天津市杨村一中2025-2026学年度第二学期期中学业质量检测 高一生物

杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL 杨村一中2025~2026学年度第二学期期中学业质量检测 高一生物 第1卷（共50分） 一、选择题（共20小题，1~10小题每题2分，11~20小题每题3分，共50分） 1,假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法。下列说法正确的是（) A.孟德尔所作假说的核心内容是“性状是由遗传因子决定的” B.“F产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于实验现象 C.在豌豆一对相对性状的杂交实验中，预测测交结果为演绎过程 D.“孟德尔发现性状分离比显性：隐性≈3：1”属于假说的内容 2.依据对孟德尔遗传规律的现代解释，基因分离规律的实质是（) A.子二代出现性状分离比为3：1 B.测交后代性状分离比为1：1 C.产生配子时，控制不同性状的遗传因子彼此分离 D.杂合子体内的等位基因随同源染色体的分开而分离 3.下列与豌豆的遗传特性和人工杂交实验有关的叙述，错误的是（) A.进行人工杂交实验时，需先除去母本未成熟花的全部雄蕊 B.豌豆杂交实验中需要进行两次套袋，目的是避免外来花粉的干扰 C.豌豆具有易于区分的相对性状，有利于对杂交实验的结果进行统计 D.基因型为Aa的豌豆在自然状态下生长多年后，后代中显性个体逐代增多 4.下列细胞分裂过程，染色体数目加倍的时期是（) A.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期B.减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期 C.有丝分裂后期和减数第二次分裂后期D.有丝分裂间期和减数第一次分裂间期 5,下列物质或结构的层次关系由大到小的是（) A.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸B.染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因 C.染色体→脱氧核苷酸→DNA基因D.基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA 6.如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是() A B/a d 261 D 31 56 et 8 A.从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子 B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等 C.形成配子时基因A、a与D、d之间不能自由组合 D.只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等 杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL 7.科学家们进行了大量的实验探索遗传物质的奥秘。相关叙述正确的是（) A.格里菲思的实验中，注射加热致死的S型细菌的小鼠会死亡 B.艾弗里的肺炎链球菌转化实验中自变量的控制用到了“加法原理” C.35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在放射性异常情况的可能原因是搅拌不充分 D.经过DNA酶处理的烟草花叶病毒不能使烟草患病 8.下列关于遗传物质和基因的说法错误的是（) A.烟草花叶病毒和T2噬菌体的遗传物质彻底水解后的产物种类不完全相同 B.在真核生物中，染色体是基因的主要载体 C.DNA片段不一定是基因，基因可以是有遗传效应的RNA片段 D.大肠杆菌中既有DNA又有RNA,其主要遗传物质是DNA 9.如图为某链状分子部分结构示意图，下列相关叙述正确的是（) 甲 O P ®gP@o6p 了 丙 A.乙、丁端是该DNA片段两条链的3'端 B.不同的双链DNA分子中(A+C)/(G+T)的值不同 C,图中虚线框内代表的结构也存在于RNA分子中 D.DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着个2磷酸和1个碱基 10.下列有关“制作DNA双螺旋结构模型”实践活动的叙述，错误的是（) A.本实践活动需要选取不同的材料代表组成DNA的1种磷酸、2种五碳糖和4种碱基 B.本实践活动制作的DNA双螺旋结构模型为物理模型 C.DNA的双螺旋结构模型中，磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架 D.制作含6个碱基对的DNA结构模型时，需要准备磷酸和脱氧核糖的连接物22个 11.自然界的某植物种群中，遗传因子组成为Aa的植株自交后代性状比例总为2：1Aa测 交后代性状比例为1：1，若将上述自交后代的个体自由交配得到大量后代。下列相关说法错 误的是() A.该种群中显性个体的基因型可能仅有Aa B.Aa自交后代产生的配子种类及比例为A:a=1:2 C.Aa测交后代产生的配子种类及比例为A:a=1:3 D.Aa自交后代的个体自由交配得到大量后代中Aa:aa=6:5 杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL 12,家蚕结黄茧和白茧分别由一对等位基因Y、y控制，并受另一对等位基因I、i影响。当 基因I存在时，基因Y的作用不能显现出来。对下面两组杂交实验的分析错误的是() 实验一 实验二 P黄茧×白茧 白茧×白茧 F 白茧 F白茧 黄茧 F1自由交配 3:1 F2白茧 黄茧 13:3 A.基因Y与基因I的遗传遵循自由组合定律 B.实验二两亲本的基因型可能是YYIixYyIi C.若实验一的F2中结黄茧个体自由交配，后代中纯合子占5/9 D.若实验一F1和亲代中结白茧个体进行交配，后代黄茧个体占1/4 13.下图为果蝇（2=8)体细胞中的两条染色体上部分基因及位置关系。下列相关叙述正确 的是() 常染色体 X染色体 朱红眼基因暗栗色眼基因 辰砂眼基因 白眼基因 (cn) (cl) (v) (w) A.上述两条染色体为同源染色体 B.萨顿等人测出了果蝇的上述基因在染色体上的相对位置 C.在减数分裂的后期，上述基因有可能位于细胞的同一极 D.摩尔根利用白眼雄蝇与野生型红眼雌蝇杂交，根据F1表型验证基因位于染色体上的假说 14.美国遗传学家摩尔根做了下表所示的实验。与实验有关的叙述错误的是() 组别 杂交组合 结果 1全部为红眼， 白眼♂×野生型红眼♀ F2红眼9：红眼3：白眼3=2：1：1 II F红眼♀×白眼♂ 红眼：红眼：白眼♀：白眼=1：1：1：1 野生型红眼♂×白眼♀（来自实验Ⅱ) 红眼：白眼3=1：1 A.实验Ⅱ可视为实验I的测交实验，其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子 B.实验Ⅱ是实验I的反交实验，仅根据实验Ⅲ不能确定其基因位于X染色体上 C.实验Ⅱ的结果表明野生型红眼果蝇一半的精子含有控制眼色的基因 D.对实验I、、Ⅱ最合理的解释是控制眼色的基因位于X染色体上，Y染色体上没有其 等位基因 杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL 15,家蚕为ZW型性别决定的生物，其体色有透明(E)和不透明()两种表型，相关基因 位于Z染色体上，其中Z可使雌配子致死。若ZW和ZW均可视为纯合子，下列相关叙 述错误的是() A.利用家蚕该体色性状能达到只养雌蚕的目的 B.家蚕中雌蚕和雄蚕的基因型共有4种 C.ZZ与ZW个体交配，子代纯合子占3/4 D.雄蚕个体全部表现为皮肤透明 16,某生物（2N=4)是雌雄异体生物，图甲是观察其精巢中细胞分裂的某时期图，图乙、丙 是不同时期染色体和核DNA数量关系图。据图分析，下列说法正确的是( □染色体☐核DNA A B 4 出 :N0.5 血 科滋 0 细胞分裂时期 时期 图甲 图乙 图丙 A.图甲细胞处于减数分裂虹后期，有7条染色单体 B.有丝分裂中期和图甲所处的时期都处于图乙CD段 C.图甲细胞分裂后所形成的两个子细胞可对应图乙的EF段和图丙的c时期 D.图乙DE变化的原因是DNA复制导致染色体数目加倍，对应图丙中的b→a时期 17.如图表示某个体细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线图。下列叙述错误的是( 细胞内同源染色体对数 2n G A E 0 H 时期 A.图中虚线前后分别表示细胞的有丝分裂和减数分裂 B.DNA复制发生在AB段和FG段 C.着丝粒分裂发生在BC段和GH段时期 D.AB段染色体数可能与部分HⅡ段相同 18.将大肠杆菌放在含有同位素5N培养基中培育若干代后，细菌DNA所有氮均为15N。然 后将DNA被15N标记的大肠杆菌再移到14N培养基中培养，每隔4小时（相当于分裂繁殖一 代的时间)取样一次，测定其不同世代细菌DNA的密度(I5N比4N分子密度大)，实验结 果如下图所示。下列叙述正确的是（) 杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL 世代亲代 2 轻带 中带 重带 全重 全中1/2中1/4中 1/2轻3/4轻 A.大肠杆菌进行DNA复制时，碱基消耗的主要场所是细胞核 B.若子代DNA合成的方式是全保留复制，则所有子代DNA都分布在中带 C.若将第一代DNA链的氢键断裂后再测密度，DNA单链分布在试管中的轻带和中带 D.如果测定第四代DNA分子密度，中带：轻带的比例为1：7 19.图1为真核细胞核DNA复制的电镜照片，其中泡状结构为复制泡。图2为DNA复制时， 形成的复制泡的示意图，图中箭头方向表示子链延伸方向。下列叙述正确的是() 复制原点 一 复制泡 图1 图2 A.图1过程仅发生在减数分裂前的间期，该过程需要解旋酶、DNA聚合酶等 B.图1中复制泡大小不一，可能是因为多个复制的起点并非同时启动 C.图2中a端和b端分别是模板链的3'端和5'端 D.复制泡中两个新合成的DNA中的子代链的碱基序列相同 20.图中a、b、c表示T2噬菌体的三个基因，①②③④表示其在大肠杆菌体内基因表达的 过程。下列叙述错误的是() RNA聚合酶 ① b A.图中①②③④过程均遵循碱基互补配对原则，且①②与③④配对情况不完全相同 B.图中①②过程所需原料、能量、酶、模板都是由大肠杆菌提供 C.图中a、b、c三个基因转录出的RNA是不同的 D.图中核糖体的移动方向为从上到下 杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL 第11卷（共50分） 二、非选择题（共4小题，共50分） 21.（12分)探索遗传物质本质的历程中，几个经典实验发挥了重要作用。请回答： 加入物质X 有R型 S型细菌 细菌的 的细胞 培养基 提取物 L混合 只长R型细菌 (1)①格里菲思通过肺炎链球菌的体内转化实验，得出S型细菌中存在某种 能将R型细菌转化成S型细菌。 ②如图表示艾弗里实验的某组实验，根据实验结果可知，加入的物质X为 利 用的是酶的 特性。 (2)1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，实验包括4个步骤： a.噬菌体侵染大肠杆菌b.35S和32p分别标记噬菌体 c.放射性检测 d.离心分离 ①该实验步骤的正确顺序是 A.abed B.dbac C.badc D.bacd ②噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体需要 （双选)。 A细菌的DNA B.噬菌体的DNA C.噬菌体提供的原料 D.细菌提供的原料 (3)某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒M,为探究病毒M的遗传物质是DNA 还是RNA,开展了相关实验，如表所示。回答下列问题： 组别 处理方式 实验结果 A 病毒M+活鸡胚培养基 分离得到大量的病毒M B 病毒M+DNA水解酶+活鸡胚培养基 ①该实验运用了 (填“加法”或“减法”)原理。C组的处理方式是 ②若鉴定结果表明病毒M是DNA病毒，则B组和C组的实验结果分别是 22,（12分)脑源性神经营养因子（BDNF)是由两条肽链构成，能够促进和维持中枢神经系 统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF基 因的表达及调控过程： 杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL miRNA-195 氨基酸 无法与核糖体结合 3'端自 5'端 甲 BDNF基因 BDNE G 图1 图2 (1)甲过程以 为原料，需要 酶的催化。若该过程中模 板链的部分碱基序列为5-GTTAAC-3',则该过程形成的分子中相对应区域的碱基序列为 5. -3'。 (2)乙过程中两个核糖体最终合成的肽链中氨基酸序列 (有/没有)差异。 (3)由图1可知，miRNA-195基因调控BDNF基因表达的机理是：iRNA-195与 形成局部双链结构，从而使其无法与核糖体结合。由此可知， miRNA-195基因抑制了BDNF基因表达的 阶段。 (4)图2中该tRNA上的氨基酸为 (密码子：UCG-丝氨酸；GCU-丙氨酸； CGA-精氨酸；AGC一丝氨酸) (5)若BDNF基因共有1000个碱基对，其中含腺嘌呤200个，现让该基因进行复制，第4 次复制时需要 个游离的胞嘧啶的脱氧核苷酸。 23.(13分)图甲表示某高等动物在进行细胞分裂时的图像，图乙为该种生物的细胞内染色 体及核DNA相对含量变化的曲线图。 个相对含量 核DNA 4 30 染色体 20 10 0 12345678 910111213时间 心 甲 之 (1)图甲A、B、C细胞中处于有丝分裂的细胞有 (填字母)。 (2)图甲中B细胞分裂后子细胞的名称为 (3)图甲中C细胞对应图乙中的区间是 (用数字表示)，图乙中8处染色体与 DNA数量加倍的原因是 (填生理过程名称)。 (4)图丙表示该种动物的某个雄性个体产生的一个精细胞，根据染色体的类型和数目判断， 图丁中可能与其来自同一个次级精母细胞的精细胞为 (填序号)。图丙中a染色体 出现一段黑色片段的原因是（需写出时期） 图丙 图 杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL (5)下图是显微镜下观察到的某植物(2=24)减数分裂不同时期的细胞图像。 ①请将上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序： (用 图中字母和箭头表示)，图B每个细胞中染色体数目与图 (填图中字母)相同。 ②基因的分离定律与自由组合定律发生在图 (填图中字母)时期。 ③若图E细胞中染色体分离发生异常，则形成的4个花粉粒中有 个异常。 24.（13分)甲乙两种酶参与葡萄糖和糖原之间的转化，任一酶的基因发生突变导致相应酶 功能缺陷，均会引发糖原积累病。图1和图2分别为甲、乙两种酶功能缺陷导致的糖原积累 病患者家系，甲酶缺陷由一对等位基因A和a控制，乙酶缺陷由另外一对等位基因B和b 控制，且已知这两对等位基因中有一对位于X染色体上。回答下列问题： 1☐TO2 ○正常女性 ☑患病男性 ☐正常男性 ②患病女性 口正常男性 04 ●患病女性 ○正常女性 ■患病男性Ⅲ 图1 图2 (1)决定性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是与性状相关联，这种现象叫作 甲酶缺陷可能的遗传方式是 ;若图1家系不考虑乙酶缺陷，据此推测， “?”为患病女性的概率是 (2)在不考虑甲酶缺陷的情况下：图2中1的基因型为 Ⅱ2与3再生一个患病 女孩的概率为 (3)现将对相关疾病基因进行检测。下表记录了两个家族中部分家庭成员的检测结果。 图1家族 图2家族 II3 Ⅱ4 I1 I2 Ⅱ2 II3 基因1 基因A、a X 基因2 X 基因3 基因B、b 基因4 注：“+”表示存在，“”表示不存在；“×”表示未检测 ①表中基因2是 (填“A”或“a”)。 ②依据表格中的信息，图1中3的基因型为 ③图1中3可能的基因型种类数为 ④若图1中的3与图2中的Ⅱ1婚配，则其子女正常的概率是 杨村第一中学 YANGCUN NO.1 HIGH SCHOOL 杨村一中2025~2026学年度第二学期期中学业质量检测 高一生物答案 一、选择题（共20小题，1~10小题每题2分，11~20小题每题3分，共50分) 1~10.CDDCA DCDAA 11~20.DDCBC BCDBB 二、非选择题（共4小题，共50分) 21.(12分，除标注外，每空1分) (1)转化因子DNA酶(DNA水解酶) 专一性 (2)CBD（2分) (3)减法(2分) 病毒M+RNA水解酶+活鸡胚培养基（2分) 不能分离得到病毒M 分离得到大量的病毒M 22.（12分，除标注外，每空1分) （1)核糖核苷酸 RNA聚合酶 GUUAAC(2分) (2)没有 (3)BDNF基因转录出的mRNA(2分) 翻译(2分) (4)丝氨酸（2分) (5)6400 23.（13分，除标注外，每空1分) (1)A (2)次级卵母细胞和（第一）极体(2分) (3)6-7受精作用 (4)③在减数第一次分裂前期，同源染色体（四分体）的非姐妹染色单体之间发生了染 色体片段互换（2分) (5)A→C→E→D→B→F（2分) A、C、EE4 24.（13分，除标注外，每空1分) (1)伴性遗传伴X染色体隐性遗传(2分)0（2分) （2)Bb1/4 (3)A BBXAXa2(2分)9/16(2分)