第4单元 第9课 凝聚团结伟力 （知识手册）-【指南针·课堂优化】2026-2027学年九年级上册道德与法治同步练（统编版·新教材）

第三课时 文化自信日益增强 【知识梳理】 2.习近平文化思想(1)马克思主义 (2)基础工程 功勋荣誉表彰制度 思想道德基础(3)传承发 展工程(4)人民 第四课时 民生福祉持续增进 【知识梳理】 1.立党为公 执政为民 2.一切工作 (1)历史任务绝对贫困小康 (2)历史性跨越中高收入国家 (3)社会保障体系 社会保障体系 (4)共建共治共享 第五课时 美丽中国加快建设 【知识梳理】 1.生态文明 2.习近平生态文明思想绿水青山就是金山银山 (1)生态文明制度重要制度保障 (2)蓝天、碧水、净土(3)简约适度、绿色低碳 第三单元 奋进新征程 第七课擘画宏伟蓝图 第一课时“两步走”战略 【知识梳理】 1.连续性具体内容 2.新征程第二个百年 3.(2)富强民主文明和谐美丽 4.中华民族伟大复兴团结奋斗 第二课时 中国式现代化 【知识梳理】 1.中国式现代化 2.和平发展精神文明 3.(1)科学社会主义发展中国家(2)唯一正确道路 第八课推动高质量发展 第一课时 贯彻新发展理念 【知识梳理】 2.高质量发展 4.新发展理念 5.(1)首要任务 (3)国际竞争力行稳致远和谐稳定 6.新质生产力创新驱动发展 第二课时 构建新发展格局 【知识梳理】 1.高水平的自立自强 2.(2)主动权立足国内 内需潜力 (3)经济全球化 第四单元 共圆中国梦 第九课 凝聚团结伟力 第一课时铸牢中华民族共同体意识 【知识梳理】 1.中华民族命运共同体 2.地位：(1)民族工作民族地区(2)共同任务 含义：休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共 意义：平等团结互助和谐 做法：(1)中华民族共有精神家园 (2)社会主义现代化 (4)大汉族主义地方民族主义 第二课时 实现祖国完全统一 【知识梳理】 1.(1)一国两制社会主义制度 资本主义制度 (2)前提和基础从属和派生 (3)重要制度 伟大创举 2.(1)一国两制 3.原因：(1)历史任务 中华民族伟大复兴(2) 个中国(3)中国人(4)同根同源 同文同种 措施：(1)中华文化(2)融合发展 (3)多走动、 多交流、多沟通 第十课 实现伟大梦想 第一课时 民族复兴梦 【知识梳理】 1.(1)实现中华民族伟大复兴 (2)美好夙愿奋斗目标 (3)国家富强民族振兴 人民幸福 2.中国人整体利益 共同愿景 3.世界 第二课时 我们都是追梦人 【知识梳理】 1.(1)中国共产党 (2)中国道路中国特色社会主义道路 (3)爱国主义改革创新 (4)中国力量全国各族人民 2.奋斗者奋斗者 38第四单元 共圆中国梦 第九课 凝聚团结伟力 ·铸牢中华民族共同体意识 目标导航 ·贯彻“一国两制” ·实现祖国完全统 第一课时 铸牢中华民族共同体意识 知识网络 新时代党的民族工作的主线 民族地区各项工作的主线 地位 铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展，是全党全国各族 人民的共同任务 铸牢中华民族 要求 牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念 共同体意识 构筑中华民族共有精神家园 完善差别化区域支持政策 做法 促进各民族交流交往交融 用法律保障民族团结 考点梳理 共同体理念。 意义：只有铸牢中华民族共同体意识，才能为巩 1.中华民族命运共同体的形成 固和发展 的社会主义民族关 在历史演进中，我国各民族在分布上交错杂居、 系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应 文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲 对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。 近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民 做法： 族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离 (1)要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中 不开的 华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构 2.铸牢中华民族共同体意识的地位、含义、意 筑 义、做法 (2)要完善差别化区域支持政策，推动各民族共 地位： 同走向 (1)新时代党的 的主线，也是 (3)要促进各民族交往交流交融，促使各民族相 各项工作的主线 互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社 (2)铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的 会、心理等方面的全方位嵌入： 民族工作高质量发展，是全党全国各族人民的 (4)要依法保护各族群众合法权益，坚决反对 和 ,打击各类违 含义：铸牢中华民族共同体意识，就是要牢固树 法犯罪行为，用法律保障民族团结。 的 ·30· 易错易混辨析 典例精析 铸牢中华民族共同体意识是国家的任务，与我 【例题】“同心掬得满庭芳”“像石榴籽一样紧 们中学生无关。(×) 紧抱在一起”…某校团委举办“铸牢中华民族共同 铸牢中华民族共同体意识，是全党全国各族人 体意识”主题演讲比赛，下面行为不属于你演讲内容 民的共同任务。 的是 () 知识拓展 A.与班级少数民族同学和睦相处，尊重少数民 族的风俗和生活习惯 加强民族团结进步立法，推进中华民族共同体 B.积极宣传中华优秀传统文化，消除各民族文 建设 化之间的差异 党的二十届三中全会提出，“制定民族团结进步 C.在有少数民族同胞的学校和社区等场所，与 促进法，健全铸牢中华民族共同体意识制度机制，增 各民族同胞平等友好相处 强中华民族凝聚力”。加强民族团结进步立法工作， D.学习相关民族政策和法律法规，积极履行维 是新时代推进中华民族共同体建设的重要举措，是 护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务 维护国家统一、促进民族团结的关键一环。要扎实 【解析】本题为逆向选择题。A、C、D本身说 做好民族团结进步促进法的立法工作，为铸牢中华 法正确，不符合题干要求。B.说法错误，符合题干要 民族共同体意识、推进中华民族共同体建设作贡献， 求。各民族文化都有自己的文化个性和特征，不应 为党和国家兴旺发达、长治久安奠定坚实基础。 消除各民族的文化差异。故选B。 【答案】B 第二课时 实现祖国完全统一 知识网络 “一国两制”的内涵 “一国两制”实行“一国两制”的意义 香港、澳门落实“一国两制”的具体措施 实现祖国完全统 由于历史原因，我国尚未实现完全统一 解决台湾问题的重要性 解决台湾问题 解决台湾问题的基本方针、最佳方式 解决台湾问题的具体措施 考点梳理 (3)地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和 平统一的一项 ,是中国特色社会主义 1.“一国两制” 的一个 (1)内涵：“一个国家，两种制度”，简称“ 2.“一国两制”的成就 ”。“一国两制”是指在一个中国的前提下，国 (1)香港、澳门回归祖国以来，“ 家的主体坚持 ,香港、澳门、台湾 实践取得举世公认的成功 保持原有的 长期不变。 (2)香港、澳门回归祖国以来，走上了同祖国内 (2)“一国”与“两制”的关系：“一国两制”是一个 地优势互补、共同发展的宽广道路。 完整的体系。“一国”是实行“两制”的 3.解决台湾问题，实现祖国完全统一 “两制” 于“一国”并统一于“一国” 原因： 之内。 (1)解决台湾问题、实现祖国完全统一是我们党 ·31· 矢志不渝的 ,是全体中华儿女的共同 知识拓展 愿望，是实现 的必然要求。 (2)台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部 九二共识 分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属 1987年底，海峡两岸隔绝状态被打破，两岸人 员往来和经济、文化等各项交流随之发展起来。对 (3)台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国 此，台湾当局不得不调整“三不”政策，于1990年成 人自己的事，要由 来决定。 立海峡交流基金会，以处理台湾当局“不便与不能出 (4)两岸同胞 ,是 面的两岸事务”。1991年，中共中央台办、国务院台 命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 办推动成立海峡两岸关系协会。两会经过1992年 (5)维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳 10月香港会谈及其后一系列函电往来，达成了各自 同胞和台湾同胞在内的全体中国人民的共同义务。 以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的 措施： 共识，后来被概括为“九二共识”。其核心意涵是大 (1)两岸同胞要共同弘扬 ,实现心 陆和台湾同属一个中国，两岸不是国与国关系，从而 灵契合，增进对和平统一的认同。 明确界定了两岸关系的根本性质。 (2)深化两岸 ,有利于推进两岸经 典例精析 济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力， 【例题】2025年是澳门回归26周年。26年 为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的 来，澳门充分发挥“一国两制”优势，积极参与粤港澳 基础。 大湾区建设，不断深化与祖国内地的交流合作，深度 (3)两岸同胞要 ,增 融入国家发展大局。同时，建立了覆盖生命全周期、 进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖 生活各领域的保障体系，医疗、教育等领域保障水平 国完全统一和中华民族伟大复兴。 迅速提升。澳门在以中国式现代化全面推进强国建 (4)我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一 设、民族复兴的时代伟业中，与祖国同进步、共繁荣， 切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。 展现出前所未有的豪迈情怀。澳门回归26年发生 易错易混辨析 巨变的原因是 () 1.贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、 A.坚决贯彻了“和平统一、一国两制”的基本 高度自治的方针，就是一切事情都由香港和澳门自 方针 己管理。(×) B.融入祖国发展大局，与内地优势互补、共同 香港特别行政区、澳门特别行政区是中国享有 发展 高度自治权的地方行政区域，直辖于中央人民政府。 C.保持了原有的社会主义制度长期不变 特别行政区享有高度自治权，但它不享有国家主权， D.我国坚持以人民为中心，使澳门和内地实现 没有外交和国防方面的权力。可见，“高度自治”不 了共同富裕 是“完全自治”，必须在坚持一个中国原则的前提下 【解析】材料体现了澳门融入国家发展大局， 管理地方事务。 与内地优势互补、共同发展。“和平统一、一国两制” 2.“一国”与“两制”是对等的，具有同等的重要 是我国解决台湾问题的基本方针，而澳门回归后实 地位。(×) 行的是“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的方针。 “一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的 A选项错误，不符合题意。澳门回归后保持的是原 主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门、台湾保 有的资本主义制度。C选项错误，不符合题意。共 持原有的资本主义制度长期不变。“一国”是实行 同富裕是长期目标，目前尚未实现。D选项错误，不 “两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国” 符合题意。故选B。 并统一于“一国”之内。 【答案】B ·32…