专项5 课内与课外情境阅读&专项6 常考看图写话训练-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年二年级语文下册（统编版·新教材）

情境期末·统编 二年级语文·下册 追梦专项五 课内与课外情境阅读 (根据最新教材编写) 一、阅读课文节选，完成练习。（10分) (一)蜘蛛开店（节选）》 密 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很 中 简单。 H 于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织 店，每位顾客只需付一元钱。” 顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了 一整天的工夫，终于织完了。 晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 毁 1.根据课文内容填空。(3分) 一( )商店 一( )小木屋 一( )河马 2.蜘蛛的招牌上写着什么？用“ ”在选文中画出来。(2分) ⑧团 3.蜘蛛决定卖口罩是因为 ,后来又改卖围巾是因 为 。(2分)》 4.选文带给我们的启示是( )(填序号)(3分) ①只要对自己有信心，尽心竭力地做好自己该做的事情，并一直 坚持下去，就一定会获得成功。 ②看上去简单的事情，其实不一定简单，做什么事都要考虑全面， 遇到问题不要简单处理。 二、课外趣味阅读。(32分) (一)远方来的礼物(12分) 豁 秋天，田野金灿灿(càn)的。小鼹鼠坐在田埂(gěng)上，把这美丽的 线 景色画下来，打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说：“大雁，请 把这幅画带给我奶奶。” 第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画，开心地笑了：“噢（ō），谢谢我的孙子。 大雁，麻烦你把一个吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。 大雁要继续南飞，委托(witu6)一只小鸟说：“有一个吻是鼹鼠奶奶 带给她孙子的，麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。 小鸟带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说：“松鼠，有一个吻是鼹鼠奶 奶给小鼹鼠的，请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。 情境期末·二年级语文·下册第1页 松鼠()着吻，( )过山顶，()到田野上，他大声喊：“小鼹 鼠，快来拿礼物！”小鼹鼠跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠：“你远方的 奶奶托人带来一个吻，你收好了。”小鼹鼠高兴地说：“谢谢！” 1.读一读，在文中找找“开心”的近义词 。（2分) 2.读短文，选择合适的词填在文中画线句子的()内。(3分) 来 带 翻 3.小鼹鼠带给奶奶的礼物是 ,奶奶带给小鼹鼠的礼物是 转交 鼹鼠奶奶给小鼹鼠的礼物，是通过大雁 转交 转交 的。(5分) 4.我能学着写一写。(2分) 田野金灿灿的 草地 太阳 (二)快乐的钥匙(20分)】 有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。 一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有 的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和 别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪充 满了他的心灵，丰收反而使他变得更加痛苦。 另一个农夫则不同。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一 家人吃穿用，而且还有剩余。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富 有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。 是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交 给自己，就会使自己拥有一个快乐的人生。 1.“渐渐”的“渐”用部首查字法先查 部，再查 画，它的近 义词是： 。(3分) 2.“积累”的意思是： 我猜出的方法是： (4分) 3.我能把积累的描写心情的词语写下来。（6分) 形容高兴：快乐 形容难过：痛苦 4.两个农夫取得了同样的收成，但心情不一样。第一个农夫的心情是 ,他是怎么想的，在文中用“”画出来。第二个农夫的 心情是 ,他是怎么想的，在文中用“ ”画出来。(4分) 5.“钥匙”在文中是什么意思？找到相关的语句写下来。（3分) 情境期末·二年级语文·下册第2页 专项5 情境期末·统编 梦之旅 二年级语文·下册 追梦专项六 常考看图写话训练 (根据最新教材编写) 一、我国有很多传统节日，你最喜欢哪一个？这个节日有什么独特的风俗习 惯？你和家人是怎么度过的？想一想，写一写。(15分) 二、动物学校要举办本领大赛了！每位小动物都要学习一项本领来参加比 赛。根据下面的图画思考：小猴学了什么本领？结果是怎样的？写的时 候，用上下面的词语。(15分)》 开始 一会儿 过了几天 最后 还 三、先看图片，想想发生了什么事情，将五幅图画组成一个连贯的故事，把这 个故事写下来吧。(15分) 专项6 情境期末·二年级语文·下册第1页 游沙吲 洲草少鳞残 四、图中都有谁？他们在什么地方？他们在干什么？看图 发挥想象写一段话，把句子写通顺，把故事讲明白。不 盏 会写的字可以写拼音。（15分) 五、图中的小龙喜欢做什么事？他是怎样做的？结果会是怎样的？生活中， 你是怎样保护自己的视力的（写两条）？写的时候，可以用上下面的词语。 (15分) 喜欢检查近视习惯保护长时间手机 线 电子液 情境期末·二年级语文·下册第2页9.每个人都有自己该做的事情 万事万物都有自己的规律 三、食X奖装婴是歌段不有晚 一违反事物的发展规律，只会适得其反。 《亡羊补牢》 八别人的经验不一定可靠要自己去尝试。 《画杨桃》 要懂得站在别人的角度看问题。 【考点拓展】常考课文内容理解 ①《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个 人做错了事，只要肯接受意见，认真改 正，就不算晚。 ②《揠苗助长》这则寓言告诉我们：不顾 事物发展的客观规律，急于求成，反而会 把事情办坏。 ③《画杨桃》一课中，老师通过画杨桃告 诉同学们：从不同的角度看问题，会有不 一样的结果。 ④《大象的耳朵》一课中，“人家是人家， 我是我”的意思是：每个人都有和别人不 一样的地方，要正确看待别人对自己的 看法，要有正确的自我判断，不应该盲目 迎合他人而改变自己。 追梦专项四快乐读书吧与口语交际 -、1.A2.B 【延伸拓展】《丑丑走出红房子》是一部 童话作品，作者是金波先生。故事的主 角是一只叫胖胖的小熊和住在大苹果红 房子里的丑丑。丑丑是一只小虫子，他 再长胖一点就可以走出红房子，结一个 茧，在里面一直睡到第二年的春天。因 此他要求胖胖晚一点再吃大苹果。最终 胖胖答应了他的请求，等到丑丑变成蝴 蝶后才吃了大苹果。 3.B 二、1.3泥泥狗 2.15快乐鸡毛 追梦之旅·小学期末真题篇·情 3.了不起的狐狸爸爸狐狸爸爸 狐狸爸爸足智多谋，不管遇到什么困 难，狐狸爸爸总会想办法解决 三、1.妈妈，您能告诉我这道题怎么解 答吗？ 可以啊，但是你应该先自己思考，不 能太过依赖他人，毕竟考场上也是 要自己思考的。 2.(1)③ (2)①借阅：每次借书只能借一本。 ②管理：学生借阅图书由管理员负 责，到管理处登记，借阅图书时要轻 拿轻放。 3.给大家介绍的动画片是《熊出没》 熊大它聪明胆大，是个小大人，认 为自己有义务保护家园，保护弟弟 在迷宫乐园里，光头强建好迷宫，设 好陷阱，把蜂蜜放在陷阱上：然后请 熊大和熊二到他的迷宫乐园里玩，好 让它们掉进陷阱里，光头强就可以偷 偷地去伐木。可是，熊大和熊二凭借 着自己的智慧和力量，最后让光头强 掉进了自己设计好的陷阱里。熊大 和熊二又一次保护了森林 追梦专项五课内与课外情境阅读 一、1.家间只 2.口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。 3.口罩织起来很简单围巾织起来很 简单 4.② 二、（一）1.高兴 2.带翻来 3.一幅画 一个吻小鸟松鼠 小鼹鼠 境期末·二年级语文下第2页 4.绿油油的红彤彤的 (二)1.八逐渐 2.(事物)逐渐聚集联系上下文意思 3.示例：兴高采烈欣喜若狂笑逐颜开 悲伤泪流满面泣不成声 4.痛苦今年虽然丰收了，有了一点儿 积累，但比起那些很富有的人，还是 微不足道的。别人一年的积累是自 己的十倍甚至百倍，自己和别人的距 离不是会越拉越大，越来越穷吗？ 快乐令年的收成比去年多了近三 成，不仅够一家人吃穿用，而且还有 剩余。如果这样下去，自已渐渐就会 成为一个很富有的人了 5.珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所 没有的。 追梦专项六常考看图写话训练 一、写作示例：我最喜欢元宵节。元宵节是 一个非常热闹的节日，在这一天，人们 会吃汤圆，看花灯，猜灯谜。每年元宵 节，爸爸妈妈都会带我到公园里看花 灯。公园里的花灯五颜六色，形态各 异，各色花灯光彩夺目，美丽极了！ 二、写作示例：动物学校要举行本领大赛， 可是小猴一项本领也没有。于是，它决 定跟大家学本领。开始，小猴跟小兔学 写作，可是写作太枯燥了，所以小猴就 放弃了。一会儿，小猴又跟喜鹊学唱 歌，可是唱歌需要技巧，小猴怎么也打 不开嗓子，所以小猴又放弃了。过了几 天，它又跟小鹿学跑步，可是跑步太累 了，小猴也没能坚持下去。最后，小兔、 喜鹊、小鹿都在本领大赛上展示了自己 的本领，并获得了奖牌。只有小猴一项 本领也没学会，什么奖励也没得到。 追梦之旅·小学期末真题篇·情 三、写作示例：阳光明媚的午后，一只小刺 猬悠闲地趴在一堆落叶上，准备美美地 睡一觉。突然，一个东西“砰”地落在 了他的背上，原来是一个苹果深深地插 进了他的刺里，无论小刺猬怎么努力， 苹果都弄不下来。于是，他去找小松鼠 帮忙，小松鼠使劲拔呀拔，苹果还是牢 牢地插在小刺猬的刺上。就在小刺猬 无计可施的时候，一只小羊发现了他背 上香甜可口的苹果，嘎吱一口，一下子 将小刺猬背后的苹果咬了下来。小刺 猬终于摆脱了背上的苹果，他开心地 笑了。 四、写作示例：一个阳光明媚的早晨，小猴、 小猪和小熊要比赛搬运木头。小熊扛 着木头，累得满头大汗。小猪连推带 滚，滚了半天，累得气喘吁吁。而小猴 呢？他把木头放在水里轻轻松松地漂 着走。小猴兴高采烈地说：“第一名是 我的。”最后，聪明的小猴利用大自然的 力量，轻松地运走了沉重的木头，获得 了第一名。 五、写作示例： 小龙很爱看书，他走路的时候看 书，中午吃饭的时候看书，晚上睡觉躺 在床上的时候还在看书。有一天，小龙 觉得眼睛看东西模模糊糊，看不清楚， 就去医院检查。医生给小龙检查了一 下视力，然后语重心长地对小龙说：“你 的眼睛近视了，喜欢看书是好事情，但 是不能在吃饭、走路、躺着的时候看书， 更不能使眼睛过度劳累。”小龙羞愧地 说：“我一定会改掉这些不良的习惯。” 境期末·二年级语文下第3页 我在生活中按时做眼保健操，保持 良好的看书、写字姿势来保护我的 视力。 【方法点拨】看图写话的做题方法 ①仔细观察图片，按照正确的顺序，看一 看在什么地方发生了一件什么事？ ②看看图中有哪些人或动物/植物参与 到这件事中，同时展开合理想象，在这件 事中，他们做了些什么？结果是什么？ ③用“什么人或什么动物/植物在什么地 方做了什么事，结局是什么”的思路来进 行创作，要求表达通顺，叙事清楚，语言 优美，想象丰富，表达真情实感。 试卷1郑州市名师特别命制第二学期 期末试卷 任务一： 大朵白了大片 任务二： 1.恋恋不舍鲜花 柳枝青蛙野鸭 美好 2.99女9f9chgn9 3.②①③⑥④⑤ 4.(1)兴高采烈心花怒放笑逐颜开 (2)兴高采烈“六一”儿童节到了，同 学们兴高采烈地去郊游。 5.(1)①(2)② 6.(1)相近教诲 周围 明亮 (2)相反上下左右开关 任务三： 1.(1)满山盛开的杜鹃花，就像一大片红 色的晚霞。 追梦之旅·小学期末真题篇·情 【知识拓展】仿写是在综合性学习的考 查中出现频率比较高的一种题型，学 生在作答此类题目时，一定要认真阅 读例句，分析出例句的主题是什么，格 式是怎样的（注意：这个格式有时会包 括修辞)，然后进行仿写。 (2)在树上欢快地 (3)高兴极了蹦蹦跳跳 (4)它一会儿去觅食，一会儿在院子里 散步，一会儿又咯咯叫个不停。 2.（1)碧玉妆成一树高草长二月天 (2)儿童归来早 (3)春雨清谷天秋处冬雪雪冬 (4)无穷碧别样红 任务四： 1.六 2.清晨中午傍晚 3.操场上有许多同学在做运动，有的在跑 步，有的在打篮球，还有的在跳绳。 4.① 任务五： 写作示例：晚上，月亮挂在高高的天空上， 发出淡淡的光芒，月光照耀下的大地像铺 上了一层银色的地毯。我和小伙伴们搬出 小凳子，倒上茶水，在院子里赏月，听爷爷 讲有趣的故事。我们有的手托着下巴听， 有的半蹲着听，还有的趴在爷爷的腿上听。 爷爷一边讲故事，一边还用手给我们比划， 帮助我们理解故事内容。我们听得津津有 味，院子里时不时传出一阵阵笑声。不知 不觉故事讲完了，爷爷还邀请我们下次再 来听。这真是一个美好的夏夜。我喜欢这 个夏夜！ 境期末·二年级语文下第4页