江苏宿迁市宿豫区2025-2026学年一年级第二学期学情调研模拟数学试题

**基本信息** 江苏省宿迁市宿豫区一年级下册期末卷，以“垃圾捡拾小卫士”“排队取水”等原创生活情境为载体，融合计算、数感、几何直观与解决问题，体现数学眼光观察现实、数学思维分析问题的素养导向。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |计算题|28分|20以内退位减、整十数加减等，含两步混合运算|直接写得数与填未知数结合，夯实运算能力| |填空题|28分|数的组成（7个十是70）、规律填数（45,47,49…）、比较大小|结合骆马湖活动数据，渗透数据意识与模型意识| |动手操作题|17分|“正”字统计、画图形并分三角形、观察物体连线|通过方格纸作图发展空间观念，统计培养数据意识| |解决问题题|22分|购物求和、排队间隔（阳阳排第3丽丽排第24）、够不够问题|从基础加法到逻辑推理，梯度设计提升应用能力|

Sheet1 考查知识点 题型 分值 难度系数 核心素养 对应题号 100以内加减法（不退位、不进位） 计算 8 0.9 运算能力 一1（部分） 100以内加减法（进位、退位） 计算 12 0.85 运算能力 一1（部分） 填未知加数、减数 计算 8 0.85 运算能力、逆向思维 一2 100以内数的组成与读写 填空 6 0.9 数感 二1、2、3 数的大小比较（含多得多、少一些） 填空、选择 5 0.85 数感、比较意识 二4、5；三3 100以内数的顺序与规律 填空 6 0.8 推理意识、模型意识 二6 平面图形的认识与计数（长方形、正方形、三角形、圆） 填空、操作 9 0.9 空间观念 二7；四2 数据收集与整理（统计表） 操作 6 0.9 数据意识 四1 看图列式（加减法应用） 操作 4 0.85 应用意识、模型意识 四3 观察物体（不同方向） 连线 4 0.85 空间观念 四4 求总数、求相差数 解决问题 8 0.9 应用意识、运算能力 五1、2 求超过问题（至少再买几张） 解决问题 4 0.8 模型意识、逆向思维 五3 排队问题（求两人之间的人数） 解决问题 5 0.75 模型意识、抽象思维 五4 够不够问题（比较多少） 解决问题 5 0.85 应用意识、估算能力 五5 合计 全卷 100 0.85 —— —— Sheet2 Sheet3 $ 江苏省宿迁市宿豫区一年级第二学期期末学情调研 考试时间： 60分钟 满分： 100分 题号 一 二 三 四 五 卷面书写 得分 一、细心算一算。（共28分） 1. 直接写出得数。（20分） 13－5 = 20＋35 = 11－2 = 12－7＋6 = 86－80 = 65－40 = 30＋50 = 73－3－10= 6＋33 = 23－7 = 54＋4 = 25＋70－80 = 77－2 = 34－5 = 50－5 = 24－6＋40= 40＋9= 45-6= 38+7= 8＋4－7 = 2. 在 里填上合适的数。（8分） 15－ =7 4＋ =69 ＋8=32 74－ =54 －6=36 63－ =3 ＋9=16 20＋ =40 二、认真填一填。（每空1分，共28分） 1. 看图写数。 2. 7个十是（ ），再添上（ ）个十是90。 89里面有（ ）个十和（ ）个一，再添上（ ）个一是90。 3. 十位上是7，个位上是9的数是（ ），它的相邻数是（ ）和（ ）。 4. 在49，81，95，50，18，46，74这些数中： 小于50的双数有（ ），大于50的单数有（ ） 5. 在 里填上“>”“<”或“=”。 42＋15 5＋42 53＋20 55＋15 86－35 86－25 29＋5 9＋25 6. 找规律填数。 45，47，49，（ ），（ ） 78，80，82，（ ），（ ） （ ），75，70，65，60，（ ） 7. 数一数。 8.（原创题） 骆马湖边举行“垃圾捡拾小卫士”活动。一年级有24名男生和20名女生参加。 (1) 男生比女生多（ ）人。 (2) 一共有（ ）人参加活动。 三、精心选一选。（将正确答案的序号填在括号里，共5分） 1. 24－ ＞15， 里最大能填（ ）。 ① 8 ② 9 ③ 10 2. 用6根同样长的小棒，不能摆出下面哪个图形？（ ） ① 长方形 ② 正方形 ③ 三角形 3. 小明有20本书，小红的书比小明多得多。小红可能有（ ）本书。 ① 18 ② 25 ③ 60 4. 下面哪道算式的得数是七十多？（ ） ① 64＋4 ② 64＋6 ③ 64＋8 5. 估一估，图中右边一堆书大约有多少本？ ① 25本 ② 42本 ③ 30本 四、动手做一做。（共17分） 1. 数一数，填表。（6分） 下面是一（2）班同学最喜欢的运动项目记录： 跳绳：正 正 一 拍球：正 正 踢毽：正 正 正 丅 项目 跳绳 拍球 踢毽 人数 2. 画一画，分一分。（3分） （原创题）在下面的方格纸上画一个正方形，一个长方形和一个平行四边形，再把它们分成两个三角形。 3.看图列式计算。(4分） 4.下面四幅图分别是谁看到的？连一连。（4分） 小丽 小军 小明 小红 五、解决问题。（共22分） 1. （4分）阳阳今天买铅笔用了6元钱 (qián)，买文具盒用了15元钱。他一共花了多少元钱？ 2. （4分）花坛里有红花25盆，黄花8盆。黄花比红花少多少盆？ 3. （4分）小红有17张画片，小明有9张画片，小明至少再买几张画片才能超过小红? 4. （5分）（原创题）小朋友们排队取水，阳阳排第3，丽丽排第24。他们俩之间有多少人？ 5. （5分）学校美术组有男生20人，女生32人，每人一个画板，准备50个够不够？（先计算，再在□里画“√”） 够 不够 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省宿迁市宿豫区一年级第二学期期末学情调研参考答案与解析 一、计算题（28分） 1. 直接写出得数（每题1分，共20分） 8,55,9,11,6,25,80,60,39,16,58,15,75,29,45,58,49,39,45,5 2. 填未知数（每题1分，共8分） 8, 65, 24, 20, 42, 60, 7, 20 二、填空题（每空1分，共28分） 1. 72, 34 2. 70, 2, 8, 9, 1 3. 79, 78, 80 4. 18, 46； 81, 95 5. >, >, <, = 6. 51, 53； 84, 86； 80, 55 7. 5, 5, 3, 6 8. (1) 4人 (2) 44人 解析：(1) 24－20=4；(2) 24＋20=44 三、选择题（每题1分，共5分） 1. ① (24－8=16＞15，填9得15=15不成立) 2. ② (6根小棒可以摆长方形和三角形，但不能摆出独立的正方形) 3. ③ (60比20多得多) 4. ③ (64+8=72) 5. ② (右边一堆比20大约多一半) 四、操作题（共10分） 1. 跳绳：11人，拍球：10人，踢毽：17人。（每个空2分，共6分） 2. 正确画出平正方形，长方形和平行四边形，并分成两个三角形得3分。（画法正确即可） 3. 47+30=77 ； 47-9=38。 （每题2分，得数错扣1分） 4.（每连对一条线得1分，共4分） 五、解决问题（共22分） 1. 15+6=21（元）……算式3分，单位1分 2. 25－8=17（盆）……算式3分，单位1分 3. 17-9+1=9（张）……算式3分，单位1分 4. 24-3-1=20（人）……算式3分，单位1分，答1分 5. 20＋32=52（人） 52＞50 不够√ 计算3分，比较与选择2分 学科网（北京）股份有限公司 $