课本回头练 第二单元 分类(一)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年一年级数学下册(冀教版·新教材 河北专版)

2026-05-23
| 2份
| 3页
| 5人阅读
| 0人下载
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版一年级下册
年级 一年级
章节 二 分类(一)
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2026-05-23
更新时间 2026-05-23
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步期末真题篇
审核时间 2026-05-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57993594.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

四、1.18-6-7=5(分) 2.8-5+8=11(个) 第二单元分类(一) 透第©德 一、率华细场 6公(@型 二、1.(△)(V)(O)(O) (O)(V)(△)(O) 2.回⑧@ 三、③⑩①①④⑤⑨②②⑥⑦⑧ 四、1.@口 ■■■■■■ /O 2.8347 五、1.38677 2.○3.墨 4.例:喜欢和○的一共有多少 人? 3+8=11(人) 第三单元100以内的数与加减法(1) 一、填空。 1.(1)11不同【解析】11里面,左边 的“1”表示1个十,右边的“1”表 示1个一。 (2)19 2.十百10 3.7429 4.十9十个2 知识拓展:从右边起,第一位是个位,是 几就表示有几个一;第二位是十位,是 几就表示有几个十;第三位是百位,是1 就表示1个百。 5.(1)340(2)39 6.(1)五十六十七十 (2)七十六十五六十 二、判断。 1.×【解析】读数和写数都从高位起。 2.×【解析】与33相邻的两个数是32 和34。 追梦之旅·小学期末真题篇·河 3.V 4.×【解析】“88”从左边起,第一个“8” 在十位,表示8个十,第二个“8”在个 位,表示8个一。 三、选择。 1.③2.②3.② 4.②【解析】有18,28,38,48,58,68, 78,88,98共9个。 5.②【解析】一个☆表示10,一个◇表 示1,35中有3个十和5个一,故选②。 四、1.3031 10042 三十三十一一百四十二 2. 比十召八十中 一百四十五 4个十和 7个十和 5个 3个 8个十 10个十 3.。8 百位十位个位 第三单元100以内的数与加减法(2) 一、填空。 1.17<7130>28 2.91099 3.琳琳思思【解析】跑步比赛中,用 时越短,跑得越快。她们的名次从高 到低排列是:琳琳、西西、思思。 4.42434445464748 46 555657 7172 8182 66 5.>><>> < 6.绿色黄色13 7.45637397 100 二、选择。 1.②【解析】23比70小得多,68比70 小一些,74比70多一些。 2.②3.③4.② 三、1.(1)6080100(2)10060 北XBJ·一年级数学下第2页课本回头练·XBJ·一年级数学下 第二单元分类(一) bdměi zu zhong bùtong lei de quan chu lai 一、把每组中不同类的圈出来。(4分)》 警毕染动 hua yi hua quan yi quan 二、画一画,圈一圈。(11分) ①空中飞的画“△”,陆地行的画“O”,水中行的画“V”。(8分) 国 电o⊙ ) ( ) ②【环境保护】把白色垃圾圈出来。(3分) 白色垃圾就 是废塑料。 ba xia mian de wu pin fang ru he shi de wei zhi jiang xu hao tian ru kuo hao nei 三、把下面的物品放入合适的位置,将序号填入括号内。 (6分) ⑧ 追梦之旅·小学期末真题篇 zhěng If wen jù 四、整理文具。(8分) 心ad Ca 1涂一涂。(4分) @ S 2填一填。(4分) @ S 数量 ban tong xue xi huan zhǔshi qing kuang ru xicàto 五、一(1)班同学喜欢主食情况如下图。(每人只选一种) (11分) 0o00000 0000 D 人数 ●O 巴 墨四 ① 根据左图填右表。(5分) 2喜欢( )的人数最多。(1分) 3喜欢( )和( )的人数同样多。(2分) ④你还能提出其他数学问题并解答吗?(3分) 10

资源预览图

课本回头练 第二单元 分类(一)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年一年级数学下册(冀教版·新教材 河北专版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。