第3练 集合之间的关系(1)《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-05-22
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.2 集合之间的关系 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 集合间的基本关系 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 363 KB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | xkw_065427633 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-05-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57989397.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学《一课一练》依托三阶支架体系,以选择、填空、解答题递进设计,聚焦集合关系基础概念到综合应用,通过分层训练巩固知识,培养抽象能力与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层(选择1-7)|子集、真子集概念辨析|直接考查集合间关系判断,降低认知门槛|
|巩固层(选择8、填空9-11)|集合表示、子集个数运算|结合集合表示方法(列举法)及子集数量计算,深化概念应用|
|应用层(填空12、解答13-14)|含参数集合的包含关系|通过求参数值、写所有子集等题型,实现从单一到综合的能力提升|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 3 练 集合之间的关系(1)
一、选择题
1.如果集合,则下面式子正确的是( )
A. B.
C. D.
2.下列关系正确的是( )
A. B. C. D.
3.已知集合,下列集合中不是它的子集的集合是( )
A. B. C. D.
4.若,集合,则下列关系中正确的是( )
A. B. C. D.
5.已知集合,则集合A的真子集个数有( )
A.5个 B.6个 C.7个 D.8个
6.已知集合,则集合的子集的个数为________个( )
A.2 B.3 C.4 D.5
7.集合的所有子集个数为( )
A.2 B.3 C.4 D.6
8.下列说法中,错误的是( )
A.某班技能操作考80分以上的学生能构成一个集合
B.集合可用列举法表示
C.由英语单词“book”的字母构成的集合有4个元素
D.空集是任何集合的子集
二、填空题
9.集合的所有真子集个数为___________.
10.已知集合,,且,则________.
11.集合的含有元素的子集个数为______.
12.已知集合,,若,试写出一个满足条件的实数的值为________.
三、解答题
13.写出集合的所有子集及非空真子集.
14.已知集合,且,求的值.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 3 练 集合之间的关系(1)
一、选择题
1.如果集合,则下面式子正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据元素与集合,集合与集合的关系可判断.
【详解】元素与集合的关系不能用“”,故A错误;由于集合与集合之间的关系不能用“”,故B、D错误;由于集合表示小于1的实数,故,,故C正确.
故选:C.
2.下列关系正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据空集的概念和性质判断A,B,D;根据元素与集合的表示判断C,及集合间的关系判断各选项.
【详解】,,故A,B错误;
0是元素,是集合,不能用表示之间的关系,故C错误;
空集是任何集合的子集,即,故D正确,
故选:D.
3.已知集合,下列集合中不是它的子集的集合是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据子集的概念可判断结果
【详解】根据子集的概念可知,
集合 中的元素0不是集合 中的元素,
所以集合 不是 的子集,
而集合 是 的子集;
又因为空集是任何集合的子集,所以 是 的子集.
故选:D.
4.若,集合,则下列关系中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据集合和集合的关系的定义和元素与集合的关系的定义,即可求解.
【详解】由题,可知,,
故有,,故B正确;
A中是元素与集合的关系,不能用符号表示,故A错误;
C,D中是集合与集合的关系,不能用符号或表示,故C,D错误.
故选:B.
5.已知集合,则集合A的真子集个数有( )
A.5个 B.6个 C.7个 D.8个
【答案】C
【分析】根据真子集个数的公式即可求解.
【详解】因为集合,所以真子集个数为.
故选:C.
6.已知集合,则集合的子集的个数为________个( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】C
【分析】根据题意,结合子集的概念,即可求解.
【详解】因为集合,有2个元素,
所以集合的子集的个数为个.
故选:C.
7.集合的所有子集个数为( )
A.2 B.3 C.4 D.6
【答案】C
【分析】根据题意结合子集个数公式即可得解.
【详解】集合的元素个数为,则子集个数为,
故选:.
8.下列说法中,错误的是( )
A.某班技能操作考80分以上的学生能构成一个集合
B.集合可用列举法表示
C.由英语单词“book”的字母构成的集合有4个元素
D.空集是任何集合的子集
【答案】C
【分析】根据集合的性质、集合的表示法及子集的概念即可求解.
【详解】A选项:对象明确、确定,满足集合元素的确定性,能构成一个集合,A正确;
B选项:集合表示大于1且小于4的整数,即,B正确;
C选项:根据集合元素的互异性,“book” 的字母构成的集合是,只有3个元素,C错误;
D选项:根据集合的基本性质,空集是任何集合的子集,也是任何非空集合的真子集,D正确.
故选:C.
二、填空题
9.集合的所有真子集个数为___________.
【答案】3
【分析】根据集合中元素个数求解真子集个数即可.
【详解】集合中元素的个数为2个,
所以所有真子集个数为.
故答案为:3.
10.已知集合,,且,则________.
【答案】7
【分析】根据集合之间的包含关系求解即可.
【详解】因为集合,,且,
则,进而.
故答案为:7.
11.集合的含有元素的子集个数为______.
【答案】4
【分析】根据子集的概念求解.
【详解】集合的含有元素的子集为:,共4个.
故答案为:4.
12.已知集合,,若,试写出一个满足条件的实数的值为________.
【答案】3(答案不唯一)
【分析】根据集合之间的关系求解即可.
【详解】因为集合,,且,
所以或.
故答案为:3(答案不唯一).
三、解答题
13.写出集合的所有子集及非空真子集.
【答案】答案见解析
【分析】根据子集与非空真子集的概念即可解答.
【详解】集合,
则其所有子集为:,
其中非空真子集为:.
14.已知集合,且,求的值.
【答案】2
【分析】根据,根据元素相等列方程求解即可.
【详解】因为,,
所以
解得.
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