2026年江西南昌市中考二模历史试题

●00000000 初三复习检测卷 : ●00000000 0000●0000 历史 ●00000000 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项 000●●●000 是符合题目要求的。请将答案填涂在答题卷相应的位置。) 1.中华文明探源工程根据中国历史发展实际，提出了进人文明社会的标准：出现明显阶级分化、 都邑性城市、区域性政体和国家。下列考古发现符合这一标准的是 A.山顶洞人遗址发现人工用火遗迹 B.河姆渡遗址出土了大量的稻谷 C.半坡遗址出土有几何图案的陶器 D.良渚遗址大小墓随葬品差别大 学 校 2.西周时期，“天子”统治的地域叫“天下”，诸侯统治的领地叫“国”，卿大夫统治的采邑叫 “家”，天下、国、家的层次得以落实。这表明分封制的实行 A.巩固了统治秩序B.确立了世袭制度C强化了中央集权 ,D开发了边疆地区 3.战国时期，人们已经懂得通过控制农作物种植的深浅度、选择恰当的种植时节，来防病治虫。 这表明，当时 A.农业技术发展 B.变法之风盛行 ·C.铁器牛耕推广 D.商业活动活跃 4.从历史地图中获取信息是学习历史的重要方法之一。从下图中可获取的信息是西汉 班级 姓 名 今三 西汉形势图 A.诸侯国之间斗争激烈 B.西域已归属中央政权 学 号 C.确立儒学的正统地位 D.完全消除了匈奴威胁 5中国古代杰出农学家贾思勰认为，“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无 获。”这一重视自然规律的理念，与下列哪一思想流派的主张高度契合 A.兵家 B.墨家 C.法家 D.道家 6.古代王朝初期，统治者推行轻徭薄赋、休养生息政策，出现文景之治、贞观之治等治世。这 些措施与治世的关系，用唯物史观概括最准确的是 A.生产力决定生产关系 B.生产关系反作用于生产力 000000000 C.阶级斗争推动历史发展 D.历史是由帝王将相创造的 ●00●●●●●0 7.唐朝完善了三省六部制：中书省草拟诏令，门下省审核，尚书省执行。尚书省下设六部，负 ●0●0000●0 责诏令的执行。由此可见，三省六部制 ●0●●00000 A.简化机构，集权独裁 B.机构重叠，效率低下 ●00000●00 C.分工明确，互相协调 D.增设机构，独立施政 一历史第1页（共6页）一 8.《东西洋考》（明代）记载了多种税收：水饷，量船的尺寸来收税；陆饷，根据货物多少来抽税： 加增饷，专门收从吕宋回国的船税。这些税种 A.有利于管理对外贸易 B.使海禁政策形同虚设 C.是国家主要收入来源 D.有利于农业迅速发展 9.清末民初，一些知识分子将传统文化与西学进行比附，认为西学在中国古已有之。例如，他 们将法家思想对应西方法治，把墨家学说对应西方工程技术。这一做法主要是为了 A.推动洋务运动的进程 B.全面否定儒家价值 C.促进东学向西方传播 D.引进西学救亡图存 l0.纪念币通常是为了纪念重大历史事件而发行的。下图纪念币所纪念的历史事件 1132 A.推翻了中国的封建统治 B.推动了中华民族思想解放 C.改变了中国的社会性质 D.是新民主主义革命的开端 11.下表为黄埔军校部分重要部门的人事安排。据此可知，该校 核心部门 校本部 政治部 训练部 警卫队 负责人 廖仲恺 周恩来 邓演达 胡公冕 党派 国民党 共产党 国民党 共产党 A.开启中国近代教育体系的转型 B.旨在培养推翻帝制的军事人才 C.为工农武装割据提供理论指导D.是第一次国共合作的重要产物 12.“四十昼夜风云，三千里路程；雄师南下，越黄泛，铁骑饮马长江滨；壮举谁为者，刘邓常 胜军。”材料描写的事件 A.成功粉碎国民党军重点进攻 B.揭开解放军战略进攻的序幕 C,成功实现三大战役全面胜利 D.宣告国民党反动统治的覆灭 13.1953年，一位老工人表示要努力生产为国家积累财富，一名工厂干部强调地方工业要保证人 民的需要并为国家工业化积累资金。这反映了我国 A.工业落后的面貌得以改变 B.社会主义制度激发工人热情 C.劳动者使命担当意识增强 D.恢复国民经济任务迫在眉睫 14,新中国成立后，我国逐步设立了三种各具特色的区域：“民族自治区”保障少数民族当家作 主的权利；“经济特区”是我国对外开放的窗口；“特别行政区”为实现祖国统一而实行特殊 制度。他们共同体现了 A制度创新，中国特色 B.多党合作，政治协商 C.民族平等，共同繁荣 D,和平统一，一国两制 15.古希腊的教育除了知识类学科，还有体操。人们普遍认为，如果没有适当的身体训练，人就 无法充分运用自身的智慧。这表明，古希腊 A.重视身心和谐发展 B.推崇全民竞技运动 C强调培养军事人才 D.具有小国寡民特征 一历史第2页（共6页）一 6.12世纪巴黎教师组成行会，选举校长、自主管理教学与考试，国王特许大学制定校规、处理 内部事务。13世纪牛津大学师生刑事案件由大学法庭审理。这反映了中世纪欧洲大学 A.具有免赋税特权 B.摆脱教会影响 C.可自主选拔官吏 D.拥有自治地位 7.如图所示时间轴反映的主题是 英国资产 美国独 法国 俄国农奴 日本明 阶级革命 立战争 大革命 制改革 治维新 17-18世纪 19世纪 1640年 1775年 1789年 1861年 1868年 美国内战 A.资本主义世界市场最终形成 B.资本主义制度的确立与扩展 C.共产主义运动的兴起与发展 D.民族解放运动的兴起与发展 18.漫画《新婴孩，1917年》出自1917年1月俄国某杂志。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天 使，右边是身披铠甲的战神。下方俄文意为“让我们看看：这个可爱的宝宝会选什么” 这能够佐证 人护么供人天品，来学出 Hy-KaA HOCSIOTPHM:K KOMy HOAReT STOT MIAIA M3MOTKA.. A.俄国民众对时局发展前景感到担忧 B.两个政权并存的局面影响社会稳定 C新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D资产阶级临时政府在和战之间徘徊 19埃及华夫脱运动要求英国废除殖民保护制度，让埃及完全独立。印度非暴力不合作运动通过 抵制英货、拒绝为英国殖民政府工作等方式，表达对英国殖民统治的不满。从这两场运动可 以看出，殖民地人民反抗斗争的共同目的是 A建立起社会主义制度 B.传播本国优秀传统文化 C.争取民族独立和解放 D.发展本国资本主义经济 20.下表是美国近年退出部分国际组织与协定的统计数据。冷战结束后，美国长期以“国际规则 主导者”自居，却频繁“退群”。这反映出 时间 国际组织/协定 2025年1月 宣布再次退出世界卫生组织(WHO) 2025年1月 宣布再次退出《巴黎协定》 2025年2月 宣布再次退出联合国人权理事会 2026年1月 签署行政备忘录，拟一次性退出66个国际组织/机构 A.中美战略竞争已成为全球主要矛盾 B.多极化趋势下国际秩序的深刻调整 C.美国单边主义行为冲击全球治理体系 D联合国完全失去协调国际事务的能力 历史第3页（共6页） 二、综合题（本大题共4小题，第21题14分，第22题8分，第23题10分，第24题8分，共40分。) 21.马见证了中华文明在交流中互鉴、在融合中发展的历史进程。阅读材料，完成下列要求。(14分) 【马与国家统一】 材料一 无 地 悉 韩 赵 天 多 合 E 鱼 统一文字示意图 (1)根据材料一并结合所学知识，简述秦统一文字对中国历史发展产生的影响。(2分) 【马与文明交流】 材料二 西汉时，西域的良种马传入。这极大地提升了汉朝骑兵的战斗力，扭转了汉朝对匈奴战争 的形势。 摘编自李珺《汉朝时期域外马的传人与影响》 15世纪末，西班牙人将马传入美洲。马作为畜力的使用，改变了美洲以人力为主的劳动模 式。 摘编自武寅《简明世界历史读本》 (2)根据材料二并结合所学知识，分别写出推动西汉时期良种马传人中原和推动马匹传人美洲 的历史事件。(4分) 【马与民族交融】 材料三 图一：甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《牧马图》描绘图二：甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑护桑图》 男子放牧骏马的场景，一群骏马奔腾疾驰，充图中左侧女子正在采桑，右侧一孩童在护桑。 满生机与活力。 有学者认为这个女子是西域龟兹人。 (3)根据材料二，分别指出图一、图二反映的生产活动，概括魏晋南北朝时期的历史发展趋势。 (4分) 一历史第4页（共6页）一 【马与中华文明】 人类形成了丰富的马文化，尤以中华文明表现最为鲜明： 文学 艺术 与马有关的诗词： “老骥伏枥，志在千里。” 徐悲鸿《奔马图》(1941年作)，画幅 一曹操《龟虽寿》 右侧有题跋：“辛已八月十日，第二次长沙 会战，忧心如焚，或者仍有前次之结果之 与马有关的成语： “一马当先”“龙马精神”“马到成功” 企予望之，悲鸿时客槟城”。 (4)综合以上材料并结合所学知识，请从中华文明的连续性、统一性、包容性任选一个角度， 谈谈马文化所折射出的中华文明突出特性。(4分) 22.阅读材料，回答问题。(8分) 材料一 20世纪50年代我国发生大规模疫情“脊髓灰质炎”（小儿麻痹症），严重危害儿童健康。面 对这种情况，顾方舟毅然放弃了待遇高、受尊重的外科专业，选择了当时基础条件差、生活艰 苦的公共卫生专业。为验证疫苗安全，他以身试药，更让幼子参与实验；针对当时冷链块乏、 液体疫苗不便推广的问题，他和研究团队创造性地借鉴了中医制作药丸的方法，将液体疫苗制 成固体，“糖丸”疫苗由此诞生，护佑亿万儿童。2000年，中国成为无脊灰国家。 一摘编自新华社专访：《顾方舟：我这一生，只做了一件事，值得》 材料二 经历过上世纪60年代困难时期的表隆平，立下誓言：“一定要研究出一种高产水稻，让老百 姓不再挨饿。”在杂交水稻研究被视为世界难题的情况下，他带领团队数十年如一日攻关，先后 培有出“三系杂交稻”“两系法杂交水稻”和“超级杂交稻”。如今，我国以T%的耕地养活了占 世界22%的人口，超级杂交稻亩产突破1000公斤。 摘编自《一颗稻谷里的爱国情怀一记“杂交水稻之父”袁隆平》 (1)根据材料一、二，分别概括顾方舟、袁隆平的突出贡献，并归纳他们身上体现的共同精神 品质。(6分) (2)综合上述材料并结合所学知识，谈谈新中国科技事业发展带给我们的启示。(2分) 23.阅读材料，回答问题。（10分) 材料一 西方现代化存在诸多值得反思之处： 西方现代 化的代价 典型史实 殖民掠夺 美洲：()；非洲：黑奴贸易（三角贸易）：亚洲：印度、东南亚沦为原料产地和商品市场 种族压迫 美国：南方种植园奴隶制；种族隔离、种族歧视长期存在：非洲：大量精壮劳动力 丧失；拉丁美洲：加勒比蔗糖殖民地奴隶劳动 阶级剥削 工人工作环境不佳，往往缺乏安全设施；工人普遍贫困，缺乏失业保险或者救济等 霸权主义 对亚非拉：殖民战争、鸦片战争、瓜分非洲：欧洲内部：一战、二战，欧洲内部矛 盾引发世界灾难；对社会主义国家：冷战 生态破坏 英国伦敦雾都、工业污染：全球资源被西方大量消耗：气候问题历史责任主要在西方 一摘编自[美]乌戈·马太、劳拉·纳德《西方的掠夺：当法治非法时》 一历史第5页（共6页）一 (1)根据材料并结合所学知识，将A处的史实内容填充完整。(2分) (2)针对“阶级剥削”带来的社会问题，请结合所学知识，列举一例二十世纪西方国家的应对 措施，并对其进行评价。(4分) 材料二中国以自身发展维护世界和平，中国式现代化是致力于实现世界和平和睦和谐的现 代化；中国还积极以自身发展带动他国发展，中国式现代化不是牺牲别人发展自己的现代化， 而是合作共赢、共同发展、促进世界发展繁荣的现代化。 —一摘编自周文《理解中国式现代化的三个维度》 (3)综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对西方现代化的认识。(4分) 24.2026年是中国共产党成立105周年，学校历史社团计划开展“追寻红色足迹”党史研学活 动，整理出以下资源。请你根据研学资源，完成下列要求。(8分) 研学资源列表（部分） 资源 地点 ①中共十一届三中全会召开地 北京 ②陕甘宁边区政府礼堂旧址 陕西延安 ③南昌起义纪念馆 江西南昌 ④凤阳小岗村大包干纪念馆 安徽凤阳 ⑤百团大战纪念馆 山西阳泉 ⑥深圳邓小平铜像 广东深圳 ⑦中共七大会址 陕西延安 ⑧秋收起义纪念馆 湖南浏阳 ⑨井冈山革命博物馆 江西井冈山 (1)请你从研学资源列表中选取相互关联的三个资源，组成一条研学路线。（写出序号即可）(2分) (2)为该路线拟定一个恰当的研学主题，并围绕主题，撰写一份简要的解说词。（要求：主题鲜 明、史实准确、逻辑清晰、语言流畅；按历史发展顺序叙述。)(6分) 一历史第6页（共6页）一