第8练《永遇乐·京口北固亭怀古》课后巩固——语文基础模块下册(高教版)贵州省版《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-05-22
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资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 中职语文高教版(2023)基础模块 下册
年级 高一
章节 四 永遇乐·京口北固亭怀古
类型 作业-同步练
知识点 语言文字基础,古代诗歌阅读
使用场景 同步教学
学年 2027-2028
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 157 KB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 xkw_056691914
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57989154.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 中职语文高教版基础模块下册《永遇乐·京口北固亭怀古》同步练习,以三阶分层设计(基础-提升-综合)构建从字词句到篇章理解的知识巩固路径,强化文化自信与语言运用能力,适配日常教学与升学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音、词语解释、名句默写|单选/填空聚焦基础,如字音辨析、词语释义,夯实语言运用基础| |提升层|典故理解、对比手法|多选强化辨析,如典故内涵、对比手法分析,培养逻辑思维| |综合层|词作主旨、艺术手法|阅读题深化整体理解,如主旨概括、艺术手法赏析,提升审美创造与文化自信|

内容正文:

编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理贵州省中职生对口升学统一考试真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与贵州省中职生对口升学统一考试命题特色的专项练习,助力学生夯实课堂所学,精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第二单元《永遇乐·京口北固亭怀古》的第8练之课后巩固。 《语文》基础模块下册(高教版)一课一练 第8练 第二单元 第8课《永遇乐·京口北固亭怀古》 第一部分 单项选择题(每题2分,共10分) 下列各题均有四个选项,只有一个选项符合题意。 1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(  ) A. 舞榭(xiè) 佛狸祠(fó) B. 廉颇(pō) 封狼居胥(xū) C. 巷陌(mò) 金戈铁马(gé) D. 仓皇(huáng) 气吞万里(tēn) 【答案】 B 【解析】 A“佛”应读bì,不是fó,故A错误;B“颇”读pō,“胥”读xū,正确;C“戈”应读gē,不是gé,故C错误;D“吞”应读tūn,不是tēn,故D错误。因此正确选项为B。 2. 下列句子中,加点词语解释有误的一项是(  ) A. 英雄无觅孙仲谋处(觅:寻找) B. 寻常巷陌(巷陌:街道) C. 元嘉草草(草草:草率) D. 赢得仓皇北顾(顾:照顾) 【答案】 D 【解析】 D“顾”指回头看,不是照顾。A、B、C正确。故D有误。 3. 下列对“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”一句的赏析,不正确的一项是(  ) A. “金戈铁马”运用借代,代指精锐的军队。 B. “气吞万里如虎”运用夸张和比喻,写刘裕北伐的威势。 C. 这句词表达了词人对刘裕的赞美和对南宋朝廷的讽刺。 D. 词人借刘裕的失败,劝诫当朝不可草率北伐。 【答案】 D 【解析】 D错误,刘裕是成功北伐,并非失败。A、B、C正确。 4. 下列对“可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓”一句的理解,正确的一项是(  ) A. “可堪回首”意为不堪回首,词人痛心百姓遗忘国耻。 B. “佛狸祠”是北魏太武帝的祠庙,词人赞颂其功绩。 C. “神鸦社鼓”写祭祀的热闹,表现百姓的欢乐。 D. 这句词表达了词人对异族统治的认同和对和平的向往。 【答案】 A 【解析】 A正确;B是讽刺;C不是欢乐,是麻木;D错误。故A正确。 5. 下列对词作主旨的理解,不正确的一项是(  ) A. 词人借古讽今,表达了对英雄的向往和对南宋朝廷苟安的讽刺。 B. 全词多处用典,抒发词人壮志难酬的悲愤之情。 C. 词人主张立即北伐,反对任何犹豫和准备。 D. 词中流露出对历史兴亡的感慨和对国家命运的忧虑。 【答案】 C 【解析】 C错误,词人警告不可草率,主张充分准备。A、B、D正确。 第二部分 多项选择题(每题3分,共6分) 下列各题均有多个选项符合题意,请选出全部正确选项,多选、少选、错选均不得分。 6. 下列对词中典故的理解,正确的两项是(  ) A. “孙仲谋”指孙权,表达对英雄的仰慕。 B. “寄奴”指刘裕,赞颂其北伐功绩。 C. “元嘉草草”指宋文帝北伐失败,讽刺草率。 D. “廉颇”典故意在表明自己年老无用。 【答案】 ABC 【解析】 A正确;B正确;C正确;D错误,廉颇典故意在表明自己虽老尚可一用,渴望被重用。故ABC正确。 7. 下列对词中对比手法的分析,正确的两项是(  ) A. 用孙权和刘裕的功业与南宋朝廷的懦弱对比。 B. 