新教材期末综合必刷卷(2)-【期末必刷卷】2025-2026学年七年级下册语文(统编版·新教材 安徽专版)

剧卷 七年级下册语文 安放专版 新教材期末综合必刷卷（二） 考试时间：150分钟 满分：150分，其中卷面占5分 一、语文积累与运用(35分)】 1.请帮助小安完成爱国诗词积累表。(10分) 关键词 诗句 出处 回 母圜胞 军情紧急 奔向战场 (1) ,关山度若飞。 汉乐府《木兰诗》 如长梨 起<据 架神食 感时伤世 忧国忧民 (2)商女不知亡国恨， 杜牧《泊秦淮》 叮到外弥 日⑧⊙ 问与不问 借古讽今 (3) ,不问苍生问鬼神。 李商隐《贾生》 报国思乡 难以两全 (4)马上相逢无纸笔， 岑参《逢入京使》 壮志未酬 孤寂悲慨 (5) 陈子昂《登幽州台歌》 数 心胸广阔 甘于奉献 (6) 龚自珍《己亥杂诗》 不畏艰难 高瞻远瞩 (7) 王安石《登飞来峰》 封 2.阅读下面语段，完成相应任务。(10分) 语文是一门基础学科。语文学习，小一点说，关乎人生的幸福感；大一点说，关系到我们当下的 升学。 其实，学好语文并不难。平时我们看到很多同学的语文成绩总是上不去，做了很多题也不见起 剂 线 色，感到很①mi mang。其实，这些同学只是没有找到语文学习的关键。语文学习最重要的是阅读。 大量的阅读才能形成良好的语感。 文学作品阅读是语文阅读的重要组成部分。②xiánXiá时间，我们要尽可能多阅读文学名著。 读得多了，久而久之，你的语言感受力会增强，表达也会流畅起来。说话或写文章不一定能③ ,但至少不会④ 。对于一些⑤ 的句子，也能读出它的⑥ (1)请根据拼音，写出相应的汉字。(2分) ① ② 41 (2)请结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。(4分) A.语无伦次 B.言外之意 C.耐人寻味 D.出口成章 ③ ④ ⑤ ⑥ (3)从结构上看，“阅读文学名著”是 短语，“读得多”则属于 短语。(2分) (4)画线句子有语病，请将改正后的句子写在下面的横线上。(2分) 3.阅读下面名著选段，回答问题。(5分) “我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到 这儿来了。”A怀着获得自由的强烈愿望，又补充了一句：“我要是知道他们不让…” 上校轻蔑地看着他。 “这个警备司令尽搞些什么名堂，真是活见鬼，抓来这么一帮犯人！”他转身对着门口，喊道：“你 可以回家了。告诉你爸爸，叫他好好收拾你一顿。行了，快走你的吧！” A简直不敢相信自己的耳朵，心都要从胸膛里跳出来了。他从地上抓起多林尼克的外套，朝门 口冲去。他穿过警卫室，从刚刚走出来的切尔尼亚克身后悄悄溜到院子里，然后从栅栏门出去，跑到 大街上。 (1)选段中的人物A是 。(1分) (2)画线句子表现出人物A怎样的心情？这段文字写出了人物A怎样的特点？(4分) 4.“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说“人有恒言，皆 曰‘天下国家’，天下之本在国，国家之本在家，家之本在身。”在中华文明悠久的历史中，爱国主义精 神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力，为此，学校拟开展家国天下的综合性学习活 动，请你参与。(10分) (1)为了营造气氛，请你为该活动拟写一条宣传标语。(2分) 42 (2)请你参考例句，举出一位爱国人物，并简单地说说他的爱国表现。(3分) 例句：闻一多，为争取民主，起稿政治传单，在群众大会上高声疾呼！ (3)为了更好地培养学生的爱国情怀，学校准备组织同学们到红色革命博物馆研学旅行，小闻的妈妈 却不支持，如果你是小闻，该怎样劝说妈妈？(5分) 小闻妈妈：学生当以学习为重要任务，跑出去旅游，除了花钱、耽误学习外，能有什么收获呢？ 小闻： 二、现代文阅读(36分) (一)阅读下面非连续性文本，完成小题。(17分) 【文本一】 卷饼是我国常见的面食，一张面饼裹起肉、蛋、菜，将主食与副食、荤腥与素菜等各种食材、各种滋 味卷于一口，大咀大嚼，一手往嘴里塞，一手接滴油漏菜，吃得忙乱甚至狼狈，但过瘾且有趣。 【文本二】 卷饼是由春饼而来。春饼的历史可溯至晋代，古代四大美男之首、西晋文豪潘岳在其所著《关中 记》中写道：“立春日做春饼，以春蒿、黄韭、蓼芽（野菜嫩芽）包之。”到了唐朝，立春吃春饼成为时兴，谓 之“咬春”。自宋朝始，每逢立春，皇帝会以春饼赏赐百官，春饼俨然已是天下第一餐，引得文人墨客纷 纷将其入诗入词。明清时期，春饼进一步走入千家万户，成为了全民追捧的味道。 近年来，卷饼所卷食材日趋丰富。大荤有酱肉、熏肉或烤肉，猪肉、牛肉、羊肉、鸡肉、鸭肉，可各取 所好；还有人喜欢卷入肚条、口条、火腿、香肠等。素菜有大葱、黄瓜、菠菜、韭菜、豆芽、土豆、胡萝卜、香 菜、豆角、青椒、番茄等。摊鸡蛋和粉丝虽算不上领衔，但绝对是主演，不可或缺。 卷饼的一大好处，卷入的内容可以根据个人喜好随意添减变换。只要愿意，天上飞的、地里跑的、 水中游的，尽可卷之。怪不得有人戏言，给中国人一张大饼，他能把整个世界都卷进去嚼吧嚼吧咽了。 【文本三】 《大宅门》里的白七爷好吃卷饼，尤其好看仆人郑老屁狼吞虎咽把两斤烙饼卷着一斤酱肉顷刻间一 扫而光的吃相。第一次是郑老屁一家逃难前来投奔白七爷，身强力壮的他像是几辈子没吃过饱饭，蹲 在地上，甩开腮帮子，三下五除二，就把两斤烙饼卷着一斤酱肉塞进了肚里，让人看了惊奇而有趣。第 43 二次是白七爷被日本人抓捕下牢、押解出门之时，看郑老屁吃卷饼取乐。郑老屁此时已是中年，含着热 泪把两斤烙饼、一斤酱肉吞咽下去，为七爷壮行。七爷的气概，老屁的深情，让人看了感动不已。第三 次吃卷饼时，郑老屁已岁入暮年、病入膏肓，为了博七爷欢心，给自己的孙子郑三旦讨个饭碗，他强撑病 体，硬是把两斤烙饼、一斤酱肉吞了下去，结果噎得喘不上气，当场撑死。郑老屁三吃卷饼，吃出了人生 况味，令观者唏嘘！ 5.下列对以上三则文本的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.卷饼是我国常见的面食，历史悠久。 B.卷饼走进千家万户，可根据个人喜好卷入任意食材。 C.画线句讽刺了中国人什么东西都敢吃。 D.卷饼不仅是一种食物，更是一种文化。 6.卷饼受到人们喜爱的原因有哪些？请根据文本内容简要概括。(6分) 7.校园艺术活动周期间，班级开展“美食文化”主题活动。请你结合材料，为卷饼拟写一段推介语，代表 该小组在班级交流。(8分) (二)阅读下文，完成小题。(19分)》 耀眼的军装 ①母亲属牛，是共和国的同龄人。 ②她这一辈子，心心念念，喜欢父亲和我们哥儿仁穿军装的样子。她说，军装，在村里“挺耀眼”。 ③今年，年已古稀的她，身体依然硬朗，精力旺盛，保持着“老黄牛”的坚忍和倔强。父亲离开8年 了，她孤身一人执意留在村里，种粮种菜，养鸡养鸭，帮人采摘，自给自足，怡然自得。而最让她引以为 豪的，是父亲和我们哥儿仁都曾是军人。 44 ④细究起来，母亲的军旅情结，该是打父亲身上产生的。父亲参军6年，是一名公安边防部队的警 卫战士，高大英武，会武术，上世纪60年代驻守东北。 ⑤回乡后，父亲经常与村里人油灯夜话，一年年，一遍遍，讲着他和战友们的故事。有他们战斗班 化装潜入白山黑水，到山头阵地侦察，摸排敌情，多次智斗“黑瞎子”的故事；有他们战友之间，以命相 交，彼此照应，把牺牲的战友父母拜作亲生爹娘、养老送终的故事。凡此种种，激励自己一生坦然前行。 ⑥印象中，自己上小学时，父亲带头在村里架起电线，搞起了乡里第一个电动磨面坊。那时，父亲 的磨面坊经常被三里五村的乡亲排队围满。乡亲们拎着粮食袋，翘首挨个往前挪，等着用电动粗磨、细 磨，把自己家里的玉米、小麦磨好，回去享用。还记得，自己每每去喊父亲回家吃饭，都坐在他的自行车 后座上，看到他从头到脚一身面粉，成为一个“白人”。从村西头到村东头，他骑车穿过整个村子。路上 遇到的乡亲，都会主动跟他打招呼，在他们的眼神里，都怀着敬意，我自己也因此而自豪。 ⑦母亲起早贪黑，经年劳作，一边抚养着我们兄妹4个人，一边种地，春播、夏长、秋收和冬藏，很忙 碌。她还养了老母猪，靠卖猪仔儿挣钱。她不仅把我们兄妹抚养成人、成家立业，还在村里盖了3座砖 房，其中辛劳，不言而喻。 ⑧中学毕业后，母亲告诉我，男人不能待在家里，应该走出去干事业，最有出息的就是当兵扛枪、穿 上军装，“耀眼”乡里。 ⑨在她的鼓励下，我怀着斑斓的梦，背起绿色背包，在风雪飞舞的冬至，走进了军营，穿上“空军 蓝”，一穿就是26年。其间，许是受到母亲不辞辛劳的激励，许是缘于拳拳报恩之心，许是无数英模的 激励鞭策，一路走来，我在人民空军的大熔炉里，先后荣立4次三等功，经常获优评先，还考上了军校， 入了党，走上千部岗位，最后留在北京工作。 ⑩看着一步步成长起来的我，母亲怀着对穿军装“挺耀眼”的心理，接着将二弟、三弟都送进了军 营，并一以贯之地鞭策他们扎根军营、建功立业。 ①于是，“一家四个兵，个个有军功”，成了乡亲们形容我们家的口头禅。 ②与我不同的是，二弟当的是陆军，坦克驾驶员，在部队服役12年。退伍后，与战友搞起了养殖 场，风风火火，事业有成。三弟当的是武警，担任过文书和炊事员，在部队服役16年。退伍后，与爱人 开起了营养餐配送网店，天天忙活，日子过得很般实。我们哥儿仁都是兵，但兵种不同。乡亲们时常调 侃，说再把我的妹妹送到海军，我们家的军兵种就全了。每次遇有乡亲调侃时，母亲总是满脸笑容。 ③母亲是个地地道道的农村妇女，讲不出什么大道理，却以自己的坚忍支撑起这个家，敦促我们兄 45 弟走好军旅之路，迈好人生步伐。现在，每当我们工作遇到坎坷，生活中有挫折时，便用母亲的教诲自 勉，无惧风雨，步履轻盈。 ④母亲不是军人，但她生命中对军装“挺耀眼”的情结，一直支撑着身边的四个军人。实际上，她的 骨子里，既有千百年来传统中国农民的坚毅、朴实、勤劳、善良，又涌动着中国军人所具有的忠诚、自信、 勇敢、担当。从某种意义上讲，她也是一个兵。 ⑤母亲与共和国同龄，沐浴着祖国的阳光和雨露，在平凡中孕育着许多不平凡。而正是社会上这 些无数平凡的个人，成就了国家的不平凡。我和兄弟们所能做的，就是保持军人本色，以应有的忠诚、 自信、勇敢、担当，跑好自己的接力棒。 (选自《光明日报》，有删改) 8.本文以“军装”为线索展开叙述，请理清文脉，将内容补充完整。(4分) 父亲保边防，一生坦然前行→ →二弟当陆军，退伍 后事业有成>三弟当武警，退伍后日子殷实> 9.赏析第⑥段画线句子中加点字的表达效果。(5分) 乡亲们拎着粮食袋，翘首挨个往前挪，等着用电动粗磨、细磨，把自己家里的玉米、小麦磨好，回 去享用。 10.文中第④段中说到“从某种意义上讲，她也是一个兵”，你是如何理解这句话的？（4分) 11.文章标题中的“耀眼”具体表现在哪些方面？请简要分析。(6分) 46 三、阅读下面两个文言语段，完成下面小题。（19分)】 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 见其发矢十中八九，但微颌之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰： “我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (选自欧阳修《卖油翁》) 【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必 将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于 没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。 (节选自苏轼《南方多没人》) 【注释】①没人：能潜水的人。 12.根据所提示的方法，解释下列加点词语的意思。(4分) 文言语句 方法提示 解释 有卖油翁释担而立 参考成语法：手不释卷 (1) 十五而能没矣 知识迁移法：南方多没人 (2) 必将有得于水之道者 课内迁移法：禽兽之变诈几何哉(《狼》) (3) 查阅词典法：①表示因果关系，与“因为” 而求其所以没 连用；②…的原因、缘故；③所用，(4) (填序号) 用来。 47 13.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)以我的油知之。 (2)故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。 14.请用原文回答下列问题。(3分) 【甲】文中体现陈尧咨骄横暴躁的语句是 ,表明卖油翁观点的语句是 。【乙】文中北方之学没者“以其言试之河，未有不溺者”的原因是 装 15.【甲【乙】两文分别告诉人们什么道理？(6分) 四、写作。(55分)】 16.你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管 线 家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人… 以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇记叙文。不少于500字。 提示： 1.可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；如果这个人很多方面都“牛”；就O 要注意分清主次、详略，合理安排。 2.也可以写几位“牛人”，每人只写一件事，但要突出他们各自不同的特点。 3.语言可以诙谐、幽默一些，甚至带点儿调侃的味道，这样会增加文章的趣味性。 48(3)A C B (4)保尔认为冬妮娅精神不高尚，具有等级观 念；思想庸俗，认为有功者应该得到相应的地 位和报酬。 3.(1)示例：①同学们②息息相关（或“息息相 通”“休戚相关”等)③从而更好地融人社 区，并为社区服务 (2)该社区老年（或“65岁以上”）人口数量和 比例逐年增加。 (3)示例一：人生都有夕阳红，尊老敬老树新 风；示例二：对老人尽一份孝心，给社会添一 份和谐。 二、（一） 4.(1)车子到了塔里木河边 (2)车子缓缓开进胡杨林 5.①运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出 胡杨昂扬向上、不屈不挠的生命姿态，表达了 作者对胡杨顽强生命力的赞美之情。 ②“撼人”本意是令人感动、震撼，文中是说胡 杨在春天又焕发了生机，表达了作者对胡杨 顽强生命力的惊叹与赞美。 6.(1)句设计最恰当理由：“一棵一棵”体现了 胡杨树的数量之多，延伸范围之广，中间断开 则不能体现这一特点。 7.与恶劣的环境做抗争，勇敢把握自己的命运， 积极寻找、汲取水分，它的坚韧品质值得我们 赞颂。 8.(1)托物言志 (2)大片胡杨林在沙漠中顽强生长 (3)赞美胡杨顽强的生命力和刚毅坚韧的 品质 (4)赞美紫藤萝蓬勃的生命力，给予作者对生 命的信心，感悟到人生的美好和生命的永恒 (二) 9.C 10.(1)英勇的志愿军战士舍生忘死，经过抗美 援朝五大战役，终于打败“联合国军”，为停 战谈判奠定基础。 (2)抗美援朝期间，一共有19万7千多名英 雄儿女为了祖国、为了人民、为了和平献出 了宝贵的生命。 (3)我们要继承和发扬伟大的抗美援朝 精神。 11.(1)邱少云 (2)拿起炸药包冲向敌群 (3)英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义 三、 12.(1)完成(2)根本(3)几乎(4)还，仍然 13.又久之/发其窍/深三尺余 14.(1)有些生僻字平时没有准备的，可以很快 语文期末卷·安徽 刻制，用草火烘烤，很快就能制成。 (2)这时火熄灭了，看地面上有一个像茶杯 大小的洞穴，很深。 15.(1)每字为一印每一字皆有数印 (2)比喻大小/颜色/重量 【参考译文【乙】 北宋治平元年，一天太阳西下时，在常州的 上空，忽然发出巨响，原来是一颗大星，几乎像 月亮一样，在东南方出现。不一会儿又震响了 一声，移到西南方去了。又一震响后，星星就落 在宜兴县一个姓许的人家的院子里，远处近处 的人都看到了，火光明亮照天，许家的篱笆都烧 毁了。这时火熄灭了，看地面上有一个像茶杯 大小的洞穴，很深。往下看，星星在洞穴里面， 发着微弱的光。过了好久，才渐渐暗下来，还热 得不能靠近。又过了很长时间，掘开那个洞穴， 有三尺多深，才得到一块圆形的石头，还很热， 它大小像拳头一样，一头略微尖些，颜色像铁， 重量也像铁似的。 四、 16.略 新教材期末综合必刷卷（二】 一、 1.(1)万里赴戎机(2)隔江犹唱后庭花 (3)可怜夜半虚前席(4)凭君传语报平安 (5)念天地之悠悠独怆然而涕下 (6)落红不是无情物化作春泥更护花 (7)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 2.(1)①迷茫②闲暇 (2)③D④A⑤C⑥B (3)动宾补充 (4)语文学习，小一点说，关系到我们当下的 升学；大一点说，关乎人生的幸福感。 3.(1)保尔·柯察金（保尔） (2)画线句子写出了保尔被释放的快乐心情。 这段文字写出了保尔的随机应变和机智。 4.(1)回望历史，立志报国；铭记历史，立志报国。 (2)示例：朱自清，宁可饿死，也不吃美国救 济粮。 示例：文天祥，为了大宋，断然拒绝元人诱降， 英勇就义。（人物十事件） (3)示例：妈妈，研学旅行不仅不会耽误学习， 反而还能开拓我们的视野，增长我们的知识， 更利于我们了解革命先辈的光荣事迹，激发 我们热爱祖国、热爱学习的热情。 二、（一） 5.C 6.①历史悠久，从晋代发展而来，有着深厚的文 化底蕴；②所卷食材丰富多样，可根据个人喜 好随意添减变换；③吃法过瘾且有趣，将各种 七年级下册·R」版 食材滋味卷于一口，大咀大嚼，充满乐趣 7.同学们，今天我要给大家推介一种美味的传 统面食一卷饼。它历史悠久，最早可追溯 到晋代，到唐朝成为时兴的“咬春”美食，还曾 是皇帝赏赐百官的食物呢！现在，卷饼的食 材丰富极了，大荤有各种肉类，素菜也多种多 样，摊鸡蛋和粉丝更是必不可少。而且，你可 以按照自己的喜好随意搭配食材。它吃起来 过瘾又有趣，就像《大宅门》里郑老屁吃卷饼， 让人印象深刻。大家一定要尝尝这美味的 卷饼」 (二) 8.“我”受母亲鼓励参军，在部队成长；母亲以自 己的坚毅支撑家庭，影响身边的军人 9.“拎”“翘首”“挪”等动词，生动形象地描绘出 乡亲们排队等待磨面时的情景，“拎”写出乡 亲们带着粮食来磨面，“翘首”和“挪”表现出 他们等待时的急切心情，从侧面烘托出父亲 的电动磨面坊受欢迎的程度，也体现了父亲 为乡亲们带来的便利，反映出父亲在村里受 到尊敬。 10.母亲虽不是真正的军人，但她有着中国军人 所具有的忠诚、自信、勇敢、担当的品质，她 以自己的坚忍支撑起家庭，敦促兄弟走好军 旅之路，在精神上和行动上给予家人支持， 所以说从某种意义上讲，她也是一个兵。 11.①父亲穿着军装在公安边防部队服役，高大 英武，他的故事激励着家人和乡亲，让军装 耀眼；②“我”、二弟、三弟穿上军装，在各自 的部队立功，“一家四个兵，个个有军功”，军 装成为家庭的骄傲，显得耀眼；③母亲眼中， 军装代表着荣誉和出息，在村里备受尊敬， 所以她觉得军装“挺耀眼”，这种观念也影响 着家人，使军装更具意义，显得耀眼。 12.(1)放下(2)潜水(3)结构助词，的 (4)② 13.(1)凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。 (2)所以说凡是不通过学习而追求大道的 人，都和那些学习潜水的北方人一样。 14.汝亦知射乎？吾射不亦精乎（或：尔安敢轻 吾射)无他，但手熟尔（或：我亦无他，惟手 熟尔)生不识水（或：不学而务求其道） 15.【甲】文告诉我们再难的事，只要不断练习， 不断实践，日久天长，必定会熟能生巧。 【乙】文告诉我们求学问道必须脚踏实地，不 能好高骛远，异想天开。 【参考译文】【乙】 南方有很多会潜水的人，是因为他们每天 与水为伴，七岁就能趟水过河，十岁就能浮于水 面，十五岁就能潜水了。他们潜水的技术，怎么 是随随便便就能掌握的呢？他们必定是掌握了 游水的规律。每天在水边居住，于是到了十五 岁就能了解潜水的方法。有些人生来就不识水 性，就算长得强壮，看见来船依然害怕。所以北 方的勇士，向会潜水的人请教，追求他们之所以 能够潜水的本领，根据会潜水的人的话，到河里 去试，没有不被淹着的。所以说凡是不通过学 习而追求大道的人，都和那些学习潜水的北方 人一样。 四、 16.略 新教材期末综合必刷卷（三）】 1.①阴阳割昏晓②烟笼寒水月笼沙 ③独怆然而涕下④不畏浮云遮望眼 ⑤自缘身在最高层⑥箫鼓追随春社近 ⑦衣冠简朴古风存⑧濯清涟而不妖 ⑨落红不是无情物⑩化作春泥更护花 2.(1)D(2)D(3)B(4)A 3.(1)暴风雨所诞生的朱赫来牛虻 (2)示例：保尔当过童工，受尽凌辱；走上革命 道路后，多次受重伤；筑路时，又得重病，后残 疾，但他依然坚强不屈，最终成长为钢铁战 士。保尔的经历诠释了图片中成功无坦途， 搏击创奇迹的内涵。我从中学习到了他为理 想顽强拼搏的精神。 4.①整体图形是一本书（一摞书）的轮廓； ②主题要素是中国汉字“书”的繁体字； ③构图下面是“书店”的英文字母。 二、（一） 5.示例：①作为西安向世界展示自己的窗口，提 升城市的国际知名度；②展示西安的历史底 蕴、文化魅力和现代活力；③丰富市民的文化 生活，弘扬体育精神。 6.示例：①坚持到底，不管多疲惫都不放弃，向 着终点前进；②突破极限，挑战身体与心理的 承受能力，在奔跑中挖掘自身潜能；③超越自 我，马拉松精神追求的是突破自我。 7.B (二) 8.①幼年时看到“梅馨入梦”篆体字，感受到意 境与想象的香气；②初中时用带香气的信纸 写信、收信，体味朴素温馨的情感：③高中时 与同学练习书法，墨香中留下青春印记；④偶 得他人日记本，引发对成长与旧时光的追忆； ⑤多年后日记遗失，怅然中怀念文字承载的 岁月芬芳。 9.运用了比喻的修辞手法，将“写满思念与思绪 的信”比作“青春”，生动形象地写出了信和青