内容正文:
2025-2026学年度第二学期学习评价(一)
三年级数学(人教版)
一、用心思考,正确填写。(第1题4分,其余每空1分,共21分)
1. 下面的天气图形符号中,哪些是轴对称图形?画“√”。哪些不是轴对称图形?画“×”。
小雪( ) 霜冻( )
雾( ) 沙尘暴( )
2. 下面是灭火器的使用方法,是平移的在( )里画“Δ”,是旋转的在( )里画“○”。
( ) ( )
( ) ( )
3. 小新在游乐场里,从滑梯上滑下来,这是( )现象,滑下后,小新发现小乐手里举着风车,他上前一吹,风车动了,这是( )现象。
4. 小新口渴买了一瓶水,( )时针方向旋转拧开瓶盖喝了两口,再( )时针方向旋转拧紧瓶盖。
5. 仔细观察下面的图,判断从前一个动作到下一个动作经过了怎样的运动。(在括号里填“平移”或“旋转”)
6. 下面是某个汉字或数字的一半,请在( )里写出完整的汉字或数字。
( ) ( )
( ) ( )
7. 轩轩家的门牌上面的钉子掉了,门牌旋转了下来(如图),轩轩家实际的门牌号码是( )。
二、认真比较,精心选择。(12分)
8. 贴年红是过年习俗之一,寄托着人们辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。窗花也是年红的一种,下面是几种不同的窗花,其中( )是轴对称图形。
A. B. C.
9. 下列选项中,( )的运动是旋转现象。
A. B. C.
10. 下面图形( )通过平移能与重合。
A. B. C.
11. 下面的图形中,虚线不能表示对称轴的是( )。
A. B. C.
12. 实验小学要给卫生间贴上性别图标,二(1)班负责剪出图案。用下边这种方法可以剪出图案( )。
A. B. C.
13. 如图,展开后的图形是( )。
A. B. C.
三、看清题目,认真计算。(17分)
14. 直接写出得数。
120×3= 560-280= 24÷8= 190+340=
910-250= 81÷9= 25+15= 360×2=
15. 脱式计算。
(273-16)×5 540-260+350 72÷(44-36)
四、动手动脑,操作实践。(17分)
16. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?请你连一连。
17. 按规律接着画。
(1)
(2)
(3)____________________。
五、学以致用,解决问题。(33分)
主题情境 图形的趣味探索
图形世界充满奇妙,通过对不同图形的操作与探索,能让我们深入感受图形的特性,增添数学学习的乐趣。
18. 围棋起源于中国,至今已有4000多年的历史。棋盘上有一些棋子,请你用三种不同的方法在棋盘上添上一颗棋子,使它与原本的棋子组成轴对称图形。
19. 社区举办“图形创意展”,展示的图案是由①~⑥号中的图形平移得到的,在每组右边的空格内填入相应图形的编号。(每个图形可以重复使用)
20. 手工课堂上,将一张正方形纸用两种不同的方式连续对折两次后,在上面剪去一个圆,展开后分别会得到什么图形?(填序号)
(1)展开后是( )。
(2)展开后是( )。
思维提升。(做对了,奖励10分哦!)
21. 所有动物只能横向或纵向移动,想一想怎样移动图中的动物,才能使兔子抵达出口?
2025-2026学年度第二学期学习评价(一)
三年级数学(人教版)
一、用心思考,正确填写。(第1题4分,其余每空1分,共21分)
【1题答案】
【答案】 ①.
√ ②.
√ ③.
√ ④.
×
【2题答案】
【答案】 ①. Δ ②. ○ ③. ○ ④. Δ
【3题答案】
【答案】 ①.
平移 ②.
旋转
【4题答案】
【答案】 ①.
逆 ②.
顺
【5题答案】
【答案】平移;旋转;平移;旋转
【6题答案】
【答案】 ①. 非 ②. 苗 ③. 8 ④. 本
【7题答案】
【答案】0706
二、认真比较,精心选择。(12分)
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】A
三、看清题目,认真计算。(17分)
【14题答案】
【答案】
360;280;3;530
660;9;40;720
【15题答案】
【答案】
1285;630;9
四、动手动脑,操作实践。(17分)
【16题答案】
【答案】见详解
【17题答案】
【答案】(1)见详解 (2)见详解
(3) ①. ②.
五、学以致用,解决问题。(33分)
主题情境 图形的趣味探索
图形世界充满奇妙,通过对不同图形的操作与探索,能让我们深入感受图形的特性,增添数学学习的乐趣。
【18题答案】
【答案】见详解
【19题答案】
【答案】见详解
【20题答案】
【答案】(1)② (2)③
思维提升。(做对了,奖励10分哦!)
【21题答案】
【答案】
狐狸向左移动1格,再向上移动一格,兔子向下移动3格,再向左移动1格,再向下移动1格,到达出口位置。(答案不唯一)
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