用刘义隆的草率与刘裕的成功对比。 C. 用“烽火扬州路”与“佛狸祠下”的今昔对比。 D. 用廉颇的被弃与词人自己的遭遇对比。 【答案】 ABCD 【解析】 四项都是对比手法,全部正确。故ABCD正确。 第三部分 选择填空题(每题2分,共6分) 下列各题均有四个选项,只有一个选项符合题意。 8. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(  ) ① 千古江山,英雄无觅孙仲谋________。 ② 想当年,金戈铁马,________万里如虎。 ③ 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北________。 A. 处 气 顾 B. 处 势 顾 C. 地 气 顾 D. 地 势 顾 【答案】 A 【解析】 原文“孙仲谋处”“气吞万里”“北顾”。B“势”错;C“地”错;D“地”“势”错。故A正确。 9. 下列诗句中,填入横线处最恰当的一项是(  ) 辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道:_____,一片神鸦社鼓。” A. 可堪回首,佛狸祠下 B. 可堪回首,佛狸祠边 C. 不堪回首,佛狸祠下 D. 不堪回首,佛狸祠边 【答案】 A 【解析】 原文“可堪回首,佛狸祠下”。B、C、D均不是原文。 10. 下列对文中语句的理解,正确的一项是(  ) A. “舞榭歌台,风流总被雨打风吹去”中的“风流”指英雄业绩。 B. “斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”中的“寄奴”指宋文帝。 C. “四十三年,望中犹记,烽火扬州路”中的“烽火”指战火,追忆自己抗金经历。 D. “凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”中的“凭谁问”表达词人对朝廷的感激。 【答案】 C 【解析】 A正确;B“寄奴”是刘裕;C正确;D不是感激,是悲愤。故C正确。 第四部分 阅读理解题(每题3分,共15分) 阅读下面这首词,完成11-15题。 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? 11. 下列对词中“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”一句的理解,正确的一项是(  ) A. 赞美孙权英雄盖世,江山永固。 B. 感叹江山依旧,却找不到孙权那样的英雄。 C. 讽刺南宋朝廷没有英雄,不如三国。 D. 表达词人渴望成为孙权那样的英雄。 【答案】 B 【解析】 A不准确;B正确;C有讽刺,但B更直接;D不是主要。故B正确。 12. 下列对“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”一句的赏析,不正确的一项是(  ) A. 用宋文帝北伐失败的典故,讽刺南宋朝廷草率北伐。 B. “赢得”是反语,实际是落得、招致的意思。 C. “仓皇北顾”写出失败后的狼狈,令人警醒。 D. 这句词表达了词人对刘义隆北伐功绩的赞美。 【答案】 D 【解析】 D错误,是讽刺,不是赞美。A、B、C正确。 13. 下列对词中“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”的分析,正确的一项是(  ) A. 词人以廉颇自比,表达自己虽老仍愿报国的决心。 B. 词人感叹自己年老体衰,无法再上战场。 C. 词人借廉颇的典故,表达对朝廷重用老将的期待。 D. 词人讽刺廉颇年老无用,不如年轻人。 【答案】 A 【解析】 A正确;B不是感叹体衰;C期待重用,但A更全面;D错误。故A正确。 14. 下列对词作艺术手法的分析,不正确的一项是(  ) A. 全词大量用典,借古讽今,含蓄深沉。 B. 运用了对比,如刘裕的成功与刘义隆的失败。 C. 语言婉约细腻,情感缠绵悱恻。 D. 情景交融,将历史感慨与眼前景色结合。 【答案】 C 【解析】 C错误,风格豪放悲壮,不是婉约。A、B、D正确。 15. 下列对词作主旨的概括,最准确的一项是(  ) A. 借古讽今,表达对英雄的向往和对南宋朝廷苟安的不满,抒发壮志难酬的悲愤。 B. 赞美孙权、刘裕的功业,批判刘义隆的失败。 C. 记录词人的抗金经历,抒发对往事的追忆。 D. 劝说朝廷不要北伐,以免失败。 【答案】 A 【解析】 A全面;B片面;C错误;D错误。故A正确。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理贵州省中职生对口升学统一考试真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与贵州省中职生对口升学统一考试命题特色的专项练习,助力学生夯实课堂所学,精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第二单元《永遇乐·京口北固亭怀古》的第8练之课后巩固。 《语文》基础模块下册(高教版)一课一练 第8练 第二单元 第8课《永遇乐·京口北固亭怀古》 第一部分 单项选择题(每题2分,共10分) 下列各题均有四个选项,只有一个选项符合题意。 1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(  ) A. 舞榭(xiè) 佛狸祠(fó) B. 廉颇(pō) 封狼居胥(xū) C. 巷陌(mò) 金戈铁马(gé) D. 仓皇(huáng) 气吞万里(tēn) 2. 下列句子中,加点词语解释有误的一项是(  ) A. 英雄无觅孙仲谋处(觅:寻找) B. 寻常巷陌(巷陌:街道) C. 元嘉草草(草草:草率) D. 赢得仓皇北顾(顾:照顾) 3. 下列对“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”一句的赏析,不正确的一项是(  ) A. “金戈铁马”运用借代,代指精锐的军队。 B. “气吞万里如虎”运用夸张和比喻,写刘裕北伐的威势。 C. 这句词表达了词人对刘裕的赞美和对南宋朝廷的讽刺。 D. 词人借刘裕的失败,劝诫当朝不可草率北伐。 4. 下列对“可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓”一句的理解,正确的一项是(  ) A. “可堪回首”意为不堪回首,词人痛心百姓遗忘国耻。 B. “佛狸祠”是北魏太武帝的祠庙,词人赞颂其功绩。 C. “神鸦社鼓”写祭祀的热闹,表现百姓的欢乐。 D. 这句词表达了词人对异族统治的认同和对和平的向往。 5. 下列对词作主旨的理解,不正确的一项是(  ) A. 词人借古讽今,表达了对英雄的向往和对南宋朝廷苟安的讽刺。 B. 全词多处用典,抒发词人壮志难酬的悲愤之情。 C. 词人主张立即北伐,反对任何犹豫和准备。 D. 词中流露出对历史兴亡的感慨和对国家命运的忧虑。 第二部分 多项选择题(每题3分,共6分) 下列各题均有多个选项符合题意,请选出全部正确选项,多选、少选、错选均不得分。 6. 下列对词中典故的理解,正确的两项是(  ) A. “孙仲谋”指孙权,表达对英雄的仰慕。 B. “寄奴”指刘裕,赞颂其北伐功绩。 C. “元嘉草草”指宋文帝北伐失败,讽刺草率。 D. “廉颇”典故意在表明自己年老无用。 7. 下列对词中对比手法的分析,正确的两项是(  ) A. 用孙权和刘裕的功业与南宋朝廷的懦弱对比。 B. 用刘义隆的草率与刘裕的成功对比。 C. 用“烽火扬州路”与“佛狸祠下”的今昔对比。 D. 用廉颇的被弃与词人自己的遭遇对比。 第三部分 选择填空题(每题2分,共6分) 下列各题均有四个选项,只有一个选项符合题意。 8. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(  ) ① 千古江山,英雄无觅孙仲谋________。 ② 想当年,金戈铁马,________万里如虎。 ③ 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北________。 A. 处 气 顾 B. 处 势 顾 C. 地 气 顾 D. 地 势 顾 9. 下列诗句中,填入横线处最恰当的一项是(  ) 辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道:_____,一片神鸦社鼓。” A. 可堪回首,佛狸祠下 B. 可堪回首,佛狸祠边 C. 不堪回首,佛狸祠下 D. 不堪回首,佛狸祠边 10. 下列对文中语句的理解,正确的一项是(  ) A. “舞榭歌台,风流总被雨打风吹去”中的“风流”指英雄业绩。 B. “斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”中的“寄奴”指宋文帝。 C. “四十三年,望中犹记,烽火扬州路”中的“烽火”指战火,追忆自己抗金经历。 D. “凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”中的“凭谁问”表达词人对朝廷的感激。 第四部分 阅读理解题(每题3分,共15分) 阅读下面这首词,完成11-15题。 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? 11. 下列对词中“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”一句的理解,正确的一项是(  ) A. 赞美孙权英雄盖世,江山永固。 B. 感叹江山依旧,却找不到孙权那样的英雄。 C. 讽刺南宋朝廷没有英雄,不如三国。 D. 表达词人渴望成为孙权那样的英雄。 12. 下列对“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”一句的赏析,不正确的一项是(  ) A. 用宋文帝北伐失败的典故,讽刺南宋朝廷草率北伐。 B. “赢得”是反语,实际是落得、招致的意思。 C. “仓皇北顾”写出失败后的狼狈,令人警醒。 D. 这句词表达了词人对刘义隆北伐功绩的赞美。 13. 下列对词中“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”的分析,正确的一项是(  ) A. 词人以廉颇自比,表达自己虽老仍愿报国的决心。 B. 词人感叹自己年老体衰,无法再上战场。 C. 词人借廉颇的典故,表达对朝廷重用老将的期待。 D. 词人讽刺廉颇年老无用,不如年轻人。 14. 下列对词作艺术手法的分析,不正确的一项是(  ) A. 全词大量用典,借古讽今,含蓄深沉。 B. 运用了对比,如刘裕的成功与刘义隆的失败。 C. 语言婉约细腻,情感缠绵悱恻。 D. 情景交融,将历史感慨与眼前景色结合。 15. 下列对词作主旨的概括,最准确的一项是(  ) A. 借古讽今,表达对英雄的向往和对南宋朝廷苟安的不满,抒发壮志难酬的悲愤。 B. 赞美孙权、刘裕的功业,批判刘义隆的失败。 C. 记录词人的抗金经历,抒发对往事的追忆。 D. 劝说朝廷不要北伐,以免失败。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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