精品解析：辽宁省鞍山市海城市2025-2026学年人教版四年级下学期3月学情自测数学试题

四年级数学 （考试时间：70分钟，试卷满分100分） 一、填空题。（第3题每小题2分，其余每空1分，共20分） 1. 根据432÷18＝24，直接写得数：432÷24＝（ ），18×24＝（ ）。 【答案】 ①. 18 ②. 432 【解析】 【分析】根据除法各部分之间的关系，被除数÷除数＝商，被除数÷商＝除数，除数×商＝被除数。据此解答。 【详解】已知432÷18＝24，所以432÷24＝18，18×24＝432。 2. 计算360÷[（12＋6）×5]时，先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法，结果是（ ）。 【答案】 ①. 加 ②. 乘 ③. 除 ④. 4 【解析】 【分析】一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里的，再算中括号里面的，最后算括号外的，据此解答即可。 【详解】360÷[（12＋6）×5] ＝360÷[18×5] ＝360÷90 ＝4 360÷[（12＋6）×5] 既有小括号，又有中括号，计算时，需先算加法，再算乘法，最后算除法，结果是4。 3. 根据运算定律填数或运算符号。 567－143－257＝567○（□○□） 48×99＋48＝48×（□○□） 125×32×25＝（125×□）×（□×25） 【答案】－；143；＋；257； 99；＋；1； 8；4 【解析】 【分析】（1）根据减法的性质进行计算。 （2）先利用“添1”法，把算式变成48×99＋48×1，再根据乘法分配律进行计算。 （3）先把32转化成（8×4），再利用乘法结合律进行计算。 【详解】567－143－257＝567－（143＋257） 48×99＋48＝48×99＋48×1＝48×（99＋1） 125×32×25＝125×（8×4）×25＝（125×8）×（4×25） 4. 一个立体图形由（ ）个小正方体搭成（底层6个，中层3个，上层1个）。 【答案】10 【解析】 【分析】已知一个立体图形由底层6个，中层3个，上层1个小正方体搭成的，只要把数量相加即可计算出一共有多少个小正方体。 【详解】6＋3＋1＝10（个），一个立体图形由10个小正方体搭成（底层6个，中层3个，上层1个）。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 0＋78（ ）0×78 240÷8÷3（ ）240÷（8×3） 36×（5＋4）（ ）36×5＋4 638－（138＋250）（ ）638－138＋250 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜ 【解析】 【分析】0加任何数都得原数，0乘任何数都得0；根据除法的性质；a÷b÷c＝a÷（b×c）；根据乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；根据减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c）； 【详解】0＋78＝78，0×78 ＝0，所以：0＋78＞0×78 ；240÷8÷3＝240÷（8×3），所以：240÷8÷3＝240÷（8×3）；36×（5＋4）＝36×5＋36×4，所以：36×（5＋4）＞36×5＋4  ；638－（138＋250）＝638－138－250， 所以：638－（138＋250）＜638－138＋250。 6. 把每组算式改写成综合算式。 （1）25×4＝100，180－100＝80，综合：________________。 （2）72÷8＝9，9×15＝135，综合：________________。 【答案】（1）180－25×4＝80 （2）72÷8×15＝135 【解析】 【分析】（1）第二个算式的100是25×4的结果，替换后原本先算乘法再算减法的顺序不变，不需要加括号，得到综合算式180－25×4＝80。 （2）第二个算式的9是72÷8的结果，替换后同级运算从左到右，先算除法再算乘法的顺序不变，不需要加括号，得到综合算式72÷8×15＝135。 【小问1详解】 25×4＝100，180－100＝80，综合：180－25×4＝80。 【小问2详解】 72÷8＝9，9×15＝135，综合：72÷8×15＝135。 7. 文具店运来445本练习本，每班分25本，还剩20本，分给了（ ）个班。 【答案】17 【解析】 【分析】总共运来445本，还剩20本，先算分出去的数量，再根据班级数 ＝ 分出去的总数 ÷ 每班分得数量计算即可。 【详解】（445 － 20）÷25 ＝425÷25 ＝17（个） 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分） 8. 0不能做除数，0做被除数时商是0。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在除法算式里，0能做被除数，但不能做除数，因为0做除数无意义。 【详解】当0做被除数时，除数是不为0的数，商是0。 故答案为：√ 9. 从不同位置观察同一个立体图形，看到的形状一定不同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据立体图形的性质，例如圆柱，从前面和侧面看是长方形或正方形，从上面看是圆形。但是球体，从任何位置观察，看到的图形都是相同的圆。因此，从不同位置观察立体图形，看到的图形不一定不同。 【详解】根据分析，从不同位置观察同一个立体图形，看到的形状可能相同，也可能不同。因此原说法错误。 故答案为：× 10. 99×35＝100×35－35，运用了乘法分配律。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】观察算式99×35，发现99接近整百数100，可以将99写成100－1。这样原式就转化为（100－1）×35。根据乘法分配律，将其展开后与题干右边的算式进行对比，若一致则说明运用了乘法分配律。 【详解】99×35 ＝（100－1）×35 ＝100×35－35×1 ＝100×35－35 通过计算可知，99×35 运用乘法分配律简便计算后的结果确实是100×35－35，原题说法正确。 故答案为：√ 11. 两个数的积一定大于这两个数的和。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】举反例验证：例如两个数分别是0和2，积为0×2＝0，和为0＋2＝2，此时0＜2，积小于和；两个数都是2时，积为2×2＝4，和为2＋2＝4，此时4＝4，积等于和。 【详解】例如两个数分别是0和2，积为0×2＝0，和为0＋2＝2，此时0＜2； 两个数都是2时，积为2×2＝4，和为2＋2＝4，此时4＝4。 由此可见，两个数的积可能小于或等于这两个数的和，并不一定大于这两个数的和。原题说法错误。 故答案为：×。 12. 在一个没有括号的算式里，既有乘除法又有加减法，要先算乘除法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，属于两级混合运算，运算顺序规定应先算乘除法，再算加减法。 【详解】根据分析可知，在一个没有括号的算式里，既有乘除法又有加减法，要先算乘除法。原题说法正确。 故答案为：√。 三、选择题。（将正确答案序号填括号，每题1分，共10分） 13. 改变25×40＋60÷10的运算顺序，先算加法，再算除法，最后算乘法，算式是（ ）。 A. 25×（40＋60）÷10 B. 25×[（40＋60）÷10] C. （25×40＋60）÷10 【答案】B 【解析】 【分析】原算式按照先乘除后加减的顺序计算。若要改变运算顺序，需使用小括号和中括号。题目要求先算加法，需给加法部分加上小括号；再算除法，需将加法结果与除数部分纳入中括号进行除法运算；最后算乘法，即因数乘前面计算的结果。据此分析各选项。 【详解】原算式，正常运算顺序是先同时计算乘法和除法，再算加法。题目要求先算加法，再算除法，最后算乘法。 A．，运算顺序是先算小括号里的加法，再算乘法，最后算除法，此选项错误； B．，运算顺序是先算小括号里的加法，再算中括号里的除法，最后算中括号外的乘法，此选项正确； C．，运算顺序是先算小括号里的乘法，再算小括号里的加法，最后算除法，此选项错误。 改变25×40＋60÷10的运算顺序，先算加法，再算除法，最后算乘法，算式是B选项。 14. 从上面观察一个由4个小正方体搭成的立体，看到3个正方形，这个立体可能是（ ）。 A. 底层3个上层1个（叠在底层一个上方） B. 底层2个上层2个（对齐） C. 4个排成一排 【答案】A 【解析】 【分析】从上面观察立体图形，看到的正方形数量等于底层小正方体的数量（即占据的列数）。已知共有4个小正方体，从上面看到3个正方形，说明该立体图形在水平面上占据了3个位置，即有3列，其中必有一列是2个小正方体叠放，其余两列各1个。我们需要逐项分析选项中的搭法，判断其从上面看到的正方形数量是否为3个。 【详解】A．底层3个上层1个（叠在底层一个上方）：底层有3个小正方体，占据3个位置，上层1个叠在上方不增加俯视图数量，从上面看到3个正方形，符合题意，此选项是可能的，为正确选项； B．底层2个上层2个（对齐）：底层有2个小正方体，占据2个位置，上层2个分别叠在底层上方，从上面看到2个正方形，不符合题意； C．4个排成一排：4个小正方体在同一层排成一排，占据4个位置，从上面看到4个正方形，不符合题意。 15. 125×88＝125×8×11，运用了（ ）。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律 【答案】B 【解析】 【分析】乘法运算定律的定义：乘法交换律是交换因数位置；乘法结合律是改变运算顺序，通常涉及三个数相乘；乘法分配律涉及两个数的和与一个数相乘，据此解答。 【详解】本题将分解为，目的是为了让与先相乘得到整千数，这符合乘法结合律的应用场景。 16. 把 45×（△＋2）错算成45×△＋2，结果比正确答案少（ ）。 A. 43 B. 88 C. 90 【答案】B 【解析】 【分析】根据乘法分配律 ，将正确的算式展开，再与错误的算式进行对比，计算两者的差值即可。 【详解】根据乘法分配律，正确的算式计算过程如下： 错误的算式为： 因为部分相同，正确结果比错误结果多的数值为： 即结果比正确答案少88。 17. 给立体添1个小正方体，从左面和前面看到的形状不变，添法正确的是（ ）。 A. 添在从左面看的遮挡位置 B. 添在最前排正上方 C. 添在最右侧 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查观察物体。要使从左面和前面看到的形状不变，添加的小正方体不能改变原来立体图形在这两个方向上看到的图形。因此，新添加的小正方体必须藏在原有小正方体的后面或侧面遮挡处，不能暴露在外面改变轮廓。 【详解】要使从左面和前面看到的形状不变，添加的小正方体必须放在不改变这两个方向看到的形状的位置。 A．添在从左面看的遮挡位置，新添加的小正方体被原有小正方体挡住，从左面看到的形状不变。若该位置同时也处于从前面看的遮挡位置，则从前面看到的形状也不变。这是保持视图不变的可行方法。此选项正确。 B．添在最前排正上方，立体图形的高度增加，从前面和左面看到的形状都会发生改变。此选项错误。 C．添在最右侧，立体图形的宽度增加，从前面看到的形状会发生改变。此选项错误。 18. 已知 a÷b＝c……d（b≠0），正确的算式是（ ）。 A. b×c＋d＝a B. b×c－d＝a C. （a－d）÷c＝b 【答案】A 【解析】 【分析】有余数除法的验算公式，被除数＝除数商＋余数，据此即可找出正确的算式。 【详解】算式中a是被除数，b是除数，c是商，d是余数。根据验算公式a＝b×c＋d。 19. 下面没有运用乘法分配律的是（ ）。 A. （20＋4）×25＝20×25＋4×25 B. 5×17×2＝5×2×17 C. 65×99＋65＝65×100 【答案】B 【解析】 【分析】乘法分配律是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，字母表达式为，据此进行判断。 【详解】A． ，是将括号内的两个加数分别与 25 相乘，再相加，符合乘法分配律的特征，运用了乘法分配律，此选项不符合题意。 B． ，是交换了因数 17 和 2 的位置，积不变，符合乘法交换律的特征，运用了乘法交换律，没有运用乘法分配律，此选项符合题意。 C． 可以看作 ，提取公因数 65 后变为 ，这是乘法分配律的逆运用，运用了乘法分配律，此选项不符合题意。 没有运用乘法分配律的是5×17×2＝5×2×17。 20. 下面计算正确的是（ ）。 A. 850－270＋30＝850－（270＋30） B. 720÷（8×9）＝720÷8÷9 C. 36×25＝9×（4×25） 【答案】B 【解析】 【分析】连续减去两个数等于减去它们的和；一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积；乘法结合律是指三个数相乘时，无论先乘前两个数还是先乘后两个数，其积不变，即 。据此解答。 【详解】A．根据减法的性质，，即连续减去两个数等于减去这两个数的和。原题左边是，表示减去后加上；右边是，表示减去后再减去。左右两边运算符号不一致，结果不相等。此选项错误； B．根据除法的性质，一个数除以两个数的积，等于这个数依次除以这两个数，字母表示为。原题，符合除法的运算性质，且计算结果相等。此选项正确； C．运用乘法结合律进行简便计算时，通常需要先明确写出因数的分解过程。应将分解为，标准过程为。原题直接写出，虽然最终数值相等，但跳过了变换步骤，不符合运算定律应用的标准书写格式。此选项错误。 所以720÷（8×9）＝720÷8÷9是正确的。 21. 下列说法错误的是（ ）。 A. 乘法结合律用字母表示是（a×b）×c＝a×（b×c） B. 被减数＝差＋减数 C. 450÷25＝（450×4）÷（25÷4） 【答案】C 【解析】 【分析】乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。在减法算式中，被减数－减数＝差。商不变的性质是指被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 【详解】A．乘法结合律是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘。用字母表示为（a×b）×c＝a×（b×c），此选项正确； B．在减法算式中，被减数－减数＝差，根据加减法之间的关系可知，被减数＝差＋减数，此选项正确； C．将被除数乘4，除数除以4，不符合商不变的性质，商发生了改变，此选项错误。 22. 一堆煤重200吨，每天运走12吨，运了15天，还剩多少吨？列式正确的是（ ）。 A. 200－12×15 B. （200－12）×15 C. 200÷15－12 【答案】A 【解析】 【分析】每天运走的重量×天数＝运走的重量，总重量－运走的重量＝还剩的重量，总重量－每天运走的重量×天数＝还剩的重量。 【详解】A．200－12×15，表示总重量－每天运走的重量×天数，符合题意； B．（200－12）×15，表示（总重量－一天运走的重量）×天数，不符合题意； C．200÷15－12，表示总重量÷天数－每天运走的重量，不符合题意。 列式正确的是200－12×15。 四、计算题。（共31分） 23. 直接写得数。 75＋25＝ 100－100×0＝ 360÷4÷9＝ 12×5÷12×5＝ 125×8×3＝ 0÷68×9＝ 64÷8－8＝ 299＋65＝ 300－105＝ 25×40＝ 【答案】100；100；10；25； 3000；0；0；364； 195；1000 24. 列竖式计算，带※的要验算。 856－379＝ 308×26＝ ※650÷42＝ ※45×128＝ 【答案】477；8008； 15……20；5760 【解析】 【分析】三位数减法计算，相同数位对齐，从个位算起，不够减的向前一位借一当十与本位合在一起去减。 三位数乘两位数计算方法，先用两位数的个位乘三位数，得数末位对齐个位；再用两位数的十位乘三位数，得数末位对齐十位，最后把两次乘积相加。 乘法的验算：可以交换两个因数的位置，再算一次。 除数是两位数的除法计算方法：先看被除数前两位，不够除就看前三位，除到哪一位商写在哪一位，余数必须小于除数。 有余数除法的验算：根据商×除数＋余数＝被除数。 【详解】 验算： 验算： 25. 计算下面各题，能简算的要简算。 456－123－77＋144 102×45 78×99＋78 25×32×125 [（450－120）÷15]×6 630÷42 【答案】400；4590；7800； 100000；132；15 【解析】 【分析】第一道：利用加法交换律、结合律和减法的性质来凑整，简化计算； 第二道：把102拆成100＋2，利用乘法分配律，简化计算； 第三道：把加号后面的78看成78×1，利用乘法分配律逆用凑整，简化计算； 第四道：把32拆成4×8，利用乘法结合律，分组计算25×4和125×8，利用固定乘积简化； 第五道：先算小括号，再算中括号里的除法，最后算中括号外的乘法； 第六道：把42拆成7×6，利用除法的性质，简化计算。 【详解】456－123－77＋144 ＝456＋144－123－77 ＝（456＋144）－（123＋77） ＝600－200 ＝400 102×45 ＝（100＋2）×45 ＝100×45＋2×45 ＝4500＋90 ＝4590 78×99＋78 ＝78×99＋78×1 ＝78×（99＋1） ＝78×100 ＝7800 25×32×125 ＝25×（4×8）×125 ＝（25×4）×（8×125） ＝100×1000 ＝100000 [（450－120）÷15]×6 ＝[330÷15]×6 ＝22×6 ＝132 630÷42 ＝630÷（7×6） ＝630÷7÷6 ＝90÷6 ＝15 五、动手操作。（共9分） 26. 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？摆一摆，看一看，连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】图中是由4个小正方体摆成的图形，从前面看，看到的是3个正方形拼成一横排；从左面看，可以看到2个正方形拼成一横排；从上面看，可以看到4个小正方形连在一起，其中3个正方形拼成一横排，并且最左端的正方形上面还连着一个正方形。根据这些特征即可进行正确连线。 【详解】 27. 画一画：在方格纸上分别画出下面物体从前面、上面、左面看到的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据不同位置观察立体图形所得到的结果进行解答即可 【详解】从前面看可以看到两排正方形，上排有1个在中间的正方形，下排有3个正方形； 从上面看可以看到两排正方形，上排有3个正方形，下排有1个在最左边的正方形； 从左面看可以看到两排正方形，上排有1个在左边的正方形，下排有2个正方形； 作图如下： 六、解决问题。（每题5分，共25分） 28. 水果店运来500千克橙子，上午卖出185千克，下午卖出的比上午多25千克，还剩多少千克？ 【答案】 105千克 【解析】 【分析】根据题意，要求还剩多少千克橙子，需要用运来的总质量减去上午和下午卖出的质量之和。已知上午卖出185千克，下午卖出的比上午多25千克，所以先求出下午卖出的质量，即185＋25，再将上午和下午卖出的质量相加得到总卖出质量，最后用总质量500千克减去总卖出质量即可。 【详解】 （千克） 答：还剩105千克。 29. 一台打印机每小时打印125张纸，另一台每小时打印75张纸，两台打印机同时工作8小时，一共打印多少张纸？ 【答案】1600张 【解析】 【分析】根据题意，两台打印机同时工作，工作时间相同。解题依据是数量关系：工作总量＝工作效率和×工作时间。可以先求出两台打印机每小时一共打印多少张纸（即效率和），再乘共同工作的时间；也可以分别求出每台打印机打印的张数，最后相加。对比两种方法，前一种方法是后一种的方法的简便运算。 【详解】（125＋75）×8 ＝200×8 ＝1600（张） 或125×8＋75×8 ＝（125＋75）×8 ＝200×8 ＝1600（张） 答：一共打印1600张纸。 30. 工厂要包装零件，每盒装18个，每箱装24盒，现有1000个零件，2个箱子够装吗？ 【答案】 不够 【解析】 【分析】根据题意，用18×24求出每箱装的个数，再乘2求出2箱装的总个数，最后与1000个进行比较。若总个数大于或等于1000，则够装；若总个数小于1000，则不够装。 【详解】 （个） 答：2个箱子不够装。 31. 小明绕着一个长方形操场跑了4圈，一共跑了800米，已知操场的长是35米，宽是多少米？ 【答案】 米 【解析】 【分析】根据题意，小明跑的总路程除以跑的圈数等于长方形操场的周长。已知长方形的周长公式为，逆推可知，周长除以等于长与宽的和，再减去已知的长，即可求出宽。 【详解】 （米） 答：宽是米。 32. 学校组织22名老师和218名学生去春游，大车限坐45人，租金900元；小车限坐30人，租金660元，怎样租车最省钱？最少需要多少钱？ 【答案】租4辆大车和2辆小车最省钱；4920元 【解析】 【分析】首先计算春游的总人数。其次比较大车和小车的人均租金，确定哪种车更便宜，多租便宜的车，同时尽量减少空座位最省钱。 【详解】总人数：22＋218＝240（人） 大车每人租金：900÷45＝20（元） 小车每人租金：660÷30＝22（元） 优先租大车， 240÷45＝5（辆）……15（人） 方案一：租6辆大车， 总租金：6×900＝5400（元） 方案二：租5辆大车＋1辆小车，此时多出来的15人租1辆小车空15个座位， 5辆大车：5×900＝4500（元） 1辆小车：1×660＝660（元） 总租金：4500＋660＝5160（元） 方案三：租4辆大车＋2辆小车，此时一辆大车的45人＋15人刚好够2辆小车满座，无空座位，此时最省钱。 4辆大车：4×900＝3600（元） 2辆小车：2×660＝1320（元） 总租金：3600＋1320＝4920（元） 答：租4辆大车和2辆小车最省钱，最少需要4920元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级数学 （考试时间：70分钟，试卷满分100分） 一、填空题。（第3题每小题2分，其余每空1分，共20分） 1. 根据432÷18＝24，直接写得数：432÷24＝（ ），18×24＝（ ）。 2. 计算360÷[（12＋6）×5]时，先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法，结果是（ ）。 3. 根据运算定律填数或运算符号。 567－143－257＝567○（□○□） 48×99＋48＝48×（□○□） 125×32×25＝（125×□）×（□×25） 4. 一个立体图形由（ ）个小正方体搭成（底层6个，中层3个，上层1个）。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 0＋78（ ）0×78 240÷8÷3（ ）240÷（8×3） 36×（5＋4）（ ）36×5＋4 638－（138＋250）（ ）638－138＋250 6. 把每组算式改写成综合算式。 （1）25×4＝100，180－100＝80，综合：________________。 （2）72÷8＝9，9×15＝135，综合：________________。 7. 文具店运来445本练习本，每班分25本，还剩20本，分给了（ ）个班。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分） 8. 0不能做除数，0做被除数时商是0。（ ） 9. 从不同位置观察同一个立体图形，看到的形状一定不同。（ ） 10. 99×35＝100×35－35，运用了乘法分配律。（ ） 11. 两个数的积一定大于这两个数的和。（ ） 12. 在一个没有括号的算式里，既有乘除法又有加减法，要先算乘除法。（ ） 三、选择题。（将正确答案序号填括号，每题1分，共10分） 13. 改变25×40＋60÷10的运算顺序，先算加法，再算除法，最后算乘法，算式是（ ）。 A. 25×（40＋60）÷10 B. 25×[（40＋60）÷10] C. （25×40＋60）÷10 14. 从上面观察一个由4个小正方体搭成的立体，看到3个正方形，这个立体可能是（ ）。 A. 底层3个上层1个（叠在底层一个上方） B. 底层2个上层2个（对齐） C. 4个排成一排 15. 125×88＝125×8×11，运用了（ ）。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律 16. 把 45×（△＋2）错算成45×△＋2，结果比正确答案少（ ）。 A. 43 B. 88 C. 90 17. 给立体添1个小正方体，从左面和前面看到的形状不变，添法正确的是（ ）。 A. 添在从左面看的遮挡位置 B. 添在最前排正上方 C. 添在最右侧 18. 已知 a÷b＝c……d（b≠0），正确的算式是（ ）。 A. b×c＋d＝a B. b×c－d＝a C. （a－d）÷c＝b 19. 下面没有运用乘法分配律的是（ ）。 A. （20＋4）×25＝20×25＋4×25 B. 5×17×2＝5×2×17 C. 65×99＋65＝65×100 20. 下面计算正确的是（ ）。 A. 850－270＋30＝850－（270＋30） B. 720÷（8×9）＝720÷8÷9 C. 36×25＝9×（4×25） 21. 下列说法错误的是（ ）。 A. 乘法结合律用字母表示是（a×b）×c＝a×（b×c） B. 被减数＝差＋减数 C. 450÷25＝（450×4）÷（25÷4） 22. 一堆煤重200吨，每天运走12吨，运了15天，还剩多少吨？列式正确的是（ ）。 A. 200－12×15 B. （200－12）×15 C. 200÷15－12 四、计算题。（共31分） 23. 直接写得数。 75＋25＝ 100－100×0＝ 360÷4÷9＝ 12×5÷12×5＝ 125×8×3＝ 0÷68×9＝ 64÷8－8＝ 299＋65＝ 300－105＝ 25×40＝ 24. 列竖式计算，带※的要验算。 856－379＝ 308×26＝ ※650÷42＝ ※45×128＝ 25. 计算下面各题，能简算的要简算。 456－123－77＋144 102×45 78×99＋78 25×32×125 [（450－120）÷15]×6 630÷42 五、动手操作。（共9分） 26. 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？摆一摆，看一看，连一连。 27. 画一画：在方格纸上分别画出下面物体从前面、上面、左面看到的图形。 六、解决问题。（每题5分，共25分） 28. 水果店运来500千克橙子，上午卖出185千克，下午卖出的比上午多25千克，还剩多少千克？ 29. 一台打印机每小时打印125张纸，另一台每小时打印75张纸，两台打印机同时工作8小时，一共打印多少张纸？ 30. 工厂要包装零件，每盒装18个，每箱装24盒，现有1000个零件，2个箱子够装吗？ 31. 小明绕着一个长方形操场跑了4圈，一共跑了800米，已知操场的长是35米，宽是多少米？ 32. 学校组织22名老师和218名学生去春游，大车限坐45人，租金900元；小车限坐30人，租金660元，怎样租车最省钱？最少需要多少钱？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $