主题4 弘扬中华优秀传统文化与增强文化自信-【红对勾讲与练】2026年高考历史二轮复习考前增分练

主题4弘扬中华优秀传 (分值：60分 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1.(2025·广东广州模拟)先秦典籍《尚书》主张“协和 万邦”“和衷共济”“四海一家”，《论语》倡导“己所不 欲，勿施于人”，《礼记·中庸》提出“万物并育而不相 害，道并行而不相悖”，《国语·郑语》有云“和实生 物，同则不继”。这些主张体现出 () A.先秦各派思想的趋同性 B.中华传统文化的包容性 C.当时社会发展的稳定性 D.各派政治追求的理想性 2.(2025·江西南昌二模)贾思勰提出“以粮为本，兼营 众业”的农业思想，强调种植谷物为主，同时发展园 艺、畜牧、纺织及农副产品加工。他主张通过“顺天 时，量地利”优化生产布局，并列举桑麻、果蔬、酿酒 等产业与粮食互补。该主张 () A.植根于多种经营的兴盛 B.反映了江南地区的开发 C.突破了传统的经济结构 D.凸显了以民为本的务实精神 3.(2025·广东梅州三模)唐代诗歌留下许多富有时代 气息的诗句，如“男儿何不带吴钩，收取关山五十州” “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”“春风得意马蹄 疾，一日看尽长安花”“白马嘶风三十辔，朱门秉烛一 千家。郄诜联臂升天路，宣圣飞章奏日华”“万里不 惜死，一朝得成功。画图麒麟阁，入朝明光宫”。这 些诗句反映出 () A.昂扬向上的时代风貌 B.开疆拓土的征战精神 C,寒门庶族的迅速崛起 D.西部边睡的战事频繁 4.(2025·福建厦门二模)元杂剧宣扬忠君爱国、孝养 父母、兄良弟悌、神鬼天命、善恶果报、公正守信、舍 生取义的思想。元杂剧中的众女子执着自信，争取 自立和婚姻自主。由此可知，元代 () A.政府重视社会教化B.戏曲艺术走向成熟 C,文化环境多元共生 D.三教思想相互渗透 5.(2025·山东潍坊一模)唐代家具造型浑圆丰满、装 饰华丽，呈现出华贵气派。宋代家具造型古雅质朴、 不事雕琢，给人清淡雅致之感，从生活用器中脱离开 来，上升到了审美的新高度。这一变化的主要原因是 ( (横线下方不可作答) 29 班级： 姓名： 统文化与增强文化自信 艮时：40分钟) A.儒学复兴运动的开展 B.市民文化的流行 C.崇文抑武政策的推行 D.商品经济的发展 6.(2025·黑龙江哈尔滨三模)顾炎武在《日知录》中提 出：“人君之于天下，不能以独治也。独治之而刑繁 矣，众治之而刑措矣。”“故天下有道，则庶人不议；天 下无道，则庶人议之。”该材料 () A.体现了士人参政议政的强烈诉求 B.本质上是对儒家思想的继承发展 C.表达了废除专制制度的迫切愿望 D.反映了近代民主意识的初步觉醒 7.(2025·重庆三模)下图为甲午中日战争前夕上海 《飞影阁画报》刊登的“天上行舟”。图中配文“陆行 宜车，水行宜舟…西人将气球之法扩而充之，造成 气船，俾游行空际，如泰山之云，不崇朝而遍天下”。 这可用于说明 () A.文学想象推动科技进步 B.国人对政治变革的决心 C.传统观念影响科学认知 D.时人对器物变革的反思 8.(2025·河北邯郸模拟)1920年，顾颉刚在《致胡适： 论伪史及辨伪丛刊书》中说他想研究孔子的历史， “拿时代来同他分析开来：凡是那一时代装点上去 的，便唤作那一时代的孔子…至于孔子的本身，拆 开了各代的装点，看还有什么。如果没有什么，就不 必同他本身做史”。在此，该学者 () A.强调学问要为现实服务 B.意在促进国民思想革新 C.充分肯定了儒学的价值 D.主张理性看待传统文化 9.(2025·四川眉山三模)首个国产3A单机游戏《黑神 话：悟空》横空出世，火爆全球。游戏中呈现的建筑、 道具、服饰等都有出处，其中27个实景来自山西，如 三、高频主题特色练 云冈石窟、悬空寺、应县木塔等文化遗产。由此可知 () A.中国网络数字技术已经全面领先于世界 B.保护遗产传承文化已成为全民行动自觉 C.网络娱乐精品提升了中华文化的传播力 D.山西是中国拥有世界文化遗产最多的省份 10.(2025·江苏苏州三模)2025年春节档电影《哪吒之 魔童闹海》中侗族大歌、蒙古呼麦等非遗元素的运 用，使电影在视听觉领域给人以充分的享受。这反 映了中国文化事业发展中 () A.地域文化发展冲击主流文化地位 B.多元文化共生与民族认同的强化 C.传统文化逐渐成为商业文化附庸 D.文化创新必须融合各民族的文化 二、非选择题（本大题共2小题，共30分）】 11.(2025·陕西宝鸡三模)阅读材料，完成下列要求。 (15分) 得分 材料：自佛教东传，经过曲折变化，毗沙门天王 变为我国近古戏曲小说中的托塔天王李靖。“北方 毗沙门多闻天王”原为佛教护法。据《大唐西域记》 载，毗沙门崇拜在当时新疆南部最强盛的于阗国极 为兴盛。当地毗沙门天王造像“一手托舍利塔，一 手执长戟”，后成为川滇藏、敦煌、长安，甚至日本天 王造像的基本模范。新旧《五代史》都记载了名为 “李圣天”的于阗国王，他在莫高窟中的画像颇具天 王造像特征，而当时异族首领常有“天王”之称，可 以说他是历史上真实存在过的“李天王”。 僧人不空是中原地区毗沙门崇拜的杰出推行 者，翻译了四部相关经典。一个出于杜撰、但极著 名的故事也与他有关：天宝元年，西域帝国围攻安 西，不空作法请神兵救护，北方天王与次子率天兵 在城门北楼上显身，大放光明。而敌军营垒中“金 鼠咬弓驽弦及器械损断，尽不堪用”，只好解围而 去，这源自于闻“金鼠退匈奴”的传说。当然，唐玄 宗命令天下军垒皆祠毗沙门天王，确是事实。 《西游记》中“金鼻白毛老鼠精为托塔李天王之 女”的情节，显然是在传衍过程中吸收了种种来自 阗的传说故事。至于后来以唐初南平吴会、北灭突 厥、西定吐谷浑的名将李靖来坐实“李天王”，则出 自汉族文人的捏合。《道藏》本《搜神记》中说：“昔 唐太宗从高祖起义兵，有神降于前，自称毗沙门天 王，愿同力定乱”。“请神兵”的时间被提前了，也更 有可能附会到李靖身上了。 —一摘编自朱刚《毗沙门天王崇拜 源流及其造像艺术》 红对勾讲与练300 (1)根据材料并结合所学知识，简析“托塔天王李 靖”这一形象的形成原因。(5分) (2)结合以上材料，列举史实谈谈你对“中华文化独 特的品格”的认识。（要求：观点正确，史论结合，表 述清晰；不得照抄材料中的事例)(10分) 12.(2025·云南红河模拟)阅读材料，完成下列要求。 (15分) 得分 材料：在人类文明发展史上，中华文明既是历 史最悠久的文明之一，又是唯一绵延不断且以国家 形态延续至今的伟大文明。习近平总书记强调： “如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就 不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更 不可能理解未来中国。”只有深入理解中华民族传 统文明，深入挖掘、总结中华文明突出连续性的“基 因密码”，坚定文化自信，才能担负起推动文化繁 荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的新的 文化使命。 —摘编自方志远等《中华文明何以保持连续性》 根据材料，围绕“中华文明连续性的基因密码”这一 主题，结合所学中国史知识，从政治、经济、文化等 任意角度，自拟论题，加以论述。（论题明确，论述 清晰，史论结合，逻辑严密)(15分) 高三二轮历史 ■理办法：有助于佐证汉代丝织品在政府 管理中的作用及丝织业繁荣的原因。 (9分，任答三点即可) (2)经济重心南移；扬州成为漕运中心和 盐业中心：扬州城市工商业繁荣：政府在 管理上对坊市制度突破的默认和一定程 度的支持（或城市管理的松弛）；扩大政 府税源，缓解政府财政压力：满足统治阶 层的需要。(6分，每点1分) 解析：(1)从文献类型、内容等方面分析。 (2)从经济发展、国家管理、税收财政、统 治需要等方面回答。 12.论题：科技是推动生产力发展的重要因 素。(2分) 论证：从蒸汽机的改进到电力的广泛应 用，再到信息技术的飞速发展，每一次科 技革命都极大地推动了生产力的提升。 以蒸汽机为标志性成就的第一次工业革 命，极大地提高了生产效率，使得机器生 产逐渐取代了手工劳动，推动了资本主 义社会的快速发展。第二次工业革命 中，电力的广泛应用则进一步推动了生 产力的飞跃，使得人类进入了电气时代， 工业生产和生活方式都发生了翻天覆地 的变化。而第三次科技革命中，信息技 术的飞速发展则使得生产力实现了质的 飞跃，当今数字经济、人工智能等新兴产 业的兴起，正在深刻地改变着人类社会 的生产方式和生产关系（极大地改变了 生产方式与社会生活)。(11分) 因此，可以说科技进步是推动生产力跃 迁的关键因素，它推动着人类社会不断 向前发展。(2分) 解析：首先，根据材料“第一次技术革命” “第二次技术革命”“第三次技术革命” “第四次技术革命”“低质生产力”“中质 生产力”“中高质生产力”“高质生产力” 及所学可得出论题：科技是推动生产力 发展的重要因素。其次，结合第一次工 业革命、第二次工业革命、第三次工业革 命、第一次智能革命的成就及影响进行 阐述。最后，总结升华，明确主旨。注意 史实正确，史论结合，逻辑清晰。 主题4弘扬中华优秀传统 文化与增强文化自信 1.B从材料中看到，《尚书》等典籍中都强 调和谐共处、并行不悖等思想，这些主张 体现出中华传统文化的包容性，B项正 确；“趋同性”的说法不符合先秦时期各派 思想发展的具体情况，排除A项：先秦时 期并非都是“稳定”的社会，排除C项：“各 派政治追求的理想性”的说法过于绝对， 有些学派的思想主张还是符合社会发展 趋势的，排除D项。 2.D。根据材料“以粮为本，兼营众业”“顺天 时，量地利”并结合所学可知，贾思勰的农 业思想强调在保障粮食生产的基础上发 展多种经营，注重因地制宜和民生需求， 体现了关注民众实际生活、重视生产效益 的务实精神，D项正确：题千中贾思勰的 主张是主动提倡多种经营，而非因当时多 种经营兴盛而提出，排除A项：北朝贾恩 勰的《齐民要术》主要总结北方农业生产 经验，江南大规糢开发是东晋南朝时期的 现象，排除B项；贾思勰的主张仍以粮食 生产为核心，未突破小农经济框架，排除 C项。 374 2对勾讲与练·高三二轮历史 3,A根据材料可知，唐代诗歌反映出时人 建功立业，奋发图强的社会景象，表现了 昂扬向上的时代风貌，A项正确；材科通 过描述唐代的人们建功立业、奋发图强的 社会景象，进而表现了昂扬向上的时代风 貌，并不单纯是为了开疆拓土，排除B项； 材料并未涉及寒门庶族的发展情况，无法 得出“寒门庶族的迅速崛起”的结论，排除 C项：“西部边睡的战事颜繁”的说法片 面，排除D项。 4.C根据材料可知，元杂剧在内容上涵盖 了广泛的社会价值观，并反映社会对女性 的关注，是文化环境多元性和包容性的体 现，C项正确；元杂刷剧创作以民间力量为 主，而非政府重视社会教化，排除A项；材 料强调元杂剧内容广泛，而非元杂剧推动 戏曲艺术走向成熟，排除B项；材科中只 体现出元杂剧蕴涵了三教思想，但看不出 儒释道思想的相互渗透，排除D项。 5.A宋代儒学复兴（理学兴起）强调“格物 致知”和“简约自然”的审美取向，文人阶 层推崇含蓄内敛的雅文化，直接推动家具 设计从唐代的奢华转为宋代的素雅，A项 正确：市民文化流行更倾向于通俗实用， 与题千中“上升到了审美的新高度”的表 述关联较弱，排除B项；崇文抑武政策提 升了文人地位，但并未直接影响到家具风 格，排除C项；商品经济发展不能直接解 释审美转型的内在动因，排除D项。 6.B顾炎武的“众治”主张以儒家民本思想 为根基，材料强调“庶人议之”的與论监督 作用，是对传统儒家“以民为本”理念的深 化，体现了对儒家经典的继承，B项正确： 顾炎武的核心诉求是优化治理模式，而非 体现士人参政议政的诉求，排除A项；“废 除专制制度”属于近代民主革命的目标， 与顾炎武的思想存在本质差异，排除 C项：“庶人议之”本质是儒家民本思想的 延伸，而非民主意识的觉醒，排除D项。 7.C画报配文将“气船”类比为“泰山之 云”，引用《周易》“不崇朝而遍天下”描述 其速度，这是典型的中国传统自然哲学话 语，而非基于实证的科学原理的表达，本 质是传统观念对科学认知的干扰，C项正 确；画报的此类想象未能转化为科技突 破，排除A项；画报内容聚焦器物（气船）， 未涉及制度或政治变革诉求，排除B项； 画报配文以赞叹语气描述“气船”，未批判 技术变革的局限或社会影响，排除D项。 8.D该学者想通过分析时代与孔子的关 系，拆开各时代对孔子的装点来研究孔子 的历史，这种做法体现出对传统文化的理 性剖析，主张理性看待传统文化，D项正 确：材料仅是阐述对孔子历史的研究方 法，未提及学问为现实服务，排除A项；材 料围绕研究孔子历史展开，并未涉及国民 思想革新方面的内容，排除B项：顾颉刚 质疑历代对孔子的“装点”，隐含对儒学被 神化的批判，而非肯定其整体价值，排除 C项， 9.C题目中主要强调了《黑神话：悟空》这 款游戏通过展示中国文化遺产提升了中 华文化的传播力，由此可以推导出网络娱 乐精品对中华文化传播的积极作用，C项 正确；材料未涉及中国网络数字技术与世 界的比较，不能得出“中国网络数字技术 已经全面领先于世界”的结论，排除A项： 材科未涉及民众对文化传承和保护的态 度，不能得出“保护遗产传承文化已成为 全民行动自觉”的结论，排除B项：材料未 涉及比较信息，不能得出“山西是中国拥 有世界文化遗产最多的省份”的结论，排 除D项。 10.B电影融入不同民族非遗元素，展现多 元文化共生，同时这些民族文化元素能 增强民族认同，B项正确：多元文化共生 不会冲击主流文化地位，中国主流文化 具有强大引领力，非遗元素融入是丰富 主流文化，而非冲击，排除A项；传统文 化融入商业电影是创新传承，不是成为 商业文化附庸，传统文化有自身价值，在 商业运用中能焕发生机，排除C项；“必 须”表述过于绝对，文化创新途径多样， 并非一定要融合各民族文化，排除D项。 11.(1)佛教东传，毗沙门天王崇拜在中国传 播，其造像特征为这一形象奠定基础：于 闻国毗沙门天王崇拜兴盛，相关传说故 事丰富了其内涵：僧人不空对眦沙门崇 拜的推行，翻译经典扩大影响：汉族文人 将名将李靖与毗沙门天王捏合，使其形 象更加具体；文学作品如《西游记》，《道 藏》本《搜神记》等对传说故事的吸收和 传播，推动了这一形象的形成。(5分，每 点1分) (2)中华文化具有兼收并蓄的品格。(2分) 中国古代在科技领域，吸收了阿拉伯的 天文、数学知识，改进了中国的历法和数 学计算方法，丰富了中国的科技文化：在 艺术领域，唐朝时期吸收了西域的音乐、 舞蹈元素，形成了独特的乐舞风格，如 《霓裳羽衣曲》，展现了中华文化的包容 性和创造力。中华文化在发展过程中不 断融合外来文化，丰富自身内涵，推动了 文化的繁荣。(8分) 解析：(1)从佛救传播、传说发展、经典翩 译、文人加工、小说发展等方面分析。 (2)首先根据材料中“托塔天王李靖”这 一形象形成的历程拟定论题：其次据古 代优秀传统文化的具体内容予以阐述； 最后概括总结即可。 12.示例 论题：儒家思想的传承发展是中华文明 连续性的重要因素。(2分) 论述：春秋战国时期，孔子面对礼崩乐 坏、社会动荡的形势，倡导以“仁”“礼”恢 复西周礼乐文化，稳定社会秩序，孟子进 一步提出“仁政”和“义”。到汉武帝时 期，为适应大一统中央王朝的发展需要， 董仲舒在吸收各派思想的基础上，以“大 一统”思想为核心创建了新儒学，儒学得 以成为官方意识形态的重要组成部分。 从此，儒家的大一统和“君权神授”理念 成为历代王朝的精神支柱，“三纲五常” 成为古代封建社会长期遵循的基本社会 伦理规范。经过魏晋南北朝时期与佛 教、道教思想的碰撞与融合，隋唐时期儒 学有了新的发展。宋朝时，以二程、朱熹 为代表，儒学走向了义理化的方向，形成 了儒学哲学化新阶段一理学。南宋末 年，程朱理学成为官方正统思想和科举 制应试重要内容与标准。理学强调通过 道德自觉达到理想人格，强化了中华民 族注重气节和德操、注重社会责任与历 史使命的文化性格，塑造了知识分子家 国天下的情怀与担当，成为中华文明延 续发展的重要动力。(11分) 综上所述，儒家思想随着时代的发展不 断吸收融合其他学派思想并传承创新， 是中华优秀文化的典型代表，成为中华 文明生生不息、延续发展的精神之源。 (2分) 解析：首先，阅读材料，以中国古代儒家 思想发展史为例，拟定论题一儒家思 想的传承发展是中华文明连续性的重要 因素。其次，结合所学儒家思想发展历 程，分析中华文化的连续性，从时代背 景、主要事件、典型人物和主张、历史作 用或影响等角度，运用唯物史观，分春秋 战国、两汉、魏晋隋唐、宋明等五个阶段 展开。最后总结归纳，升华认识。若其 他模式言之有理也可。 主题5国际秩序的变迁 与全球治理体系的变革 1.C19世纪欧洲是世界棉纺织业中心，反 映了西方国家处于世界舞台中心，东方国 家处于边缘地位。20世纪以后，欧洲国家 相对衰落，亚非国家赢得民族独立，经济 发展较快，东西方“中心一边缘”结构受到 冲击，C项正确：材料主旨是棉花产业的 发展史反映的国际格局变化，而非强调棉 花的重要性，排除A项；“欧洲国际格局中 心地位动摇”只能反映欧洲国际地位变 化，不能说明东方国家国际地位变化，不 能完整概括题干信息，排除B项；亚洲国 家并非都走资本主义道路，排除D项 2.B根据材科可知，漫画中，中国、印度和 非洲被描绘成巨人，而美国等西方强国却 被描绘成小人，这种对比暗示了西方国家 对其他地区崛起可能带来的挑战和威胁 感到忧虑，同时，漫画的标题《如采他们觉 醒了会怎样》也进一步强化了这种忧虑的 情绪，B项正确；“一体化”并没有在漫画 中得到直接的体现，排除A项：巨人形象 暗示了这些地区的潜力和影响力，但并不 直接等同于民族民主意识的觉醒，排除C 项：漫画中，美国被描绘成一个小人，与巨 人形象的中国、印度和非洲形成鲜明对 比，这暗示了美国并不能主导亚非地区的 事务，反而对这些地区的崛起感到忧虑， 排除D项。 3.A1926年正处于一战后的凡尔赛一华 盛顿体系下，材料中各国参加裁军大会却 只追求对自己有利的“均势”，反映该体系 建立后矛盾仍存在，国际秩序面临挑战， A项正确；材科未提及欧洲国家普遍推崇 军事扩张或战争，排除B项；英国均势外 交强调制衡，但材料中各国均追求自身优 势，并非单纯支持英国策略，且一战后英 国影响力下降，排除C项：材料主旨与绥 靖政策无关，排除D项。 4.D根据材料可知，雅尔塔会议上美苏等 大国背着中国等国对远东地区的势力范 图进行了划分。在这个过程中，大国往往 从自身利盖出发，无视弱国的主权和利 益，将自己的意志强加于国际秩序之上， 这体现了雅尔塔体系大国博弈的特点， D项正确。材科主要强调的是强国对弱 国领土的私相授受，更突出大国之间的利 盏博弈，否定民族自决只是其中一个方 面，排除A项。1955年《华沙条约》的签 订标志着两极格局的正式形成，时间不 符，排除B项。材料中中国领土被私相授 受表明雅尔塔体系在实际操作中存在不 遵从国际法理的情况，排除C项。 5.B据材科信息可知，新中国成立初期，中 国提出的和平共处五项原则成为指导国 际关系的重要准则，中国与发展中国家求 同存异，共谋发展，说明中国与其他发展 中国家在全球舞台上的地位和影响力不 断提升，B项正确：两极格局形成于20世 纪50年代中期，材科中话语体系的形成 并非两极格局的影响，排除A项；全方位 外交是20世纪80年代以后推行的，与材 料时间不符，排除C项：D项表述过于绝 对，排除。 6.A根据材料可知，苏联外交部强调东非 地区处于亚非两大洲结合部，拥有优良海 港，还是连接产油国与美洲、欧洲的海上 航线枢纽。从全球战略角度看，控制这样 的关键地区有利于增强苏联在全球的影 响力，布局其在世界范固内的战略利益， 所以材料反映出苏联注重全球战略布局， A项正确：材料主要围绕苏联对东非地区 重要性的认知展开，未提及民族解放运动 相关内容，排除B项；东非在历史上就因 其地理位置具有重要的地缘政治价值，并 非“初具”，排除C项；材科没有体现美苏 在海洋霸权方面的争夺情况，排除D项。 7B“全球南方”国家通过不结盟运动等联 合发声，在经济、政治、应对全球性问题上 合作深化、作用凸显，这冲击了传统国际 力量格局，推动国际格局向多极化发展， B项正确；当前“全球南方”国家在国际舞 台上的影响力提升，但未“主导”世界经济 新秩序构建，世界经济秩序仍由多种力量 博弈塑造，排除A项；“全球南方”国家外 交目标是维护自身利益、促进共同发展 等，并非“以对抗发达国家为主要外交目 标”，排除C项：题千强调“全球南方”国家 在国际领域的合作，并非促进区域经济集 团化，排除D项。 8.D凡尔赛一华盛顿体系是一战后的国际 体系名称，它以欧洲为中心，题干“历史似 乎正在从‘雅尔塔体系’向欧洲人久违了 的‘凡尔赛一华盛顿体系’回归”表达了欧 洲人希望回到世界格局中心的欲望，D项 正确；材料说的是以欧洲为中心，并非只 是英法，A项不符合史实，排除；题干反映 的是回归凡尔赛一华盛顿体系，以美苏为 首的世界格局涉及雅尔塔体系，不符合题 意，排除B项；威斯特伐利亚体系是近代 第一个国际体系，与题意不符，排除C项。 9.B根据题千并结合所学可知，国际力量 不再过度集中于某一个国家，而是呈现多 极化趋势，有利于国际力量对比趋于平 衡，B项正确；19世纪以来欧洲中心的国 际格局正在瓦解，而不是确立，排除A项； 信息技术的迅猛发展确实对全球化进程 产生影响，但题干反映的是世界多极化趋 势的发展，排除C项；目前平等的国际经 济秩序尚未完全形成，国际经济领域仍存 在着不合理的旧秩序，排除D项。 10.B根据材料信息可知，全球南方国家的 经济持续增长，为其参与国际事务提供 了物质基础，其坚持雏护《联合国宪章》 宗旨、拒绝大国意识形态襄挟的立场，体 现了通过经济实力增强推动国际政治格 局多极化的趋势，B项正确；全球南方国 家并没有依托经济一体化来实现政治一 体化，只是强调追求战略自主，排除 A项；全球南方国家明确反对意识形态 对抗，主张通过联合国框架解决争端， “冷战思雏”违背其立场，排除C项：材料 强调其立场“不受意识形态左右”，且合 作是基于共同发展目标而非意识形态联 盟，排除D项。 1.(1)现代世界体系形成之前，已有跨洲的 人类交往，丝绸之路是最佳印证和体现； 15世纪新航路开辟后，世界各大洲之间 的孤立状态被打破，现代世界体系逐渐 形成；17世纪中期《威斯特伐利亚和约》 签订后，由主权国家主导、多元主体参与 的国际体系形成；二战结束后，美国领导 的自由主义国际体系形成，美国是战后 的世界霸主，在国际体系中处于核心地 位。(9分) (2)大国力量的对比变化；科学技术的变 革：战争的影响；国际组织的发展；意 识形态的差异：等等。(6分，任答三点 即可) 解析：(1)根据示意图可知，国际体系包 括基于不同文明的人类体系、现代世界 体系、国际体系和自由主义国际体系，每 个体系中都有标志性的历史事件，如古 代丝绸之路、新航路开辟、《威斯特伐利 亚和约》、第二次世界大战等。(2)从经 济、科技、战争、国际组织、思想意识等方 面分析。 12.示例一 论题：科技与经济革命推动国际格局的 演变。(1分) 阐述：科技革命推动了生产力的显著发 展，生产力的巨大进步使国家实力不断 增强，从而深刻影响着国际格局的调整。 第二次工业革命时期，主要资本主义国 家相继进入垄断资本主义阶段，美国、德 国迅速崛起，英国、法国逐渐落后。由于 资本主义政治、经济发展的不平衡，欧洲 列强之间的矛盾不断加剧，两大军事集 团形成，最终引发了第一次世界大战。 战后形成了凡尔赛一华盛顿体系。第三 次科技革命时期，西欧的复兴、日本的崛 起，使得资本主义阵营对社会主义阵营 形成压倒性的经济优势。之后，两极格 局瓦解，冷战的结束为欧洲统一提供了 历史机遇。欧洲一体化向纵深发展，除 欧盟外，日本、中国和俄罗斯等政治力量 也在不断发展壮大，世界格局朝着多极 化方向发展。(12分) 综上所述，第二次工业革命和第三次科 技革命带来的生产力的巨大飞跃和社会 的进步，使得国际关系发生调整，国际格 局经历了从凡尔赛一华盛顿体系到两极 格局再到多极化趋势加强的演变进程。 (2分) 示例二 论题：国家力量对比的变化推动了国际 格局的演变。(1分) 阐述：20世纪初，垄断资本主义继续发 展。资本主义国家间政治、经济发展的 不平衡与重新瓜分世界的斗争，最终引 发了第一次世界大战。一战削弱了欧洲 帝国主义和殖民主义的力量，动摇了欧 洲的世界优势地位。美国的参战和俄国 十月革命的胜利开始改变以欧洲为中心 的国际格局。二战后欧洲实力衰落，美 苏空前强大。以欧洲为中心的国际格局 被美苏对峙的两极格局取代。两极格局 参考答案 375