2026年山东临沂市临沭县九年级二轮学情调研化学试卷

2025一2026学年度九年级二轮学情调研 化学试题 2026.05 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题 卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 最 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16C1-35.5Mg-24Fe-56Ba-137 如 一、选择题：本题共15小题。110小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分， 瞰 共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.酒精(C2H5OH是医疗及日常生活中的消毒剂。下列对酒精的描述属于化学性质的是 长 A.易挥发 B.无色透明液体 C.燃烧时生成H20和C02 D.能与水以任意比例互溶 召 2.在“调查我国航天科技领域中新型材料的应用”跨学科实践活动中，实践小组认识了 数 一种航天服材料一一氨纶尼龙聚合物，该材料属于 A.合成材料B.天然高分子材料 C.金属材料 D.无机非金属材料 郝 3.厨房中处处有化学。下列厨房中常用物质的性质与用途具有对应关系的是 糊 A.食醋有挥发性，可去除水垢 B.氯化钠是白色固体，可作调味品 C.竹炭有吸附性，可作冰箱除味剂 D. 碳酸氢钠易溶于水，可作发酵粉 4. 下列实验中不会观察到的现象是 铝合金片 蜡烛 一小粒 5 mL 铁钉 汽油 KMnO 蒸馏水 铝月 甲 乙 丙 荞 A. 实验甲：点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧 E.实验乙：相互刻画，铝片上有划痕，铝合金片上没有划痕 C.实验丙：试管中液体变为紫红色 D.实验丁：几天后铁钉上出现锈斑 九年级化学二轮复习试题 第1页（共8页） 5.我国科研人员研制出一种新型催化剂，在该催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油， 主要转化过程如图所示。下列有关说法错误的是 C0, H (CH) 汽油 催化剂 催化剂 催化剂 I Ⅱ 瓜 A.反应I属于化合反应 B.反应Ⅱ将无机化合物转化为有机化合物 C.该成果将二氧化碳变废为宝 D.该成果有利于达成碳中和的目标 6.模型有利于认识物质及其变化规律。下图是某反应的微观示意图，有关说法不正确的 是 OH 点燃 ● 甲 乙 丙 丁 N A.甲的水溶液能使酚酞变红 B.乙表示氧分子 C.反应后分子数目减少 D.产物无污染 7.KOH的性质与Ca(OH田2相似。下列对KOH性质的预测不正确的是 A.能使无色酚酞溶液变红 B.能与CO2反应 C.能与HS04溶液反应 D.能与NaCO3溶液反应 8.荷叶作为我国传统中药材之一，具有降脂、止血、清热解毒的功效，其中含有荷叶碱 (CH2NO2)。下列说法正确的是 A.荷叶碱中含有氧分子 B.一个荷叶碱分子含有43个原子 C.荷叶碱由五种元素组成 D.荷叶碱中碳、氢元素质量比为19：21 9.某化学兴趣小组从表中选择一种物质X,进行如图所示实验（温度保持40℃，不考 虑水分蒸发)。下列说法正确的是。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 KCI 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3 51.1 溶解度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 向①中加入 取②中部分上月 ① 50g物质X ② 清液置于③中 ③ 充分搅拌 100g水 剩余物质X A.物质X为KNO3 九年级化学二轮复习试题 第2页（共8页） B.烧杯②中溶液为不饱和溶液 C.烧杯②和③的溶液中溶质的质量分数相同 D.20℃时，KCI的溶解度小于KNO3的溶解度 10.用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量（如甲图所示）来验证质量守恒定律。 在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所 示（点为丁图图像上任意点）。下列说法不正确的是 气球个固体质量/g 气体分子总数/个 个物质质量总和/g b a 时间s 时间s 时间/s 甲 乙 丙 丁 A.b点的固体质量与d点相等 B.b点的气体分子总数比c点少 C.a点的N2的体积分数比d点大 D.c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等 11.化学实验是科学探究的重要方式。下列说法正确的是 气球 A.按如图所示实验，可比较白磷和红磷着火点的高低 B.在空气中灼烧铜片固体质量增加，说明该反应不遵 守质量守恒定律 C.将CO和CH4点燃后在火焰上方各罩一个内壁涂有 红磷 白磷 热水 澄清石灰水的烧杯，可将二者区分开来 D.向混有少量CaCl2的NaCl溶液中加入适量K2CO3溶液，可将NaCI溶液提纯 12.电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石 可上下移动的螺母 (CaC2)与水反应生成可燃性气体，点燃气体用 聚光罩 水孔盖 于照明。下列说法正确的是 A.电石灯利用电石作可燃物 B.点燃是为了提高可燃物的着火点 隔板 C.可通过移动螺母最终使火焰熄灭 出气口 导管2 D.导管1可长期使用，无需清洁保养 电石 导管1 九年级化学二轮复习试题 第3页（共8页） 13.下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 稀释浓硫酸 取水倒入浓疏酸中，并用玻璃棒不断搅拌 用拇指堵住集满H2的试管口，管口向下靠近 B 检验H的纯度 火焰，移开拇指点火 分离CuO和Fe粉 加入足量水，溶解，过滤 验证Al、Cu、Ag的金属活 向CuSO4溶液和AgNO3溶液中各放入大小、 D 动性 形状相同的A1片 14.通过数字化实验探究NaOH的性质。 实验1：在盛有NaOH固体的密闭容器中，水蒸气含量随时间的变化如图-1所示。 实验2：取长期放置后的NaOH固体于烧杯中，加水溶解冷却至室温，加入BaCl2 固体，溶液pH随时间的变化如图-2所示。 实验3：向一定体积NaOH溶液中滴加稀盐酸，混合溶液的pH随加入稀盐酸体积的 变化如图-3所示。 水蒸气含量gm) pH pH 606 50f 10H 10 40 9 6 30h 7 7 C 20 5 10 6 d 0100200300400500600 020406080100 05 0 1520 s t's V/mL 图-1 图-2 图-3 已知：BaC2易溶于水，且溶液呈中性。 下列说法正确的是 A.图-1证明NaOH固体能吸收C02和H20而变质 B.图-2中ab段pH下降证明NaOH能与BaCh发生复分解反应 C.图-3中向c点所得溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液显红色 D.图-3中d点所得溶液中Na*的个数小于CI的个数 15.某混合物由CaC0,和Mg(OH)2组成，取13.7g该混合物，向其中加入200g溶质质量 分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，得到无色溶液。下列说法正确的是 A.该混合物中Mg(OH)2的质量为5.8g B.该混合物中钙元素与镁元素质量比为5：9 C.反应生成的C02质量为1.1g D.反应后溶液中氯元素的质量分数约为6.9% 九年级化学二轮复习试题第4页（共8页） 二、非选择题：本题共6小题，共65分，16-17每空1分，18-21每空2分，19（7)6 分。 16.中华文化源远流长，化学与文化传承密不可分。 (1)《庄子》中记载“木与木相摩则然（燃）”。从燃烧条件分析，“木与木相摩”的取火 原理是使可燃物 (2)《吕氏春秋》中对青铜有“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”的记载。古代青铜器的 硬度比纯铜 (填“大”或“小)。 (3)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的著名诗句。 ①蚕丝属于 (填“天然”或“合成)纤维。 ②“蜡炬成灰”属于 (填“物理变化”或“化学变化”) (4)《富春山居图》是元代水墨画。此画能保存至今而不变色的原因是 (5)《天工开物》记载了我国古代利用天然气熬制井盐（主要成分为NaCI)。下列说法 正确的是 (填字母) A.天然气燃烧吸收能量 B.天然气属于纯净物 C.熬制井盐经过蒸发结晶过程 17.根据图1、图2所示实验回答问题。 活塞 活塞 小气珂 红墨水 红墨水 金属X 太空泥 电源 (密封隔热) 图1 图2 (1)图1所示为验证水的组成及变化的实验。在电解器玻璃管中加满水，通电一段 时间后，关闭电源。经检验，中气体为氧气，b中气体为氢气；点燃b中氢气， 在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁出现 。 由此表明水是 由 (填元素符号)两种元素组成的。 (2)图2所示为探究镁和X金属活动性强弱、金属与酸反应吸放热情况的实验。 ①反应前打磨金属的目的是 ②左侧有气泡，右侧无气泡，说明镁的金属活动性比X ③得出镁和稀盐酸反应放热，依据的现象：一是左侧小气球先胀大后轻微缩小， 二是 九年级化学二轮复习试题 第5页（共8页） 18.化学实践小组利用以下实验装置完成部分气体的相关实验，请你参与。 一细铁丝 02 密封盖 弹簧夹 干燥紫色 02 塑料瓶 多孔塑料板 棉花团 水 湿润紫色 石蕊纸花 玻璃管 过滤仓 反应仓 D (1)用装置B制取C02,关闭弹簧夹，反应停止后，液面应位于 (填“1”“2” 或“3”)处。将纯净干燥的CO2缓缓通入装置C中，玻璃管内纸花始终未变色， 塑料瓶内下面的纸花较上面的纸花先变红，可得出CO2的化学性质是 (2)高锰酸钾、过氧化氢、过碳酸钠(2N2C03·3H2O2)都可以作为化学制氧剂，是 因为 ①若用装置A制取O2,反应的化学方程式为 ②装置D是某家用供氧器的原理示意图，向反应仓中依次加入过碳酸钠和二氧 化锰，迅速产生O2并从过滤仓的水中逸出，可得出O2的性质是 19.自然界中的碳氧循环是人类生存的基础。 叶绿体 绿色植物的光合作用可吸收C02放出O2,反应：6C02+6X =C6H1206+602。 光照 (1)C6H1206属于 (填字母)。 A.有机物 B.无机物 C.氧化物 (2)化合物X的化学式为 化石能源的燃烧、人和动物的呼吸作用消耗O2,产生C02。 (3)下列关于化石能源的说法正确的是 (填字母)。 A.化石能源只能通过燃烧加以利用 B.石油炼制可得到煤气、汽油和石蜡等多种产品 C.与燃煤相比，使用天然气可以减少SO2、氮氧化物等排放 (4)某化学小组同学为比较人体吸入的气体与呼出的气体中C02、O2含量高低，实 验如下： 取4个相同的集气瓶，分别编号A、B、C、D,其中A、B用玻璃片盖好；C 和D通过排水集气法收集两瓶呼出的气体，备用。完成下表： 实验内容 现 象 结论 向A、C中分别滴加等量的澄 A中无明显现象， 呼出气体中的C02含量大于空 清石灰水，振荡，观察现象。 C中 0 气中C02含量。 将燃着的小木条分别伸入B、 B中无明显现象， 呼出气体中O2含量 D中，观察现象。 D中燃着的木条熄灭。 九年级化学二轮复习试题 第6页（共8页） 实现碳中和意义重大。燃煤烟气中CO2的捕集可通过如下所示的物质转化实现。 KOH溶液 石灰乳[主要成分为Ca(OH田2] 含C0,烟气→ 吸收 转化 过滤 >CaCO K2C02溶液 (5)“吸收”中所得的KHCO3溶液与石灰乳反应的化学方程式为 (6)“过滤”得到的K2C03溶液能循环利用的原因是 (7)工业上常用高温煅烧CaCO3制取C02并获取CaO。理论上获取1.1吨C02时能 生产CaO多少吨？（写出计算过程） 20.高纯氧化钙是一种重要的化工原料。如图所示为小组同学以某工厂废渣（主要成分为 CCO,含少量FeO,和MgCo)为原料，在实验室制备高纯氧化钙的实验方案。 过量石灰水 滤渣 步骤② 步骤④ 产品 粉碎的废渣 溶液 滤液I 步骤① 步骤③ 高温 气体 过量稀盐酸 气体 过量Na,CO,溶液 滤液Ⅱ 请回答下列问题： (1)Fe,O3与盐酸反应的化学方程式为 (2)将废渣粉碎为细小颗粒的目的是 (3)步骤②中过滤时玻璃棒的作用是 (4)步骤③中反应的化学方程式为 (写一个即可。 (5)以相同质量的废渣为原料，仅将步骤②中的石灰水换为氢氧化钠溶液，会使产 品的产量 (填“提高”“不变”或“降低”)。 21.如图A、B、C是没有标签的三瓶无色溶液，分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液和稀 盐酸中的一种，请你与学习小组同学进行以下探究与学习。 任务一鉴别A、B、C三瓶无色溶液 (1)如图，小明在小烧杯中加入一定量A,向其中滴加2~3滴无色酚酞溶液，观察 九年级化学二轮复习试题 第7页（共8页） 到溶液变红，接着向该溶液中加入一定量B,只观察到溶液变为无色，再向其 中滴加一定量C,只观察到生成无色气泡，生成气泡的化学反应方程式 为 0 滴加23滴 加入一定量B 滴加一定量C 无色酚酞溶液 依据上述实验现象，你认为下列结论 (填序号)是正确的。 ①A是NaOH溶液，B是Na2CO,溶液，C是稀盐酸 ②A是Na2CO,溶液，B是稀盐酸，C是NaOH溶液 ③A是NaOH溶液，B是稀盐酸，C是Na2CO3溶液 (2)小亮认为不用无色酚酞溶液也可以完成鉴别，他用三支洁净的玻璃棒分别蘸取 少量A、B、C,并在酒精灯火焰上加热，最终无固体残留的那支玻璃棒所蘸的 溶液一定是（填名称） (3)小红提出仅通过A、B、C三种溶液任意两种相互倾倒直接混合的方法也能鉴别 地 出A、B、C,你认为该方法 (填“能”或“不能”)达到鉴别目的。 制 任务二探究实验后废液中溶质的成分 【提出问题】老师提出让同学们探究上面小明实验结束后，烧杯内的溶液中溶质（除 长 酚酞外)是什么？ 8 【做出猜想】 (4)小强认为废液中的溶质存在以下三个猜想。 郑 猜想一：NaCI猜想二：NaCl、HCl猜想三：NaCl、Na2CO3 上述小强的猜想中，你认为猜想 是不合理的。 【实验验证】 架 (5)小强取少量废液于试管中，向其中滴加澄清石灰水，开始无明显现象，最后溶 液变为红色，证明他的猜想 是成立的。 【反思应用】 (6)若只用一种试剂即可鉴别出KC1、K2CO3、BaC2三种无色溶液，可以选择的试 剂是 (只写一种)。 九年级化学二轮复习试题 第8页（共8页）