2026年7月浙江省普通高中学业水平考试历史仿真模拟卷02

**基本信息** 以中外历史核心知识为载体，通过选官制度演变、民族工业发展等材料分析题，考查唯物史观与史料实证素养，适配学业水平考试要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|23题/60分|老子思想、雅典民主、美国1787宪法等|注重时空观念，如对比中西制度差异| |非选择题|2题/40分|察举制到科举制演变、近代民族工业发展|突出史料实证，通过多材料分析历史解释能力|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年7月浙江省普通高中学业水平考试 历史仿真模拟卷01 （考试时间：60分钟；满分：100分） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分． 考生注意： 1．答题前，考生务必将自己的考生号、姓名填写在试题卷、答题卡上．考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考生号、姓名”与考生本人考生号、姓名是否一致． 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号．第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上作答．在试题卷上作答，答案无效． 3．考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回． 第Ⅰ卷 1、 选择题Ⅰ（本大题共23小题，1—9题每小题2分，10—23题每小题3分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．老子是中国古代伟大的思想家，其思想对中国哲学发展产生了深远影响。下列主张中，属于老子的是（ ） A. “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之” B. “人法地，地法天，天法道，道法自然” C. “天行有常，不为尧存，不为桀亡” D. “兼相爱，交相利” 2．秦朝统一文字，将小篆作为全国通用的官方字体，这有利于（ ） A. 巩固中央集权 B. 促进经济发展 C. 加强文化交流 D. 提高行政效率 3．唐代三省六部制中，中书省负责起草诏令，门下省负责审议封驳，尚书省负责执行。这一制度设计的核心目的是（ ） A. 提高行政效率 B. 分割宰相权力 C. 保证决策科学 D. 扩大统治基础 4．宋代出现了“榜下捉婿”的社会现象，即在科举放榜之日，富商大贾争相挑选新科进士作为女婿。这一现象反映了宋代（ ） A. 门第观念彻底消亡 B. 社会阶层流动增强 C. 商品经济高度发达 D. 婚姻制度发生变革 5．明太祖废除丞相后，设立了内阁作为皇帝的秘书机构。明代内阁的职能是（ ） A. 统领六部事务 B. 协助皇帝处理政务 C. 监督百官言行 D. 掌管全国军事 6．在古希腊雅典，公民大会是最高权力机关，所有成年男性公民均可参加，讨论决定国家大事。这体现的雅典民主政治的特点是（ ） A. 人民主权 B. 轮番而治 C. 直接民主 D. 法律至上 7．罗马帝国时期，随着版图的扩大，不同民族之间的矛盾日益突出。为解决这一问题，罗马法学家发展了万民法。万民法的核心特点是（ ） A. 适用于罗马公民 B. 重视形式主义 C. 维护贵族特权 D. 适用于一切自由民 8．中古西欧城市兴起后，市民通过赎买或武装斗争从封建领主手中获得自治权，形成了“城市的空气使人自由”的传统。这说明中古西欧城市（ ） A. 完全摆脱了封建领主的控制 B. 市民享有完全的政治权利 C. 促进了封建制度的瓦解 D. 成为资本主义萌芽的摇篮 9．意大利文艺复兴时期，达·芬奇创作了《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等杰作，他注重表现人物的内心情感和肌肉结构，强调真实再现自然。这体现了达·芬奇（ ） A. 崇尚科学实验 B. 追求人文精神 C. 宣扬宗教信仰 D. 推崇古典文化 10.汉武帝时期，为选拔人才，推行了察举制。下列选项中，属于察举制选官标准的是（ ） A. 门第高低 B. 军功大小 C. 品德才能 D. 家产多寡 11.北魏孝文帝改革中，推行了迁都洛阳、改穿汉服、说汉语、改汉姓等措施。这些措施的主要目的是（ ） A. 学习汉族先进文化 B. 加强对中原地区的控制 C. 促进民族交融 D. 巩固北魏统治 12.南宋理学家朱熹提出“存天理，灭人欲”，主张通过“格物致知”来认识天理。这里的“天理”指的是（ ） A. 自然界的运行规律 B. 社会伦理道德规范 C. 宇宙万物的本原 D. 封建等级制度 13.1895年，清政府被迫与日本签订《马关条约》，规定割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。这一条约的签订（ ） A. 标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 使外国侵略势力深入中国腹地 C. 激发了列强瓜分中国的狂潮 D. 宣告了洋务运动的彻底破产 14.1919年5月4日，北京学生在天安门前集会，高呼“外争国权，内除国贼”“废除二十一条”等口号。这些口号反映了五四运动（ ） A. 是一次彻底的反帝反封建爱国运动 B. 标志着新民主主义革命的开端 C. 促进了马克思主义在中国的传播 D. 为中国共产党的成立准备了条件 15.1940年下半年，八路军在华北地区发动了一场大规模进攻，摧毁了大量日军据点和交通线，沉重打击了日军的“囚笼政策”。这场战役是（ ） A. 平型关大捷 B. 台儿庄战役 C. 百团大战 D. 武汉会战 16.1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，通过了《中华人民共和国宪法》。这部宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。这体现了（ ） A. 人民民主原则 B. 社会主义原则 C. 民主集中制原则 D. 依法治国原则 17.伯利克里时代，雅典的民主政治达到顶峰。下列选项中，属于伯利克里改革内容的是（ ） A. 设立五百人议事会 B. 实行陶片放逐法 C. 向公职人员发放津贴 D. 建立公民大会 18.宗教改革家加尔文在日内瓦进行改革，主张“先定论”，认为人的得救与否由上帝预定。这一主张（ ） A. 否定了教皇的权威 B. 鼓励了个人奋斗精神 C. 促进了民族教会建立 D. 引发了宗教战争 19.1689年，英国议会颁布《权利法案》，规定国王不得随意废除法律、不得征收未经议会同意的赋税。这标志着英国（ ） A. 君主专制被彻底废除 B. 君主立宪制开始确立 C. 议会成为唯一权力中心 D. 责任内阁制正式形成 20.美国1787年宪法规定，总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权，三者相互制衡。这一制度设计的理论基础是（ ） A. 天赋人权 B. 社会契约 C. 人民主权 D. 三权分立 21.1871年，巴黎公社成立，它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎公社采取的措施包括（ ） A. 废除私有财产 B. 实行土地改革 C. 建立无产阶级专政 D. 没收逃亡资本家工厂交给工人合作社管理 22.二战后，美国推行马歇尔计划，对西欧进行大规模经济援助。美国实施这一计划的主要目的是（ ） A. 恢复西欧经济 B. 遏制共产主义 C. 扩大美国出口 D. 推动欧洲联合 23.随着经济全球化的发展，各国经济相互依存度日益加深。1995年，世界贸易组织（WTO）成立，其宗旨是（ ） A. 促进国际贸易自由化 B. 消除各国贫富差距 C. 建立国际经济新秩序 D. 推动区域经济一体化 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共40分） 24．阅读材料，完成下列要求。（22分） 材料一 汉武帝时期，为了选拔人才，建立了察举制。察举制规定，郡国每年向朝廷推荐“孝廉”若干人，由朝廷考察后授官。察举制的推行，打破了贵族对仕途的垄断，为庶族地主和平民子弟进入仕途开辟了道路。 ——摘编自《中国政治制度史》 材料二 魏晋南北朝时期，九品中正制成为主要的选官制度。中正官由朝廷委派，负责评定本地士人的品级，作为授官的依据。但由于中正官多由世家大族担任，品评标准逐渐看重门第，出现了“上品无寒门，下品无势族”的局面。 ——摘编自《中国古代史》 材料三 隋朝建立后，废除了九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。唐朝继承并发展了科举制，增加了考试科目，定期举行考试。科举制的实行，使选官权收归中央，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质。 ——摘编自《中国科举制度研究》 （1）根据材料一、二，指出察举制和九品中正制在选官标准上的变化，并分析九品中正制后期出现的问题。（8分） （2）根据材料三，概括科举制相对于九品中正制的进步性。结合所学，指出科举制对后世产生的深远影响。（14分） 25．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 近代中国民族工业产生于19世纪六七十年代，主要分布在上海、广东、天津等沿海地区。民族工业的产生，是中国社会经济发展的重大转折，为后来的工业化奠定了基础。但由于外国资本主义和本国封建势力的双重压迫，民族工业发展十分艰难。 ——摘编自《中国近代经济史》 材料二 1912—1919年，中国民族工业出现了“短暂的春天”。这一时期，新建厂矿企业470多家，投资近亿元，纺织业和面粉业发展最快。第一次世界大战结束后，外国资本卷土重来，民族工业很快又陷入萧条。 ——摘编自《中国近代史》 材料三 南京国民政府建立后，推行了一系列发展经济的措施，如整顿税务、控制金融、改革币制等。1935年，国民政府实行法币政策，统一了全国的货币，促进了经济的发展。但官僚资本的膨胀，严重阻碍了民族工业的发展。 ——摘编自《中国经济史》 （1）根据材料一，概括近代中国民族工业产生的特点，并分析其发展艰难的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学，分析1912—1919年中国民族工业出现“短暂的春天”的原因。（6分） （3）根据材料三，指出南京国民政府在发展经济方面采取的措施，并评价官僚资本对民族工业的影响。（6分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年7月浙江省普通高中学业水平考试 历史仿真模拟卷01 （考试时间：60分钟；满分：100分） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分． 考生注意： 1．答题前，考生务必将自己的考生号、姓名填写在试题卷、答题卡上．考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考生号、姓名”与考生本人考生号、姓名是否一致． 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号．第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上作答．在试题卷上作答，答案无效． 3．考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回． 第Ⅰ卷 1、 选择题Ⅰ（本大题共23小题，1—9题每小题2分，10—23题每小题3分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．老子是中国古代伟大的思想家，其思想对中国哲学发展产生了深远影响。下列主张中，属于老子的是（ ） A. “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之” B. “人法地，地法天，天法道，道法自然” C. “天行有常，不为尧存，不为桀亡” D. “兼相爱，交相利” 2．秦朝统一文字，将小篆作为全国通用的官方字体，这有利于（ ） A. 巩固中央集权 B. 促进经济发展 C. 加强文化交流 D. 提高行政效率 3．唐代三省六部制中，中书省负责起草诏令，门下省负责审议封驳，尚书省负责执行。这一制度设计的核心目的是（ ） A. 提高行政效率 B. 分割宰相权力 C. 保证决策科学 D. 扩大统治基础 4．宋代出现了“榜下捉婿”的社会现象，即在科举放榜之日，富商大贾争相挑选新科进士作为女婿。这一现象反映了宋代（ ） A. 门第观念彻底消亡 B. 社会阶层流动增强 C. 商品经济高度发达 D. 婚姻制度发生变革 5．明太祖废除丞相后，设立了内阁作为皇帝的秘书机构。明代内阁的职能是（ ） A. 统领六部事务 B. 协助皇帝处理政务 C. 监督百官言行 D. 掌管全国军事 6．在古希腊雅典，公民大会是最高权力机关，所有成年男性公民均可参加，讨论决定国家大事。这体现的雅典民主政治的特点是（ ） A. 人民主权 B. 轮番而治 C. 直接民主 D. 法律至上 7．罗马帝国时期，随着版图的扩大，不同民族之间的矛盾日益突出。为解决这一问题，罗马法学家发展了万民法。万民法的核心特点是（ ） A. 适用于罗马公民 B. 重视形式主义 C. 维护贵族特权 D. 适用于一切自由民 8．中古西欧城市兴起后，市民通过赎买或武装斗争从封建领主手中获得自治权，形成了“城市的空气使人自由”的传统。这说明中古西欧城市（ ） A. 完全摆脱了封建领主的控制 B. 市民享有完全的政治权利 C. 促进了封建制度的瓦解 D. 成为资本主义萌芽的摇篮 9．意大利文艺复兴时期，达·芬奇创作了《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等杰作，他注重表现人物的内心情感和肌肉结构，强调真实再现自然。这体现了达·芬奇（ ） A. 崇尚科学实验 B. 追求人文精神 C. 宣扬宗教信仰 D. 推崇古典文化 10.汉武帝时期，为选拔人才，推行了察举制。下列选项中，属于察举制选官标准的是（ ） A. 门第高低 B. 军功大小 C. 品德才能 D. 家产多寡 11.北魏孝文帝改革中，推行了迁都洛阳、改穿汉服、说汉语、改汉姓等措施。这些措施的主要目的是（ ） A. 学习汉族先进文化 B. 加强对中原地区的控制 C. 促进民族交融 D. 巩固北魏统治 12.南宋理学家朱熹提出“存天理，灭人欲”，主张通过“格物致知”来认识天理。这里的“天理”指的是（ ） A. 自然界的运行规律 B. 社会伦理道德规范 C. 宇宙万物的本原 D. 封建等级制度 13.1895年，清政府被迫与日本签订《马关条约》，规定割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。这一条约的签订（ ） A. 标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 使外国侵略势力深入中国腹地 C. 激发了列强瓜分中国的狂潮 D. 宣告了洋务运动的彻底破产 14.1919年5月4日，北京学生在天安门前集会，高呼“外争国权，内除国贼”“废除二十一条”等口号。这些口号反映了五四运动（ ） A. 是一次彻底的反帝反封建爱国运动 B. 标志着新民主主义革命的开端 C. 促进了马克思主义在中国的传播 D. 为中国共产党的成立准备了条件 15.1940年下半年，八路军在华北地区发动了一场大规模进攻，摧毁了大量日军据点和交通线，沉重打击了日军的“囚笼政策”。这场战役是（ ） A. 平型关大捷 B. 台儿庄战役 C. 百团大战 D. 武汉会战 16.1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，通过了《中华人民共和国宪法》。这部宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。这体现了（ ） A. 人民民主原则 B. 社会主义原则 C. 民主集中制原则 D. 依法治国原则 17.伯利克里时代，雅典的民主政治达到顶峰。下列选项中，属于伯利克里改革内容的是（ ） A. 设立五百人议事会 B. 实行陶片放逐法 C. 向公职人员发放津贴 D. 建立公民大会 18.宗教改革家加尔文在日内瓦进行改革，主张“先定论”，认为人的得救与否由上帝预定。这一主张（ ） A. 否定了教皇的权威 B. 鼓励了个人奋斗精神 C. 促进了民族教会建立 D. 引发了宗教战争 19.1689年，英国议会颁布《权利法案》，规定国王不得随意废除法律、不得征收未经议会同意的赋税。这标志着英国（ ） A. 君主专制被彻底废除 B. 君主立宪制开始确立 C. 议会成为唯一权力中心 D. 责任内阁制正式形成 20.美国1787年宪法规定，总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权，三者相互制衡。这一制度设计的理论基础是（ ） A. 天赋人权 B. 社会契约 C. 人民主权 D. 三权分立 21.1871年，巴黎公社成立，它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎公社采取的措施包括（ ） A. 废除私有财产 B. 实行土地改革 C. 建立无产阶级专政 D. 没收逃亡资本家工厂交给工人合作社管理 22.二战后，美国推行马歇尔计划，对西欧进行大规模经济援助。美国实施这一计划的主要目的是（ ） A. 恢复西欧经济 B. 遏制共产主义 C. 扩大美国出口 D. 推动欧洲联合 23.随着经济全球化的发展，各国经济相互依存度日益加深。1995年，世界贸易组织（WTO）成立，其宗旨是（ ） A. 促进国际贸易自由化 B. 消除各国贫富差距 C. 建立国际经济新秩序 D. 推动区域经济一体化 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共40分） 24．阅读材料，完成下列要求。（22分） 材料一 汉武帝时期，为了选拔人才，建立了察举制。察举制规定，郡国每年向朝廷推荐“孝廉”若干人，由朝廷考察后授官。察举制的推行，打破了贵族对仕途的垄断，为庶族地主和平民子弟进入仕途开辟了道路。 ——摘编自《中国政治制度史》 材料二 魏晋南北朝时期，九品中正制成为主要的选官制度。中正官由朝廷委派，负责评定本地士人的品级，作为授官的依据。但由于中正官多由世家大族担任，品评标准逐渐看重门第，出现了“上品无寒门，下品无势族”的局面。 ——摘编自《中国古代史》 材料三 隋朝建立后，废除了九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。唐朝继承并发展了科举制，增加了考试科目，定期举行考试。科举制的实行，使选官权收归中央，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质。 ——摘编自《中国科举制度研究》 （1）根据材料一、二，指出察举制和九品中正制在选官标准上的变化，并分析九品中正制后期出现的问题。（8分） （2）根据材料三，概括科举制相对于九品中正制的进步性。结合所学，指出科举制对后世产生的深远影响。（14分） 25．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 近代中国民族工业产生于19世纪六七十年代，主要分布在上海、广东、天津等沿海地区。民族工业的产生，是中国社会经济发展的重大转折，为后来的工业化奠定了基础。但由于外国资本主义和本国封建势力的双重压迫，民族工业发展十分艰难。 ——摘编自《中国近代经济史》 材料二 1912—1919年，中国民族工业出现了“短暂的春天”。这一时期，新建厂矿企业470多家，投资近亿元，纺织业和面粉业发展最快。第一次世界大战结束后，外国资本卷土重来，民族工业很快又陷入萧条。 ——摘编自《中国近代史》 材料三 南京国民政府建立后，推行了一系列发展经济的措施，如整顿税务、控制金融、改革币制等。1935年，国民政府实行法币政策，统一了全国的货币，促进了经济的发展。但官僚资本的膨胀，严重阻碍了民族工业的发展。 ——摘编自《中国经济史》 （1）根据材料一，概括近代中国民族工业产生的特点，并分析其发展艰难的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学，分析1912—1919年中国民族工业出现“短暂的春天”的原因。（6分） （3）根据材料三，指出南京国民政府在发展经济方面采取的措施，并评价官僚资本对民族工业的影响。（6分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年7月浙江省普通高中学业水平考试 历史仿真模拟卷01 1、 选择题Ⅰ（本大题共23小题，1—9题每小题2分，10—23题每小题3分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B A B B B C D C B C D B C A C 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 答案 A C B B D D B A 二、非选择题（本大题共2小题，共40分） 24.（1）【答案】（8分） 变化：察举制以品德才能为主要标准；（2分）九品中正制后期以门第高低为主要标准。（2分） 问题：中正官由世家大族担任，品评不公；（2分）出现“上品无寒门，下品无势族”的局面，阶层固化。（2分） （2）【答案】（14分） 进步性：废除九品中正制，采用分科考试选官；（2分）选官权收归中央，加强了中央集权；（2分）扩大了统治基础，使庶族子弟有机会入仕；（2分）提高了官员的文化素质。（2分）（任答三点给6分） 深远影响：成为中国古代后期主要的选官制度，沿用1300多年；（2分）促进了社会阶层流动，有利于社会公平；（2分）推动了教育的发展和文化的繁荣；（2分）被西方文官制度所借鉴。（2分）（任答四点给8分） 25.（1）【答案】（8分） 【答案】（6分） 特点：产生于19世纪六七十年代；（1分）主要分布在沿海地区。（1分） 原因：外国资本主义的压迫；（2分）本国封建势力的束缚。（2分） （2）【答案】【答案】（6分） 原因：辛亥革命推翻清朝统治，为民族工业发展扫除了一些障碍；（2分）中华民国临时政府奖励发展实业；（2分）一战期间，欧洲列强暂时放松对华经济侵略。（2分） （3）【答案】（6分） 措施：整顿税务；（1分）控制金融；（1分）改革币制（实行法币政策）。（1分） 影响：官僚资本膨胀，严重阻碍了民族工业的发展；（2分）民族工业在夹缝中生存，难以与官僚资本竞争。（1分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年7月浙江省普通高中学业水平考试历史仿真模拟卷01 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[1【]【/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 1[AJ[B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11 [A][B][c][D] 2[AJ[B][C][D] 7[AJ][B][G][D] 12[AJ[B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][CI[D] I3[A][B][C][D] 4[AJ[B][C][D] 9[A][B][G][D] I4[A][B][G][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] I5[A][B][C][D] 16[AJ[B][G][D] 21[AJ[B][C][D] 17[AJ[B][G][D] 18[AJ[B][G][D] 22[AJ[B][C][D] 23[A][B][C][D] 19[A][B][G][D] 20[AJ[B][G][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 24. (22分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 25.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2026年7月浙江省普通高中学业水平考试历史仿真模拟卷01 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： ■ 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][c][D] 2 [A][B][c][D] 7[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D] 10 [A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 17[AJ[B][C][D] 2I[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 23[AJ[B][C][D] 19[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 24.(22分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 25.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026年7月浙江省普通高中学业水平考试 历史仿真模拟卷01 （考试时间：60分钟；满分：100分） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分． 考生注意： 1．答题前，考生务必将自己的考生号、姓名填写在试题卷、答题卡上．考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考生号、姓名”与考生本人考生号、姓名是否一致． 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号．第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上作答．在试题卷上作答，答案无效． 3．考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回． 第Ⅰ卷 1、 选择题Ⅰ（本大题共23小题，1—9题每小题2分，10—23题每小题3分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．老子是中国古代伟大的思想家，其思想对中国哲学发展产生了深远影响。下列主张中，属于老子的是（ ） A．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之” B．“人法地，地法天，天法道，道法自然” C．“天行有常，不为尧存，不为桀亡” D．“兼相爱，交相利” 【答案】B 【解析】“人法地，地法天，天法道，道法自然”出自《道德经》，是老子“道法自然”思想的体现。A项是孔子的主张；C项是荀子的主张；D项是墨子的主张。因此正确答案为B。 2．秦朝统一文字，将小篆作为全国通用的官方字体，这有利于（ ） A．巩固中央集权 B．促进经济发展 C．加强文化交流 D．提高行政效率 【答案】A 【解析】统一文字有利于政令畅通、加强中央对地方的控制，从而巩固中央集权。B、C、D也有一定道理，但“巩固中央集权”是最直接的政治目的。因此正确答案为A。 3．唐代三省六部制中，中书省负责起草诏令，门下省负责审议封驳，尚书省负责执行。这一制度设计的核心目的是（ ） A．提高行政效率 B．分割宰相权力 C．保证决策科学 D．扩大统治基础 【答案】B 【解析】中书、门下、尚书三省分工合作、相互制衡，分割了宰相的权力，加强了皇权。提高效率和保证科学是客观效果，但不是核心目的；扩大统治基础与三省制无关。因此正确答案为B。 4．宋代出现了“榜下捉婿”的社会现象，即在科举放榜之日，富商大贾争相挑选新科进士作为女婿。这一现象反映了宋代（ ） A．门第观念彻底消亡 B．社会阶层流动增强 C．商品经济高度发达 D．婚姻制度发生变革 【答案】B 【解析】科举制使平民子弟可通过考试入仕，进士成为社会追捧的对象，反映了社会阶层流动性的增强。A项“彻底消亡”过于绝对；C项虽是背景但不是直接反映；D项材料未体现。因此正确答案为B。 5．明太祖废除丞相后，设立了内阁作为皇帝的秘书机构。明代内阁的职能是（ ） A．统领六部事务 B．协助皇帝处理政务 C．监督百官言行 D．掌管全国军事 【答案】B 【解析】明太祖废丞相后，明成祖设内阁，内阁的职责是替皇帝浏览奏章、草拟处理意见（票拟），协助皇帝处理政务。内阁不是法定一级行政机构，不能统领六部；监督百官是监察机构的职责；掌管军事是兵部和五军都督府的职责。因此正确答案为B。 6．在古希腊雅典，公民大会是最高权力机关，所有成年男性公民均可参加，讨论决定国家大事。这体现的雅典民主政治的特点是（ ） A．人民主权 B．轮番而治 C．直接民主 D．法律至上 【答案】C 【解析】所有成年男性公民均可参加公民大会，讨论决定国家大事，这体现了雅典民主的直接性。人民主权是原则；轮番而治指抽签担任公职；法律至上材料未体现。因此正确答案为C。 7．罗马帝国时期，随着版图的扩大，不同民族之间的矛盾日益突出。为解决这一问题，罗马法学家发展了万民法。万民法的核心特点是（ ） A．适用于罗马公民 B．重视形式主义 C．维护贵族特权 D．适用于一切自由民 【答案】D 【解析】万民法适用于罗马境内的一切自由民，而非仅限于罗马公民，适应了帝国扩张后多民族共处的需要。A项是公民法的特点；B、C项不符合万民法的精神。因此正确答案为D。 8．中古西欧城市兴起后，市民通过赎买或武装斗争从封建领主手中获得自治权，形成了“城市的空气使人自由”的传统。这说明中古西欧城市（ ） A．完全摆脱了封建领主的控制 B．市民享有完全的政治权利 C．促进了封建制度的瓦解 D．成为资本主义萌芽的摇篮 【答案】C 【解析】城市自治冲击了封建领主的统治，为后来王权强化和民族国家形成创造了条件，促进了封建制度的瓦解。A项“完全摆脱”过于绝对；B项“完全的政治权利”不符合史实；D项资本主义萌芽是后来出现的结果，不是直接作用。因此正确答案为C。 9．意大利文艺复兴时期，达·芬奇创作了《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等杰作，他注重表现人物的内心情感和肌肉结构，强调真实再现自然。这体现了达·芬奇（ ） A．崇尚科学实验 B．追求人文精神 C．宣扬宗教信仰 D．推崇古典文化 【答案】B 【解析】达·芬奇注重表现人的情感和人体美，强调真实再现自然，体现了人文主义精神，即以人为中心，肯定人的价值和尊严。A、C、D均不是其作品最直接体现的精神。因此正确答案为B。 10．汉武帝时期，为选拔人才，推行了察举制。下列选项中，属于察举制选官标准的是（ ） A．门第高低 B．军功大小 C．品德才能 D．家产多寡 【答案】C 【解析】察举制由地方长官考察辖区内的人才，以“孝廉”“茂才”等为标准推荐给朝廷，核心标准是品德才能。门第高低是九品中正制的标准；军功大小是军功爵制的标准；家产多寡与察举制无关。因此正确答案为C。 11．北魏孝文帝改革中，推行了迁都洛阳、改穿汉服、说汉语、改汉姓等措施。这些措施的主要目的是（ ） A．学习汉族先进文化 B．加强对中原地区的控制 C．促进民族交融 D．巩固北魏统治 【答案】D 【解析】孝文帝推行汉化政策，是为了缓和民族矛盾、争取汉族地主支持，从而巩固北魏统治。A、B、C都是手段或客观效果，根本目的是巩固统治。因此正确答案为D。 12．南宋理学家朱熹提出“存天理，灭人欲”，主张通过“格物致知”来认识天理。这里的“天理”指的是（ ） A．自然界的运行规律 B．社会伦理道德规范 C．宇宙万物的本原 D．封建等级制度 【答案】B 【解析】在程朱理学中，“天理”主要指儒家倡导的伦理道德规范，如三纲五常。A、C是“理”的哲学含义，但不是朱熹强调的重点；D是“天理”的具体表现之一。因此正确答案为B。 13．1895年，清政府被迫与日本签订《马关条约》，规定割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。这一条约的签订（ ） A．标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．使外国侵略势力深入中国腹地 C．激发了列强瓜分中国的狂潮 D．宣告了洋务运动的彻底破产 【答案】C 【解析】《马关条约》的签订刺激了列强，随后列强掀起瓜分中国的狂潮。A项是《南京条约》；B项是《天津条约》和《北京条约》；D项甲午战争宣告洋务运动破产。因此正确答案为C。 14．1919年5月4日，北京学生在天安门前集会，高呼“外争国权，内除国贼”“废除二十一条”等口号。这些口号反映了五四运动（ ） A．是一次彻底的反帝反封建爱国运动 B．标志着新民主主义革命的开端 C．促进了马克思主义在中国的传播 D．为中国共产党的成立准备了条件 【答案】A 【解析】“外争国权”反对帝国主义，“内除国贼”反对封建军阀，体现了反帝反封建的彻底性。B、C、D也是五四运动的意义，但口号直接反映的是其反帝反封建的性质。因此正确答案为A。 15．1940年下半年，八路军在华北地区发动了一场大规模进攻，摧毁了大量日军据点和交通线，沉重打击了日军的“囚笼政策”。这场战役是（ ） A．平型关大捷 B．台儿庄战役 C．百团大战 D．武汉会战 【答案】C 【解析】1940年下半年，八路军在彭德怀指挥下发动百团大战，摧毁日军据点和交通线，打击了“囚笼政策”。平型关大捷是1937年；台儿庄战役是1938年正面战场；武汉会战是1938年。因此正确答案为C。 16．1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，通过了《中华人民共和国宪法》。这部宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。这体现了（ ） A．人民民主原则 B．社会主义原则 C．民主集中制原则 D．依法治国原则 【答案】A 【解析】“中华人民共和国的一切权力属于人民”直接体现了人民民主原则。社会主义原则体现在生产资料的社会主义公有制；民主集中制是组织原则；依法治国是后来的提法。因此正确答案为A。 17．伯利克里时代，雅典的民主政治达到顶峰。下列选项中，属于伯利克里改革内容的是（ ） A．设立五百人议事会 B．实行陶片放逐法 C．向公职人员发放津贴 D．建立公民大会 【答案】C 【解析】伯利克里时代，雅典向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴，保证贫穷公民也能参与政治。A、B是克利斯提尼改革；D是梭伦改革时期就已存在。因此正确答案为C。 18．宗教改革家加尔文在日内瓦进行改革，主张“先定论”，认为人的得救与否由上帝预定。这一主张（ ） A．否定了教皇的权威 B．鼓励了个人奋斗精神 C．促进了民族教会建立 D．引发了宗教战争 【答案】B 【解析】“先定论”认为信徒在世俗生活中的成功是上帝选民的标志，从而鼓励了人们的个人奋斗和进取精神。A、C是路德改革的特点；D是改革引发的后果但不是该主张的直接作用。因此正确答案为B。 19．1689年，英国议会颁布《权利法案》，规定国王不得随意废除法律、不得征收未经议会同意的赋税。这标志着英国（ ） A．君主专制被彻底废除 B．君主立宪制开始确立 C．议会成为唯一权力中心 D．责任内阁制正式形成 【答案】B 【解析】《权利法案》限制了王权，确立了议会主权，标志着英国君主立宪制的开始确立。A项“彻底废除”错误；C项议会成为唯一权力中心后来才实现；D项责任内阁制形成于18世纪。因此正确答案为B。 20．美国1787年宪法规定，总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权，三者相互制衡。这一制度设计的理论基础是（ ） A．天赋人权 B．社会契约 C．人民主权 D．三权分立 【答案】D 【解析】总统、国会、最高法院三者相互制衡，直接体现了孟德斯鸠的三权分立思想。天赋人权、社会契约、人民主权也是启蒙思想，但不是这一具体制度设计的直接理论基础。因此正确答案为D。 21．1871年，巴黎公社成立，它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎公社采取的措施包括（ ） A．废除私有财产 B．实行土地改革 C．建立无产阶级专政 D．没收逃亡资本家工厂交给工人合作社管理 【答案】D 【解析】巴黎公社没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理，这是其社会经济措施之一。A项“废除私有财产”不符合事实；B项土地改革不是其主要措施；C项是性质描述不是具体措施。因此正确答案为D。 22．二战后，美国推行马歇尔计划，对西欧进行大规模经济援助。美国实施这一计划的主要目的是（ ） A．恢复西欧经济 B．遏制共产主义 C．扩大美国出口 D．推动欧洲联合 【答案】B 【解析】马歇尔计划表面上是援助西欧经济恢复，但根本目的是通过经济手段控制西欧，遏制共产主义（遏制苏联）。A是客观效果；C是次要目的；D不是美国的主要目的。因此正确答案为B。 23．随着经济全球化的发展，各国经济相互依存度日益加深。1995年，世界贸易组织（WTO）成立，其宗旨是（ ） A．促进国际贸易自由化 B．消除各国贫富差距 C．建立国际经济新秩序 D．推动区域经济一体化 【答案】A 【解析】WTO的宗旨是促进国际贸易自由化，通过多边贸易谈判降低关税和非关税壁垒。B项过于理想；C项是发展中国家的诉求；D项是区域组织如欧盟的宗旨。因此正确答案为A。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共40分） 24．阅读材料，完成下列要求。（22分） 材料一 汉武帝时期，为了选拔人才，建立了察举制。察举制规定，郡国每年向朝廷推荐“孝廉”若干人，由朝廷考察后授官。察举制的推行，打破了贵族对仕途的垄断，为庶族地主和平民子弟进入仕途开辟了道路。 ——摘编自《中国政治制度史》 材料二 魏晋南北朝时期，九品中正制成为主要的选官制度。中正官由朝廷委派，负责评定本地士人的品级，作为授官的依据。但由于中正官多由世家大族担任，品评标准逐渐看重门第，出现了“上品无寒门，下品无势族”的局面。 ——摘编自《中国古代史》 材料三 隋朝建立后，废除了九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。唐朝继承并发展了科举制，增加了考试科目，定期举行考试。科举制的实行，使选官权收归中央，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质。 ——摘编自《中国科举制度研究》 （1）根据材料一、二，指出察举制和九品中正制在选官标准上的变化，并分析九品中正制后期出现的问题。（8分） 【答案】（8分） 变化：察举制以品德才能为主要标准；（2分）九品中正制后期以门第高低为主要标准。（2分） 问题：中正官由世家大族担任，品评不公；（2分）出现“上品无寒门，下品无势族”的局面，阶层固化。（2分） 【解析】本题以古代选官制度为情境，考查察举制和九品中正制。第一问从材料一、二中提取选官标准：察举制举“孝廉”体现品德才能；九品中正制后期“看重门第”。第二问从材料二中直接概括问题：中正官被世家大族把持，导致阶层固化。答题需准确引用材料关键词。 （2）根据材料三，概括科举制相对于九品中正制的进步性。结合所学，指出科举制对后世产生的深远影响。（14分） 【答案】（14分） 进步性：废除九品中正制，采用分科考试选官；（2分）选官权收归中央，加强了中央集权；（2分）扩大了统治基础，使庶族子弟有机会入仕；（2分）提高了官员的文化素质。（2分）（任答三点给6分） 深远影响：成为中国古代后期主要的选官制度，沿用1300多年；（2分）促进了社会阶层流动，有利于社会公平；（2分）推动了教育的发展和文化的繁荣；（2分）被西方文官制度所借鉴。（2分）（任答四点给8分） 【解析】本题综合考查科举制。第一问从材料三概括进步性：分科考试、中央收权、扩大基础、提高素质。第二问结合所学知识，从制度延续、社会流动、教育文化、对外影响等角度分析。答题需条理清晰，史论结合。 25．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 近代中国民族工业产生于19世纪六七十年代，主要分布在上海、广东、天津等沿海地区。民族工业的产生，是中国社会经济发展的重大转折，为后来的工业化奠定了基础。但由于外国资本主义和本国封建势力的双重压迫，民族工业发展十分艰难。 ——摘编自《中国近代经济史》 材料二 1912—1919年，中国民族工业出现了“短暂的春天”。这一时期，新建厂矿企业470多家，投资近亿元，纺织业和面粉业发展最快。第一次世界大战结束后，外国资本卷土重来，民族工业很快又陷入萧条。 ——摘编自《中国近代史》 材料三 南京国民政府建立后，推行了一系列发展经济的措施，如整顿税务、控制金融、改革币制等。1935年，国民政府实行法币政策，统一了全国的货币，促进了经济的发展。但官僚资本的膨胀，严重阻碍了民族工业的发展。 ——摘编自《中国经济史》 （1）根据材料一，概括近代中国民族工业产生的特点，并分析其发展艰难的原因。（6分） 【答案】（6分） 特点：产生于19世纪六七十年代；（1分）主要分布在沿海地区。（1分） 原因：外国资本主义的压迫；（2分）本国封建势力的束缚。（2分） 【解析】本题以近代民族工业为情境，考查其产生特点及原因。第一问从材料一提取时间和分布。第二问从材料一直接概括双重压迫。答题需简洁准确。 （2）根据材料二并结合所学，分析1912—1919年中国民族工业出现“短暂的春天”的原因。（6分） 【答案】（6分） 原因：辛亥革命推翻清朝统治，为民族工业发展扫除了一些障碍；（2分）中华民国临时政府奖励发展实业；（2分）一战期间，欧洲列强暂时放松对华经济侵略。（2分） 【解析】本题从政治（辛亥革命、临时政府政策）、国际（一战列强放松侵略）角度分析原因。答题需结合材料二中的时间信息“1912—1919年”，联系所学知识作答。其他合理答案如“群众性反帝爱国斗争”“实业救国思潮”等可酌情给分。 （3）根据材料三，指出南京国民政府在发展经济方面采取的措施，并评价官僚资本对民族工业的影响。（6分） 【答案】（6分） 措施：整顿税务；（1分）控制金融；（1分）改革币制（实行法币政策）。（1分） 影响：官僚资本膨胀，严重阻碍了民族工业的发展；（2分）民族工业在夹缝中生存，难以与官僚资本竞争。（1分） 【解析】本题以南京国民政府经济政策为情境。第一问从材料三提取三项措施。第二问结合材料“官僚资本的膨胀，严重阻碍”作答，并进一步指出民族工业的艰难处境。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $