精品解析：湖南省长沙市望城区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末考试语文试题

2025年上期普通中小学期末质量监测试卷 三年级 语文 一、识字与写字。 1. 用正楷书写语句，要求规范、端正、整洁、美观。 深厚的传统文化，中国人的根。 【答案】 2. 根据语境写词语。 夏天的清晨，路旁的花儿们争奇斗艳，fēn fāng（ ）迷人；到了níng jìng（ ）的夜晚，qún xīng（ ）闪烁，hé huā（ ）散发着清香，随风wǔ dǎo（ ） 【答案】 ①. 芬芳 ②. 宁静 ③. 群星 ④. 荷花 ⑤. 舞蹈 【解析】 【详解】书写时注意“芳”“静”“群”“舞”的正确写法。 二、积累与运用 1．选择题。（填选项） 3. 下列词语中读音有错误的是（ ） A. 纤细（qiān xì） B. 节省（jié shěng） C. 花瓣（huā bàn） 【答案】A 【解析】 【详解】A．纤细（xiān xì）。 4. 下列词语中的“虚”与“谦虚”中的“虚”意思相同的一项是（ ） A. 虚幻 B. 虚心 C. 虚假 D. 虚弱 【答案】B 【解析】 【详解】“谦虚”不自满，肯接受意见。虚：不自满，谦和。 A．“虚幻”虚假不真实。虚：不真实。 B．“虚心”谦虚，不自以为是。虚：不自满，谦和。 C．“虚假”跟实际不符，假的。虚：假的，不实。 D．“虚弱”身体差，不健壮。虚：气力不足，体弱。 5. 《左传》中有一句名言（ ），告诉我们：一个人谁能没有过错？犯了错误能够及时改正，没有比这更好的事了。 A. 见善则迁，有过则改 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 人谁无过？过而能改，善莫大焉 【答案】C 【解析】 【详解】A．出自《周易》，意思是见到好的品行就学习看齐，有了过错就立刻改正，不符合题意； B．出自《太子少傅箴》，比喻接近好人会变好，接近坏人会变坏，侧重环境影响，不符合题干含义； C．出自《左传》，意思是谁都难免犯错，犯错后及时改正，就是最好的行为，完全贴合题干句意。 6. 在靖港古镇游玩时，你发现一位游客乱丢垃圾，你会这样劝告他：（ ） A. 你好，你没看见垃圾桶吗? B. 真没有素质，靖港不欢迎你。 C. 马上捡起来，扔在垃圾桶里。 D. 美丽靖港靠大家，请不要乱扔哦! 【答案】D 【解析】 【详解】劝说别人改正错误，必须做到语气委婉、态度友善、文明有礼，不能质问、指责、辱骂，也不能用命令的口气说话。 A．带着质问的语气，说话生硬，容易引起对方反感，不符合文明交流要求。 B．语言刻薄伤人，非常不礼貌，不符合文明交流要求。 C．属于强硬命令口吻，态度强势，让人难以接受，不符合文明交流要求。 D．语言亲切温和，讲道理还很得体，既点明爱护环境的道理，又让人容易接受，是正确劝说语句。 2．判断题。下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 7. 复述故事不是用自己的话把故事内容讲出来，而是背诵文章。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】复述故事是用自己的话把故事内容讲出来，而不是背诵文章。复述强调的是在理解故事内容的基础上，用自己的语言重新表达出来，而不是照搬原文进行背诵。该项判断错误。 8. 东汉时期的张择端改进了造纸术，大大方便了人们的书写。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】东汉时期蔡伦改进造纸术，让纸张轻便好用，便利了书写；而张择端是北宋著名画家，代表作是《清明上河图》，句子错把两个人物的事迹弄混了。该项判断错误。 9. 《画蛇添足》这则寓言告诉我们做事多此一举不仅无益，反而有害。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《画蛇添足》讲述了有人先画好蛇却给蛇添上脚，最终失去本该得到的酒的故事，正好印证了做事自作聪明、多做多余的举动不仅没有好处，还会把原本做好的事情弄坏，带来不好的结果。该项判断正确。 10. 在我国古代，琴棋书画一直被视为文人雅士修身养性的必修课。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在我国古代，琴棋书画合称文人四艺，长久以来都是文人雅士日常修习、用来陶冶情操、修身养性的必备课业，是古代文人提升自身涵养与才情的重要方式。