第18练《飞向太空的航程》课后巩固——语文基础模块下册（高教版）贵州省版《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 该练习为中职语文《飞向太空的航程》课后巩固，以三阶分层设计实现从语言基础到综合理解的知识进阶，适配日常教学与对口升学需求，强化文化自信与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音、词语运用、句子理解|5道单选题，聚焦语言运用基础，如字音辨析（第1题）| |进阶层|词语辨析、句子衔接|3道选择填空题，强化思维能力，如近义词选用（第8题）| |综合层|语言特点、主旨情感、写法分析|7道多选与阅读题，深化文化自信，如航天精神理解（第15题）|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理贵州省中职生对口升学统一考试真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与贵州省中职生对口升学统一考试命题特色的专项练习，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第五单元《飞向太空的航程》的第18练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第18练 第五单元 第18课《飞向太空的航程》 第一部分 单项选择题（每题2分，共10分） 下列各题均有四个选项，只有一个选项符合题意。 1. 下列词语中，加点字的读音不完全正确的一项是（　　） A. 翌年（yì） 横亘（gèn） B. 酝酿（yùn niàng） 载人（zǎi） C. 苍穹（qióng） 烈焰（liè） D. 耸入云天（sǒng） 举世瞩目（zhǔ） 2. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 2003年10月15日，“神舟”五号载人飞船成功发射，举世瞩目。 B. 中国航天事业经历了从无到有、从小到大的发展历程，真是一帆风顺。 C. 航天员杨利伟在太空中的表现，令全国人民欢欣鼓舞。 D. 这篇新闻报道生动地再现了“神舟”五号发射的过程，读来引人入胜。 3. 下列对文中“一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻”这句话的理解，不正确的一项是（　　） A. “飞天梦圆”指中华民族千百年来的飞天梦想终于实现。 B. 这句话表达了作者无比自豪和激动的心情。 C. “辉煌时刻”指“神舟”五号发射成功的时刻。 D. 这句话说明中国从此成为世界航天第一强国。 4. 下列对文中“为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪”这句话的赏析，不正确的一项是（　　） A. 运用了对比手法，将“几百年”与“近半个世纪”对比。 B. 突出了飞天梦想实现的不易和航天人的艰辛。 C. “古老的民族”与“一代又一代”相呼应，表现历史的厚重感。 D. 这句话主要表现了作者的遗憾和惋惜。 5. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（　　） A. “神舟”五号载人飞船的成功发射，标志着中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。 B. 中国航天事业起步于20世纪50年代，第一颗人造卫星“东方红一号”于1970年发射成功。 C. 本文是一篇新闻通讯，以“神舟”五号发射为引子，回顾了中国航天事业的发展历程。 D. 文章认为，中国航天事业的发展一帆风顺，没有遇到任何困难。 第二部分 多项选择题（每题3分，共6分） 下列各题均有多个选项符合题意，请选出全部正确选项，多选、少选、错选均不得分。 6. 下列对本文语言特点的分析，正确的两项是（　　） A. 语言准确生动，如“喷射出一团橘红色的烈焰”“拔地而起”。 B. 大量使用排比句式，如“朝阳辉映”“耸入云天”。 C. 善于运用比喻，如“乳白色的飞船”“直刺九霄”。 D. 全文风格幽默诙谐，轻松愉快。 7. 下列对文章主旨和情感的理解，正确的两项是（　　） A. 文章通过回顾中国航天事业的发展，歌颂了航天人的奋斗精神。 B. 文章主要批判了国外对中国航天的封锁和打压。 C. 文章表达了对中华民族实现飞天梦想的自豪和喜悦。 D. 文章重点介绍了航天员杨利伟的个人事迹。 第三部分 选择填空题（每题2分，共6分） 下列各题均有四个选项，只有一个选项符合题意。 8. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　） ① 随着一声________的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰。 ② 托举着载人飞船拔地而起，________九霄。 ③ 一个民族迎来了飞天________的辉煌时刻。 A. 惊天动地 直刺 梦圆 B. 震天动地 直冲 梦圆 C. 惊天动地 直刺 圆梦 D. 震天动地 直冲 圆梦 9. 下列句子中，填入横线处最恰当的一项是（　　） 中国航天事业的实践证明：________，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 A. 科学上没有平坦的大道 B. 世上无难事，只怕有心人 C. 失败是成功之母 D. 星星之火，可以燎原 10. 下列对文中语句的理解，正确的一项是（　　） A. “中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地”中的“嫦娥”指神话人物，说明中国有悠久的飞天梦想。 B. “一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻”中的“梦圆”指梦想实现了，以后就不用再努力了。 C. “从第一颗人造卫星到‘神舟’五号，中国航天人走过了艰辛而辉煌的历程”中的“艰辛”指技术的落后。 D. “这标志着中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家”中的“第三个”说明中国落后于其他国家。 第四部分 阅读理解题（每题3分，共15分） 11. 下列对文中“神舟”五号发射意义的理解，正确的一项是（　　） A. 标志着中国成为世界上第一个掌握载人航天技术的国家。 B. 标志着中国航天事业从此不再需要发展。 C. 标志着中华民族的飞天梦想终于实现，中国进入航天新时代。 D. 标志着中国已经超越美国，成为航天强国。 12. 下列对文中“万户”这一人物的分析，不正确的一项是（　　） A. 万户是明朝的一位小吏，被称为“航天始祖”。 B. 万户的飞天尝试虽然失败了，但表现了中华民族的飞天梦想。 C. 作者引用万户的故事，是为了说明古代中国科技领先世界。 D. 万户的故事增强了文章的历史纵深感。 13. 下列对原文内容的理解，正确的一项是（　　） A. “神舟”五号载人飞船的发射时间是2003年10月16日。 B. 中国第一颗人造卫星“东方红一号”的发射标志着中国进入航天时代。 C. 中国航天事业在起步阶段就得到了苏联和美国的大力帮助。 D. 杨利伟在太空中停留了七天七夜。 14. 下列对文章写法的分析，不正确的一项是（　　） A. 文章采用了倒叙手法，先写“神舟”五号发射，再回顾历史。 B. 文章以时间为顺序，清晰地展现了中国航天事业的发展脉络。 C. 文章运用了大量抒情和议论，增强了感染力。 D. 文章语言平实，没有任何修辞手法。 15. 下列对文章主旨的概括，最准确的一项是（　　） A. 通过“神舟”五号发射，展现了中国航天人的智慧和勇气。 B. 回顾中国航天事业的发展，歌颂了航天精神，表达了民族自豪感。 C. 详细介绍“神舟”五号的技术参数，普及航天知识。 D. 呼吁国家加大航天投入，赶超世界先进水平。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理贵州省中职生对口升学统一考试真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与贵州省中职生对口升学统一考试命题特色的专项练习，助力学生夯实课堂所学，精准对接对口升学需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第五单元《飞向太空的航程》的第18练之课后巩固。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第18练 第五单元 第18课《飞向太空的航程》 第一部分 单项选择题（每题2分，共10分） 下列各题均有四个选项，只有一个选项符合题意。 1. 下列词语中，加点字的读音不完全正确的一项是（　　） A. 翌年（yì） 横亘（gèn） B. 酝酿（yùn niàng） 载人（zǎi） C. 苍穹（qióng） 烈焰（liè） D. 耸入云天（sǒng） 举世瞩目（zhǔ） 【答案】 B 【解析】 B“载人”的“载”读zài。 2. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 2003年10月15日，“神舟”五号载人飞船成功发射，举世瞩目。 B. 中国航天事业经历了从无到有、从小到大的发展历程，真是一帆风顺。 C. 航天员杨利伟在太空中的表现，令全国人民欢欣鼓舞。 D. 这篇新闻报道生动地再现了“神舟”五号发射的过程，读来引人入胜。 【答案】 B 【解析】 B“一帆风顺”不符合事实。 3. 下列对文中“一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻”这句话的理解，不正确的一项是（　　） A. “飞天梦圆”指中华民族千百年来的飞天梦想终于实现。 B. 这句话表达了作者无比自豪和激动的心情。 C. “辉煌时刻”指“神舟”五号发射成功的时刻。 D. 这句话说明中国从此成为世界航天第一强国。 【答案】 D 【解析】 实现载人航天不等于“第一强国”，D夸大且错误。 4. 下列对文中“为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪”这句话的赏析，不正确的一项是（　　） A. 运用了对比手法，将“几百年”与“近半个世纪”对比。 B. 突出了飞天梦想实现的不易和航天人的艰辛。 C. “古老的民族”与“一代又一代”相呼应，表现历史的厚重感。 D. 这句话主要表现了作者的遗憾和惋惜。 【答案】 D 【解析】 这句话表现的是自豪和感慨，不是遗憾惋惜。D错误。 5. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（　　） A. “神舟”五号载人飞船的成功发射，标志着中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。 B. 中国航天事业起步于20世纪50年代，第一颗人造卫星“东方红一号”于1970年发射成功。 C. 本文是一篇新闻通讯，以“神舟”五号发射为引子，回顾了中国航天事业的发展历程。 D. 文章认为，中国航天事业的发展一帆风顺，没有遇到任何困难。 【答案】 D 【解析】 文章明确提到了“艰辛”“曲折”，故D错误。 第二部分 多项选择题（每题3分，共6分） 下列各题均有多个选项符合题意，请选出全部正确选项，多选、少选、错选均不得分。 6. 下列对本文语言特点的分析，正确的两项是（　　） A. 语言准确生动，如“喷射出一团橘红色的烈焰”“拔地而起”。 B. 大量使用排比句式，如“朝阳辉映”“耸入云天”。 C. 善于运用比喻，如“乳白色的飞船”“直刺九霄”。 D. 全文风格幽默诙谐，轻松愉快。 【答案】 AC 【解析】 A正确；B“朝阳辉映”“耸入云天”不是排比；C“直刺九霄”有比喻色彩；D错误，风格庄重激昂。 7. 下列对文章主旨和情感的理解，正确的两项是（　　） A. 文章通过回顾中国航天事业的发展，歌颂了航天人的奋斗精神。 B. 文章主要批判了国外对中国航天的封锁和打压。 C. 文章表达了对中华民族实现飞天梦想的自豪和喜悦。 D. 文章重点介绍了航天员杨利伟的个人事迹。 【答案】 AC 【解析】 A正确；B不是重点；C正确；D不是重点。 第三部分 选择填空题（每题2分，共6分） 下列各题均有四个选项，只有一个选项符合题意。 8. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　） ① 随着一声________的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰。 ② 托举着载人飞船拔地而起，________九霄。 ③ 一个民族迎来了飞天________的辉煌时刻。 A. 惊天动地 直刺 梦圆 B. 震天动地 直冲 梦圆 C. 惊天动地 直刺 圆梦 D. 震天动地 直冲 圆梦 【答案】 A 【解析】 原文“惊天动地”“直刺九霄”“飞天梦圆”。注意“直刺”更形象，“梦圆”是名词性短语。 9. 下列句子中，填入横线处最恰当的一项是（　　） 中国航天事业的实践证明：________，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 A. 科学上没有平坦的大道 B. 世上无难事，只怕有心人 C. 失败是成功之母 D. 星星之火，可以燎原 【答案】 A 【解析】 这是马克思的名言，原文直接引用。 10. 下列对文中语句的理解，正确的一项是（　　） A. “中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地”中的“嫦娥”指神话人物，说明中国有悠久的飞天梦想。 B. “一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻”中的“梦圆”指梦想实现了，以后就不用再努力了。 C. “从第一颗人造卫星到‘神舟’五号，中国航天人走过了艰辛而辉煌的历程”中的“艰辛”指技术的落后。 D. “这标志着中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家”中的“第三个”说明中国落后于其他国家。 【答案】 A 【解析】 A正确；B“以后不用再努力”错误；C“艰辛”不仅指技术，还有外部封锁等；D“第三个”是事实，不表示落后。 第四部分 阅读理解题（每题3分，共15分） 11. 下列对文中“神舟”五号发射意义的理解，正确的一项是（　　） A. 标志着中国成为世界上第一个掌握载人航天技术的国家。 B. 标志着中国航天事业从此不再需要发展。 C. 标志着中华民族的飞天梦想终于实现，中国进入航天新时代。 D. 标志着中国已经超越美国，成为航天强国。 【答案】 C 【解析】 A、B、D均错误，C正确。 12. 下列对文中“万户”这一人物的分析，不正确的一项是（　　） A. 万户是明朝的一位小吏，被称为“航天始祖”。 B. 万户的飞天尝试虽然失败了，但表现了中华民族的飞天梦想。 C. 作者引用万户的故事，是为了说明古代中国科技领先世界。 D. 万户的故事增强了文章的历史纵深感。 【答案】 C 【解析】 主要表现梦想，不是说明科技领先。C错误。 13. 下列对原文内容的理解，正确的一项是（　　） A. “神舟”五号载人飞船的发射时间是2003年10月16日。 B. 中国第一颗人造卫星“东方红一号”的发射标志着中国进入航天时代。 C. 中国航天事业在起步阶段就得到了苏联和美国的大力帮助。 D. 杨利伟在太空中停留了七天七夜。 【答案】 B 【解析】 A发射是10月15日；B正确；C没有得到帮助；D停留21小时。 14. 下列对文章写法的分析，不正确的一项是（　　） A. 文章采用了倒叙手法，先写“神舟”五号发射，再回顾历史。 B. 文章以时间为顺序，清晰地展现了中国航天事业的发展脉络。 C. 文章运用了大量抒情和议论，增强了感染力。 D. 文章语言平实，没有任何修辞手法。 【答案】 D 【解析】 文章使用了比喻、排比、引用等修辞，D错误。 15. 下列对文章主旨的概括，最准确的一项是（　　） A. 通过“神舟”五号发射，展现了中国航天人的智慧和勇气。 B. 回顾中国航天事业的发展，歌颂了航天精神，表达了民族自豪感。 C. 详细介绍“神舟”五号的技术参数，普及航天知识。 D. 呼吁国家加大航天投入，赶超世界先进水平。 【答案】 B 【解析】 A片面；B全面；C不是重点；D不是主旨。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $