内容正文:
一奉小学语文周末小测卷|二年级下册
期末综合测试卷
心时间:60分钟只满分:100分心得分:
主题情境我眼中的传统文化
学校正在举办“我眼中的传统文化”主题活动,同学们都积极参与其中,让我
弥
们一起来看看他们眼中的传统文化都是什么样的吧。
n
方寸字词藏乾坤
让我们跟培培一起体会她眼中的传统文化。
一、培培记录了自己对汉字的认识,请你看拼音写字词,将内容补充完整。
(16分)
jTng ling
汉字就像小
,替我们传达信息。过年贴“福”字是很久
yi
qian
tuan yuan
jiao
戡
封
流传下来的习俗,每当全家
大家将奶奶
我
ge
wai
wen nuan
写的“福”字贴在门上时,我的心里就感到
汉字
qi
fa
还能给我
,让我懂得更多的道理。每当我想表达心意,汉字就
bang mang
ding
会来
我一
要努力学习,认识更多的汉字!
线
二、下面是培培搜集的部分资料,请用“√”选出正确的读音或汉字。(10分)
1.在重(chong zheòng)视传统文化的(dedi)今天,我们的(dedi)确应
该重(ch6ngZhòng)新认真地体会汉字中的智慧。(4分)
2.尽(jin jin)管过程很艰难(nannàn),但研究者们都在尽(jin
iin)力地
丝
钻研,克服重重磨难(nannàn),只为发扬汉字文化。(4分)
3.作为中华民(族簇)的一分子,我们应(刻该)共同为汉字文化的传承
而努力。(2分)
三、词语也是传统文化的一部分,按要求完成下列词语练习。(13分)
1.选出下面句子中加,点词语的意思。(4分)
经过:①通过(处所、时间、动作等)。
②过程,经历。
(1)我好想听一听他的探险经过。()
(2)屋子经过打扫,干净多了。()
2.填一填,总结词语的构词规律。(6分)
(1)“教诲”“寻找”这两个词都是由意思
(相近相反)的两个字
组成的,我还能写出两个这样的词语:
(2)还有些词是由意思
(相近
相反)的两个字组成的,如来往、
3(新考法·思维提升)下列三个词语分别对应培培家人的职业。培培的家
人分别在哪里工作?填一填。(填序号)(3分)
(2)
①厨师
(1)
(3)
②图书管理员
③裁判员
舌尖上的传承
让我们和优优一起从佳肴中品味传统文化的“烟火气”。
四、(新考法·考点融合)下面是优优记录的某家餐馆的菜单,仔细观察,完
成填空。(16分)
菜单
1.我发现菜单上这些菜的烹饪方式
热菜类
有炒、炖、炸等,它们的偏旁都是
葱烧蹄筋
78元
油爆双脆
62元
铁板豆腐
24元
油焖大虾
46元
糖醋里脊
45元
腐竹五花煲47元
,带有这个偏旁的字大
博山炸酥肉
58元
酱焖黄花鱼78元
老济南把子肉13元
胶东大炖菜
46元
多与
有关。(4分)
住食类
2.优优不认识手擀面的“擀”字,她
鲅鱼水饺
21元
手擀面
10元
焦庄烧饼
5元
可以用部首查字法来查字典,先
汤类
查部首
,再查
海鲜疙瘩汤
36元
单县羊肉汤
20元
画。(2分)
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一奉小学语文周末小测卷|二年级下册
3.填入合适的词语,将下面的句子补充完整。(4分)
优优吃到了软绵绵的铁板豆腐和
的糖醋里脊,喝到了
的单县羊肉汤,她开心极了,可以用
来形容
她此时的心情。
4我们过节时也会吃一些有节日特色的食物。请写出下面三个节日的特色
美食。(3分)
端午节一
中秋节一
元宵节一
5吃不完的剩菜要打包带走,养成勤俭节约的好习惯,打包时,我们怎样和
服务员说最合适?(3分)
文学作品里的文化根
接下来和小本一起去文学作品中汲取精神养分吧。
五、仿照小本从故事里摘抄的好句,写句子。(9分)
1.例:荷叶上的露珠好像一颗颗明晃晃的珍珠。(3分)
好像
2例:小狗一会儿趴在草地上睡觉,一会儿追着小鸟跑,一会儿在水坑里打
滚。(3分)
一会儿
,一会儿
,一会
儿
3.例:他害怕极了,慌慌张张地跑了出去。(3分)
极了,
六、探寻古诗名句中的智慧,利用平时的积累进行填空。(8分)
1.【诗中有美景】“
莺飞
,拂堤
醉春烟”让我
们感受到春日美景;“
,映日荷花
”展
现了夏日的壮丽风光。(5分)
2【句中学美德】“
肯帮人,急时
帮”告诉我们要做一个乐
于助人的人;“诚信者,
”告诉我们要做一个信守承诺的
人。(3分)
七、童话故事也能让我们学到很多知识,阅读短文,回答问题。(13分)
小动物过冬
小青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞。
秋风刮起来了,天气渐渐凉了。一天,小青蛙、小燕子和小蜜蜂聚到一
起商量过冬的事。
小燕子说:“冬天快要来了,虫子也没有啦。我要飞到南方去,那儿暖
和,还有很多虫子。等明年春暖花开的时候,我再飞回来。”
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小燕子接着问小青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎
么到南方去呢?”
小青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天
钻到泥土里去,好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃。”
小燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,你怎么过冬呢?”
小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,冬天我藏在蜂巢里,可以安稳度过一整
个冬天。”
弥
它们商量好了,约定第二年春天再相见。
1.短文主要写了
个小动物商量
的故事。(2分)
2.(新考法·思维提升)文中的小动物们是怎样过冬的?填一填。(3分)
过冬的方式
小
)
一
3.用“
”画出小燕子选择文中过冬的方式的原因。(2分)
4.(新考法·题型创新)文中的小动物分别吃什么?请你根据短文写一写。
(3分)
封
小青蛙
小燕子
小蜜蜂
5.你还知道哪种小动物过冬的方式?写一写吧。(3分)
书法作品里的笔墨魂
八、浩浩想把爷爷教他写毛笔字的故事在活动中分享给大家,请你看图帮他
写一写。(15分)
线一本小学语文周末小测卷|二年级下册
2.衤衣服
四、鱼4
五、(示例)1.明亮道路
2.伤心悲痛
六、1.(1)三角板(2)研究所(3)摆桌椅
(4)老牛
2.(1)②
(2)①
3.(示例)①注
目
②碧空
③不
舍④尽心
⑤眼笑⑥补牢
(1)①(2)③
七、(示例)1.金黄晴朗的天气
2.香喷喷甜津津
句子
八、1.北京市石景山区首钢园区
2.(1)③(2)①(3)②
九、(示例)1.快乐地
2飘着一朵朵洁白的云朵
3.落叶飞舞的蝴蝶一样轻盈地飘落
4火红火红的一团团燃烧的火焰
5.开心极了蹦蹦跳跳
6.小猴子在树枝上荡秋千追着蝴蝶
满地跑又懒洋洋地躺在妈妈怀里晒
太阳
积累与运用
十、1.手有
2.满天的乌云黑沉沉地压
一动不动
3.儿童散学归来早
4.接天莲叶无穷碧
5.失信不立
6.(1)B(2)清明(示例)为先人扫墓
(3)马羊
十一、1.太阳北极星大树沟渠里的积雪
2.(1)×(2)/(3)×
第16周周末小测·专顶卷
阅读与欣赏
一、1.(示例)(1)亮晶晶喜洋洋(2)明明白
白安安静静
2.冬天春天
3.④③①②
4.小树叶绿色的小耳朵
(示例)绿色
的小精灵
二、1.要走遍全世界
2.不停地走
3.③②①
4.(示例)因为驴子只是在主人的安排下
绕着石磨不停地走,他虽然走了一天,但
只是在原地转圈,所以没有实现志向。
表达与交流
三、1.(示例)商量妈妈,我对夏令营不太感
兴趣,我想去绘画兴趣班学画画,可以吗?
2.(1)①
(2)(示例)想当一名医生当医生可以治
病救人
3.(1)B
(2)(示例)③借阅:每次借书只能借一本。
④管理:设置图书管理员,同学们借书时
需要到管理员处登记。
4(示例)哪吃闹海哪吒哪吒机智勇
敢、见义勇为四海龙王带领兵将兴风作
浪,哪吒为了全城百姓的安危,挺身而出
3.(示例)甜津津香喷喷兴高采烈
四、1【例文】如果可以养一只小动物,我想养
高兴
小狗。因为小狗很可爱,它全身上下毛茸
4.(示例)粽子月饼元宵(汤圆)
茸的,好像穿着一件华丽的礼服。当家里
5.(示例)你好,可以帮我们打包一下吗?
没有人的时候它还会看家呢!它看家的
谢谢。
时候总是瞪着一双圆溜溜的大眼睛警惕
五、(示例)1从树上落下的枫叶一只只美丽
的蝴蝶
地盯着门口,像一个勇敢的卫士。看见我
2.舞台上的小丑倒立扮鬼脸变魔术
回到家,它会摇着尾巴迎上来,好像在欢
3.依依伤心哭哭啼啼地跑回了房间
迎我。
六、1.草长二月天杨柳接天莲叶无穷碧
2【例文】早上,小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶
别样红
把鸡蛋壳当作跷跷板的底座,小蚂蚁和小
2.平时有人天下之结也
青虫在跷跷板上压来压去,开心极了。过
七、1.3过冬
了一会儿,它们又利用鸡蛋壳做了热气
2.钻到泥土里睡觉飞到南方藏在蜂
球,它们坐在热气球里飞上了天空。到了
巢里
下午,下雨了,小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶把
3.冬天快要来了,虫子也没有啦。我要飞
鸡蛋壳盖在头上,这样就不会被淋到了。
到南方去,那儿暖和,还有很多虫子。
天黑了,它们躺进了温暖的鸡蛋壳里,盖
4.虫子虫子蜜
着舒适的树叶被,慢慢地进入了梦乡。
5.(示例)我还知道蛇为了过冬会先吃得饱
期末综合测试卷
饱的,然后找个干燥的树洞或者洞穴进行
一、精灵以前团圆教格外温暖
冬眠,等第二年春天天气回暖后再苏醒
过来。
启发帮忙定
八、【例文】有一天,我放学回家后,发现爷爷
二、1.zhong de di chong
正在写毛笔字。他写得可好了,我不禁站
2.jin nan jin nan
在一旁观看起来。看着看着,我也想学习
3.族该
写毛笔字了。我请爷爷教我写,爷爷让我
三、1.(1)②(2)①
跟着他一起。可我写得总是很难看,我很
2.(1)相近(示例)明亮
伙伴
伤心。爷爷看到了,便过来握着我的手,
(2)相反
(示例)黑白买卖
一笔一画地教我。我们一起写了一个
3.(1)②
(2)③
(3)①
“宁”字,在爷爷的帮助下,我有了很大的
四、1.火火
进步,写得越来越好看了,我想继续学习
2.扌13
写毛笔字。
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