湖南常德市安乡县2026年中考第一次模拟考试问卷九年级历史

**基本信息** 立足中考模拟，融合地方史与现实素材，通过分层设问与史料实证，全面考查时空观念、家国情怀等历史核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/42分|中外历史各时期，含中国古代农耕起源、近代化探索、世界工业革命等|如第1题以湖南澧县城头山遗址考农耕起源，体现时空观念；第13题借国际学生组织分歧反映冷战思维，落实史料实证| |非选择题|4题/58分|政治、经济、文化多领域，含中外交通路线演变、传统文化发展、两次世界大战等|如15题结合地图与小论文考查文明交流（历史解释）；16题关联春晚《贺花神》考文化传承（家国情怀），契合中考综合性命题趋势|

九年级历史质量监测卷历史参考答案 1-10 BADAC DCBDA 11-14 BDCB 15.（1）变化趋势：对外交通路线从以陆上丝绸之路为主，逐渐转向以海上丝绸之路为主；对外交往的范围不断扩大，从周边地区扩展到欧、非等地。 （2分，答一点即可） 原因：经济重心从北方黄河流域逐渐南移到长江流域及以南地区，南方经济实力增强，为海上交通发展提供了物质基础；南方沿海港口城市兴起，海外贸易繁荣；陆上丝绸之路因战乱、政权更迭等因素受阻。 （ 4分） （2）观点：丝绸之路推动中外文明交流互鉴。 （2分） 论述：汉朝张骞出使西域，开辟了陆上丝绸之路，中国的丝绸、冶铁技术西传，西域的葡萄、苜蓿、良马等传入中国，丰富了双方的物质生活。唐朝时期，丝绸之路进入鼎盛，阿拉伯商人来华，将伊斯兰教传入中国，中国的造纸术、指南针等经阿拉伯传入欧洲，推动了欧洲文化的发展和航海技术的进步。宋朝以后，海上丝绸之路日益繁荣，中国瓷器、茶叶大量外销，同时香料、象牙等海外奇珍进入中国，促进了中外经济的互补与文化的交融。 （6分） 结论：丝绸之路不仅是商品贸易的通道，更是文明交流的桥梁，推动了世界文明的共同发展。（2分） 16（1）历史现象：百家争鸣。（1分） 特征：思想主张多元性；思想主张彼此有分歧和冲突；分化趋势和统一趋势并存。 （4分，答两点即可。） （2）思想主张：“罢黜百家，尊崇儒术”。（1分） 历史影响：儒家思想成为我国封建社会的正统思想；或者儒家居于主导地位，为历代王朝推崇。（2分） （3）根本原因：国力强盛，经济繁荣，开放包容。（2分） 举例：唐诗是我国历史上诗歌创作的黄金时期。（2分） 认识：中华传统文化的发展具有包容性与多样性，不同思想文化在交流碰撞中不断融合创新。同时，国家政策对文化发展有重要影响，如“独尊儒术”与“兼容并包”分别体现了不同历史时期的政策导向。（2分，答一点即可） 17（1）政治方面：中国：统一多民族国家巩固和发展；清朝君主专制强化。英、法、美等国：通过资产阶级革命，资本主义制度初步确立。（2分）对外关系方面：中国：实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。英、法、美等国：进行殖民扩张、殖民掠夺和殖民争霸。（2分）差异：中国：农业、手工业和商业有了长足进步，但自然经济居于主导地位（或中国仍然是农业国；或中国处于落后的农耕时代）。英国：工业革命基本完成，成为世界上第一个工业国家（成为头号工业强国）。 （3分） （2）理解：《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约；《辛丑条约》的签订使清政府沦为列强统治中国的工具；《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （2分） （3）“兄弟同心，共御外侮”：第二次国共合作，建立抗日民族统一战线。（1分）战役：正面战场，淞沪会战、台儿庄战役、太原会战、徐州会战、武汉会战等；敌后战场，百团大战、平型关大捷等。（2分）抗日英雄：正面战场，张自忠、李宗仁等；敌后战场，彭德怀、左权、林彪、杨靖宇等。（2分，只要符合题意均可给分。） 18.（1）①三国同盟；②三国协约；革命：十月革命；（3分） （2）影响：造成了巨大的人员伤亡和财产损失，给人类带来深重灾难。推动了战后和平运动的高涨，反对战争、追求和平成为重要思潮。冲击并改变了原有的国际格局，推动国际秩序重构。（3分，答两点即可） 变化：一战后：凡尔赛—华盛顿体系取代了以欧洲为中心的旧国际秩序。（2分） 二战后：雅尔塔体系（美苏两极格局）取代了以国际联盟为代表的旧秩序，形成以美苏力量平衡为基础的新国际秩序。 （2分） （3）宗旨：维护国际和平与安全。