内容正文:
2025—2026学年第二学期九年级学业质量调研检测
历史试卷
说明:1.全卷共8页,满分100分,考试用时为80分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号,用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.单项选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题指定区域内相应的位置上,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。不许使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时,只将答题卡交回。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。)
1.“后岗三叠层”是中国考古学史上的重大发现,它是指仰韶文化层、龙山文化层及商文化层由下向上的三层堆积。这一考古发现从地层上证明了( )
A.仰韶文化分布黄河中游 B.中华文明一脉相承
C.商朝历史上曾多次迁都 D.中华文明影响深远
2.下面是甲骨文“福”字的构形释义,由此可知,“福”字的出现可能源于( )
甲骨文“福”字是双手捧着一个大酒坛,在祭台(示)前求神赐福的样子。
A.劳动生产 B.分封制度 C.兼并战争 D.祭祀礼仪
3.据《岳麓书院藏秦简》记载,秦朝规定,没有设塞的边县,百姓和属吏外出,必须要让县尉知晓并批准,这反映了秦朝( )
A.法律制度严苛 B.监察制度完善 C.基层管理规范 D.官吏考核严格
4.2026年是农历丙午马年。马在古代的军事、交通领域意义重大。汉武帝时期,汉军因马少质劣而常败于匈奴。为此,朝廷推行马政,鼓励民间养马,同时官设马苑。数年后,汉军兵强马壮。据此可知,推行马政的主要目的是( )
A.改善百姓生活条件 B.满足反击匈奴需求 C.促进农业快速发展 D.解决统治出行问题
5.《宋书州郡志》载:“晋永嘉大乱,幽、冀、青、并、兖州及徐州之淮北流民,相率过淮并有渡江居江南者,侨立郡县,以司牧之,垦殖渐广,仓禀充实。”材料反映了( )
A.人口南迁推动江南开发 B.统治者重视农业的发展
C.战乱频繁导致民不聊生 D.民族融合成为时代主流
6.每年五月五日午时,辽朝人采艾叶与丝绵相和制成艾衣,国君着艾衣,并赐予蕃汉臣僚,北方称此节为“讨赛篱”。这说明了传统习俗( )
A.民间信仰固化传承 B.完整保留汉族习俗 C.民族交融创新发展 D.严格规范宫廷礼仪
7.唐朝,在广州设置了管理对外贸易的官职市舶使,在一些地区为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设置的“蕃坊”也发展为繁华的商业区,同时“外国之货日至,珠香象犀,玳瑁奇物,溢于中国,不可胜用”。这表明唐朝( )
A.民族政策开明 B.水陆交通发达 C.对外交往频繁 D.唐蕃交往密切
8.《元史·地理志》“元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。”这说明( )
A.元朝驿站遍布全国 B.宋元造船航海发达 C.宋朝驿站比较发达 D.宋元中外交通发达
9.徐光启在撰写《农政全书》时,既参考了中国传统农学文献,又吸收了西方《泰西水法》等科技著作;他亲自在试验田引种番薯、棉花等作物,记录不同节气的播种效果,对比中西方农耕工具的耕作效率。这表明徐光启注重( )
A.汲取传统经验 B.逻辑推理与尝试 C.利用西方理论 D.中西融合与实践
10.整个鸦片战争期间,沿海百姓经常平静地围观自己的朝廷与外夷作战;但到19世纪70年代,台湾人民却据险反击日军入台,军民同心保卫台湾。这种转变折射出近代( )
A.地方治理效能提升 B.军事实力有所增强 C.国家动员机制完善 D.民族意识逐渐觉醒
11.下列两幅图片所示文物可用于佐证( )
A.洋务运动新式教育的实践 B.近代民族资本主义的发展
C.维新变法阶段的教育革新 D.中国教育近代化探索历程
12.报刊作为近代以来新兴的传媒方式,记载了国家历史与社会的变迁。如下表中的人物最有可能出自的报刊是( )
①
《世界第一之民族主义大伟人黄帝》
③
《世界第一之共和国建设者华盛顿》
②
《世界第一之民权主义大家卢梭》
④
《世界第一平等博爱大家墨翟》
A.《新青年》 B.《解放日报》 C.《民报》 D.《人民日报》
13.毛泽东提出:“一国之内,在四围白色政权的包围中,有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在。”率先实践这一思想的是( )
A.南昌起义 B.井冈山革命道路 C.北伐战争 D.中华苏维埃政权
14.下面是1937—1941年陕甘宁边区农民交纳救国公粮数量统计表。据表中信息可知,当时( )
时间
1937年
1938年
1939年
1940年
1941年
交纳公粮数(估量)
1.4万石
1.6万石
5.2万石
9.7万石
20万石
A.军民生产劳动热情高涨 B.抗日救国力量不断增强
C.边区内部矛盾逐渐消除 D.土地改革政策成效显著
15.下表反映了不同历史时期北京城代表性建筑命名的变化,这些变化凸显新中国( )
时期
明清时期
新中国成立以后
建筑名称
颐和园
人民公园
太庙
北京市劳动人民文化宫
A.人民生活的不断改善 B.终结了封建君主制度
C.人民当家做主的特征 D.实现了国家独立自主
16.1950年,新中国与苏联在莫斯科签订《中苏友好同盟互助条约》,同时还与瑞典、丹麦、瑞士、芬兰4个欧洲资本主义国家建立外交关系。这体现了新中国( )
A.践行“求同存异”的方针 B.奉行独立自主的和平外交政策
C.秉持合作共赢的新理念 D.彻底打破帝国主义的外交封锁
17.下图中我国工业主要产品产量变化的主要原因是( )
A.土地改革的完成 B.抗美援朝的胜利 C.一五计划的实施 D.改革开放的推动
18.在推力与拉力的共同作用下,从20世纪80年代末至21世纪初,中国亿万农民工出现了在城乡之间大规模周期性往返流动的“民工潮”现象。从农村视角看,“推力”是指( )
A.家庭联产承包责任制 B.城市经济体制改革
C.一国两制的成功推行 D.中国对外开放格局
19.下表是建国以来中国海军的战略目标,据此可知,海军战略目标不断调整意在( )
时期
战略目标
20世纪50年代
保卫沿海沿江,实行沿岸防御
20世纪80年代
提出海军“近海防御”战略
21世纪以来
从近海防御型向近海防御与远海护卫型结合转变
A.展示科技强军的成果 B.适应国防建设需要
C.表明我国多兵种部队 D.消除美国军事影响
20.从游戏《黑神话:悟空》到电影《哪吒之魔童闹海》,从“非遗版春节”到精品微短剧,近年来中国在文化“出海”方面取得显著成果。这一现象反映了( )
A.文化创新推动文化自信提升 B.我国进入了创新型国家行列
C.科技发展改变文化发展方向 D.电影是文化事业的重要支柱
21.英国历史学家芬利指出:“雅典民主为后世提供了一种政治想象的可能性——普通民众可以成为国家主权的主人。”这段话强调了雅典民主( )
A.为近代民主提供了借鉴 B.确保妇女奴隶平等
C.实现公民财产地位平等 D.导致雅典内部战乱
22.据记载,13世纪时,意大利博洛尼亚大学学生要学习《查士丁尼法典》原文,在13世纪末还形成了“每周一案”的辩论惯例。由此可见,当时欧洲大学( )
A.享有充分的言论自由 B.教学方式单一僵化
C.注重理论与实践结合 D.学科开设缺乏体系
23.下图是某老师为梳理文艺复兴相关知识制作的化学实验装置示意图。对此图解读最准确的是( )
A.“输入1”体现资产阶级政治诉求
B.“输入2”为文艺复兴提供经济基础
C.“反应产物”最早出现英国和法国
D.“加热条件”打破了教会思想束缚
24.“光荣革命解决了长期困扰英国的两个问题——王权的边界与议会的权力,此后的政治斗争不再需要诉诸武力。”这突出表明英国革命的历史价值在于( )
A.彻底否定君主制度合法性 B.实现各阶层利益的平等
C.为工业革命奠定政治前提 D.开创法律约束权力模式
25.下面是1878年《美国劳动骑士团章程序言》节选内容。据此可知,序言内容明显受到( )
近年来财富积累的惊人速度和掠夺,如不加以制止,势必导致劳苦
大众的日益贫穷和绝望的堕落……如果我们渴望享受幸福生活,那么就必
须……采取一种能够确保劳动者获得劳动果实的制度。这一众望所归的目
标,只能通过劳动者的联合来完成……
A.《共产党宣言》影响 B.《天演论》的影响
C.中国新文化运动影响 D.俄国二月革命影响
26.甘地深入农村和基层,倡导印度教信徒与穆斯林团结合作,试图超越宗教和种姓分歧,吸引农民、工人、妇女等各阶层参与运动。据此分析,甘地的行为( )
A.消除了宗教间的矛盾 B.打击了英国殖民统治
C.开创了独特斗争路径 D.有利于凝聚民族力量
27.19世纪70年代中期至90年代,俄国政府通过铁路立法、收购亏损的铁路公司、统一运价等方式,建起了广大的铁路网。这反映出( )
A.铁路建设促进经济发展 B.铁路建设是国家发展关键
C.国家力量推动交通发展 D.农奴制改革以交通为先导
28.下列书籍中,与下面目录相符的是( )
目录
开场:远东硝烟
爆发:欧洲沦陷
激战:苏德大战
……
反攻:光复欧洲
尾声:日本投降
A.《一战风云》 B.《欧洲战史》 C.《德国简史》 D.《二战全史》
29.与蒸汽机相比,电动机可以按照产品制造进程的各个阶段去组织生产过程,由此将复杂的控制和监督职能分为一个个简单的操作,为进一步分工创造了可能。由此可见,电动机的应用有利于( )
A.促进生产发展 B.改善人们生活 C.推动人口增长 D.缓和社会矛盾
30.联合国总部有一座名为“铸剑为犁”的雕塑,其寓意源自中国古籍《孔子家语》中的“铸剑戟以为农器……千岁无战斗之患”。这座雕塑的设立,反映了当今时代的主题是( )
A.合作与竞争 B.和平与发展 C.反恐与反霸 D.生态与环保
二、综合题(本大题3小题,31题14分,32题14分,33题12分,共40分)
31.水利工程建设是国家治理能力的重要体现。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
先秦至汉代重要水利工程简表
时期
工程名称
关键记载
战国(秦)
都江堰
《史记·河渠书》:“水旱从人,不知饥馑,时无荒年”
战国(魏)
漳水十二渠
《邺民歌》:“终古舄卤(盐碱地)兮生稻粱”
秦朝
灵渠
《淮南子》:“以卒凿渠而通粮道,以与越人战”
西汉
白渠
《郑白渠歌》:“且溉且粪,长我禾黍。衣食京师,亿万之口”
——摘编自冀朝鼎《中国历史上的基本经济区与水利事业的发展》
材料二
时期
技术成就
管理制度
理论突破
唐宋
船闸技术成熟,比欧洲早约400年;水力机械(水磨、水碾)普遍应用;江浙海塘、太湖圩田技术完善
唐代《水部式》成为首部国家水利法;灌区设渠长、斗门长,实行“自下始”轮灌
北宋提出“大水泄滩,小水淤槽”规律;发明测量降水量的“天池盆”;总结黄河12个月水汛规律
元明清
京杭大运河全线贯通;海塘工程出现重力式鱼鳞大石塘
明清河道总督制度完善;地方志普遍设水利专志;《行水金鉴》等资料汇编涌现
明代潘季驯完善“束水攻沙”治河体系;清代阮元论证“海口延伸导致河床抬高”理论
——摘编自周魁一、卢嘉锡《中国科学技术史》
材料三 秦朝开凿灵渠,沟通湘江与漓江,打通中原通往岭南(今广东、广西)的水运通道,保障军粮运输与疆域治理。明清时期,珠江三角洲堤围、桑基鱼塘水利体系成熟,“堤所以防洪,塘所以灌溉,基所以种养”,使珠三角成为岭南粮仓。晚清,广东率先引入西方水泥、测绘技术修堤筑坝,推动水利近代化。
——摘编自《广东水利史》《惠州府志》
(1)根据材料一,概括先秦至汉代水利工程的主要功能。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明唐宋时期水利事业趋于成熟的原因。(4分)
(3)根据材料三,指出晚清广东水利发展呈现出的新变化,并说明岭南水利记载具有怎样的史料价值。(6分)
32.船在历史发展的长河中,见证了中华民族的兴衰荣辱。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
组别
内容
第一组
“康沃利斯”号类似品
注:1842年8月29日,清政府代表与英国代表在此签署《南京条约》
北洋舰队“致远号”铁甲舰
第二组
“黄鹄号”复原模型图
注:“黄鹄号”是中国自主设计建造的第一艘蒸汽机明轮船。
“大德号”轮船
注:“大德号”是张謇为解决大生纱厂原料及产品运输问题而创办的大达轮步公司所属轮船。
第三组
浙江嘉兴南湖红船(复制品)
永安洲木船
注:永安洲镇渔民周德宏的父亲曾用此船在渡江战役中运送30多名解放军战士过江。
第四组
“东风号”
注:1968年1月8日,中国自行设计建造的第一艘万吨级远洋货轮“东风号”正式通过国家验收。
福建舰
注:2025年,中国完全自主设计建造的第一艘电磁弹射型航空母舰——福建舰入列。
(1)在材料内容的第二、三、四组中任选一个组,仿照示例,围绕“船”拟定一个主题,并运用该组别的两幅图片所反映的史事加以说明。(10分)
【示例】
选择第一组。
主题:见证屈辱之船。
说明:鸦片战争失败后,清政府被迫在“康沃利斯”号上与英国签署《南京条约》,这是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约,中国开始沦为半殖民地半封建社会。1894年,黄海海战中,致远舰管带邓世昌率将士英勇抗击日军,致远舰不幸被击中后,舰上官兵壮烈殉国;甲午中日战争失败后,清政府被迫签订《马关条约》,中国的半殖民地化程度大大加深。
结论:这两艘船反映的史事,见证了近代中国的屈辱,激励着我们勿忘国耻,振兴中华。
(2)从“康沃利斯”到“福建舰”,它们见证了民族命运的沧桑巨变。结合上述材料与所学知识,谈谈你从中获得的启示。(4分)
33.下面是两位英国漫画家创作的两幅漫画。阅读材料,结合所学,解答问题。(12分)
材料一
说明:漫画名为《和平与未来的炮灰》,由英国漫画家威尔・戴森于1919年创作。漫画中,法国总理克里孟梭、英国首相劳合・乔治和美国总统威尔逊在签署《凡尔赛条约》后,从凡尔赛宫走出来。一个赤身裸体的小男孩(小男孩头上的文字
“1940CLASS”,在20世纪初期的欧洲语境中指的是“1940年那些合格的应征入伍的人”)正在他们身后哭泣。克里孟梭对另外两人说:“真奇怪,我好像听到了孩子的哭声。”
材料二
说明:漫画名为《活力少年》,发表于某宣言签署前夕。漫画中罗斯福和丘吉尔在庆祝一个1942年即将诞生的被称为“联合”(unity)的新生儿。墙上挂着斯大林、蒋介石等人的画像,画像上他们都面露笑容。
(1)指出材料一漫画中“孩子的哭声”反映的国际矛盾,并分析这一矛盾为何未能在巴黎和会上得到真正解决,反而不断激化。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析漫画中“联合(unity)”这一“新生儿”的含义及其对二战进程的影响。(4分)
(3)结合上述材料及两次世界大战的历史,概括国际秩序的构建对世界和平产生的影响。(4分)
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