专题02 植物体内的物质与能量变化（期末真题汇编，江西专用）七年级生物下学期

**基本信息** 聚焦植物物质与能量变化，整合江西多地期末真题，突出实验探究与生产实践结合，覆盖水的利用、光合作用等4大高频考点。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |选择题|35题|水的利用与散失、光合作用、呼吸作用等|结合人工生态浮床、赣南脐橙等情境，考查蒸腾作用实验分析（如第2题）、无机盐作用（第6题）| |非选择题|10题|植物三大生理活动、生态作用|以垄沟种植（第12题）、碳中和（第39题）为背景，综合考查光合作用与呼吸作用关系（第24题）、植物在生物圈中作用（第35题）|

命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02植物体内的物质与能量变化 答案版 目目 考点01 水的利用与散失 1.D 2.A 3.D 4.D 5.A 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C 11.B 12.(1) C光合 二氧化碳 (2) 氧气 B呼吸 (3)A蒸腾 (4)降低 13.(1)I、Ⅱ、Ⅲ (2) I呼吸作用 n (3)气孔 (4) 水 导管 14.(1) 筛管 导管 (2) 释放能量 碳-氧平衡 (3) B 二氧化碳 目目 考点02 光合作用 15.(1) 红细胞 肺静脉 (2)收缩 (3) 气囊 保卫细胞 增强 / 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 16.B 17.C 18.D 19.D 20.D 21.C 22.A 23.(1)叶绿体 (2) 光合 筛管 (3) ③ 呼吸 (4)线粒体 24.(1)风力 (2) ① 筛管 (3) 等于 光合作用强度大于呼吸作用强度（或“光合作用增强”） (4)呼吸 25.(1) C 二氧化碳 (2) 氧气 B 能量 (3)蒸腾 (4)有机物/营养物质/淀粉 目目 考点03 呼吸作用 26.(1) 适宜的温度 胚 (2) 合理密植 无机盐 (3) 受精 子房 27.C 28.B 29.A 30.C 31.D 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 32.(1)成熟 (2) 传粉 卵细胞 (3) 胚乳 呼吸 (4)珍惜粮食（或积极参与光盘行动；不浪费粮食；宣传爱粮节粮意识等，写一点，合理即可） 33.(1) 呼吸作用 有机物 (2) 光合作用 (3) 蒸腾作用 气孔 (4)碳-氧 34.(1)液泡 (2) ③ 叶绿体 (3) 成熟区 分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 (4)种子萌发需要充足的空气（土质疏松利于透气） 目目 考点04 植物在自然界中的作用 35.(1) 气孔 (2)小于 (3) I、Ⅲ 18 (4)光合 36.C 37.C 38,C 39.A 40.A 41.C 42.C 43.D 44.B 45.B 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02 植物体内的物质与能量变化 4大高频考点概览 考点01 水的利用与散失 考点02 光合作用 考点03呼吸作用 考点04植物在自然界中的作用 地 城 考点01 水的利用与散失 1．(24-25七下·江西赣州安远县·期末)某同学通过图1所示实验装置探究植物的蒸腾作用，测得甲、乙、丙植株在相同时间内的散失水量如图2所示。据图分析，下列说法错误的是（　　） A．实验说明叶是蒸腾作用的主要器官 B．甲植株的无机盐运输速度最快 C．丙植株的水分运输速度最慢 D．该实验必须在黑暗处进行 【答案】D 【分析】（1）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶，蒸腾作用的“门户”是气孔。 （2）蒸腾作用能促进水分的吸收、促进水分和无机盐的运输、降低叶片表面的温度。 （3）图1中，甲叶片数量最多，乙叶片数量较少，丙没有叶片；图2表示甲、乙、丙植株在相同时间内的散失水量，甲散失水量最多，乙次之，丙最少。 【详解】A．甲植株有较多叶片，乙植株叶片较少，丙植株没有叶片，从图2可知甲散失水量最多，乙次之，丙最少，对比可说明叶是蒸腾作用的主要器官，A正确。 B．蒸腾作用能促进无机盐的运输，甲植株散失水量最多，说明其蒸腾作用最强，那么甲植株的无机盐运输速度最快，B正确。 C．丙植株散失水量最少，说明其蒸腾作用最弱，水分运输速度也就最慢，C正确。 D．光照能提高叶片的温度，使气孔开放，加快蒸腾速率，让实验现象更明显，所以该实验应在光照条件下进行，而不是必须在黑暗处进行，D错误。 故选D。 2．(24-25七下·江西赣州于都县·期末)取同一植株上4条生长状况相近的嫩枝，每条嫩枝上的叶片大小相近且数量相同，进行如图所示处理。已知：①该植株下表皮气孔数量比上表皮气孔数量多；②涂凡士林的部位不能进行蒸腾作用；③4支试管相同且装有等量清水，水面上均铺满厚度一致的油层，可防止水分蒸发。将4组装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，液面下降由多到少的顺序是（　　） A．丁>乙>丙>甲 B．丁>丙>乙>甲 C．甲>乙>丙>丁 D．甲>丙>乙>丁 【答案】A 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】‌蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的生理过程‌，叶片是进行蒸腾作用的主要器官，气孔是植物蒸腾失水的门户，由于丁叶片上、下表面都没有涂抹凡士林，因此水分散失的最多；甲装置没有叶片，不能进行蒸腾作用，水分散失最少，所以液面下降最少，液面应该是最高的，叶片下表皮气孔数多于上表皮，因此乙装置仅上表皮涂抹凡士林，丙装置仅下表面涂抹凡士林，所以乙液面低于丙，故BCD错误，A正确。 故选A。 3．(24-25七下·江西上饶广信区·期末)人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是（    ） A．水稻及时排涝——促进水稻根细胞的呼吸作用 B．早春覆盖地膜——保温保湿 C．移栽植物去掉部分枝叶———降低植物蒸腾作用 D．给农作物施肥——为作物生长提供有机物 【答案】D 【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．水稻及时排涝可增加根部氧气，促进根细胞有氧呼吸，避免无氧呼吸产生有害物质，故A正确。 B．早春覆盖地膜能减少热量散失和水分散失，起到保温保湿作用，故B正确。 C．移栽植物去掉部分枝叶可减少蒸腾作用，降低水分流失，提高成活率，故C正确。 D．施肥是为植物提供无机盐，而非有机物，植物通过光合作用自行合成有机物，故D错误。 故选D。 人工生态浮床栽培蔬菜是将蔬菜种植在特制浮床上，根系浸于营养液中。它能有效利用空间，避免土壤限制，还可净化水质。通过精准调控营养与环境，促进蔬菜生长，兼具经济效益与生态效益。阅读材料完成下列小题。 4．(24-25七下·江西赣州于都县·期末)人工生态浮床种植的蔬菜长势良好，其通过根系从营养液中吸收的物质主要是（　　） A．二氧化碳和氧气 B．有机物和氧气 C．有机物和无机盐 D．水分和无机盐 5．(24-25七下·江西赣州于都县·期末)为提高蔬菜产量，向人工生态浮床蔬菜生长区域补充二氧化碳。这是因为二氧化碳是（　　） A．光合作用的原料 B．光合作用的产物 C．呼吸作用的原料 D．呼吸作用的产物 【答案】4．D 5．A 【分析】根系主要吸收水和无机盐（溶解于水中的无机盐），通过导管运输至植物各部分。 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 4．A．二氧化碳是光合作用的原料之一，但植物主要通过叶片的气孔从大气中吸收二氧化碳，而不是通过根系从营养液中吸收。氧气则是植物进行呼吸作用时释放的，也不是根系从营养液中吸收的物质，A不符合题意。 B．有机物是植物通过光合作用自己制造的，而不是从环境中直接吸收的。氧气同样不是根系从营养液中吸收的物质，B不符合题意。 C．有机物不是根系从营养液中吸收的物质，C不符合题意。 D． 水分和无机盐是根系从土壤或营养液中吸收的主要物质。水分对于植物的生长发育至关重要，而无机盐则提供植物所需的矿质元素，D符合题意。 故选D。 5．A．二氧化碳确实是光合作用的原料之一，与题目中提到的为提高蔬菜产量而补充二氧化碳的情境相符，A符合题意。 B．二氧化碳不是光合作用的产物，而是原料。光合作用的产物主要是有机物和氧气，B不符合题意。 C．呼吸作用的原料是有机物和氧气，二氧化碳是呼吸作用的产物，C不符合题意。 D．二氧化碳作为呼吸作用的产物与本题提高光合作用的情境不符，D不符合题意。 故选A。 6．(24-25七下·江西赣州于都县·期末)小华在观察玉米生长时，发现植株矮小、叶片出现紫色斑点。经分析判断是缺乏（　　） A．含氮的无机盐 B．含磷的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含硼的无机盐 【答案】B 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。 植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 【详解】A．含氮无机盐缺乏时，植株矮小、叶片发黄，但题干中叶片出现紫色斑点，故A不符合题意。 B．含磷无机盐缺乏时，植株矮小，叶片呈暗绿色或出现紫色斑点，与题干描述一致，故B符合题意。 C．含钾无机盐缺乏时，叶片边缘枯黄并出现褐色斑点，而非紫色斑点，故C不符合题意。 D．含硼无机盐缺乏主要影响开花结果，与叶片紫色斑点无关，故D不符合题意。 故选B。 7．(24-25七下·江西赣州大余县·期末)小明在自家阳台选取一小块地种植白菜，为使白菜多长叶子，可以适当增施含哪种无机盐的肥料？（    ） A．含锌无机盐 B．含氮无机盐 C．含磷无机盐 D．含钾无机盐 【答案】B 【分析】植物生长需要多种无机盐，其中氮、磷、钾是需求量较大的三种。氮肥促进枝叶生长，磷肥促进根系和花果发育，钾肥增强抗逆性。 【详解】A．含锌无机盐属于微量元素肥料，主要用于调节植物生理活动，与叶片生长无直接关系，故A不符合题意。 B．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，叶色浓绿，符合“多长叶子”的需求，故B符合题意。 C．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，与叶片生长关联较小，故C不符合题意。 D．含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，与叶片数量无直接关系，故D不符合题意。 故选B。 8．(24-25七下·江西赣州大余县·期末)《齐民要术》中记载，栽种农作物时要“正其行，通其风”。这样做的目的是（    ） A．提高农作物的抗倒伏能力 B．确保通风透光，提高农作物的光合作用的效率 C．增强农作物的蒸腾作用 D．增强农作物的呼吸作用 【答案】B 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】A．提高抗倒伏能力与植株密度或茎秆强度有关，与“行列整齐”无直接关联，故A不符合题意。 B．通风透光可保证光照充足，促进空气流通以补充二氧化碳，从而提高光合作用效率，故B符合题意。 C．蒸腾作用受环境湿度影响，通风可能降低湿度，但并非主要目的，故C不符合题意。 D．呼吸作用无需刻意增强，且通风主要针对光合作用，故D不符合题意。 故选B。 9．(24-25七下·江西赣州大余县·期末)你见过给植物“打针输液”的情形吗？其输液袋中营养液为植物的生长提供（    ） A．水和有机物 B．水、无机盐和有机物 C．水和无机盐 D．水、无机盐和维生素 【答案】C 【分析】植物生长需要水、无机盐和有机物，其中水和无机盐通过根吸收，有机物由光合作用合成。输液袋用于补充植物所需但可能吸收不足的营养物质。 【详解】AB．植物能自制有机物，无需额外提供，故AB不符合题意。 C．输液主要补充根部吸收受限的水和无机盐，故C符合题意。 D．维生素对于植物的生长并不是必需的，而且通常也不是通过输液的方式提供给植物的，故D不符合题意。 故选C。 10．(24-25七下·江西赣州安远县·期末)下图是生物体内某生理功能的示意图，X表示物质，Y表示结构，箭头表示生理过程。下列分析错误的是（    ） A．若X是水，Y是根毛细胞，则箭头表示根吸水 B．若X是尿素，Y是肾小囊，则箭头表示滤过作用 C．若X是二氧化碳，Y是线粒体，则箭头表示呼吸作用 D．若X是葡萄糖，Y是小肠内毛细血管，则箭头表示吸收 【答案】C 【分析】（1）小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。 （2）尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球及肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。 （3）呼吸作用的原料是氧气和有机物，产物是二氧化碳和水。 【详解】A．当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；若X是水，Y是根毛细胞，则箭头表示根吸水，故A正确。 B．若X是尿素，Y是肾小囊，则箭头表示滤过作用，经肾小球及肾小囊内壁的滤过作用，尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质滤过到肾小囊腔内形成原尿，故B正确。 C．生物体进行呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，呼吸作用的场所是线粒体。若X是氧气，Y是线粒体，则箭头才表示呼吸作用，故C错误。 D．小肠是人体吸收营养物质的主要器官，若X是葡萄糖，Y是小肠内毛细血管，葡萄糖进入小肠内毛细血管的过程是吸收，即箭头表示吸收，故D正确。 故选C。 11．(24-25七下·江西赣州石城县·期末)生物学的知识原理在生产实践中有广泛的运用。下列实践应用与其原理搭配错误的是（　　） A．春季植树时，往往剪去大量的枝叶——降低蒸腾作用 B．低温储存水果——促进呼吸作用 C．在温室大棚中安装增加二氧化碳装置——增强光合作用 D．种豆肥田．利用根瘤菌共生起固氮作用 【答案】B 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．剪去枝叶可减少蒸腾作用的水分散失，提高移栽成活率，故A正确。 B．低温会抑制水果的呼吸作用，减少有机物消耗，而非促进，故B错误。 C．二氧化碳是光合作用原料，增加其浓度可增强光合作用，故C正确。 D．根瘤菌与豆科植物共生，能将空气中的氮转化为植物可利用的含氮物质，故D正确。 故选B。 12．(24-25七下·江西上饶广信区·期末)垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？请结合图二进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 (1)垄和沟都是直的，有利于通风，可以为[    ]__________作用提供充足的__________，利于有机物的合成。 (2)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的__________，用于进行[    ]__________作用，释放能量，供根生长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，光合作用增强。 (3)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[    ]__________作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺，进一步增大受光面积。 (4)马铃薯收获后，为抑制呼吸作用，延长保存时间，储存马铃薯时应当适当___________（填“升高”或“降低”）温度。 【答案】(1) C光合 二氧化碳 (2) 氧气 B呼吸 (3)A蒸腾 (4)降低 【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 图二中，A蒸腾作用、B呼吸作用、C光合作用。 【详解】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。 二氧化碳是光合作用的原料之一，垄和沟都是直的，有利于通风，可以为C光合作用提供充足的二氧化碳，提高光合作用强度。 （2）植物根的呼吸作用需要氧气，氧气来自空气中。所以垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，用于进行B呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指活的植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。A蒸腾作用为植物的根吸收水和无机盐提供了向上的动力。 （4）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用会受到温度、氧气浓度等因素的影响，马铃薯收获后，为抑制呼吸作用，延长保存时间，储存马铃薯时应当适当降低温度，抑制其呼吸作用，延长保存时间。 13．(24-25七下·江西九江都昌县·期末)“满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿”，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。图甲表示发生在叶片内的某些生理过程，I、Ⅱ、Ⅲ表示生理过程，a、b表示物质；图乙表示一天内光合作用、呼吸作用的变化曲线。请据图分析回答： (1)图甲中白天进行的生理活动有_____（选填I，Ⅱ，Ⅲ）。 (2)图甲中能为生命活动提供能量的生理过程是[  ]____；图乙中，一天内植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的_____点。 (3)图甲中氧气和二氧化碳进出叶片的结构是______。 (4)图甲中的Ⅲ过程其需要的原料除二氧化碳外还有_____，后者主要通过植株输导组织中的______运输到叶肉细胞。 【答案】(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ (2) Ⅰ呼吸作用 n (3)气孔 (4) 水 导管 【分析】图甲中：Ⅰ吸收氧气产生a二氧化碳，因此表示呼吸作用；Ⅱ释放水蒸气，表示蒸腾作用；Ⅲ吸收二氧化碳释放b氧气，因此表示光合作用。 图乙中：①曲线只在有光的白天进行，故该曲线表示光合作用；②曲线全天24小时都能进行，因此该表示呼吸作用。m、n是两曲线的交点，代表光合作用强度等于呼吸作用的强度；f点左右，对应中午时分，此时气温高，叶片大部分气孔关闭，光合作用吸收的二氧化碳减少，故光合作用强度降低。 【详解】（1）结合分析和题图可知：图甲中Ⅰ是呼吸作用，有光无光都能进行；Ⅱ是蒸腾作用，白天光照强时旺盛；Ⅲ是光合作用，只在白天有光时进行。所以白天进行的生理活动有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。 （2）呼吸作用能将有机物分解，释放能量，为生命活动提供动力，所以图甲中能为生命活动提供能量的生理过程是[Ⅰ]呼吸作用。结合题图可知，m、n是两曲线的交点，代表光合作用强度等于呼吸作用的强度，故在m～n之间光合作用强度大于呼吸作用强度，所以植物积累有机物，而超过n点后，呼吸作用强度大于光合作用，植物开始消耗有机物。可见，一天内植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的n点。 （3）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。可见，图甲中氧气和二氧化碳进出叶片的结构是气孔。 （4）光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光照，产物是氧气和有机物，输导组织中的导管主要运输有机物和水，筛管主要运输有机物。图甲中的Ⅲ过程是光合作用，故其需要的原料除二氧化碳外还有水，后者主要通过植株输导组织中的导管运输到叶肉细胞。 14．(24-25七下·江西赣州石城县·期末)生物小组的同学们想要探究植物的生理活动，将图甲所示植株置于密封的透明袋中，放置一段时间后测量密封袋内氧气浓度，如图乙所示，请据图回答下列问题： (1)图甲中的①为运输有机物的__________，②为运输水和无机盐的__________； (2)图甲中植株的A过程的实质是分解有机物，______；图甲中植株的C过程有利于维持生物圈的____； (3)密封袋上会出现小水珠，主要是由______（填图甲中的字母）生理活动形成的，密封袋内氧气的含量到达D点后不再上升的原因可能是袋内缺少_________________。 【答案】(1) 筛管 导管 (2) 释放能量 碳-氧平衡 (3) B 二氧化碳 【分析】图甲可知：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用，①表示筛管，②表示导管。图乙表示密封袋内氧气，随时间变化的曲线图，D点氧气浓度达到最高值。 【详解】（1）导管运输水和无机盐，由下向上；叶是进行光合作用的主要器官，叶制造的有机物经筛管运输，由上向下。根据箭头方向判断，①为筛管，②为导管。 （2）呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳。图甲中的A过程表示呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，图甲中的C过程表示光合作用，绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中碳氧平衡起了重要作用。 （3）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶，所以，一段时间后密封袋上会出现小水珠，主要是由B蒸腾作用形成。光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气；呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳。用透明密封袋将新鲜菠菜密封，给予充足光照，一时段间后，呼吸作用释放出的二氧化碳与光合作用吸收的二氧化碳相等，光合作用的强度与呼吸作用的强度相等，这样袋内的氧气就不再增加。因此，一段时间后，D点氧气浓度不再增加的原因是缺少二氧化碳。 地 城 考点02 光合作用 15．(24-25七下·江西景德镇乐平·期末)近年来，户外徒步这种健身方式深受人们的喜爱。徒步时，人体内部分气体交换过程如图1所示，图中A、B、C、D、E表示血管。请据图回答下列问题。 (1)图1中，人体从外界吸收的氧气在肺泡处进入血液，与_______（填血细胞名称）中的血红蛋白结合，经[C]_______到达心脏，再经体循环输送到骨骼肌。 (2)图2中往下拉橡皮膜可模拟人徒步吸气时膈肌的运动状况。此时，膈肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。 (3)同学们又利用气球等材料制作了两种生物模型： ①图甲可以用来模拟鸟的呼吸系统，图中的大气球表面缠绕着红蓝细线，小气球模拟的结构是______。 ②图乙表示植物气孔模型，图中气球相当于_______，当气孔张开时，植物的蒸腾作用______（填“增强”或“减弱”）。 【答案】(1) 红细胞 肺静脉 (2)收缩 (3) 气囊 保卫细胞 增强 【分析】（1）鸟类有气囊，具有贮存空气的功能；与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所。 （2）肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括呼气和吸气两个过程，是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。 （3）当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。 （4）图1中A肺动脉，B毛细血管，C肺静脉，D主动脉，E上、下腔静脉；图2中吸管模拟气管，塑料瓶模拟胸廓，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌。 【详解】（1）人体从外界吸收的氧气在肺泡处进入血液后，会与红细胞中的血红蛋白结合。因为红细胞富含血红蛋白，血红蛋白能与氧气结合，从而实现氧气的运输。氧气经肺泡处进入血液后，通过肺静脉到达心脏。肺静脉是将肺部含氧丰富的血液送回心脏左心房的血管。所以[C]是肺静脉。 （2）人在吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，导致胸廓容积增大，肺扩张，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺。图2中往下拉橡皮膜（模拟膈顶部下降），此时膈肌处于收缩状态，这模拟了人徒步吸气时膈肌的运动状况。 （3）气囊是分布在鸟类体内的薄膜状囊状结构，数量多（通常有9个），与肺相通，分布在内脏器官之间、骨腔等部位，在图甲模拟鸟的呼吸系统的模型中，大气球模拟肺，小气球模拟的结构是气囊。在植物中，气孔是由保卫细胞围成的。图乙表示植物气孔模型，图中气球相当于保卫细胞。当气孔张开时，植物体内的水分更容易散失到外界环境中，蒸腾作用会增强。蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。 16．(24-25七下·江西赣州于都县·期末)如图为花生制造或消耗有机物的量与种植密度的曲线，使花生产量达到最大值的种植密度为（　　） A．b1 B．b2 C．b3 D．b4 【答案】B 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物并且释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累有机物的量等于植物进行光合作用制造有机物的量减去植物进行呼吸作用消耗有机物的量。分析图乙曲线可知，种植密度为b2时，有机物积累的最多。因此，此时是使花生产量达到最大值的种植密度，故ACD错误，B正确。 故选B。 17．(24-25七下·江西赣州大余县·期末)光合作用必不可少的条件是（    ） A．叶绿体 B．二氧化碳 C．光 D．氧气 【答案】C 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】，结合分析可知，光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。所以，绿色植物进行光合作用必不可少的条件是光。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 18．(24-25七下·江西赣州寻乌县·期末)将某株绿色植物置于黑暗中24小时后，把植株上的绿叶甲的主叶脉剪断，在绿叶乙③区的正反两面贴上不透明的锡纸（如图），置于光下4小时，取下两叶，将其脱色后滴加碘液。观察到的现象是（　　） A．①区、②区不变色，③区变蓝色 B．②区不变色，①区、③区变蓝色 C．①区、②区变蓝色，③区不变蓝 D．②区变蓝色，①区、③区不变蓝 【答案】D 【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】叶脉内有导管，可以为光合作用提供水分，绿叶甲的主叶脉剪断后，①区就得不到从根运输来的水分了，无法进行光合作用制造淀粉；绿叶乙③区两面贴上一块不透明的锡纸，没有光，也无法进行光合作用制造淀粉；绿叶甲的②区能正常进行光合作用制造淀粉。因此②区产生淀粉遇碘变蓝色，①区、③区没有制造淀粉，遇碘不变蓝，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 19．(24-25七下·江西赣州寻乌县·期末)赣南脐橙色泽鲜艳，果肉脆嫩，汁多甜味，吃起来沁人心脾，回味无穷，果农利用呼吸作用原理提高脐橙品质的措施是（　　） A．合理密植 B．修剪枝叶 C．放养蜜蜂 D．松土排涝 【答案】D 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。 （2）细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行。 【详解】A．合理密植通过优化光照和空间利用提高光合作用，它并不直接针对呼吸作用进行调控，故A不符合题意。 B．修剪枝叶主要改善通风透光，促进光合作用或减少病害，与呼吸作用无直接关联，故B不符合题意。 C．蜜蜂在果园中主要起传粉作用，它们可以帮助植物进行异花传粉，提高果实的结实率和品质。但这与呼吸作用原理无关，故C不符合题意。 D．植物的根呼吸的是空气中的氧气，松土排涝增加土壤透气性，确保根部有氧呼吸，避免无氧呼吸产生毒害物质，直接利用呼吸作用原理，故D符合题意。 故选D。 20．(24-25七下·江西赣州寻乌县·期末)在探索光合作用和呼吸作用的系列实验中，实验材科或操作与使用目的不相符的是（　　） 选项 实验名称 实验材料或操作 使用目的 ① 种子在萌发过程中的物质变化 澄清石灰水 检检产生的气体是否是二氧化碳 ② 验证绿叶在光下合成淀粉 碘液 检测是否产生了淀粉 ③ 检验光合作用释放氧气 带火星的木条 检验是否释放了氧气 ④ 验证二氧化碳是光合作用必需原料 氢氧化钠溶液 增加环境中的二氧化碳 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。 【详解】A．①种子萌发时进行呼吸作用会产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。所以用澄清石灰水可检验种子萌发过程中产生的气体是否为二氧化碳，该选项实验材料与使用目的相符，故A不符合题意。 B．②淀粉有遇碘变蓝的特性。在验证绿叶在光下合成淀粉实验中，用碘液检测叶片是否产生淀粉，若变蓝说明有淀粉生成，该选项实验材料与使用目的相符，故B不符合题意。 C．③氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。在检验光合作用释放氧气实验中，用带火星的木条可检验是否释放了氧气，该选项实验材料与使用目的相符，故C不符合题意。 D．④氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。在验证二氧化碳是光合作用必需原料实验中，使用氢氧化钠溶液是为了吸收装置内的二氧化碳，从而设置无二氧化碳的对照环境，而不是增加环境中的二氧化碳，此选项实验材料与使用目的不相符，故D符合题意。 故选D。 21．(24-25七下·江西九江·期末)植物通过______制造的有机物，不仅满足了自身生命活动的需要，而且为其他生物提供了基本的食物来源（　　） A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．吸收作用 【答案】C 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 【详解】A．呼吸作用分解有机物，释放能量，故A不符合题意。 B．蒸腾作用促进水分和无机盐运输，与有机物制造无关，故B不符合题意。 C．光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，是植物制造有机物的唯一途径，故C符合题意。 D．吸收作用主要指根吸收水和无机盐，与有机物制造无关，故D不符合题意。 故选C。 22．(24-25七下·江西九江·期末)赣南脐橙的果实香甜可口，果实中的糖分主要是由脐橙树木吸收的某些物质转化而来。这些物质是（　　） A．二氧化碳和水 B．淀粉和水 C．无机盐和水 D．氧气和水 【答案】A 【分析】植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖），并储存能量。果实中的糖分属于有机物，来源于光合作用的产物。 【详解】A．二氧化碳和水是光合作用的原料，植物通过根吸收水，叶片吸收二氧化碳，最终合成有机物（如糖分），故A符合题意。 B．淀粉是光合作用产生的有机物，并非直接吸收的物质，故B不符合题意。 C．无机盐是植物生长所需，但不会直接转化为糖分，故C不符合题意。 D．氧气是光合作用的产物，并非原料，故D不符合题意。 故选A。 23．(24-25七下·江西赣州大余县·期末)下图是植物体主要生理作用的关联图。请据图回答：    (1)图中①表示________。 (2)图中④表示________作用，其合成的有机物通过植物的________（填结构）运输。 (3)在塑料大棚种植水果蔬菜，白天在棚内适量增加________（填序号）的量，夜间采用降低棚内温度的方法从而减弱图中⑥________作用，来增加果蔬产量。 (4)人和动物的细胞也发生作用⑥，发生该作用的主要场所是________。 【答案】(1)叶绿体 (2) 光合 筛管 (3) ③ 呼吸 (4)线粒体 【分析】题图中：①叶绿体，②实质，③二氧化碳，④光合，⑤场所，⑥呼吸。 【详解】（1）④光合作用的场所是叶绿体，所以图中①表示叶绿体。 （2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。植物体内的输导组织包括导管和筛管，其中导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，图中④表示光合作用，其合成的有机物通过植物的筛管运输。 （3）二氧化碳是植物进行光合作用的原料。在一定范围内，植物的光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。所以，塑料大棚种植蔬菜瓜果时，白天在棚内适当增加③二氧化碳，能增加产量。夜间采用降低棚内温度的方法从而减弱图中⑥呼吸作用，减少有机物的消耗，来增加果蔬产量。 （4）线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。所以，人和动物的细胞中也有⑥呼吸作用，发生该作用的主要场所是线粒体。 24．(24-25七下·江西赣州寻乌县·期末)“稻香秫熟暮秋天，阡陌纵横万亩连。”如图中，图甲的①②③表示水稻进行的三个生理过程，图乙表示相关的研究曲线。请回答： (1)水稻花小且无香味，春天，很少看到蜜蜂在稻田里采蜜。由此可推测，水稻花是依靠_________（填“风力”或“昆虫”）进行传粉的。 (2)耐盐碱水稻富含的淀粉是由图甲中的生理活动_________（填序号）制造的；具体过程是水稻叶片光合作用制造后，通过_________（填“导管”或“筛管”）运送到水稻果实中。 (3)图乙中，一昼夜二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是6时和18时，在6时植物光合作用强度_________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。BC段二氧化碳浓度下降的原因是_________。 (4)稻谷收获后要经过晒谷减少水分才能储藏，其原因是减少水分能抑制水稻的_________作用，减少有机物的消耗。 【答案】(1)风力 (2) ① 筛管 (3) 等于 光合作用强度大于呼吸作用强度（或“光合作用增强”） (4)呼吸 【分析】（1）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。（2）呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。（3）甲图中：①光合作用，②蒸腾作用，③呼吸作用。 【详解】（1）水稻花小且无香味，不能吸引昆虫，春天很少看到蜜蜂在稻田里采蜜，由此可推测水稻花依靠风力进行传粉，属于风媒花。 （2）图甲中①表示光合作用，光合作用能将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如淀粉），所以耐盐碱水稻富含的淀粉是由①制造的。水稻叶片光合作用制造的有机物通过筛管运送到水稻果实中，水和无机盐通过导管运输。 （3） 图乙曲线中，表示一昼夜二氧化碳浓度的变化。当曲线上升时，说明呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用；当曲线下降时，说明光合作用大于呼吸作用；并且图中B、C两点为平衡点，即二氧化碳吸收量等于释放量，表明此时光合作用强度等于呼吸作用强度。所以，图乙中，一昼夜二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是6时和18时，在6时植物光合作用强度等于呼吸作用强度。BC段二氧化碳浓度下降的原因是白天光合作用强度大于呼吸作用强度，吸收了大量的二氧化碳。 （4）稻谷收获后晒谷减少水分，能抑制水稻的呼吸作用，因为呼吸作用需要水分参与，水分减少可降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗，利于稻谷储藏。 25．(24-25七下·江西九江·期末)垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢?下面让我们结合图二进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 (1)图一垄和沟都是直的，有利于通风，可以为图二【_____】（填字母）光合作用提供充足的______。 (2)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的__________，用于进行【______】（填字母）呼吸作用，释放______，供根的生命活动所需。 (3)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在______作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺。 (4)综上可见，垄沟种植提高了光合作用的效率，使马铃薯体内______增多，产量增高。 【答案】(1) C 二氧化碳 (2) 氧气 B 能量 (3)蒸腾 (4)有机物/营养物质/淀粉 【分析】（1）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。 （2）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。 （3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （4）图二中，A表示蒸腾作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用。 【详解】（1）二氧化碳是光合作用的原料，垄和沟都是直的，有利于通风，可以为C光合作用（吸收二氧化碳，释放氧气）提供充足的二氧化碳，提高光合作用强度，可以提高产量。 （2）植物根的呼吸作用需要氧气，氧气来自空气中。所以垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的氧气，用于进行B呼吸作用（吸收氧气，释放二氧化碳）释放能量，供根生长所需。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。A蒸腾作用为植物的根吸收水和无机盐提供了向上的动力。水不仅是光合作用的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。 （4）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；实质：制造有机物，储存能量。光合作用的原料是水和二氧化碳，条件是光照，场所是叶绿体。提高光合作用效率能使马铃薯体内有机物增多，产量提高。 地 城 考点03 呼吸作用 26．(24-25七下·江西赣州蓉江新区·期末)稻谷是我国的主要粮食作物之一，具有悠久的种植历史，水稻的传统种植流程如图所示，回答问题： (1)3月中下旬，稻农开始浸种、播种，由于气温还比较低，所以稻农对刚播下的谷种覆盖薄膜，这样做可为谷种萌发提供_____，播种育苗需要30天左右，能发育成幼苗的是种子结构中的_____。 (2)清明过后，稻农开始耕田，并在田里撒有机肥，然后将秧苗移栽进大田，插秧时秧苗不能太密或太稀，要做到_____，才能充分利用光照提高产量，施的有机肥能为秧苗的生长提供_____。 (3)开花后水稻通常通过风力完成传粉，这一过程是指⑤中的花粉落在柱头上，完成传粉和_____后，⑦____（填结构名称）将发育成稻谷（果实）。 【答案】(1) 适宜的温度 胚 (2) 合理密植 无机盐 (3) 受精 子房 【分析】图中①胚乳，②子叶，③胚根，④根，⑤花药，⑥花丝，⑦子房。 【详解】（1）种子萌发的外界条件是：充足的水分、充足的空气和适宜的温度，稻农对刚播下的谷种覆盖薄膜，可以提高温度，这样做可为谷种萌发提供适宜的温度。种子的主要结构是胚，它将来发育成植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。 （2）合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。插秧时秧苗不能太密或太稀，要做到合理密植，才能充分利用光照提高产量。植物的生长需要多种无机盐，有机肥可以为植物生长提供无机盐。 （3）绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是⑤花药中的花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。 27．(24-25七下·江西上饶玉山县·期末)冬春季节，农民利用塑料大棚种植瓜果或蔬菜，但是到了晚上，常常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是（　　） A．增强光合作用 B．提高蒸腾作用 C．降低呼吸作用 D．提高呼吸作用 【答案】C 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （2）影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有温度等。 （3）光合作用需要光照，夜间无法进行；呼吸作用受温度影响，温度降低会减弱其强度。农民夜间降温旨在减少有机物消耗，提高产量。 【详解】A．增强光合作用需光照，夜间无光无法进行，故A不符合题意。 B．蒸腾作用与温度有关，但降温主要目的非提高蒸腾作用，故B不符合题意。 C．降低室温会减弱呼吸作用酶活性，减少有机物消耗，故C符合题意。 D．提高呼吸作用会增加有机物消耗，与降温目的相反，故D不符合题意。 故选C。 28．(24-25七下·江西九江都昌县·期末)如图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，下列分析错误的是（　　） A．夹紧①处，在呼吸处呼气，乙试管内澄清的石灰水变浑浊 B．夹紧②处，在呼吸处吸气，甲试管内澄清的石灰水变浑浊 C．甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了呼出的气体中二氧化碳增多 D．实验中，使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳来自人体内有机物的氧化分解 【答案】B 【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，二氧化碳的浓度越大，石灰水的浑浊就越明显，本实验用深吸一口气和深呼出一口气作比较，通过乙装置是呼出的气体，通过甲装置是空气作比较，来验证呼出的气体含有较多的二氧化碳。 【详解】A．吸气时，应捏紧①处橡皮管，在呼吸处呼气，乙瓶石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含二氧化碳较多，A正确。 B．夹紧②处，在呼吸处吸气，甲试管内进入的气体是空气，空气中含有的二氧化碳较少，澄清的石灰水不会变浑浊，B错误。 C．甲瓶中吸入的是外界空气，二氧化碳含量少，石灰水浑浊程度轻；乙瓶中呼出的气体二氧化碳含量多，石灰水浑浊程度重。甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了呼出的气体中二氧化碳增多，C正确。 D．呼吸作用指的是细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力的过程。所以实验中，使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳来自人体内有机物的氧化分解，D正确。 故选B。 29．(24-25七下·江西鹰潭余江区·期末)将买回来的蔬菜水果放入冰箱的冷藏室能够起到保鲜作用，其原因是（　　） A．抑制了果蔬的呼吸作用 B．抑制了果蔬的光合作用 C．促进了果蔬的水分散失 D．促进了果蔬的蒸腾作用 【答案】A 【分析】低温通过抑制呼吸酶的活性，减缓呼吸作用，减少有机物消耗，从而延长保鲜时间。 【详解】A．低温抑制呼吸作用，减少有机物分解，故A正确。 B．果蔬储存时不进行光合作用，无需抑制，故B错误。 C．低温减缓水分散失，而非促进，故C错误。 D．低温抑制蒸腾作用，减少水分流失，故D错误。 故选A。 30．(24-25七下·江西九江·期末)农民伯伯移栽茄子苗、黄瓜苗时，通常选择阴天或傍晚进行，这样做的目的是（　　） A．保护幼根和根毛 B．有利于根的呼吸 C．降低植物的蒸腾作用 D．保留水分和无机盐 【答案】C 【分析】移栽植物时，根系受损导致吸水能力下降，而蒸腾作用会散失大量水分，易使幼苗萎蔫。阴天或傍晚光照弱、温度低，可降低蒸腾作用，减少水分流失。 【详解】A．保护幼根和根毛需通过带土移栽实现，与移栽时间无关，故A不符合题意。 B．根的呼吸与土壤透气性相关，阴天或傍晚移栽不直接影响根的呼吸，故B不符合题意。 C．阴天或傍晚时，蒸腾作用减弱，可以减少水分流失，利于植物成活，故C符合题意。 D．水分和无机盐的保留是降低蒸腾作用的结果，而非直接目的，故D不符合题意。 故选C。 31．(24-25七下·江西南昌西湖区外国语学校教育集团·期末)蔬菜大棚施加二氧化碳的目的是（    ） A．抑制呼吸作用 B．抑制蒸腾作用 C．保证呼吸作用 D．促进光合作用 【答案】D 【分析】光合作用的原料包括二氧化碳和水，适当增加二氧化碳浓度可提高光合作用速率，促进有机物的合成，从而提高农作物产量。 【详解】A．抑制呼吸作用并非施加二氧化碳的主要目的，呼吸作用主要受氧气和温度影响，故A不符合题意。 B．蒸腾作用与气孔开闭相关，施加二氧化碳不直接抑制蒸腾作用，故B不符合题意。 C．呼吸作用本身会释放二氧化碳，无需额外补充，故C不符合题意。 D．二氧化碳是光合作用的原料，增加其浓度可促进光合作用，积累更多有机物，故D符合题意。 故选D。 32．(24-25七下·江西赣州于都县·期末)江西是粮食主产区，2023年水稻播种面积和产量均居全国第三，为端牢中国人饭碗做出贡献。甲图是水稻的生长发育过程简图，乙图是水稻受精过程示意图。请你据图回答问题： (1)水稻从a发育为b过程需要大量的水分，根尖吸收水分的主要部位是__________区。 (2)水稻从b发育为c过程中，花粉落到图乙[①]上的过程称为__________，然后花粉管中的精子与图乙[④]里面的__________结合形成受精卵。 (3)水稻从c到d过程中，叶片制造的淀粉主要储存在d种子的__________（填结构名称）中；刚收获的稻谷堆放在仓库，第二天谷堆发热，是因为稻谷进行__________作用释放出了热量。 (4)为保障国家粮食安全，我们中学生可以做__________。 【答案】(1)成熟 (2) 传粉 卵细胞 (3) 胚乳 呼吸 (4)珍惜粮食（或积极参与光盘行动；不浪费粮食；宣传爱粮节粮意识等，写一点，合理即可） 【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图甲中，a幼苗，b稻花，c稻谷，d种子。图乙中，①柱头、②花柱、③子房、④胚珠。 【详解】（1）水稻从a幼苗发育为b稻花的过程中，需要大量的水分来支持其生长。根尖是植物吸收水分和无机盐的主要部位，其中成熟区是根尖吸收水分和无机盐最活跃的区域，因为这里有大量的根毛，大大增加了吸收面积。 （2）水稻从b稻花发育为c稻谷的过程中，必须经历传粉和受精过程。传粉是指花粉从花药中散出后，通过一定的方式传送到雌蕊柱头上的过程。因此，花粉落到图乙中①柱头上的过程就称为传粉。在传粉完成后，花粉管会伸长进入子房内的胚珠，花粉管中的精子会与图乙中④胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵。受精卵将来会发育成胚，是种子的重要部分。 （3）水稻从c稻谷到d种子的过程中，叶片制造的淀粉主要储存在d种子的胚乳中（水稻是单子叶植物，只有一片小小的子叶）。胚乳是种子储存营养物质的主要部位，对于水稻来说，胚乳中储存的淀粉是其主要的能量来源。刚收获的稻谷堆放在仓库里，由于稻谷中仍含有活的细胞，这些细胞会进行呼吸作用，消耗氧气并释放热量。因此，第二天谷堆会发热，这就是因为稻谷进行了呼吸作用。 （4）为保障国家粮食安全，我们中学生可以从自身做起，珍惜粮食，避免浪费。这不仅可以减少粮食的损耗，还可以培养我们的节约意识，为国家的粮食安全做出贡献。此外，我们还可以积极参与光盘行动、宣传爱粮节粮意识等，让更多的人加入到保障粮食安全的行动中来。 33．(24-25七下·江西新余渝水区·期末)如图一所示为一片正常进行生理活动的叶片，A、B、C、D分别代表与不同生理活动有关的物质，图二为叶片结构示意图，请据图回答： (1)若A代表氧气，C代表二氧化碳，则此生理活动为_____，物质B是_____。 (2)叶片呈现绿色主要是因为图二[__]（填数字）中含有较多的叶绿体，此处是叶片进行_____这一生理活动的主要场所。 (3)将植物叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后打开袋口，会发现袋内出现了水滴，这主要是由于____这一生理活动产生的，_____是发生这一生理作用的“门户”。 (4)绿色植物不仅养育了生物圈中的其他生物，还对维持生物圈中的_____平衡起了重要作用。 【答案】(1) 呼吸作用 有机物 (2) 3 光合作用 (3) 蒸腾作用 气孔 (4)碳-氧 【分析】图示（一）表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图，随着叶片所进行的生理活动的不同，ABCD所代表的物质也各不相同。 图（二）中：1叶脉、2上表皮、3叶肉、4下表皮。 【详解】（1）呼吸作用的公式：有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量，若图为呼吸作用示意图，则A是氧气、B是有机物、C是二氧化碳、D是水。 （2）叶绿体是进行光合作用的主要场所，叶片呈现绿色，是因为3叶肉所示结构的细胞内含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要场所。 （3）被干燥的透明塑料袋罩住的植物枝叶通过蒸腾作用散失的水分会凝结在塑料袋的内壁上形成小水珠。因此“一段时间后打开袋口，会发现袋内出现了水滴”，这是由植物体进行蒸腾作用散发出来的水蒸气凝结而成的。植物叶片表皮上分布着众多气孔，这些气孔由成对的半月形保卫细胞构成，能够通过细胞吸水膨胀或失水收缩自动调节开闭状态。当气孔张开时，叶片内部的水分以水蒸气形式经气孔散失到大气中，完成蒸腾作用；同时气孔也是二氧化碳和氧气等气体进出植物体的通道。因此气孔既是蒸腾失水的“门户“，也是气体交换的“窗口“。 （4）绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，其通过光合作用对维持生物圈中的碳氧平衡起了重要作用。 34．(24-25七下·江西赣州章贡区、经开区部分学校·期末)共话“宝藏”植物——板蓝根，板蓝根浑身都是宝，在我国南北各地均有种植。请据图回答下列问题。 话题一：天然的染色剂 “青出于蓝，而胜于蓝”，原意为“靛青”是从蓝草中提取的，板蓝根是常见的蓝草。 (1)图一为板蓝根植株，从该植株的叶中能提取出靛青色的染料物质，该物质分布于细胞的_______（填细胞结构）中。 (2)图二为板蓝根叶片横切面的结构示意图，图中[_______]属于输导组织：[④]叶肉细胞内含有较多的_______，能进行光合作用。 话题二：神奇的中草药 板蓝根的叶和根均可入药，具有清热、解毒、凉血的功效。板蓝根通常用于缓解因风热感冒引起的咽喉肿痛、发热头痛等症状。 (3)图三为板蓝根的根尖结构示意图，______是吸收水和无机盐的主要部位，根尖是幼根生长最快的部位，板蓝根的根能不断生长，靠的是_______。 话题三：重要的经济作物 板蓝根作为常用的染料和药材，市场前景广阔，种植板蓝根可获得非常可观的经济效益。 (4)农民常常选择土质疏松，排水良好的土壤播种板蓝根，这是因为_______。 【答案】(1)液泡 (2) ③ 叶绿体 (3) 成熟区 分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 (4)种子萌发需要充足的空气（土质疏松利于透气） 【分析】图中的①叶、②根、③叶脉、④叶肉、⑤成熟区、⑥伸长区、⑦分生区、⑧根冠。 【详解】（1）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。图一为板蓝根植株，从该植株的①叶中能提取出靛青色的染料物质，该物质分布于细胞的液泡中。 （2）图二为板蓝根叶片横切面的结构示意图，③叶脉内具有导管和筛管，属于输导组织；④叶肉细胞内含有叶绿体能进行光合作用。 （3）成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。因此图三为板蓝根的根尖结构示意图，⑤成熟区是吸收水和无机盐的主要部位， 分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。根能不断生长，靠的是⑥伸长区细胞的伸长和⑦分生区细胞的分裂。 （4）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。农民常常选择土质疏松，排水良好的土壤播种板蓝根，这是因为保证根能够充分进行呼吸作用。 地 城 考点04 植物在自然界中的作用 35．(24-25七下·江西萍乡·期末)生物兴趣小组走进萍乡葡萄种植大棚开展了一系列调查实践活动。图一是葡萄叶片内进行的三种生理活动示意图；图二是叶肉细胞中两种气体的扩散方向示意图；图三表示种植葡萄的密闭大棚中氧气浓度在24小时内的变化曲线。    (1)图一中能直接为植物的生命活动提供能量的生理活动是______（填编号），过程Ⅲ中，气体主要通过叶片表皮上的______散失到空气中。 (2)若某段时间内，图二中只存在①②⑤⑥过程，说明此时Ⅰ过程强度______（填“大于”“小于”或“等于”）Ⅱ过程强度。 (3)图三中，F点时，对应图一中进行的生理活动有______（填编号）。根据图三曲线推测，该葡萄植株一天中积累有机物最多的时间是______时。 (4)随着葡萄的生长，用竹竿、木棍搭架（攀爬架）可以舒展茎叶从而实现丰产，原因主要是提高了______作用的效率。 【答案】(1) Ⅰ 气孔 (2)小于 (3) Ⅰ、Ⅲ 18 (4)光合 【分析】1．图一中：I表示呼吸作用，Ⅱ表示光合作用，Ⅲ表示蒸腾作用。2．图二中：①④⑤是氧气，②③⑥是二氧化碳。 【详解】（1）呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量，因此图一中能直接为植物的生命活动提供能量的生理活动是Ⅰ呼吸作用，过程Ⅲ散失水蒸气，代表蒸腾作用，气体主要通过叶片表皮上的气孔散失到空气中。 （2）图二中只存在①②⑤⑥过程代表光合作用产生的氧气大于呼吸作用消耗的氧气，光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用产生的二氧化碳，此时Ⅰ呼吸作用的强度小于Ⅱ光合作用的强度。 （3）光合作用只在有光的条件下进行，因此图三中，F点时为深夜，对应图一中进行的生理活动有Ⅰ呼吸作用和Ⅲ蒸腾作用。根据图三曲线推测，18点后呼吸作用的强度大于光合作用的强度，所以该葡萄植株一天中积累有机物最多的时间是18时。 （4）光照强度会影响植物的光合作用，随着葡萄的生长，用竹竿、木棍搭架（攀爬架）可以舒展茎叶，提高对光照的利用率，从而实现丰产，原因主要是提高了光合作用的效率。 36．(24-25七下·江西赣州于都县·期末)2025年内蒙古等地通过“以路治沙”建设锁边林草带、推进三大沙漠锁边工程“合龙”等举措，进一步强化了对蒙古风沙的拦截能力。下列关于绿色植物的叙述，不恰当的是（　　） A．能够参与生物圈的水循环 B．能够防风固沙、保持水土 C．主要为其他生物提供氧气 D．能够调节气候、净化空气 【答案】C 【分析】绿色植物在生态系统中具有重要作用，包括参与水循环、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气，以及通过光合作用制造有机物和氧气。 【详解】A．绿色植物通过蒸腾作用促进水分吸收和运输，参与生物圈的水循环，故A正确。 B．植物的根系能固定土壤，枝叶可降低风速，起到防风固沙、保持水土的作用，故B正确。 C．绿色植物通过光合作用释放氧气，但主要作用是为其他生物提供有机物（作为食物来源），而不是主要为其他生物提供氧气，故C错误。 D．植物通过蒸腾作用增加空气湿度，通过光合作用吸收二氧化释放氧气，故能够调节气候、净化空气，故D正确。 故选C。 37．(24-25七下·江西九江·期末)光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是绿色植物重要的生命活动。下列叙述错误的是（　　） A．光合作用对维持生物圈中的碳氧平衡有重要作用 B．储藏种子时，保持干燥和低温是为了降低种子的呼吸作用强度 C．绿色植物在黑暗中只进行呼吸作用 D．蒸腾作用能提高大气湿度、增加降水 【答案】C 【分析】植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程。呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程。蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔蒸发到空气中的过程。 【详解】A．光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持碳氧平衡，故A正确。 B．温度低和干燥的环境可以抑制呼吸作用，所以贮藏种子时，保持干燥和低温是为了降低种子的呼吸作用，故B正确。 C．黑暗中无法光合作用，但呼吸作用和微弱蒸腾仍存在，故C错误。 D．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环，故D正确。 故选C。 38．(24-25七下·江西赣州蓉江新区·期末)“绿水青山就是金山银山”，以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（　　） A．为动物提供食物和栖息地 B．对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用 C．呼吸作用是大气中二氧化碳升高的主要原因 D．调节城市的大气湿度 【答案】C 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】A．绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源，还能为动物提供栖息场所，故A不符合题意。 B．绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，故B不符合题意。 C．大气中二氧化碳浓度升高的主要原因大量使用 燃料、工业废气的大量排放等因素造成的，总体上绿色植物光合作用消耗的二氧化碳远远大于其呼吸作用产生的二氧化碳，故C符合题意。 D．植物能通过蒸腾作用增加大气湿度，调节气候，故D不符合题意。 故选C。 39．(24-25七下·江西上饶广信区·期末)碳中和要实现的是使碳排放量与碳吸收量相一致。下列做法不能促进碳中和的是（　　） A．倡导使用一次性木筷 B．禁止乱砍滥伐 C．植树造林，退耕还林 D．节能减排，绿色出行 【答案】A 【分析】绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称为碳氧平衡。所以要维持生物圈中碳—氧需要从两个方面出发：一是减少二氧化碳的排放；二是提高绿色植物覆盖率。 【详解】A．植树造林，减少使用“一次性木筷”，节约纸张等，有利于维持生物圈中碳氧平衡。倡导使用一次性木筷和纸杯不利于维持碳氧平衡，A符合题意。 BC．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。植树造林、退耕还林、禁止乱砍乱伐有利于保护绿色植物，维持生物圈的碳氧平衡，BC不符合题意。 D．节能减排，低碳绿色出行，能减少二氧化碳的排放量，有利于维持碳氧平衡，D不符合题意。 故选A。 40．(24-25七下·江西赣州安远县·期末)“绿水青山就是金山银山”体现绿色植物在生物圈中发挥了极其重要的作用，包括（　　） ①维持生物圈的碳-氧平衡 ②参与生物圈中的水循环 ③为其他生物提供有机物 ④与人类形成竞争，阻碍人类的发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能维持大气中碳-氧平衡；③能促进生物圈的水循环等。 【详解】①绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，这对于维持生物圈的碳-氧平衡至关重要。因此，①正确。 ②绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环，有助于水分的蒸发、降水的形成以及水资源的再分配。因此，②正确。 ③绿色植物是生物圈中的生产者，它们通过光合作用合成有机物并贮存能量，为其他生物提供食物和能量来源。因此，③正确。 ④绿色植物与人类之间并非简单的竞争关系。相反，它们在许多方面对人类的发展具有积极的促进作用，如提供食物、氧气、药材等资源，以及美化环境、调节气候等功能。因此，④错误。 可见，①②③正确，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 41．(24-25七下·江西赣州大余县·期末)近年来，城市绿化覆盖率不断增加。下列关于城市中绿色植物的作用叙述错误的是（    ） A．可以调节城市的大气湿度 B．利于维持大气的碳氧平衡 C．提高城市绿地的环境温度 D．为动物提供食物和栖息地 【答案】C 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳—氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。 【详解】A．绿色植物能够吸收地面水分，并且通过蒸腾作用释放水蒸气，从而调节城市的大气湿度，A正确。 B．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，B正确。 C．城市中绿色植物进行蒸腾作用，通过气孔释放水分，当这些水分蒸发时，吸收周围的热量，能够有效地降低叶片温度和环境温度，C错误。 D．城市中的绿色植物可以为许多动物提供食物和栖息地，促进城市生态系统的多样性，D正确。 故选C。 42．(24-25七下·江西上饶玉山县·期末)我国于2020年提出“双碳”目标，至今已取得初步成效，2022年我国二氧化碳排放强度比2005年下降超过51%。下列做法中，不利于达成该目标的是（　　） A．提倡使用新能源交通工具 B．增加风电和太阳能发电量 C．频繁使用一次性餐具 D．植树造林以增加人工林面积 【答案】C 【分析】‘双碳’是指“碳达标”和“碳中和"，是指通过植树造林、节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放"。 【详解】A．乘坐新能源交通工具，低碳出行可以减少有害物质的排放，符合节能减排，利于实现“双碳”，A不符合题意。 B．增加风电和太阳能发电量，减少煤的燃烧，符合节能减排，利于实现“双碳”，B不符合题意。 C．使用一次性餐具，方便生活，浪费能源，不符合节能减排，不利于实现“双碳”，C符合题意。 D．大力植树造林，可减少空气中的二氧化碳含量，利于实现“双碳”，D不符合题意。 故选C。 43．(24-25七下·江西萍乡·期末)“爱护绿色生命，就是爱护人类”。绿色植物在生物圈中发挥了重要作用，下列相关描述不正确的是（    ） A．绿色植物能够维持生物圈中的碳氧平衡 B．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 C．绿色植物能为人类提供食物、能源物质等，还能够保持水土 D．没有绿色植物，生物圈的水循环就无法进行 【答案】D 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳—氧平衡；③能促进生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，故A正确。 B．绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，故B正确。 C．绿色植物能进行光合作用制造有机物，有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，绿色植物有发达的根系，可以防止水土流失，起到防风固沙的作用，故C正确。 D．绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，绿色植物的蒸腾作用参与水循环，但不决定着生物圈中的水循环，没有绿色植物，生物圈的水循环依然能进行，故D错误。 故选D。 44．(24-25七下·江西鹰潭余江区·期末)2020年9月，我国承诺2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。下列做法中能够加快大气中二氧化碳消耗的是（    ） A．绿色出行，低碳生活 B．植树造林，绿化祖国 C．光盘行动，节约粮食 D．垃圾分类，合理利用 【答案】B 【分析】森林调节碳——氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙。因此，我们要爱护植被，保护植被。 【详解】ACD．绿色出行，低碳生活；光盘行动，节约粮食；垃圾分类，合理利用；都会减少碳排放，但是不能够消耗大气中的二氧化碳，不合题意。 B．绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳——氧的相对平衡。所以生物能够消耗大气圈中二氧化碳的生命活动是绿色植物的光合作用，因此，植树造林能够消耗大气中二氧化碳，符合题意。 故选B。 45．(24-25七下·江西新余渝水区·期末)近年来，北京“见缝插绿”地新建了许多“口袋公园”，将废弃闲置的角落变成了百姓家门口的百草园。下列关于“口袋公园”作用的叙述，错误的是 A．可参与维持大气中的碳-氧平衡 B．只为动物提供有机物 C．参与生物圈中的水循环 D．保持水土、减少沙尘 【答案】B 【分析】绿色植物的光合作用有其重要的意义。一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用。 二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉。 三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳-氧平衡。 【详解】“口袋公园”中有大量的陆生植物，绿色植物能够进行光合作用。 A．“口袋公园”中的绿色植物，能够吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳-氧平衡，A正确。 B．“口袋公园”中的绿色植物，进行光合作用制造有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，B错误。 CD．“口袋公园”中的绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。而且还能保持水土、减少沙尘，CD正确。 故选B。 【点睛】光合作用的意义在中考中经常出现，要在理解的基础上掌握，才能灵活的分析解决问题。 试卷第1页，共3页 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 植物体内的物质与能量变化 4大高频考点概览 考点01 水的利用与散失 考点02 光合作用 考点03呼吸作用 考点04植物在自然界中的作用 地 城 考点01 水的利用与散失 1．(24-25七下·江西赣州安远县·期末)某同学通过图1所示实验装置探究植物的蒸腾作用，测得甲、乙、丙植株在相同时间内的散失水量如图2所示。据图分析，下列说法错误的是（　　） A．实验说明叶是蒸腾作用的主要器官 B．甲植株的无机盐运输速度最快 C．丙植株的水分运输速度最慢 D．该实验必须在黑暗处进行 2．(24-25七下·江西赣州于都县·期末)取同一植株上4条生长状况相近的嫩枝，每条嫩枝上的叶片大小相近且数量相同，进行如图所示处理。已知：①该植株下表皮气孔数量比上表皮气孔数量多；②涂凡士林的部位不能进行蒸腾作用；③4支试管相同且装有等量清水，水面上均铺满厚度一致的油层，可防止水分蒸发。将4组装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，液面下降由多到少的顺序是（　　） A．丁>乙>丙>甲 B．丁>丙>乙>甲 C．甲>乙>丙>丁 D．甲>丙>乙>丁 3．(24-25七下·江西上饶广信区·期末)人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是（    ） A．水稻及时排涝——促进水稻根细胞的呼吸作用 B．早春覆盖地膜——保温保湿 C．移栽植物去掉部分枝叶———降低植物蒸腾作用 D．给农作物施肥——为作物生长提供有机物 人工生态浮床栽培蔬菜是将蔬菜种植在特制浮床上，根系浸于营养液中。它能有效利用空间，避免土壤限制，还可净化水质。通过精准调控营养与环境，促进蔬菜生长，兼具经济效益与生态效益。阅读材料完成下列小题。 4．(24-25七下·江西赣州于都县·期末)人工生态浮床种植的蔬菜长势良好，其通过根系从营养液中吸收的物质主要是（　　） A．二氧化碳和氧气 B．有机物和氧气 C．有机物和无机盐 D．水分和无机盐 5．(24-25七下·江西赣州于都县·期末)为提高蔬菜产量，向人工生态浮床蔬菜生长区域补充二氧化碳。这是因为二氧化碳是（　　） A．光合作用的原料 B．光合作用的产物 C．呼吸作用的原料 D．呼吸作用的产物 6．(24-25七下·江西赣州于都县·期末)小华在观察玉米生长时，发现植株矮小、叶片出现紫色斑点。经分析判断是缺乏（　　） A．含氮的无机盐 B．含磷的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含硼的无机盐 7．(24-25七下·江西赣州大余县·期末)小明在自家阳台选取一小块地种植白菜，为使白菜多长叶子，可以适当增施含哪种无机盐的肥料？（    ） A．含锌无机盐 B．含氮无机盐 C．含磷无机盐 D．含钾无机盐 8．(24-25七下·江西赣州大余县·期末)《齐民要术》中记载，栽种农作物时要“正其行，通其风”。这样做的目的是（    ） A．提高农作物的抗倒伏能力 B．确保通风透光，提高农作物的光合作用的效率 C．增强农作物的蒸腾作用 D．增强农作物的呼吸作用 9．(24-25七下·江西赣州大余县·期末)你见过给植物“打针输液”的情形吗？其输液袋中营养液为植物的生长提供（    ） A．水和有机物 B．水、无机盐和有机物 C．水和无机盐 D．水、无机盐和维生素 10．(24-25七下·江西赣州安远县·期末)下图是生物体内某生理功能的示意图，X表示物质，Y表示结构，箭头表示生理过程。下列分析错误的是（    ） A．若X是水，Y是根毛细胞，则箭头表示根吸水 B．若X是尿素，Y是肾小囊，则箭头表示滤过作用 C．若X是二氧化碳，Y是线粒体，则箭头表示呼吸作用 D．若X是葡萄糖，Y是小肠内毛细血管，则箭头表示吸收 11．(24-25七下·江西赣州石城县·期末)生物学的知识原理在生产实践中有广泛的运用。下列实践应用与其原理搭配错误的是（　　） A．春季植树时，往往剪去大量的枝叶——降低蒸腾作用 B．低温储存水果——促进呼吸作用 C．在温室大棚中安装增加二氧化碳装置——增强光合作用 D．种豆肥田．利用根瘤菌共生起固氮作用 12．(24-25七下·江西上饶广信区·期末)垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？请结合图二进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 (1)垄和沟都是直的，有利于通风，可以为[    ]__________作用提供充足的__________，利于有机物的合成。 (2)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的__________，用于进行[    ]__________作用，释放能量，供根生长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，光合作用增强。 (3)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[    ]__________作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺，进一步增大受光面积。 (4)马铃薯收获后，为抑制呼吸作用，延长保存时间，储存马铃薯时应当适当___________（填“升高”或“降低”）温度。 13．(24-25七下·江西九江都昌县·期末)“满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿”，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。图甲表示发生在叶片内的某些生理过程，I、Ⅱ、Ⅲ表示生理过程，a、b表示物质；图乙表示一天内光合作用、呼吸作用的变化曲线。请据图分析回答： (1)图甲中白天进行的生理活动有_____（选填I，Ⅱ，Ⅲ）。 (2)图甲中能为生命活动提供能量的生理过程是[  ]____；图乙中，一天内植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的_____点。 (3)图甲中氧气和二氧化碳进出叶片的结构是______。 (4)图甲中的Ⅲ过程其需要的原料除二氧化碳外还有_____，后者主要通过植株输导组织中的______运输到叶肉细胞。 14．(24-25七下·江西赣州石城县·期末)生物小组的同学们想要探究植物的生理活动，将图甲所示植株置于密封的透明袋中，放置一段时间后测量密封袋内氧气浓度，如图乙所示，请据图回答下列问题： (1)图甲中的①为运输有机物的__________，②为运输水和无机盐的__________； (2)图甲中植株的A过程的实质是分解有机物，______；图甲中植株的C过程有利于维持生物圈的____； (3)密封袋上会出现小水珠，主要是由______（填图甲中的字母）生理活动形成的，密封袋内氧气的含量到达D点后不再上升的原因可能是袋内缺少_________________。 地 城 考点02 光合作用 15．(24-25七下·江西景德镇乐平·期末)近年来，户外徒步这种健身方式深受人们的喜爱。徒步时，人体内部分气体交换过程如图1所示，图中A、B、C、D、E表示血管。请据图回答下列问题。 (1)图1中，人体从外界吸收的氧气在肺泡处进入血液，与_______（填血细胞名称）中的血红蛋白结合，经[C]_______到达心脏，再经体循环输送到骨骼肌。 (2)图2中往下拉橡皮膜可模拟人徒步吸气时膈肌的运动状况。此时，膈肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。 (3)同学们又利用气球等材料制作了两种生物模型： ①图甲可以用来模拟鸟的呼吸系统，图中的大气球表面缠绕着红蓝细线，小气球模拟的结构是______。 ②图乙表示植物气孔模型，图中气球相当于_______，当气孔张开时，植物的蒸腾作用______（填“增强”或“减弱”）。 16．(24-25七下·江西赣州于都县·期末)如图为花生制造或消耗有机物的量与种植密度的曲线，使花生产量达到最大值的种植密度为（　　） A．b1 B．b2 C．b3 D．b4 17．(24-25七下·江西赣州大余县·期末)光合作用必不可少的条件是（    ） A．叶绿体 B．二氧化碳 C．光 D．氧气 18．(24-25七下·江西赣州寻乌县·期末)将某株绿色植物置于黑暗中24小时后，把植株上的绿叶甲的主叶脉剪断，在绿叶乙③区的正反两面贴上不透明的锡纸（如图），置于光下4小时，取下两叶，将其脱色后滴加碘液。观察到的现象是（　　） A．①区、②区不变色，③区变蓝色 B．②区不变色，①区、③区变蓝色 C．①区、②区变蓝色，③区不变蓝 D．②区变蓝色，①区、③区不变蓝 19．(24-25七下·江西赣州寻乌县·期末)赣南脐橙色泽鲜艳，果肉脆嫩，汁多甜味，吃起来沁人心脾，回味无穷，果农利用呼吸作用原理提高脐橙品质的措施是（　　） A．合理密植 B．修剪枝叶 C．放养蜜蜂 D．松土排涝 20．(24-25七下·江西赣州寻乌县·期末)在探索光合作用和呼吸作用的系列实验中，实验材科或操作与使用目的不相符的是（　　） 选项 实验名称 实验材料或操作 使用目的 ① 种子在萌发过程中的物质变化 澄清石灰水 检检产生的气体是否是二氧化碳 ② 验证绿叶在光下合成淀粉 碘液 检测是否产生了淀粉 ③ 检验光合作用释放氧气 带火星的木条 检验是否释放了氧气 ④ 验证二氧化碳是光合作用必需原料 氢氧化钠溶液 增加环境中的二氧化碳 A．① B．② C．③ D．④ 21．(24-25七下·江西九江·期末)植物通过______制造的有机物，不仅满足了自身生命活动的需要，而且为其他生物提供了基本的食物来源（　　） A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．吸收作用 22．(24-25七下·江西九江·期末)赣南脐橙的果实香甜可口，果实中的糖分主要是由脐橙树木吸收的某些物质转化而来。这些物质是（　　） A．二氧化碳和水 B．淀粉和水 C．无机盐和水 D．氧气和水 23．(24-25七下·江西赣州大余县·期末)下图是植物体主要生理作用的关联图。请据图回答：    (1)图中①表示________。 (2)图中④表示________作用，其合成的有机物通过植物的________（填结构）运输。 (3)在塑料大棚种植水果蔬菜，白天在棚内适量增加________（填序号）的量，夜间采用降低棚内温度的方法从而减弱图中⑥________作用，来增加果蔬产量。 (4)人和动物的细胞也发生作用⑥，发生该作用的主要场所是________。 24．(24-25七下·江西赣州寻乌县·期末)“稻香秫熟暮秋天，阡陌纵横万亩连。”如图中，图甲的①②③表示水稻进行的三个生理过程，图乙表示相关的研究曲线。请回答： (1)水稻花小且无香味，春天，很少看到蜜蜂在稻田里采蜜。由此可推测，水稻花是依靠_________（填“风力”或“昆虫”）进行传粉的。 (2)耐盐碱水稻富含的淀粉是由图甲中的生理活动_________（填序号）制造的；具体过程是水稻叶片光合作用制造后，通过_________（填“导管”或“筛管”）运送到水稻果实中。 (3)图乙中，一昼夜二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是6时和18时，在6时植物光合作用强度_________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。BC段二氧化碳浓度下降的原因是_________。 (4)稻谷收获后要经过晒谷减少水分才能储藏，其原因是减少水分能抑制水稻的_________作用，减少有机物的消耗。 25．(24-25七下·江西九江·期末)垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢?下面让我们结合图二进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。 (1)图一垄和沟都是直的，有利于通风，可以为图二【_____】（填字母）光合作用提供充足的______。 (2)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的__________，用于进行【______】（填字母）呼吸作用，释放______，供根的生命活动所需。 (3)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在______作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺。 (4)综上可见，垄沟种植提高了光合作用的效率，使马铃薯体内______增多，产量增高。 地 城 考点03 呼吸作用 26．(24-25七下·江西赣州蓉江新区·期末)稻谷是我国的主要粮食作物之一，具有悠久的种植历史，水稻的传统种植流程如图所示，回答问题： (1)3月中下旬，稻农开始浸种、播种，由于气温还比较低，所以稻农对刚播下的谷种覆盖薄膜，这样做可为谷种萌发提供_____，播种育苗需要30天左右，能发育成幼苗的是种子结构中的_____。 (2)清明过后，稻农开始耕田，并在田里撒有机肥，然后将秧苗移栽进大田，插秧时秧苗不能太密或太稀，要做到_____，才能充分利用光照提高产量，施的有机肥能为秧苗的生长提供_____。 (3)开花后水稻通常通过风力完成传粉，这一过程是指⑤中的花粉落在柱头上，完成传粉和_____后，⑦____（填结构名称）将发育成稻谷（果实）。 27．(24-25七下·江西上饶玉山县·期末)冬春季节，农民利用塑料大棚种植瓜果或蔬菜，但是到了晚上，常常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是（　　） A．增强光合作用 B．提高蒸腾作用 C．降低呼吸作用 D．提高呼吸作用 28．(24-25七下·江西九江都昌县·期末)如图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，下列分析错误的是（　　） A．夹紧①处，在呼吸处呼气，乙试管内澄清的石灰水变浑浊 B．夹紧②处，在呼吸处吸气，甲试管内澄清的石灰水变浑浊 C．甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了呼出的气体中二氧化碳增多 D．实验中，使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳来自人体内有机物的氧化分解 29．(24-25七下·江西鹰潭余江区·期末)将买回来的蔬菜水果放入冰箱的冷藏室能够起到保鲜作用，其原因是（　　） A．抑制了果蔬的呼吸作用 B．抑制了果蔬的光合作用 C．促进了果蔬的水分散失 D．促进了果蔬的蒸腾作用 30．(24-25七下·江西九江·期末)农民伯伯移栽茄子苗、黄瓜苗时，通常选择阴天或傍晚进行，这样做的目的是（　　） A．保护幼根和根毛 B．有利于根的呼吸 C．降低植物的蒸腾作用 D．保留水分和无机盐 31．(24-25七下·江西南昌西湖区外国语学校教育集团·期末)蔬菜大棚施加二氧化碳的目的是（    ） A．抑制呼吸作用 B．抑制蒸腾作用 C．保证呼吸作用 D．促进光合作用 32．(24-25七下·江西赣州于都县·期末)江西是粮食主产区，2023年水稻播种面积和产量均居全国第三，为端牢中国人饭碗做出贡献。甲图是水稻的生长发育过程简图，乙图是水稻受精过程示意图。请你据图回答问题： (1)水稻从a发育为b过程需要大量的水分，根尖吸收水分的主要部位是__________区。 (2)水稻从b发育为c过程中，花粉落到图乙[①]上的过程称为__________，然后花粉管中的精子与图乙[④]里面的__________结合形成受精卵。 (3)水稻从c到d过程中，叶片制造的淀粉主要储存在d种子的__________（填结构名称）中；刚收获的稻谷堆放在仓库，第二天谷堆发热，是因为稻谷进行__________作用释放出了热量。 (4)为保障国家粮食安全，我们中学生可以做__________。 33．(24-25七下·江西新余渝水区·期末)如图一所示为一片正常进行生理活动的叶片，A、B、C、D分别代表与不同生理活动有关的物质，图二为叶片结构示意图，请据图回答： (1)若A代表氧气，C代表二氧化碳，则此生理活动为_____，物质B是_____。 (2)叶片呈现绿色主要是因为图二[__]（填数字）中含有较多的叶绿体，此处是叶片进行_____这一生理活动的主要场所。 (3)将植物叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后打开袋口，会发现袋内出现了水滴，这主要是由于____这一生理活动产生的，_____是发生这一生理作用的“门户”。 (4)绿色植物不仅养育了生物圈中的其他生物，还对维持生物圈中的_____平衡起了重要作用。 34．(24-25七下·江西赣州章贡区、经开区部分学校·期末)共话“宝藏”植物——板蓝根，板蓝根浑身都是宝，在我国南北各地均有种植。请据图回答下列问题。 话题一：天然的染色剂 “青出于蓝，而胜于蓝”，原意为“靛青”是从蓝草中提取的，板蓝根是常见的蓝草。 (1)图一为板蓝根植株，从该植株的叶中能提取出靛青色的染料物质，该物质分布于细胞的_______（填细胞结构）中。 (2)图二为板蓝根叶片横切面的结构示意图，图中[_______]属于输导组织：[④]叶肉细胞内含有较多的_______，能进行光合作用。 话题二：神奇的中草药 板蓝根的叶和根均可入药，具有清热、解毒、凉血的功效。板蓝根通常用于缓解因风热感冒引起的咽喉肿痛、发热头痛等症状。 (3)图三为板蓝根的根尖结构示意图，______是吸收水和无机盐的主要部位，根尖是幼根生长最快的部位，板蓝根的根能不断生长，靠的是_______。 话题三：重要的经济作物 板蓝根作为常用的染料和药材，市场前景广阔，种植板蓝根可获得非常可观的经济效益。 (4)农民常常选择土质疏松，排水良好的土壤播种板蓝根，这是因为_______。 地 城 考点04 植物在自然界中的作用 35．(24-25七下·江西萍乡·期末)生物兴趣小组走进萍乡葡萄种植大棚开展了一系列调查实践活动。图一是葡萄叶片内进行的三种生理活动示意图；图二是叶肉细胞中两种气体的扩散方向示意图；图三表示种植葡萄的密闭大棚中氧气浓度在24小时内的变化曲线。    (1)图一中能直接为植物的生命活动提供能量的生理活动是______（填编号），过程Ⅲ中，气体主要通过叶片表皮上的______散失到空气中。 (2)若某段时间内，图二中只存在①②⑤⑥过程，说明此时Ⅰ过程强度______（填“大于”“小于”或“等于”）Ⅱ过程强度。 (3)图三中，F点时，对应图一中进行的生理活动有______（填编号）。根据图三曲线推测，该葡萄植株一天中积累有机物最多的时间是______时。 (4)随着葡萄的生长，用竹竿、木棍搭架（攀爬架）可以舒展茎叶从而实现丰产，原因主要是提高了______作用的效率。 36．(24-25七下·江西赣州于都县·期末)2025年内蒙古等地通过“以路治沙”建设锁边林草带、推进三大沙漠锁边工程“合龙”等举措，进一步强化了对蒙古风沙的拦截能力。下列关于绿色植物的叙述，不恰当的是（　　） A．能够参与生物圈的水循环 B．能够防风固沙、保持水土 C．主要为其他生物提供氧气 D．能够调节气候、净化空气 37．(24-25七下·江西九江·期末)光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是绿色植物重要的生命活动。下列叙述错误的是（　　） A．光合作用对维持生物圈中的碳氧平衡有重要作用 B．储藏种子时，保持干燥和低温是为了降低种子的呼吸作用强度 C．绿色植物在黑暗中只进行呼吸作用 D．蒸腾作用能提高大气湿度、增加降水 38．(24-25七下·江西赣州蓉江新区·期末)“绿水青山就是金山银山”，以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（　　） A．为动物提供食物和栖息地 B．对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用 C．呼吸作用是大气中二氧化碳升高的主要原因 D．调节城市的大气湿度 39．(24-25七下·江西上饶广信区·期末)碳中和要实现的是使碳排放量与碳吸收量相一致。下列做法不能促进碳中和的是（　　） A．倡导使用一次性木筷 B．禁止乱砍滥伐 C．植树造林，退耕还林 D．节能减排，绿色出行 40．(24-25七下·江西赣州安远县·期末)“绿水青山就是金山银山”体现绿色植物在生物圈中发挥了极其重要的作用，包括（　　） ①维持生物圈的碳-氧平衡 ②参与生物圈中的水循环 ③为其他生物提供有机物 ④与人类形成竞争，阻碍人类的发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 41．(24-25七下·江西赣州大余县·期末)近年来，城市绿化覆盖率不断增加。下列关于城市中绿色植物的作用叙述错误的是（    ） A．可以调节城市的大气湿度 B．利于维持大气的碳氧平衡 C．提高城市绿地的环境温度 D．为动物提供食物和栖息地 42．(24-25七下·江西上饶玉山县·期末)我国于2020年提出“双碳”目标，至今已取得初步成效，2022年我国二氧化碳排放强度比2005年下降超过51%。下列做法中，不利于达成该目标的是（　　） A．提倡使用新能源交通工具 B．增加风电和太阳能发电量 C．频繁使用一次性餐具 D．植树造林以增加人工林面积 43．(24-25七下·江西萍乡·期末)“爱护绿色生命，就是爱护人类”。绿色植物在生物圈中发挥了重要作用，下列相关描述不正确的是（    ） A．绿色植物能够维持生物圈中的碳氧平衡 B．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 C．绿色植物能为人类提供食物、能源物质等，还能够保持水土 D．没有绿色植物，生物圈的水循环就无法进行 44．(24-25七下·江西鹰潭余江区·期末)2020年9月，我国承诺2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。下列做法中能够加快大气中二氧化碳消耗的是（    ） A．绿色出行，低碳生活 B．植树造林，绿化祖国 C．光盘行动，节约粮食 D．垃圾分类，合理利用 45．(24-25七下·江西新余渝水区·期末)近年来，北京“见缝插绿”地新建了许多“口袋公园”，将废弃闲置的角落变成了百姓家门口的百草园。下列关于“口袋公园”作用的叙述，错误的是 A．可参与维持大气中的碳-氧平衡 B．只为动物提供有机物 C．参与生物圈中的水循环 D．保持水土、减少沙尘 试卷第1页，共3页 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $