第6单元 单元培优·情境-【一本·周末小测卷】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）

一本小学语文周未小测卷|二年级下册 第穴单元 单元培优·情境卷 ⊙时间：60分钟满分：100分心得分： 主题情境自然探险记 弥 小毛虫的梦想是做一名探险家，他想邀请小伙伴们一起去探险，你也一起参 p 与进来吧！ 第一步·邀请探险伙伴 一、小毛虫写了一封邀请函，请你看拼音，将邀请函补充完整。(15分) yě wài 我们周末去 探险吧。我们要去的地方景色优美，空 戡 zhi jie gan jing 封 气新鲜，我们渴了可以 喝 的泉水。我还准备 zhi nan zhen bang zhù fang xiang 了 它可以 我们辨别 相 te bie 信这一定是一次 的体验。 线 第二步·学习探险知识 二、探险爱好者山羊叔叔给我们提了几个建议，用“/”为建议中的加点字选 样 择正确的读音。(6分) 1.夏天探险时，我们如果在树千上碰(pen peng)到一个空蝉(chan can) 壳，可以小心地捡起来，那是蝉宝宝长大留下的证据。(2分) 2.迷路时不要慌(huang hang)张，我们可以通过学过的知识来辨(biàn piàn)认哪边是北。(2分) 3.我建议你们重(zhòng chong)新整理一下物品，不要落下重(zhòng chong)要的东西。(2分) 三、成为探险家需要有敏锐的观察力，探索更多的细节。(18分) 1.观察选项，将正确的答案填在括号里。(4分) (1)下列词语中，有错别字的是哪一项？（ 迎 面 B 包 含 c莲花 D. 黑夜 (2)培培的爸爸是一名医生，他在( )工作。 A.博物馆 B.研究所 C.科技馆 D诊所 2.(新考法·思维提升)读句子，观察加点的词语，完成练习。(4分) 雨过天晴，森林里空气清新，不再有之前连日高温时混浊的气息。 (1)我知道“清新”的近义词是 (2)“混浊”在句中的意思是 (①含水量高②不新鲜)（填序号）。 3.观察例子，照样子，写一写。（10分) 例：姿态千姿百态 心意( )( )( )( ) 四、成为探险家需要有一定的知识储备，根据所学填一填。(8分) 枝叶稠的一面是 方， 枝叶稀的一面是 方。 太阳中午的时候在 边， 地上的树影指着 方。 433 一奉小学语文周末小测卷|二年级下册 第三步·记录探险过程 五、小毛虫想用学过的知识描述他探险中的奇遇，读一读，写一写。(16分)》 1.“ ”,满湖的荷叶一眼望不到边，荷 花在阳光的照耀下更加红艳，真是美极了！(4分) 2树上正在鸣叫的黄鹂和空中飞翔的白鹭让我想到了“ 黄鹂鸣翠 鹭 ”。(4分) 3.要下雨了，天空仿佛被泼了墨，这景色让我想到《雷雨》中的描写： 66 。树上的叶子 蝉 。”(4分) 4.小免说今天是夏至，是北半球一年中白天时间最长的一天。我知道夏 的前一个节气是 ,后一个节气是 。(4分) 六、在探险时，小毛虫还带小伙伴们去参加了夏夜歌会，来看看吧。(17分) 夏夜歌会 夏天的夜晚渐渐有了凉意，一轮皎洁的明月( )在天空。突然，草丛 中传来歌声。夏夜歌会开始了，来听听歌手们的自我介绍。 大家好，我是蟋蟀，我唱歌时主要依靠翅膀发声。我右边的翅膀上长有 像锉(cuò)一样的短刺，左边的翅膀上长有像刀一样的硬棘。当我的两只 翅膀相互摩擦时，就可以(）出“唧唧吱”的美妙旋律。我的歌声还能表 达不同的意思。当我发出响亮的长节奏的鸣叫声时，便是在向周围的蟋蟀 发出警告：这是我的地盘，敢踏入者，要你好看！ 我是蝈蝈，我喜欢穿草绿色外套。我也靠摩擦翅膀发声，翅膀越厚，发 出的“括括括”的声音越响亮。告诉你们一个小秘密，我的耳朵不是长在头 上，而是长在前足胫(jing)节上。 我是油蛉(Iing),我的身体是黑褐(hè)色的，扁扁的身体小小的头，不 仔细看，就像一粒( )在草丛间的西瓜籽。“当一当一”我发出的声 音犹如铃铛，人们还称我为“金钟儿”。 (选文有改动) 1.将合适的动词填入文中的括号里。（填序号）(3分) ①落 ②挂③奏 434● 2.(新考法·题型创新)草丛中传来的歌声分别是谁发出的？把名字填在横 线上。（填序号）(3分) ①蟋蟀 ②油蛉 ③蝈蝈 括括括 唧唧吱 当 弥 3.蟋蟀发出响亮的长节奏的鸣叫声代表什么意思？用“ ”在文中画出 来。(2分) 4.(新考法·题型创新)根据短文内容制作歌手介绍卡片。(6分) 姓名：蟋蟀 姓名：油蛉 姓名：蝈蝈 特点：左边翅膀上 长有 特点：身体呈 特点：身体呈 右边翅膀上 色，像 色，耳朵长在 长有 足胫节上。 5.如果让你再推荐一个动物来参加夏夜歌会，你会推荐谁？为什么？(3分) 封 第四步·写下我的“问号” 七、大自然是不是很奇妙呢？相信大家还有很多关于大自然的疑问，写下 来，等下次探险的时候再去寻找答案吧。(20分) 线一本小学语文周未小测卷|二年级下册 2.(1)永久(2)美丽(3)温暖 四、（示例）1.要是我们等不到公交车，就骑自 行车回家。 2.即使明天下雨，我也要去图书馆。 五、1.(1)①北②南 (2)①北 ②南 2.(1)④ (2)① (3)② (4)③ 植 植满 七、1.A2.③② ① 八、1.慌张（示例）遇到事情不慌张 2.大意（示例）小心、慎重 九、1.谷天相连秋处冬雪雪冬 2.423 十、1.向光性向东向南向西 2.B 3.②① 4.北南 5.因为万物生长靠太阳，植物朝南的一 面，接受阳光照射的时间长，接受的阳光 照射强度大，植物的光合作用强，制造的 营养物质多，新陈代谢快 第分单元 单元培优·情境卷 一、野外直接干净指南针帮助方 向特别 二、1.peng chan2.huang bian 3.chong zhong 三、1.(1)B(2)D 2.(1)(示例)新鲜(2)② 3.(示例)三心二意清白一清二白 分裂四分五裂 四、南北南北 五、1.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 2.两个柳一行白上青天 3.满天的乌云黑沉沉地压下来一动 不动一声也不出 4.芒种小暑 六、1.②③ ① 2.③①② 3.当我发出响亮的长节奏的鸣叫声时，便 是在向周围的蟋蟀发出警告：这是我的地 盘，敢踏入者，要你好看！ 4.像刀一样的硬棘像锉一样的短刺 黑褐一粒西瓜籽草绿前 5.(示例)我会推荐百灵鸟，因为百灵鸟有 一副好嗓子，肯定会唱出很多好听的 歌曲。 七、（示例）冰山是怎么形成的？雄伟壮观的 瀑布是怎么形成的？雨是怎么形成的？ 第们周周末小测·考点卷 一、1.(1)chong cong (2)ba pa (3)zà0zhào 2.(1)shàn (2)shan 二、1.终于工夫星期遇到决定根本 2.②①①②②① 三、（示例）1.银杏叶像蝴蝶似的，飞舞着。 的规律 2.我们只要齐心协力，就一定能想出办法。 五、①ma②tuō ③bò⑤ld 四、1.③2.①3.② 1.竹子 五、1.A 2.②①③ 2.(1)长颈鹿蜈蚣河马 六、fù身体部位 (2)河马长颈鹿蜈蚣 七、（示例）大象的耳朵两把大扇子 (3)(示例)毛衣毛衣的大小蜘蛛织出 八、春种一秋收万 四海无农夫② 了很多好看的毛衣，赚到了一些钱。 ①辛苦珍惜粮食 六、1.每天，大象站着睡觉的时候，就用两根 九、1.琳琳 竹竿把耳朵撑起来。 2.旅行不就是到没去过的地方走一圈吗？ 2.大耳朵头痛心烦 3.②① 3.A 4.(示例)在接下来的旅行中，疾走龙可能 七、1.海水湛(zhàn)蓝湛蓝的，鱼儿在大海里 会静下心来欣赏风景，留意旅行中有趣的 游来游去，海鸥在海面上自由地飞翔… 事，了解当地的风土人情，然后拍些照片 2.太阳公公大海 留作纪念。 3.3142 第单元 单元培优·情境卷 4.(示例)小露珠，你为了梦想不怕困难， 一、决定工夫 青蛙搬野鸭花纹 我要向你学习！ 仿佛似的河马 第②周周末小测·考点卷 二、1.shanshan -1.que bo lian shu ren zheng 2.liang liang 2.喝水扫帚测量尽力 3.jinjin he 二、泉水野鸭花丛新奇花纹 仿佛 三、（示例)言语生机心力与 纺织灵巧 世色彩手 三、1.（示例）笑哈哈亮晶晶 1.尽心竭力 2.(示例)①生机②色彩 ③尽 2.色彩斑斓 心 ④九二 3.与世隔绝 ③② 四、1.橡皮2.吸尘器3.写作业 四、1.种草栽树种花修路 五、1.A 2.②③①自己该做的事情自己 2.① 457