2026年江苏省无锡市东林教育集团中考二模历史试卷
2026-05-22
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7份
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25页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 无锡市 |
| 地区(区县) | 梁溪区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.26 MB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57993908.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2026年九年级二模历史试卷以材料解析为核心,通过民族融合、中共领导、文明交流等主题,综合考查唯物史观与家国情怀,贴合中考命题趋势。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|24题/24分|中国史与世界史基础知识点|注重时空观念,覆盖从古代到现代关键节点|
|非选择题|3题/26分|25题民族融合(北魏汉化、清朝新疆管辖)、26题中共党史(井冈山道路、改革开放)、27题文明交流(哥伦布、工业革命)|26题设观点论述题,强化史料实证与历史解释;27题跨文明对比,体现国际视野与人类命运共同体理念|
内容正文:
2026年九年级第二次模拟考试九年级历史
答卷
第I卷(选择题共24分)
一、单项选择题:本大题共24小题,每小题1分,共24分。
题号
2
3
4
5
6
7
8
10
11
12
答案
B
C
C
B
0
C
D
B
D
B
A
题号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
B
B
C
B
D
B
B
D
A
C
第Ⅱ卷(非选择题共26分)
二、材料解析题:本大题共3小题,第25题8分,第26题10分,第27题8分,共26分。
25.(8分)
(1)华夏民族是多民族在长期交往交流中逐渐融合而成/多民族融合。
(2)措施:说汉话、改汉姓。
作用:促进了民族交融(或促进了民族关系发展)。
(3)①机构名称:宣政院。
清朝对新疆管辖:设置伊犁将军:平定大小和卓叛乱。
(4)意义:有利于铸牢统一的多民族国家,实现中华民族一家亲;有利于铸就多元一体的文
明格局;有利于促进经济发展,构建中华民族统一经济体。
26.(10分)
(1)道路:井冈山道路。
原因:中国是半殖民地半封建社会:城市敌人力量强大:农民是革命的主力军:中国敌
强我弱的形势决定了革命的长期性。
(2)原因:十一届三中全会做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开
放的历史性决策。
1992年根本转型:建立社会主义市场经济体制。
(3)第二个百年目标:到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。
中国智慧:构建人类命运共同体;一带一路倡议等。
(4)观点:中国共产党是领导中国人民实现民族复兴的核心力量。
论述:大革命失败后,中国共产党独立领导武装斗争,开辟了井冈山道路,带领中国人民取
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得新民主主义革命的胜利,成立新中国,实现了民族独立:十一届三中全会后,党领导人民实行
改革开放,开辟了中国特色社会主义道路,极大提升了综合国力。
结论:历史和现实证明,没有共产党就没有新中国,就没有中华民族的伟大复兴,我们必须
坚持党的全面领导。
27.(8分)
(1)文明成就:古代埃及文明一一金字塔。
(2)探险者:哥伦布。
主要表现:物种交换/动植物交流;人口迁移/移民或奴隶贸易。
(3)第一次标志性成就:瓦特改良蒸汽机。
特点变化:从轻工业扩展到重工业:从单一国家(英国)扩展到多国:科学与技术紧密
结合。
(4)文明的交流与互鉴是人类文明进步的重要动力。开放与交流是历史发展的必然趋势。尊
重多样性是文明共存的基础。我们应当树立开放包容的心态,尊重不同文明的差异,构
建人类命运共同体,在交流互鉴中取长补短,共同推动人类文明的进步。
第2页共2页
2026年九年级第二次模拟考试九年级历史
答卷
第Ⅰ卷(选择题 共24分)
一、单项选择题:本大题共24小题,每小题1分,共24分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
C
C
B
D
C
D
B
D
C
B
A
题号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
B
B
C
B
D
C
B
B
D
A
C
C
第Ⅱ卷(非选择题 共26分)
二、材料解析题:本大题共3小题,第25题8分,第26题10分,第27题8分,共26分。
25.(8分)
(1)华夏民族是多民族在长期交往交流中逐渐融合而成/多民族融合。
(2)措施:说汉话、改汉姓。
作用:促进了民族交融(或促进了民族关系发展)。
(3)①机构名称:宣政院。
清朝对新疆管辖:设置伊犁将军;平定大小和卓叛乱。
(4) 意义:有利于铸牢统一的多民族国家,实现中华民族一家亲;有利于铸就多元一体的文
明格局;有利于促进经济发展,构建中华民族统一经济体。
26.(10分)
(1)道路:井冈山道路。
原因:中国是半殖民地半封建社会;城市敌人力量强大;农民是革命的主力军;中国敌
强我弱的形势决定了革命的长期性。
(2)原因:十一届三中全会做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开
放的历史性决策。
1992年根本转型:建立社会主义市场经济体制。
(3)第二个百年目标:到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。
中国智慧:构建人类命运共同体;一带一路倡议等。
(4)观点:中国共产党是领导中国人民实现民族复兴的核心力量。
论述:大革命失败后,中国共产党独立领导武装斗争,开辟了井冈山道路,带领中国人民取得新民主主义革命的胜利,成立新中国,实现了民族独立;十一届三中全会后,党领导人民实行改革开放,开辟了中国特色社会主义道路,极大提升了综合国力。
结论:历史和现实证明,没有共产党就没有新中国,就没有中华民族的伟大复兴,我们必须坚持党的全面领导。
27.(8分)
(1)文明成就:古代埃及文明——金字塔。
(2) 探险者:哥伦布。
主要表现:物种交换/动植物交流;人口迁移/移民或奴隶贸易。
(3) 第一次标志性成就:瓦特改良蒸汽机。
特点变化:从轻工业扩展到重工业;从单一国家(英国)扩展到多国;科学与技术紧密结合。
(4) 文明的交流与互鉴是人类文明进步的重要动力。开放与交流是历史发展的必然趋势。尊
重多样性是文明共存的基础。我们应当树立开放包容的心态,尊重不同文明的差异,构建人类命运共同体,在交流互鉴中取长补短,共同推动人类文明的进步。
第1页 共1页
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2026年九年级第二次模拟考试
九年级历史
考试时间:60分钟 满分分值:50分
第Ⅰ卷(选择题 共24分)
一、单项选择题:本大题共24小题,每小题1分,共24分。每小题的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.青铜器大盂鼎的铭文记载,盂(人名,战功显赫的重臣)受命继承祖先南公的职务,“受民受疆土”,王还赏赐酒、衣饰、车马、旌旗与臣仆。该铭文可以用于研究
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
2.某学者曾说:近世言秦政,率斥其专制。然按实而论,秦人初创中国统一之新局,其所努力,亦均为当时事势所需。材料表明该学者
A.认为秦的版图空前绝后 B.感叹秦的制度泽被后世
C.强调秦的统一顺应时势 D.批评秦的专制残酷暴虐
3.公元前138年张骞首次出使西域,历经十余年,收效不多。公元前119年再次出使,顺利到达,成果丰硕。其主要原因是
A.万里长城的修建 B.推恩令的实施
C.漠北战役的胜利 D.文景之治的出现
4.大业五年,隋炀帝把“十科”归纳为“四科”,按“四科”举人,用考试的方式选拔官员。当时的进士科考试的内容主要是策问,即出一些有关时事政务、经义等方面的问题,由士子作答。这种选官方式在当时
A.促进了中外文化交流 B.有利于治国人才的选拔
C.加强了对官员的监督 D.推动了地方经济的发展
5.唐朝陆龟蒙在《秘色越器》一诗中赞美秘色瓷“九秋风俗越窑开,夺得千峰翠色来”。1987年,陕西扶风县法门寺地宫出土十多件精美秘色瓷,揭开了它神秘的面纱。由此可见
A.《秘色越器》属于口述史料 B.文献史料能够取代实物史料
C.法门寺秘色瓷属于图像史料 D.不同类型史料可以相互印证
6.“今我朝罢丞相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。”文中的“我朝”是
A.秦朝 B.汉朝 C.明朝 D.清朝
7.下图为南北方人才比重变化示意图。造成该变化的根本原因是
A.人口的流动 B.北方政局动荡
C.江浙更重视人才 D.经济重心南移
8.1860年,曾国藩提出:“将来师夷智以造炮制船尤可期永远之利。”由此可知,曾国藩主张
A.学习西方政治制度 B.创办近代军事工业
C.宣扬民主革命思想 D.开办近代民用工业
9.“结束了两千多年的君主专制制度,提高了人民参政议政的意识,人们开始认识到自己是国家的主人。”材料评述的历史事件是
A.北伐战争 B.二次革命 C.护国战争 D.辛亥革命
10.1916年9月某刊物多次在《申报》刊登广告,称“凡读过本志的人,都知道本志是时常要求进步的”,还有诸如“改造国民思想,提倡文学革命”等令读者眼前一亮的广告词。这“一份唤醒沉睡中国的名刊”是
A.《国闻报》 B.《民报》 C.《新青年》 D.《生活》
11.学生,总是用他们的满腔热血与辛勤汗水书写永不褪色的青春传奇。1919年,一群学生揭开新民主主义革命时代的序幕,在中国历史上留下浓墨重彩一笔的是
A.公车上书 B.五四运动 C.一二·九运动 D.戊戌变法
12.刘伯承在《回顾长征》一书中写道,“(某次)会议以后,我军一反以前的情况,好像忽然获得了新的生命,迂回曲折,穿插于敌人之间,以为我向东却又向西,以为我渡江北上却又远途回击,处处主动,生龙活虎,左右敌人。”这次会议是
A.遵义会议 B.中共七大 C.瓦窑堡会议 D.中共八大
13.毛泽东说:“伟大的中国抗战,不但是中国的事,东方的事,也是世界的事”。斯大林曾言:“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候,我们才能避免两线作战”。这些论断一致认为中国抗战
A.助推中国人民民族觉醒和民族团结 B.对世界反法西斯战争作出巨大贡献
C.促成抗日民族统一战线的初步建立 D.中国共产党发挥了中流砥柱的作用
14.某同学在绘制思维导图过程中遇到了困难,请你帮他填写下图①②处内容
A.开国大典 西藏和平解放 B.抗美援朝 土地改革
C.三大改造 第一个五年计划 D.三大改造 中共八大
15.贴春联是中华民族的传统习俗。春联的内容贴近生活实际,也寄托着人们对来年幸福生活的向往。下面是1985年山西某国企张贴的两副春联,这反映了
放权让利激活力 自负盈亏增效益
横批:大展宏图
机制创新谋发展 员工激励促腾飞
横批:焕发生机
A.社会保障制度的日益健全 B.经济特区引进外资的成效
C.城市经济体制改革的推进 D.社会主义市场经济的繁荣
16.2016年以来,粤港澳大湾区建设成就显著:2021年,首个5G智慧港口开港;2023年,广铁复兴号智能型动车组首发、超级工程深中通道主线正式贯通;2025年,大湾区至成渝地区首趟“海运+铁路”冷链运输班列开行。这体现出
A.对外开放格局形成 B.一国两制充满活力
C.外交领域取得突破 D.推进国防军队建设
17.如图是刘华同学绘制的“中国共产党指导思想发展”示意图。下列对应正确的是
A.科学发展观 B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想 D.习近平新时代中国特色社会主义思想
18.某法典仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面,该法典也作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础。这部法典是
A.《汉谟拉比法典》 B.《拿破仑法典》
C.《罗马民法大全》 D.《解放黑人奴隶宣言》
19.“它并非是对古典文化‘亦步亦趋’的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来、”材料中“它”是
A.近代科学 B.文艺复兴 C.宗教改革 D.启蒙运动
20.1689年英国议会通过《权利法案》,君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除农奴制的法令,农奴获得了人身自由。以上政治变革顺应的历史潮流是
A.世界市场的形成与发展 B.资本主义制度的建立与扩展
C.国际共产主义运动兴起 D.民族独立运动的兴起和发展
21.钱乘旦认为“这不仅是对第一次世界大战的强烈反弹,也是对资本主义制度的完全否定。”下列史实能印证此观点的是
A.凡尔登战役 B.诺曼底登陆 C.巴黎公社 D.十月革命
22.两次世界大战之间的亚非拉地区出现新变化:印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革。这些变化反映了亚非拉地区
A.民族民主运动高涨 B.开创国家干预模式
C.殖民统治得到强化 D.民族矛盾彻底消除
23.毛泽东在1960年曾经对英国的蒙哥马利元帅说,“现在的局势我看不是热战破裂,也不是和平共处,而是第三种……”毛泽东所说的“第三种”局势在军事上的表现是
A.萨拉热窝事件爆发 B.反法西斯同盟建立
C.北约与华约的对峙 D.马歇尔计划的实施
24.2025年3月世界移动通信大会召开。会议重点关注5G演进和人工智能,同时关注移动通信领域的最新技术和趋势。这反映出当今世界发展的基本特点是
A.经济全球化 B.世界多极化 C.社会信息化 D.文化多样化
第Ⅱ卷(非选择题 共26分)
二、材料解析题:本大题共3小题,第25题8分,第26题10分,第27题8分,共26分。
25.(8分)各民族共同在中华大地上繁衍生息,有着千丝万缕的血缘亲缘关系,逐渐形成血脉相融、骨肉相连,你中有我、我中有你,多元一体、不可分割的命运共同体。阅读材料,完成下列要求。
【血脉的底色】
材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸侯(指远古时期的部落)错居,接触交通,各去小异而存大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
——摘编自梁启超《饮冰室合集》
【交融的机制】
材料二 三十以上,习性已久,容不可猝革;三十以下,语言不听仍旧。又曰:如此渐习,风化可新。拓拔改氏元,其他如长孙、达奚、叔孙等,皆胡姓改。孝文明知鲜卑游牧故习,实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。
——摘编自钱穆《国史大纲》
【治理的智慧】
材料三 元朝、清朝的国家治理措施(部分)
朝代
治理措施
元朝
参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了中央集权制度;在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由 ① 直接统辖;在澎湖设置巡检司。
清朝
沿袭中原历代王朝的做法,进一步加强中央集权;对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖,奠定了我国今天的疆域基础。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
【民族的复兴】
材料四 习近平总书记指出,铸牢中华民族共同体意识,就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。各民族血脉相融是中华民族共同体形成和发展的历史根基,信念相同是中华民族缔造统一的多民族国家的内生动力,文化相通是中华民族铸就多元一体文明格局的文化基因,经济相依是中华民族构建统一经济体的强大力量,情感相亲是中华民族一家亲的坚强纽带。
——摘编自潘岳《铸牢中华民族共同体意识》
(1)据材料一,概括梁启超认为华夏民族是如何形成的?(1分)
(2)据材料二,指出北魏孝文帝“使其整体的汉化”的具体措施。(2分)结合所学知识,这些
措施对民族关系发展有何历史作用?(1分)
(3)据材料三并结合所学,写出①的机构名称,并写出清朝时期对新疆地区管辖的措施。(2分)
(4)据材料四,简析铸牢中华民族共同体意识有何现实意义?(2分)
26.(10分)一百年来,党始终践行初心使命,团结带领全国各族人民绘就了人类发展史上的壮美画卷,中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。阅读材料,完成下列要求。
【破局·革命新路的开辟】
材料一 中国共产党创造性地解决了中国革命道路问题。毛泽东从理论上作了初步的说明:在半殖民地半封建的中国,党必须领导人民群众拿起武器进行战斗;由于城市敌人十分强大,斗争始终处于困难的境地;农民是民主革命的主力军,农村应当成为民主革命走向胜利的主要战略基地;敌强我弱的形势决定了中国民主革命的长期性。这指明了中国革命走向胜利的唯一正确的道路。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党简史》
【破冰·锐意进取的变革】
材料二 十一届三中全会标志着中国转型的开始,邓小平于1992年退出政治舞台时,他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中,邓小平也引领了中国根本转型,不论它与世界的关系方面,还是它本身的治理结构和社会方面。
——摘编自傅高义《邓小平时代》
【破浪·复兴伟业的腾飞】
材料三 十年来,我们实现第一个百年奋斗目标。从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择,中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量,为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献!
——摘编自习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》(2022年10月16日)
(1) 据材料一并结合所学知识,指出“中国革命走向胜利的唯一正确的道路”是什么?(1分)
据材料一,分析选择这一道路的原因。(1分)
(2) 据材料二并结合所学知识,为什么说“十一届三中全会标志着中国转型的开始”?(1分)
结合所学知识,1992年中国在经济体制方面的“根本转型”指的是什么?(1分)
(3) 据材料三并结合所学知识,写出“第二个百年奋斗目标”具体内容是什么?(1分)列举1
例中国在推动建设新型国际关系方面提供的中国智慧。(1分)
(4) 一百年来,党领导人民进行伟大奋斗,在进取中突破,于挫折中奋起,从总结中提高,积
累了宝贵的历史经验。
结合上述示意图与所学知识,围绕“中国共产党百年奋斗的历史经验”这一主题自定论述
观点,并加以阐释或说明。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)(4分)
27.(8分)世界多元文明交相辉映,既各有千秋,又彼此相通。阅读材料,完成下列要求。
【中西文明 相映生辉】
材料一 《公元前2500年左右的亚非文明》
【航路经纬 寰宇渐通】
材料二 欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来,小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲,美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活,1500-1800年间,最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。
——摘编自杰里•本特利等《简明新全球史》
【科技革新 联系加强】
材料三 第一次工业革命发端于英国,在诸多富有发明创造精神的能工巧匠的努力下,以纺织业为代表的轻工业,实现资本主义生产由手工工场制到近代工厂制的过渡。第二次工业革命时,法、德、美等国家相继踏上了工业化的道路,自然科学的蓬勃发展,促使各国的电力、电器、化学、石油、汽车和飞机制造等新工业部门得以建立和发展,工业化的浪潮呈现出壮美的世界图景。
——摘编自陈雄《论第二次工业革命的特点》
【和而不同 美美与共】
材料四 “大道之行也,天下为公。”推动构建人类命运共同体,不是以一种文明代替另一种文明,而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担,形成共建美好世界的最大公约数。
——摘自中央宣传部《习近平文化思想学习纲要》
(1)结合材料一,任选图中一个文明列举1例其典型的文明成就。(1分)
(2)据材料二并结合所学知识,“将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来”的欧洲
探险者是谁?(1分)据材料二,概括“旧世界”与“新世界”联系的表现有哪些?(2分)
(3) 结合所学知识,写出第一次工业革命中的标志性成就。(1分)据材料三,概括两次工业革
命的特点有什么变化?(2分)
(4)综合上述材料,谈谈你对世界多元文明交流的理解。(1分)
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2026年九年级第二次模拟考试九年级历史
参考答案及评分说明
第Ⅰ卷(选择题 共24分)
一、单项选择题:本大题共24小题,每小题1分,共24分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
C
C
B
D
C
D
B
D
C
B
A
题号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
B
B
C
B
D
C
B
B
D
A
C
C
第Ⅱ卷(非选择题 共26分)
二、材料解析题:本大题共3小题,第25题8分,第26题10分,第27题8分,共26分。
25.(8分)
(1)华夏民族是多民族在长期交往交流中逐渐融合而成/多民族融合。(1分)
(或“诸侯错居,接触交通,各去小异而存大同,渐化合以成一族之形非一族所成”)
(2)措施:说汉话、改汉姓。(2分)
作用:促进了民族交融(或促进了民族关系发展)。(1分)
(3)①机构名称:宣政院。(1分)
清朝对新疆管辖:设置伊犁将军;平定大小和卓叛乱。(1分,任答一点即可)
(4) 意义:有利于铸牢统一的多民族国家,实现中华民族一家亲;有利于铸就多元一体的文
明格局;有利于促进经济发展,构建中华民族统一经济体。(2分,任答两点即可)
26.(10分)
(1)道路:井冈山道路(或农村包围城市,武装夺取政权的道路/工农武装割据道路)(1分)
原因:中国是半殖民地半封建社会;城市敌人力量强大;农民是革命的主力军;中国敌
强我弱的形势决定了革命的长期性。(1分,任答一点即可)
(2)原因:十一届三中全会做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开
放的历史性决策。(或开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期)。(1分)
1992年根本转型:建立社会主义市场经济体制。(1分)
(3)第二个百年目标:到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国(或全面建成
社会主义现代化强国)。(1分)
中国智慧:构建人类命运共同体;一带一路倡议等。(1分,任答一点即可)
(4)参考示例:
观点:中国共产党是领导中国人民实现民族复兴的核心力量。
论述:大革命失败后,中国共产党独立领导武装斗争,开辟了井冈山道路,带领中国人民取得新民主主义革命的胜利,成立新中国,实现了民族独立;十一届三中全会后,党领导人民实行改革开放,开辟了中国特色社会主义道路,极大提升了综合国力。
结论:历史和现实证明,没有共产党就没有新中国,就没有中华民族的伟大复兴,我们必须坚持党的全面领导。
评分标准
观点与结论
论述
分值
明确
紧扣自己的观点加以论述,运用材料中两个以上的史实,能够 做到史论结合,逻辑清晰。
4
能够围绕观点论述,能运用材料中的史实但不够充分,或史论结合不充分。
3
不明确
有论述或说明,但材料不够充分,或史论结合不充分。
2
无论述或说明,仅仅重复材料中的史实。
1
没有观点
论述、观点与材料毫无关联,价值观错误。
0
27.(8分)
(1)文明成就:古代埃及文明——金字塔。古代两河流域文明——《汉谟拉比法典》。
古代印度文明——阿拉伯数字。古代中国文明——甲骨文。
(1分,任选一个文明答出其对应成就即可)
(2) 探险者:哥伦布。(1分)
主要表现:物种交换/动植物交流;人口迁移/移民或奴隶贸易。(2分)
(3) 第一次标志性成就:瓦特改良蒸汽机。(1分)
特点变化:从轻工业扩展到重工业;从单一国家(英国)扩展到多国(法、德、美等);科学与技术紧密结合。(2分,任答两点即可)
(4) 文明的交流与互鉴是人类文明进步的重要动力。开放与交流是历史发展的必然趋势。尊
重多样性是文明共存的基础。我们应当树立开放包容的心态,尊重不同文明的差异,构建人类命运共同体,在交流互鉴中取长补短,共同推动人类文明的进步。
(1分,言之有理即可)
第1页 共1页
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$2026年九年级第二次模拟考试
历史
考场/座位号:
姓名:
班级:
▣8▣
第I卷(选择题共24分)
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
11[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
T[A][B][C][D]12[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]13[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
10[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
16[A][B][C][D]
21[A][B][C][DI
17[A][B][C][D]
22[A][B][C][D]
18[A][B][C][D]
23[A][B][C][D]
19[A][B][C][D]
24[A][B][c][D]
20[A][B][c][D]
第Ⅱ卷(非选择题共26分)
25.(8分)
(1)
■
(2)
(3)
(4)
26.(10分)
(1)
(2)
(3)
(4)
27.(8分)
(1)
(2)
(3)
(4)
■2026年九年级第二次模拟考试
九年级历史
考试时间:60分钟满分分值:50分
第I卷(选择题共24分)
一、单项选择题:本大题共24小题,每小题1分,共24分。每小题的四个选项中,只有一项符
合题目要求。
1.青铜器大盂鼎的铭文记载,盂(人名,战功显赫的重臣)受命继承祖先南公的职务,“受民受
疆土”,王还赏赐酒、衣饰、车马、旌旗与臣仆。该铭文可以用于研究
A.禅让制
B.分封制
C.郡县制
D.行省制
2.某学者曾说:近世言秦政,率斥其专制。然按实而论,秦人初创中国统一之新局,其所努力,
亦均为当时事势所需。材料表明该学者
A.认为秦的版图空前绝后
B.感叹秦的制度泽被后世
C.强调秦的统一顺应时势
D.批评秦的专制残酷暴虐
3.公元前138年张骞首次出使西域,历经十余年,收效不多。公元前119年再次出使,顺利到达,
成果丰硕。其主要原因是
A.万里长城的修建
B.推恩令的实施
C.漠北战役的胜利
D.文景之治的出现
4.大业五年,隋炀帝把“十科”归纳为“四科”,按“四科”举人,用考试的方式选拔官员。当
时的进士科考试的内容主要是策问,即出一些有关时事政务、经义等方面的问题,由士子作答。
这种选官方式在当时
A.促进了中外文化交流
B.有利于治国人才的选拔
C.加强了对官员的监督
D.推动了地方经济的发展
5.唐朝陆龟蒙在《秘色越器》一诗中赞美秘色瓷“九秋风俗越窑开,夺得千峰翠色来”。1987年,
陕西扶风县法门寺地宫出土十多件精美秘色瓷,揭开了它神秘的面纱。由此可见
A.《秘色越器》属于口述史料
B.文献史料能够取代实物史料
C.法门寺秘色瓷属于图像史料
D.不同类型史料可以相互印证
6.“今我朝罢丞相,设五府、六部…分理天下庶务,彼此颉顽,不敢相压,事皆朝廷总之,所
以稳当。”文中的“我朝”是
A.秦朝
B.汉朝
C.明朝
D.清朝
第1页共8页
.下图为南北方人才比重变化示意图。造成该变化的根本原因是
(%)
100
—北方人才比重曲线
90
南方人才比重曲线
70
0
0
4
30A
20
10
东周东汉唐
北宋明
清
A.人口的流动
B.北方政局动荡
C.江浙更重视人才
D.经济重心南移
8.1860年,曾国藩提出:“将来师夷智以造炮制船尤可期永远之利。”由此可知,曾国藩主张
A.学习西方政治制度
B.创办近代军事工业
C.宣扬民主革命思想
D.开办近代民用工业
9.“结束了两千多年的君主专制制度,提高了人民参政议政的意识,人们开始认识到自己是国家
的主人。”材料评述的历史事件是
A.北伐战争
B.二次革命
C.护国战争
D.辛亥革命
10.1916年9月某刊物多次在《申报》刊登广告,称“凡读过本志的人,都知道本志是时常要求
进步的”,还有诸如“改造国民思想,提倡文学革命”等令读者眼前一亮的广告词。这“一份唤
醒沉睡中国的名刊”是
A.《国闻报》
B.《民报》
C.《新青年》
D.《生活》
11.学生,总是用他们的满腔热血与辛勤汗水书写永不褪色的青春传奇。1919年,一群学生揭开
新民主主义革命时代的序幕,在中国历史上留下浓墨重彩一笔的是
A.公车上书
B.五四运动
C.一二·九运动
D.戊戌变法
12.刘伯承在《回顾长征》一书中写道,“(某次)会议以后,我军一反以前的情况,好像忽然获
得了新的生命,迂回曲折,穿插于敌人之间,以为我向东却又向西,以为我渡江北上却又远途回
击,处处主动,生龙活虎,左右敌人。”这次会议是
A.遵义会议
B.中共七大
C.瓦窑堡会议
D.中共八大
13.毛泽东说:“伟大的中国抗战,不但是中国的事,东方的事,也是世界的事”。斯大林曾言:“只
有当日本侵略者的手脚被捆住的时候,我们才能避免两线作战”。这些论断一致认为中国抗战
A.助推中国人民民族觉醒和民族团结
B.对世界反法西斯战争作出巨大贡献
C.促成抗日民族统一战线的初步建立
D.中国共产党发挥了中流砥柱的作用
第2页共8页
14.某同学在绘制思维导图过程中遇到了困难,请你帮他填写下图①②处内容
捍卫了新中国安全
中华人民共
人民政权
和国的成立
的巩固
、彻底摧毁了我国
封建土地制度
A.开国大典西藏和平解放
B.抗美援朝土地改革
C.三大改造第一个五年计划
D.三大改造中共八大
15.贴春联是中华民族的传统习俗。春联的内容贴近生活实际,也寄托着人们对来年幸福生活的
向往。下面是1985年山西某国企张贴的两副春联,这反映了
放权让利激活力
自负盈亏增效益
横批:大展宏图
机制创新谋发展
员工激励促腾飞
横批:焕发生机
A.社会保障制度的日益健全
B.经济特区引进外资的成效
C.城市经济体制改革的推进
D.社会主义市场经济的繁荣
16.2016年以来,粤港澳大湾区建设成就显著:2021年,首个5G智慧港口开港:2023年,广铁
复兴号智能型动车组首发、超级工程深中通道主线正式贯通:2025年,大湾区至成渝地区首趟“海
运+铁路”冷链运输班列开行。这体现出
A.对外开放格局形成
B.一国两制充满活力
C.外交领域取得突破
D.推进国防军队建设
17.如图是刘华同学绘制的“中国共产党指导思想发展”示意图。下列对应正确的是
毛泽东思想
A
B
C
D
1945年
1997年
2002年
2012年
2017年
中共七大
中共十五大
中共十六大
中共十入大
中共十九大
A.科学发展观
B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想
D.习近平新时代中国特色社会主义思想
18.某法典仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系
等方面,该法典也作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础。这部法典是
A.《汉漠拉比法典》
B.《拿破仑法典》
C.《罗马民法大全》
D.《解放黑人奴隶宣言》
第3页共8页
19.“它并非是对古典文化‘亦步亦趋’的简单模仿…是新生的资产阶级为了求得自身的发展,
必须在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来、”材料中“它”是
A.近代科学
B.文艺复兴
C.宗教改革
D.启蒙运动
20.1689年英国议会通过《权利法案》,君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除农奴制的法
令,农奴获得了人身自由。以上政治变革顺应的历史潮流是
A.世界市场的形成与发展
B.资本主义制度的建立与扩展
C.国际共产主义运动兴起
D.民族独立运动的兴起和发展
21.钱乘旦认为“这不仅是对第一次世界大战的强烈反弹,也是对资本主义制度的完全否定。”下
列史实能印证此观点的是
A.凡尔登战役
B.诺曼底登陆
C.巴黎公社
D.十月革命
22.两次世界大战之间的亚非拉地区出现新变化:印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨
西哥卡德纳斯改革。这些变化反映了亚非拉地区
A.民族民主运动高涨
B.开创国家干预模式
C.殖民统治得到强化
D.民族矛盾彻底消除
23.毛泽东在1960年曾经对英国的蒙哥马利元帅说,“现在的局势我看不是热战破裂,也不是和
平共处,而是第三种…”毛泽东所说的“第三种”局势在军事上的表现是
A.萨拉热窝事件爆发
B.反法西斯同盟建立
C.北约与华约的对峙
D.马歇尔计划的实施
24.2025年3月世界移动通信大会召开。会议重点关注5G演进和人工智能,同时关注移动通信领
域的最新技术和趋势。这反映出当今世界发展的基本特点是
A.经济全球化
B.世界多极化
C.社会信息化
D.文化多样化
第4页共8页
第Ⅱ卷(非选择题共26分)
二、材料解析题:本大题共3小题,第25题8分,第26题10分,第27题8分,共26分。
25.(8分)各民族共同在中华大地上繁衍生息,有着千丝万缕的血缘亲缘关系,逐渐形成血脉相
融、骨肉相连,你中有我、我中有你,多元一体、不可分割的命运共同体。阅读材料,完成下列
要求。
【血脉的底色】
材料一华夏民族,非一族所成。太古以来,诸侯(指远古时期的部落)错居,接触交通,各去
小异而存大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
-一摘编自梁启超《饮冰室合集》
【交融的机制】
材料二三十以上,习性已久,容不可猝革:三十以下,语言不听仍旧。又曰:如此渐习,风化
可新。拓拔改氏元,其他如长孙、达奚、叔孙等,皆胡姓改。孝文明知鲜卑游牧故习,实对汉文
化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。
一一摘编自钱穆《国史大纲》
【治理的智慧】
材料三
元朝、清朝的国家治理措施(部分)
朝代
治理措施
参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了中央集权制度:在西藏地区设立宣慰
元朝
使司都元帅府,由①直接统辖;在澎湖设置巡检司。
沿袭中原历代王朝的做法,进一步加强中央集权;对西藏、新疆、南海诸岛、台
清朝
湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖,奠定了我国今天的疆域基础。
一一摘编自白寿彝总主编《中国通史》
【民族的复兴】
材料四习近平总书记指出,铸牢中华民族共同体意识,就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、
荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。各民族血脉相融是中华民族共同体形成和发展的
历史根基,信念相同是中华民族缔造统一的多民族国家的内生动力,文化相通是中华民族铸就多
元一体文明格局的文化基因,经济相依是中华民族构建统一经济体的强大力量,情感相亲是中华
民族一家亲的坚强纽带。
一摘编自潘岳《铸牢中华民族共同体意识》
第5页共8页
(1)据材料一,概括梁启超认为华夏民族是如何形成的?(1分)
(2)据材料二,指出北魏孝文帝“使其整体的汉化”的具体措施。(2分)结合所学知识,这些
措施对民族关系发展有何历史作用?(1分)
(3)据材料三并结合所学,写出①的机构名称,并写出清朝时期对新疆地区管辖的措施。(2分)
(4)据材料四,简析铸牢中华民族共同体意识有何现实意义?(2分)
26.(10分)一百年来,党始终践行初心使命,团结带领全国各族人民绘就了人类发展史上的壮
美画卷,中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。阅读材料,完成下列要求。
【破局·革命新路的开辟】
材料一中国共产党创造性地解决了中国革命道路问题。毛泽东从理论上作了初步的说明:在半
殖民地半封建的中国,党必须领导人民群众拿起武器进行战斗;由于城市敌人十分强大,斗争始
终处于困难的境地;农民是民主革命的主力军,农村应当成为民主革命走向胜利的主要战略基地:
敌强我弱的形势决定了中国民主革命的长期性。这指明了中国革命走向胜利的唯一正确的道路。
一一摘编自中共中央党史研究室《中国共产党简史》
【破冰·锐意进取的变革】
材料二十一届三中全会标志着中国转型的开始,邓小平于1992年退出政治舞台时,他和他的
同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中,邓小平也引领了中国根本转型,不
论它与世界的关系方面,还是它本身的治理结构和社会方面。
一一摘编自傅高义《邓小平时代》
【破浪·复兴伟业的腾飞】
材料三十年来,我们实现第一个百年奋斗目标。从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带
领全国各族人民实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式
现代化为人类实现现代化提供了新的选择,中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提
供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量,为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献!
一一摘编自习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会
主义现代化国家而团结奋斗》(2022年10月16日)
(1)据材料一并结合所学知识,指出“中国革命走向胜利的唯一正确的道路”是什么?(1分)
据材料一,分析选择这一道路的原因。(1分)
(2)据材料二并结合所学知识,为什么说“十一届三中全会标志着中国转型的开始”?(1分)
结合所学知识,1992年中国在经济体制方面的“根本转型”指的是什么?(1分)
第6页共8页
(3)据材料三并结合所学知识,写出“第二个百年奋斗目标”具体内容是什么?(1分)列举1
例中国在推动建设新型国际关系方面提供的中国智慧。(1分)
(4)一百年来,党领导人民进行伟大奋斗,在进取中突破,于挫折中奋起,从总结中提高,积
累了宝贵的历史经验。
①坚持党的领导②坚持人民至上
③坚持理论创新④坚持独立自主
党和人民事业不断成功的根本保证
揭示
党始终立于不败之地的力量源泉
⑤坚持中国道路
⑥坚持胸怀天下
党始终掌握历史主动的根本原因
⑦坚持开拓创新
⑧坚持敢于斗争
党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径
⑨坚持统一战线⑩坚持自我革命
中国共产党百年奋斗的历史经验示意图
结合上述示意图与所学知识,围绕“中国共产党百年奋斗的历史经验”这一主题自定论述
观点,并加以阐释或说明。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)(4分)
27.(8分)世界多元文明交相辉映,既各有千秋,又彼此相通。阅读材料,完成下列要求。
【中西文明相映生辉】
材料一《公元前2500年左右的亚非文明》
素不送
苏美尔
D古代中国文明,
A古代埃级文明
B古代两河流域文明。
摩亨佐·达罗
印度河流域
C古代印度教明
。阿拉佰海
【航路经纬寰宇渐通】
材料二欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来,小麦、葡萄、马匹等
动植物从欧洲来到了美洲,美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人
类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活,1500-1800年间,最大的移民浪潮是非洲的奴
隶被运往美洲地区。
摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》
第7页共8页
【科技革新联系加强】
材料三第一次工业革命发端于英国,在诸多富有发明创造精神的能工巧匠的努力下,以纺织业
为代表的轻工业,实现资本主义生产由手工工场制到近代工厂制的过渡。第二次工业革命时,法、
德、美等国家相继踏上了工业化的道路,自然科学的蓬勃发展,促使各国的电力、电器、化学、
石油、汽车和飞机制造等新工业部门得以建立和发展,工业化的浪潮呈现出壮美的世界图景。
一一摘编自陈雄《论第二次工业革命的特点》
【和而不同美美与共】
材料四
“大道之行也,天下为公。”推动构建人类命运共同体,不是以一种文明代替另一种文
明,而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益
共生、权利共享、责任共担,形成共建美好世界的最大公约数。
摘自中央宣传部《习近平文化思想学习纲要》
(1)结合材料一,任选图中一个文明列举1例其典型的文明成就。(1分)
(2)据材料二并结合所学知识,“将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来”的欧洲
探险者是谁?(1分)据材料二,概括“旧世界”与“新世界”联系的表现有哪些?(2分)
(3)结合所学知识,写出第一次工业革命中的标志性成就。(1分)据材料三,概括两次工业革
命的特点有什么变化?(2分)
(4)综合上述材料,谈谈你对世界多元文明交流的理解。(1分)
第8页共8页2026年九年级第二次模拟考试九年级历史
参考答案及评分说明
第I卷(选择题共24分)
一、单项选择题:本大题共24小题,每小题1分,共24分。
题号
2
3
4
6
7
8
10
11
12
答案
C
C
B
0
D
B
D
B
A
题号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
B
B
C
B
D
B
B
D
A
C
第Ⅱ卷(非选择题共26分)
二、材料解析题:本大题共3小题,第25题8分,第26题10分,第27题8分,共26分。
25.(8分)
(1)华夏民族是多民族在长期交往交流中逐渐融合而成/多民族融合。(1分)
(或“诸侯错居,接触交通,各去小异而存大同,渐化合以成一族之形非一族所成”)
(2)措施:说汉话、改汉姓。(2分)
作用:促进了民族交融(或促进了民族关系发展)。(1分)
(3)①机构名称:宣政院。(1分)
清朝对新疆管辖:设置伊犁将军;平定大小和卓叛乱。(1分,任答一点即可)
(4)意义:有利于铸牢统一的多民族国家,实现中华民族一家亲;有利于铸就多元一体的文
明格局:有利于促进经济发展,构建中华民族统一经济体。(2分,任答两点即可)
26.(10分)
(1)道路:井冈山道路(或农村包围城市,武装夺取政权的道路/工农武装割据道路)(1分)
原因:中国是半殖民地半封建社会:城市敌人力量强大:农民是革命的主力军;中国敌
强我弱的形势决定了革命的长期性。(1分,任答一点即可)
(2)原因:十一届三中全会做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开
放的历史性决策。(或开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期)。(1分)
1992年根本转型:建立社会主义市场经济体制。(1分)
(3)第二个百年目标:到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国(或全面建成
社会主义现代化强国)。(1分)
中国智慧:构建人类命运共同体;一带一路倡议等。(1分,任答一点即可)
第1页共2页
(4)参考示例:
观点:中国共产党是领导中国人民实现民族复兴的核心力量。
论述:大革命失败后,中国共产党独立领导武装斗争,开辟了井冈山道路,带领中国人民取
得新民主主义革命的胜利,成立新中国,实现了民族独立:十一届三中全会后,党领导人民实行
改革开放,开辟了中国特色社会主义道路,极大提升了综合国力。
结论:历史和现实证明,没有共产党就没有新中国,就没有中华民族的伟大复兴,我们必须
坚持党的全面领导。
评分标准
观点与结论
论述
分值
紧扣自己的观点加以论述,运用材料中两个以上的史实,能够做到
4
史论结合,逻辑清晰。
明确
能够围绕观点论述,能运用材料中的史实但不够充分,或史论结合
3
不充分。
有论述或说明,但材料不够充分,或史论结合不充分。
不明确
无论述或说明,仅仅重复材料中的史实。
1
没有观点
论述、观点与材料毫无关联,价值观错误。
0
27.(8分)
(1)文明成就:古代埃及文明一一金字塔。古代两河流域文明一一《汉漠拉比法典》。
古代印度文明一一阿拉伯数字。古代中国文明一一甲骨文。
(1分,任选一个文明答出其对应成就即可)
(2)探险者:哥伦布。(1分)
主要表现:物种交换/动植物交流;人口迁移/移民或奴隶贸易。(2分)
(3)第一次标志性成就:瓦特改良蒸汽机。(1分)
特点变化:从轻工业扩展到重工业:从单一国家(英国)扩展到多国(法、德、美等):
科学与技术紧密结合。(2分,任答两点即可)
(4)文明的交流与互鉴是人类文明进步的重要动力。开放与交流是历史发展的必然趋势。尊
重多样性是文明共存的基础。我们应当树立开放包容的心态,尊重不同文明的差异,构
建人类命运共同体,在交流互鉴中取长补短,共同推动人类文明的进步。
(1分,言之有理即可)
第2页共2页
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