课本知识集锦-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年三年级语文下册（统编版·新教材）

小学 第 一 单元 1.常考生字词 乌黑 活泼 春光 轻风 洒落 赶集 偶尔 闲散 纤细 荷花 清香 莲蓬 破裂 姿势 本领 匕首 乙方 冗长 军犬 兑换 燕子 剪刀 电线 公园 赶紧 荷叶 画家 微风 停止 争执 了不起 2.易错字音 鸳鸯(yuan) 优惠(hui) 崇高(chong) 河豚(ton) 凑近(cou) 伶俐(Iing) 羽翼(y) 荡漾(yang) 闲散(sn) 栏杆(gan) 痕迹(hen) 挨着(a) 莲蓬(peng) 饱胀(zhang) 衣裳(shang) 记录(Iù) 敏感(min) 琢磨(zu6) 款式(kuan) 薄膜(m6) 益处() 褐色(he) 蚂蚱(mà) 斑点(ban) 3.词语积累 旷亮无比 波光粼粼 挨挨挤挤 光彩夺目 翩翩起舞 咯咯作响 4.常考句型 ★荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 (仿写比喻句) 满天的星斗一眨一眨的，像一双双明亮的 眼睛。 ★一身鸟黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上 剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕 子。（照样子写一种小动物的外形特点） 一身乌黑发亮的皮毛，四只雪白的小爪子，加 上一条撅着的尾巴，凑成了那样活泼的调皮的 小狗。 ★白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展 开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来 饱胀得马上要破裂似的。（用加，点词语造句) 期末真题·三年级语文下 天空中的烟花越来越多，形态各异。有的像流 星一闪而过，有的像含苞欲放的花朵，有的像 数十条金色的银蛇，扭动着升上天空。 5.课文知识常考总结 (1)《绝句》是一首写景诗，诗人用自然流畅的语 言写出了一派生意盎然的春色，格调清新，意 境明丽，表达了诗人热爱大自然的愉快心情。 (2)《惠崇春江晚景》是一首题画诗，诗人以其细 致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特 征，将早春时节的春江景色描写得活灵活现， 抒发了作者对早春的喜爱之情。 (3)《三衢道中》是一首七言绝句，写诗人行于三 衢道中的见闻感受。全诗明快自然，极富有 生活的韵味，表达了作者愉快欢悦的心情。 (4)《燕子》这篇散文写的是万物盛开、燕子飞来 的情景。作者描绘了充满生机的、如诗如画 般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表 达了作者对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱 之情。 (5)《荷花》一文描写了夏日公园里一池荷花盛 开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷 花融为一体的感受。作者以丰富的想象力， 展现了一幅各具姿态、纯洁无瑕、活生生的水 中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的 感情。 (6)《昆虫备忘录》一文通过描写昆虫的复眼和 花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性和活动等， 表达了作者对昆虫的喜爱和对大自然的 热爱。 6.积累背诵 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 (《绝句》) 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 (《惠崇春江晚景》) 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 (《三衢道中》) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 (《忆江南》) 1 追梦之旅·课本知识集锦 第二 单元 1.常考生字词 友情 认识 忠诚 驯良 善良 温和 答谢 着急 相信 尘土 凶恶 猎人 收拾 痛快 匀称 精美 别致 眉头 机灵 机会 叹气 逃生 恶狠狠 2.易错字音 耕田(geng) 释放(shi) 期冀() 模样(mú) 驯良(xùn) 犹豫(you) 狡猾(jiǎo) 匀称(chen) 皱眉(zhòu) 匹配(pèi) 撒手(so) 拉扯(chě) 贯穿(guan) 垫子(dian) 哲理(zhé) 尊重(zin) 衰老(shuai) 遵循(xdn) 3.词语积累 毫不犹豫 花言巧语 没精打采 痛痛快快 灰心丧气 滚滚滔滔 无忧无虑 忙忙碌碌 源源不断 奔流不息 一无所为 老老实实 4.常考句型 ★唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽 的角呢！（改为肯定句） 唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 ★“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带 着哭腔说。 (注意加，点的部分，照样子把句子补充完整) “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐一脸开 心地喊。 5.课文知识常考总结 (1)《守株待兔》是一则寓言故事，主要讲的是种 田人因一次偶然的机会得到了一只撞死在树 桩上的兔子，于是他就放弃农活每天守着树 桩，等待撞死的兔子的故事。这则故事告诉 我们做任何事情不要心存侥幸，不要指望不 劳而获。 2 (2)《会摇尾巴的狼》这篇寓言故事讲述了一只 掉进陷阱的狼，用尽欺骗和威胁的手段，企图 让老山羊救它。但是，老山羊从它的花言巧 语和硬尾巴上认出它是一只凶恶的狼，而没 有受骗。这个故事告诉我们：坏人善于伪装， 但仔细观察总能发现破绽。 (3)《鹿角和鹿腿》讲的是在丛林中，一只鹿遇到 狮子奋力脱险的故事。这个故事告诉我们： 事物各有所长，各有所短。不要因为它的长 处而看不见它的短处，也不要因为它的短处 而否定了它的长处。不要只图美丽，而要讲 实用和它的存在价值。 (4)《池子与河流》主要写了池子安逸、清闲的生 活和河流奔流不息、负载船只的生活，最后池 子干枯，而河流长流不断。这个故事告诉我 们：才能只有充分利用，才会散发光彩。奋斗 的人生才有意义。 6.积累背诵 必背古文： 守株待兔 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而 死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得， 而身为宋国笑。 寓言故事积累： 邯郸学步：比喻仿效别人不成，反而丧失了原有 的本领。 滥竽充数：比喻没有真正的才干或拿不好的东西 混在好的里面充数。 掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己。 自相矛盾：比喻言行不一或互相抵触。 刻舟求剑：比喻拘泥成法而不讲实际。 画蛇添足：比喻做了多余的事反而把事情弄坏。 杞人忧天：比喻为不必要忧虑的事情而忧虑。 井底之蛙：比喻见识短浅的人。 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 小学到 第三 单元 1.常考生字词 宁静 器官 是否 危险 方法 肌肉 攻击 利用 后退 免费 差异 清楚 奇异 实验 验证 记号 减少 大约 至少 逆风 景物 能力 阻力 包括 检查 迷失 无误 陌生 2.易错字音 肌肉(j) 伸缩(su6) 差别(cha) 海藻(zǎo) 细胞(bao)》 煤炭(mei) 储量(chǔ) 属于(shǔ) 大概(gài) 误会(wù) 逆行(ni) 缝隙(x) 稍微(shao) 追逐(zhú) 搏斗(b6) 比较(jiào) 腹部(fù) 偷窃(qiè) 收缩(su0) 证明(zheng) 特殊(shd) 钳子(qian) 翘起(qiào) 鱼卵(ludn) 3.词语积累 波涛澎湃 窃窃私语 荡来荡去 一张一张 一突一突 一翘一翘 多种多样 准确无误 物产丰富 4.常考句型 ★还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下移动。 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免 费的长途旅行。 (对比两个句子，哪种表达更有趣) 第二句的表达更有趣。因为这一句运用了拟人 的修辞手法，生动形象地写出了贝类跟随船只 移动的样子，让人感受到海底世界的新奇有趣。 ★“你可知道，大海的深处是怎样的？”这是《海 底世界》的开头。请你也用类似的开头说一段 话，向别人介绍一种事物。 你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？ 那些石头奇形怪状，千姿百态：有的像娇俏的 仙女，手拿一支精致的步摇；有的像小狗，睁着 水汪汪的眼睛，吐着长长的舌头，好像在迎接 胡末真题·三年级语文下 我们；有的像只大青蛙，把身子浸在水中，享受 着清凉的山泉。这一块块石头在阳光下，显得 格外迷人，奇趣横生。 ★我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家 呢？（换一种说法，不改变句意) 我想，它们飞得这么低，不能看到远处的家。 ★石蜂确实靠的不是记忆力，而是一种我无法解释 的特殊的能力。（用加，点的关联词仿写句子） 不是没有美，而是我们缺少发现美的眼睛。 ★吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句） 吃饱了的小虾显得特别自在。 ★这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两 个路口才相距一百米，差别却这么大，到底是什 么原因呢？（照样子写一写你的观察和思考) 夏天的时候，人们都要穿很薄的衣服来避暑， 但是我家小花狗的皮毛还是那么厚，就像穿了 一件厚外套。我很好奇，它究竟是怎样避暑 的呢？ 5.课文知识常考总结 (1)《海底世界》这篇课文通过生动有趣的语言 介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激 发读者热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，抒发 了作者对海底世界的赞美之情。 (2)《石蜂》是法布尔所作的文章，节选自他的作 品《昆虫记》，文章以第一人称写了他所做的 一个实验，即石蜂不是靠记忆力辨认方向，体 现了作者严谨的科学态度和求实的作风。 (3)《小虾》主要讲了小虾的生活环境、外形特点 生活习性、繁殖情况等方面的知识，突出了小 虾有趣、可爱的特点，抒发了作者对小虾的喜 爱之情。 6.积累背诵 滁州西涧 【唐】韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 3 追梦之旅·课本知识集锦 第四单元 1.常考生字词 文明 伟大 贡献 保存 创造 吸收 经验 材料 投掷 祖先 尤其 积累 改进 社会 闻名 设计 创举 减轻 坚固 不但 而且 美观 宝贵 体现 历史 文化 才干 满足 价格 促进 2.易错字音 保存(cun) 贡献(gòng)》 社会(she) 累计(Ii) 切断(qi) 便宜(pidn) 朝鲜(xiǎn) 砌墙(q) 石拱桥(gǒng) 救济() 石匠(jiang) 历史() 爪牙(zhǎo) 抵挡(dr) 摊贩(ton) 官吏() 毛驴(Iǘ) 一乘(sheng) 笼子(long) 栏杆(1n) 面貌(mdo) 选择(zé) 拖拽(zhuài) 阅读(yue) 3.词语积累 学富五车 名扬中外 来来往往 形态各异 清清楚楚 双龙戏珠 4.常考句型 ★这座桥不但坚固，而且美观。 (用加，点的关联词造句) 小明不但英语口语流利，而且他的写作能力也 非常出色。 ★桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句） 栏板上雕刻着图案。 ★走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着 独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（分析例句 的结构，仿写句子) 这些石狮的形态各不相同：有的蹲坐在石柱 上，有的低着头，有的依偎在母狮子怀里，有的 藏在大狮子身后，有的被大狮子按在地上。 4 ★他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切 断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分 纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片， 晾干后就成了既轻便又好用的纸。（运用连续 的动词和表示先后顺序的承接词仿写句子) 师傅的手真灵巧，一个泥人在他手里诞生只要 几分钟。看，只见师傅拿起一团泥先捏成圆柱 形，再用手轻轻揉一揉，使它变得柔软、光滑。 接着，他又在圆柱的上部揉揉搓搓，几下就分 出了泥人的头、身体和腿。 5.课文知识常考总结 (1)《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言 绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象 更新的动人景象，抒发了作者革新政治的抱负 和积极向上的奋发精神，充满了欢快的气氛。 (2)《清明》描写了清明时节的雨中之景以及由 清明扫墓的习俗联想到人的生存和死亡，表 达了诗人对已故亲人的思念以及触景伤怀的 凄凉之情。 (3)《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创 作的诗歌。这首诗表达了作者思念家乡，渴 望和亲人团聚的感情。 (4)《纸的发明》按照时间的先后顺序，记叙了中 国造纸术的发明过程、传播及影响，赞颂了蔡 伦等古代人民的聪明才智，阐明了造纸术对 世界文明的伟大贡献，体现了民族自豪感。 (5)《赵州桥》通过对赵州桥设计特点的说明及 外观的生动描写，赞扬了我国古代劳动人民 的智慧和才干。 (6)《一幅名扬中外的画》是一篇说明文，详细地 介绍了北宋画家张择端所创作的《清明上河 图》，展现了北宋都城汴京街市的热闹场景， 从侧面展示了中华传统文化的魅力。 6.积累背诵 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(《元日》) 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(《清明》) 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 (《九月九日忆山东兄弟》) 小学到 第五单元 1.常考生字词 胡子 发愁 浓密 完全 结实 确定 足够 确实 希望 喜欢 互相 想念 可能 眼睛 秘密 形状 担心 丁零 失望 香肠 面包 花生 牛奶 饭菜 麻烦 容易 巧克力 胡萝卜 2.易错字音 萝卜(u6) 发愁(chu) 晾晒(Iiàng) 尿尿(niào) 肩膀(jidn) 掏出(tao)》 嗓子(sng) 椭圆(tuǒ) 菱形(Iing) 震动(zhen) 啃食(kěn) 挠痒(yng) 鳄鱼（è） 零食(Iing) 香肠(chang) 陈醋(cù) 馋嘴(chan) 3.词语积累 匆匆忙忙津津有味丁零丁零 4.常考句型 ★我的心嗵通地跳着，震得树上的鸟窝都一动一 动的，发出丁零丁零的声音。（用带点的词写 一句话) 当他推开门时，一只旧式的钟丁零丁零地响了 起来。 ★只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知 道他的这根胡子已经长了多长了。 (用加，点的关联词仿写句子) 只要明天不下雨，我们就去春游。 ★如果胡萝卜先生的长胡子继续长，还会发生什 么？展开想象，写一写。 胡萝卜先生经过马戏团的时候，马戏团没 有钢丝绳了。他们看见胡萝卜先生的长胡子， 就想：这绳子正好可以用来做钢丝绳。于是， 他们就扯了扯胡萝卜先生的胡子，剪了一段用 来做钢丝绳。 ★夏天到了，虫子王国一片沸腾。瞌睡虫们纷纷 飞出洞口，去寻找自己的朋友…（展开想象， 根据开头编写故事) 胡末真题·三年级语文下 夏天到了，虫子王国一片沸腾。瞌睡虫们 纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。有一只叫 球球的瞌睡虫也想去交朋友。球球使劲扇动 翅膀，飞到了田野上，看见了一个瘦瘦的农夫， 不过它的目光又转移到了农作物上，它突然想 到：还是办正事要紧。球球擦了擦口水，飞到 农夫跟前，慢慢地跳起了催眠舞，可农夫没看 球球一眼，还是埋头苦干。球球放弃了这个目 标，又向下一个目标飞去了。 5.课文知识常考总结 (1)《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文，通过讲述 胡萝卜先生漏刮胡子引发的奇妙经历，展现 了微小事物可能蕴含多重价值的哲理。 (2)《我变成了一棵树》运用了丰富而又离奇的 想象，写出了自己变成树以后的快乐与开心， 同时在字里行间展现了母亲与孩子之间美好 的亲情。这篇课文富有浓厚的童话色彩，体 现出对世界的深刻体悟和关怀。 6.想象作文写作要点 ★选定角色大胆假设。 选定习作的角色之后，就要进行大胆的假 设。比如：母鸡能在天空中自由飞翔；兔子和 大灰狼是最好的朋友…它们身上又会发生 哪些新奇的故事呢？ ★展开想象创编情节。 (1)想象要合理。想象既要大胆又要符合生活 实际，不能脱离实际胡编乱造。 (2)想象要具体。在创编童话故事时想得越 细，描写得越具体，所编的故事就会越 生动。 (3)想象要大胆，思路要开阔。想象时要让自 己的思维自由驰骋，不要受太多条条框框 的限制。 ★合理想象刻画人物。 习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色 都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做 事。还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。 ★深刻想象揭示道理。 要细心体会，想想这件事情要说明什么道 理？赞扬什么，批评什么？ 5 追梦之旅·课本知识集锦 第六单元 1.常考生字词 垂柳 童年 平静 翅膀 泥土 开放 溶化 夕阳 骄傲 养病 粉红 仰望 或者 严寒 本来 可惜 肯定 微笑 诚实 戏耍 葫芦 松树 清爽 种类 其中 网球 分裂 形式 圆满 目送 肥皂泡 2.易错字音 墨水(mò) 染色(rn) 破碎(su) 飞溅(jiàn) 剩下(sheng) 和弄(huò) 假若(ruò) 山巅(dian) 婴儿(ying) 溶化(r6ng) 手套(too) 悬崖(xuan) 屏息(bing) 婉转(wdn) 招惹(rě) 闪耀(yào) 表示(shi) 诺言(nuò) 舰队(jian) 瞭望(Iiào) 道歉(qian) 岛屿(yǔ) 旭日(xù) 巡视(xdn) 抛锚(mao) 3.词语积累 清清爽爽 风和日丽 玲珑娇软 4.常考句型 ★垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改成“被”字句） 溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 ★我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。 (说说加，点词语不同的意思) 第一句的“味道”是滋味的意思：第二句的“味 道”是趣味，情趣的意思。 ★这些轻清脆丽的小球，还有哪些美好的去 处呢？ 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的 梦，轻轻地飞向湛蓝的天空，与鸟儿共舞，又低 6 低地落下，落到嫩绿的草地上，像露珠似的滚 了滚，最终“啪”地绽开，留下彩虹般的痕迹。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的 梦，轻轻地飘到草坪上，和小草说着悄悄话，又 低低地落在花瓣间，变成露珠在花蕊里打滚。 5.课文知识常考总结 (1)《童年的水墨画》这首儿童诗通过“溪边”“江 上”“林中”三个小标题，摄取了一组儿童生 活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、 动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年 画面。 (2)《肥皂泡》讲了作者回忆小时候玩吹肥皂泡 游戏的故事，表现了孩子们的童真、童趣，也 表达了作者对童年时代快乐生活的留恋 之情。 (3)《灰雀》通过讲述列宁在公园找灰雀时与一 个男孩交谈，受到感动的男孩主动还灰雀自 由的故事，体现了列宁的善解人意，对男孩的 尊重与呵护，以及男孩的诚实和知错能改。 (4)《我不能失信》这篇课文讲述了宋庆龄小时候 为了履行对朋友小珍的诺言，放弃去伯伯家看 鸽子的故事，赞扬了宋庆龄诚实守信的可贵 品质。 (5)冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。 她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母 爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读 者》。 6.积累背诵 见善则迁，有过则改。 一《周易》 过而不改，是谓过矣。 《论语》 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 —《左传》 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带 一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只 红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着 鱼儿和笑声。 小学 第七单 元 1.常考生字词 奇妙 呈现 变幻 圆润 感叹 光芒 冰柱 锋利 刀剑 生命 李子 夏日 光辉 神奇 建造 融化 乘凉 高寿 变化 颜色 似乎 其实 沉静 偏偏 等待 爱好 来临 沉闷 昏暗 轻微 情况 动静 赶路 抖动 树梢 威武 镇静 火烧云 金灿灿笑盈盈 红彤彤乱蓬蓬 轰隆隆 奇形怪状 2.易错字音 小镇(zhen) 蔚蓝(wei) 雕刻(diao) 芒果(mng) 坚劲(jing) 刀剑(jiàn) 水洼(wa) 闪烁(shuò) 省略(Iiè) 烦闷(men) 轰隆(1ong) 黄昏(hin) 蔓延(yn) 檀香(tn) 小猪(zhū) 偏旁(pian) 情况(kuang) 报告(bao) 蜡烛(zhú) 柱子(zhù) 汹涌(xiong) 揉搓(rou) 下跪(gui) 寺庙(mido) 呈现(cheng) 笑盈盈(ying) 红彤形(tong) 3.词语积累 描写季节特点的词语： 花红柳绿 莺歌燕舞 百鸟争鸣 烈日炎炎 绿树成荫 骄阳似火 五谷丰登 天高云淡 秋高气爽 冰天雪地 寒冬腊月 天寒地冻 ABB式词语： 红彤形笑盈盈 金灿灿 乱蓬蓬 轰隆隆 四字词语： 噼噼啪啪 奇形怪状 气势汹汹 飞来飞去 急急忙忙 恍恍惚惚 翩翩起舞 4.常考句型 ★金黄的落叶在秋风中翻翩起舞。 （仿写拟人句) 风儿轻轻地拂过树叶，发出悦耳的沙沙声，演 奏了一首动人的交响曲。 期末真题·三年级语文下 ★黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千 千万万支极小的蜡烛在发光。（仿写比喻句） 清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升 起，就像一个刚刚点燃的大火球。 ★这地方的火烧云变化极多，一会儿红形彤的， 一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半 灰半百合色。（例句是围绕一个意思来写的， 再选一个开头照样子写一写) 雨下得真大… 小丽多才多艺… 小丽多才多艺。她会拉二胡，那双灵巧的 小手能拉出阵阵优美动听的曲子；她会吹笛 子，从笛子里面发出的声音如同鸟儿那清脆婉 转的叫声，让人十分陶醉；她还会跳舞，那身姿 仿佛是一只优雅的天鹅。 5.课文知识常考总结 (1)《火烧云》一文描绘了晚饭后的火烧云从出 现到消失的过程中颜色和形状的变化，突出 了大自然景色的瑰丽和变化无穷，表达了作 者对火烧云的赞叹之情和人们看到火烧云时 的喜悦心情。 (2)《暴风雨来临之前》一文按照时间顺序，通过 细致描写植物和动物在暴风雨前的表现，生 动展现了天气变化的全过程，展现出作者对 自然现象的细致观察。 (3)《我们奇妙的世界》通过具体描写天空的缤 纷色彩、云彩的奇妙形状和大地上的美丽景 色，表达了作者对大自然的无比热爱之情；同 时也启发我们：只要仔细地观察、寻找，就能 从极普通的事物中找到美。 6.积累背诵 大林寺桃花 【唐】白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 《大林寺桃花》这首诗中，自然界的春光被描 写得生动具体、天真可爱、活灵活现，表现了作者 对春天的无限留恋、热爱。 追梦之旅·课本知识集锦 第八单元 1.常考生字词 性子 顾客 笑话 承认 满意 袖子 泄气 放心 恼怒 呼吸 诉说 大方 夸奖 提前 服务 衬衫 负责 名声 手艺 感动 莫非 厉害 发抖 松手 听说 甘心 害怕 骨头 逃命 逃跑 辩论 2.易错字音 缝纫(féng) 箱子(xiang) 夸奖(kua) 恼怒(ndo) 承担(cheng) 夹袄(ji6) 袖子(xiù) 衬衫(chen) 负责(fù) 脊背() 小贼(zi) 莫非(mò) 颠倒(dian) 胶水(jiao) 旋风(Xuan) 放纵(zòng) 歪斜(wai) 核心(hé) 妻子(q) 爹娘(die) 犁地() 聪明(cong) 折腾(zhē) 困难(kùn) 嫌疑(xidn) 搜集(sou) 干旱(han) 泡涨(zhang) 咳嗽(sòu) 纳闷(na) 唠叨(lo) 吆喝(yao) 讽刺(fěng) 辩论(bidn) 告诫(jiè) 3.词语积累 咔嚓咔嚓 翻山越岭 走南闯北 晕头转向 安安稳稳 善罢甘休 哈哈大笑 大摇大摆 蒙蒙小雨 4.常考句型 ★顾客赠的，下子跳起来：“这么慢啊！” 椰子扑通，声掉进水里。 (体会加，点部分表现的情景，仿写句子) 石头梆的一声落在地上。 8 ★裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最 慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最 慢的裁缝。（照样子，转述别人说的话) 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么 都不怕，就怕漏！” 老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不 怕，就怕漏。 5.课文知识常考总结 (1)《慢性子裁缝和急性子顾客》的主要内容是： 一个慢性子裁缝和一个急性子顾客之间由于 性格的差异所造成的可笑的事。说明遇到事 情一拖再拖或者由于性子急而朝令夕改都是 不可取的，做事情要讲究效率，不能太慢，也 不能太急。 (2)《漏》这篇课文讲了一只老虎和一个贼想偷 老公公和老婆婆家的小胖驴，结果被户主老 婆婆说的“漏”吓得摔晕的故事，告诉我们： 人不能千坏事，否则就会自食恶果的道理。 (3)《枣核》这篇课文告诉我们：一个只有枣核大 小的小孩—枣核，用自己的聪明才智，帮助 村民抢回牲口、勇敢地同县官斗争的故事，赞 扬了他勤劳、聪明、勇敢的品质，告诉我们：不 要妄自菲薄，要学会辩证地看待自己的长处 和短处。 (4)通过这个单元的学习，我知道了复述故事不 是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲 出来，还知道了可以借助表格、示意图等，梳 理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重 要情节也不会遗漏。 6.积累背诵 ★兵来将挡，水来土掩。 ★不入虎穴，焉得虎子。 ★眼见为实，耳听为虚。 ★近朱者赤，近墨者黑。