2026年广西壮族自治区南宁市天桃实验学校中考二模历史试题

2026年春季学期五月单元作业 历史学科 命审题：九年级历史备课组 道德与法治和历史为同堂分卷。闭卷考试，两卷满分150分，考试时间共150分钟。本试卷为历史部分，满分75分。 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡交回。 第I卷（选择题 共36分） 下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共18小题，每小题2分，共36分） 23．广西贵港罗泊湾汉墓既出土了带有中原风格的漆器、竹简，也出土了具有鲜明岭南地方特色的铜鼓。这一考古发现说明 A．汉朝广西存在文化交融 B．广西出现明显贫富分化 C．汉朝对广西实施有效管理 D．广西是丝路重要始发港 24．北魏孝文帝曾下令：“今欲断诸北语，一从正音（汉语）。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。”该诏令的推行旨在 A．确立汉族的正统地位 B．强化鲜卑贵族的特权 C．促进鲜卑与汉族的融合 D．改革北魏的选官制度 25．某校举办“笔墨丹青忆盛唐”文物图片主题展。下面展品共同反映了唐朝 A．物阜民丰的盛世经济 B．因俗而治的边疆治理 C．万国来朝的大国气象 D．开放包容的社会风气 26．某位同学制作了“中国古代边疆治理（部分）”知识结构示意图，▲处应填 A．宣政院 B．伊犁将军 C．驻藏大臣 D．澎湖巡检司 27．据时人（1846年）记载：“近日洋布大行，价才当土布三分之一。吾村专以纺织为业，近闻无纱可纺……。”江浙地区农民与手工业者在此冲击下纷纷破产。材料反映了 A．洋务运动兴办企业冲击传统经济 B．列强侵略迫使自然经济逐步解体 C．民族工业挤压了传统手工业空间 D．经济结构变动加速自然经济衰败 28．辛亥革命后，中国人结合成了一个前所未有的理论上的统一，新的习惯用语“四万万同胞”，在它里面蕴含着统一行动的希望和力量，这是中国从未经历过的。这一现象反映出当时 A．民主观念的深入 B．社会性质的变化 C．阶级矛盾的缓和 D．民族意识的强化 29．据统计，1895—1913年间中国设立的资本在1万元以上的民族工矿企业共计463家，其中沿海地区有369家，内地仅94家。该数据反映了中国民族工业 A．总体实力薄弱 B．受外资压迫重 C．行业分布失衡 D．地区布局不均 30．1997年7月1日0时，香港在被英国殖民统治了一个半世纪后，终于回到祖国怀抱。它的回归得益于 A．“九二共识”的达成 B．“一国两制”构想的指导 C．民族区域自治制度的实施 D．西部大开发的实施 31．2025年2月14日，外交部长王毅在慕尼黑安全会议上发表致辞：“中国主张大小国家一体平等……每一个国家的声音都应得到倾听”。在新中国的外交史上，能体现这一优良传统的是 A．奉行不结盟的外交政策 B．“一带一路”的提出 C．和平共处五项原则的提出 D．“人类命运共同体”理念 32．德国学者斯宾格勒在《西方的没落》中提出：“每一种文明都根植于其独有的土壤，不同的地理环境、生产方式与社会结构，造就了文明各自的样貌”。这句话表明古代世界文明的产生和发展具有 A．差异性 B．创新性 C．排斥性 D．统一性 33．某项目式学习小组撰写了一组历史小论文，标题分别是《特许状：自治之路的曙光》《手工工场：新的手工业经营方式》《市民阶层：社会的新力量》。他们研究的主题最可能是 A．西欧中世纪城市发展 B．资本主义制度的确立 C．封建时代的欧洲庄园 D．中古世界的多样文明 34．奈良是日本史上首个正式都城——藤原京的所在地，奈良时代的日本吸收了大量唐朝的文化和制度，一时之间，“唐风洋溢奈良城”。能够解释这一现象的是 A．大和政权的建立 B．大化改新的影响 C．幕府统治的强化 D．明治维新的推动 35．历史解释是对史实的分析和评判。下列选项属于历史解释的是 A．8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革 B．1792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国 C．《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，具有进步性 D．1871年3月28日世界上第一个无产阶级政权巴黎公社建立 36．如图是1790—1850年英国煤产量增长图，导致这一变化的主要原因是 A．飞梭的发明 B．珍妮机的发明 C．蒸汽机的广泛使用 D．内燃机的广泛应用 37．“南北战争结束了建国以来一直存在的一国两制局面，300多万奴隶成为自由劳动者以后，给美国的经济增长、社会进步和全民文化程度的提高注入新的动力。”材料旨在强调南北战争的 A．背景 B．过程 C．性质 D．影响 38．1800年，欧洲大多数妇女与她们同时代的男性相比，接受的教育还很少。19世纪末，妇女识字率超过男性，中学女生的数量超过男生，她们也逐步进入大学。这反映了 A．欧洲的工业化水平世界一流 B．欧洲国家女性素质超过男性 C．女性地位超过了男性地位 D．工业化推动女性地位提升 39．1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”这里所说的后一个“战争”开始的标志是 A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的提出 C．德国的分裂 D．北约和华约的建立 40．在经济全球化的过程中，出现了环境恶化、人口过快增长、新冠疫情肆虐等人类共同面临的问题。这表明 A．贸易保护主义消亡 B．世界多极化趋势加强 C．人类需要全球合作 D．国际经济新秩序确立 第II卷（非选择题 共39分） 41．（14分）图书馆在人类文化发展史上的作用不可忽视。阅读材料，回答问题。 材料一 两汉时期的政府藏书处，不论从建筑规模，还是藏书丰富程度看，都是中国图书馆有史以来所未有的。东汉桓帝时设立秘书监，是国家图书机构正式设置专职官员的开始。纸的发明与推广，扩大和加速了图书文献资料的生产、传播和发展，导致藏书规模的扩大和藏书制度的变革，于是，图书馆事业兴盛起来。 ——摘编自马炎《中外图书馆发展史概论》 （1）根据材料一，概括两汉时期图书馆事业发展的特点。（4分） 材料二 抗战时期，桂林成为大后方文化中心。大批革命文学家、艺术家、社会活动家云集桂林。广西省立桂林图书馆为他们提供大量的学习、宣传资料，同时将他们创作、出版的书籍、文章和各种文学艺术作品收集保存。为配合抗日救亡运动，图书馆增设抗战教育展览室，实行全年全日制开放，日开13小时。当时图书馆日均读者上千人，借书两千余册，成为名副其实的抗日救亡运动的宣传教育阵地。1944年，为避免日军空袭，桂林图书馆紧急转移大批精要图书。得以保存下来的图书后来都盖上了“劫后存书”印章，成为广西藏书中最珍贵，最有纪念意义的一部分。 ——摘编自广西档案信息网 （2）根据材料二，概括桂林图书馆在抗战时期的重要贡献，并结合材料中的具体史实加以说明。（4分） 材料三 世界图书馆大事记（节选） 时间/时期 事件 中世纪 欧洲图书馆按设置地点分为修道院图书馆、大教堂图书馆、教皇图书馆。彼特拉克是意大利诗人和学者，他从修道院的图书馆中清理出古希腊、罗马文献的抄本，并用人文主义观点进行解释。 19世纪50年代 19世纪50年代，公共图书馆在英国兴起，它们由地方当局征税建馆，免费为公众服务，且主要集中在工业城镇，以工人为重点服务对象。 1955年 新中国出台《文化部关于加强与改进公共图书馆工作的指示》，明确“公共图书馆是以书刊对人民进行爱国主义与社会主义教育的文化事业机构”，图书馆事业走上了有计划发展的道路。 1996年 我国正式提出数字图书馆的概念。 （3）任选材料三表格中的两例事件，结合所学知识分析相关事件产生的时代背景。（4分） （4）综合材料并结合所学知识，归纳影响图书馆事业发展的因素。（2分） 42．（14分）九年级的同学在历史老师的指导下进行“学史方法”的专题练习，请你参与完成。 【掌握历史纪年法】：历史纪年法主要包括干支纪年法、王位纪年法、年号纪年法、公元纪年法四种。 材料一 左壁铭文刻：“（秦孝公）十八年……大良造（官职名）鞅，爰积十六尊（寸）五分尊（寸）壹为升”。 底部铭文刻：“（秦始皇）廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹（不统一）嫌疑（疑惑不明）者，皆明壹（统一）之”。 （1）根据材料一，请指出两则铭文的纪年法和共同印证的历史措施，并分别说出该措施在推行时的历史背景。（4分） 【解读统计图表】：统计图表能更直观、更精准地反映历史。 材料二 田纳西河是美国第八大河，1933年成立的田纳西流域管理局（简称“TVA”），对流域进行开发治理，是“新政”的突出成就。 （2）根据材料二，请从能源、经济发展、环境治理三个方面，分析田纳西河流域开发治理的积极影响。并指出TVA模式体现的罗斯福新政的核心特点。（4分） 【建立历史的纵向联系】：纵向联系能将分散、孤立的史实统一起来，呈现历史演进的趋势、使历史知识系统化和条理化。 材料三 广西农业部分历史大事摘编： （3）根据材料三，任选一则相关史实，阐述新中国成立后党如何带领广西实现农业跨越式发展（2分），并概括广西农业跨越式发展的特点。（2分） （4）有同学认为“学史方法只对考试有用，考完就可以忘记”。请结合本题涉及的学史方法，驳斥这一观点并说明理由。（2分） 43．（11分）何以中华，家国情怀是中华民族赖以长久生存的灵魂。阅读材料，回答问题。 阶段主题 家国情怀 史料史实 古代家国一体的历史传承 以人为本 孔子：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” 孟子：“民为贵，社稷次之，君为轻。” 忧国忧民 ___A___（人名）：“封侯非我意，但愿海波平。” 近代救亡图存的民族抗争 ___B___ “外争主权，内除国贼。”“誓死力争，还我青岛！” 抗战精神 赵一曼：“宁儿！母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！” 现代___▲___ “两弹一星”精神 20世纪60、70年代，我国成功爆炸了原子弹、氢弹，试制并成功发射了中远程弹道导弹和人造卫星。 脱贫攻坚精神 2013年，习近平提出“精准扶贫”理念。 2021年，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。 （1）根据材料，结合所学，分别写出表格中A、B两处对应的内容。（2分）参照古代和近代的阶段主题，为“现代▲”拟定一个恰当的阶段主题。（2分） （2）根据上述材料，围绕“家国情怀”这一核心，拟定一个论述主题，并从材料中至少选择两个不同阶段的史实进行论证。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰，总结提升。7分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期五月单元作业 历史学科 评分细则 一、单项选择题（共 36 分） 题号 23 24 25 26 27 28 29 30 31 答案 A C D B B D D B C 题号 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 A A B C C D D A C 二、材料题 41.（1）特点：①规模空前；②管理逐渐制度化（东汉国家图书机构有专职人员管理）；③受技术进步推动。（一点2分，任写2点，共4分） （2）贡献：①保存珍贵文献 ；②宣传抗日救亡/成为抗日救亡运动的宣传教育阵地。（2分） 说明： ①文化保存方面：图书馆收集保存革命文学艺术作品，并在重要战时进行转移，得以留存的图书后来成为广西藏书中最珍贵，最有纪念意义的一部分；②抗日宣传方面：增设抗战教育展览室，实行全年开放，使图书馆成为传播抗战思想的重要平台。（2分） （3）①中世纪：中世纪时期，文艺复兴运动兴起，人文主义者提倡复兴古代希腊罗马文化，因此彼特拉克等人从修道院图书馆清理古籍，为文艺复兴提供了思想资源和文献基础。 ②19世纪50年代，工业革命基本完成，城市化进程加快，社会对高素质劳动力的需求增加，为适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育，因此英国通过立法要求万人以上城市建立公共图书馆，满足了工业化时代的社会需求。 ③新中国成立初期，为适应国家社会主义建设需要，国家指示加强和改造图书馆工作。 ④1996年：20世纪90年代，我国的互联网发展迅速，普及率越来越高。 （任选2个，1点2分） （4）因素：① 政府的重视与推动；② 技术进步；③ 社会发展的需求等；④思想解放。（任写1点，2分） 42.（1）纪年法：王位纪年法。 措施：统一度量衡 左壁：秦孝公任用商鞅变法 底部：秦始皇统一六国/秦朝建立 （2）能源方面：提供廉价电力，为工业发展提供能源保障。 经济发展方面：推动经济增长，改善航运、增加就业、提高农民收入，带动区域经济全面振兴。 环境方面：改善生态环境，治理洪水、重新造林，实现开发与保护相协调。 核心特点：国家对经济进行大规模综合规划与干预（或“综合区域开发”“以工代赈与资源保护相结合”）。 （3）①1954年，广西完成土地改革。这场改革极大地解放了农村生产力，农民生产积极性空前高涨，农业生产获得迅速恢复和发展。 ②1956年底，广西基本实现农业合作化，党领导农民完成了对农业的社会主义改造。提高了农业生产力。 ③1982年，广西推行家庭联产承包责任制。这极大地调动了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。 ④2002年后农业产业化：从传统小农经济向现代特色农业转型，实现了农业发展方式的跨越，综合实力显著增强。 特点（2分，任答两点即可）： ①坚持党的领导，通过渐进式制度创新推动农业发展； ②立足广西区情，逐步实现传统农业向现代农业转型； ③以农民农民增收、农业增产为目标。 （4）示例一：这种观点是错误的。学史方法不仅服务于考试，更能提升终身能力，如用纵向联系法构建知识体系，能帮助我们理清事物发展的脉络，在学习其他学科时同样适用。 示例二：这种观点是错误的。学史方法不仅服务于考试，更能提升终身能力，如学会解读图表、辨析史料，能培养我们的信息处理能力和严谨的逻辑思维，对解决生活中的问题也有帮助。 43.（1）A：戚继光；（1分）B：五四精神。（1分）现代▲：奋发图强的民族复兴。（2分，其它言之有理亦可） （2） 水平等级 （赋分） 主题表达（共 2 分） 史事运用（共 4 分） 结论 （共 1 分） 水平 4 （6-7 分） 主题明确，表述得当 正确运用两则史事进行阐释，史论结合，有效佐证主题 结论准确且有提升 水平 3 （4-5 分） 主题基本明确，但略有偏差 正确运用两则史事进行阐释，但史论结合不充分 结论准确且有提升 水平 2 （1-3 分） 主题基本明确，但略有偏差 正确运用史事进行阐释，但不充分 结论不准确或未形成结论 水平1 （0分） 未凝练主题，或主题与材料无关，或存在价值导向错误 未使用材料中的史实，或史实错误 无结论，或结论与主题无关 示例： 家国情怀在不同历史时期的表现与传承 明朝戚继光面对倭寇侵扰，写下“封侯非我意，但愿海波平”的诗句，组建“戚家军”平定倭患。他将个人功名置之度外，以国家安定为己任，体现了古代“忧国忧民”的家国情怀。 20世纪60、70年代，以钱学森、邓稼先为代表的科学家，放弃国外优厚待遇，隐姓埋名投身“两弹一星”事业，在艰苦条件下成功研制原子弹、氢弹和人造卫星。这种“两弹一星”精神，是家国情怀在社会主义建设时期的生动体现。 综上所述，从古代戚继光的“但愿海波平”，到现代科学家为“两弹一星”的无私奉献，家国情怀始终是中华民族赖以长久生存的灵魂。它激励着中华儿女在不同历史时期为国家独立、富强和民族复兴而不懈奋斗，是中华民族生生不息的根本动力。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $