2026年四川宜宾市长宁县中考二模历史试题

2026年春教学质量诊断监测（二） 九年级·历史（开卷） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。 2．答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分） 1．中国古代地方行政制度既相互继承，又各有发展。下面示意图1中，①②③处应填写的内容是 A．①设立“三司”②东汉 B．②东周③实行行省制度 C．①实行分封制②秦朝 D．①实行行省制度②明朝 2．《汉书·景帝纪》记载：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。出现此变化主要得益于 A．休养生息政策 B．尊崇儒家思想 C．盐铁官营制度 D．拓展疆域版图 3．西周何尊上的“宅兹中国”铭文，战国时期赵武灵王推行的“胡服骑射”，秦朝在越族地区设立桂林、南海等郡，还有唐朝诗人眼中的“洛阳家家学胡乐”“一半胡风似汉家”，宋代词人看到的“万里羌戎尽汉臣”，都体现了。中国自古就有且不断凝聚的 A．昂扬向上的社会风气 B．南北经济一体化格局 C．捍卫领土主权的意识 D．中华民族共同体意识 4．九年级某班同学准备出一期关于“四大发明”的黑板报，下表是他们分组收集的资料。该表格内容主要强调四大发明 火药经蒙古人传到阿拉伯，而欧洲人在和阿拉伯人的战争中学会了火器的制造与使用，从而改变了欧洲的历史进程 指南针由海路传到阿拉伯，后来传到欧洲，为欧洲航海家一系列远航和地理发现提供了条件 造纸术经阿拉伯人传入欧洲后，取代了欧洲的羊皮纸和牛皮纸，促进了欧洲文化的发展 中国印刷术经由波斯传到西方，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革的发展 A．推动中国古代社会发展 B．对世界文明的巨大贡献 C．都经阿拉伯人传到世界 D．代表世界最高科技成就 5．图2是收藏于武汉革命博物馆的一件北伐战争时期文物——北伐军张贴的宣传标语拓片，内容为“打倒日本帝国主义的走狗”，同时，史料记载：“北伐军所到之处，工农群众纷纷组织运输队、担架队支援前线，不少青年农民、工人直接加入北伐军，形成军民同心北伐的壮阔局面。”该文物与史料共同印证了北伐战争 A．实现了全国领土统一 B．得到工农群众的支持 C．彻底推翻了国民党的统治 D．作战主力是各地军阀武装 6．图3是中国近代民族资本主义发展示意图，下列对其解读正确的是 A．开关：仅掌握在清政府手中 B．电灯：洋务运动前就已被点亮 C．电阻：只受外国势力的挤压 D．电池：“实业救国”是重要动力 7．新中国成立后，中国共产党对农村生产关系进行了“土地改革→农业合作化→人民公社化运动→家庭联产承包责任制”的一系列调整，这一系列调整使我国 A．实现了农业现代化生产 B．完成了生产资料的转型 C．促进了农村生产力发展 D．改变了土地所有制性质 8．图4为1949—2008年中国与外国建交状况曲线图，其中1972年、1992年出现两次建交高峰。这两次高峰出现的共同原因是 A．中美关系实现正常化 B．中国恢复在联合国合法席位 C．改革开放的深入推进 D．外交政策的调整与突破 9．黄旭华长期致力于我国核潜艇研制工作，为潜艇核动力的研究设计做出了杰出贡献；邓稼先则在艰苦的条件下，主持了我国原子弹、氢弹的理论设计，为核武器的研发奉献了一生。他们的共同贡献主要体现在 A．为我国强军目标提供了政治保障 B．加速了我国海军装备现代化进程 C．推动了我国航天事业的快速发展 D．提升了我国战略威慑与防御能力 10．埃及在雕塑和绘画上往往会根据人物尊卑安排比例大小和构图位置。比如在法老巨像的腿部往往还有王后、妃子或子女的小雕像作陪衬。这反映出古埃及 A．法老的尊贵和权威 B．人的体貌特征差异 C．艺术水平较为落后 D．强调家庭和睦关系 11．图5中以“番”命名的物种传入中国后，一度是皇家御用贡品，直到18世纪中期才在中国推广并成为重要的粮食作物。这些物种传入主要得益于 A．郑和七下西洋 B．新航路的开辟 C．明清人口增长 D．三角贸易兴起 12．有史书写道，“从南北战争开始起，最直接的问题乃是联邦能否获胜，然而更根本的问题却是：即使取胜，这一胜利能不能使美国国家重新振作起来。……强迫的过程能否产生自觉自愿的忠诚精神？而这种精神却是联邦的实质所在。虽然绝大多数公职人员不能或不愿理解这个问题。但是亚伯拉罕·林肯胸中对此却洞若观火”。文中“更根本的问题”是指 A．维护国家的统一 B．捍卫资本主义私有制 C．废除黑人奴隶制 D．解决农民的土地问题 13．“史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列表述中，属于“史论”的是 A．巴黎公社是世界上建立的第一个无产阶级政权 B．19世纪中期，马克思撰写了《资本论》等著作 C．1864年，英法等国的工人代表成立“第一国际” D．19世纪三四十年代，欧洲爆发了三大工人运动 14．如图6示意1928—1936年苏、美、英、法四国工业生产指数变化趋势，下列对其解读正确的是 A．①是美国，指数下降原因是经济大危机的影响 B．②是英国，指数回升原因是开展第二次工业革命 C．③是法国，指数下降原因是受到了德国的侵略 D．④是苏联，指数上升原因是实施两个五年计划 15．分析图7图8的变化。引起这一现象的根本原因是 A．美苏冷战在文化领域的对抗 B．国家利益和国家实力的消长 C．意识形态和社会制度的冲突 D．社会主义国家有显著的成就 16．下图是万隆会议10周年纪念铜章，两个大写字母A分别代表亚洲（ASIA）与非洲（AFRICA），中间的罗马数字X代表10周年。这一纪念章表现了 A．非暴力不合作运动的发展 B．亚非国家间的团结与合作 C．亚非国家改变了两极格局 D．巴拿马收回运河区的主权 17．“乡土中国”的根系深埋于土地，而稻香，正是这片土地最悠长的呼吸。阅读材料，回答问题。（共16分） 【农业起源：稻香间的万年历史】 距今年代 约8000年 出土石器 石锛、石锤等，磨制相对粗糙 稻作农业发展 已知最早在沿海平原开展稻作农业的区域之一 距今年代 约11000年 出土石器 少量石斧、磨盘等，具有磨光工艺 稻作农业发展 已知最早的稻作农业遗址之一 距今年代 约7000年 出土石器 数量众多、类型丰富的石斧、石凿等，制作精良 稻作农业发展 形成了较成熟的稻作农业生产体系 杭州湾稻作文化遗址的分布及考古概况 ——整理自朱乃诚《太湖与杭州湾地区原始稻作农业起源初探》等 （1）根据材料概括新石器时代杭州湾稻作农业空间拓展的特征，并综合图表资料分析原因。（2分） 【画意诗情：稻香内的稼穑之苦】 《耕织图》是中国古代表现农业生产的图画。已发现的汉代牛耕图皆位于北方，南方地区尚未发现牛耕图像。耕织图发展到宋代，形成了一个系统，南宋楼璹（shú）绘制的《耕织图》系统描绘了南方稻作农业生产的全过程，达到了传统农业通过图像推广操作技术的高峰，后世依照楼图临摹和翻刻者。众多。 ——摘编自程玉艳《〈耕织图〉的发展及影响研究》等 （2）结合材料并运用所学知识，简述《耕织图》对中国古代经济史研究的史料价值。（4分） 【文化象征：稻香中的精神密码】 二月里来呀好春光，家家户户种田忙，指望着今年的收成好，多捐些五谷充军粮……我们能熬过这最苦的现阶段，反攻的胜利就在眼前，加紧生产哟加紧生产，努力苦干努力苦干，年老的年少的在后方，多出点劳力也是抗战。 ——冼星海《生产大合唱》组曲《二月里来》 一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……朋友来了。有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。这是强大的祖国，是我生长的地方。在这片温暖的土地上，到处都有和平的阳光。 ——电影《上甘岭》主题曲《我的祖国》 （3）任选一首歌曲，运用所学知识，解读其反映的时代精神。（4分） 【当代价值：稻香里的文明延续】 重农固本的底线思维 20世纪90年代，面对“谁来养活中国”的疑问，我国提出了超级稻育种计划。袁隆平领衔的科研团队接连攻破水稻超高产育种难题，让“中国人的饭碗牢牢端在了自己手中”。 生态文明的和谐之道 浙江青田稻农采用“以鱼肥田、以稻养鱼、鱼粮共存”的农耕方法，迄今已逾1300年。该模式大大减少了对农药的依赖，保证了农田的生态平衡。青田“稻鱼共生系统”成为中国首个重要农业文化遗产。 赋能振兴的乡土记忆 云南元阳在保护好哈尼梯田农业文化遗产的基础上，强化农业文旅融合新业态，让千年梯田转化为群众手中的“致富田”。近年来，元阳县已累计发展乡村客栈267家，实现营收3000余万元。 （4）根据材料并运用所学知识，总结中国从万年稻作文明中获得的发展新思路。（6分） 18．阅读材料，回答问题。（共18分） 材料： 壇变：从民族自在到民族自觉 从鸦片战争到新中国成立前夕，是中华民族从自在状态走向自觉状态的阶段。在这个阶段中，历史发生巨变，帝国主义列强纷纷以武力打开中国大门，屠杀中国人民，掠夺中国财富，侵占中国国土。中华民族为救亡图存，一则进行改革，一则进行武力抗争，直至孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝，也未能从根本上改变中国半殖民地半封建社会的命运。1931年，日本侵略者发动大规模侵华战争。中国人民发出“中华民族到了最危险的时候，要用我们的血肉筑成我们新的长城”的悲壮呼声，响彻中华大地。在中国共产党的领导下，中华民族共同体在救亡图存的思潮与斗争中变得更加强大，终于取得了反侵略战争和解放战争的伟大胜利。 ——摘编自瞿林东《论中华民族从自觉发展阶段迈向伟大复兴的新时代》 （1）根据材料，概括推动中华民族“从自在状态走向自觉状态”的主要因素。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，指出20世纪30年代中国共产党为推动中华民族共同体“变得更加强大”的努力。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，分析中华民族意识的逐渐觉醒在近代中国社会发展中的作用。（6分） 19．现代化是当今国家发展，社会进步的必经阶段。小明对“人类社会现代化的历史”产生了兴趣，查阅资料，开展探究。（18分） 【步骤一】了解什么是现代化 材料一：现代化是指人类从传统农业社会向现代工业社会转变的历史过程，它使工业主义渗透到经济、政治、文化、思想各个领域，引进深刻的相应变化。 ——罗荣渠《现代化新论——世界与中国的现代化进程》 （1）根据材料一并结合所学，指出人类社会现代化的先行者是哪个国家？其开启现代化的标志性事件是什么？（2分） 【步骤二】了解西方走向现代化的历程 材料二：西方现代化的代价与反思 西方现代化的“不义” 史实 殖民掠夺 美洲：（A） 非洲：黑奴贸易（三角贸易），上亿人死亡 亚洲：印度、东南亚沦为原料产地和商品市场 种族压迫 美国：南方种植园奴隶制；种族隔离、种族歧视长期存在 非洲：大量精壮劳动力丧失 拉丁美洲：加勒比蔗糖殖民地奴隶劳动 阶级剥削 工人工作环境不佳，往往缺乏安全设施；工人普遍贫困，缺乏失业保险或者救济等； 霸权主义 对亚非拉：殖民战争、鸦片战争、瓜分非洲 欧洲内部：一战、二战：欧洲内部矛盾引发世界灾难 对社会主义国家：（B） 生态破坏 英国伦敦雾都、工业污染；全球资源被西方大量消耗；气候问题历史责任主要在西方 ——摘编自[美]乌戈·马太·劳拉·纳德《西方的掠夺：当法治非法时》 （2）根据材料二并结合所学知识，将A、B两处的史实内容填充完整。（4分）在西方现代化的“不义”之举中选择其一，辩证的分析其影响。（4分） 【步骤三】读懂新时代世界舞台上的中国式现代化 材料三： 观点一：读中国经济发展之“质”。工业革命后，西方国家走上现代化道路，但收入分配不公加剧。中国式现代化着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化，中国的发展道路是其他国家能够学习的。 ——摘自《人民网》 观点二：读中国政治制度之“治”。中国坚持从本国国情出发，不断发展全过程人民民主。在广泛听取人民心声，充分汇集人民智慧和力量，形成的方针政策得到人民的充分支持。为各国根据国情发展民主提供了重要借鉴。 ——摘自《人民网》 观点三：读中国与各国携手合作之“志”。中国式现代化为发展中国家带来了发展机遇。通过共建“一带一路”，中国向发展中国家提供必要的资源与技术，助力他国推进现代化转型，实现自主发展、经济增长、基础设施建设、减少贫困，具有世界意义。 ——摘自《人民网》 （3）根据材料三结合所学知识，围绕“你读懂的中国式现代化是怎样的”为题，写一篇小论文。（8分）（要求：题目自拟，观点正确；论证符合逻辑，条理清晰） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期教学质量诊断性检测（二）九年级历史参考答案 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A D B B D C D 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D A B A A D C B 17．（共16分）【参考答案】 （1）向沿海平原（或海岸带）拓展；向东拓展（一点即可，1分）海岸线向外推进，水稻种植空间扩大；磨制石器制作技术进步，生力水平提高。（答出一点即可，1分） （2）《耕织图》从北方扩展到南方地区，在南宋形成一个发展高峰，为研究中国古代经济重心南移提供了有价值的实物史料（或图像史料）。（分析史料表现形式或史料价值，2分；结合材料，对历史研究内容提出有价值的分析说明，2分） （3）示例一：选择歌曲《二月里来》：抗战时期，日军对敌后根据地进行“扫荡”和封锁，党领导根据地军民开展大生产运动。（2分）歌曲展现了广大军民积极劳动、参加抗战的热情和对抗战必胜的信念，表达了中国人民艰苦奋斗、团结奋进的精神面貌。（2分） 示例二：选择收曲《我的祖国》：新中国成立后，中国人民志愿军抗美援朝，保家卫国。（2分）歌曲表达了中华儿女对祖国的深情和对抗帝国主义扩引的坚定意志，展现了中国人民为祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神（或为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神）。（2分） 选择歌曲与时代背景解读一致，时代背景2分，精神风貌2分（精神风貌与时代背景相一致，言之成理即可）。 （4）示例：藏粮于技，重视农业增收增产，保障国家粮食安全；发展生态农业，坚持绿色发展道路，推动农业高质量发展；强化乡村文旅融合，实现生态，文化与经济协同进步，增进民生福祉，共享发展成果。（从国家安全、创新、绿色发展、共同富裕、文化等角度，任选三个角度作答即可，6分。） 18．（共18分）【参考答案】 （1）①列强侵华带来的严重民族危机（鸦片战争后至日本全面侵华，民族危机不断加深）； ②中国人民救亡图存的持续抗争（改革、武装斗争等多种形式的反侵略斗争）； ③中国共产党的领导与引领； ④抗日战争等反侵略战争的推动（民族危机空前激化下的全民觉醒）。 （答出任意3点即可得满分，每点2分，核心围绕“危机倒逼、抗争实践、政党引领”三个维度） （2）①提出建立抗日民族统一战线的方针，推动西安事变和平解决，促成国共第二次合作，实现全民族抗战； ②领导东北抗日联军等武装力量，开展敌后抗日游击战争，成为全民族抗战的中流砥柱； ③发表《论持久战》等著作，为抗战指明方向，凝聚全民族抗战意志； ④实行全面抗战路线，发动和组织广大民众，巩固抗日根据地，团结各阶层力量共同抗日。 （答出任意3点即可得满分，每点2分，核心围绕“统一战线、武装抗战、凝聚民心”三个维度） （3）①凝聚了全民族的力量，推动了近代中国反侵略斗争的胜利（如抗日战争的胜利，彻底粉碎了日本灭亡中国的企图）； ②推动了中国社会的进步，促进了民族独立与解放，为新中国的成立奠定了思想基础； ③增强了民族凝聚力与认同感，推动了中华民族共同体的发展，为国家统一、民族复兴提供了精神动力； ④促进了中国人民的思想解放，推动了近代中国的社会变革与现代化进程。（答出任意3点即可得满分，每点2分） 19．（共18分）【参考答案】 （1）英国。工业革命。 （2）史实：A：驱赶或屠杀原住民或印第安人；掠夺金银等财富；西进运动等； B：发动冷战或形成两极格局；发动朝鲜战争、越南战争等局部热战；对社会主义国家敌对（搞和平演变）等； 分析影响：以殖民掠夺为例：1．对被殖民地区：给亚非拉美洲带来沉重灾难，大量人口死亡、文明被摧毁，资源被疯狂掠夺，长期造成当地经济落后、发展畸形，社会动荡。2．加剧全球贫富差距，埋下近代民族矛盾、地区冲突的长期隐患。3．客观上打破了殖民地封闭落后的社会状态，传播了西方先进生产方式、思想与近代文明。4．推动了世界市场的形成与全球各地的经济文化连接，客观上刺激了殖民地民族意识觉醒与近代化进程。（一点2分，共4分） 其他角度示例：生态破坏：破坏生物多样性，诱发地质气象灾害，危害人体健康；制约产业发展，损耗经济成本，还会消耗后代生存资源，加剧社会隐患。 阶级剥削：社会公平正义遭到破坏；贫富差距扩大；资源分配失衡；社会矛盾尖锐，阻碍社会进一步发展。 霸权主义：给亚非拉地区带来长久的灾难；人口大量的流失造成当地经济发展落后；阻碍世界的和平与发展。 （3）示例1：观点：建设中国特色（中国式）现代化的中国 从1949年起，中国以积极的姿态从自己实际出发主动探索现代化，1978年中共十一届三中全会后进入中国式现代化全面发展阶段。经济上，通过改革开放，解放和发展生产力，在发展中让人民共享发展成果，实现共同富裕；政治上，坚持人民当家做主，不断发展全过程民主，维护广大人民群众的利益，激发人民群众参与政治生活的积极性；在对外关系上，中国坚定不移走和平发展道路，与世界各国合作共享发展机遇，中国已经成为世界经济发展的稳定器和动力源。综上所述，中国的现代化是从本国国情出发，具有中国特色的现代化。 示例2：观点：从被动走向主动现代化的中国 1840年鸦片战争中国战败，被迫签订不平等条约，开放通商口岸，被动卷入世界现代化发展的潮流：新中国诞生后，以积极的姿态从自己实际出发主动探索现代化，特别是中共十一届三中全会后，通过改革开放不断解放和发展生产力，让人民共享发展成果，实现共同富裕；政治上，坚持人民当家做主，不断发展全过程民主，维护广大人民群众的利益，激发人民群众参与政治生活的积极性；在对外关系上，中国坚定不移走和平发展道路，与世界各国合作共享发展机遇，中国已经成为世界经济发展的稳定器和动力源。综上所述，中国的现代化不同于西方的内生式（主动式）的现代化，而是经历了从被动到主动的发展历程。示例3：观点：中国式现代化不同于西方现代化（根据材料从政治、经济、对外关系角度展开论述）。 示例4：观点中国式现代化具有世界意义（丰富了现代化的形式和途径）（根据材料从政治、经济、对外关系角度展开论述）。 学科网（北京）股份有限公司 $