学易金卷：高一生物下学期期末模拟卷（湖南专用）

**基本信息** 本卷以人教版必修2全册为范围，通过孟德尔豌豆实验、DNA半保留复制等经典内容，融合科学史（第1题）、新情境（第5题DNA杂合双链）及实验探究（第18题肺炎链球菌转化实验），实现核心知识与科学思维、探究实践的有机统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|12题/24分|遗传定律、细胞分裂、DNA功能|标注“生物科学史”“易错易混”等，如第1题考查豌豆杂交材料优点| |多选|4题/16分|减数分裂、进化、分子标记|结合电泳结果分析（第16题SSR标记），考查综合判断| |非选择|5题/60分|细胞分裂（17题）、遗传实验（18题）、育种（20题）|改编经典实验（第18题噬菌体侵染），设置跨章节综合题（21题花色遗传）|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高一生物下学期期末模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修2全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1．（生物科学史）孟德尔选取豌豆作为杂交实验材料，实验现象容易分析，结果可靠。豌豆用作遗传实验材料的优点不包括（　　） A．自花传粉、闭花受粉避免了外来花粉的干扰 B．作为单性花，自然状态下一般都是纯种 C．花大，进行人工异花传粉时容易操作 D．子代数目多，有利于统计性状分离比 2．（易错易混）如图为某动物细胞分裂某一时期示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体。如果没有突变，不考虑同源染色体之间的交叉互换，则（    ）    A．该细胞中有四分体4个、DNA分子8个 B．如果a上有E基因，a'相同位置上的基因是E或e C．由于非同源染色体自由组合，此细胞分裂完成将得到四种子细胞 D．由于同源染色体分离，分裂后a与b不能共存于一个细胞 3．（实验考查）下列有关生命科学重大发现的叙述，正确的是（    ） A．赫尔希以小鼠为实验材料发现肺炎链球菌S型细菌的遗传物质是DNA B．摩尔根与他的学生发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法 C．梅塞尔森和斯塔尔用放射性同位素标记DNA证明了DNA是半保留复制 D．孟德尔用F1与矮茎豌豆进行杂交，后代中高茎和矮茎数量比接近1：1属于演绎推理 4．（逻辑思维）某动物（XY型）的黑毛和黄毛由B/b基因控制，长尾和短尾由Y/y基因控制。现让黑色长尾个体相互杂交，所得F1雌性个体中黑色长尾：黑色短尾=3：1，F1雄性个体中黑色长尾：黑色短尾：黄色长尾：黄色短尾=3：1：3：1。不考虑X、Y染色体的同源区段，下列叙述错误的是（　　） A．黑毛对黄毛为显性性状，长尾对短尾为显性性状 B．Y/y基因在常染色体上，与B/b基因的遗传遵循自由组合定律 C．F1中黑色个体相互杂交，子代雌性个体中黑色：黄色=3：1 D．黑色雄性与黄色雌性交配，通过子代毛色便可判断B/b基因的位置 5．（新情境）当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的片段中，仍然是两条游离的单链，如图所示。下列有关说法正确的是（　　） A．杂合双链区的形成依赖于DNA聚合酶的催化 B．杂合双链区中，A—T碱基对的数量一定等于G—C碱基对的数量 C．杂合双链区是基因片段，游离单链区是非基因片段 D．杂合双链区越长，说明两种生物在进化上的亲缘关系可能越近 6．下图表示某染色体上DNA分子中甲、乙、丙三个基因的分布情况。下列叙述错误的是（    ） A．在一个细胞周期中，基因甲可多次进行转录过程 B．乙基因转录时，若核糖核苷酸与2链碱基配对，则B端为5＇端 C．若DNA聚合酶在1链上从A端向B端移动，则A端为3＇端 D．三个基因均可能发生基因突变，体现基因突变具有随机性 7．（基础必会）下列关于遗传信息翻译的叙述，错误的是（　　） A．原料是核糖核苷酸 B．模板是mRNA C．遵循碱基互补配对原则 D．需要tRNA转运原料 8．（改编题）小鼠7号染色体上的印记控制区（ICR）其甲基化状态决定基因表达：母源ICR因甲基化而沉默Igf2基因；父源ICR因非甲基化而表达Igf2。这种双亲基因功能的差异称为亲代印记，该印记在原始生殖细胞中擦除，并在配子形成时重建。科学家通过核移植获得双母本或双父本的“受精卵”，发现单亲胚胎均无法正常发育，仅双亲胚胎发育正常。下列叙述正确的是（    ） A．“单亲”胚胎的染色体数目异常，导致基因表达失衡 B．“单亲”胚胎不能正常发育有利于提高相应物种子代的遗传多样性和适应性 C．亲代印记的本质是DNA中碱基序列的改变 D．男性个体的细胞中会出现祖母的亲代印记 9．变异在生物界普遍存在，下列有关变异的说法，错误的是（    ） A．黄圆豌豆植株与绿皱豌豆植株杂交，后代产生黄皱豌豆与绿圆豌豆是基因重组的结果 B．同一株水毛茛在不同环境表现出不同叶形是由于发生了可遗传变异 C．用秋水仙素处理后获得的个体可能是杂合子 D．用X 射线处理某种细菌，可提高细菌基因突变的频率 10．马方综合征是15号染色体上FBN基因突变而引发的各种生理异常疾病。临床发现某类似症状患者FBN基因正常，但3号染色体片段缺失导致转化生长因子受体基因TGFBR2异常。下列叙述错误的是（　　） A．FBN基因碱基对的增添或缺失不一定会引起马方综合征 B．广泛性社会调查是探究马方综合征遗传方式的重要途径 C．TGFBR2异常可能阻断某信号转导途径，从而引发一些病理性症状 D．该类似症状患者发生了染色体变异和基因突变 11．如图2所示为某种碱基缺失造成的遗传病系谱图，图1为相关基因的电泳图。研究人员对Ⅱ-1 个体细胞中关于该病的DNA片段进行电泳，不考虑 XY染色体同源区段，关于该病及电泳结果的分析，正确的是（    ） A．该遗传病属于隐性遗传病, I-2、Ⅱ-2、 Ⅱ-3 均为杂合子 B．碱基的缺失、增添、 替换可以发生在个体发育的任何时期，体现了基因突变的普遍性 C．若Ⅱ-1 电泳结果为两条带，则Ⅱ-1 和Ⅱ-2 再生一个患病男孩的概率是 1/8 D．若Ⅱ-1 电泳结果为一条带, 则Ⅱ-3 和Ⅱ-4 再生一个正常男孩的概率是 1/2 12．大彗星兰的花具有细长的花距，花距顶端贮存着花蜜，其传粉依赖于一种具有细长口器的蛾类——长喙天蛾，如下图所示。下列叙述正确的是（    ） A．长喙天蛾口器的特征决定大彗星兰花距变异的方向 B．长喙天蛾口器与大彗星兰花距的相互适应是协同进化的结果 C．大彗星兰花距变长标志着兰花新物种的形成 D．长喙天蛾的口器会因吸食花蜜而越来越长 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13．基因型为EeFf的二倍体动物，E和e、F和f位于一对同源染色体上，关于其细胞进行有丝分裂和减数分裂的叙述（不考虑基因突变和染色体互换），下列说法错误的是（    ） A．在分裂前的间期均有E基因及其所在染色体的复制、加倍 B．有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ后期，细胞中的同源染色体对数相同 C．有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ后期，均发生着丝粒分裂和姐妹染色单体分离 D．有丝分裂的子细胞基因型都是EeFf，减数分裂的子细胞基因型为EF、ef或Ef、eF 14．水稻的叶色(紫色、绿色)由两对等位基因(A/a、D/d)控制；其籽粒颜色(紫色、棕色和白色)由两对等位基因(B/b、D/d)控制，基因D/d控制水稻叶色的同时，也控制水稻的粒色。为研究水稻叶色和粒色的遗传规律，有人用纯合的水稻植株进行了杂交实验，结果见下表。已知基因型为BBdd的水稻籽粒为白色，不考虑突变和互换。下列说法错误的是（　　） 实验 亲本 F1表型 F2表型及比例 实验1 叶色：紫叶×绿叶 紫叶 紫叶：绿叶=9：7 实验2 粒色：紫粒×白粒 紫粒 紫粒：棕粒：白粒=9：3：4 A．实验1中，F2的绿叶水稻有5种基因型，控制水稻叶色的两对基因独立遗传 B．综合分析实验1和实验2，紫叶水稻籽粒的颜色有紫色和棕色2种 C．若基因型为Bbdd的水稻与水稻X杂交，子代籽粒的颜色最多，则水稻X基因型为BbDd D．基因型为AaBbDD的水稻自交，子代植株的表型及比例为紫叶紫粒：紫叶棕粒：绿叶紫粒：绿叶棕粒=9：3：3：1 15．英国曼彻斯特地区的桦尺蠖种群中，体色受一对等位基因S（黑色）和s（浅色）控制。工业革命前，浅色个体占99%，黑色个体占1%；工业革命后，黑色个体占90%以上，浅色个体占比显著下降。对该种群的进化过程的叙述错误的是（    ） A．若某时期桦尺蠖种群中基因型SS∶Ss∶ss=1∶2∶1，则该种群将一直处于遗传平衡状态 B．工业污染导致桦尺蠖发生突变，使S基因频率升高，这是自然选择的前提 C．S基因频率的变化，是天敌捕食压力、环境变化等多种选择压力共同作用的结果 D．中性进化学说认为，多数突变不会影响体色，这些突变的积累导致桦尺蠖种群的进化 16．SSR是分布于各染色体上的DNA序列，不同染色体具有各自特异的SSR。SSR1和SSR2分别位于玉米的3号和4号染色体上，突变型和野生型SSR1、SSR2长度均不同，对亲代和子代玉米3号和4号染色体上的SSR进行PCR扩增后进行电泳检测，结果如图所示。不考虑同源染色体上的非姐妹染色单体互换，下列叙述正确的是（　　） A．电泳时，SSR片段越长迁移速率越快 B．预期F2中，与F1SSR组成相同的个体所占比例约为1/4 C．预期F2中SSR2扩增结果有3种，比例约为1∶2∶1 D．SSR1和SSR2所在结构不会发生基因重组和染色体变异 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17．（12分，除标注外每空2分）下列图甲中曲线表示某雄性生物的细胞分裂过程及配子形成过程中每个细胞内某结构数量的变化；a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。图乙是该生物细胞在分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线。请据图回答下列问题： (1)图甲曲线表示_________（1分）的数量变化，图甲b细胞分裂产生的子细胞名称为_______（1分）。 (2)图甲a 细胞同源染色体对数为_________，染色体、DNA、姐妹染色单体的比例是____ (3)图乙中 AB段细胞发生了___________，CD形成的原因是________。 (4)一个基因型为AaBb的该动物性原细胞，最终产生了一个基因组成为Ab的子细胞，则跟它同时产生的其他三个子细胞的基因组成为______________（不考虑基因突变和互换）。 18．（改编题）（12分，除标注外每空2分）肺炎链球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验是证明DNA是遗传物质的两大经典实验， I.为研究R型菌转化为S型菌的转化因子是DNA，艾弗里的实验流程如图所示： (1)若要去除提取液中的蛋白质，通常向提取液中加入_____（1分）这在实验变量的控制上采用了_____（1分）原理。 Ⅱ.赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术证明DNA才是真正的遗传物质。 (2)实验包括4个步骤：a．T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合培养；b．35S或32P分别标记T2噬菌体；c．放射性检测；d．离心分离。该实验步骤的正确顺序是_____（请用字母和→表示）。 (3)赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是同时标记在同一个噬菌体上，这其中的设计思路是：_____。 III.某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题： (4)实验步骤： ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号为A、B、C、D． ②将下表补充完整，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。 组别 A B C D 注射溶液 该病毒核酸提取物和RNA酶 _____ 该病毒核酸提取物 生理盐水 ③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。 (5)结果预测及结论： ①若A、C组发病，B、D组正常，则_____是该病毒的遗传物质； ②若B、C组发病，A、D组正常，则_____是该病毒的遗传物质。 19．（12分，除标注外每空2分）1953年，沃森和克里克撰写的《核酸的分子结构——脱氧核糖核酸的一个 结构模型》论文在英国《自然》杂志上刊载，标志着生物学进入分子研究阶段。 1962年，沃森、克里克和威尔金斯三人因这一研究成果共同获得了诺贝尔生理学或 医学奖。请回答下列问题： (1)沃森和克里克提出的模型的主要特点：①DNA中两条链按_______（1分）方式盘旋成 双螺旋结构。②DNA分子中的 _______（1分）交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱 基排列在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。 (2)沃森和克里克发表的第二篇论文提出了遗传物质自我复制的假说，该假说指出 DNA 复制方式是______。 DNA 复制所需基本条件主要包括酶、原料、_______ (答出两点)等。进一步研究发现，DNA复制过程中有多个起点，其意义在于________。 (3)1958年，美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，运用同位素 标记技术，设计了一个巧妙的实验。如图表示“证明DNA半保留复制”实验中几种可能的离心结果。 将¹⁵N标记的大肠杆菌转移到含¹4NH₄Cl的普通培养液中增殖两代，若DNA的复 制为半保留复制，则离心后试管中DNA 的位置应如图中试管_____所示。 (4)若让T4噬菌体侵染15N标记的大肠杆菌，并最终在子代噬菌体DNA中检测到 15N， 推测其原因可能是_____________。 20．（12分，除标注外每空2分）玉米（2N=20）是世界上重要的粮食作物之一，也是遗传学研究中常用的模式生物。图1为玉米植株示意图。玉米的高秆（H）对矮秆（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。图2表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（I~Ⅲ）培育纯合优良品种矮秆抗病（hhRR）的过程。 (1)对玉米进行人工杂交的基本步骤是_________（1分）。 (2)利用方法I培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为_________（1分），这种植株具备的特点是_________（1分）。 (3)图2所示的三种方法中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法_________（1分）其原因是_________。 (4)用方法Ⅱ培育优良品种的原理是_________。培育优良品种时，先将基因型为HhRr的植株自交获得子代（F2），F2代植株中自交会发生性状分离的基因型共有_________种。科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感植株存活率是1/2，高秆植株存活率是2/3，其他植株的存活率是1，据此得出F2成熟植株表型及比例为_________。 21．（12分，除标注外每空2分）女娄菜（2n=46）为雌雄异株，其性别决定方式为XY型，其花色遗传由两对等位基因B和b、R和r共同控制，如图I所示。 其中基因B和b位于常染色体上，基因R和r只位于X染色体上。某实验小组用纯合女娄菜植株甲、乙进行杂交实验，过程如图Ⅱ所示。回答下列问题： (1)基因B和R的根本区别是_____（1分）。 若对女娄菜的基因组进行测序，需测定_____（1分）条染色体的DNA序列。决定女娄菜花色的两对等位基因的遗传遵循_____（1分）定律，两对等位基因通过控制_____（1分）控制花色。 (2)F2的花色出现多种性状的原因是F1在减数分裂过程中_____（1分），F2中绿花植株的基因型共有_____（1分）种；金黄花植株所占比例为_____（1分）。 (3)F1雌性植株的一个卵原细胞能产生_____（1分）种配子。若用红色和绿色荧光分子分别标记F1雌性植株细胞中的B、R基因，则处于减数第二次分裂的一个细胞中，能观察到_____个荧光标记。 (4)请写出甲乙杂交获得子一代的遗传图解（要求写出配子）_____。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一生物下学期期末模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修2全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1．（生物科学史）孟德尔选取豌豆作为杂交实验材料，实验现象容易分析，结果可靠。豌豆用作遗传实验材料的优点不包括（　　） A．自花传粉、闭花受粉避免了外来花粉的干扰 B．作为单性花，自然状态下一般都是纯种 C．花大，进行人工异花传粉时容易操作 D．子代数目多，有利于统计性状分离比 2．（易错易混）如图为某动物细胞分裂某一时期示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体。如果没有突变，不考虑同源染色体之间的交叉互换，则（    ）    A．该细胞中有四分体4个、DNA分子8个 B．如果a上有E基因，a'相同位置上的基因是E或e C．由于非同源染色体自由组合，此细胞分裂完成将得到四种子细胞 D．由于同源染色体分离，分裂后a与b不能共存于一个细胞 3．（实验考查）下列有关生命科学重大发现的叙述，正确的是（    ） A．赫尔希以小鼠为实验材料发现肺炎链球菌S型细菌的遗传物质是DNA B．摩尔根与他的学生发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法 C．梅塞尔森和斯塔尔用放射性同位素标记DNA证明了DNA是半保留复制 D．孟德尔用F1与矮茎豌豆进行杂交，后代中高茎和矮茎数量比接近1：1属于演绎推理 4．（逻辑思维）某动物（XY型）的黑毛和黄毛由B/b基因控制，长尾和短尾由Y/y基因控制。现让黑色长尾个体相互杂交，所得F1雌性个体中黑色长尾：黑色短尾=3：1，F1雄性个体中黑色长尾：黑色短尾：黄色长尾：黄色短尾=3：1：3：1。不考虑X、Y染色体的同源区段，下列叙述错误的是（　　） A．黑毛对黄毛为显性性状，长尾对短尾为显性性状 B．Y/y基因在常染色体上，与B/b基因的遗传遵循自由组合定律 C．F1中黑色个体相互杂交，子代雌性个体中黑色：黄色=3：1 D．黑色雄性与黄色雌性交配，通过子代毛色便可判断B/b基因的位置 5．（新情境）当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的片段中，仍然是两条游离的单链，如图所示。下列有关说法正确的是（　　） A．杂合双链区的形成依赖于DNA聚合酶的催化 B．杂合双链区中，A—T碱基对的数量一定等于G—C碱基对的数量 C．杂合双链区是基因片段，游离单链区是非基因片段 D．杂合双链区越长，说明两种生物在进化上的亲缘关系可能越近 6．下图表示某染色体上DNA分子中甲、乙、丙三个基因的分布情况。下列叙述错误的是（    ） A．在一个细胞周期中，基因甲可多次进行转录过程 B．乙基因转录时，若核糖核苷酸与2链碱基配对，则B端为5＇端 C．若DNA聚合酶在1链上从A端向B端移动，则A端为3＇端 D．三个基因均可能发生基因突变，体现基因突变具有随机性 7．（基础必会）下列关于遗传信息翻译的叙述，错误的是（　　） A．原料是核糖核苷酸 B．模板是mRNA C．遵循碱基互补配对原则 D．需要tRNA转运原料 8．（改编题）小鼠7号染色体上的印记控制区（ICR）其甲基化状态决定基因表达：母源ICR因甲基化而沉默Igf2基因；父源ICR因非甲基化而表达Igf2。这种双亲基因功能的差异称为亲代印记，该印记在原始生殖细胞中擦除，并在配子形成时重建。科学家通过核移植获得双母本或双父本的“受精卵”，发现单亲胚胎均无法正常发育，仅双亲胚胎发育正常。下列叙述正确的是（    ） A．“单亲”胚胎的染色体数目异常，导致基因表达失衡 B．“单亲”胚胎不能正常发育有利于提高相应物种子代的遗传多样性和适应性 C．亲代印记的本质是DNA中碱基序列的改变 D．男性个体的细胞中会出现祖母的亲代印记 9．变异在生物界普遍存在，下列有关变异的说法，错误的是（    ） A．黄圆豌豆植株与绿皱豌豆植株杂交，后代产生黄皱豌豆与绿圆豌豆是基因重组的结果 B．同一株水毛茛在不同环境表现出不同叶形是由于发生了可遗传变异 C．用秋水仙素处理后获得的个体可能是杂合子 D．用X 射线处理某种细菌，可提高细菌基因突变的频率 10．马方综合征是15号染色体上FBN基因突变而引发的各种生理异常疾病。临床发现某类似症状患者FBN基因正常，但3号染色体片段缺失导致转化生长因子受体基因TGFBR2异常。下列相关叙述错误的是（　　） A．FBN基因碱基对的增添或缺失不一定会引起马方综合征 B．广泛性社会调查是探究马方综合征遗传方式的重要途径 C．TGFBR2异常可能阻断某信号转导途径，从而引发一些病理性症状 D．该类似症状患者发生了染色体变异和基因突变 11．如图2所示为某种碱基缺失造成的遗传病系谱图，图1为相关基因的电泳图。研究人员对Ⅱ-1 个体细胞中关于该病的DNA片段进行电泳，不考虑 XY染色体同源区段，关于该病及电泳结果的分析，正确的是（    ） A．该遗传病属于隐性遗传病, I-2、Ⅱ-2、 Ⅱ-3 均为杂合子 B．碱基的缺失、增添、 替换可以发生在个体发育的任何时期，体现了基因突变的普遍性 C．若Ⅱ-1 电泳结果为两条带，则Ⅱ-1 和Ⅱ-2 再生一个患病男孩的概率是 1/8 D．若Ⅱ-1 电泳结果为一条带, 则Ⅱ-3 和Ⅱ-4 再生一个正常男孩的概率是 1/2 12．大彗星兰的花具有细长的花距，花距顶端贮存着花蜜，其传粉依赖于一种具有细长口器的蛾类——长喙天蛾，如下图所示。下列叙述正确的是（    ） A．长喙天蛾口器的特征决定大彗星兰花距变异的方向 B．长喙天蛾口器与大彗星兰花距的相互适应是协同进化的结果 C．大彗星兰花距变长标志着兰花新物种的形成 D．长喙天蛾的口器会因吸食花蜜而越来越长 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13．基因型为EeFf的二倍体动物，E和e、F和f位于一对同源染色体上，关于其细胞进行有丝分裂和减数分裂的叙述（不考虑基因突变和染色体互换），下列说法错误的是（    ） A．在分裂前的间期均有E基因及其所在染色体的复制、加倍 B．有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ后期，细胞中的同源染色体对数相同 C．有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ后期，均发生着丝粒分裂和姐妹染色单体分离 D．有丝分裂的子细胞基因型都是EeFf，减数分裂的子细胞基因型为EF、ef或Ef、eF 14．水稻的叶色(紫色、绿色)由两对等位基因(A/a、D/d)控制；其籽粒颜色(紫色、棕色和白色)由两对等位基因(B/b、D/d)控制，基因D/d控制水稻叶色的同时，也控制水稻的粒色。为研究水稻叶色和粒色的遗传规律，有人用纯合的水稻植株进行了杂交实验，结果见下表。已知基因型为BBdd的水稻籽粒为白色，不考虑突变和互换。下列说法错误的是（　　） 实验 亲本 F1表型 F2表型及比例 实验1 叶色：紫叶×绿叶 紫叶 紫叶：绿叶=9：7 实验2 粒色：紫粒×白粒 紫粒 紫粒：棕粒：白粒=9：3：4 A．实验1中，F2的绿叶水稻有5种基因型，控制水稻叶色的两对基因独立遗传 B．综合分析实验1和实验2，紫叶水稻籽粒的颜色有紫色和棕色2种 C．若基因型为Bbdd的水稻与水稻X杂交，子代籽粒的颜色最多，则水稻X基因型为BbDd D．基因型为AaBbDD的水稻自交，子代植株的表型及比例为紫叶紫粒：紫叶棕粒：绿叶紫粒：绿叶棕粒=9：3：3：1 15．英国曼彻斯特地区的桦尺蠖种群中，体色受一对等位基因S（黑色）和s（浅色）控制。工业革命前，浅色个体占99%，黑色个体占1%；工业革命后，黑色个体占90%以上，浅色个体占比显著下降。对该种群的进化过程的叙述错误的是（    ） A．若某时期桦尺蠖种群中基因型SS∶Ss∶ss=1∶2∶1，则该种群将一直处于遗传平衡状态 B．工业污染导致桦尺蠖发生突变，使S基因频率升高，这是自然选择的前提 C．S基因频率的变化，是天敌捕食压力、环境变化等多种选择压力共同作用的结果 D．中性进化学说认为，多数突变不会影响体色，这些突变的积累导致桦尺蠖种群的进化 16．SSR是分布于各染色体上的DNA序列，不同染色体具有各自特异的SSR。SSR1和SSR2分别位于玉米的3号和4号染色体上，突变型和野生型SSR1、SSR2长度均不同，对亲代和子代玉米3号和4号染色体上的SSR进行PCR扩增后进行电泳检测，结果如图所示。不考虑同源染色体上的非姐妹染色单体互换，下列叙述正确的是（　　） A．电泳时，SSR片段越长迁移速率越快 B．预期F2中，与F1SSR组成相同的个体所占比例约为1/4 C．预期F2中SSR2扩增结果有3种，比例约为1∶2∶1 D．SSR1和SSR2所在结构不会发生基因重组和染色体变异 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17．（12分，除标注外每空2分）下列图甲中曲线表示某雄性生物的细胞分裂过程及配子形成过程中每个细胞内某结构数量的变化；a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。图乙是该生物细胞在分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线。请据图回答下列问题： (1)图甲曲线表示_________（1分）的数量变化，图甲b细胞分裂产生的子细胞名称为_______（1分）。 (2)图甲a 细胞同源染色体对数为_________，染色体、DNA、姐妹染色单体的比例是____ (3)图乙中 AB段细胞发生了___________，CD形成的原因是________。 (4)一个基因型为AaBb的该动物性原细胞，最终产生了一个基因组成为Ab的子细胞，则跟它同时产生的其他三个子细胞的基因组成为______________（不考虑基因突变和互换）。 18．（改编题）（12分，除标注外每空2分）肺炎链球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验是证明DNA是遗传物质的两大经典实验， I.为研究R型菌转化为S型菌的转化因子是DNA，艾弗里的实验流程如图所示： (1)若要去除提取液中的蛋白质，通常向提取液中加入_____（1分）这在实验变量的控制上采用了_____（1分）原理。 Ⅱ.赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术证明DNA才是真正的遗传物质。 (2)实验包括4个步骤：a．T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合培养；b．35S或32P分别标记T2噬菌体；c．放射性检测；d．离心分离。该实验步骤的正确顺序是_____（请用字母和→表示）。 (3)赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是同时标记在同一个噬菌体上，这其中的设计思路是：_____。 III.某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题： (4)实验步骤： ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号为A、B、C、D． ②将下表补充完整，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。 组别 A B C D 注射溶液 该病毒核酸提取物和RNA酶 _____ 该病毒核酸提取物 生理盐水 ③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。 (5)结果预测及结论： ①若A、C组发病，B、D组正常，则_____是该病毒的遗传物质； ②若B、C组发病，A、D组正常，则_____是该病毒的遗传物质。 19．（12分，除标注外每空2分）1953年，沃森和克里克撰写的《核酸的分子结构——脱氧核糖核酸的一个 结构模型》论文在英国《自然》杂志上刊载，标志着生物学进入分子研究阶段。 1962年，沃森、克里克和威尔金斯三人因这一研究成果共同获得了诺贝尔生理学或 医学奖。请回答下列问题： (1)沃森和克里克提出的模型的主要特点：①DNA中两条链按_______（1分）方式盘旋成 双螺旋结构。②DNA分子中的 _______（1分）交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱 基排列在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。 (2)沃森和克里克发表的第二篇论文提出了遗传物质自我复制的假说，该假说指出 DNA 复制方式是______。 DNA 复制所需基本条件主要包括酶、原料、_______ (答出两点)等。进一步研究发现，DNA复制过程中有多个起点，其意义在于________。 (3)1958年，美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，运用同位素 标记技术，设计了一个巧妙的实验。如图表示“证明DNA半保留复制”实验中几种可能的离心结果。 将¹⁵N标记的大肠杆菌转移到含¹4NH₄Cl的普通培养液中增殖两代，若DNA的复 制为半保留复制，则离心后试管中DNA 的位置应如图中试管_____所示。 (4)若让T4噬菌体侵染15N标记的大肠杆菌，并最终在子代噬菌体DNA中检测到 15N， 推测其原因可能是_____________。 20．（12分，除标注外每空2分）玉米（2N=20）是世界上重要的粮食作物之一，也是遗传学研究中常用的模式生物。图1为玉米植株示意图。玉米的高秆（H）对矮秆（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。图2表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（I~Ⅲ）培育纯合优良品种矮秆抗病（hhRR）的过程。 (1)对玉米进行人工杂交的基本步骤是_________（1分）。 (2)利用方法I培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为_________（1分），这种植株具备的特点是_________（1分）。 (3)图2所示的三种方法中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法_________（1分）其原因是_________。 (4)用方法Ⅱ培育优良品种的原理是_________。培育优良品种时，先将基因型为HhRr的植株自交获得子代（F2），F2代植株中自交会发生性状分离的基因型共有_________种。科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感植株存活率是1/2，高秆植株存活率是2/3，其他植株的存活率是1，据此得出F2成熟植株表型及比例为_________。 21．（12分，除标注外每空2分）女娄菜（2n=46）为雌雄异株，其性别决定方式为XY型，其花色遗传由两对等位基因B和b、R和r共同控制，如图I所示。 其中基因B和b位于常染色体上，基因R和r只位于X染色体上。某实验小组用纯合女娄菜植株甲、乙进行杂交实验，过程如图Ⅱ所示。回答下列问题： (1)基因B和R的根本区别是_____（1分）。 若对女娄菜的基因组进行测序，需测定_____（1分）条染色体的DNA序列。决定女娄菜花色的两对等位基因的遗传遵循_____（1分）定律，两对等位基因通过控制_____（1分）控制花色。 (2)F2的花色出现多种性状的原因是F1在减数分裂过程中_____（1分），F2中绿花植株的基因型共有_____（1分）种；金黄花植株所占比例为_____（1分）。 (3)F1雌性植株的一个卵原细胞能产生_____（1分）种配子。若用红色和绿色荧光分子分别标记F1雌性植株细胞中的B、R基因，则处于减数第二次分裂的一个细胞中，能观察到_____个荧光标记。 (4)请写出甲乙杂交获得子一代的遗传图解（要求写出配子）_____。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一生物下学期期末模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修2全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1．（生物科学史）孟德尔选取豌豆作为杂交实验材料，实验现象容易分析，结果可靠。豌豆用作遗传实验材料的优点不包括（　　） A．自花传粉、闭花受粉避免了外来花粉的干扰 B．作为单性花，自然状态下一般都是纯种 C．花大，进行人工异花传粉时容易操作 D．子代数目多，有利于统计性状分离比 【答案】B 【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培。 【详解】AC、豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，从而避免了外来花粉的干扰，因此自然状态下一般是纯种，杂交结果可靠，且花大，进行人工异花传粉时容易操作，这是豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因，AC正确； B、豌豆是两性花（同时具有雄蕊和雌蕊），而非单性花，B错误； D、实验结论的得出需要建立在大量数据之上，豌豆子代数目多，有利于统计性状分离比，D正确。 故选B。 2．（易错易混）如图为某动物细胞分裂某一时期示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体。如果没有突变，不考虑同源染色体之间的交叉互换，则（    ）    A．该细胞中有四分体4个、DNA分子8个 B．如果a上有E基因，a'相同位置上的基因是E或e C．由于非同源染色体自由组合，此细胞分裂完成将得到四种子细胞 D．由于同源染色体分离，分裂后a与b不能共存于一个细胞 【答案】D 【分析】分析题图：图示细胞含有同源染色体（1和2、3和4），且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期（四分体）时期，其中该细胞含有4条染色体、8条染色单体（a和a′、b和b″互为姐妹染色单体）、8个DNA分子。 【详解】A、该细胞中有2个四分体、8个DNA分子，A错误； B、a和a′是间期复制形成的，互为姐妹染色单体，在没有突变的情况下，两者应该含有相同的基因，如果a上有E基因，则a′相同位置上的基因是E，B错误； C、此细胞继续完成分裂，则1和2分离、3和4分离，分别进入2个子细胞，故最终此细胞分裂完成将得到2种子细胞，C错误； D、如果没有突变，不考虑同源染色体之间的交叉互换，由于同源染色体分离，图中a与a′（染色体1）、b与b′（染色体2）将在减数第一次分分裂时，分别进入到2个子细胞中，故分裂后a与b不能共存于一个细胞，D正确。 故选D。 3．（实验考查）下列有关生命科学重大发现的叙述，正确的是（    ） A．赫尔希以小鼠为实验材料发现肺炎链球菌S型细菌的遗传物质是DNA B．摩尔根与他的学生发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法 C．梅塞尔森和斯塔尔用放射性同位素标记DNA证明了DNA是半保留复制 D．孟德尔用F1与矮茎豌豆进行杂交，后代中高茎和矮茎数量比接近1：1属于演绎推理 【答案】B 【分析】1、假说—演绎法基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。 2、萨顿提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。 3、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 【详解】A、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质，赫尔希以噬菌体侵染大肠杆菌实验证明噬菌体的遗传物质是DNA，A错误； B、摩尔根与他的学生发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法，B正确； C、梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，用假说—演绎法和同位素标记技术，证明了DNA的半保留复制方式，15N不是放射性同位素，C错误； D、孟德尔用F1与矮茎豌豆进行杂交，后代中高茎和矮茎数量比接近1:1属于实验验证，D错误。 故选B。 4．（逻辑思维）某动物（XY型）的黑毛和黄毛由B/b基因控制，长尾和短尾由Y/y基因控制。现让黑色长尾个体相互杂交，所得F1雌性个体中黑色长尾：黑色短尾=3：1，F1雄性个体中黑色长尾：黑色短尾：黄色长尾：黄色短尾=3：1：3：1。不考虑X、Y染色体的同源区段，下列叙述错误的是（　　） A．黑毛对黄毛为显性性状，长尾对短尾为显性性状 B．Y/y基因在常染色体上，与B/b基因的遗传遵循自由组合定律 C．F1中黑色个体相互杂交，子代雌性个体中黑色：黄色=3：1 D．黑色雄性与黄色雌性交配，通过子代毛色便可判断B/b基因的位置 【答案】C 【详解】A、亲本均为黑色长尾个体，子代出现黄毛、短尾的隐性性状，说明黑毛对黄毛为显性，长尾对短尾为显性，A正确； B、子代雌雄个体中长尾：短尾均为3：1，与性别无关，说明Y/y基因位于常染色体上；子代雌性全为黑毛，雄性黑毛：黄毛=1：1，与性别相关联，说明B/b基因位于X染色体上，两对基因位于非同源染色体上，遗传遵循自由组合定律，B正确； C、亲本关于毛色的基因型为XBXb、XBY，F1黑色雌性基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，黑色雄性基因型为XBY，二者杂交时子代雌性个体均会获得父本的XB，因此全为黑色，C错误； D、若B/b位于X染色体，黑色雄性（XBY）与黄色雌性（XbXb）交配，子代雌性全为黑毛，雄性全为黄毛；若B/b位于常染色体，子代毛色表现与性别无关，因此可通过子代毛色判断B/b基因的位置，D正确。 5．（新情境）当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的片段中，仍然是两条游离的单链，如图所示。下列有关说法正确的是（　　） A．杂合双链区的形成依赖于DNA聚合酶的催化 B．杂合双链区中，A—T碱基对的数量一定等于G—C碱基对的数量 C．杂合双链区是基因片段，游离单链区是非基因片段 D．杂合双链区越长，说明两种生物在进化上的亲缘关系可能越近 【答案】D 【详解】A、杂合双链区的形成是两条DNA单链依靠碱基互补配对、通过氢键结合形成的，不需要DNA聚合酶催化，DNA聚合酶的功能是催化脱氧核苷酸形成磷酸二酯键，用于DNA合成，A错误； B、双链DNA中仅满足A=T、G=C的数量关系，A−T碱基对的总数量不一定等于G−C碱基对的数量，不同DNA的碱基对比例存在差异，B错误； C、能否形成杂合双链只和两种生物DNA的碱基序列是否互补有关，杂合双链区不一定是基因片段，游离单链区也不一定是非基因片段，只要碱基序列不互补就会呈现游离单链，C错误； D、杂合双链区越长，说明两种生物DNA的互补碱基序列越多，DNA同源性越高，因此二者在进化上的亲缘关系可能越近，D正确。 6．下图表示某染色体上DNA分子中甲、乙、丙三个基因的分布情况。下列叙述错误的是（    ） A．在一个细胞周期中，基因甲可多次进行转录过程 B．乙基因转录时，若核糖核苷酸与2链碱基配对，则B端为5＇端 C．若DNA聚合酶在1链上从A端向B端移动，则A端为3＇端 D．三个基因均可能发生基因突变，体现基因突变具有随机性 【答案】B 【详解】A、一个细胞周期中DNA仅复制一次，但基因表达时，同一基因可多次转录产生多个mRNA，满足蛋白质合成的需求，因此基因甲可多次进行转录，A正确； B、图中启动子位于基因的左侧，乙基因转录方向为左→右，新RNA的合成方向为5′→3′，即RNA的5'端在左、3'端在右。若核糖核苷酸与2链配对，说明2链是模板链，RNA聚合酶沿模板链移动方向为3′→5′，因此2链左→右（即2链的B端到A端）为3′→5′，可得2链的B端（左端）为3'端，不是5'端，B错误； C、DNA聚合酶沿模板链移动方向为3′→5′，若DNA聚合酶在1链上从A端（左）向B端（右）移动，说明1链A端为3′端，C正确；      D、基因突变可发生在DNA不同部位的不同基因上，体现了基因突变的随机性，D正确。 7．（基础必会）下列关于遗传信息翻译的叙述，错误的是（　　） A．原料是核糖核苷酸 B．模板是mRNA C．遵循碱基互补配对原则 D．需要tRNA转运原料 【答案】A 【详解】A、翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，原料为氨基酸，核糖核苷酸是转录过程的原料，A错误； B、翻译的模板是mRNA（信使RNA），B正确； C、翻译过程中mRNA上的密码子和tRNA上的反密码子之间遵循碱基互补配对原则，配对方式为A-U、U-A、G-C、C-G，C正确； D、翻译的原料是氨基酸，tRNA（转运RNA）是氨基酸的转运工具，能够识别并转运对应的氨基酸，D正确。 8．（改编题）小鼠7号染色体上的印记控制区（ICR）其甲基化状态决定基因表达：母源ICR因甲基化而沉默Igf2基因；父源ICR因非甲基化而表达Igf2。这种双亲基因功能的差异称为亲代印记，该印记在原始生殖细胞中擦除，并在配子形成时重建。科学家通过核移植获得双母本或双父本的“受精卵”，发现单亲胚胎均无法正常发育，仅双亲胚胎发育正常。下列叙述正确的是（    ） A．“单亲”胚胎的染色体数目异常，导致基因表达失衡 B．“单亲”胚胎不能正常发育有利于提高相应物种子代的遗传多样性和适应性 C．亲代印记的本质是DNA中碱基序列的改变 D．男性个体的细胞中会出现祖母的亲代印记 【答案】B 【详解】A、“单亲”胚胎含两套母本或父本染色体，染色体数目仍为二倍体，与正常受精卵一致，基因表达失衡是亲代印记导致的，A错误； B、“单亲”胚胎不能正常发育，迫使生物进行有性生殖，通过基因重组提高子代遗传多样性和环境适应性，B正确。 C、亲代印记属于表观遗传，本质是DNA的甲基化修饰，DNA碱基序列未发生改变，C错误； D、男性的父亲产生精子时，原始生殖细胞中来自祖母的亲代印记已经被擦除，重建为父本印记，因此男性个体的细胞中不会保留祖母的亲代印记，D错误。 9．变异在生物界普遍存在，下列有关变异的说法，错误的是（    ） A．黄圆豌豆植株与绿皱豌豆植株杂交，后代产生黄皱豌豆与绿圆豌豆是基因重组的结果 B．同一株水毛茛在不同环境表现出不同叶形是由于发生了可遗传变异 C．用秋水仙素处理后获得的个体可能是杂合子 D．用X 射线处理某种细菌，可提高细菌基因突变的频率 【答案】B 【分析】变异可分为可遗传变异和不可遗传变异；可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，基因突变可用于诱变育种；（2）基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，基因重组可用于杂交育种；（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。 【详解】A、基因重组包括交换重组和自由重组两种类型；黄圆豌豆植株与绿皱豌豆植株杂交，后代产生黄皱豌豆与绿圆豌豆属于非亲本类型或重组类型个体，这是基因重组的结果，A正确； B、同一株水毛茛在不同环境表现出不同叶形是因为生物体的性状不完全是由基因决定的， 环境对性状也有着重要影响，即表型是由基因型和环境因素共同决定的，B错误； C、用秋水仙素处理后获得的个体可能是杂合子，如用基因型为Aa的花药离体培养形成的幼苗（Aa）,再用秋水仙素处理可以形成幼苗（AAaa）,C正确； D、基因突变在自然界的突变频率很低，用X 射线处理某种细菌，可提高细菌基因突变的频率，D正确。 故选B。 10．马方综合征是15号染色体上FBN基因突变而引发的各种生理异常疾病。临床发现某类似症状患者FBN基因正常，但3号染色体片段缺失导致转化生长因子受体基因TGFBR2异常。下列相关叙述错误的是（　　） A．FBN基因碱基对的增添或缺失不一定会引起马方综合征 B．广泛性社会调查是探究马方综合征遗传方式的重要途径 C．TGFBR2异常可能阻断某信号转导途径，从而引发一些病理性症状 D．该类似症状患者发生了染色体变异和基因突变 【答案】B 【详解】A、因为真核细胞基因存在不编码氨基酸的序列，FBN基因碱基对的增添或缺失不一定会引起马方综合征，A正确； B、探究遗传病的遗传方式，需要通过家系调查（分析家族中代代发病情况、男女发病比例）来判断是常染色体/性染色体、显性/隐性遗传。广泛性社会调查只能得到发病率，无法判断遗传方式，B错误； C、转化生长因子受体基因TGFBR2表达的受体能接受转化生长因子的调节信号，TGFBR2异常可能阻断某信号转导途径，从而引发一些病理性症状，C正确； D、该类似症状患者3号染色体片段缺失、转化生长因子受体基因TGFBR2异常，表明该患者发生了染色体变异和基因突变，D正确。 11．如图2所示为某种碱基缺失造成的遗传病系谱图，图1为相关基因的电泳图。研究人员对Ⅱ-1 个体细胞中关于该病的DNA片段进行电泳，不考虑 XY染色体同源区段，关于该病及电泳结果的分析，正确的是（    ） A．该遗传病属于隐性遗传病, I-2、Ⅱ-2、 Ⅱ-3 均为杂合子 B．碱基的缺失、增添、 替换可以发生在个体发育的任何时期，体现了基因突变的普遍性 C．若Ⅱ-1 电泳结果为两条带，则Ⅱ-1 和Ⅱ-2 再生一个患病男孩的概率是 1/8 D．若Ⅱ-1 电泳结果为一条带, 则Ⅱ-3 和Ⅱ-4 再生一个正常男孩的概率是 1/2 【答案】C 【分析】人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传。“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传，母女都患病为伴X染色体遗传。母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴Y染色体遗传。 【详解】A、该遗传病属于隐性遗传病，但不能确定是常染色体隐性还是伴X染色体隐性，若为常染色体隐性，则I-2可能为纯合子，也可能为杂合子，A错误； B、碱基的缺失、增添、替换可以发生在个体发育的任何时期，体现了基因突变的随机性，B错误； C、若Ⅱ-1电泳结果为两条带，表明该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一个患病男孩的概率是1/8，C正确； D、若Ⅱ-1电泳结果为一条带，表明该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个正常男孩的概率是1/4，D错误。 故选C。 12．大彗星兰的花具有细长的花距，花距顶端贮存着花蜜，其传粉依赖于一种具有细长口器的蛾类——长喙天蛾，如下图所示。下列叙述正确的是（    ） A．长喙天蛾口器的特征决定大彗星兰花距变异的方向 B．长喙天蛾口器与大彗星兰花距的相互适应是协同进化的结果 C．大彗星兰花距变长标志着兰花新物种的形成 D．长喙天蛾的口器会因吸食花蜜而越来越长 【答案】B 【详解】A、变异是不定向的，长喙天蛾仅能通过自然选择决定大彗星兰花距的进化方向，不能决定变异的方向，A错误； B、协同进化指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展，长喙天蛾口器与大彗星兰花距的相互适应是二者长期协同进化的结果，B正确； C、新物种形成的标志是产生生殖隔离，仅花距变长这一性状改变，不能标志新物种形成，C错误； D、该表述符合拉马克“用进废退”的错误观点，现代生物进化理论认为：口器长度的变异是本来就存在的，吸食花蜜不会使口器主动变长，只有长口器的适配个体更易存活，被自然选择保留下来，D错误。 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13．基因型为EeFf的二倍体动物，E和e、F和f位于一对同源染色体上，关于其细胞进行有丝分裂和减数分裂的叙述（不考虑基因突变和染色体互换），下列说法错误的是（    ） A．在分裂前的间期均有E基因及其所在染色体的复制、加倍 B．有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ后期，细胞中的同源染色体对数相同 C．有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ后期，均发生着丝粒分裂和姐妹染色单体分离 D．有丝分裂的子细胞基因型都是EeFf，减数分裂的子细胞基因型为EF、ef或Ef、eF 【答案】ABC 【详解】A、分裂前的间期，染色体复制（DNA复制和相关蛋白质合成），形成两个姐妹染色单体，但染色体数目未加倍，A错误； B、有丝分裂后期着丝粒分裂，同源染色体对数增加，与减数分裂I后期同源染色体对数不同，B错误； C、着丝粒分裂、姐妹染色单体分离只发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，减数第一次分裂后期仅发生同源染色体分离，着丝粒不分裂，姐妹染色单体不会分离，C错误； D、有丝分裂遗传物质复制后平均分配，子细胞基因型与亲本一致，均为EeFf；减数分裂同源染色体分离（不考虑基因突变和染色体互换），若E-F连锁、e-f连锁，子细胞为EF、ef，若E-f连锁、e-F连锁，子细胞为Ef、eF，D正确。 14．水稻的叶色(紫色、绿色)由两对等位基因(A/a、D/d)控制；其籽粒颜色(紫色、棕色和白色)由两对等位基因(B/b、D/d)控制，基因D/d控制水稻叶色的同时，也控制水稻的粒色。为研究水稻叶色和粒色的遗传规律，有人用纯合的水稻植株进行了杂交实验，结果见下表。已知基因型为BBdd的水稻籽粒为白色，不考虑突变和互换。下列说法错误的是（　　） 实验 亲本 F1表型 F2表型及比例 实验1 叶色：紫叶×绿叶 紫叶 紫叶：绿叶=9：7 实验2 粒色：紫粒×白粒 紫粒 紫粒：棕粒：白粒=9：3：4 A．实验1中，F2的绿叶水稻有5种基因型，控制水稻叶色的两对基因独立遗传 B．综合分析实验1和实验2，紫叶水稻籽粒的颜色有紫色和棕色2种 C．若基因型为Bbdd的水稻与水稻X杂交，子代籽粒的颜色最多，则水稻X基因型为BbDd D．基因型为AaBbDD的水稻自交，子代植株的表型及比例为紫叶紫粒：紫叶棕粒：绿叶紫粒：绿叶棕粒=9：3：3：1 【答案】CD 【详解】A、实验1F2共有9种基因型，紫叶A_D_有4种基因型，因此绿叶基因型为9-4=5种(AAdd、Aadd、aaDD、aaDd、aadd)，9：7的分离比说明两对基因独立遗传，A正确； B、紫叶水稻基因型为A_D_，一定含有D基因，因此粒色只能是B_D_(紫粒)或bbD_(棕粒)，共2种，B正确； C、Bbdd与X杂交要使子代粒色最多(3种：紫、棕、白)，X只要满足能产生含D、不含D的配子，且能提供b基因即可，基因型可为BbDd或bbDd，并非只有BbDd，C错误； D、基因型为AaBbDD的个体自交，DD纯合因此子代均含D，若A/a和B/b位于非同源染色体上，叶色分离比为紫叶(A_)：绿叶(aa)=3：1，粒色分离比为紫粒(B_)：棕粒(bb)=3：1，子代表型比例为9：3：3：1。若A/a和B/b位于同源染色体上，AB连锁时子代表现型比例紫叶紫粒：绿叶白粒=3:1，当Ab连锁时子代表现型比例紫叶紫粒：绿叶棕粒：绿叶白粒=2：1：1，D错误。 15．英国曼彻斯特地区的桦尺蠖种群中，体色受一对等位基因S（黑色）和s（浅色）控制。工业革命前，浅色个体占99%，黑色个体占1%；工业革命后，黑色个体占90%以上，浅色个体占比显著下降。对该种群的进化过程的叙述错误的是（    ） A．若某时期桦尺蠖种群中基因型SS∶Ss∶ss=1∶2∶1，则该种群将一直处于遗传平衡状态 B．工业污染导致桦尺蠖发生突变，使S基因频率升高，这是自然选择的前提 C．S基因频率的变化，是天敌捕食压力、环境变化等多种选择压力共同作用的结果 D．中性进化学说认为，多数突变不会影响体色，这些突变的积累导致桦尺蠖种群的进化 【答案】AB 【详解】A、遗传平衡状态需满足种群足够大、无突变、无自然 选择、无迁入迁出、随机交配等条件。若某时期基因型比例为SS:Ss:ss=1:2:1，此时S基因频率为0.5，s基因频率为0.5，但该比例仅为某一时期的状态，若后续环境发生变化，基因频率会改变，种群将不再处于遗传平衡状态，A错误； B、突变是生物进化的原材料，具有不定向性，工业污染不会导致桦尺蠖定向发生突变。自然选择的前提是种群中存在可遗传的变异，而非工业污染导致突变，B错误； C、工业污染后，树干变黑，浅色个体易被天敌捕食，黑色个体因体色与环境一致而更易存活，天敌捕食压力和环境变化共同对桦尺蠖的体色进行选择，导致S基因频率升高，C正确； D、中性进化学说认为，多数突变对生物的生存和繁殖无显著影响，这些突变的积累可导致种群基因频率的改变，进而引起种群进化，D正确。 16．SSR是分布于各染色体上的DNA序列，不同染色体具有各自特异的SSR。SSR1和SSR2分别位于玉米的3号和4号染色体上，突变型和野生型SSR1、SSR2长度均不同，对亲代和子代玉米3号和4号染色体上的SSR进行PCR扩增后进行电泳检测，结果如图所示。不考虑同源染色体上的非姐妹染色单体互换，下列叙述正确的是（　　） A．电泳时，SSR片段越长迁移速率越快 B．预期F2中，与F1SSR组成相同的个体所占比例约为1/4 C．预期F2中SSR2扩增结果有3种，比例约为1∶2∶1 D．SSR1和SSR2所在结构不会发生基因重组和染色体变异 【答案】BC 【详解】A、DNA电泳时，SSR片段越长，分子量越大，迁移受到的阻力越大，迁移速率越慢，A错误； B、亲本均为纯合子，F₁为双杂合子（两个位点都为杂合），两对标记位于非同源染色体，遵循自由组合定律，理论上F₂中双杂合（与F₁SSR组成相同）的概率为1/2×1/2=1/4，B正确； C、SSR2位于4号染色体的一对同源染色体上，F₁为杂合子，自交得到F₂，基因型为纯合突变型:杂合:纯合野生型1:2:1，三种基因型对应三种不同的电泳扩增结果，比例也为1:2:1，C正确； D、SSR1位于3号染色体，SSR2位于4号染色体，属于非同源染色体，减数分裂过程中非同源染色体自由组合，可发生基因重组；染色体变异可发生在任何染色体上，D错误。 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17．（12分，除标注外每空2分）下列图甲中曲线表示某雄性生物的细胞分裂过程及配子形成过程中每个细胞内某结构数量的变化；a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。图乙是该生物细胞在分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线。请据图回答下列问题： (1)图甲曲线表示_________（1分）的数量变化，图甲b细胞分裂产生的子细胞名称为_______（1分）。 (2)图甲a 细胞同源染色体对数为_________，染色体、DNA、姐妹染色单体的比例是____ (3)图乙中 AB段细胞发生了___________，CD形成的原因是________。 (4)一个基因型为AaBb的该动物性原细胞，最终产生了一个基因组成为Ab的子细胞，则跟它同时产生的其他三个子细胞的基因组成为______________（不考虑基因突变和互换）。 【答案】(1) 染色体 精细胞 (2) 2 1：2：2 (3) DNA复制 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 (4)Ab、aB、aB 【详解】（1）由图可知，图甲曲线中该结构在体细胞中的数量为2n，最多时为4n，因此该结构是染色体，b中无同源染色体，处于减数第二次分裂后期，b细胞分裂产生的子细胞名称为精细胞。 （2）形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方，且在减数第一次分裂前期联会的两条染色体叫作同源染色体，图甲a细胞中有2对同源染色体，染色体、DNA、姐妹染色单体的比例是1：2：2。 （3）图乙中AB段细胞每条染色体上DNA的数量由1变成了2，说明发生了DNA复制，CD段每条染色体上DNA的数量由2变成了1，说明CD段着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。 （4）减数分裂时，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。一个基因型为AaBb的动物性原细胞，只能产生4个子细胞，且两两基因型相同，其中一个子细胞的基因组成为Ab，则跟它同时产生的其他三个子细胞的基因组成为Ab、aB、aB。 18．（改编题）（12分，除标注外每空2分）肺炎链球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验是证明DNA是遗传物质的两大经典实验， I.为研究R型菌转化为S型菌的转化因子是DNA，艾弗里的实验流程如图所示： (1)若要去除提取液中的蛋白质，通常向提取液中加入_____（1分）这在实验变量的控制上采用了_____（1分）原理。 Ⅱ.赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术证明DNA才是真正的遗传物质。 (2)实验包括4个步骤：a．T2噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合培养；b．35S或32P分别标记T2噬菌体；c．放射性检测；d．离心分离。该实验步骤的正确顺序是_____（请用字母和→表示）。 (3)赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是同时标记在同一个噬菌体上，这其中的设计思路是：_____。 III.某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题： (4)实验步骤： ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号为A、B、C、D． ②将下表补充完整，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。 组别 A B C D 注射溶液 该病毒核酸提取物和RNA酶 _____ 该病毒核酸提取物 生理盐水 ③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。 (5)结果预测及结论： ①若A、C组发病，B、D组正常，则_____是该病毒的遗传物质； ②若B、C组发病，A、D组正常，则_____是该病毒的遗传物质。 【答案】(1) 蛋白酶 减法 (2)b→a→d→c (3)将蛋白质和DNA完全分开，单独观察它们的作用 (4)该病毒核酸提取物和DNA酶 (5)DNA RNA 【详解】（1）艾弗里实验中，加入蛋白酶可特异性水解去除提取液中的蛋白质；自变量控制中，去除某一因素来探究该因素的作用，采用的是减法原理。 （2）赫尔希和蔡斯实验流程为：先标记噬菌体→再让标记噬菌体与未标记大肠杆菌混合培养（侵染）→离心分离→检测放射性，因此正确顺序为b→a→d→c。 （3）同时标记同一噬菌体时，DNA 和蛋白质的放射性无法区分，因此需将DNA和蛋白质分离开，分别观察二者各自在遗传中的作用，排除相互干扰。 （4）本实验利用酶的特异性水解探究遗传物质种类，遵循单一变量原则：A组水解RNA，B组需要水解DNA，因此B组注射该病毒核酸提取物+DNA酶。 （5）若A（RNA被水解，保留DNA）、C发病，B（DNA被水解，保留RNA）正常，说明DNA是遗传物质；若B（DNA被水解，保留RNA）、C发病，A（RNA被水解，保留DNA）正常，说明RNA是遗传物质。 19．（12分，除标注外每空2分）1953年，沃森和克里克撰写的《核酸的分子结构——脱氧核糖核酸的一个 结构模型》论文在英国《自然》杂志上刊载，标志着生物学进入分子研究阶段。 1962年，沃森、克里克和威尔金斯三人因这一研究成果共同获得了诺贝尔生理学或 医学奖。请回答下列问题： (1)沃森和克里克提出的模型的主要特点：①DNA中两条链按_______（1分）方式盘旋成 双螺旋结构。②DNA分子中的 _______（1分）交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱 基排列在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。 (2)沃森和克里克发表的第二篇论文提出了遗传物质自我复制的假说，该假说指出 DNA 复制方式是______。 DNA 复制所需基本条件主要包括酶、原料、_______ (答出两点)等。进一步研究发现，DNA复制过程中有多个起点，其意义在于________。 (3)1958年，美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，运用同位素 标记技术，设计了一个巧妙的实验。如图表示“证明DNA半保留复制”实验中几种可能的离心结果。 将¹⁵N标记的大肠杆菌转移到含¹4NH₄Cl的普通培养液中增殖两代，若DNA的复 制为半保留复制，则离心后试管中DNA 的位置应如图中试管_____所示。 (4)若让T4噬菌体侵染15N标记的大肠杆菌，并最终在子代噬菌体DNA中检测到 15N， 推测其原因可能是_____________。 【答案】(1) 反向平行 脱氧核糖与磷酸 (2) 半保留复制 模板、能量 提高DNA的复制速率(为细胞分裂做好准备) (3)⑤ (4)大肠杆菌为噬菌体的DNA 复制提供原料/噬菌体DNA 复制的原料来自寄主细胞 【分析】1、DNA的结构：双螺旋结构。DNA的两条链反向平行，磷酸和脱氧核糖排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧，遵循碱基互补配对原则，A与T配对，C与G配对。 2、DNA的半保留复制：在解旋酶的作用下，DNA双链打开，以DNA解开的两条单链为模板，在DNA聚合酶的作用下，利用四种脱氧核苷酸为原料合成子链。 【详解】（1）沃森和克里克提出的模型是DNA双螺旋结构。该模型的特点如下：①DNA中两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；②DNA分子中的脱氧核糖与磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。 （2）沃森和克里克发表的第二篇论文中，提出了遗传物质自我复制的假说，该假说指出DNA复制方式是半保留复制。DNA复制所需基本条件主要包括模板、酶、原料和能量等。进一步的研究发现，DNA复制过程中有多个起点，其意义在于提高DNA的复制速率，为细胞分裂做好准备。 （3）将15N标记的大肠杆菌转移到含14NH4Cl的普通培养液中增殖两代，若DNA复制为半保留复制，经过增殖两代后产生的DNA分子中应有1/2为14N/15N-DNA，1/2为14N/14N-DNA，离心结果为出现等宽的中带和轻带，即如图中试管⑤所示，则可说明DNA复制方式是半保留复制。 （4）若让T4噬菌体侵染15N标记的大肠杆菌，并最终在噬菌体DNA中检测到15N，说明合成子代噬菌体DNA的原料是由大肠杆菌提供的。 20．（12分，除标注外每空2分）玉米（2N=20）是世界上重要的粮食作物之一，也是遗传学研究中常用的模式生物。图1为玉米植株示意图。玉米的高秆（H）对矮秆（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。图2表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（I~Ⅲ）培育纯合优良品种矮秆抗病（hhRR）的过程。 (1)对玉米进行人工杂交的基本步骤是_________（1分）。 (2)利用方法I培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为_________（1分），这种植株具备的特点是_________（1分）。 (3)图2所示的三种方法中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法_________（1分）其原因是_________。 (4)用方法Ⅱ培育优良品种的原理是_________。培育优良品种时，先将基因型为HhRr的植株自交获得子代（F2），F2代植株中自交会发生性状分离的基因型共有_________种。科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感植株存活率是1/2，高秆植株存活率是2/3，其他植株的存活率是1，据此得出F2成熟植株表型及比例为_________。 【答案】(1)套袋→人工传粉→套袋 (2) 花药离体培养 植株弱小且高度不育 (3) Ⅲ 基因突变是不定向的 (4) 基因重组 5/五 高秆抗病：高秆不抗病：矮秆抗病：矮秆不抗病=12：2：6：1 【分析】题图分析：方法Ⅰ是单倍体育种，原理是染色体数目变异；方法Ⅱ是杂交育种，原理是基因重组；方法Ⅲ是诱变育种，原理是基因突变。 【详解】（1）玉米为单性花，雌雄同株，对玉米进行人工杂交的基本步骤是应在花蕊还未成熟时，对母本进行套袋，防止外来花粉的干扰；待花蕊成熟后，进行人工授粉，然后对母本进行套袋处理，两次套袋的目的都是防止外来花粉的干扰。 （2）方法Ⅰ是单倍体育种，利用方法Ⅰ培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为花药离体培养，利用了植物细胞的全能性原理。这种单倍体植株由于不含有同源染色体，不能进行正常的减数分裂，即不能产生正常的配子表现为高度不育。 （3）图2所示的三种方法（Ⅰ～Ⅲ）中，方法Ⅲ是诱变育种，原理是基因突变。由于基因突变频率很低，且是不定向的，大多有害，所以最难获得优良品种（hhRR）的是方法Ⅲ。 （4）方法Ⅱ为杂交育种，其原理是基因重组。F2代植株中杂合子自交后代会出现性状分离，这样的基因型有5种，分别是HHRr、HhRR、HhRr、Hhrr、hhRr。易感植株存活率是1/2，高秆植株存活率是2/3，其他植株的存活率是1，则子二代的表现型及比例是高秆抗病、高秆不抗病、矮秆抗病、矮秆不抗病（9/16×2/3）：（3/16×2/3×1/2）：（3/16）：（1/16×1/2）=12：2：6：1。 21．（12分，除标注外每空2分）女娄菜（2n=46）为雌雄异株，其性别决定方式为XY型，其花色遗传由两对等位基因B和b、R和r共同控制，如图I所示。 其中基因B和b位于常染色体上，基因R和r只位于X染色体上。某实验小组用纯合女娄菜植株甲、乙进行杂交实验，过程如图Ⅱ所示。回答下列问题： (1)基因B和R的根本区别是_____（1分）。 若对女娄菜的基因组进行测序，需测定_____（1分）条染色体的DNA序列。决定女娄菜花色的两对等位基因的遗传遵循_____（1分）定律，两对等位基因通过控制_____（1分）控制花色。 (2)F2的花色出现多种性状的原因是F1在减数分裂过程中_____（1分），F2中绿花植株的基因型共有_____（1分）种；金黄花植株所占比例为_____（1分）。 (3)F1雌性植株的一个卵原细胞能产生_____（1分）种配子。若用红色和绿色荧光分子分别标记F1雌性植株细胞中的B、R基因，则处于减数第二次分裂的一个细胞中，能观察到_____个荧光标记。 (4)请写出甲乙杂交获得子一代的遗传图解（要求写出配子）_____。 【答案】(1) 基因中的碱基（脱氧核苷酸）排列顺序不同 24 （分离和）自由组合 酶的合成 (2) 等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合（或基因重组） 6 3/16 (3) 1 0或2或4 (4) 【详解】（1）不同基因的本质区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同；女娄菜是XY型性别决定，2n=46，基因组测序需要测定22条常染色体+X+Y，共24条染色体；两对等位基因分别位于常染色体和X染色体（非同源染色体）上，因此遵循基因的自由组合定律；从图中可知，两对等位基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制花色。 （2）根据题干可知：纯合金黄花雄甲基因型为BBXrY，由于F1全为绿花，所以纯合白花雌乙基因型为bbXRXR，F1​基因型为BbXRXr（雌）、BbXRY（雄）。F1​减数分裂时，同源染色体上等位基因分离，非同源染色体上非等位基因自由组合，基因重组导致F2​出现多种性状；绿花基因型为B_XR_，B_有BB、Bb共2种，XR_有XRXR、XRXr、XRY共3种，因此共2×3=6种基因型；F2中金黄花为B_XrY，B_占3/4，XrY占1/4，因此比例为3/4×1/4=3/16。 （3）一个卵原细胞经减数分裂只能产生1个卵细胞，因此只产生1种配子；F1​雌性基因型为BbXRXr，DNA复制后，B基因复制为2个，R基因复制为2个；减数第一次分裂同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂的细胞中，可能只含B（2个标记）或只含R（2个标记），或同时含B和R（共4个标记），或不含B和R（无标记），因此荧光标记数为0或2或4。 （4）甲乙杂交获得子一代的遗传图解如图 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高一生物下学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣- 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、选择题：本题共40分。1-12小题，每小题2分，共24分，在每小题组出的四个选项中只有一项 是符合题目要求的。1316小题，每小题4分，共16分，在每小题给出的四个选项中，有一项或多项 符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.A][B][C][D] 13.A][B][C][D] 2.A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[AJ[B][C][D] 14.A][B][C][Dj 3.[A][B][CJ[D] 8.[A][B][C][D] 15.A][B][C][D] 4.A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 5[A][B][CJ[D] 10.[A][B][C][D] 二、 非选择题。（本题共5小题，共计60分） 17.(12分，除标注外每空2分) (1) (1分) (1分) (2) (3) (4) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18. (12分，除标注外每空2分) (1) (1分) (1分) (2) (3) (④) (5)】 19. (12分，除标注外每空2分) (1) (1分) (1分) (2). 3) (4)】 20. (12分，除标注外每空2分) (1) (1分) (2) (1分) (1分) (3)】 (1分) (4) 21. (12分，除标注外每空2分) (1) (1分) (1分) (1分) (1分) (2) (1分) (1分) (1分) (3) (1分) (4) 2025-2026学年高一生物下学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B C D B A B B B 题号 11 12 答案 C B 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 题号 13 14 15 16 答案 ABC CD AB BC 三、非选择题（本部分共5小题，共计60分） 17．（12分，除标注外每空2分） 【答案】(1) 染色体（1分） 精细胞（1分） (2) 2 1：2：2 (3) DNA复制 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 (4)Ab、aB、aB 18．（12分，除标注外每空2分） 【答案】(1)蛋白酶（1分） 减法（1分） (2)b→a→d→c (3)将蛋白质和DNA完全分开，单独观察它们的作用 (4)该病毒核酸提取物和DNA酶 (5)DNA RNA 19．（12分，除标注外每空2分） 【答案】(1)反向平行（1分） 脱氧核糖与磷酸（1分） (2) 半保留复制 模板、能量 提高DNA的复制速率(为细胞分裂做好准备) (3)⑤ (4)大肠杆菌为噬菌体的DNA 复制提供原料/噬菌体DNA 复制的原料来自寄主细胞 20．（12分，除标注外每空2分） 【答案】(1)套袋→人工传粉→套袋（1分） (2) 花药离体培养（1分） 植株弱小且高度不育（1分） (3) Ⅲ（1分） 基因突变是不定向的 (4) 基因重组 5/五 高秆抗病：高秆不抗病：矮秆抗病：矮秆不抗病=12：2：6：1 21．（12分，除标注外每空2分） 【答案】(1) 基因中的碱基（脱氧核苷酸）排列顺序不同（1分） 24 （1分） （分离和）自由组合（1分） 酶的合成（1分） (2) 等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合（或基因重组）（1分） 6 （1分） 3/16（1分） (3) 1 （1分） 0或2或4 (4) / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年高一生物下学期期末模拟卷 生物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本题共40分。1-12小题，每小题2分，共24分，在每小题组出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。13-16小题，每小题4分，共16分，在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2、 非选择题。（本题共5小题，共计60分） 17．（12分，除标注外每空2分） (1) （1分） （1分） (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18．（12分，除标注外每空2分） (1) （1分） （1分） (2) (3) (4) (5) 19．（12分，除标注外每空2分） (1) （1分） （1分） (2) (3) (4) 20．（12分，除标注外每空2分） (1) （1分） (2) （1分） （1分） (3) （1分） (4) 21．（12分，除标注外每空2分） (1) （1分） （1分） （1分） （1分） (2) （1分） （1分） （1分） (3) （1分） (4) 学科网（北京）股份有限公司 $