大情境期末模拟卷二-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年二年级语文下册（统编版·新教材 河北专版）

河北专版·统编 二年级语文·下册 大情境期末模拟卷二 测试时间：60分钟 测试分数：100分 (根据最新教材编写) 小朋友们好，我是以“九色鹿”的形象为设计原型的吉祥物“路 密 路”。我不仅有着美丽的外表，还是善良与勇敢的象征，承载着人们 对美好与纯真的永恒追求，让我们跟随“路路”，接受知识的挑战吧！ 第一部分积累与运用(62分) 、我会结合语境，看拼音写词语。(16分) ⊙ yan re si zhou 的夏天，敦煌月牙的泉水弯曲得像一弯新月 被 毁 fang fu tong hua 吉 鸣沙山环绕 置身于独特的 仙境中。泉边池塘里热闹 ling qicǎo 极了！蜻蜓，点着水面飞过，好像在和壁画里的飞天比 小朋友们 爵 huanchang pin yin jin qing 有的在 有的在念 有的在摘野果。大家 地 说呀笑呀。 二、我会用“○”圈出正确的读音或字。(8分) 摇 喝(hèhe)彩漂(piao piao)浮磨坊(fang fang) 测量(liang liàng) 线 (宵霄削)苹果（赔陪培）钱 团（园圆元） 难为（情晴精） 三、我会把成语补充完整，并选择正确的成语填在括号里。（填序号）(8分) ①神( )大地 ②( )( )团结 ③( )高( )烈 ④引人(）目 ⑤筋()力尽 ⑥大( )小巷 1.跑完一场马拉松比赛，所有运动员都累得 2.端午龙舟竞赛特别 ,大家齐心协力，奋力划桨；水花飞溅，真 壮观。 河北专版·二年级语文·下册第1页 四、我会进行知识盘点，选一选。（10分) 1.下列说法不正确的一项是( )(2分) ①“珠”字的偏旁是“王”，带这个偏旁的字大多与珍贵的玉石有关。 ②“逐渐—渐渐”“徐徐—飞快”“慢吞吞—慢悠悠”这些词语都 互为近义词。 ③“神、祖、礼、福”都是示字旁，带有这个偏旁的字大多与祭祀、礼仪 有关。 2.下列各组词语中，归类不正确的一项是( )(2分) ①表示职业名称： ②表示时辰生肖： ③表示清洁工具： 工程师魔术师 子鼠午马 扫帚抹布 裁判员 饲养员 申猴亥猪 捌 拖把 扫地 3.下列哪一句提醒我们要重视品德、学问、才能和技艺的培养？( )(2分) ①冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 ②若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 ③唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 4.下列句子中，与“大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。”这句话运用 的修辞手法不同的一项是()(2分)》 ①那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 ②后羿翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。 ③夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。 5.爸爸教育我讲信用不要忽略小事，只有在小事上讲信用才能在大事上 建立信用，因为“ ”。下列哪一个选项最合适？( )(2分) ①失信不立②小信成则大信立③予人玫瑰，手有余香 五、我会连一连。(8分)》 端午节 扫墓 香喷喷的 红烧肉 清明节 赛龙舟 辣乎乎的 烤鸭 重阳节 看花灯 脆生生的 水煮鱼 元宵节 赏菊花 油腻腻的 凉拌黄瓜 六、我会照样子写句子。(6分) 1.例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏， 。会儿教他们学自己发明的拼音字母… 小猫钓鱼时很不专心，一会儿 一会儿 ,一会儿 2.例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 路路很高兴， 路路 地跑进沙 我会这样写。 漠里骑骆驼了。 河北专版·二年级语文·下册第2页 模拟卷二 七、我会按课文内容填空。(6分) 1.【自然之美】敦煌月牙泉边，当看到盛开的荷花时，我想起杨万里的诗 句：“接天 ,映日 。”当看到著名的“夫妻 柳”时，我能想起本学期学过的《咏柳》：“ ,万条垂 下绿丝绦。” 2.【语文之美】语文书就是一位好老师。它告诉我：看的角度不同，杨桃的 样子也就 语文书是一位智者，它让小毛虫告诉我：“每个 人都有 。”它还让大象告诉我：“人家是人家， 第二部分阅读与鉴赏(18分) 八、快乐读书吧：我会按要求完成练习。(5分) 1.快要放暑假了，爸爸要带路路去看书，他们会去( )(1分) ①展览馆 ②科技馆 ③图书馆 ④体育馆 2.路路想看书架上的一本书，可她拿不 到，想请管理员阿姨帮忙，她应该说： 开天辟地…01。。精卫填海…38 “( )”(2分) 女娲补天…09黄帝轩辕…44 ①阿姨，我要看那本书，快帮我拿一下。 后羿射日…15。。黄帝战蚩尤…52 ②阿姨，我想看那本书，请您帮我拿一 夸父逐日…29水神共工…68 下好吗？谢谢阿姨。 3.路路拿到了书，发现这本书一共有 个故事，她想看《黄帝战蚩尤》 这个故事，应该从第 页开始看。(2分) 九、我会阅读，按要求完成练习。(13分) 九色鹿 ①森林里住着一头鹿。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂 亮极了，人们都称它九色鹿。 ②有一天，湖里漂来一个人，大声喊救命。九色鹿听见了，就把那个 人救上了岸。那个人感激地向九色鹿道谢：“恩人哪，谢谢你救了我的性 命！”九色鹿摇摇头说：“不用谢，只要你不说出我住在这儿就行了。”那个 人连连，点头。 ③一天夜里，国王做了一个奇怪的梦：看见一头鹿，它的毛有九种颜 色。国王醒来以后，派人四处寻找九色鹿，还贴出皇榜：谁能找到九色鹿， 就赏他很多很多金子。 ④那个人想，九色鹿是我的救命恩人，我答应过不讲的啊！但是，他 又想：国王悬赏那么多金子，我为什么不讲呢？于是，他就跑到王宫里去 报告。国王亲自带了人去捉九色鹿，让那个人在前面带路。 ⑤他们来到湖边，九色鹿正在那儿吃草。国王带人把它团团围住。 模拟卷二 河北专版·二年级语文·下册第3页 九色鹿一眼就认出了那个人，气愤极了，瞪着双眼，说：“原来是你！我不 顾危险把你从湖里救上来，可你却忘恩负义…”国王听到九色鹿开口说 话，吃了一惊，他想，这真是一头神鹿。 ⑥突然，九色鹿不见了。国王看着那个人，又气又恨，狠狠地惩罚了 滋y叫 他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。 洲尊沙米残 1.用“ ”在文中画出描写九色鹿外形的句子。(2分) 2.结合语境，我会选择“忘恩负义”的意思是()(2分) ①那个人忘记答应九色鹿的事情，反而做出对不起九色鹿的事。 ②那个人知道九色鹿是自己的救命恩人，绝对不说九色鹿的下落！ 密 3.九色鹿一眼就认出那个人，气愤极了，从“ ”一词可以体会出来。 僧 (2分) 4.我会根据短文内容，对的画“V”,错的画“×”。(4分) (1)国王派人四处寻找九色鹿，还贴出皇榜：谁能找到九色鹿，就赏他很 多很多金子。 (2)国王听到九色鹿说话，吃了一惊。他觉得这真是一头神鹿，下令永 远不许伤害九色鹿。 5.读短文，根据事情发展的顺序梳理故事情节。（填序号）(3分)》 ①九色鹿救人，那个人答应不泄露 t8 起因 经过 结果 行踪。 封 ②国王狠狠地惩罚了那个人。 ③国王重金悬赏捕捉九色鹿，那个 人进宫告密。 第三部分 神奇的创作(20分) 十、我会看图写话。（20分) 小朋友，仔细看图，想一想： 早上 过了一会儿到了下午 这头大象用长鼻子做了哪些事 情？把它们这一天的经历写下来 吧！写的时候，可以用上下面的 词语。（注意字迹端正，不会写的 1② A 线 字可以用拼音代替哦！)》 参考词语：滑滑梯 一座桥 花洒喷头 河北专版·二年级语文·下册第4页②管理：学生借阅图书由管理员负责， 到管理处登记，借阅图书时要轻拿 轻放。 3.给大家介绍的动画片是《熊出没》熊 大它聪明胆大，是个小大人，认为自 己有义务保护家园，保护弟弟 在迷宫乐园里，光头强建好迷宫，设好 陷阱，把蜂蜜放在陷阱上：然后请熊大 和熊二到他的迷宫乐园里玩，好让它们 掉进陷阱里，光头强就可以偷偷地去伐 木。可是，熊大和熊二凭借着自己的智 慧和力量，最后让光头强掉进了自己设 计好的陷阱里。熊大和熊二又一次保 护了森林 追梦专项五课内与课外情境阅读 一、1.家间只 2.口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。 3.口罩织起来很简单围巾织起来很 简单 4.② 二、（一）1.高兴 2.带翻来 3.一幅画 一个吻 小鸟松鼠 小鼹鼠 4.绿油油的红彤彤的 （二)1.八逐渐 2.(事物)逐渐聚集联系上下文意思 3.示例：兴高采烈欣喜若狂笑逐颜开 悲伤泪流满面泣不成声 4.痛苦今年虽然丰收了，有了一点儿积 累，但比起那些很富有的人，还是微不 足道的。别人一年的积累是自己的十 倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会 越拉越大，越来越穷吗？快乐今年 的收成比去年多了近三成，不仅够一家 人吃穿用，而且还有剩余。如果这样下 去，自已渐渐就会成为一个很富有的 人了 5.珍惜自己拥有的，坦然面对自己所没 有的。 追梦专项六常考看图写话训练 一、写作示例：我最喜欢元宵节。元宵节是一 个非常热闹的节日，在这一天，人们会吃 汤圆，看花灯，猜灯谜。每年元宵节，爸爸 妈妈都会带我到公园里看花灯。公园里 的花灯五颜六色，形态各异，各色花灯光 彩夺目，美丽极了！ 二、写作示例：动物学校要举行本领大赛，可 是小猴一项本领也没有。于是，它决定跟 大家学本领。开始，小猴跟小兔学写作， 可是写作太枯燥了，所以小猴就放弃了。 一会儿，小猴又跟喜鹊学唱歌，可是唱歌 需要技巧，小猴怎么也打不开嗓子，所以 小猴又放弃了。过了几天，它又跟小鹿学 跑步，可是跑步太累了，小猴也没能坚持 下去。最后，小兔、喜鹊、小鹿都在本领大 赛上展示了自己的本领，并获得了奖牌。 只有小猴一项本领也没学会，什么奖励也 没得到。 三、写作示例：阳光明媚的午后，一只小刺猬 悠闲地趴在一堆落叶上，准备美美地睡一 觉。突然，一个东西“砰”地落在了他的背 上，原来是一个苹果深深地插进了他的刺 里，无论小刺猬怎么努力，苹果都弄不下 来。于是，他去找小松鼠帮忙，小松鼠使 劲拔呀拔，苹果还是牢牢地插在小刺猬的 刺上。就在小刺猬无计可施的时候，一只 小羊发现了他背上香甜可口的苹果，嘎吱 一口，一下子将小刺猬背后的苹果咬了下 来。小刺猬终于摆脱了背上的苹果，他开 心地笑了。 四、写作示例：一个阳光明媚的早晨，小猴、小 猪和小熊要比赛搬运木头。小熊扛着木 头，累得满头大汗。小猪连推带滚，滚了 半天，累得气喘吁吁。而小猴呢？他把木 头放在水里轻轻松松地漂着走。小猴兴 高采烈地说：“第一名是我的。”最后，聪明 的小猴利用大自然的力量，轻松地运走了 沉重的木头，获得了第一名。 河北专版·二年级 五、写作示例： (2)A D C B 小龙很爱看书，他走路的时候看书， (3)不知细叶 二月春风无穷碧 中午吃饭的时候看书，晚上睡觉躺在床上 映日荷花 的时候还在看书。有一天，小龙觉得眼睛 三、1.六 看东西模模糊糊，看不清楚，就去医院检 2.(青蛙 苍鹰 松鼠 查。医生给小龙检查了一下视力，然后语 3.休息 重心长地对小龙说：“你的眼睛近视了，喜 4.(1)×(2)V(3)V 欢看书是好事情，但是不能在吃饭、走路、 5.A 躺着的时候看书，更不能使眼睛过度劳 四、写作示例：一天，小老鼠在森林里玩， 累。”小龙羞愧地说：“我一定会改掉这些 突然，从树上掉下来一个又大又红的 不良的习惯。” 苹果，小老鼠开心极了，蹦蹦跳跳地推 我在生活中按时做眼保健操，保持良 着苹果往家走，准备好好美餐一顿。 好的看书、写字姿势来保护我的视力。 突然，苹果碰到了一块小石子，失去平 【方法点拔】看图写话的做题方法 衡，一下子滚进了池塘里，小老鼠着急 ①仔细观察图片，按照正确的顺序，看一看 地在岸边哭起来。大象听到了哭声， 在什么地方发生了一件什么事？ 向小老鼠了解了经过后，伸出长长的 ②看看图中有哪些人或动物/植物参与到这 鼻子把苹果卷上来递给小老鼠，小老 件事中，同时展开合理想象，在这件事中，他 鼠开心地向大象说：“谢谢你，大象！” 们做了些什么？结果是什么？ 大象微笑着说：“不客气！” ③用“什么人或什么动物/植物在什么地方 大情境期末模拟卷二 做了什么事，结局是什么”的思路来进行创 作，要求表达通顺，叙事清楚，语言优美，想 第一部分： 象丰富，表达真情实感。 一、炎热四周 仿佛 童话灵巧 欢唱 拼音 尽情 大情境期末模拟卷一 一、1.神州彩民族先人绿美好 二、he piao fang liang 灿烂一定格外 削 赔 圆 2.hu峰s9°Y酒 三、①州 ②民族 ③兴采 ④注 1/ ⑤疲⑥街 3.④⑤③②① 1.⑤2.④ 4.(1)长着一大片绿茵茵的小草。 四、1.②2.③3.③ 4.② (2)示例：游客们游西湖时，一会儿 5.② 在苏堤上漫步赏景，一会儿在断桥 五、 边拍照留念，一会儿又坐在游船里 欣赏湖光山色。 ×是 香喷喷的、红烧肉 辣乎乎的 烤鸭 脆生生的义人水煮鱼 二、1.（1)相近寻找 费× 油腻腻的 凉拌黄瓜 (2)1 ① 不 ② 六、1.追着蝴蝶跑蹲在河边看自己的倒 影趴在地上玩尾巴 2.(1)(谷雨 、惊蛰 春分 2.高兴极了蹦蹦跳跳 、清明 七、1.莲叶无穷碧荷花别样红 吾文·下册第3页 答案 碧玉妆成一树高 2.不一样自己该做的事情我是我 第二部分： 八、1.③2.②3.八52 九、1.它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳 的毛色，漂亮极了 2.①3.瞪着双眼 4.(1)V(2)× 5.①③② 第三部分： 十、写作示例：天气晴朗，大象和好朋友们 一大早就来到森林里玩。好朋友们把 大象的鼻子当作滑滑梯，在上面滑上 滑下，玩得真开心！过了一会儿，他们 想去河对面摘果子，于是大象的鼻子 就成了桥，好朋友们从大象的鼻子上 过河，成功摘到了果子。到了下午，小 猴拿来一桶水，大象用长鼻子吸满水， “哗啦”一下喷向伙伴们，清凉的水珠 落在身上，大家开心地笑了起来。 大情境期末预测卷一 1.X9f9部09*亚 2.柳条桃花雪松 杨桃森林 泉水 3.(1)A (2)DC A B E (3)AD 4.应该决定 提供跟前 立刻快速洪水根本 5.左右米八精美 【延伸拓展】查字典常用的三种方法是：部首 查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果 很容易确定部首，但不确定读音就可以用部 首查字法；如果知道读音，但不会写这个字， 就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画 查字法。 6.(1)天空被美丽的晚霞染成了彩色。 (2)开心极了蹦蹦跳跳 答案 (3)公园里的游乐项目真多，有旋转木 马，有碰碰车，还有海盗船。 7.(1)天下之结也 失信不立有定位 唯才艺不如人 (2)春风吹又生 西湖六月中 风光不与四时同 8.(1)B (2)羊 (3)扫墓、踏青 9.(1)七色花六 (2)1833 (3)示例：妈妈，我想买《七色花》这本 书，这本书里有许多有趣的故事，能丰 富我的课外知识。您可以给我买吗？ 10.《大象的耳朵》 心急吃不了热豆腐。 《揠苗助长》 要善于保护弱小。 《我不是最弱小的》 我们要珍惜别人的 劳动成果。 《千人糕》 人家是人家，我是我。 君看一叶舟 一岁一枯荣 春种一粒粟 ~出没风波里 窗含西岭千秋雪 秋收万颗子 离离原上草一 门泊东吴万里船 11.(1),:“ 2为 (2)惊慌 (3)惊慌月亮好好的 开心 (4)C (5)示例：小青蛙挥着手喊：“鱼儿、小 鸟们，我知道啦！不是月亮被锯开，而 是一群大雁排成‘一’字从月亮前面飞 过，挡住了一部分，看起来就像月亮被 锯成两半儿啦！你们看一大雁还在 飞呢！” 12.写作示例：早上，几只小蚂蚁发现草地 上有一只漂亮的高跟鞋，它们兴奋地 跑过去，围着鞋子左看右看，讨论该如 何处置。过了一会儿，小蚂蚁们搬来 小梯子，“赠噌噌”爬上鞋跟，有的把鞋 面当作滑梯，有的趴在鞋边探头张望， 把这里当成了游乐园，它们玩得可开 河北专版·二年级 心了！到了下午，天空下起了雨，小蚂 3.(1)②① ③④⑥⑤ 蚁们灵机一动，都躲进了高跟鞋底部， (2)看看擦 卖 让鞋身挡住风雨，它们听着雨滴打在 活动三： 鞋面上的声响，开心地笑了起来。 1.(1)被子柔软又保暖300 【方法点拨】“看图写话”六大口诀 (2)示例：蚕宝宝牌好被子来啦！柔软 看图写话并不难，仔细观察放眼前。 又保暖，一床只要300元，盖一辈子都 一看环境和人物，二看动作和表情。 舒服！快来把温暖抱回家吧！ 一丝一毫看得准，融入生活来想象。 2.（1)鲜艳小巧快速 原因经过加结果，事情过程才完整。 口头说通莫忘记，时间地点要说清。 (2)蜂鸟羽毛色彩鲜艳，体形小巧。由 心里想法和语言，二者一样不能丢。 于它们飞行时能发出嗡嗡的响声，因而 大情境期末预测卷二 被称为蜂鸟。 活动一： (3)前进，不许后退在森林火灾中，蜂 1.柳丝满蛙 纺织卖启 鸟因盲目朝前飞导致大量死亡倒飞 2.寻找、教海 (4)C 3.接天莲叶无穷碧日荷花别样红 (5)B 4.B (6)示例：小语，这本书是班级图书角的 5.渐渐太阳升起后，晨雾逐渐消散，远 公共书籍，剪下来收藏会破坏书籍哦， 处的青山慢慢露出了轮廓。 其他同学就没法看啦。我们可以一起 6.裤衫衤衣服 欣赏里面的图片，把有趣的内容记在 7.高兴极了蹦蹦跳跳 心里。 活动二： 活动四： 1.影99 写作示例： 2.（1)散学归来早忙趁东风烧不尽 今天是六一儿童节，学校为我们举办 吹又生上青天黄翠白青 了一场特别的联欢会。我们班的教室被 (2)手有余香小信成 装饰得五彩缤纷，充满了节日的气氛。 (3)①白露923 联欢会开始了，第一个节目是我们班 ②小文，我不太明白《二十四节气歌》的 的小品表演，大家都笑得合不拢嘴。接着 意思，你能给我讲一讲吗？谢谢！ 是歌曲联唱，我和小伙伴们一起唱了《小 【延伸拓展】二十四节气歌 星星》，大家都唱得很投入。 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 最让我期待的是游戏环节。我们玩 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 了“你画我猜”的游戏，我和搭档配合得很 二十四节气歌，是将中国传统的二十 好，猜出了许多有趣的题目。 四节气通过韵律化的文字形式整合而成 的歌谣，由民间创作流传以方便记忆。二 联欢会结束时，老师还给我们每人发 十四节气按顺序为：立春、雨水、惊蛰、春 了一份小礼物。我拿到了一只可爱的小 分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小 熊玩偶，心里乐开了花。 暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜 今天的联欢会真是让我十分难忘，我 降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 希望明年的“六一”也能这样快乐。 文·下册第4页