该项判断正确。 11. 按课文内容填空。 （1）“___________江山丽，春风______________。_________飞燕子，沙暖 ___________。”这首诗是唐代诗人杜甫写的《___________》，表达了诗人对春天的____________之情。 （2）大自然生机勃勃，多姿多彩。荷叶挨挨挤挤的，像一个个__________大圆盘。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的____________，多么惹人喜爱。这地方的火烧云 ____________，一会儿红彤彤的，一会儿___________的，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 （3）春节的习俗有__________、____________，中国的传统节日还有__________、____________等。 【答案】 ①. 迟日 ②. 花草香 ③. 泥融 ④. 睡鸳鸯 ⑤. 绝句 ⑥. 喜爱与赞美 ⑦. 碧绿的 ⑧. 小莲蓬 ⑨. 变化极多 ⑩. 金灿灿 ⑪. 贴春联 ⑫. 放鞭炮 ⑬. 端午节 ⑭. 中秋节 【解析】 【详解】（1）出自唐代诗人杜甫的《绝句》，诗歌描绘春日美好景色，表达了诗人对春天的喜爱与赞美。书写时注意“迟”“融”“鸳”“鸯”的正确写法。 （2）书写时注意“碧”“蓬”“金”的正确写法。 （3）春节常见习俗有贴春联、放鞭炮、守岁、拜年、吃团圆饭等多种习俗，中国其他传统节日还有清明节、端午节、中秋节、重阳节等。 4．按要求写句子。 12. 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（围绕一个意思仿写） 我的学校真美丽，__________________ 【答案】有鲜艳的花朵，有碧绿的大树，还有整洁的操场。 【解析】 【详解】例句先点明中心“表弟天生胆小”，再用三个并列的内容把“胆小”这个意思写具体。仿写时，只要抓住中心“学校真美丽”，列举学校里能体现美丽的景物即可。 示例：我的学校真美丽，有青青的小草，有鲜艳的花朵，还有高大的树木。 13. 陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边。”（改为转述句） ____________________ 【答案】陶罐兴奋地说，它的兄弟铁罐就在它旁边。 【解析】 【详解】将直接引语改为转述句方法：冒号要改为逗号，双引号要去掉。第一人称“我”要根据具体语境改为第三人称“他”或“她”，第二人称“你”要根据具体情况改为“我”“他”“她”“它”或具体的人名等，第三人称则保持不变。本题改成转述句时，把冒号改为逗号，去掉双引号，把第一人称“我”改为指代陶罐的第三人称“它”。 故句子为：陶罐兴奋地说，它的兄弟铁罐就在它旁边。 三、阅读与鉴赏 课内阅读 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 14. 作者围绕“____________”这句话，具体描写了赵州桥的_________、_________、建筑材料和形状特点等。 15. “这种设计”有哪些优点？ ____________________ 16. 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，你还知道我国哪些宝贵的历史文化遗产？请写两个。 __________________ 【答案】14. ①. 赵州桥非常雄伟 ②. 长度 ③. 宽度 15. 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 16. 万里长城、故宫博物院。 【解析】 【导语】文章语言平实简洁，条理清晰，以平实说明笔法介绍赵州桥外形与精巧构造。先总述桥梁雄伟，再列具体尺寸，细致讲解大小桥洞布局。由外形写到设计妙用，点明流水分流原理，顺势阐释设计的双重实用价值。行文由表及里，层次井然，用词精准通俗，既清晰展现古桥建筑特色，又凸显古人造桥智慧，兼具知识性与科普性。 【14题详解】 结合文中“赵州桥非常雄伟”可知，这句话是整段的中心句，整段内容都围绕它展开；结合文中“桥长五十多米，有九米多宽”可知，写出了赵州桥的长度和宽度。