专题2 主题3 中国古代的户籍制度和社会基层治理-【红对勾讲与练】2026年高考历史二轮复习讲义

2026-05-24
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 世界主要国家的基层治理与社会保障
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.96 MB
发布时间 2026-05-24
更新时间 2026-05-24
作者 河北红对勾文化传播有限公司
品牌系列 红对勾·高考二轮复习讲与练
审核时间 2026-05-24
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来源 学科网

内容正文:

南卫八个沿海卫所,这些卫所沿海岸线呈线状 定其值”;在西北乌里雅苏台、伊犁等地,内地输 均匀分布。明代沿海卫所的设置旨在( 入的商品“以绸缎、布匹、茶叶、糖、烟为大宗”, A.扩大对外贸易规模 输入内地的商品“以绒毛、皮张、各项牲畜为 B.加强东南沿海的防御 主”。据此可知,清代茶叶边销 () C.强化君主专制制度 A.推动了边疆地区的封建化进程 D.推动海禁政策的实施 B.是促进边疆稳定的重要手段 角度5主干深化—清代民族关系的发展 C.加剧了地区经济发展的不平衡 5.(2025·陕西安康适应模考)清代,“蒙人以砖茶 D.以加强民族交融为根本目的 代货币,除以皮毛直接易米、布外,余悉以砖茶 主题三 中国古代的户籍制度和社会基层治理 提炼必考知识 中国古代的户籍制度和社会基层治理 起始战国时期 户籍制度 秦汉:秦朝实行分类登记制度,汉朝由丞相主管全国户籍 演变 隋唐至元:隋朝“大索貌阅”,严防不实;唐承隋制,管理更严;宋朝户籍分主户与 客户;元朝实行“诸色户计” 明清:明朝以职业定户籍;清袭明制,但相对松弛 基层组织县是最基层的行政机构,其下设乡和里,历代稍有变化 基层治理 秦汉:什伍组织;唐:邻保制度;明:十家牌法;清:保甲制 特点主体是政府,重在救灾;民间是辅助,重在赈济。有尊老养老传统 救济优抚 发展 汉朝建立常平仓制度,隋唐大力提倡民间积储,宋朝逐渐兴起宗族内部救助活动, 明清慈善组织开始兴起 研练》热考命题 考向1中国古代的户籍制度 真题》研练 时间 户口数(万) 人口数(万) 角度1运用史料,考查东汉至南朝时期户籍与 东汉永和五年(140年) 64.98 281.32 人口变化的原因 西晋太康初年 14.23 85.39 1.(2024·湖南卷,3)下表为史籍所载东汉至南朝 南朝宋昇明三年(479年)》 4.19 33.48 时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其 A.大规模的瘟疫流行 B.战乱异常频繁 变化的主要原因是 ( C.豪强大族势力膨胀 D.官府组织移民 026 2对勾讲与练·高三二轮历史 4命题立意 C.商品经济发展加快 本题主要依托表格中有关东汉至南朝时期官府 掌握的湖南地区户口数和人口数变化情况创设情 D.贫富差距逐渐缩小 境,考查变化的原因,旨在考查学生解读表格信息、 4考教衔接 迁移知识、综合判断并获取历史结论的能力,体现了 本题依托选择性必修1P100正文“宋朝户籍分主 对时空观念、史料实证等学科核心素养的考查。 户与客户”而命制。以宋代主户和客户的数量变化情 况创设学习情境,考查宋代的户籍制度反映的特点, 角度2从统计数据角度,考查宋代的户籍制度 旨在考查学生解读图表信息、分析理解问题的能力。 反映的特点 深化》拓展 2.(2023·湖北卷,4)宋代依据有无田产,将全国 中国古代户籍制度变迁的特点及总趋势 户口分为主户和客户。下表是北宋宝元元年 (1)特点 (1038)和元丰元年(1078)三路主户、客户的统 计数据。表中客户比率变化反映 ( 政府千方百计将人口控制在特定地域范 围内,限制其流动。 同时人身束缚导致 年份 地域性 政区 户别 整个社会的封闭,从而影响社会经济的 宝元元年 元丰元年 发展 主户 456431 475677 荆湖南路 客户 中国传统社会中曾出现过特权户种、民 354626 395537 等级性 籍户种和贱籍户种等类别,彼此之间界 客户比率 0.437 0.454 线分明 主户 350593 280000 同人口的地域流动一样,人口的等级、职 荆湖北路 客户 238709 377533 世袭性 业也被户籍标志得清清楚楚;不同等级、 客户比率 0.405 0.574 职业间的流动受到制约,户籍是世袭的 主户 902261 926225 被赋予 政府通过户籍管理对人口活动进行控制 江南东路 客户 171499 201086 社会治 和制约。宋代以后出现了保甲制,户籍 客户比率 0.160 0.178 安职能 管理制度进一步被赋予了社会治安功能 A.土地兼并程度加深 (2)总趋势:随着生产力的发展,国家对百姓的 B.地域经济差别扩大 人身束缚逐渐松弛。 老向2 中国古代的社会基层治理 真题》研练 A.重建西周等级制度B.重视整顿社会风俗 角度①依托石刻和思想家评论,考查秦朝的社会 C.确立儒家意识形态D.首创重农抑商政策 治理 角度2依托契约文书,考查秦基层治理的特点 1.(2025·重庆卷,1)秦始皇统一六国后多次巡行 2.(2025·湖北卷,1)岳麓秦简保存了一些秦王政 天下,考察多地风情,往往刻石记功,如琅琊石 时期颁行的法令,其中规定婚嫁和借贷都需要 刻载:“上农除末,黔首是富”“尊卑贵贱,不逾次 订立契约文书并在官府备案,否则没有法律效 行”“以明人事,合同父子”等,顾炎武指出“秦之 力,在诉讼时不予承认。这些法令旨在() 任刑虽过,而其坊民正俗之意,固未始异于三王 A.维护等级秩序 B.鼓励商业发展 也”,这表明秦朝 C.加强社会管控 D.践行法家思想 ( 第一部分专题整合 主题突破板块 027 4命题立意 考教衔接- 本题以秦简中的契约文书创设学习情境,考查 本题依托选择性必修1P102“历代社会救济与优 秦的基层治理,旨在考查学生解读信息、透过历史现 抚政策”等知识创设情境,考查对宋代国家救济与治 象获取历史本质结论的能力,体现了对时空观念、史 理本质的认识,旨在考查学生解读信息、透过历史现 料实证、历史解释等学科核心素养的考查。 象获取历史本质结论的能力,体现了对时空观念、史 角度3依托度牒的售卖,考查唐代的社会治理 料实证、唯物史观等学科核心素养的考查。 3.(2025·四川卷,4)度牒是合法出家的身份证 角度6依托里甲制度,考查明代社会基层治理 明。安史之乱后,肃宗朝宰臣裴冕“下令卖官鬻 6.(2025·山东卷,5)明朝推行里甲制度。下表为 爵,度僧尼道土,以储积为务”,遂启唐朝中央政 明朝在广西、浙江、山东、陕西等四省所设里的 府售卖度牒之先例。此后各地节度使竞相效 数量统计。其中,浙江是 ( 法。以上现象反映当时 ( A.赋役制度的变化 省份 总里数 每县级行政区平均所设里数 B.中央与藩镇的关系缓和 6400 61.5 C.寺院经济的勃兴 乙 3597 31.0 D.唐朝政府面临财政危机 丙 10899 143.4 角度4依托宗族制度,考查影响宋代基层治理的 丁 1183 12.1 因素 A.甲 B.乙 4.(2025·湖南卷,5)宋代,理学家张载、程顾、朱 C.丙 D.丁 熹等纷纷提出重建宗族制度的主张;文臣范仲 命题立意, 淹建“义庄”,积极强化宗族势力,欧阳修、司马 本题以明朝统治措施为依托,考查明代加强社 光、苏辙等也在宗族制度上下过功夫。这是因 会基层治理,旨在考查学生分析史料信息、获取历史 结论的能力,体现了对时空观念、历史解释等学科核 为宋代 ( 心素养的考查。 A.儒学地位动摇 B.贫富无定势 C.政治因循保守 D.崇文而抑武 角度7依托宋代女子吴妙静的故事,考查明清 角度5运用表格材料,考查宋代社会治理的特点 社会治理的特点 5.(2024·江苏卷,3)下表为宋神宗熙宁年间 7.(2024·重庆卷,6)明清时期,宋代女子吴妙静 (1068一1077年)常平仓的部分支出情况。这 的故事在岭南地区广为流传。她最初仅因为出 些支出反映了北宋政府 ( 资修桥造福民众而闻名,之后却被地方官绅塑 造为节孝双全的人物,乃至成为当地女性的榜 时间 支出及用途 样。可见当时 () 3万石谷,淮南西路招募饥民兴 熙宁六年十二月 A.理学渗透到基层社会 修水利 B.妇女社会地位显著提升 熙宁七年五月 5万石谷,真定府路减价出粜 C.公益事业进一步发展 D.官绅阶层思想趋于创新 10万缗钱,广南西路转运司以备 熙宁九年二月 深化》拓展 军需 清代社会基层治理的历史特征 A.力图发展农业平抑物价 (1)里社、保甲和宗族组织并存是清代基层社会 B.运用经济手段稳定秩序 的一大特点。每个宗族都有族正或族师、族长, C.鼓励民间组织救济灾民 族正在宗族组织处理族内事务上具有绝对的权 D.增加军费缓解边防压力 威性。各宗族都有严厉的宗规、族规。 028 2对勾讲与练·高三二轮历史 (2)乡绅在宗族组织中具有特殊地位。政治上, (3)清代的宗族组织在乡村社会中起着至关重 乡绅是官吏的补充,可参与基层事务的管理。 要的作用。在政治上具有治安、防范和消弭农 经济上,乡绅享有赋税和徭役的优免权。乡绅 民反抗的功能:在经济上具有催征、赈灾济贫的 还是民事纠纷的仲裁者,甚至在某种程度上取 功能;在文化上具有祭祠、兴办义塾的功能,是 代了有关官吏的司法权。乡绅成为乡村社会活 清朝加强地方统治的重要力量。 跃的一支力量。 押题》预测演练 角度1素养情境一汉代社会救济政策 缴并销毁。据此可知,“度牒”制度的实施 1.(2025·安徽蚌埠一模)汉政府常将一些国有土 地和生产资料以出租的方式交由贫民使用,谓 A.意在强化国家对基层的治理 之“假民公田”。宣帝规定“流民还归者,假公 B.冲击了传统的户籍管理制度 田,贷种食”;元帝初,关东大水,“上乃下诏,江 C.折射出土地兼并现象的严重 海、陂湖、园池属少府(管理皇室财政的机构) D.有利于增加政府的财政收入 者,以假贫民,勿租税”。这些举措 角度4概念拓展一“轮调”制度 A.破坏了小农土地所有制 4.(2025·辽宁部分学校一模)宋代实行地方官员 B.导致了土地兼并的加剧 “轮调”制度,处在官与民交界点的基层胥吏因 C.改变了西汉的经济结构 对本土人情世故、地方政务足够熟悉,逐渐在地 D.有助于社会秩序的安定 方施政活动中制约地方官员权力,成为地方事 角度2主干深化—东晋户籍管理的作用 务的重要参与者。由此可见,这一时期的基层 2.(2025·广东大亚湾区一模)西晋“八王之乱”以 胥吏 () 后,很多北方大族为躲避战乱,往往携整个宗族 A.控制了地方行政权力 南迁。东晋建立以后,为强化对南渡“侨民”的 B.有益于中央权威的维护 管理,改其白籍为黄籍,将“侨民”并人所在郡县 C.消除了地方割据势力 管理。这一政策的实施 D.有利于基层治理的完善 A.提高了地方政府的行政效率 角度5主干深化—清代优抚政策 B.促进了北民的大量南迁 5.(2025·山西太原二模)清代徽州分家书中规定 C.冲击了东晋政府的中央集权 寡居女性可获得口食田、银钱及诸子轮流供膳; D.增加了政府的财政收入 《大清律例》严惩“奉养有缺”;宗族义田赡养“鳏 角度3概念拓展—“度牒” 寡孤独”。据此可知,清代养老 () 3.(2025·四川达州模拟)“度牒”是国家发给合法 A.形成政府主导的保障体系 出家人的证明文件。唐代由尚书省控制发行, B.受律法与传统观念的约束 持有“度牒”的出家人才能获得国家的保障和免 C.反映出人身依附关系松弛 除赋役,当其故去或者还俗之后,“度牒”需要上 D.体现了家族凝聚力的弱化 第一部分专题整合主题突破板块 029合编”是特定立法形式,与材料内容无关, 排除B项;“法律编纂”指制定和修订法律 文本,题干强调的是“宣读律条”,并非“编 纂”行为,排除C项。 5.B根据材料并结合所学可知,康熙帝的 言论本质是政治行为,旨在通过意识形态 整合(理学官方化)笼络士人阶层,巩固清 朝统治,B项正确:材料内容与“推动学术 争鸣”无关,康熙帝意在统一思想而非鼓 励争鸣,排除A项;康熙帝推崇的是理学 义理,而非乾嘉学派偏重的考据,排除 C项;材料虽涉及儒学地位,但核心是通 过理学正统强化统治合法性,排除D项。 主题二中国古代的民族 交融、经略边疆与对外交往 》研练·热考命题《 考向1中国古代的民族政策与民族交融 1.B西周都城在镐京(今陕西西安),正处 关中地区,其墓葬头向符合“华夏及其先 民尚北”,而春秋时期的“关中地区”墓葬 头向已经从西周的“北头向”变成“多为西 头向”,符合“西戎及其先民尚西”。结合 所学可知,东周时期都城在洛邑(今河南 洛阳),而关中地区成为秦的封地,由此可 知,春秋时期秦国深受戎俗影响,故选 B项。春秋战国时期华夏认同初步形成, 排除A项;同源共祖指有共同的祖先和源 流,材科“东夷”“楚蛮”“西戎”“华夏”墓葬 头向各不相同,排除C项;西周时期关中 地区墓葬为北头向,春秋时期关中地区墓 葬为西头向,从墓葬文化来看,具有不稳 定性,排除D项。 2.C据表格信息可知,北魏皇帝赏赐的物 品多为牛马等,这是游牧民族常见的财高 形式,反映了鲜卑民族在建立北魏政权 后,其习俗和经济方式依然得到保留和延 续,故选C项,排除A项;材料不能体现 出“封建等级制度森严”,排除B项;俸禄 制改革是在北魏孝文帝改革时期推行的, 排除D项。 3.C昆仑山从神话模糊位置到汉武帝据张 骞在于闻南山发现河源并依传说“河出昆 仑”定名,体现了中原王朝对西域地理的 实地认知扩展,反映了华夏文明将西部疆 域纳入自己控制范围的过程,表明华夏天 下观的延展,故选C项:西域都护府设立 于汉宣帝时期(公元前60年),远晚于汉 武帝定名昆仑山事件时间,排除A项:统 一多民族国家自秦朝建立,与题干时间不 符,排除B项:佛教在两汉之际传入中国, 与题干时间不符,排除D项。 4.C材料明确指出,“川”字由于融入鲜卑 语的含义,从而增加了新的义项,这直接 体现了民族交融对文化内涵的丰富,故C 项正确:材料未涉及南北方对比的信息, 只是聚焦“川”字词义的变化,排除A项: 虽然民族交融可能在某种程度上促进了 统一,但材料中“川”字词义变化与奠定 统一基础之间并无直接因果关系,排除B 项:D项与材科主旨不符,排除。 5.D金世宗废除契丹猛安谋克,将其户口 分隶女真组织,并迁徙契丹人到上京等肥 沃地区,鼓励其与女真人通婚,旨在消除 民族隔阈,促进契丹人融入女真社会,巩 固金朝统治,故选D项:金世宗的这些政 策核心是促进契丹融入女真,加强统治, “改革猛安谋克制度”是手段而非目的,排 除A项;材科提及“可以生殖”指利于繁 衍,但这是安置措施的结果,政策重心在 于促进契丹人与女真人交融,并非直接鼓 励人口增长,排除B项;将契丹人迁徙至 肥饶之地在一定程度上有利于经济发展, 但这不是这些政策的主要目的,排除 C项。 6.A《大元大一统志》的修纂体现了元朝 统一全国后,在继承中原传统的同时,也 注重吸收西域地区和阿拉伯的文化、技 术,建立了中原传统影响下的统治秩序, 故选A项:材料与边疆民族地区发展无 关,排除B项:材科只反映元朝地理志书 的内容、修纂方法,并未提及修纂体例,排 除C项;汉武帝时期通过尊崇儒术确立儒 学的正统地位,排除D项。 考向2中国古代的对外交往 1.A根据材料信息可知,李素家族作为波 斯人后裔,在唐代融入中国社会,不仅被 赐李姓,还在政府中担任官职,这表明唐 代社会的开放性和对外来文化的包容性。 李素与其子能“博学攻文,恪勤奉忠”,显 示了他们对中国文化的认同和学习,这体 现了文化的认同,故选A项。题千未提及 民族迁徙对政治格局的影响,排除B项: 题干涉及使节往来,但重点在于外来人员 在唐朝的融入与发展,而非单纯的文明互 鉴,排除C项;材料未明确指出李素及其 子的任职是通过科举考试获得的,排除 D项。 2,A据材料可知,俞大款建议将渔船分 组,并由每腙合造一只兵船,由官府提供 口粮并配备兵哨,从而形成渔船辅助兵船 的巡防体系。结合所学可知,嘉靖年间俊 寇肆虐,俞大献是抗倭名将,其建议的核 心是将民间渔船编组军事化,这有助于完 善海防体系,A项正确。材科主要强调的 是整合民间资源加强海防力量,未提及水 师建制得到扩充,排除B项;材料主要讲 的是海防方面的内容,未提及海外贸易, 排除C项;支付兵哨口粮等会增加财政支 出,D项与材料相悖,排除。 3.D据材料和所学知识可知,应朝鲜、日本 使臣请赐,明成祖赐重要经籍予朝、日两 国,明朝初年国力强盛,朝、日两国希望通 过请赐行为加强与明朝的联系进而得到 本国民众的支持,故朝、日两国以请赐为 手段,旨在以此强化政权权威,故选D项: 材料没有强调儒学本身的发展,排除A 项;材料提及应朝、日两国请赐,明成祖赐 予书籍,说明书籍向外流通渠道是畅通 的,排除B项;“请求赐书”最终意图并非 吸收中国先进思想,而是借助明朝权威, 强化自身统治,排除C项。 》押题·预测演练《 1.A根据材料可知,题千中“田卒”“河渠 卒”等称谓及“戍卒平日耕作、战时成兵” 的记载,体现汉代边疆戍卒兼具农业生产 与军事防御的双重职能,符合“兵农合一” 的特点,这种体制既保障边疆粮食自给, 又强化防御力量,有效雏护边疆稳定, A项正确;材料仅提及屯垦成边和边境巡 视,未涉及民族交融内容,排除B项:郡县 与分封并行制是汉初分封诸侯与郡县并 存的行政制度,与题干中河西走廊的军事 屯戍及预警系统无直接关联,排除C项; 题千未提及丝绸之路,排除D项。 2.B根据材料信息“《海药本草》…收录 了药物124种,其中96种标注外国产地” 并结合所学知识可知,唐代中外贸易和文 化交流颜繁,外来药物通过海陆丝绸之路 传入,被本土药学吸收,印证中华文化在 交流中因吸收异域元素而发展,B项正 确:最早由国家颁行的药典是唐代的《唐本 草》,而《海药本草》为私人著作,排除A项; “集大成”通常指总结性著作,但《海药本 草》专录外来药物,未涵盖全部中药学知 识,排除C项;材料未明确外来药物传入路 径,D项“主要经陆路”缺乏依据,排除。 3.D据材料可知,宋朝统治者处理辽国商 人私自到宋地交易的事件,不仅追回贿略 物品归还北境,还强调互市要在榷场进 行,这样做既雏护了与辽国的关系,又规 范了边境贸易秩序,体现了“经济活动服 务政治需要”,D项正确:材科内容体现了 宋朝对边境贸易有明确的管理规定和处 理方式,并非管理混乱,排除A项;材科强 调的是对边境贸易地,点的规范,即要求互 市在榷场进行,而不是对整个经济活动进 行全面严格控制,排除B项;材料主要围 绕边境贸易展开,未涉及宋朝的防御政 策,排除C项。 4.B根据材料及所学可知,明朝建立初期 政局未稳,且面临倭寇和海盗侵扰。在广 东沿海大量增置卫所,沿海岸线分布,主 要目的是加强东南沿海的军事防御力量, 防范倭寇和海盗,以巩固政权,雏护沿海 地区的安全稳定,B项正确。“扩大对外 贸易规模”的说法与题干及史实不符,排 除A项;材料与君主专制制度无关,排除 C项;沿海卫所虽然在一定程度上可以配 合海禁政策的执行,但设置卫所的根本目 的是应对外部军事咸胁,而不是推动海禁 政策的实施,排除D项。 5.B根据材料可知,茶叶在边疆地区具有 货币功能(“以砖茶代货币”),茶叶作为硬 通货雏持了边疆经济秩序,内地与边疆形 成稳定的商品交换模式,稳定的物资交换 体系有助于边疆安定,B项正确:材料仅 体现经济交换,未涉及社会制度变革,排 除A项;材科体现不出内地与边疆地区经 济发展不平衡性的加剧,排除C项;民族 交融不是根本目的,排除D项。 主题三中国古代的户籍 制度和社会基层治理 》研练·热考命题《 考向1中国古代的户籍制度 1.C据材料可知,从东汉永和五年(140年) 到南朝宋昇明三年(479年),湖南地区官 府掌握的户口数和人口数的下降幅度很 大。据所学可知,东汉、魏晋南北朝时期, 庄园经济发展,豪强地主势力膨胀,很多 失去土地的人民依附于豪强庄园,豪强大 族隐匿大量人口,从而导致政府掌握的人 口数量减少,故选C项。瘟疫通常是区域 性的、短期的,不太可能导致人口长期、持 续的下降,排除A项;此时期南方相对安 定,排除B项;这一时期人口迁移总体上 是由北向南的,官府组织移民会使湖南地 区人口增多,排除D项。 2.A由材料可知,北宋宝元元年(1038年)】 至元丰元年(1078年)荆湖南路、荆湖北 路、江南东路的客户人数都呈现出增长的 参考答案309 趋势,且没有田产的客户比率逐渐增加, 根据所学知识可知,宋代实行不抑兼并的 土地政策,导致租佃关系日益普遍化,土 地兼并程度不断加深,故选A项:材料仅 有不同地区主、客户的统计数据,没有对 不同地区经济发展进行比较,无法得出 B项结论,排除:材料强调封建土地所有 制基础上的主户和客户,属于农业经济中 的封建租佃关系,与商品经济无关,排除 C项;土地兼并推动贫富差距进一步拉 大,排除D项。 考向2中国古代的社会基层治理 1.B秦始皇巡行刻石记功,琅揶石刻强调 “上农除末”以发展农业、“尊卑贵贱”以规 范社会秩序、“合同父子”以和谐人伦,结 合顾炎武所言“坊民正俗之意”与三代圣 王一致,表明秦朝通过宣扬政策、约束行 为来整顿社会风俗,故远B项;材科虽提 及等级秩序,但秦朝废分封行郡县,建立 中央集权官僚制,本质上不同于西周基于 宗法分封的等级制度,排除A项;秦朝以 法家为治国思想,推行严刑峻法,排斥儒 家学说,未确立儒家意识形态,排除C项; “上农除未”体现重农抑商,但该政策始于 战国商鞅变法“奖励耕战、抑制商贾”,秦 朝继承而非首创,排除D项。 2.C从材料中可知,规定婚嫁和借贷需订 立契约并在官府备案,这有利于官府及时 掌握社会中婚姻和经济活动状况,以加强 对社会的管控,雏护社会秩序稳定,故选 C项;材料没有提及契约与社会等级的关 联,排除A项;秦推行重农抑商政策,此 法令旨在加强社会管控,而非鼓励商业发 展,排除B项:践行法家思想体现秦以法 治国,但该法令直接目的是加强社会管 控,法家思想是理论基础而非主要目的, 排除D项。 3.D。安史之乱后,唐朝财政遭受严重破坏, 军费开支巨大,中央和各地都售卖度牒, 这一举措意在增加财政收入,说明唐朝政 府面临财政危机,故选D项:材料未涉及 赋役制度,材料仅提及特殊筹款方式,排 除A项:中央与藩镇关系在安史之乱后因 节度使割据而恶化,排除B项;材料强调 政府通过售卖度牒增加财政收入,而非寺 院经济勃兴,排除C项。 4.B据所学可知,宋代社会商品经济快速 发展,土地买 卖颜繁,贫富转换很快,“贫 富无定势”,人们的宗族观念因此受到冲 击,为了强化宗族关系、巩固社会秩序,理 学家和文臣们纷纷推动重建宗族制度,故 远B项:宋代儒学复兴,儒学发展为理学 并逐步成为主流,所以其地位并未动摇, 而是得到强化,排除A项;宋代政治上有 庆历新政、王安石变法等改革活动,并非 因循保守,排除C项:崇文抑武主要为防 范武将专权,与重建宗族制度无直接关 联,排除D项。 5B表格中的支出显示了政府在不同情况 下的多种经济手段,包括兴修水利、减价 出售粮食和准备军需,这些都能够反映政 府运用经济手段稳定秩序,B项正确;表 格中只有一项支出用于兴修水利,这有助 于农业发展,但这一项并不能完全反映表 格中所有支出的目的,且由材料也无法得 出“平抑物价”这一结论,排除A项;材科 中所有列出的支出都是政府行为,没有民 间组织的参与,排除C项;表格中只有一项 支出显示政府增加军资以备军需,这并不 310 红对闪讲与练·高三二轮历史 足以证明北宋政府支出的主要目的是通过 增加军货来缓解边防压力,排除D项。 6.C明朝实行里甲制,以户数划分里、甲等 基层行政单位,便于进行赋役征发和地方 治理。明朝时期,江南地区经济发达,户 数与人口众多,因此浙江总里数应高于广 西、山东及陕西等省,故C项符合题意。 7.A据材料和所学知识可知,理学强调三 纲五常等伦理道德,吴妙静从出资修桥而 闻名到被塑造为节孝双全的人物,体现了 理学对社会的影响,特别是对基层社会的 渗透,故选A项;材料体现的是理学对女 性形象的塑造,而非女性地位的实质性改 变,且“妇女社会地位显著提升”不符合明 清时期的史实,排除B项;材料重点强调 的是吴妙静形象的变化以及理学的影响, 并未体现公益事业的发展,排除C项;将 吴妙静塑造为节孝双全的人物,体现了官 绅阶层思想深受理学的影响,而非“趋于 创新”,排除D项。 》押题·预测演练《 1,D根据材料可知,汉政府的这些举措为 贫民提供了生存保障,使他们能够进行生 产活动,生活相对稳定,有助于缓和社会 矛盾,雏护社会秩序的安定,D项正确;这 些举措针对的是国有土地,并非小农土 地,不存在破坏小农土地所有制的情况 排除A项;“假民公田”是政府把国有土 地租给贫民,并非土地买卖或兼并行为, 不会导致土地兼并加剧,排除B项;西汉 时期以农业经济为主,这些举措主要是对 农业生产中贫民的扶持,并未改变西汉以 农业为主的经济结构,排除C项。 2,D据题千并结合所学知识可知,东晋为 强化对南渡“侨民”的管理,实行了“土断” 政策,将侨民的白籍改为黄籍后与本地原 住民一样需要缴税,因此可增加政府的财 政收入,D项正确:材料并未涉及地方政 府的行政效率问题,排除A项:促使北民 大量南迁的原因是战乱,排除B项:此政 策有利于加强对地方的管理,巩固统治, 而不是冲击东晋政府的中央集权,排除 C项。 3.A根据材料“‘度牒’…唐代由尚书省 控制发行,持有‘度牒’的出家人才能获得 国家的保障和免除赋役,当其故去或者还 俗之后,‘度牒’需要上缴并销毁”可知, “度牒”由国家控制发行,能获得国家保障 和免除赋役,还需上缴销毁,这强化了国 家对出家人的管理,进而强化对基层的治 理,A项正确:“度牒”制度与户籍管理制 度关联不大,排除B项;材料未体现土地 兼并的情况,排除C项;持有“度牒”可免 除赋役,不会增加政府财政收入,排除 D项 4.D根据材科并结合所学可知,宋代实行 地方官员“轮调”制度,造成地方官员不熟 悉当地情况,而基层胥吏的存在是对基层 治理的有效补充,有利于基层治理的完 善,D项正确;基层胥吏虽然能够在地方 施政活动中制约地方官员权力,但地方实 际行政权力仍掌握在地方官员手中,排除 A项:基层胥吏与中央权威的雏护关联不 大,排除B项;地方割据势力不会因为基 层胥吏的设置而消亡,C项不符合史实 排除 5,B根据材料可知,清代法律强制规定子 女有赡养老人的义务,对不履行义务的子 女有惩罚措施,对于无儿无女的老人,宗 族出于道德伦理传统承担赡养责任,这体 现了清代养老受律法与传统观念的约束, B项正确;材料中既有《大清律例》对养老 的规定,也有宗族义田赡养和分家书中对 寡居女性养老的安排,不能体现政府主 导,排除A项;材料中强调的是对养老的 保障措施,没有涉及人身依附关系松弛的 内容,排除C项;根据材科可知,宗族义田 赡养“鳏寡孤独”等体现了家族对族人的 照顾,反映出家族凝聚力的作用,而不是 家族凝聚力的弱化,排除D项。 创设主题情境·突破主观大题2 (1)不同之处:汉长城分布更靠北、更向西延 伸:汉长城沿线设置了河西四郡。(2分,每 点1分) 原因:汉朝国力更强,对边疆控制范围扩大: 防御匈奴等游牧民族、保障丝绸之路安全的 需要。(4分,每点2分) (2)误区:该观点将亚欧大陆一些重大历史 事件归因于长城的防御压力,对历史事件的 因果分析过于简单化,忽视了历史进程的复 杂性。(2分) 具体分析:该观点忽视了游牧民族迁徙的多 元动因,北匈奴西迁的主因是东汉联合南匈 奴的持续打击,而非单一的长城防御:欧亚 游牧民族迁徙是气候变迁、资源竞争、部落 冲突等因素综合作用的结果,而非匈奴西迁 的直接压力;该观点夸大了长城对欧洲的间 接影响,罗马帝国衰亡是多重因素导致的, 匈奴的作用有限:长城防御体系保障了丝绸 之路畅通,促进了东西方经济文化交流,对 欧洲亦有积极影响,将长城视为“祸源”,掩 盖甚至抹杀了其维护区域稳定的历史作用。 (10分) 专题三中国古代的经济 与社会生活 主题一中国古代的农业 及区域经济发展 》研练·热考命题《 考向1中国古代的农业生产 1.D汉画像砖作为一种历史文物,是汉代 社会生活的真实写照,这幅表现劳动人民 插秧场景的画像砖拓片,直观地展现了汉 代农业生产中的插秧活动,为研究汉代农 业经济提供了重要的史料依据,有助于我 们了解汉代的农业生产方式、农作物种植 情况等,故选D项;坞堡庄园经济是一种 以宗族血缘关系为纽带,以坞堡为依托, 带有军事防御性质的封建经济形态,而题 干中的画像砖拓片表现的是劳动人民插 秧场景,主要体现的是农业生产活动,与 坞堡庄园经济无关,排除A项;画像砖拓 片只反映了当时存在插秧这一农业生产 环节,不能佐证古代农业生产技术的成 熟,且“成熟”与这一时期农业发展的史实 不符,排除B项;“以形写神”是中国绘画 理论中的重要概念,强调通过描绘人物的 外在形象来表现其内在的精神气质和性 格特征,多用于人物画,而该画像砖拓片 属于反映现实生活的题材,排除C项。 2.A材料反映了战乱导致土地契约混乱, 地方豪强趁机兼并土地,贫弱农户无力反 抗,说明土地兼并问题严重,A项正确;材 科强调的是土地兼并问题,未提及朝廷对 佃户的政策,排除B项;材料主要反映土

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专题2 主题3 中国古代的户籍制度和社会基层治理-【红对勾讲与练】2026年高考历史二轮复习讲义
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