6《怎么都快乐》课件-2025-2026学年一年级下册语文统编版

该小学语文课件围绕《怎么都快乐》展开，核心知识点为体会独处与合作的快乐及生字学习。课堂以“伙伴成长加油站”情境导入，通过收集印章激励学生，活动从个人游戏到合作游戏逐步推进，提供自读要求、句式练习等学习支架。 其亮点在于情境贯穿与活动设计，结合语言运用（随文识字、句式说话）和思维能力（对比阅读、小组讨论），通过“我是小小诗人”创编提升审美创造。学生能在实践中掌握语言技能，教师可借助结构化活动高效教学。

同学们，我们班的伙伴成长加油站开张啦！这个单元，我们要一起读伙伴故事，学会互相帮助、礼貌沟通，还能通过朗读、表演收获超多快乐！只要努力完成学习任务，就能收集到互助、暖心、活力、礼貌四枚印章。集齐四枚印章，你们就能成为光荣的“金牌伙伴拍档”，和好朋友一起领取奖杯，在班级展示栏贴上帅气的照片！ 单元大情境 1 同学们，伙伴相处是精彩生活的一部分，是快乐的源泉，上节课我们感受了陪伴的快乐，赢得了朗诵章，这节课我们将一起感受游戏的快乐，赢得活力章！ 情境创设 2 《怎么都快乐》 精读引领课 活动一：开门见山 趣聊游戏 自读要求 边读边对照课后生字条，找出出13个生字和2个多音字； 标注诗歌小节号，读准生字，读通句子。 ① ② ③ ④ 活动一：开门见山 趣聊游戏 请你再把课文读一读，边读边圈出表示游戏名称的词语。 活动一：开门见山 趣聊游戏 ① 活动一：开门见山 趣聊游戏 ② 活动一：开门见山 趣聊游戏 ③ 活动一：开门见山 趣聊游戏 ④ 活动一：开门见山，趣聊游戏 得 dé děi de 得到 取得 说得好 跑得快 得亏 讲故事得有人听才行。 děi 活动一：开门见山 趣聊游戏 跳 和足有关 踢、跑 排 和手有关 打、扫 球 和玉有关 珍、珠 形声字特点 活动一：开门见山 趣聊游戏 活动二：独处游戏，品独自之乐 一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子，跳绳，搭积木， 当然还有看书，画画，听音乐…… ① 非常安静，没有声响。 自由朗读第1小节，思考一个人玩游戏是怎样的感受吧！ 还可以用纸折很多东西 一个人还可以玩很多游戏。 活动二：独处游戏 品独自之乐 一个人还可以…… 活动二：独处游戏 品独自之乐 一个人可以 ,可以 ,也可以 ……这样很好！ 一个人可以 、 、 ……这样很好！ 同桌合作读，用下面的句式说话。 唱歌 跳舞 拍皮球 拼图 剪纸 跳绳 活动二：独处游戏 品独自之乐 跳绳 讲故事 打羽毛球 打排球 打篮球 开运动会 活动二：独处游戏 品独自之乐 跳 tiào 跳绳 跳高 绳 shénɡ 绳子都是用丝、棉或者麻缠绕在一起做成的 麻绳 绳子 随文识字 活动二：独处游戏 品独自之乐 一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子，跳绳，搭积木， 当然还有看书，画画，听音乐…… ① 回顾朗读第一小节，体会一个人玩游戏的快乐。 活动二：独处游戏 品独自之乐 活动三：合作游戏，享相处之乐 读第二、三、四小节，画出两个人玩游戏、三个人玩游戏和许多人玩游戏是怎样的感受。 活动三：合作游戏，享相处之乐 活动三：合作游戏，享相处之乐 ② 活动三：合作游戏，享相处之乐 两个人还可以…… 活动三：合作游戏，享相处之乐 ③ 活动三：合作游戏，享相处之乐 ◇讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。 ◇讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。 什么游戏两个人可以玩，三个人也可以玩？ 有趣和有味 活动三：合作游戏，享相处之乐 读一读第二、三小节，读出两个人玩耍、三个人玩耍时的快乐、有趣。 ② ③ 两个人玩，很好! 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球， 坐跷跷板…… 三个人玩，很好! 讲故事多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳。 活动三：合作游戏，享相处之乐 ④ 许多人一起玩是什么感受？ 四人小组展开交流，讨论自己最喜欢玩的一项游戏，并说说玩这个游戏时的感受。 活动三：合作游戏，享相处之乐 人多可以…… 活动三：合作游戏，享相处之乐 跳绳 踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏 毽子 手绢 雪仗 （表示动作的词+表示事物的词） 踢 丢 打 活动三：合作游戏，享相处之乐 ④ ① 对比读第一小节和第四小节 四个人玩，很好! 五个人玩，很好! 许多人玩，更好! 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球…… 连开运动会也可以。 一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子，跳绳，搭积木， 当然还有看书， 画画，听音乐…… 静悄悄的快乐 热热闹闹的快乐 活动三：合作游戏，享相处之乐 活动四：快乐体会，品游戏之趣 ① ② ③ ④ 活动四：快乐体会，品游戏之趣 我是小小诗人 一个人玩，很好！ 独自一个 ，静悄悄的， 正好___________， 还有___________…… 两个人玩，很好！ _________________， 还有___________…… 三个人玩，很好！ _________________， 还有___________…… 许多人玩，更好！ _________________， 连_________都可以。 活动四：快乐体会，品游戏之趣 例举出游戏 句子通顺 完成诗歌 活动三：快乐体会，品游戏之趣 四人小组合作，编写一首小诗，获得三颗星就可以获得得我们的游戏章啦！ $