所以，作者围绕“赵州桥非常雄伟”这句话，具体描写了赵州桥的长度、宽度、建筑材料和形状特点等。 【15题详解】 结合文中“既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料”可知，这种多孔拱形的设计既能抵御洪水冲击保护桥梁稳固，又能缩减用料减轻桥体负担，实用又巧妙。 【16题详解】 本题写出两个中国历史文化遗产即可，答案不唯一。 示例：秦始皇陵兵马俑、敦煌莫高窟。 课外阅读 小贝作文速成记 ①小贝作文又交了白卷，妈妈愁坏了：“你好歹写个题目，也能得两分呀！”小贝不屑。写作文真无聊。 ②妈妈不解。生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如诗，绚丽多彩。怎么就动不了笔呢？可是，妈妈居然在班级群里发现小贝的作文得了“优秀”，被吴老师点名表扬，真是难以置信。小贝回到家，妈妈笑容可掬地说：“小贝，今天你受表扬了，妈妈能看看你写的作文吗？”小贝听到了，“唰”地抽出作文本，随手放在了茶几上，就跑书房去了。 ③妈妈打开一看，小贝的字有些马虎，但作文格子码得满满的，内容是一篇观察银杏叶的日记。 ④妈妈通篇读下来，发现没有错别字，也没有病句。但是小贝有过细致观察银杏叶的经历吗?妈妈心间存了个小小疑惑。这天，小贝在书房写作业，妈妈悄没声儿地透过门缝，发现小贝正对着平板电脑说：“春天的味道，写一篇叙事散文。”接着，一个机器人的声音出现了。原来，作文全是人工智能写的。妈妈知道其中原委，但她不想拆穿，也许，吴老师也知道原委。她们都在等待小贝自己的醒悟。 ⑤学校里举行作文大赛，小贝的作文拿了二等奖。妈妈发现，小贝情绪有些低落。“我以前很讨厌写作文，现在竟然得了奖。得了这个奖，我心里不踏实。因为，文章并不是我写的……都是假的……”小贝小声地说。 ⑥“哈哈哈，我的小贝，你知道惭愧，就说明想改变。在语言上、结构上，人工智能确实可以取代人类写作文，但在真实性、独特性方面，我们的创作却无法被取代。你要战胜AI，就需要观察和体验，需要内心真实的感受，还需要从现在开始不断地强化语言运用训练。现在，让我们一起去观察景物吧!” ⑦小贝点点头。 17. 小贝在作文大赛获奖后情绪低落，是因为：（ ） A. 觉得奖品不够好 B. 担心AI（机器人）写的作文被发现 C. 为自己没真实创作而惭愧 D. 老师没有表扬他 18. 请你借助关键语句概括第②自然段的意思。 _______________ 19. 第⑥自然段中画横线的句子，告诉我们这些写作文的好方法（ ） ①需要观察和体验②需要内心真实的感受③需要不断地强化语言运用训练④只需要AI帮助 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 20. 读了这篇文章，你有什么收获？ ____________________ 【答案】17. C 18. 妈妈不解小贝不爱写作文，却意外发现小贝作文被老师表扬，便想翻看他的作文。 19. A 20. 写作文不能依靠人工智能抄袭代写，要用心观察生活，亲身经历体验，抒发自己真实的内心想法，多加练习积累，靠自己写出真情实感的好作文。 【解析】 【导语】文章贴近当下生活，紧扣 AI 代写作文现实题材，情节浅显易懂。文章以小贝从厌恶写作、借助 AI 代写获奖，到内心愧疚醒悟为线索，叙事流畅自然。借母子对话点明写作真谛，点明真情实感与亲身阅历才是作文内核。故事立意积极，兼具教育意义，巧妙揭示 AI 无法替代真心创作，适合青少年品读感悟。 【17题详解】 结合文章第⑤自然段“得了这个奖，我心里不踏实。因为，文章并不是我写的……都是假的……”可知，小贝获奖后情绪低落是因为觉得文章不是自己写的，为自己没有真实创作而感到惭愧和不踏实。选C。 【18题详解】 第②自然段可借助“妈妈居然在班级群里发现小贝的作文得了‘优秀’，被吴老师点名表扬，真是难以置信”这句关键语句，再把前后内容串联整合，简洁梳理出本段主要内容即可。 示例：妈妈不解小贝为何不爱写作文，却意外在班级群里发现小贝的作文被吴老师点名表扬，便想看看他写的作文。 【19题详解】 结合文章第⑥自然段“你要战胜AI，就需要观察和体验，需要内心真实的感受，还需要从现在开始不断地强化语言运用训练”可知，直接点明写作文要学会观察和体验，拥有内心真实的感受，还要坚持强化语言运用训练，因此①②③正确。 【20题详解】 本文通过小贝借助人工智能代写作文、获奖后心生愧疚的故事，揭示了写作的真谛，人工智能可以辅助优化文章结构和语言，但无法替代人的真实体验与独特情感，写作的核心是真实观察、用心感受、勤学苦练，我们学习写作要脚踏实地，拒绝弄虚作假，依靠自己的积累和感悟创作，才能真正获得进步。 示例：写作文不能投机取巧依赖人工智能，好作文来源于我们对生活的观察体验，要写出自己真实的感受，坚持练习才能写出真正属于自己的好作文。 四、表达与交流 21. 表达与交流 我们身边的人都有各自的特点，请选择一位有特点的人完成习作。 温馨提示：先思考你最想写的人是谁?他（她）有什么特点?用上表示人物特点的词语取个合适的题目，如“小书虫乐乐”“京剧迷爷爷”“我们班的幽默大王”等，再完成习作。 【答案】例文： 我们班的“小书虫” 在我的身边，有许多性格鲜明的同学，其中最让我印象深刻的，就是我们班的“小书虫”小林。他最大的爱好就是读书，走到哪里，书本就带到哪里。 他的身上仿佛带着淡淡的书香，不管是热闹的课间，还是安静的午休，总能看见他捧着书本专心阅读的样子。周围同学嬉笑打闹，丝毫打扰不到他，他早已沉浸在精彩的故事之中，看得十分入迷。 小林读过各种各样的课外书，懂得很多课本以外的知识。每当课余时间，他还会热情地和大家分享书中有趣的故事与道理。在他的影响下，越来越多的同学也爱上了读书。 他没有耀眼的特长，却始终坚持阅读，默默积累知识。这位爱读书的小伙伴十分优秀，深深打动了我。我也要向他学习，多读好书，在书香里不断充实自己，慢慢进步成长。 【解析】 【详解】一、审题。 这次习作要求我们选取身边有鲜明特点的人物来写作，抓住人物独有的性格、爱好或是行事风格来写，依照提示用体现人物特点的词语自拟题目，选取真实日常事例完成写作，把人物形象刻画生动。 二、立意。 通过讲述发生在人物身上的真实小事，凸显人物身上鲜明独特的特点，抒发自己对这个人的喜爱、欣赏与敬佩之情，同时从人物身上感悟美好品质，传递积极向上的情感。 三、写作思路。 开头：直接点明要描写的人物，亮出人物最突出的特点，简洁自然引出下文内容。 中间：选取一到两件典型生活事例，细致刻画人物的言行、神态与动作，具体凸显人物身上的独特特点。 结尾：总结人物带给自己的感受与影响，再次点明人物特点，抒发内心真情，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上期普通中小学期末质量监测试卷 三年级 语文 一、识字与写字。 1. 用正楷书写语句，要求规范、端正、整洁、美观。 深厚的传统文化，中国人的根。 2. 根据语境写词语。 夏天的清晨，路旁的花儿们争奇斗艳，fēn fāng（ ）迷人；到了níng jìng（ ）的夜晚，qún xīng（ ）闪烁，hé huā（ ）散发着清香，随风wǔ dǎo（ ） 二、积累与运用 1．选择题。（填选项） 3. 下列词语中读音有错误的是（ ） A. 纤细（qiān xì） B. 节省（jié shěng） C. 花瓣（huā bàn） 4. 下列词语中的“虚”与“谦虚”中的“虚”意思相同的一项是（ ） A. 虚幻 B. 虚心 C. 虚假 D. 虚弱 5. 《左传》中有一句名言（ ），告诉我们：一个人谁能没有过错？犯了错误能够及时改正，没有比这更好的事了。 A. 见善则迁，有过则改 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 人谁无过？过而能改，善莫大焉 6. 在靖港古镇游玩时，你发现一位游客乱丢垃圾，你会这样劝告他：（ ） A. 你好，你没看见垃圾桶吗? B. 真没有素质，靖港不欢迎你。 C. 马上捡起来，扔在垃圾桶里。 D. 美丽靖港靠大家，请不要乱扔哦! 2．判断题。下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 7. 复述故事不是用自己的话把故事内容讲出来，而是背诵文章。（ ） 8. 东汉时期的张择端改进了造纸术，大大方便了人们的书写。（ ） 9. 《画蛇添足》这则寓言告诉我们做事多此一举不仅无益，反而有害。（ ） 10. 在我国古代，琴棋书画一直被视为文人雅士修身养性的必修课。（ ） 11. 按课文内容填空。 （1）“___________江山丽，春风______________。_________飞燕子，沙暖 ___________。”这首诗是唐代诗人杜甫写的《___________》，表达了诗人对春天的____________之情。 （2）大自然生机勃勃，多姿多彩。荷叶挨挨挤挤的，像一个个__________大圆盘。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的____________，多么惹人喜爱。这地方的火烧云 ____________，一会儿红彤彤的，一会儿___________的，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 （3）春节的习俗有__________、____________，中国的传统节日还有__________、____________等。 4．按要求写句子。 12. 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（围绕一个意思仿写） 我的学校真美丽，__________________ 13. 陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边。”（改为转述句） ____________________ 三、阅读与鉴赏 课内阅读 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 14. 作者围绕“____________”这句话，具体描写了赵州桥的_________、_________、建筑材料和形状特点等。 15. “这种设计”有哪些优点？ ____________________ 16. 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，你还知道我国哪些宝贵的历史文化遗产？请写两个。 __________________ 课外阅读 小贝作文速成记 ①小贝作文又交了白卷，妈妈愁坏了：“你好歹写个题目，也能得两分呀！”小贝不屑。写作文真无聊。 ②妈妈不解。生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如诗，绚丽多彩。怎么就动不了笔呢？可是，妈妈居然在班级群里发现小贝的作文得了“优秀”，被吴老师点名表扬，真是难以置信。小贝回到家，妈妈笑容可掬地说：“小贝，今天你受表扬了，妈妈能看看你写的作文吗？”小贝听到了，“唰”地抽出作文本，随手放在了茶几上，就跑书房去了。 ③妈妈打开一看，小贝的字有些马虎，但作文格子码得满满的，内容是一篇观察银杏叶的日记。 ④妈妈通篇读下来，发现没有错别字，也没有病句。但是小贝有过细致观察银杏叶的经历吗?妈妈心间存了个小小疑惑。这天，小贝在书房写作业，妈妈悄没声儿地透过门缝，发现小贝正对着平板电脑说：“春天的味道，写一篇叙事散文。”接着，一个机器人的声音出现了。原来，作文全是人工智能写的。妈妈知道其中原委，但她不想拆穿，也许，吴老师也知道原委。她们都在等待小贝自己的醒悟。 ⑤学校里举行作文大赛，小贝的作文拿了二等奖。妈妈发现，小贝情绪有些低落。“我以前很讨厌写作文，现在竟然得了奖。得了这个奖，我心里不踏实。因为，文章并不是我写的……都是假的……”小贝小声地说。 ⑥“哈哈哈，我的小贝，你知道惭愧，就说明想改变。在语言上、结构上，人工智能确实可以取代人类写作文，但在真实性、独特性方面，我们的创作却无法被取代。你要战胜AI，就需要观察和体验，需要内心真实的感受，还需要从现在开始不断地强化语言运用训练。现在，让我们一起去观察景物吧!” ⑦小贝点点头。 17. 小贝在作文大赛获奖后情绪低落，是因为：（ ） A. 觉得奖品不够好 B. 担心AI（机器人）写的作文被发现 C. 为自己没真实创作而惭愧 D. 老师没有表扬他 18. 请你借助关键语句概括第②自然段的意思。 _______________ 19. 第⑥自然段中画横线的句子，告诉我们这些写作文的好方法（ ） ①需要观察和体验②需要内心真实的感受③需要不断地强化语言运用训练④只需要AI帮助 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 20. 读了这篇文章，你有什么收获？ ____________________ 四、表达与交流 21. 表达与交流 我们身边的人都有各自的特点，请选择一位有特点的人完成习作。 温馨提示：先思考你最想写的人是谁?他（她）有什么特点?用上表示人物特点的词语取个合适的题目，如“小书虫乐乐”“京剧迷爷爷”“我们班的幽默大王”等，再完成习作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $