内容正文:
9、1
11,7、
10
1
【解析】1-(2020)=10
二、1.×【解析】把一个大三角形分成两个小
三角形,每个小三角形的内角和还是
180度
2.√【解析】大于0.2但小于0.3的小数
有无数个。
3.×【解析】百分位应位于小数点右边第
二位。
4.×【解析】2+6+4×2=16(厘米)。
5.V【解析】分子增加9后变为3+9=12
即变为原来的12÷3=4倍。根据分数的
基本性质,分母也需乘4,变为7×4=28,
因此分母应增加28-7=21。
三、1.C
解题技巧:字母与数字相乘,字母与字母相乘,它
们之间的乘号可以省略;字母与数字相乘,省略乘
号时,要把数字放在前面,字母放在后面。
2.B
3.D【解析】A.3+3=6(厘米),6厘米<7
厘米,即这三条线段无法围成三角形;B
2+2=4(厘米),4厘米=4厘米,即这三条
线段无法围成三角形;C.3+4=7(厘米),
7厘米<8厘米,即这三条线段无法围成
三角形:D.4+4=8(厘米),8厘米>5厘
米,即这三条线段可以围成三角形。
4.A
5.C【解析】(8+8-x)×2=(32-2x)米。
四、1.45001260050002
15.712.61.10
2.399511340
3.=10-6.13
=79×99+79×1
=3.87
=79×(99+1)
=79×100
=7900
=(21.5+18.5)+(4.66+29.34)
=40+34
=74
=(100+3)×42
=100×42+3×42
=4200+126
=4326
五、1.前面上面
左面
右面
2.2
底
底
底
答案
3.(1)(2)日
-↓1--↓-1
----上-
六、1.100-(32.26+24.64)=43.1(元)
2.(181+180)×15=5415(枚)
3.690÷6×12=1380(元)
4.5×125×15=9375(件)
5.(1)2016
人数(人)
22
20
20
口男生
18
16
16
16
□女生
14
14
11
10
7
6
四年级五年级六年级
16
(2)六四(3)2
2
(4)27
试卷4邯郸市第二学期期末学业
质量测评卷
一、1.前左
2.33518
知识回顾:分数的分子相当于被除数,分母相当于
除数,分数的分子和分母,同时乘或除以相同的数
(0除外),分数的大小不变。
3.=<<<>=
易错提醒:小数大小的比较:先看它们的整数部
分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相
同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上
相同,百分位上的数大的那个数就大,直至比较出
大小。
4.27000【解析】2025年2月有28天,902
×28≈27000(人)。
3
3
5.
8
【解析】9÷24=。
8
6.五3【解析】567×19=10773,375×16
=6000,所以,567×19的积是五位数;375
×16积的末尾有3个0。
7.230°【解析】180°-50°=130°,∠1+∠2
=360°-130°=230°.
8.一百点五【解析】一千零五写作:1005,
要使得小数一个零都不读,那么零应该在
整数部分的“末尾”即100.5,故读作一百
,点五。
9.20【解析】30-(8.15+1.85)=20。
10.28100【解析】450×20-450×2
河北专版·四年级
=8100。
=25.6
11.5
【解析】春字有8个,这首诗共20个
33
2
4
10143
2
五
字,8÷20=
5
12.r+s90(r+s)
13.17【解析】从图中可以看出,第1幅图
六、1.(m+28)-(m+26)=2(岁)
的正方形个数为1个,第2幅图的正方
这个人可能是亮亮的妈妈,因为家里只有
形个数为1+1×4=5(个),第3幅图的正
妈妈会比爸爸小2岁,比亮亮大26岁。
方形个数为1+2×4=9(个),每幅图都比
2.方案一:12×150+12×60=2520(元)
前一幅图多4个正方形,所以第n幅图
方案二:(12+12)×100=2400(元)
中正方形的个数=1+(n-1)×4;1+(5-
2520>2400,故选方案二,因为买团体票
1)×4=17(个)。
更便宜。
二、1.×【解析】如果80°的角是项角,另两个
3.0.98+0.98=1.96(米)
底角分别是50°、50°;如果80°的角是底
1.96<2
角,另两个角一个是80°,一个是20°。
故爸爸说得不对:因为爸爸两条腿的长度
2.V【解析】将一个梯形沿着它的一条高
之和小于爸爸一步的距离,所以爸爸说得
剪开,可能得到一个三角形和一个梯形,
不对。
也有可能得到两个梯形,不可能得到两个
4.300÷100=3
三角形。
14.1+14.1+14.1=42.3(克)
3.V
42.3克>40克,故丫丫摄入的糖量超
4.×【解析】10.09的0都没有在小数的末
标了。
尾,故不能化简。
我想对丫丫说控制糖量摄入,保持身体
5.×【解析】2a表示两个a相加,a2表示
健康。
两个a相乘,原题说法错误。
5.(1)某班各组一分钟跳绳平均成绩统计图
三、1.B【解析】0.54中的“4”在百分位上,代
跳绳数(下)
表4个0.01,B将长方形看作一个整体平
130
口男生
125
均分为10份,其中的1份用小数表示是
21
口女生
120
0.1,涂色部分占其中的4份,用小数表示
115
110
是0.4,故选B。
2.B【解析】B.12-6=6(厘米),两边之和
一组
二组三组四组五组
(组别)
等于第三边,不可以围成三角形,故选B。
(2)例:这个班各组一分钟跳绳女生平均
3.A
成绩最高是多少?
4.C【解析】由图可知,第1个图形有4个
124>123>121>113>109,这个班各组
小圆点,第2个图形有(4+3)个小圆点,
一分钟跳绳女生平均成绩最高是
第3个图形有(4+3×2)个小圆点,即后面
124下。
一个图形都比前面一个图形多3个小圆
试卷5涿州市第二学期期末教学质量
点,故第10个图形中共有4+(10-1)×3=
监测试题
31(个)小圆点。
一、1.40077.569640077.6
5.A
2.9.030.750.78
8
四、1.748001300001.8
3.a-b12(a-b)
4.16【解析】分子加上10,变成了5+10=
2.67501720476.310
15,扩大到原来的15÷5=3倍,要使分数
3.=(100+4)×25
2
4
的大小不变,分母也应扩大到原来的3倍
1515
变成8×3=24,因此分母应加上24-8
2
=100×25+4×25
=16。
5
5.18【解析】54=2×3×3×3,72=2×2×2×3
=2500+100
×3,最大公因数为:2×3×3=18,故每段最
=2600
长18米。
=16.2+3.8+5.6
6.平行四边三角【解析】上底延长后变
=20+5.6
为4+2=6(厘米),此时上底和下底均为
收学·下册第2页
6厘米,且对边平行,因此变成平行四边
形;上底缩短后变为4-4=0(厘米),此时
上底消失,变成三角形。
多)【解折13÷7-子(袋),17=
1
77
8.><<
9.161556
10.172【解析】18=2×3×3,38=2×19,
因此,18和38的最大公因数是2。
11.67【解析】18=2×3×3,24=2×2×2×
3,所以18和24的最大公因数为2×3=
6。(18+24)÷6=7(段),每段最长可以
有6米,一共能截成7段。
二、1.V
2.×【解析】例:1.1>1.00001,两个小数比
较大小,小数部分位数多的那个数不一定
就大。
3.×【解析】n作为除数时不能取0,因此
在式子25÷n中,n不能表示任何数。
4.×【解析】大于0.8而小于1的小数有
无数个。
5.×【解析】0.33的计数单位是0.01,表
示33个0.01:0.330的计数单位是
0.001,表示330个0.001。虽然0.33和
0.330的大小相等,但它们的计数单位不
同,因此意义不一样。
6.1V
三、1.B【解析】2(x+8)-(2x+8)=8,结果比
原来多8,故选B。
2.A【解析】A.2+4=6(cm),6cm=6cm,
两边之和等于第三条边,不能围成三
角形。
解题方法:根据三角形三边关系,任意两边之和大
于第三条边,任意两边之差小于第三条边,以此来
判断是否能围成三角形。
3C解析<<,时间越短,成绩越
好,故丙获胜。
4.D【解析】甲、乙两个数都是三位小数
甲可能是9.684、9.683、9.682、9.681、
9.680、9.679、9.678、9.677、9.676、9.675
中的任意一个;乙是9.680;故甲可能比
乙大,可能比乙小,也可能和乙相等。
5.c
6.B【解析】剩下:1-
5'55,剪去的
1414
长度和剩下的长度相比,剩下的长。
7.B
8.D【解析】A.524×18=9432,B.328×26
=8528,C.198×48=9504,D.412×31=
12772,故选D。
解题方法:三位数乘两位数,相同数位对齐,从个
位乘起;先用第二个因数个位上的数去乘第一个
因数,得数的末尾和第二个因数的个位对齐;再用
第二个因数十位上的数去乘第一个因数,得数的
末位和第二个因数的十位对齐;然后把两次乘得
的积加起来。
四、1.1.519006.8380…2
4.7602913
14
2.①13800②5.55③7140
3.①=84×(100+1)
②=120÷120×4×4
=84×100+84×1
=1×4×4
=8400+84
=4×4
=8484
=16
54
25
8=(g+g)+(77)
、99
=1+1
=2
④=23.56-13.56+7.21
=10+7.21
=17.21
五、1.
高
高
高
六、1.15-3=12(米)(39-15-12)÷2=6(米)
2.5-0.69-0.32=3.99(米)
3.90×6÷(6+3)=60(元)
4.4×105+5×110=970(字)
5.(1)高低(2)28424
(3)例:高年级的女生比男生少多少人?
106-102=4(人)
试卷6定州市第二学期期末质量监测
-、1.0.0150.01两127.783
706.4万
2.52120
3.x+162x+8【解析】第一种情况:周长
=8+8+x=(x+16)厘米,第二种情况:周
长=x+x+8=(2x+8)厘米。
4.4【解析】245×36=8820,积是四位数,
245×46=11270,积是五位数,故☐中最小
能填4。
5.(1)25.6(2)1.46(3)9.8
6.28【解析】(9+5)×2=28(厘米)。
7.800-300t200【解析】800-300×t=
(800-300t)里,800-300×2=200(里)。
河北专版·四年级费
1
5
七、1.四年级两个班回收易拉罐情况统计图
8.
8
35
34
8
3435
☐四1班
30
☐四2班
9.12
16364n-4
二、1.V
15
2.×【解析】题目中并没有说明是几位小
数,所以比1.2大比1.6小的小数有无
0
四月
五月
六月七月
数个。
2.(24+27+34+35)÷4=30(个)
3.V【解析】6+18=24,24÷6=4,4×5-5
3.从统计图可知,同学们收集的易拉罐越来
=15。
越多,那么我建议:保护环境,节约资源
4.×【解析】5+5=10(厘米),所以用5厘
我们每个人都要参与,积极行动起来,从
米、5厘米和10厘米长的三根小棒不可
我们身边回收易拉罐开始吧。(合理即
以围成一个等腰三角形。
可)
5.V【解析】27=3×3×3,63=3×3×7,故最
试卷7张家口市(下)期末调研试卷
大公因数是3×3=9。
-、1.0.5570.001
三、1.C
2.27.9033百分不能
2.A【解析】当等腰三角形的第三条边是
3.4004.41244
5厘米时,5+5=10(厘米),10<12,不能
5.=
<<==
围成三角形;当等腰三角形的第三条边是
6.22【解析】4+8=12,12÷4=3,3×11-11
12厘米时,5+12=17(厘米),12<17,能围
=22
成三角形;5+12+12=29(厘米)。
7.6
3.B4.C
8.252【解析】一个因数扩大到原来的3
5.A
倍,另一个因数扩大到原来的2倍,积就
解题方法:一个因数不变,另一个因数乘几或除以
扩大到原来的2×3=6倍,42×6=252。
几(0除外),积也乘几或除以几。
9.18【解析】a=(35+1)÷2=18。
1
四、1.84000.720.752550
0.91
10.
10
【解析】10+90=100(克),10÷100
2.11560914424.31
3.=(3.56+7.44)+(1.29+3.71)
=11+5
11.5.85.6【解析】如果1.8米为底,2+
=16
1.8>2,故周长1.8+2+2=5.8(米);如
.718
5.7
果2米为底,1.8+1.8>2,故周长是2+
=(
一十
2525
-(18182
=40×125+8×125
1.8+1.8=5.6(米),故周长为5.8米或
5.6米。
2512
=5000+1000
12.102n
2518
解题方法:第一层摆了(1×2)个圆片,第二层摆了
12
=6000
(2×2)个圆片,第三层摆了(3×2)个圆片,第四层
3
摆了(4×2)个圆片,则第五层需要摆(5×2)个圆
1
片,第n层需要摆(n×2)个圆片。
3
二、1.×【解析】三角形具有稳定性。
五、1
2.×【解析】分数约分后,大小不变,计数
单位改变。
3.×【解析】在百米赛跑中,用时越短,跑
得越快,13.9>12.89,故乙跑得快。
4.V5.V
三、1.A【解析】199×49=9751,201×54=
10854,203×99=20097,点A接近10000,
从前面从上面
从左面
不到10000,故选A。
六、1.1-(1515=3
23
2
2.B
3.B【解析】钉成的长方形长是12厘米
2.7.35-1.26+2.89=8.98(千克)
宽是9厘米,拉成平行四边形底是12厘
3.20×15×120=36000(元)
米,则高要小于9厘米,故选B。
学·下册第3页
答案河北专版·XBJ
之旅
四年级数学·下册
涿州市第二学期期未教学质量监测试题
测试时间:90分钟
测试分数:100分
题
号
三
四
五
六
总分
得
分
、认真思考,正确填空。(每空1分,共23分)
1.地球赤道周长约400775696米,将横线上的数字改写成以“万”为单位的数
n
是(
)万,保留一位小数是(
)万。
2.9吨30千克=(
)吨
45分钟=(
)小时
深
78平方分米=(
)平方米
3.学校计划每月用水α吨,实际每月节约用水b吨,实际每月用水(
吨,照这样计算该校全年用水(
)吨。
8的分子加上10,要使分数大小不变,分母应该
毁
5.两根绳子分别长54米和72米,要把他们剪成若干同样长的小段没有剩余,
每段最长(
)米。
⑤
封
.一个梯形上底是4厘米,下底是6厘米。如果将上底延长2厘米,这个梯形
可能变成一个(
)形;如果将上底缩短4cm,这个梯形就变成了一个
(
)形。
临带
7.把三袋糖平均分给7个小朋友,每个小朋友分得(
)袋,每个小朋友分
得这些糖的(
)。
8.在(里填上“>”“<”或“=”。
4
12.02
12.2
5
58
3
21
9.
8
=6÷(
)=(
)÷40=
线
10.17和51的最大公因数是(
),18和38的最大公因数是(
o
11.有两根钢条,其中一根长是18米,另一根长是24米,要把它们截成同样长
的小段,不能有剩余。每段最长可以有(
)米,一共能截成
(
)段。
二、判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)(共6分)》
1.1米的五分之三和3米的五分之一相等。
(
)
2.两个小数比较大小,小数部分位数多,这个数就大。
(
)
3.字母可以表示任何数字,因此在式子25÷n中,n可以表示任何数。
河北专版·四年级数学·下册第1页
4.大于0.8而小于1的小数只有1个。
5.0.33和0.330的大小相等,意义也一样。
6.所有三角形都有三条高,内角和都是180°。
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(共8分)
1.聪聪在抄题时把2x+8写成了2(x+8),结果比原来(
)。
A.少8
B.多8
C.多16
2.下面各组线段中不能围成三角形的是(
)。
A.2cm,4cm,6cm
B.6cm,6cm,6cm
C.5cm,4cm,6cm
D.7cm,4cm,4cm
3在相同的路轻中,甲乙丙三位同学比寒跑步,甲用了分钟,乙用了分钟,
丙用了子分钟,比赛获胜的是(
)。
A.甲
B.乙
C.丙
4.甲乙两个数都是三位小数,如果把甲数用四舍五入法保留两位小数,得到近
似数9.68,把乙数去掉小数末尾的0也是9.68,甲乙两数相比较,下面说法
正确的是(
)。
A.甲数大
B.乙数大
C.一样大
D.无法确定
5.把4千克盐溶入20千克水中,盐占盐水的(
A.四分之
B.五分之
C.六分之一
D.七分之一
6.将一根绳子剪去它的后,还剩米,剪去的长度和剩下的长度相比(
A.剪去的长
B.剩下的长
C.一样长
D.无法比较
7.下面立体中,从前面看是
的立体有(
)个。
A.1
B.2
C.3
D.4
8.下面算式中,(
)的计算结果最大。
A.524×18
B.328×26
C.198×48
D.412×31
四、认真想,细心算。(共26分)
1.直接写出得数。(8分)
0.98+0.52=
38×50=
7-0.17=
402÷5=
49
5.03-0.27=
9-32=
80-102÷2=
1414
河北专版·四年级数学·下册第2页
试卷5
2.用竖式计算。(6分)
①920×15=
②7.64-2.09=
③204×35=
3.脱式计算。(能简算的要简算)(12分)
①84×101
②120×4÷120×4
③5,245
一十十一十
④23.56-(13.56-7.21)
9797
五、动手操作。(共9分)
1.按要求在方格纸上画图。(每个小方格的边长表示1厘米)(6分)
(1)画一个底是5厘米,高是3厘米的平行四边形。然后画一个与它等底等
高的等腰三角形。
(2)画一个上底是2厘米,下底是4厘米,高是5厘米的梯形。
2.画出每个图形的一条高。(3分)
试卷5
河北专版·四年级数学·下册第3页
六、解决问题。(共28分)
1.学校有一块等腰梯形的苗圃,苗圃的下底长15米,上底比下底短3米,苗圃
的周长是39米,这块梯形苗圃的腰长是多少米?(5分)
兹少叫
洲斗来站
2.老师经常教育我们要珍爱生命,远离水域。老师为测试水深做了实验,将一
根长5米的竹竿垂直插入水池中,竹竿露出水面0.69米,入泥部分是0.32
密
米,水深多少米?(5分)
3.一种玩具飞机原来每架90元,降价后,原来买6架的钱可以多买3架。降价
后每架玩具飞机多少元?(5分)
4.小明打印一份文件需要9分钟。前4分钟平均每分钟打105字,后5分钟平
均每分钟打110字。这份文件共多少字?(6分)
红星小学高、中、低年级人数统计图
5.根据统计图回答问题。(7分)
年级
口女生
口男生
(1)红星小学(
)年级人低年级
8
94
数最多,(
)年级人
94
数最少。
中年级
]108
深
(2)全校共有女生(
高年级
1102
106
线
棉
人,男生比女生多
(
)人。
02550
75100125人数
(3)你还能提出哪些数学问题?试着解答一下吧。
河北专版·四年级数学·下册第4页