阶段性学情测试卷2025-2026学年统编版语文二年级下册
2026-05-22
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6页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 129 KB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | xkw_086846310 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57991203.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“中华文化小小传承人”为主题,通过民族精神、汉字奥秘、传统美食等情境设计,将文化自信培育与语言运用能力考查深度融合,如“中华美食连连看”“菜单里的语文”等题,实现文化浸润与知识检测统一。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|知识积累|18分|生肖排序、诗句名言|结合传统文化常识,如补全“子鼠→寅虎→辰龙”生肖序列,强化文化记忆|
|菜单语文|7分|烹饪方法、礼貌用语|联系生活场景,分析“炒、蒸、煎”等烹饪字与“火”的关联,培养语言运用与生活实践能力|
|阅读理解|11分|传统灯笼文化|以《中国传统灯笼》为素材,考查节日寓意与汉字规律,渗透文化传承意识|
|看图写话|15分|故事创编|围绕刺猬卖糖葫芦情境,引导合理想象,体现思维能力与审美创造|
内容正文:
2025-2026学年二年级下册语文情景期中测试卷
考试时间:60分钟 满分:100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
中华文化源远流长,作为龙的传人,我们一起来当中华文化的“小小传承人”吧~
任务一:民族精神我传承
一、根据语境,看拼音写字词(15分)
zhōng huá mín zú________,我们都崇尚shě________己为人。
遇到困难时,志愿者们会yǒng gǎn________地chōng________在最前方。他们常常máng得顾不上xiū xi________,哪里有xū yào________,就奔赴到哪里。他们全心全意为人民fú wù________的品质,值得我们每个人学习。
任务二:汉字奥秘我探索
二、选一选,填序号(10分)
1. 下列加点字读音有误的一项是( )(2分)
① 丝绦(tāo) 的确(dí)
② 炸酱(zhá) 教诲(huì)
③ 颠簸(bǒ) 漂浮(piào)
④ 元宵(xiāo) 荆棘(jīng)
1. 不认“祭”字,用部首查字法应查( )(2分)
① 示 ② 又 ③ 夕 ④ 察
1. 书写时,左下包围结构、捺画需要舒展拉长的是( )(2分)
① 原 ② 底 ③ 处 ④ 厅
1. “财、账、购”带“贝”字旁,大多和( )有关;“怕、忧、恼”带“忄”字旁,大多和( )有关(4分)
①钱财 ②食物 ③心理、心情 ④动作
任务三:传统文化我知晓
三、中华美食连连看(10分)
把味道词语和对应食物连一连
酸溜溜 红烧肉
香喷喷 糖葫芦
脆生生 棉花糖
甜津津 腌话梅
软绵绵 嫩黄瓜
四、词语语境辨析(8分)
【新鲜】①刚出产、没变质;②少见、新奇
【热闹】①场面喧闹繁盛;②生动有趣
1. 刚采摘的桃子,吃起来格外新鲜。( )
2. 第一次见到舞龙表演,小朋友觉得特别新鲜。( )
3. 过节的大街上车水马龙,十分热闹。( )
4. 这个传统小故事,读起来别有一番热闹。( )
五、照样子,补充句子(6分)
例:山坡上开着一大片绚丽多彩的野花
1. 小河边长着________________________________________
例:天上的云朵,一会儿变成小羊,一会儿变成骏马,一会儿变成大雪山
2. 公园里的小朋友,一会儿________,一会儿________,一会儿________
六、知识积累大闯关(18分)
1. 生肖排序补全(填序号)(6分)
①子鼠 ②寅虎 ③辰龙 ④午马 ⑤酉鸡 ⑥戌狗
( )→丑牛→( )→卯兔→( )→巳蛇→( )→未羊→申猴→( )→( )→亥猪
2. 课文诗句、名言填空(12分)
春天的柳树:碧玉妆成一树高,________________
顽强的小草:野火烧不尽,________________
快乐的童年:________________,忙趁东风放纸鸢
助人的道理:予人玫瑰,________________
诚信的格言:失信________;小信成则________
任务四:传统文化我传承
七、菜单里的语文(7分)
菜品
价格
菜品
价格
清蒸鲈鱼
48元
炒青菜
12元
煎牛排
52元
炖鸡汤
68元
一家人点了炖鸡汤、炒青菜、清蒸鲈鱼、煎牛排四道菜
1. 菜名里的烹饪方法分别是:炖、____、____、____,这些字都和____有关(4分)
2. 你想多要一双筷子,礼貌地和服务员说:________________(3分)
八、阅读理解《中国传统灯笼》(11分)
灯笼,是中国古老的传统工艺品。
很久以前,古人就制作灯笼,用来照明、驱赶黑夜。
现在,灯笼变成了节日的象征。春节挂红灯笼,代表红红火火;元宵节提花灯,寓意团圆美满。灯笼的造型多种多样,有方的、圆的、动物形状的,上面还画着花鸟、山水、吉祥图案,每一盏灯笼,都藏着美好的祝福。
小小的灯笼,照亮了夜晚,也承载着中华几千年的文化,让传统年味代代相传。
1. 短文一共有____个自然段,第3自然段有____句话(2分)
2. 灯笼的节日寓意:春节象征________,元宵节代表________(4分)
3. 带“火”字旁的“灯、烤、炉”,大多和( )有关(2分)
①光亮、火焰 ②天气 ③手工
4. 过年送给长辈,选哪种灯笼最合适?( )(3分)
①写着福寿安康 ②卡通小灯笼 ③迷你玩具灯
九、看图写话(15分)
提示:图里是什么小动物?它们在做什么?发生了什么有趣的小故事?最后结局怎么样?
要求:语句通顺、想象合理,不少于100字
参考答案
一、看拼音写字词
中华民族 舍 勇敢 冲 忙 休息 需要 服务
二、选择题
1. ③(漂流piāo,不是piào)
2. ①
3. ③
4. ①;③
三、连连看
酸溜溜——腌话梅
香喷喷——红烧肉
脆生生——嫩黄瓜
甜津津——糖葫芦
软绵绵——棉花糖
四、词语辨析
1. ① 2. ② 3. ① 4. ②
五、补充句子(示例)
1. 一大排高大挺拔的柳树
2. 一会儿滑滑梯,一会儿荡秋千,一会儿追逐打闹
六、知识积累
1. ①→②→③→④→⑤→⑥
2. 万条垂下绿丝绦;春风吹又生;儿童散学归来早;手有余香;失信不立;大信立
七、菜单语文
1. 炒、蒸、煎;火
2. 叔叔/阿姨您好,可以麻烦再给我拿一双筷子吗?谢谢您!
八、阅读理解
1. 4;3
2. 红红火火;团圆美满
3. ①
4. ①
九、看图写话参考范文
小刺猬学着小狐狸,也做起了卖糖葫芦的小生意。可是它没有绳子,没办法把糖葫芦串起来,急得团团转。
聪明的小狐狸提醒它,可以用自己背上的尖刺来串糖葫芦。小刺猬恍然大悟,很快就串好了一串串又甜又酸的糖葫芦,生意一下子就变好了。
可等糖葫芦全部卖完,小刺猬才发现,自己背上尖尖的刺全都不见了,模样变得圆滚滚的,真是又好笑又有趣!
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