第2单元 单元培优·情境卷-【一本·周末小测卷】2025-2026学年二年级下册语文(统编版·新教材)

2026-05-27
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 第二单元・阅读
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.61 MB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·周末小测卷
审核时间 2026-05-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57996252.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一本小学语文周末小测卷|二年级下册 3.B 他,和他一起做各种事情,让他不再 4(示例)螳螂姑娘还会帮蚂蚁弟弟将树 孤单。 叶裁剪成小船,帮蚂蚁弟弟过河。 第二单元单元培优·情境卷 第4周周末小测·考点卷 一、平时 周末昨天劳动好奇菜 一、1.①周末②芬芳③吸引④弱 叔叔 ⑤父母⑥背包⑦勇敢 二、1.(1)dide (2)fa fa 2.ying fa cùxian si fa 2.(1)① 二、(示例)1.一群一条 (2)② 2.可爱高高 三、1.②2.③3.① 四、(1)雨中(2)②(3)① 2.(1)①(2)②(3)① 五、 四、1.C 2.③⑥1 ①⑤②④ 师员(示例)收银员理发师 五、1.花不如雪中 六、衣6 zhuang高4qiao 2.手有香 七、1.① 3.平时时有人 2.③ 六、1.C2.B3.A 3.② 七、1.B 八、(示例)悲伤愤怒 2.③ 九、1.手有香 3.①蜂蜜②蔬菜③水果④肉 2.平时时有人 ②④③① 4.因为他没买到蜂蜜。 3.不如雪中 5.(示例)小熊哭着钻进了妈妈的怀里, 十、1.7丑丑龙 说:“妈妈,我去了好几家店都没有找到蜂 2.伤心的小蜗牛 蜜,我知道了蜜蜂女士的店里有蜂蜜,我 3.31爱写诗的大河马 想赶紧去买,结果摔倒了,好疼啊!” 十一、1.慈母龙妈妈慈爱先生北方森林 八、【例文】我有一个妹妹,她长得非常可爱, 2.脑袋脑袋肚子上 小脸胖嘟嘟的,一笑起来就露出两个小酒 3.(1)/(2)× 窝,让人忍不住想戳一戳。她吃到好吃的 4.(示例)雷龙以后不会孤单了,因为小 东西,即使自己很喜欢,也会跟我分享。 慈母龙把他当成了自己的爷爷,会陪伴 我们经常在一起捉迷藏。轮到妹妹躲的 454● 时候,我会故意自言自语:“奇怪,人躲到 3.BCD 哪儿去了,怎么找不到啊?”等过一段时间 4.(1)/(2)/(3)× 后,妹妹会得意扬扬地跑出来大叫:“哈哈 5.(示例)我最喜欢春节。春节时,我会 哈,没找到我,你输了!”开怀大笑的妹妹 和爸爸妈妈爷爷奶奶在一起,我们一起 是那么可爱、开朗,我希望她永远开心。 贴春联,吃年夜饭,他们还会给我压岁 第⑤周周末小测·考点卷 钱呢! -、1.xiàng yi sun tie júai 第自单元 单元培优·情境卷 2.(1)piao piào 一、转眼大街真各种美食齐鸡 (2)zha zhà 鸭 二、民族美食传统街故事 二、zhou n6ng饺zha yi宵piào 三、(示例)①大同②民族③黄子 chuan tong ④儿女⑤奋发⑥大地 三、骨州 1.⑤2.② 四、④⑤⑦ ①⑥⑨ ②③⑧ 四、钱财 五、③② ①④ 五、1.奔长 六、1.②③① 2.①④ 2.①儿女②州大③发图 六、1. ④民族⑤大同 ⑥中② ① 七、(1)③(2)①(3)②(4)④ (5)⑥ (6)⑤②③⑤①⑥④ 2.春节到过中秋十五圆月当空照 八、1.过中秋十五圆月当空照 七、②①③②③① 2.(示例)神州中华 八、1.煮烧炖 3.提示:十二生肖中,马前面是蛇,后面是 2.火、火 羊。所以前后应分别画蛇和羊。 3.③①④② 九、1.上元节小正月灯节 九、丑牛龙午马羊 2.农历正月也叫元月,古人称“夜”为“宵”, 十、(示例)老师老师可以教给学生很多知 而正月十五是每年的第一个月圆之夜,所 识,培养学生成为建设祖国的栋梁 以正月十五被称为“元宵节”。 十一、1.鲜红雪白翠绿 3.3①☆②☆④☆ 2.伟大诗人屈原 4.(1)/(2)×一奉小学语文周未小测卷|二年级下册 第白单元 单元培优·情境卷 ⊙时间:60分钟 9满分:100分 心得分: 主题情境爱如春雨,润物无声 弥 生活中,爱总是围绕着我们,这些爱来自家庭、学校、社会等。接下来让我们一起 完成下面的题目,来感受爱吧! 苏 第一节·长辈之爱如细雨 一、父母的爱体现在日常生活中。请你看拼音,补全下面这段话。(13分) ping shi zhou mo zuo 爸爸虽然 很忙,但 总会抽出时间陪我。 tian 1á0 dòng hao I 封 我们去农场 ,我对农场的一切都很 爸爸 cai shū shu 教我认识各种蔬 ,旁边的 夸我学得很快。 二、父母的爱体现在每一句叮嘱里。请你按要求完成练习。(8分) 1.爸爸告诉我很多学习的方法。用“/”选出加点字的正确读音。(4分) (I)遇到的(dide)确不会的(dide)问题时,可以请教同学或老师。 (2)很快你就会发(fàfō)现,每天整理笔记就像理发(fà6)一样,把杂 线 乱的知识“修剪”整齐。 2.给妈妈说的话中的加,点词语选择合适的解释。(填序号)(4分) ①物体内所含的水②比喻某一情况中夹杂的不真实的成分 解 (1)夏天很炎热,要及时补充水分。() (2)陌生人的话里可能有一些水分,不要轻易相信他们。() 三、父母的爱体现在为我们耐心讲解每一道习题的过程中。请你连一连,填 一填。(14分) 1.在妈妈的辅导下,我能够读一读,连一连。(8分) 晶莹的 大娘 踏着 细雨 清新的 露珠 穿着 小溪 年迈的 米糕 冒着 雨衣 美味的 空气 沿着 荆棘 2.(新考法·题型创新)妈妈教给我很多方法来理解难懂的词语,我能选出 下列加,点词语的意思。(填序号)(6分) 阳光灿烂的午后,妈妈端来一盘刚摘的桃子,妹妹尝了尝,说这桃子 真可口,吃完后她在院子里追着蝴蝶跑,留下了一串欢快的声响。 “灿烂”这两个字的偏旁都是“火”,可以猜测词语的意思是 (1)观察字形 (①光彩鲜明耀眼②如水一般清) (2)联系生活实际 “可口”形容食物 (①味道差 ②味道好) (3)联想近义词 “声响”是指 (①声音②动作) 四、老师的爱体现在教会我们每一个知识点的过程中。请你根据所学完成下 列练习。(8分) 1.下列各组中的词语不属于同一类的是哪一项?( )(2分) A.教师工程师魔术师 B.演员建筑师理发师 C.厨房 营业员饲养员 D.司机裁判员 服务员 2.(新考法·思维提升)观察图片,选择对应的词语。(填序号)(6分) ①愤怒 ②悲伤 ③高兴 ④泪流满面 ⑤火冒三丈 ⑥兴高采烈 五、老师的爱体现在引导我们领悟的每一个道理中。根据所学将下面的句 子补充完整。(12分) 1.与其锦上添 送炭。(4分) 2.“予人玫瑰, 余 。”帮助别人的同时,自己也会收获快乐。 (4分) 411 一奉小学语文周末小测卷|二年级下册 3.如果我们在日常生活中乐于助人,当我们遇到困难的时候,大家也会乐意 帮助我们,这正是“ 肯帮人,急 帮”。(4分) 第二节·同学之爱如暖阳 六、(新考法·考点融合)同学之间的爱在于互相分享。小本跟同学分享了 一本他喜欢的书,来看看吧。(6分) 1.你看完了《烛光里的鱼》,按照目录顺序,下一 个故事应该看( )(2分) 野鸭子/75 烛光里的鱼/77 A.《小草》 B.《早晨新鲜的阳光》 其实,我是… /78 C《其实,我是…》 D.《野鸭子》 早晨新鲜的阳光/79 2小本想要用部首查字法查一查“鲜”的意思, 流萤/81 小草/83 他应该查部首( )(2分) P…、 A.羊 B.鱼 C. D. 3.如果你正在看这本书的第82页,那你看的故事应该是( )(2分) A.《流萤》 B.《烛光里的鱼》 C.《野鸭子》 D《其实,我是…》 七、同学们分享的故事多种多样,阅读短文,跟随小熊感受爱。(19分) 小熊买蜂蜜 熊妈妈正在做午饭,发现蜂蜜用光了。于是她让小熊帮忙去买一罐。 这可是小熊第一次独自出门买东西,他很兴奋,蹦蹦跳跳地来到了兔小姐的 店里。兔小姐笑了,说:“我这里是蔬菜店,不卖蜂蜜。” 小熊又来到狼先生的店里。狼先生笑着说:“我的店里只有肉。” 小熊有些沮丧,他慢吞吞地走进了刺猬大婶的店。刺猬大婶眯着眼说: “我这里只卖水果。”小熊一听忍不住大声地哭了起来。 刺猬大婶笑了,她告诉小熊,可以去蜜蜂女士的店里买蜂蜜。 小熊擦干眼泪,道了谢,朝蜜蜂女士的店跑去。他跑得太快了,“扑通” 摔了一跤。小熊疼得哇哇叫。这时,他看见一个熟悉的身影朝他走来。原 来是熊妈妈来找他了。小熊委屈地哭诉着,熊妈妈温柔地说:“宝贝,你 很棒。” “可是我没买到蜂蜜。”小熊嘟着嘴,仍然不太开心。熊妈妈亲了亲小 熊,说:“但是你一直都没有放弃寻找蜂蜜。”小熊笑了。 熊妈妈牵着小熊,在蜜蜂女士的店里买了一大罐蜂蜜,高兴地回家了。 1.小熊第一次独自出门买的是什么东西?()(2分) A.蔬菜 B.蜂蜜 C.水果 D.肉 412● 2.小熊在 (①兔小姐②狼先生( ③刺猬大婶)(填序号)的提醒下知 道了哪里卖蜂蜜。(2分) 3.动物们的店里分别卖什么?将答案写在括号里。小熊先后去了谁的店? 将序号填在下面的框中。(8分) 弥 ①( ②( ③( ④( 4.读文中画横线的句子,想一想:小熊为什么仍然不太开心?(3分) 5.(新考法·思维提升)读文中画波浪线的句子,想象小熊跟妈妈哭诉的画 面,他会做什么?说什么?(4分) 封 第三节·爱在笔尖流淌 八、写话显身手,表达爱意我在行。(20分) 生活中,我们在与老师、家人、朋友相处时会感受到浓浓的爱意,请选择 一个人给大家介绍一下吧。他(她)是谁?长什么样子?你们经常在一起做 什么? 线

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