（2分） 维护世界和平的措施：充分发挥联合国等国际组织的作用，通过维和行动、人道主义援助等方式缓和冲突。 坚持和平共处五项原则，通过对话协商解决国际争端，反对使用武力。 推动构建人类命运共同体，加强国际合作，缩小发展差距，消除冲突根源。 反对霸权主义和强权政治，维护国际公平正义。（2分,答一点即可。) 学科网（北京）股份有限公司 $ 安乡县2026年中考第一次模拟考试问卷 九年级历史 时量：60分钟 分值：100分 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.本学科为开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料，全卷共18道题，考试时量60分钟，满分100分。 第Ⅰ卷(选择题，共42分) 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1．湖南澧县城头山遗址发现了距今约 6000 年的水稻田遗迹，同期湖南道县玉蟾岩遗址出土了最早的人工栽培稻标本。这些考古发现可佐证中华文明的（ ） A. 种稻技艺高超 B. 农耕起源特征 C. 青铜技艺源头 D. 工业文明雏形 2．孔子提出“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”荀子认为“隆礼贵义者，其国治。”二者都主张（  ） A．道德教化 B．因材施教 C．以民为本 D．重农抑商 3.里耶秦简8-461号“更名方”规定六国文书须统一格式、称谓及文字(如“王马”改“乘舆马”)，该措施主要目的是( ) A.促进诸子百家思想融合 B.消除战国军事割据势力 C.增加地方财政赋税收入 D.保障中央政令高效推行 4．唐代《通典》中记载：“贞观、开元之间，去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗。海内富庶，四夷来同。”该材料表明，唐朝前期盛世局面形成的主要原因是( ) A．调整统治政策，缓和阶级矛盾 B．完善中央官制，强化君主专制 C．加强民族管理，稳定边疆秩序 D．重视选拔人才，提高行政效率 5．宋代的“州郡财计，除民租之外，全靠商税”。以1077年为例，渝州每年税收3.9万多贯，居夔州路之首；合州税收3.7万多贯，亦居梓州路第三。这说明宋代重庆（  ） A．营商环境得到优化 B．商人政治地位提高 C．商品经济较为发达 D．重文轻武影响显著 6.学界有观点认为，郑和下西洋为中国输入了新的工艺产品、原料、技术，例如，性坚质细的海外硬木因郑和下西洋而进入中国，使中国匠师们对于硬木操作逐渐积累了丰富的经验。该观点认为郑和下西洋（  ） A.开辟了海上丝绸之路 B.传播了中国先进文化 C.提高了人们生活水平 D.促进了手工技术发展 7.运用大单元、大概念建立历史框架，探究近代中国人民的探索与抗争，有助于学生形成对中国近代史的整体认知。下面思维导图中的空白处应填（  ） A.近代化的探索 B.民族危机加剧 C.挽救民族危亡 D.清朝政治腐败 8．江西民谣“日头一出红又红，朱德来会毛泽东。两军会师力量大，革命一定会成功”反映的历史事件是（  ） A．会宁会师 B．井冈山会师 C．吴起镇会师 D．长征胜利 9.下面是1957年武汉市各项经济增长数据表。据表可知，这一变化主要得益于（  ） 时间 1952年 1957年 工业总产值 100.00% 194.00% 重工业占全市工业的比重。 18.32% 37.36% 工业总产值占社会总产值的比重 39.30% 50.80% A.“大跃进”运动的开展 B.土地改革的完成 C.国民经济的恢复 D.“一五”计划的实施 10. 1300年，《埃尔顿庄园法庭案卷》载有19个茅舍农涉讼的记录。他们被指控没有给领主的马车装草，但这些茅舍农认为，他们没有装草的义务。为此，法庭查阅了有关惯例后裁决：这些茅舍农没有义务将草地或领主庭院中垛起的牧草装上马车。材料反映了庄园法庭（ ） A. 一定程度上维护了农奴利益 B. 完全维护领主利益 C. 是一个自给自足的政治单位 D. 始终坚持客观公正 11.下表为第二次工业革命的主要发明，从中可以获取的正确信息是（ ） 时间 国家 科学家（公司） 主要发明（技术）及意义 1867年 瑞典 诺贝尔 现代炸药，在军事、工程等方面广泛应用 1883年 德国 戴姆勒 汽油内燃机，引发了交通运输领域的变革 1913年 美国 福特汽车公司 流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命 A. 以轻工业突破口，从英国开始 B. 科学研究同工业生产紧密结合 C. 标志着现代工厂制度最终确立 D. 主要发明都来自美国 12. 读“1876—1893年日本军费开支占政府财政支出比例变化（%）”柱状图。对图中数据变化理解正确的是（ ） A. 殖产兴业使日本财政收入迅速增长 B. 文明开化提高日本受教育人口比例 C. 明治维新导致日本的财阀势力增强 D. 日本扩军备战走上了对外扩张道路 13．1946年，国际学生联盟成立，号召全世界学生维护战后和平。1948年，美国等西方国家的学生组织，以该联盟受苏联控制为由纷纷退出，转而成立国际学生大会。此后，两大国际学生组织相互指责与控诉。这反映了（ ） A．军事冲突出现于学生运动 B．欧洲一体化影响世界格局 C．冷战思维扩展到学生组织 D．朝鲜战争加剧了两极对抗 14. 下面知识结构图是第二次世界大战后，亚非拉民族民主运动的相关知识、其中“★”处最恰当的是（ ） A. 拉丁美洲民族独立运动 B. 巴拿马收回运河区全部主权 C. 印度非暴力不合作运动 D. 墨西哥卡德纳斯改革 第 II 卷(非选择题，共58分) 二、非选择题：（共4小题，其中第15题16分，第16题14分，第17题14分，第18题14分，共58分。） 15.以下是汉代、唐朝、宋代、元朝对外主要交通路线图。观察地图，完成下列要求。(16分） （1） 概述汉、唐、宋、元，我国对外交通路线的变化趋势。从经济格局角度，分析出现这一变化趋势的原因。（6分） （2） 结合中国古代史具体史实，以“丝绸之路推动中外文明交流互鉴”为观点，写一篇历史小论文。(10分，要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，200字左右。) 16. 2026年央视春晚节目《贺花神》承载了顺应自然、以文育人的社会理念，展现中华思想文化的发展绵延不绝。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 “这个词”很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的分歧和冲突。比如儒道对立、儒法冲突等，但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也发生了……这种分化趋势和统一趋势并存的局面在战国后期表现得愈加明显。 ——摘编自袁行霈、严文明《中国文明史》 材料二 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——摘编自《汉书·董仲舒传》 材料三 贞观之治，儒学兴，佛道并行；诗文书画乐舞，名家辈出，胡风入华，兼容并包，蔚为大观。 ——摘编自《新唐书·艺文志》 （1） 结合所学知识回答，材料一中的“这个词”是指哪一历史现象？（1分）根据材料一，指出该局面所呈现的特征有哪些。（4分） （2） 根据材料二并结合所学知识回答，董仲舒为了让“邪辟之说灭息”提出了怎样的思想主张？（1分）请说明这一主张被采纳后对后世产生的历史影响。（2分） （3） 根据材料三并结合所学知识回答，唐朝文化“蔚为大观”的根本原因是什么？（2分）举一例印证文化上“兼容并包，蔚为大观”的盛唐气象。（2分）综合上述材料，谈谈你对中华传统文化发展的认识。（2分） 17.中国近代史既是一部民族屈辱史，又是一部民族抗争史。面对列强的入侵，中国人民不怕牺牲，前赴后继，在血雨腥风中重塑民族之魂。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 中国 世界 顺治时期：颁布“禁海令”1684年：清朝设置台湾府 1689年：中俄签订《尼布楚条约》 1727年：清朝在西藏设置驻藏大臣 1757年：关闭其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸 康熙、雍正、乾隆年间：实行文字狱与文化专制政策，十分重视农业生产 雍正年间：设立军机处 清朝前期：丝织、棉织、印染、制瓷等手工业有很大发展，商品贸易兴盛 17-18世纪：荷、法、英殖民争霸 1640年：英国资产阶级革命爆发 1688年：英国爆发“光荣革命” 1765年：哈格里夫斯发明纺纱机 1775-1783年：美国独立战争 1785年：瓦特改进的蒸汽机投入使用 1789年：法国大革命爆发 1792年：法兰西第一共和国成立 1825年：斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车 1830年：英国掀起投资建设铁路的狂潮 进入19世纪：现代工厂制度最终确立 （1） 根据材料一并结合所学知识，概括指出鸦片战争前中国与英、法、美等西方国家在政治和对外关系方面各自的特点（英法美等国不可分开作答）。中国与英国在经济发展方面存在怎样的巨大差异？（7分） 材料二 中国历史学会原会长张海鹏说：“中国从鸦片战争以后的历史是往下沉沦的历史（沉沦是指中国沦为半殖民地半封建社会）。近代中国沉沦的谷底，是从1901年《辛丑条约》的签订开始的，一直到1920年。1921年中国共产党诞生以后，中国社会呈现出向上的发展趋势。” （2） 根据材料二并结合所学知识，你如何理解“《辛丑条约》的签订是近代中国沉沦到谷底的开始”这一历史结论？（2分） 材料三 千万亡灵，饮恨江城……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤……永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。 ——南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文（节选） （3） 根据材料三并结合所学知识，“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？（1分)分别列举正面战场与敌后战场上的著名战役和抗日英雄各一例，以彰显中国人民在抗战中“捐躯洒血，浩气干云”的气概。（4分） 18. 20世纪以来，世界经历了两次世界大战的冲击，国际秩序不断调整，和平成为时代主题之一。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 某学生对所学“一战”内容进行梳理，绘制如下结构图。 ——据义务教育教科书《世界历史九年级上册》整理 材料二 约900万人在第一次世界大战中丧生，2000多万人受伤；第二次世界大战中军民伤亡共8000余万人，参战国物资总损失高达4万亿美元以上。战后，反对战争、要求和平的运动日益高涨，但大国的军费开支不减反增。第二次世界大战彻底打破了欧洲主导之下的以国际联盟为代表的旧的国际秩序结构，代之而起的是以美、苏之间力量的相对平衡为基础的新的国际秩序。 ——摘编自马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界现代史》 材料三 在世界各地的军事冲突和人道主义援助中，我们经常能看到联合国维和部队的身影。从1948年往中东派出军事观察员开始算起，联合国维和部队已经进行了70多项维和行动。 ——摘编自部编版九年级教材《世界历史》下册 （1） 将材料一结构图的①②补充完整。结合所学知识，回答苏俄退出战争缘于哪场革命？（3分） （2） 根据材料二，概括两次世界大战相同影响；并结合所学，指出两次世界大战之后国际秩序结构变化情况。（7分） （3）根据材料三并结合所学，回答联合国的首要宗旨。当今世界局部冲突不断，你认为我们应如何维护世界和平。（4分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史质量监测答题卡 考场 座位号 姓名 班级 ( 二、非选择题： （ 共 4 小题， 其中第1 5 题1 6 分，第1 6 题1 4 分，第1 7 题1 4 分，第 18 题1 4 分，共5 8 分。 ） 16 题 (1） （ 5分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一.选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分 ,共42分） 1 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] ( 15 题( 1 ) ( 6 分) ( 10 分) ) ( （ 3分） (3） （ 6分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 17 题 (1） （ 7分） (2分) (5分) ) ( 18 题（1）（ 3 分） （2分）（7分） (3） （ 4分） ) 九年级历史答题卡 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $