精品解析：2026届河南湘豫名校联考高三下学期模拟预测历史试题

5月高三历史 注意事项： 1.本试卷共8页。时间75分钟，满分100分。答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷指定位置，并将姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上，然后认真核对条形码上的信息，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 良渚文明的整个社会群体有一部分人从事稻作农业，另有一部分人从事其他方面的劳作和劳役。在良渚古城的周边发现了规模化的水稻田，中间有大型水田的基本构建，还有一些大型的复合犁和一个大型储粮窖。这表明良渚地区（ ） A. 原始农业发生了深刻变革 B. 出现日益明显的阶级分化 C. 农业经济以种植水稻为主 D. 形成较完善的水利灌溉网 【答案】A 【解析】 【详解】A.良渚属于新石器时代的原始文明，早期原始农业多为刀耕火种的粗放生产，材料中良渚已经出现复合犁、规模化稻田、专门的大型储粮窖，说明原始农业生产技术、经营模式都发生了深刻变革，正确。 B.题干仅提到良渚出现社会分工，并未体现不同阶层的等级、贫富分化，无法得出阶级分化的结论，错误。 C.题干只说明良渚发现规模化水稻田，没有给出水稻在整个农业种植中的占比信息，不能主观推断出“以种植水稻为主”，错误。 D.题干仅提及良渚水田有基本结构，并未说明形成了系统完善的水利灌溉网，属于过度解读，错误。 故选A项。 2. 战国李悝编纂并颁行《法经》，共六篇，依次为盗法、贼法、囚法、捕法、杂法、具法。李悝认为“王者之政，莫急于盗贼”，故《法经》前四篇主要涉及对盗（偷窃、抢劫者）、贼（杀人、伤人者）进行捕捉、惩罚、囚禁等规定。李悝此举（ ） A. 奠定了法家理论基础 B. 完善了国家法律体系 C. 契合了新兴阶级诉求 D. 加速了社会矛盾激化 【答案】C 【解析】 【详解】A.法家理论基础由韩非、商鞅等思想家逐步构建起来，《法经》是成文法典，并未起到奠定法家理论基础的效果，错误。 B.战国时期法律体系尚处于初创阶段，《法经》是我国第一部比较系统的成文法典，不能起到完善国家法律体系的作用，错误。 C.战国时期新兴地主阶级需要稳定社会秩序、保障私有财产，《法经》重点惩治盗贼符合新兴地主阶级的利益诉求，正确。 D.《法经》规范社会行为、惩治犯罪，有利于缓和社会矛盾而非激化，错误。 故选C项。 3. 东汉时期，南匈奴南下，进入边郡。东汉朝廷一方面保留匈奴部落组织，另一方面又赋予其编户齐民的制度身份，“与编户大同”，并予以优待而“不输贡赋”。这些举措旨在（ ） A. 强化边疆治理，稳定民族关系 B. 重构地方行政，提高治理能力 C. 完善户籍制度，固化等级秩序 D. 拓展统治疆域，增强军事控制 【答案】A 【解析】 【详解】A.东汉北部边疆长期面临匈奴势力问题，该政策兼顾少数民族原有习俗与国家管理，通过优待安抚稳定了边疆局势，缓和民族矛盾，正确。 B.秦汉至东汉长期以郡县制为地方行政核心，该措施仅针对边疆少数民族开展，未重构全国地方的行政体系，错误。 C.固化等级秩序侧重于社会内部阶层的尊卑划分，东汉此项政策针对的是边疆少数民族，旨在安抚归附部族，与中原内部等级治理无关，不具备固化等级秩序的作用，错误。 D.南匈奴是主动内迁进入中原，东汉并未借此向外扩张疆域，且政策侧重于安抚而非对其进行军事控制，错误。 故选A项。 4. 下表为宋代下层士人治生的部分事例。由此可推知（ ） 宋代下层士人治生 出处 “丁石，举人也。与刘莘老同里，发贡，莘老第一，丁第四。丁亦才子也。后失途在教坊中” 【宋】范公偁《过庭录》 “盖缘一种人，长于词理，熟公门事体浅深，识案分人物高下，专教人词讼，为料理公事，利于解贯头钱，为活家计……此其人或是贡士，或是国学生，或进士困于场屋者” 【宋】陈淳《北溪大全集》 A. 宋代下层士人道德水平急剧下滑 B. 商品经济发展影响传统价值取向 C. 科举选拔优秀人才功能有所减弱 D. 政府重农抑商的政策有放松趋势 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中士人只是为了生计从事非传统职业，并非道德水平下滑，错误。 B.宋代商品经济繁荣，社会流动性增强，士人开始通过商业性事务谋生，这反映出传统“重义轻利”的价值取向受到冲击，正确。 C.材料中的士人只是科举失利，并非科举制度选拔人才的功能减弱，错误。 D.题干未提及政府的重农抑商政策，无法得出政策放松的结论，错误。 故选B项。 5. 洪武四年（1371年），占城贡使至，太祖谕“占城海舶货物，皆免征”；永乐时，政府屡赐暹罗、浡泥等国“织金文绮、纱罗”。上述做法的出发点是（ ） A. 增加国家财政收入 B. 应对元朝残余威胁 C. 彰显中原物产丰饶 D. 宣示正统政治地位 【答案】D 【解析】 【详解】A.洪武四年（1371年）明朝对占城贡使货物免征赋税，该做法会减少国家的财政收入而非增加，错误。 B.明朝应对元朝残余威胁主要依靠军事作战与边防建设，材料体现的是明朝与东南亚国家的朝贡交往，二者无直接关联，错误。 C.永乐时期赏赐他国丝织品属于朝贡外交行为，并非以彰显中原物产丰饶为主要目的，错误。 D.1368年明朝建立，明初统治者通过免税、赏赐等优待朝贡国的方式构建宗藩关系，树立天朝上国威仪，宣示王朝正统的政治地位，正确。 故选D项。 6. 魏源在《海国图志》中，对俄国彼得大帝微服私访欧洲列国，亲自学习了解其先进之处给予大力赞赏；他还称赞玄奘西行取经，本可“循天山而西，径疏勒上葱岭”，却特意“绕道凌山，北出乌孙，遍游昭武九姓诸国，而后南至罽宾”，多行数千里以广见闻。据此可知，魏源强调（ ） A. 文化交流促进文明互鉴 B. 开放进取推动国家发展 C. 不畏艰险追求真理精神 D. 实地考察获取真知价值 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料侧重通过亲自实地考察来获取知识，未体现不同文明相互借鉴交融，错误。 B.材料仅列举人物游历求学的行为事例，并未阐述开放进取和国家发展之间的关联，错误。 C.材料虽体现二人路途艰辛，但魏源强调的重点在于他们通过亲身考察获得见闻与知识，而非单纯赞扬不畏艰险的精神，错误。 D.魏源赞赏彼得大帝出访学艺、玄奘绕行多地游历见闻，二者均以实地走访方式拓宽认知，这体现了魏源对实地考察获取真知价值的重视，正确。 故选D项。 7. 1906年，清廷颁布的学部奏定《劝学所章程》规定：“各属地方，一律设立宣讲所，遵照从前宣讲《圣谕广训》章程，延聘专员，随时宣讲。其村镇地方，亦应按集市日期，派员宣讲。一切章程规则，统归劝学所总董经理，而受地方官及巡警之监督。”这反映出当时（ ） A. 新政侧重完善基层教化 B. 政府强化意识形态控制 C. 传统教育实现近代转型 D. 地方自治获得广泛支持 【答案】B 【解析】 【详解】A.清末新政的核心侧重是官制改革、编练新军、奖励实业等，基层教化并非新政核心侧重，错误。 B.材料中清末要求各地城乡普遍宣讲体现清朝官方统治思想的《圣谕广训》，且宣讲活动受地方官监督，本质是清政府向基层渗透官方意识形态，强化思想控制，正确。 C.宣讲传统封建统治读物《圣谕广训》，无法体现传统教育向近代转型，错误。 D.材料明确说明宣讲活动受地方官、巡警监督，未体现地方自治，也没有反映其获得广泛支持，错误。 故选B项。 8. 1930年2月，中共闽西苏维埃政府制定《合作社讲授大纲》，针对建立各类合作社的原则、组织方式、红利分配、办理手续及其作用等问题向干部、农民作了讲授。上述举措意在（ ） A. 推动土地革命深入开展 B. 建立农村革命统一战线 C. 加强苏区经济建设工作 D. 促进根据地的军事斗争 【答案】C 【解析】 【详解】A.土地革命的核心是废除封建地主土地所有制，题干中《合作社讲授大纲》是关于合作社建设的内容，与土地革命的直接目标不符，错误。 B.农村革命统一战线主要是团结农民、小生产者等力量，题干举措的核心是经济层面的合作社建设，并非以建立统一战线为直接目的，错误。 C.闽西苏维埃政府制定大纲，向干部、农民讲授合作社的原则、组织方式、红利分配等内容，目的是指导建立各类合作社，发展苏区经济，加强苏区经济建设工作，正确。 D.题干中合作社建设的内容与军事斗争无直接关联，并非为了促进根据地的军事斗争，错误。 故选C项。 9. 20世纪50年代，艺术家们以“女拖拉机手”为主题创作了大量作品。下图为当时的版画作品，它们反映出（ ） A. 土地改革推动生产力发展 B. 女性成国家建设主要力量 C. 大规模工业化建设的展开 D. 国家转型时期的社会风貌 【答案】D 【解析】 【详解】A.土地改革1952年底基本完成，核心是废除封建土地所有制，女拖拉机手体现了农业的机械化生产，而非土地改革，错误。 B.20世纪50年代女性是国家建设的重要参与者，主导力量应为广大的人民群众而不仅仅是女性，错误。 C.大规模工业化建设侧重重工业发展，女拖拉机手属于农业生产领域，无法体现工业化建设的展开，错误。 D.20世纪50年代我国处于向社会主义过渡的国家转型阶段，两幅作品展现女性投身农业生产，反映了该时期的社会风貌，正确。 故选D项。 10. 1990年，全国体育外事工作会议总结指出，党的十一届三中全会后，我国同167个国家和地区进行了37288起、77866人次的对外体育活动，是新中国成立以来前三十年总起数的2.7倍，总人次的1.5倍。同期内，我国向82个国家和地区派出援外教练2016人次。这些成就取得的主要原因是（ ） A. 中国特色社会主义道路的探索 B. 全球体育产业的蓬勃发展 C. 市场经济体制改革目标的确立 D. 国际社会对中国高度认可 【答案】A 【解析】 【详解】A.1978年十一届三中全会后我国开启改革开放，推动了中国特色社会主义道路的探索，对外交往全面发展推动了对外体育活动规模的扩大，正确。 B.全球体育产业发展属于外部因素，不能作为我国对外体育交流规模扩大的主要原因，错误。 C.市场经济体制改革目标确立于1992年中共十四大，时间晚于题干1990年，错误。 D.国际社会认可属于外部条件，不能作为我国对外体育交流发展的主要原因，错误。 故选A项。 11. 公元前16—前12世纪，希腊迈锡尼文明与埃及新王国之间存在贸易往来。从希腊传到埃及的物品主要是以陶器、橄榄油为代表的生活用品；从埃及传到希腊的物品不仅包含日常生活用品，还出现了玻璃、釉陶等艺术品和仪式性物品。这反映出当时（ ） A. 希腊生产力水平较低 B. 希腊与埃及交流的频繁 C. 文明多元一体的特征 D. 文明发展程度的不平衡 【答案】D 【解析】 【详解】A.希腊输出陶器、橄榄油，是由其自身物产、产业结构决定的，不能以此证明希腊生产力水平低，迈锡尼文明本身已是青铜时代成熟的爱琴文明，错误。 B.材料仅指出二者存在贸易往来，并未体现交流的频繁程度，错误。 C.“文明多元一体”强调不同文明既各具特色又存在内在统一性，材料未体现这一特征，错误。 D.埃及输出的商品中包含技术含量更高的玻璃、釉陶艺术品和仪式性物品，说明当时埃及的手工业发展、文明发展水平高于迈锡尼文明，反映了早期文明发展程度的不平衡，正确。 故选D项。 12. 下面为11—12世纪法国香槟地区的经济活动。这反映出当时法国（ ） 香槟地区定期举办大型集市，吸引了来自欧洲各地的商人。这些集市有着完善的组织管理，设有专门的管理机构负责摊位分配、物价监管和税收征收。当地的领主对集市给予保护，同时也从中获取丰厚的税收。而且，集市还带动了周边的住宿、运输等行业的发展 A. 封建领主主导商业活动 B. 城市经济开始兴起 C. 商业活动推动区域繁荣 D. 经济结构发生变化 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现了领主保护集市并收取税收，未涉及其主导集市的运营、管理等商业活动的相关史实，且商业活动主导者是各地的商人，错误。 B.10世纪起西欧城市经济已逐步兴起，而非11—12世纪才开始，错误。 C.香槟集市吸引欧洲商人，配套行业随之发展，体现了商业活动带动区域各行业发展，推动了区域繁荣，正确。 D.材料仅体现了商业及配套行业发展，未体现农业、手工业、商业的占比调整，无法反映经济结构的变化，错误。 故选C项。 13. 意大利画家乔托·迪·邦多纳于1306年创作的湿壁画《天使报喜》中人物姿态拘谨，背景平面，色彩简朴；达·芬奇于1472年创作的木板油画《天使报喜》人物则神态生动，空间透视精确，光影自然，但依然延续了基督教艺术的传统。这说明（ ） A. 艺术创作的宗教功能逐渐消失 B. 历史的发展具有渐进性 C. 绘画技法的进步推动思想解放 D. 绘画主题选择范围缩小 【答案】B 【解析】 【详解】A.两幅作品均延续基督教艺术传统，宗教功能并未消失，错误。 B.14—15世纪文艺复兴时期，绘画技法不断革新但保留宗教内核，体现了思想文化变革循序渐进，历史发展具有渐进性，正确。 C.材料仅体现绘画技法进步，未体现绘画与思想解放的因果关系，错误。 D.两幅作品主题一致，无法体现绘画主题选择范围缩小，错误。 故选B项。 14. 亚当·斯密在工业革命初期指出：“每个人……既不打算促进公共的利益，又不知道自己在什么程度上促进那种利益……他受着一只看不见的手的指导……他追求自己的利益，往往使他能比在真正出于本意的情况下更有效地促进社会的利益。”他意在说明自由竞争（ ） A. 推动了社会资源的合理化配置 B. 促进社会生产力大发展 C. 利于个人利益与公共福祉统一 D. 引发社会结构深刻变革 【答案】C 【解析】 【详解】A.自由竞争推动资源合理配置侧重市场调节资源分配，但材料未涉及资源配置的相关史实，错误。 B.工业革命开展于18世纪60年代，自由竞争推动生产力发展是客观结果，而非亚当・斯密这段话的核心意图，错误。 C.斯密强调个人逐利的行为，可间接实现社会利益的提升，体现了自由竞争利于个人利益与公共福祉实现统一，正确。 D.自由竞争引发社会结构变革属于工业革命完成后的长远社会影响，18世纪中后期工业革命刚刚起步，尚未出现深刻的社会结构变革，错误。 故选C项。 15. 二十世纪二三十年代，英美海上争霸从激烈竞赛到最终妥协，《五国海军条约》《伦敦海军条约》相继签订，英国逐渐失去海上绝对优势，美国获得与英国平等的海军地位。这反映了（ ） A. 战后国际秩序的重构 B. 霸权转移的历史必然性 C. 和平主义的巨大胜利 D. 国家实力影响国际地位 【答案】D 【解析】 【详解】A.战后国际秩序重构主要体现在凡尔赛—华盛顿体系格局的建立，英美海军地位变化只是其中的一部分内容，无法反映国际秩序的重构，错误。 B.英美海上霸权变化是国家实力对比变动的结果，不存在霸权转移的历史必然性，错误。 C.条约签订本质是列强协调海军军备利益，并非和平主义推动的结果，错误。 D.20世纪二三十年代美国经济实力不断上升，英国实力相对衰落，国家实力的变化推动两国海军地位发生调整，体现了国家实力影响国际地位，正确。 故选D项。 16. 20世纪60年代，加纳总统恩克鲁玛指出：新殖民主义的实质是……具有国家主权的一切外表；实际上，它的经济制度、它的政治政策，都是受外力支配的，去殖民仅存在于形式上，新殖民主义仍广泛存在于新兴民族国家。他意在强调（ ） A. 殖民主义影响依然存续 B. 国际经济秩序亟待重构 C. 民族独立国家面临威胁 D. 霸权主义阻碍世界和平 【答案】A 【解析】 【详解】A.20世纪60年代二战后亚非新兴民族国家虽取得政治独立，但经济、政治仍受外部势力操控，新殖民主义广泛存在，体现了殖民主义的影响依然存续，正确。 B.材料侧重揭露新殖民主义对新兴国家的控制，未提出重构国际经济秩序的相关主张，错误。 C.新兴民族国家只是主权受外部干预，并未面临国家生存层面的直接威胁，错误。 D.材料围绕新殖民主义对民族国家的支配展开，未涉及霸权主义与世界和平关系的相关内容，错误。 故选A项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 明朝货币流通体制大体经历了从铜钱到纸钞，再到银、钱、钞并行，最后到以银两制为主体的演进过程。明初以铜钱为法币，后因铜料不足、军需繁重，朱元璋于洪武八年（1375年）发行大明宝钞，禁用金银交易，后又禁用铜钱，推行单一纸币制度。大明宝钞无发行准备、不设发行限额，旧钞难以更新，发行机制存在严重弊端，导致币值持续下跌，通货膨胀加剧。 宣德、正统年间，政府逐步解除钱禁、银禁，银、钱、钞兼行且以银为主。白银凭借币值稳定的优势，冲破朝廷禁令在民间广泛流通。海外贸易的繁荣使大量日本、美洲白银流入中国，为白银货币化提供了物质基础。成化、弘治年间，赋税、徭役折银范围扩大，万历九年（1581年）张居正在全国推行“一条鞭法”，将赋役合一征收银两，以法律形式肯定白银的合法货币地位。至16世纪20年代，白银货币化完成，形成“朝野率皆用银”的格局，铜钱降为白银辅币。 ——摘编自李欣荣《明朝货币制度变迁研究》 （1）根据材料并结合所学知识，说明明朝货币制度的变化及其原因。 （2）根据材料并结合所学知识，阐述明朝货币制度变迁的历史启示。 【答案】（1）变化：货币形态上，从以铜钱为主，到单一纸币（大明宝钞），再到银、钱、钞兼行，最终确立以白银为主、铜钱为辅的货币制度；货币地位上，白银从被禁用逐步成为法定主币，完成货币化。 原因：明初铜料匮乏、军需繁重，政府为弥补财政赤字推行纸币；大明宝钞发行机制弊端重重，无发行准备、滥发导致贬值，丧失货币信用；商品经济发展需要稳定货币，白银币值稳定的优势显著；海外贸易繁荣，大量海外白银流入提供物质保障；政府政策调整，从禁银到弛禁，“一条鞭法”推动赋役折银，强化白银货币地位。（任答两点即可） （2）启示：货币制度需与商品经济发展水平相适应，稳定的货币是经济有序运行的保障；货币发行应建立规范机制，注重国家信用，严控发行量与流通管理；国家货币政策需灵活调整，兼顾财政需求与民间实际流通需求；对外经济交流对国内货币制度演变具有重要影响；中央政府对货币的调控能力，直接关系到社会经济稳定与统治根基。（任答三点即可） 【解析】 【小问1详解】 变化：本小问从货币形态、货币地位两个角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 变化 先后经历铜钱、单一纸币、银钱钞并行，最终白银为主铜钱为辅 货币形式持续更迭演变→货币形制几经更替，最终形成银本位为主、铜钱辅助的货币体系 货币形态上，从以铜钱为主，到单一纸币（大明宝钞），再到银、钱、钞兼行，最终确立以白银为主、铜钱为辅的货币制度 明初明令禁用金银，后期白银成为通用主流货币 白银流通限制逐步放开并获得官方认可→白银由违禁流通货币转变为国家法定核心货币 货币地位上，白银从被禁用逐步成为法定主币，完成货币化 原因：本小问从财政现实、纸币缺陷、经济需求、白银供给、政策改革维度分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 铜料短缺，军费开支庞大，朝廷发行纸币填补缺口 金属货币产能不足，财政开支压力较大→为缓解财政压力，朝廷放弃铜钱转而发行纸币 明初铜料匮乏、军需繁重，政府为弥补财政赤字推行纸币 大明宝钞无发行准备金，不限额度发行，币值大幅下跌 纸币发行缺乏约束，货币公信力不断下滑→纸币发行制度存在缺陷，恶性通胀使其失去流通价值 大明宝钞发行机制弊端重重，无发行准备、滥发导致贬值，丧失货币信用 民间自发流通白银，白银币值保持稳定状态 商贸发展亟需保值可靠的交易媒介→白银价值稳定，契合市场贸易发展需求 商品经济发展需要稳定货币，白银币值稳定的优势显著 海外贸易兴盛，日本、美洲白银大量流入国内 外来贵金属持续输入扩充货币储备→海外商贸往来，为本国白银流通提供物资支撑 海外贸易繁荣，大量海外白银流入提供物质保障 官府解除银钱禁令，一条鞭法规定赋役统一征收白银 国家财税政策调整，承认白银合法流通属性→税制改革推动白银普及，官方确立白银货币地位 政府政策调整，从禁银到弛禁，“一条鞭法”推动赋役折银，强化白银货币地位 【小问2详解】 启示：本小问结合史实从经济适配、货币管理、政策调控、对外交流、国家治理层面说明。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 启示 货币体系随商品经济发展不断调整变动 货币体系要适配经济发展节奏才可平稳运转→货币体系建设必须贴合社会经济发展实际 货币制度需与商品经济发展水平相适应，稳定的货币是经济有序运行的保障 无序发行纸币造成货币贬值，扰乱经济秩序 货币发行管控不严会破坏市场秩序→货币发行必须恪守规则，维护货币信用根基 货币发行应建立规范机制，注重国家信用，严控发行量与流通管理 朝廷多次调整货币政策适配民间流通现状 货币政策不能固守不变，要兼顾多方实际情况→货币管控策略要灵活变通，平衡财政与民生需求 国家货币政策需灵活调整，兼顾财政需求与民间实际流通需求 海外白银输入推动国内货币制度完成转型 跨境经贸往来深刻影响本国货币发展走向→对外经济往来会推动本国货币体系革新 对外经济交流对国内货币制度演变具有重要影响 货币管控成效影响经济局势与社会秩序 货币治理能力关乎经济安稳与政权稳固→国家货币调控水平，影响社会安定与统治稳固 中央政府对货币的调控能力，直接关系到社会经济稳定与统治根基 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代西方常驻外交使节制度起源于15世纪的意大利半岛。1454年《洛迪和约》营造了近40年的“均势平衡”，期间“常驻大使”在意大利各邦国普遍设立。1494年意大利战争爆发后，这一制度从亚平宁半岛推广至欧洲各国。常驻使节主要由受过教育的贵族或人文主义者担任，其职责是广泛收集信息，及时传达给本国统治者。各国政府也陆续建立负责外交事务的部门，如1487年教宗英诺森八世建立的宗座秘书处。外交制度逐渐走向专业化和职业化。 ——摘编自谢斯杰、蔡文婕《西方驻外使节制度的形成》 材料二 1840年鸦片战争后，中国传统外交体制崩溃……1844年，法国公使刺萼尼要求“中国亦遣使至伊国都驻扎，庶两国消息常通”。1858年，英法联军北上大沽，清政府被迫签订允许外国公使进京长驻的《天津条约》，并规定了清廷也应遣使驻外。1867年11月，清政府正式委派美国人蒲安臣充当“办理各国中外交涉事务大臣”，这是中国近代第一次派出的正式官方外交使团。1875年2月，清政府派郭嵩焘（首位驻外公使）就“马嘉理案”向英国“赔礼道歉”。郭嵩焘一行抵达伦敦，并创立了中国第一个驻外使馆，此为中国遣使驻外之肇始。1876年9月，总理衙门制定了第一个《出使章程》，确定了外交官的驻使年限、权限、基本任务以及薪俸标准，该章程的制定标志着中国近代使节制度初步形成。 ——摘编自李丽杰、符必春《论中国使节制度的近代化》 （1）根据材料并结合所学知识，概括近代西方与晚清驻外使节制度形成的不同点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析近代驻外使节制度对晚清社会的影响。 【答案】（1）不同点：背景不同：西方源于意大利邦国争霸、大国均势格局；晚清源于列强侵华战争、不平等条约胁迫。性质不同：西方是主动顺应国家交往发展，自主建立近代外交体系；晚清是被动屈辱接轨近代外交，主权受损。人员与职权不同：西方使节由受过教育的贵族、人文主义者担任，权责规范独立；晚清由非专业官员及外籍人员构成，具有被动性和屈辱性。发展程度不同：西方外交走向职业化、规范化、制度化；晚清由于社会性质的限制，外交制度形成较晚，对外具有很强的依附性。 （2）影响：打破传统天朝上国与朝贡外交体制，推动中国外交走向近代化、规范化；加强中外官方常态化交往，开阔国人视野，客观上推动中国外交观念转型；有利于维护中国侨民的利益；推动西方新知的传播；便利列强干涉中国内政外交，进一步损害国家主权，加深半殖民地化程度；在当时的国际环境中，仅靠使节制度的近代化和外交的努力对挽救近代中国社会危机作用有限。（积极、消极均需答出，任答三点即可） 【解析】 【小问1详解】 不同点：本小题要求对比近代西方与晚清驻外使节制度的不同点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从形成背景（西方均势格局；晚清列强侵华胁迫）、建立方式（西方自主建立；晚清被动被迫接轨）、人员权责（西方贵族人文主义者任职、权责独立；晚清非专业人员任职、依附屈辱）、发展进程（西方较早职业化；晚清：形成滞后、依附性强）等角度对比概括。 【小问2详解】 影响：本小题要求分析晚清驻外使节制度的影响，需要结合材料及近代中国外交转型与民族危机的辩证关系进行归纳。根据材料可从外交近代化、中外交流、主权损害等角度进行概括。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1953年，中央人民政府正式颁布《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》（以下简称《选举法》），确立“普遍、平等、直接、秘密投票”的选举原则，规定凡年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业等，均有选举权和被选举权，仅少数被依法剥夺政治权利者除外。 1979年，第五届全国人大二次会议对《选举法》进行首次重大修改：将直接选举范围从乡、镇一级扩大到县级；明确规定少数民族每一代表所代表的人口数可以少于汉族代表；增加“无记名投票”的具体实施细则；取消对革命烈属、工人、农民等特定群体的代表名额照顾条款，实行更为平等的代表名额分配原则。 此后，《选举法》又历经多次修改，2010年明确“城乡按相同人口比例选举人大代表”，彻底消除了城乡选举的人口数差异，实现了选举权利的完全平等。 ——摘编自中共中央文献研究室编《建国以来重要文献选编》 （1）根据材料并结合所学知识，分析1979年《选举法》修改的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈对新中国《选举法》不断完善的认识。 【答案】（1）背景：改革开放政策的推行，社会秩序逐步恢复；社会主义民主法制建设的迫切需求；人民群众民主意识的提升；总结新中国成立以来选举制度的实践经验。（任答三点即可，若从其他角度作答，言之有理，亦可酌情给分） （2）认识：新中国《选举法》的不断完善，是社会主义民主政治发展的重要缩影，体现了中国共产党对民主建设规律的探索与深化。其核心意义在于：从保障基本民主权利到实现完全平等选举，逐步消除城乡、民族、群体间的选举差异，彰显了人民当家作主的社会主义民主政治的本质特征；适应不同历史时期的社会发展需求，为经济建设、社会稳定提供了制度保障；这一过程也表明，社会主义民主政治建设是一个循序渐进、与时俱进的过程，唯有立足国情、回应民意，才能不断推进民主法制的成熟与完善。（任答两点即可，若从其他角度作答，言之有理，亦可酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 背景：本小问可从时代政策、法制需求、民众意识、实践经验等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 背景 结合所学知识：1978年十一届三中全会召开，实行改革开放 国家开启改革开放进程→国内社会秩序逐步恢复 改革开放政策的推行，社会秩序逐步恢复 结合所学知识：文革破坏民主法制，新时期亟需重建法制 吸取历史教训→亟需完善社会主义民主法制 社会主义民主法制建设的迫切需求 结合所学知识：民众权利意识觉醒，参与政治意愿提升 时代发展推动思想进步→人民民主意识不断提高 人民群众民主意识的提升 1953年，中央人民政府正式颁布《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》 长期实践积累经验→为法律修订提供借鉴 总结新中国成立以来选举制度的实践经验 【小问2详解】 认识：本小问可从民主发展本质、权利平等保障、时代适应性、建设规律等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 1953年确立选举原则，1979年修改，2010年实现城乡选举完全平等 法律持续修订完善→体现民主政治不断发展 新中国《选举法》的不断完善，是社会主义民主政治发展的重要缩影，体现了中国共产党对民主建设规律的探索与深化 2010年明确城乡按相同人口比例选举人大代表，彻底消除城乡选举差异 逐步缩小选举差距→实现选举权利全面平等 其核心意义在于：从保障基本民主权利到实现完全平等选举，逐步消除城乡、民族、群体间的选举差异，彰显了人民当家作主的社会主义民主政治的本质特征 结合所学知识：不同时期根据国情调整选举规则 适应不同阶段国情变化→服务国家建设大局 适应不同历史时期的社会发展需求，为经济建设、社会稳定提供了制度保障 多次修订逐步完善选举制度 民主建设循序渐进→立足国情不断优化 这一过程也表明，社会主义民主政治建设是一个循序渐进、与时俱进的过程，唯有立足国情、回应民意，才能不断推进民主法制的成熟与完善 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《中外历史纲要（下）》指出：“思想解放是社会变革的先导。”思想解放，有“破茧成蝶”之喻。人类文明因思想解放而突破桎梏，社会转型因思想解放而加速推进。下表反映了某学者以“思想解放”为主题认识历史的思维过程。 选取“思想解放”之外的任一主题，参照上图认识历史的思维过程，结合所学历史知识，拟定一个论题并加以阐释。（要求：明确写出所选主题，史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 【答案】示例一： 主题：科技革命 论题：科技革命推动生产力飞跃与全球治理体系重构（需写出主题和论题） 阐释：科技革命通过突破技术瓶颈，重构生产方式与社会结构，推动全球治理理念的发展。18世纪，蒸汽机改良推动第一次工业革命，工厂取代手工工场，但使用童工与环境污染暴露技术伦理问题，推动资本主义国家通过立法实现效率与公平的平衡。19世纪中后期，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷，从而催生第二次工业革命，电力与内燃机普及，德国汽车工业崛起（如1886年卡尔·本茨发明汽车），但列强为争夺殖民地和资源而激化的矛盾，最终引发第一次世界大战，推动国际社会于1920年成立国际联盟，尝试通过集体安全机制维护世界和平。20世纪中叶，原子能、计算机与航天技术推动第三次科技革命，互联网重构信息传播，但核武器威胁与气候变暖促使联合国倡导可持续发展目标。反之，明清时期推行闭关自守政策，抑制科技交流，导致中国错失工业革命发展机遇。 综上，科技革命通过技术迭代与制度创新，推动人类从工业文明向数字文明转型，并重构全球治理框架。 示例二： 主题：革命与改革 论题：革命与改革交替演进塑造现代国家治理模式（需写出主题和论题） 阐释：革命通过暴力手段打破旧秩序，改革以渐进方式完善制度，二者共同推动国家治理从专制向民主转型。17世纪英国资产阶级革命以《权利法案》限制王权，确立君主立宪制，但1832年议会改革后，选举权仍需扩大，反映革命后制度优化的必要性。18世纪法国大革命以《人权宣言》为旗帜，推翻波旁王朝，但是，革命遭到内外反动势力的联合镇压，斗争异常激烈，国家处于内忧外患之中，1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》，肯定法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来，确立了现代民法体系，体现改革对革命成果的巩固。20世纪俄国十月革命建立苏维埃政权，实施计划经济，但苏联模式日益僵化后，1953年赫鲁晓夫改革尝试调整农业政策，1985年戈尔巴乔夫改革加速苏联解体，显示革命后改革的风险与机遇。中国于1911年爆发的辛亥革命推翻帝制，但袁世凯复辟暴露革命不彻底，后续的新民主主义革命虽彻底扫清旧势力、建立人民政权，但国家治理仍需在制度探索中不断完善，而1978年改革开放通过经济体制改革（如家庭联产承包责任制）与政治体制改革（如依法治国）完善治理，证明改革对革命遗产的继承与发展。 综上，革命与改革通过破坏与重建的张力，推动国家治理从人治向法治、从集权向分权演进，最终形成多元共治的现代国家治理模式。 【解析】 【详解】示例一： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“思想解放推动社会变革，需从正反两方面、时空维度论证主题影响”可知，科技革命改变生产方式、社会结构，同时带来治理难题，推动全球治理体系调整，因此可以拟定主题为科技革命，论题为科技革命推动生产力飞跃与全球治理体系重构。 第二步：对提出的主题与论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从第一次工业革命推动生产力发展并引发早期社会治理问题、第二次工业革命激化列强矛盾催生国际联盟、第三次科技革命带来新的全球治理挑战、明清闭关锁国错失科技发展机遇等角度进行分析，突出科技革命重构全球治理框架的中心论点。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从人类文明演进角度深刻认识科技革命是推动生产力进步、重塑全球治理体系的核心动力。 示例二 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“思想解放是社会变革先导，从多维度分析历史主题的双向作用”可知，革命与改革分别以暴力、渐进方式推动国家制度转型，二者相互作用塑造现代治理模式，因此可以拟定主题为革命与改革，论题为革命与改革交替演进塑造现代国家治理模式。 第二步：对提出的主题与论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从英国资产阶级革命与议会改革完善君主立宪制、法国大革命与拿破仑改革巩固革命成果、俄国十月革命及后续改革的经验教训、中国辛亥革命、新民主主义革命与改革开放完善国家治理等角度进行分析，突出革命与改革推动国家治理现代化的中心论点。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从国家治理发展角度深刻认识革命与改革相辅相成，推动国家从传统专制向现代多元共治转型。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 5月高三历史 注意事项： 1.本试卷共8页。时间75分钟，满分100分。答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷指定位置，并将姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上，然后认真核对条形码上的信息，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 良渚文明的整个社会群体有一部分人从事稻作农业，另有一部分人从事其他方面的劳作和劳役。在良渚古城的周边发现了规模化的水稻田，中间有大型水田的基本构建，还有一些大型的复合犁和一个大型储粮窖。这表明良渚地区（ ） A. 原始农业发生了深刻变革 B. 出现日益明显的阶级分化 C. 农业经济以种植水稻为主 D. 形成较完善的水利灌溉网 2. 战国李悝编纂并颁行《法经》，共六篇，依次为盗法、贼法、囚法、捕法、杂法、具法。李悝认为“王者之政，莫急于盗贼”，故《法经》前四篇主要涉及对盗（偷窃、抢劫者）、贼（杀人、伤人者）进行捕捉、惩罚、囚禁等规定。李悝此举（ ） A. 奠定了法家理论基础 B. 完善了国家法律体系 C. 契合了新兴阶级诉求 D. 加速了社会矛盾激化 3. 东汉时期，南匈奴南下，进入边郡。东汉朝廷一方面保留匈奴部落组织，另一方面又赋予其编户齐民的制度身份，“与编户大同”，并予以优待而“不输贡赋”。这些举措旨在（ ） A. 强化边疆治理，稳定民族关系 B. 重构地方行政，提高治理能力 C. 完善户籍制度，固化等级秩序 D. 拓展统治疆域，增强军事控制 4. 下表为宋代下层士人治生的部分事例。由此可推知（ ） 宋代下层士人治生 出处 “丁石，举人也。与刘莘老同里，发贡，莘老第一，丁第四。丁亦才子也。后失途在教坊中” 【宋】范公偁《过庭录》 “盖缘一种人，长于词理，熟公门事体浅深，识案分人物高下，专教人词讼，为料理公事，利于解贯头钱，为活家计……此其人或是贡士，或是国学生，或进士困于场屋者” 【宋】陈淳《北溪大全集》 A. 宋代下层士人道德水平急剧下滑 B. 商品经济发展影响传统价值取向 C. 科举选拔优秀人才功能有所减弱 D. 政府重农抑商的政策有放松趋势 5. 洪武四年（1371年），占城贡使至，太祖谕“占城海舶货物，皆免征”；永乐时，政府屡赐暹罗、浡泥等国“织金文绮、纱罗”。上述做法的出发点是（ ） A. 增加国家财政收入 B. 应对元朝残余威胁 C. 彰显中原物产丰饶 D. 宣示正统政治地位 6. 魏源在《海国图志》中，对俄国彼得大帝微服私访欧洲列国，亲自学习了解其先进之处给予大力赞赏；他还称赞玄奘西行取经，本可“循天山而西，径疏勒上葱岭”，却特意“绕道凌山，北出乌孙，遍游昭武九姓诸国，而后南至罽宾”，多行数千里以广见闻。据此可知，魏源强调（ ） A. 文化交流促进文明互鉴 B. 开放进取推动国家发展 C. 不畏艰险追求真理精神 D. 实地考察获取真知价值 7. 1906年，清廷颁布的学部奏定《劝学所章程》规定：“各属地方，一律设立宣讲所，遵照从前宣讲《圣谕广训》章程，延聘专员，随时宣讲。其村镇地方，亦应按集市日期，派员宣讲。一切章程规则，统归劝学所总董经理，而受地方官及巡警之监督。”这反映出当时（ ） A. 新政侧重完善基层教化 B. 政府强化意识形态控制 C. 传统教育实现近代转型 D. 地方自治获得广泛支持 8. 1930年2月，中共闽西苏维埃政府制定《合作社讲授大纲》，针对建立各类合作社的原则、组织方式、红利分配、办理手续及其作用等问题向干部、农民作了讲授。上述举措意在（ ） A. 推动土地革命深入开展 B. 建立农村革命统一战线 C. 加强苏区经济建设工作 D. 促进根据地的军事斗争 9. 20世纪50年代，艺术家们以“女拖拉机手”为主题创作了大量作品。下图为当时的版画作品，它们反映出（ ） A. 土地改革推动生产力发展 B. 女性成国家建设主要力量 C. 大规模工业化建设的展开 D. 国家转型时期的社会风貌 10. 1990年，全国体育外事工作会议总结指出，党的十一届三中全会后，我国同167个国家和地区进行了37288起、77866人次的对外体育活动，是新中国成立以来前三十年总起数的2.7倍，总人次的1.5倍。同期内，我国向82个国家和地区派出援外教练2016人次。这些成就取得的主要原因是（ ） A. 中国特色社会主义道路的探索 B. 全球体育产业的蓬勃发展 C. 市场经济体制改革目标的确立 D. 国际社会对中国高度认可 11. 公元前16—前12世纪，希腊迈锡尼文明与埃及新王国之间存在贸易往来。从希腊传到埃及的物品主要是以陶器、橄榄油为代表的生活用品；从埃及传到希腊的物品不仅包含日常生活用品，还出现了玻璃、釉陶等艺术品和仪式性物品。这反映出当时（ ） A. 希腊生产力水平较低 B. 希腊与埃及交流的频繁 C. 文明多元一体的特征 D. 文明发展程度的不平衡 12. 下面为11—12世纪法国香槟地区的经济活动。这反映出当时法国（ ） 香槟地区定期举办大型集市，吸引了来自欧洲各地的商人。这些集市有着完善的组织管理，设有专门的管理机构负责摊位分配、物价监管和税收征收。当地的领主对集市给予保护，同时也从中获取丰厚的税收。而且，集市还带动了周边的住宿、运输等行业的发展 A. 封建领主主导商业活动 B. 城市经济开始兴起 C. 商业活动推动区域繁荣 D. 经济结构发生变化 13. 意大利画家乔托·迪·邦多纳于1306年创作的湿壁画《天使报喜》中人物姿态拘谨，背景平面，色彩简朴；达·芬奇于1472年创作的木板油画《天使报喜》人物则神态生动，空间透视精确，光影自然，但依然延续了基督教艺术的传统。这说明（ ） A. 艺术创作的宗教功能逐渐消失 B. 历史的发展具有渐进性 C. 绘画技法的进步推动思想解放 D. 绘画主题选择范围缩小 14. 亚当·斯密在工业革命初期指出：“每个人……既不打算促进公共的利益，又不知道自己在什么程度上促进那种利益……他受着一只看不见的手的指导……他追求自己的利益，往往使他能比在真正出于本意的情况下更有效地促进社会的利益。”他意在说明自由竞争（ ） A. 推动了社会资源的合理化配置 B. 促进社会生产力大发展 C. 利于个人利益与公共福祉统一 D. 引发社会结构深刻变革 15. 二十世纪二三十年代，英美海上争霸从激烈竞赛到最终妥协，《五国海军条约》《伦敦海军条约》相继签订，英国逐渐失去海上绝对优势，美国获得与英国平等的海军地位。这反映了（ ） A. 战后国际秩序的重构 B. 霸权转移的历史必然性 C. 和平主义的巨大胜利 D. 国家实力影响国际地位 16. 20世纪60年代，加纳总统恩克鲁玛指出：新殖民主义的实质是……具有国家主权的一切外表；实际上，它的经济制度、它的政治政策，都是受外力支配的，去殖民仅存在于形式上，新殖民主义仍广泛存在于新兴民族国家。他意在强调（ ） A. 殖民主义影响依然存续 B. 国际经济秩序亟待重构 C. 民族独立国家面临威胁 D. 霸权主义阻碍世界和平 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 明朝货币流通体制大体经历了从铜钱到纸钞，再到银、钱、钞并行，最后到以银两制为主体的演进过程。明初以铜钱为法币，后因铜料不足、军需繁重，朱元璋于洪武八年（1375年）发行大明宝钞，禁用金银交易，后又禁用铜钱，推行单一纸币制度。大明宝钞无发行准备、不设发行限额，旧钞难以更新，发行机制存在严重弊端，导致币值持续下跌，通货膨胀加剧。 宣德、正统年间，政府逐步解除钱禁、银禁，银、钱、钞兼行且以银为主。白银凭借币值稳定的优势，冲破朝廷禁令在民间广泛流通。海外贸易的繁荣使大量日本、美洲白银流入中国，为白银货币化提供了物质基础。成化、弘治年间，赋税、徭役折银范围扩大，万历九年（1581年）张居正在全国推行“一条鞭法”，将赋役合一征收银两，以法律形式肯定白银的合法货币地位。至16世纪20年代，白银货币化完成，形成“朝野率皆用银”的格局，铜钱降为白银辅币。 ——摘编自李欣荣《明朝货币制度变迁研究》 （1）根据材料并结合所学知识，说明明朝货币制度的变化及其原因。 （2）根据材料并结合所学知识，阐述明朝货币制度变迁的历史启示。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代西方常驻外交使节制度起源于15世纪的意大利半岛。1454年《洛迪和约》营造了近40年的“均势平衡”，期间“常驻大使”在意大利各邦国普遍设立。1494年意大利战争爆发后，这一制度从亚平宁半岛推广至欧洲各国。常驻使节主要由受过教育的贵族或人文主义者担任，其职责是广泛收集信息，及时传达给本国统治者。各国政府也陆续建立负责外交事务的部门，如1487年教宗英诺森八世建立的宗座秘书处。外交制度逐渐走向专业化和职业化。 ——摘编自谢斯杰、蔡文婕《西方驻外使节制度的形成》 材料二 1840年鸦片战争后，中国传统外交体制崩溃……1844年，法国公使刺萼尼要求“中国亦遣使至伊国都驻扎，庶两国消息常通”。1858年，英法联军北上大沽，清政府被迫签订允许外国公使进京长驻的《天津条约》，并规定了清廷也应遣使驻外。1867年11月，清政府正式委派美国人蒲安臣充当“办理各国中外交涉事务大臣”，这是中国近代第一次派出的正式官方外交使团。1875年2月，清政府派郭嵩焘（首位驻外公使）就“马嘉理案”向英国“赔礼道歉”。郭嵩焘一行抵达伦敦，并创立了中国第一个驻外使馆，此为中国遣使驻外之肇始。1876年9月，总理衙门制定了第一个《出使章程》，确定了外交官的驻使年限、权限、基本任务以及薪俸标准，该章程的制定标志着中国近代使节制度初步形成。 ——摘编自李丽杰、符必春《论中国使节制度的近代化》 （1）根据材料并结合所学知识，概括近代西方与晚清驻外使节制度形成的不同点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析近代驻外使节制度对晚清社会的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1953年，中央人民政府正式颁布《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》（以下简称《选举法》），确立“普遍、平等、直接、秘密投票”的选举原则，规定凡年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业等，均有选举权和被选举权，仅少数被依法剥夺政治权利者除外。 1979年，第五届全国人大二次会议对《选举法》进行首次重大修改：将直接选举范围从乡、镇一级扩大到县级；明确规定少数民族每一代表所代表的人口数可以少于汉族代表；增加“无记名投票”的具体实施细则；取消对革命烈属、工人、农民等特定群体的代表名额照顾条款，实行更为平等的代表名额分配原则。 此后，《选举法》又历经多次修改，2010年明确“城乡按相同人口比例选举人大代表”，彻底消除了城乡选举的人口数差异，实现了选举权利的完全平等。 ——摘编自中共中央文献研究室编《建国以来重要文献选编》 （1）根据材料并结合所学知识，分析1979年《选举法》修改的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈对新中国《选举法》不断完善的认识。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《中外历史纲要（下）》指出：“思想解放是社会变革的先导。”思想解放，有“破茧成蝶”之喻。人类文明因思想解放而突破桎梏，社会转型因思想解放而加速推进。下表反映了某学者以“思想解放”为主题认识历史的思维过程。 选取“思想解放”之外的任一主题，参照上图认识历史的思维过程，结合所学历史知识，拟定一个论题并加以阐释。（要求：明确写出所选主题，史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $