陕西高一生物上学期周测卷2025-2026学年人教版必修一第四章

**基本信息** 聚焦细胞物质输入输出，融合科技情境与实验探究，梯度覆盖渗透作用、质壁分离及跨膜运输等核心知识，强化生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题|渗透装置分析、质壁分离动态变化、跨膜运输方式|结合图像（如细胞失水量曲线）考查科学思维，如第2题通过曲线分析渗透作用停止条件| |解答题|1题|渗透作用原理、质壁分离结构基础、物质运输方式|整合葡萄糖与蔗糖透过性比较，第(3)问联系心肌细胞运输考查结构与功能观| |实验题|3题|温度对酶活性影响、低温对跨膜运输速率影响、渗透装置条件探究|原创探究设计（如第13题低温影响实验），U型管改进实验（第12题）培养探究实践能力|

题型 难度 知识点 分值 1选择 0.65 渗透作用 4 2选择 0.65 渗透作用 4 3选择 0.65 细胞的吸水和失水 4 4选择 0.67 细胞的吸水和失水 4 5选择 0.85 质壁分离及其复原实验 4 6选择 0.75 质壁分离及其复原实验的应用 4 7选择 0.65 物质跨膜运输的其他实例 4 8选择 0.65 质壁分离及其复原实验的应用 4 9选择 0.65 渗透作用 4 10选择 0.61 渗透作用 4 11解答 0.65 渗透作用 15 12实验 0.4 渗透作用 15 13实验 0.5 渗透作用 15 14探究 0.6 渗透作用 15 双向细目表 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西高一生物上学期专题突破提升练 （人教版必修一第四章第一节）答案及解析 1．A 【分析】题图分析：图1中为细胞处于质壁分离状态；图2和3中半透膜可以让水分子自由通过，而蔗糖分子不能透过。 【详解】A、若图1是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，由于不知道该细胞是正在继续发生质壁分离还是复原，还是达到了动态平衡，因此不能确定此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系，细胞液浓度大于、小于或等于外界溶液浓度都有可能，A错误； B、图2中，若A为0．3g/mL葡萄糖溶液，B为清水，由于葡萄糖分子能透过半透膜，则液面会出现左侧先升高，然后右侧液面升高，最后两侧液面相平，B正确； C、图3中，若每次平衡后都将产生的水柱h移走，则半透膜两侧的浓度差会逐渐减少，随着时间的推移，h将会越来越小，C正确； D、图3中开始时漏斗内液面上升，可推测Ma＞MA，但由于漏斗内液柱压力的作用，当液面不再上升时，由于浓度差和液柱压力的作用相等，水分进出平衡，因此MA小于Ma，D正确。 故选A。 2．B 【分析】题图分析，溶液Ⅰ中浸泡的植物细胞表现为失水量逐渐增加，而后下降，且吸水量大于失水的总量，因而植物细胞在该溶液中表现为质壁分离和自动复原现象，而在溶液Ⅱ中的植物细胞表现为细胞失水量逐渐上升而后不再增加，说明植物细胞在该溶液中表现出质壁分离现象。 【详解】A、原生质层相当于半透膜，其伸缩性大于细胞壁，因而植物细胞是失水后会表现出质壁分离现象，A正确； B、溶液Ⅰ中植物细胞在t2之前细胞失水，过程中细胞液浓度逐渐增大，细胞吸水能力逐渐增强，t2~t5之间，细胞在吸水，过程中细胞液浓度逐渐减小，细胞吸水能力逐渐减弱，B错误； C、t3后溶液Ⅱ中细胞失水量没有变化，说明水分子进出平衡，此时原生质层两侧的溶液浓度相同，不符和渗透作用发生的条件（渗透作用发生的条件之一为半透膜两侧需要有浓度差），C正确； D、实验过程中，溶液Ⅱ中的植物细胞先不断失水，细胞液浓度逐渐增加，最后达到平衡，因而该过程中溶液Ⅱ与细胞液的浓度差先变小后稳定，D正确。 故选B。 3．B 【详解】A、保卫细胞吸水膨胀时，气孔会张开，这是因为远气孔侧细胞壁伸缩性大于近气孔侧，远气孔侧膨胀程度更大，才会将细胞向中间拉开，使气孔开放，所以近气孔侧伸缩性更小，A错误； B、保卫细胞中淀粉水解为单糖，会使细胞内渗透压升高，促进细胞吸水膨胀，从而有利于气孔开放，B正确； C、夏季晴朗中午植物会出现午休现象（气孔关闭减少蒸腾作用），而适度蓝光照射会促进K+向保卫细胞集中，使保卫细胞吸水、气孔开放，补充蓝光有利于缓解午休现象，C错误； D、保卫细胞能接受蓝光信号的刺激，是因为细胞中有蓝光受体，而不是因为叶绿素（叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，用于光合作用，不作为光信号受体），D错误。 4．D 【详解】A、紫杉醇属于红豆杉的次生代谢物，次生代谢物不是植物细胞生长、增殖等生命活动所必需的物质，A正确； B、蔗糖浓度过高会导致培养液渗透压升高，红豆杉细胞会因渗透失水而代谢受抑制，进而抑制细胞生长，与表格中高蔗糖浓度下细胞干重下降的结果相符，B正确； C、分析表格数据：蔗糖浓度从20g/L到60g/L变化时，细胞干重（生物量）先升高后降低，紫杉醇产量也同步先升高后降低，二者变化趋势一致，呈正相关，C正确； D、单个细胞紫杉醇含量=紫杉醇总产量÷细胞干重，经计算：30g/L蔗糖浓度下该比值约为0.83，高于40g/L时的约0.83，说明40g/L蔗糖浓度下并非单个细胞紫杉醇含量最高，D错误。 5．D 【分析】1、质壁分离产生的原因： （1）内因： 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 （2）外因： 外界溶液浓度 > 细胞液浓度 2、常用紫色洋葱鳞片叶作实验材料，其成熟的外表皮细胞的液泡非常大，呈紫色。 3、成熟的植物细胞中的液体环境主要指的是液泡里的细胞液，细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层，它相当于一层半透膜。 【详解】A、液泡体积的变小将引起质壁分离，发生质壁分离的内因之一就是原生质层的选择透过性，A正确； B、液泡体积变小，液泡内物质量的浓度增大，细胞吸水能力增强，B正确； C、由图可知，发生质壁分离后不能复原，说明蔗糖分子不能通过细胞膜进入细胞，C正确； D、c 点时细胞达到渗透平衡，但仍有水分子进出细胞，进出的水分子数目相等，处于动态平衡，D错误。 故选D。 6．B 【详解】观察实验结果可知，当溶液中含有NO₃⁻（即KNO₃和NaNO₃）时，复原都较快； 当溶液中不含NO₃⁻（即KCl和NaCl），即使含有K⁺或Na⁺，复原都较慢，说明NO₃⁻的存在与快速复原密切相关，细胞吸收了NO₃⁻，导致细胞液浓度上升，水分进入细胞，发生自动复原，B符合题意，ACD不符合题意。 7．D 【详解】A、培养一段时间后，培养液中Mg²⁺、Ca²⁺的浓度比初始浓度大，是水稻吸收水的速率更大，这样才能使剩下的培养液中Mg²⁺、Ca²⁺的浓度变大，A错误； B、番茄培养液中SiO44-浓度升高，是因为番茄吸收水分的速率远大于吸收SiO44-的速率，并非SiO44-从细胞中转运出来，SiO44-属于培养液中的养分，是植物生长发育所必需的，B错误； C、转运蛋白具有专一性，不同的离子需要的转运蛋白不同，C错误； D、植物吸收水分是自由扩散，吸收无机盐是主动运输，二者的运输方式、影响因素不同，图中离子吸收速率与吸水速率不一致，表明植物吸收水分和无机盐可能是两个相对独立的过程，D正确。 故选D。 8．D 【详解】A、蔗糖分子不能进入植物细胞，无法发生质壁分离自动复原，不符合图2变化；且质壁分离复原阶段细胞吸水，细胞液浓度降低，吸水能力减弱，并非持续增强，A错误； B、t3时x/y稳定是细胞壁的支持限制作用导致的，此时细胞液浓度可能大于或等于外界M溶液浓度，B错误； C、M溶液的溶质微粒从接触细胞（t0）就开始进入细胞，溶质持续积累使细胞液浓度逐渐升高，到t1时细胞液浓度已经大于外界溶液浓度，细胞开始吸水使x/y升高，C错误； D、若M溶液浓度适度升高（仍未导致细胞死亡，可发生复原），外界溶液渗透压更大，细胞失水更快，会更早达到最大质壁分离，因此t1点出现提前；此时细胞失水更多，细胞液浓度更高，吸水能力更强，D正确。 9．C 【分析】 质壁分离：细胞外界浓度比细胞液大，细胞液失水，又因为原生质层伸缩性大，细胞壁伸缩性小，发生质壁分离。质壁分离复原：细胞外界浓度比细胞液小，细胞液吸水，发生质壁分离的细胞，原生质层恢复到原来位置。 【详解】A、水进出细胞主要是指水经过原生质层进出液泡，液泡里面有细胞液，A正确； B、图中A→B段，该植物细胞失水增加，细胞液浓度上升，吸水能力逐渐增强，B正确； C、图中A→C段，120s前开始有乙二醇进入细胞内使细胞液的浓度增大，C错误； D、该植物细胞在2mol·L-1的乙二醇溶液中先失水后吸水，说明发生质壁分离后能自动复原，D正确。 故选C。 10．A 【详解】A、该装置利用的是渗透作用产生的水位差来驱动涡轮机发电，而渗透作用的动力来自两侧的浓度差。浓度差越大，单位时间内通过半透膜的水分子越多，水位差就越大，发电量也就越大，A正确； B、水分子跨膜运输的方式是自由扩散或协助扩散，这两种方式都不消耗 ATP，协助扩散需要通道蛋白协助，B错误； C、达到渗透平衡时，由于海水舱侧的水位更高，会产生一定的静水压，此时淡水舱的溶液浓度仍然小于海水舱的溶液浓度，两者浓度不会相同，C错误； D、渗透平衡是一种动态平衡，水分子仍然会在两侧之间移动，只是从淡水舱移向海水舱的水分子数量和从海水舱移向淡水舱的水分子数量相等，并非不能移动，D错误。 11．(1) 先下降，后上升 高于 (2) 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 葡萄糖 (3) ①②③ 自由扩散、协助扩散 (4) 会 细胞通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要 【分析】从图1信息可知，蔗糖是二糖，葡萄糖为单糖，相同质量分数、相同体积的两种溶液加入被半透膜隔开的U型管中，因为甲的物质的量的浓度大于乙，甲渗透压大于乙，因此甲液面升高，又知葡萄糖可以穿过半透膜而蔗糖不能，因此乙渗透压逐渐升高，甲渗透压下降，当乙渗透压大于甲时，乙液面升高。图3中①过程不需要载体和能量，属于自由扩散；②、③过程需要转运蛋白，顺浓度梯度转运，不需要能量，属于协助扩散；④过程需要载体和能量，属于主动运输。 【详解】（1）图1中，虽然两种溶液的质量分数相同，但由于蔗糖的相对分子质量较葡萄糖大，因此蔗糖溶液的渗透压小于葡萄糖溶液，故水分子从乙侧更多地流向甲侧，与此同时，由于葡萄糖分子可以通过半透膜和植物细胞质膜，蔗糖分子不能通过，所以葡萄糖透过半透膜进入乙侧，使乙侧溶质分子数目增多，水分子最终会更多地流向乙侧，使乙侧液面高于甲侧液面，该过程中乙液面的变化情况是先下降而后上升，待稳定后，乙液面高于甲液面。 （2）植物细胞发生质壁分离的结构基础是植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，且原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性。 将紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞放在质量分数均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液中，均发生质壁分离，液泡体积减小，由于葡萄糖分子可以透过半透膜，故在质量分数为30%的葡萄糖溶液中植物细胞先发生质壁分离随后发生质壁分离的自动复原，液泡体积增大，所以图2所示的曲线是植物细胞在葡萄糖溶液中的液泡体积变化。 （3）若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则抑制了细胞呼吸过程，细胞中凡是耗能的过程都受到影响，不耗能的过程不会受到影响，因此，图3中不会受到显著影响的运输方式是自由扩散和协助扩散，如图中的①是自由扩散、②③是协助扩散，所以不会直接受到显著影响的运输方式是①②③。研究人员又发现，心肌细胞的细胞膜对H2O的通透性远高于人工膜（仅由双层磷脂分子组成的），这说明细胞外的H2O可以通过自由扩散、协助扩散的方式跨膜运输进入心肌细胞。 （4）图3中的④过程需要载体和能量，属于主动运输，在进行物质运输时转运蛋白的自身构象会发生改变，细胞通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。 12．(1) 50～65℃水浴加热 低温 (2) 经相应温度分别保温处理的α-淀粉酶溶液与淀粉溶液 烧杯中 (3) 淀粉溶液 U形管左右两侧液面的高度差最大 在60℃下，α-淀粉酶的催化效率最高，U形管左侧生成的麦芽糖和葡萄糖分子最多，使得左侧溶液的渗透压显著大于右侧，水分子大量从右侧进入左侧，从而使左侧液面升高 不相等 (4) 【分析】水分子等溶剂分子通过半透膜的扩散叫作渗透作用。渗透作用发生的条件：半透膜，半透膜两侧的溶液具有浓度差。 【详解】（1）该观点不能使用斐林试剂检测，理由是斐林试剂检测还原糖时需要在50～65℃水浴加热条件下进行，此操作会改变预设的温度进而影响酶的活性，导致预设的低温组淀粉酶活性恢复，干扰实验结果。 （2）本实验是利用α-淀粉酶探究温度对酶活性的影响，自变量是温度。为了防止未达到预设温度酶和底物就发生反应，应该在装有低温、60℃、高温的清水的烧杯中，分别放入装有经相应温度分别保温处理的α-淀粉酶溶液与淀粉溶液的透析袋，反应结束后，酶还留在透析袋中，淀粉水解后形成的麦芽糖和葡萄糖从透析袋进入烧杯，因此，一段时间后，用斐林试剂检测烧杯中的溶液即可。 （3）该实验的自变量是温度，要探究不同温度对α-淀粉酶活性的影响。实验应遵循单一变量原则和对照原则，向三组U形管半透膜两侧均加入等量同温度的淀粉溶液；再向左侧加入适量同温度的α-淀粉酶溶液，观察渗透作用的现象。在60℃下，α-淀粉酶的催化效率最高，U形管左侧生成的麦芽糖和葡萄糖分子最多，使得左侧溶液的渗透压显著大于右侧，水分子大量从右侧进入左侧，从而使左侧液面升高。因此，与A、C组相比，B组U形管左右两侧液面的高度差最大。渗透平衡时，液面高度差产生的压力与浓度差的渗透压抵消，因此两侧溶液浓度不相等 （4）低温抑制酶活性，最适温度（60℃）时活性最高，高温破坏酶的空间结构，导致活性骤降，故曲线如图：。 13.【解析】本实验利用的是渗透装置液面高度的变化快慢来表现物质跨膜运输速率。自变量为温度，因变量为液面高度变化的快慢。实验目的为探究低温是否会使物质的跨膜运输速率降低，制造低温环境可以用冰块处理。 【答案】一 （1）假设：低温使物质跨膜运输的速率降低。 （2）实验步骤： ②在A、B两组装置的烧杯中分别加入等量的清水（适宜浓度的蔗糖溶液），在长颈漏斗中分别加入等量的适宜浓度的蔗糖溶液（清水），并保持长颈漏斗管内外液面高度相等。 ③在烧杯外加冰块降温 ④A、B装置中漏斗液面的升高（下降或变化）速度 （3）预期现象；A组装置中漏斗液面的升高（下降或变化）速度比B组快 （4）可能的实验现象及评价： ①A组装置中漏斗液面的升高（下降或变化）速度比B组快，说明假设成立 ②A组装置中漏斗液面的升高（下降或变化）速率经B组慢或相同，说明假设不成立。 【答案】二 （1）假设：低温使物质跨膜运输的速率降低。 （2）实验步骤： ②在A、B两组装置的烧杯中分别加入等量的清水（适宜浓度的蔗糖溶液），在长颈漏斗中分别加入等量的适宜浓度的蔗糖溶液（清水），并保持长颈漏斗管内外液面高度相等。 ③在烧杯外加冰块降温④A、B装置中漏斗液面的升高（下降或变化）速度 （3）预期现象；A组装置中漏斗液面的升高（下降或变化）速度比B组慢或相同 （4）可能的实验现象及评价： ①A组装置中漏斗液面的升高（下降或变化）速度比B组快，说明假设不成立 ②A组装置中漏斗液面的升高（下降或变化）速率经B组慢或相同，说明假设成立。 14.渗透作用的原理及过程分析：原理上，要认识到水分子从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动。水势的高低与溶液的浓度有关，溶液浓度越低，水势越高；溶液浓度越高，水势越低。在具体过程分析中，能够解释渗透装置中液面的变化情况。例如，在长颈漏斗中注入蔗糖溶液并浸入清水中，漏斗内液面会逐渐上升，原因是单位体积内清水中的水分子数多于蔗糖溶液中的水分子数，所以单位时间内由清水进入蔗糖溶液的水分子数多于由蔗糖溶液进入清水的水分子数。当液面上升到一定程度达到渗透平衡时，虽然水分子仍在进出，但进出的速率相等，液面不再变化。 答案：由于单位体积的清水中水分子数多于蔗糖溶液中的水分子数，因此单位时间内由清水进入蔗糖溶液的水分子数多于由蔗糖溶液进入清水的水分子数。当管内的液面上升到一定高度之后，管中的水柱产生静水压等于渗透压时，液面将不再上升。纱布是全透性的，水分子和蔗糖分子都能通过。半透膜两侧溶液的浓度相等时，单位时间内透过半透膜进入长颈漏斗的水分子数量等于渗出的水分子数量。具有半透膜；膜两侧溶液存在浓度差。 渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。渗透平衡后，溶液浓度高的一侧液面高 ，浓度差越大，液面高度差也越大。NaCl溶于水电离出Na+和Cl- 1mol/LNaCl 溶液﹥ 1mol/L蔗糖溶液如果半透膜只允许水通过，一段时间后，水面高度变化a﹥b 如果半透膜允许水和葡萄糖分子通过，一段时间后，水面高度变化先a﹥b，最终b﹥a。 答案第6页，共7页 答案第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西高一生物上学期专题突破提升练 （人教版必修一第四章第一节）（原卷） 一、单选题 1．图1是显微镜下观察到的某一时刻的细胞图像。图2表示一种渗透作用装置。图3是另一种渗透装置，一段时间后液面上升的高度为h。这两个装置所用的半透膜都不能让蔗糖分子通过，但可以让葡萄糖分子和水分子通过。下列叙述错误的是（    ） A．若图1是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片，则此时细胞液浓度大于或等于外界溶液浓度 B．图2中，若A为0.3g/mL葡萄糖溶液，B为清水，则平衡后A侧液面与B侧液面一样高 C．图3中，若每次平衡后都将产生的水柱h移走，那么随着时间的推移，h将会越来越小 D．图3中，如果A、a均为蔗糖溶液，则开始时浓度大小关系为Ma>MA，达到平衡后Ma>MA 2．某研究小组用溶液I和溶液Ⅱ分别浸泡某种植物细胞，测得细胞失水量变化如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．原生质层相当于半透膜，其伸缩性大于细胞壁 B．溶液I中植物细胞的吸水能力一直在增加 C．t3后溶液Ⅱ中细胞失水量没有变化，渗透作用停止 D．实验过程中，溶液Ⅱ与细胞液的浓度差先变小后稳定 3．气孔在植物气体交换和水分代谢中扮演着至关重要的角色。研究发现，气孔的运动由多种机制调节，但均需通过保卫细胞吸水膨胀来实现。适度的蓝光照射会促进植物体的K+向保卫细胞集中。下列叙述正确的是（　　） A．保卫细胞近气孔侧细胞壁伸缩性大于远气孔侧 B．保卫细胞中淀粉水解为单糖有利于气孔的开放 C．夏季晴朗中午给植物补充适量蓝光不利于缓解午休现象 D．保卫细胞能够接受蓝光信号的刺激，因细胞中含有叶绿素 4．紫杉醇是红豆杉产生的一种次生代谢物，具有显著的抗癌功效。研究人员开展了悬浮培养红豆杉细胞合成紫杉醇的工程技术研究，结果如表所示。下列说法错误的是（　　） 蔗糖浓度（g/L） 20 30 40 50 60 细胞干重（g/L） 12.5 15.3 18.6 14.2 10.1 紫杉醇产量（g/L） 8.2 12.7 15.4 10.8 6.5 A．紫杉醇不是红豆杉细胞生长、增殖等生命活动所必需的 B．蔗糖浓度过高可能使培养液渗透压升高，抑制细胞生长 C．据表可知，红豆杉细胞的生物量与紫杉醇产量呈正相关 D．40 g/L蔗糖浓度下，单个红豆杉细胞中紫杉醇含量最高 5．将正常形态的洋葱紫色外表皮细胞放入0．3g/mL的蔗糖溶液中，液泡体积的变化如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．液泡体积的变化依赖于原生质层的选择透过性 B．随着液泡体积逐渐变小，细胞液的吸水能力逐渐变大 C．该实验结果表明蔗糖分子不能通过细胞膜进入细胞 D．c点时细胞不再发生渗透作用，也没有水分子进出细胞 6．为探究在KNO3溶液中紫色洋葱表皮细胞质壁分离后能自动复原的原因，某兴趣小组将KNO3溶液更换为同等浓度的其他溶液，实验结果如表。据表可知，自动复原主要（　　） KNO3溶液 KCl溶液 NaNO3溶液 NaCl溶液 质壁分离自动复原情况 较快 复原较慢 较快 复原较慢 A．由吸收K+引起B．由吸收引起C．由吸收K+和引起D．原因无法确定 7．为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系，用相同的培养液，分别培养水稻和番茄的幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较，结果如图。下列叙述正确的是（　　） A．水稻吸收Mg²⁺、Ca²⁺的速率比吸水速率快 B．培养番茄时SiO44-从细胞中转运出来，使离子浓度高于初始浓度 C．水稻根系细胞上运输这三种离子的转运蛋白种类相同，数量不同 D．图中结果表明，植物吸收水分和无机盐可能是两个相对独立的过程 8．某兴趣小组用浓度适宜的M溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，显微观察结果如图1所示，并测得细胞原生质体相对直径（x/y）随时间变化的曲线，如图2所示。下列叙述正确的是（　　） A．M溶液可能是适宜浓度的蔗糖溶液，处理过程中细胞吸水能力持续增强 B．时x/y值保持稳定状态，说明此时细胞液浓度等于细胞外M溶液浓度 C．时之后，x/y值逐渐增大，说明M溶液的溶质微粒从时开始进入细胞 D．若改用浓度适度升高的M溶液，t₁点出现时间提前，此时细胞吸水能力较强 9．用物质的量浓度为2mol•L-1的乙二醇溶液和2mol•L-1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察细胞的质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列叙述错误的是（    ） A．水进出细胞主要是指水经过原生质层进出液泡 B．图中A→B段，该植物细胞的吸水能力逐渐增强 C．图中A→C段，120s时开始有乙二醇进入细胞内使细胞液的浓度增大 D．该植物细胞在2mol·L-1的乙二醇溶液中发生质壁分离后能自动复原 10．海水盐差能是一种清洁能源，可利用半透膜产生水位差，进而驱动涡轮机发电。下图为海水盐差能发电的简易装置图。图中半透膜只允许水分子通过。运行初期，淡水舱与海水舱液面持平。下列叙述正确的是（    ） A．该装置发电量大小取决于淡水舱与海水舱的浓度差 B．水分子跨膜运输时不消耗ATP，但需载体蛋白协助 C．达到渗透平衡时，淡水舱与海水舱的溶液浓度相同 D．达到渗透平衡时，水分子不能从淡水舱移向海水舱 二、解答题 11．现有两瓶质量分数均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液。已知葡萄糖分子可以通过半透膜和植物细胞质膜，蔗糖分子不能通过。回答下列问题： (1)图1所示A同学设计了渗透装置开展渗透作用探究活动，把体积相同的葡萄糖与蔗糖溶液用半透膜隔开，一段时间内，乙液面的变化情况是______，待稳定后，乙液面______（“高于”“低于”或“等于”）甲液面。 (2)B同学采用紫色洋葱鳞片叶的外表皮为材料，利用植物细胞质壁分离与复原的原理进行了鉴定上述葡萄糖和蔗糖溶液的实验。植物细胞发生质壁分离的结构基础是______，图2所示曲线是植物细胞在______（填“蔗糖”或“葡萄糖”）溶液中的液泡体积变化。 (3)若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，图3中不会直接受到显著影响的运输方式是______（填序号）。研究人员发现，心肌细胞的细胞膜对的通透性远高于人工膜（仅由双层磷脂分子组成的），这说明细胞外的可以通过______的方式跨膜运输进入心肌细胞。 (4)图3中利用④进行物质运输时，转运蛋白______（填“会”或“不会”）发生自身构象的改变，这种运输方式的意义是______。 三、实验题 12．α-淀粉酶的最适温度是60℃，在其催化下，淀粉会水解为还原糖。在利用α-淀粉酶探究“温度对酶活性的影响”实验中，分别设低温、60℃、高温三组实验。某人认为“只能使用碘液检测淀粉的剩余量，不能使用斐林试剂来检测产物的生成量”。某同学认为该观点并无过错，但可以对实验进行改进。回答下列问题： (1)该观点认为不能使用斐林试剂检测，理由是斐林试剂检测还原糖时需要在___________条件下进行，此操作会导致___________组淀粉酶活性恢复，干扰实验结果。 (2)为此，该同学提出可利用透析袋“允许小分子自由透过而截留大分子”的特性，将酶从反应液中分离去除，随后再用斐林试剂对透析袋外的溶液进行检测，从而排除酶的干扰。该同学分别在装有低温、60℃、高温的清水的烧杯中，分别放入装有___________的透析袋，一段时间后，用斐林试剂检测___________(填“透析袋中”或“烧杯中”)的溶液即可。 (3)另一同学基于上述实验原理，利用下图的U形管对实验进行改进，已知实验所使用的半透膜只允许水分子通过，请完善实验步骤并分析实验结果： ①预先将两种溶液(淀粉溶液、α-淀粉酶溶液)分别在0℃(A组)、60℃(B组)、100℃(C组)下保温一段时间； ②向三组U形管半透膜两侧均加入等量同温度的___________，再向左侧加入适量同温度的α-淀粉酶溶液(忽略其对浓度和体积的影响)。 ③一段时间后，可观察到与A、C组相比，B组的实验现象是___________，出现该现象的原因是___________。在渗透平衡时，B组U形管两侧溶液浓度___________(填“相等”或“不相等”)。 (4)根据实验结果，画出其他条件适宜时，淀粉酶活性随温度变化曲线_______。 13.（原创）某研究性学习小组在同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究，他们选择下列材料用具设计了相关实验。假如你是该研究小组的成员，请作出你的假设、完善实验方案并回答问题： （1）你的假设是： （2）实验方案： 材料用具：大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块 实验步骤： ①取两个相同的带刻度的长颈漏斗，在漏斗口外密封上一层玻璃纸，将漏斗分别倒扣在两个相同的大烧杯中，并分别编号为A、B。 ② 。 ③对A、B两组装置进行不同处理：A组放在室温条件下（25℃）， B组 。 ④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录 。 （3）根据你的假设和设计的实验方案，预期的实验现象是 。 14.（原创）如图1渗透装置所示，在一个长颈漏斗的漏斗口外密封上一层玻璃纸，往漏斗内注入蔗糖溶液，然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中，使漏斗管内外的液面高度相等。 一段时间后，漏斗内外液面会出现怎样的变化，并解释变化原因？若将内外侧溶液互换液面又会出现怎样的变化，为什么？如果用纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面会有怎样的变化并解释原因。 如果烧杯内不是清水，而是同等浓度的蔗糖溶液，漏斗管内的液面又会怎样变化？ 综合以上，尝试总结 渗透作用发生需要具备的条件有哪些？若将此渗透装置换成U型管，如图2所示，甲乙两侧分别是1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L蔗糖溶液，a,b液面会怎样变化并尝试解释原因。若将甲乙两侧换成 10%的葡萄糖溶液和10%蔗糖溶液，两侧液面又会怎样变化，为什么？若甲乙两侧分别是1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液a,b液面会怎样变化并尝试解释原因 ？ 学科网（北京）股份有限公司 $