精品解析:河北邢台市南和区三思镇中心学校等五校2025-2026学年冀教版第二学期阶段练习(一)四年级数学

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2026-05-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 邢台市
地区(区县) 南和区
文件格式 ZIP
文件大小 565 KB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57995685.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小学第二学期阶段练习(一) 四年级数学(冀教版) 时间:90分钟 满分:100分 一、填空。(第2题4分,其余每空1分,共25分) 1. 43个274的和是( );140×50的积的末尾有( )个0。 【答案】 ①. 11782 ②. 3 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答; 计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0,据此求出140×50的积,再判断积的末尾有几个0。 【详解】274×43=11782 140×50=7000 43个274的和是11782;140×50的积的末尾有3个0。 2. 根据加法运算律,在横线上填合适的数或字母。 ____ ____ (____+____) (____+____) 【答案】 ①. 47 ②. ③. 35 ④. 65 ⑤. 21 ⑥. 79 【解析】 【分析】本题主要考查的是运算定律,根据学过的加法的运算定律直接填空即可。 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,这叫做加法结合律。用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c); 两个数相加,交换加数的位置,和不变,这叫做加法交换律;用字母表示:a+b=b+a。据此解答。 【详解】根据加法运算律:47+29=29+47 +=+ 69+35+65=69+(35+65) (21+)+79=+(21+79) 3. 每根烤肠a元,买3根烤肠需要( )元,付给收银员50元,应找回( )元。 【答案】 ①. 3a ②. 50-3a 【解析】 【分析】根据总价=单价×数量,用每根烤肠的钱数乘买烤肠的根数,即可解答;用付给收银员的钱数减去购买烤肠的钱数,即可求出应找回的钱数。 【详解】a×3=3a(元) 50-a×3 =(50-3a)元 每根烤肠a元,买3根烤肠需要3a元,付给收银员50元,应找回(50-3a)元。 4. 下面三幅图分别是从哪个位置看到的?填序号。 ( ) ( ) ( ) 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【分析】从正面看也就是②的位置,能看到足球和小兔子的正面全貌; 从后面看也就是①的位置,能看到足球和小兔子的背面全貌; 从左面看也就是③的位置,能看到足球的全貌和小兔子的头部(下半部分被足球遮挡),据此解答。 【详解】 (②) (③) (①) 5. 根据24×25=600,直接写出下面各算式的得数。 72×25=( ) 24×75=( ) 240×25=( ) 24×500=( ) 【答案】 ①. 1800 ②. 1800 ③. 6000 ④. 12000 【解析】 【分析】根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘或除以相同的数。据此解答。 【详解】24×25=600,25不变,24×3=72,那么积也乘3,600×3=1800,所以72×25=1800。 24×25=600,24不变,25×3=75,那么积也乘3,600×3=1800,所以24×75=1800。 24×25=600,25不变,24×10=240,那么积也乘10,600×10=6000,所以240×25=6000。 24×25=600,24不变,25×20=500,那么积也乘20,600×20=12000,所以24×500=12000。 6. 估算102×38时,可以把38看成( ),把102看成( ),积大约是( )。 【答案】 ①. 40 ②. 100 ③. 4000 【解析】 【分析】根据“四舍五入”法把乘数分别看成和它接近的整十数或整百数来进行计算,可以把102看成100,把38看成40,之后计算出积。 【详解】102×38≈100×40=4000 7. (1)买2个书包需要( )元,买3本书需要( )元。 (2)买4个书包和4本书共需( )元。 (3)表示( )。 【答案】(1) ①. 2x ②. 3y (2)4x+4y (3)买1个书包比买2本书贵的钱数 【解析】 【分析】根据“总价=单价×数量”即可知道,用书包的单价乘书包的个数即可表示出买书包需要的钱数,用书的单价乘书的本数即可表示出买书需要的钱数。求一共需要多少钱用加法,求谁比谁贵用减法,由此即可解决。 【小问1详解】 买2个书包需要2x元,买3本书需要3y元。 【小问2详解】 买4个书包和4本书共需(4x+4y)元。 【小问3详解】 表示买1个书包比买2本书贵的钱数。 8. 观察和,从前面看到的图形( ),从上面看到的图形( ),从左面看到的图形( )。(填“相同”或“不同”) 【答案】 ①. 相同 ②. 不同 ③. 不同 【解析】 【分析】判断视图是否相同,关键看投影的列数、行数、每层的方块数,和立体图形的前后/左右错位无关。只有从能看到“前后/左右分布”的视角,错位才会影响视图形状。 【详解】从前面看: 左边图形:前排2个正方体,从前面看是横向并排的2个正方形; 右边图形:前排也是2个正方体,从前面看同样是横向并排的2个正方形; 结论:从前面看到的图形相同。 从上面看: 左边图形:前后各2个正方体,对齐排列,从上面看是一个完整的2×2正方形; 右边图形:前排2个正方体,后排的2个正方体都向左移了1格,从上面看是“前排2个、后排靠左1个、最左后方还有1个”,和左边的正方形形状完全不同; 结论:从上面看到的图形不同。 从左面看: 左边图形:前后各2个正方体,从左面看是横向并排的2个正方形; 右边图形:只能看到3个正方体,后排向左错位,从左面看,是前后三排,看到的是横向并排的3个正方形; 结论:从左面看到的图形不同。 二、选择。(10分) 9. b+b+b=( )。 A. b×b×b B. 3b C. 3+b 【答案】B 【解析】 【分析】求几个相同加数的和,用乘法计算,b+b+b表示3个b相加,可写成3×b,即3b,据此解答即可。 【详解】b+b+b =3×b =3b 10. 学校购买了25套桌椅,每套118元。下面竖式中,箭头所指部分计算的是买( )套桌椅应付的钱。 A. 5 B. 20 C. 25 【答案】B 【解析】 【分析】三位数乘两位数的竖式计算中,第二个乘数25里,十位上的“2”代表的是2个十,也就是20,箭头所指的这一步是118×20,因此计算的是买20套桌椅应付的钱。 【详解】118×20=2360(元) 因此,上面竖式中,箭头所指部分计算的是买20套桌椅应付的钱。 11. 估算295×79时,错误的是( )。 A. 积的最高位上是3 B. 积是五位数 C. 积比24000要小 【答案】A 【解析】 【分析】估算295×79时,可以把295看成300,把79看成80,然后直接口算出结果即可。 【详解】295×79≈300×80=24000 把295估成300,把79估成80,都估大了,所以295×79的结果肯定小于24000。 A.295×79的结果小于24000,所以积的最高位不可能是3。该选项说法错误。 B.295×79的结果约等于24000,所以295×79的积是五位数。该选项说法正确。 C.295×79的结果小于24000。该选项说法正确。 故答案为:A 12. 观察下面三个立体图形,从( )看到的图形各不相同。 A. 前面 B. 侧面 C. 上面 【答案】C 【解析】 【分析】通过分别画出3个立体图形,从前面、侧面、上面看到的图形来比较,找到看到的图形各不相同的那个方向,从而解答此题。 【详解】A.从前面看,第一个和第二个立体图形看到的图形相同,都为:,故A错误。 B.从侧面看,三个立体图形看到的图形相同,都为:(左侧)或(右侧),故B错误。 C.从上面看,第一个立体图形看到的为:,第二个立体图形看到的为:,第三个立体图形看到的为:。三个方向看各不相同,故C正确。观察下面三个立体图形,从上面看到的图形各不相同。 故答案为:C 13. 已知长方形的周长是44厘米,它的长是a厘米,这个长方形的宽是( )厘米。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,可得宽=周长÷2-长,代入数据计算即可。 【详解】已知长方形的周长是44厘米,它的长是a厘米,这个长方形的宽是厘米。 故答案为:C 三、判断。(10分) 14. 观察立体,从前面和上面看到的图形相同。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】从前面看,共有1行,2个小正方形,;从上面看,共有1行,2个小正方形,,所以从前面和上面看到的图形相同。 【详解】观察立体,从前面和上面看到的图形相同。原题说法正确。 故答案为:√ 15. 一瓶矿泉水x元,一瓶梨汁比一瓶矿泉水贵5元,那么一瓶梨汁(x-5)元。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意,一瓶梨汁比一瓶矿泉水贵5元,贵就是多的意思,那么一瓶梨汁的价格应为(x+5)元。 【详解】根据分析,一瓶梨汁的价格应为(x+5)元,题干表示错误。 故答案为:× 16. 347×25的积的个位上是5。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】根据三位数乘两位数的计算法则,积的个位数字是由两个因数个位上的数字相乘决定的。因此,只需要计算两个因数个位数字的乘积,看其个位数字是否与题干一致即可。 【详解】347的个位数字是7,25的个位数字是5。 计算个位数字的乘积:7×5=35。 35的个位数字是5,所以347×25的积的个位上是5。所以原题说法正确。 故答案为:√ 17. 一套服装104元,买75套服装共需要多少元?解决这个问题应列乘法算式。( ) 【答案】 √ 【解析】 【分析】已知每套服装的单价和购买的数量,求总共需要的钱数,即求总价。根据数量关系式总价=单价×数量,可知应该用乘法计算,据此判断即可。 【详解】已知一套服装104元,这是单价;买75套,这是数量;求共需要多少元,就是求总价。用104×75,该算式属于乘法算式。题干说法正确。 故答案为:√ 18. 根据c+d=e,可知d=c-e。( ) 【答案】 × 【解析】 【分析】根据加法各部分间的关系。在加法算式中,和减去一个加数等于另一个加数。 【详解】在算式c+d=e中,c和d是加数,e是和。所以d=e-c。原题说法错误。 故答案为:×。 四、计算。(25分) 19. 直接写出得数。 120×30= 13×40= 108×20= 199×31≈ 15×500= 14×6= 60×700= 118×12≈ 【答案】3600;520;2160;6000; 7500;84;42000;1200 20. 用竖式计算。 225×36= 104×75= 42×381= 650×19= 【答案】8100;7800;16002;12350 【解析】 【分析】先用两位数的个位上的数字与三位数相乘,所得的积末尾与个位对齐;接着用两位数的十位上的数字与三位数相乘,所得的积末尾与十位对齐,最后把两次乘得的积相加;当乘数末尾有0时,可先不让0参与计算,最后将0的个数补在积的末尾处即可。 【详解】225×36=8100 104×75=7800 42×381=16002   650×19=12350 21. 用简便方法计算。 27+159+173 218+(153+82) 242+123+177+458 【答案】359;453;1000 【解析】 【分析】观察算式发现,173+27=200,所以根据加法交换律交换159与173的位置,然后从左往右依次计算即可; 观察算式发现,218+82=300,所以根据加法交换律,先交换153与82的位置,再根据加法结合律,先算218+82的和,再用求出的和与153相加即可; 观察算式发现,242+458=700,123+177=300,因此根据加法交换律交换123与458的位置,再根据加法结合律进行简算即可。 【详解】27+159+173 =27+173+159 =200+159 =359 218+(153+82) =218+(82+153) =(218+82)+153 =300+153 =453 242+123+177+458 =242+458+177+123 =(242+458)+(177+123) =700+300 =1000 22. 观察下面的立体,画出从前面、上面和左面看到的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从前面看,看到的图形有两层,下层有3个正方形,上层有1个正方形,居中。 从上面看,看到的图形有两层,上层有3个正方形,下层有1个正方形,左对齐。 从左面看,看到的图形有两层,下层有2个正方形,上层有1个正方形,左对齐。据此画图即可。 【详解】画图如下: 六、解决问题。(24分) 23. 今年果果m岁,果果的爸爸(m+28)岁。 (1)10年后,果果______岁,果果的爸爸______岁。 (2)如果m=5,分别求出(1)题中两个式子的值。 【答案】(1) ①. m+10 ②. m+38 (2)15岁;43岁 【解析】 【分析】(1)根据年龄增长规律,几年后的年龄等于现在的年龄加上经过的年数。已知果果今年岁,爸爸今年 岁,经过 10年,两人的年龄均需加上10; (2)将 分别代入(1)中得到的含有字母的式子,计算出具体数值即可。 【小问1详解】 (1)10年后,果果的年龄为: (m+10)岁 10年后,爸爸的年龄为: (m+28)+10 =(m+38)岁 10年后,果果(m+10)岁,果果的爸爸(m+38)岁。 【小问2详解】 (2)当时, 果果的年龄: m+10 =5+10 =15(岁) 爸爸的年龄: m+38 =5+38 =43(岁) 答:果果15岁,果果的爸爸43岁。 24. 一位风筝艺人正在制作一个大型风筝,这个风筝有135节腰片,每节腰片需用28根竹篾(miè)进行绑扎固定,制作这个大型风筝共需要多少根竹篾? 【答案】3780根 【解析】 【分析】根据题意,用每节腰片需用竹篾根数乘腰片节数,即可求出竹篾的总根数。 【详解】(根) 答:制作这个大型风筝共需要根竹篾。 25. 小乐走路的速度是65米/分,她每天从家走到学校需15分钟。思思走路的速度是70米/分,______,思思家到学校的距离是多少米?(从下面选择一个合适的条件,把序号填在横线上,并解答) ①她从家到学校比小乐多走365米 ②她从家到学校比小乐多走5分钟 【答案】①;1340米; 或②;1400米; 【解析】 【分析】已知小乐走路的速度是65米/分,她每天从家走到学校需15分钟。根据数量关系“速度×时间=路程”,先求出小乐从家到学校的路程。如果选择条件①,思思的路程等于小乐的路程加上365米;如果选择条件②,先求出思思走路的时间,即小乐的时间加5分钟,再用思思的速度乘时间求出路程。 【详解】选择条件:①她从家到学校比小乐多走365米; 65×15+365 =975+365 =1340(米) 答:思思家到学校的距离是1340米。 选择条件:②她从家到学校比小乐多走5分钟; (15+5)×70 =20×70 =1400(米) 答:思思家到学校的距离是1400米。 (答案不唯一) 26. 某公司购进80架航拍无人机。 (1)算式830×80=( ),意思是____________。 进价:830元/架 原价:958元/架 现价:786元/架 (2)该公司按原价卖出68架无人机,一共收入多少元钱? (3)剩下的无人机按现价销售,最后全部卖出。该公司是赚了还是亏了? 【答案】(1) ①. 66400 ②. 购进80架无人机一共需要多少元 (2)65144元 (3)赚了 【解析】 【分析】(1)根据题意,算式“830×80”中,“830”表示每架无人机的进货价为830元,“80”表示一共购进80架无人机,根据“单价×数量=总价”,“830×80”表示的是购进80架无人机一共需要多少元; (2)用无人机的原价乘卖出的架数,即可求出一共收入多少元钱; (3)原价958元卖出68架无人机后,剩下的(80-68)架按现价786元销售,最后全部卖出;分别计算出按原价卖出和按现价卖出无人机的钱数,再相加,即是全部卖出的总钱数,再与进货的钱数比较大小即可知道是赚了还是亏了。 【小问1详解】 830×80=66400(元) 算式830×80=66400,意思是购进80架无人机一共需要多少元。 【小问2详解】 958×68=65144(元) 答:一共收入65144元钱。 【小问3详解】 786×(80-68) =786×12 =9432(元) 65144+9432=74576(元) 74576元>66400元 答:该公司是赚了。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 小学第二学期阶段练习(一) 四年级数学(冀教版) 时间:90分钟 满分:100分 一、填空。(第2题4分,其余每空1分,共25分) 1. 43个274的和是( );140×50的积的末尾有( )个0。 2. 根据加法运算律,在横线上填合适的数或字母。 ____ ____ (____+____) (____+____) 3. 每根烤肠a元,买3根烤肠需要( )元,付给收银员50元,应找回( )元。 4. 下面三幅图分别是从哪个位置看到的?填序号。 ( ) ( ) ( ) 5. 根据24×25=600,直接写出下面各算式的得数。 72×25=( ) 24×75=( ) 240×25=( ) 24×500=( ) 6. 估算102×38时,可以把38看成( ),把102看成( ),积大约是( )。 7. (1)买2个书包需要( )元,买3本书需要( )元。 (2)买4个书包和4本书共需( )元。 (3)表示( )。 8. 观察和,从前面看到的图形( ),从上面看到的图形( ),从左面看到的图形( )。(填“相同”或“不同”) 二、选择。(10分) 9. b+b+b=( )。 A. b×b×b B. 3b C. 3+b 10. 学校购买了25套桌椅,每套118元。下面竖式中,箭头所指部分计算的是买( )套桌椅应付的钱。 A. 5 B. 20 C. 25 11. 估算295×79时,错误的是( )。 A. 积的最高位上是3 B. 积是五位数 C. 积比24000要小 12. 观察下面三个立体图形,从( )看到的图形各不相同。 A. 前面 B. 侧面 C. 上面 13. 已知长方形的周长是44厘米,它的长是a厘米,这个长方形的宽是( )厘米。 A. B. C. 三、判断。(10分) 14. 观察立体,从前面和上面看到的图形相同。( ) 15. 一瓶矿泉水x元,一瓶梨汁比一瓶矿泉水贵5元,那么一瓶梨汁(x-5)元。( ) 16. 347×25的积的个位上是5。( ) 17. 一套服装104元,买75套服装共需要多少元?解决这个问题应列乘法算式。( ) 18. 根据c+d=e,可知d=c-e。( ) 四、计算。(25分) 19. 直接写出得数。 120×30= 13×40= 108×20= 199×31≈ 15×500= 14×6= 60×700= 118×12≈ 20. 用竖式计算。 225×36= 104×75= 42×381= 650×19= 21. 用简便方法计算。 27+159+173 218+(153+82) 242+123+177+458 22. 观察下面的立体,画出从前面、上面和左面看到的图形。 六、解决问题。(24分) 23. 今年果果m岁,果果的爸爸(m+28)岁。 (1)10年后,果果______岁,果果的爸爸______岁。 (2)如果m=5,分别求出(1)题中两个式子的值。 24. 一位风筝艺人正在制作一个大型风筝,这个风筝有135节腰片,每节腰片需用28根竹篾(miè)进行绑扎固定,制作这个大型风筝共需要多少根竹篾? 25. 小乐走路的速度是65米/分,她每天从家走到学校需15分钟。思思走路的速度是70米/分,______,思思家到学校的距离是多少米?(从下面选择一个合适的条件,把序号填在横线上,并解答) ①她从家到学校比小乐多走365米 ②她从家到学校比小乐多走5分钟 26. 某公司购进80架航拍无人机。 (1)算式830×80=( ),意思是____________。 进价:830元/架 原价:958元/架 现价:786元/架 (2)该公司按原价卖出68架无人机,一共收入多少元钱? (3)剩下的无人机按现价销售,最后全部卖出。该公司是赚了还是亏了? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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