外来文化不拘一格，兼容并蓄。 ——摘编自张国刚《唐朝开放与兴盛的当代思考》 （3）据材料三并结合所学，分别列举一例史实说明唐朝文化“大出”和“大进”的特点。（2分） 材料四 唐朝先进的经济、文化具有强大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大量佛经，他撰写的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝贵资料；鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。 （4）根据材料四，用简洁的语言概括唐文化的特点。（2分） 27.（10分）自古以来，中华民族就是一个多民族的大家庭。阅读下列材料，回答问题。 材料一 自宋代规定三岁一贡以来，每历三年，必有大批应举人，远从全国各地，一度集向中央，全国各地人才,都得有一次之大集合。不仅政府与社会常得声气相通,即全国各区域,皆得有一种相接触相融洽之机会。不仅于政治上增添其向心力,更于文化上增添其协调力。而边区远陬(角落),更易有观摩，有刺激，促进其文化学术追随向上之新活力。 ——摘编自《国史新论》 （1）据材料一,概括“三岁一贡”对宋代社会产生的主要影响。（2分）措施反映了宋朝实行什么样的国策？（1分）推行该政策的根本原因是什么？（1分） 材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成（诚）信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不（不再）差使臣专往北朝，只令三司差人般（搬）送至雄州交割。 ——《续资治通鉴长编》 （2）据材料二并结合所学知识，“契丹”建立的政权是什么？（1分）双方的“欢盟”具体是指哪一约定？（1分） 材料三 考之前代，北方奄有中夏（完全占据中原），必行汉法，可以长久。故魏、辽、金能用汉法，历年最多，其它不能实行汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。国家仍处远漠，无事论此，比若今日形势，非用汉法不可也。 ——（元）许衡《鲁斋遗书》 （3）根据材料三，指出辽、金、西夏为代表的边疆民族“占据中原”的共同做法。（1分） 材料四 政权 民族关系 辽与宋 共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年。 宋与（西）夏 1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争。 （西）夏与金 共存110多年，1122-1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （4）结合材料四,概括辽、宋、夏、金时期民族关系发展的特点。 （2分） （5）综合上述材料，简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。（1分） 初一历史试卷第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $