第10课 スケジュール 导学案(1)-2025-2026学年高中日语新版标准日本语中级上册
2026-05-22
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 新版标准日本语(中级上册) |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第10課 スケジュール |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 41 KB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | せっさたくま |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57994398.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语导学案围绕第10课“スケジュール”展开,核心知识点包括“ハード、とんでもない”等核心单词的读音、词义及搭配,以及“~よう(に)”表目的的用法。通过预习任务中的单词标注、语法填空及用法思考,搭建从初步感知到理解运用的学习支架,衔接前后知识脉络。
该资料以“预习-练习-反思”闭环设计为特色,完形填空整合词汇与语法,选择题强化辨析能力,助力语言能力的积累与内化。思考环节引导学生概括语法规则,培养思维品质的分析与概括能力,自主练习设计则提升学习能力的独立与合作意识。
内容正文:
第10课「スケジュール」导学案(一)
一、学习目标
掌握「ハード、とんでもない、入れる、のんびり、組む、たまたま、協力する、合図する、解く」等核心单词的读音、词义与常用搭配。
掌握「~よう(に)」表示目的的用法。
二、预习任务
(一)单词与语法初探
给下列单词标注平假名并写出中文意思:
ハード( )→ ____________
とんでもない( )→ ____________
入れる( )→ ____________
のんびり( )→ ____________
組む( )→ ____________
たまたま( )→ ____________
協力する( )→ ____________
合図する( )→ ____________
解く( )→ ____________
用「~よう(に)」完成下列句子:
① 来年、海外旅行ができる( )、お金を少しずつ貯めています。
② 友達が日本に留学できる( )、祈っています。
③ 学生がわかる( )例を挙げて説明しました。
(二)思考
简述「~よう(に)」表示目的的用法及接续规则:
用法:________________________________________________________
接续:________________________________________________________
例句:________________________________________________________
三、完形填空题练习
阅读下面短文,从A~L中选择合适词汇填入横线,每词限用一次。
A. ハード B. とんでもない C. 入れる D. のんびり E. 組む F. たまたま G. 協力する H. 合図する I. 解く J. ように K. できる L. わかる
( )なスケジュールになる。( )人にばったり出会う。きょうの分も( )て1万円使った。( )した田舎の生活。時間割を( )。( )運がよかっただけです。( )して敵に当たる。目で( )。宇宙の謎を( )。来年、海外旅行が( )( )、お金を貯めています。学生が( )( )例を挙げて説明しました。
四、选择题练习(每题只有一个正确答案)
1.「ハードなスケジュール」的中文意思是( )
A. 宽松的日程 B. 紧张的日程 C. 愉快的日程 D. 简单的日程
2.「とんでもない」的意思是( )
A. 太好了 B. 哪里的话、意想不到 C. 当然 D. 一定
3.「のんびりした生活」的中文意思是( )
A. 忙碌的生活 B. 悠闲的生活 C. 紧张的生活 D. 充实的生活
4.「時間割を組む」的中文意思是( )
A. 制作时间表 B. 取消时间表 C. 改变时间表 D. 查看时间表
5.「たまたま」的意思是( )
A. 故意 B. 偶然 C. 经常 D. 从未
6.「協力する」的中文意思是( )
A. 竞争 B. 合作 C. 对抗 D. 独立
7.「合図する」的中文意思是( )
A. 开会 B. 打招呼 C. 打信号 D. 商量
8.「謎を解く」的中文意思是( )
A. 制造谜题 B. 解开谜题 C. 忽略谜题 D. 猜测谜题
9.「~よう(に)」表示目的时,前接动词的( )
A. ます形 B. 辞书形/ない形 C. て形 D. た形
10.下列「~よう(に)」表示目的正确的是( )
A. 雨が降るように、出かけました B. 試験に合格するように、勉強します
C. 寒くなるように、窓を閉めます D. 人が来るように、出かけました
第10课「スケジュール」导学案(一)参考答案
二、预习任务
(一)单词与语法初探
ハード→ 紧张的、困难的、坚硬的
とんでもない→ 意想不到的、岂有此理的
入れる(いれる)→ 放入、计入、包含
のんびり→ 悠闲地、轻松地
組む(くむ)→ 组合、编排、合作
たまたま→ 偶然、碰巧
協力する(きょうりょくする)→ 合作、协助
合図する(あいずする)→ 打信号、示意
解く(とく)→ 解开、解决
① ように ② ように ③ ように
(二)思考
用法:表示为了达成某个目标而做某事。
接续:动词辞书形/ない形+ように/动词可能形+ように
例句:試験に合格するように、毎日勉強しています。
三、完形填空题答案
(A)なスケジュールになる。(B)人にばったり出会う。きょうの分も(C)て1万円使った。(D)した田舎の生活。時間割を(E)。(F)運がよかっただけです。(G)して敵に当たる。目で(H)。宇宙の謎を(I)。来年、海外旅行が(K)(J)、お金を貯めています。学生が(L)(J)例を挙げて説明しました。
四、选择题答案
1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.B 9.D 10.B
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