第19练《景泰蓝的制作》课后巩固——语文基础模块下册(高教版)贵州省版《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-05-22
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2份
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9页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 三 景泰蓝的制作 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 语言文字基础,现代文阅读 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 157 KB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | xkw_056691914 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-05-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57989140.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本练习依托三阶支架体系,以基础层具象化支架为核心,通过单项选择、选择填空、多项选择及阅读理解的梯度设计,实现从语言基础到文本综合理解的递进,适配中职语文教学与对口升学需求,强化文化自信与思维能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|字音、词语使用、课文细节|以单项选择、选择填空考查核心概念,如“掐丝”工序定义,具象化对接教材内容,夯实语言运用基础|
|进阶层|语言特点、主旨情感|多项选择要求辨析语言风格与作者情感,如“准确平实”语言特点判断,提升思维批判性|
|综合层|工艺过程、写法主旨|阅读理解整合全文信息,分析制作工序逻辑与文化内涵,强化逻辑思维与传统工艺认同|
内容正文:
编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理贵州省中职生对口升学统一考试真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与贵州省中职生对口升学统一考试命题特色的专项练习,助力学生夯实课堂所学,精准对接对口升学需求。
本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第五单元《景泰蓝的制作》的第19练之课后巩固。
《语文》基础模块下册(高教版)一课一练 第19练
第五单元 第19课《景泰蓝的制作》
第一部分 单项选择题(每题2分,共10分)
下列各题均有四个选项,只有一个选项符合题意。
1. 下列词语中,加点字的读音不完全正确的一项是( )
A. 掐丝(qiā) 铀锭(yóu)
B. 沾湿(zhān) 铜屑(xuè)
C. 迸裂(bèng) 白芨(jī)
D. 蘸浆(zhàn) 硼砂(péng)
2. 下列句子中,加点词语使用不恰当或不符合原文意思的一项是( )
A. 景泰蓝的制作工序十分复杂,其中掐丝是最精细的环节。
B. 点蓝时,工人用吸管吸着釉料,小心翼翼地点在铜丝间的格子里。
C. 烧蓝后,器物表面的釉料会膨胀,变得凹凸不平。
D. 打磨工序需要先粗磨后细磨,最后镀金,整个流程一目了然。
3. 下列对文中“掐丝是一种非常精细的工作”这句话的理解,不正确的一项是( )
A. “精细”指掐丝工艺要求高,需要工人有高超的技艺。
B. 这句话为下文具体介绍掐丝过程作铺垫。
C. 精细意味着速度慢,工效低,所以景泰蓝制作效率不高。
D. 这句话体现了景泰蓝制作工艺的复杂和精美。
4. 下列对文中“一个二尺半高的花瓶,掐丝就要花四五个工”这句话的赏析,不正确的一项是( )
A. 运用了列数字的说明方法,具体地说明了掐丝工序的费时费力。
B. “四五个工”指需要四五个工人才能完成。
C. 这句话通过具体数据,让读者对掐丝的精细程度有直观感受。
D. 这个例子说明了景泰蓝制作工艺的复杂和精细。
5. 下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A. 景泰蓝的制作工序依次为:制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金。
B. 掐丝是将铜丝粘在铜胎上,组成各种图案。
C. 点蓝用的是矿物颜料,需要反复多次才能完成。
D. 镀金是最后一道工序,目的是使器物表面光滑。
第二部分 多项选择题(每题3分,共6分)
下列各题均有多个选项符合题意,请选出全部正确选项,多选、少选、错选均不得分。
6. 下列对本文语言特点的分析,正确的两项是( )
A. 语言准确平实,如“用吸管吸着釉料,小心翼翼地滴在铜丝之间的格子里”。
B. 大量使用排比句式,如“粗磨、细磨、镀金”。
C. 善于运用比喻,如“像刺绣一样”。
D. 全文风格浪漫抒情,富有诗意。
7. 下列对文章主旨和情感的理解,正确的两项是( )
A. 文章通过介绍景泰蓝的制作过程,赞扬了我国劳动人民的智慧和技艺。
B. 文章主要批判了景泰蓝制作工艺的落后和效率低下。
C. 文章表达了作者对传统工艺的热爱和敬意。
D. 文章号召年轻人学习景泰蓝制作,传承非遗文化。
第三部分 选择填空题(每题2分,共6分)
下列各题均有四个选项,只有一个选项符合题意。
8. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
① 制胎是把红铜打成________形或________形的器物。
② 掐丝工人用________子把铜丝弯成各种图案。
③ 打磨工序分两步:先用粗砂石________,再用细砂石细磨。
A. 圆 方 镊 打磨 B. 圆 异 镊 磨平
C. 圆 方 夹 打磨 D. 圆 异 镊 打磨
9. 下列句子中,填入横线处最恰当的一项是( )
叶圣陶在《景泰蓝的制作》中写道:“景泰蓝的制作是________和________相结合的工艺。”
A. 手工艺 科学 B. 传统 现代 C. 艺术 技术 D. 手工 机械
10. 下列对文中语句的理解,正确的一项是( )
A. “掐丝是一种非常精细的工作”中的“精细”指工作细致,需要耐心。
B. “他们用吸管吸着釉料,小心翼翼地滴在铜丝之间的格子里”中的“小心翼翼”表现工人害怕被烫伤。
C. “烧蓝是把半成品放入炉窑中高温烧结”中的“烧蓝”指烧制蓝色釉料。
D. “打磨工序分两步:先用粗砂石打磨,再用细砂石细磨”说明打磨只用两步就能完成。
第四部分 阅读理解题(每题3分,共15分)
11. 下列对文中“掐丝”工艺的理解,正确的一项是( )
A. 掐丝是用铜丝在铜胎上粘出图案,这一工序决定了景泰蓝的精美程度。
B. 掐丝是最简单的工序,工人可以轻松完成。
C. 掐丝只能用一种颜色的铜丝,不能变换颜色。
D. 掐丝完成后,不需要再进行其他工序。
12. 下列对文中“点蓝”工艺的理解,不正确的一项是( )
A. “点蓝”中的“蓝”指蓝色的釉料,但实际也有其他颜色。
B. 点蓝时工人用吸管吸釉料,滴在铜丝间的格子里。
C. 点蓝一次完成后,再烧蓝一次,工序就结束了。
D. 点蓝需要反复多次,才能使釉料饱满。
13. 下列对原文内容的理解,正确的一项是( )
A. 制胎是景泰蓝制作的第一道工序,用的是铁板。
B. 景泰蓝的主要原料是铜和釉料。
C. 烧蓝的温度大约在300℃左右。
D. 镀金是为了让景泰蓝更重,增加价值。
14. 下列对文章写法的分析,不正确的一项是( )
A. 文章以时间为顺序,介绍了景泰蓝制作的六道工序。
B. 文章运用了列数字的说明方法,如“二尺半高”“四五个工”。
C. 文章主要运用了议论和抒情的表达方式,表达对景泰蓝的喜爱。
D. 文章语言通俗易懂,使复杂的工艺变得清晰。
15. 下列对文章主旨的概括,最准确的一项是( )
A. 通过介绍景泰蓝的制作,赞美了劳动人民的创造力和技艺。
B. 号召人们学习景泰蓝制作,传承传统文化。
C. 展示景泰蓝的精美,吸引消费者购买。
D. 分析景泰蓝制作技术的不足,提出改进建议。
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编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理贵州省中职生对口升学统一考试真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与贵州省中职生对口升学统一考试命题特色的专项练习,助力学生夯实课堂所学,精准对接对口升学需求。
本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第五单元《景泰蓝的制作》的第19练之课后巩固。
《语文》基础模块下册(高教版)一课一练 第19练
第五单元 第19课《景泰蓝的制作》
第一部分 单项选择题(每题2分,共10分)
下列各题均有四个选项,只有一个选项符合题意。
1. 下列词语中,加点字的读音不完全正确的一项是( )
A. 掐丝(qiā) 铀锭(yóu)
B. 沾湿(zhān) 铜屑(xuè)
C. 迸裂(bèng) 白芨(jī)
D. 蘸浆(zhàn) 硼砂(péng)
【答案】 B
【解析】 B“铜屑”的“屑”读xiè,不读xuè,B正确。
2. 下列句子中,加点词语使用不恰当或不符合原文意思的一项是( )
A. 景泰蓝的制作工序十分复杂,其中掐丝是最精细的环节。
B. 点蓝时,工人用吸管吸着釉料,小心翼翼地点在铜丝间的格子里。
C. 烧蓝后,器物表面的釉料会膨胀,变得凹凸不平。
D. 打磨工序需要先粗磨后细磨,最后镀金,整个流程一目了然。
【答案】 D
【解析】 D“一目了然”形容一看就清楚,但流程复杂,并非一看就懂。
3. 下列对文中“掐丝是一种非常精细的工作”这句话的理解,不正确的一项是( )
A. “精细”指掐丝工艺要求高,需要工人有高超的技艺。
B. 这句话为下文具体介绍掐丝过程作铺垫。
C. 精细意味着速度慢,工效低,所以景泰蓝制作效率不高。
D. 这句话体现了景泰蓝制作工艺的复杂和精美。
【答案】 C
【解析】 精细指工艺要求高,并不直接推论效率低,文中也未说效率问题。C无依据。
4. 下列对文中“一个二尺半高的花瓶,掐丝就要花四五个工”这句话的赏析,不正确的一项是( )
A. 运用了列数字的说明方法,具体地说明了掐丝工序的费时费力。
B. “四五个工”指需要四五个工人才能完成。
C. 这句话通过具体数据,让读者对掐丝的精细程度有直观感受。
D. 这个例子说明了景泰蓝制作工艺的复杂和精细。
【答案】 B
【解析】 “四五个工”指四五个工作日,不是工人数量。B错误。
5. 下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A. 景泰蓝的制作工序依次为:制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金。
B. 掐丝是将铜丝粘在铜胎上,组成各种图案。
C. 点蓝用的是矿物颜料,需要反复多次才能完成。
D. 镀金是最后一道工序,目的是使器物表面光滑。
【答案】 D
【解析】 镀金是为了防止氧化和增加光泽,表面光滑是打磨的作用。D错误。
第二部分 多项选择题(每题3分,共6分)
下列各题均有多个选项符合题意,请选出全部正确选项,多选、少选、错选均不得分。
6. 下列对本文语言特点的分析,正确的两项是( )
A. 语言准确平实,如“用吸管吸着釉料,小心翼翼地滴在铜丝之间的格子里”。
B. 大量使用排比句式,如“粗磨、细磨、镀金”。
C. 善于运用比喻,如“像刺绣一样”。
D. 全文风格浪漫抒情,富有诗意。
【答案】 AC
【解析】 A正确;B三个词并列不是排比;C正确;D错误,风格是平实说明。
7. 下列对文章主旨和情感的理解,正确的两项是( )
A. 文章通过介绍景泰蓝的制作过程,赞扬了我国劳动人民的智慧和技艺。
B. 文章主要批判了景泰蓝制作工艺的落后和效率低下。
C. 文章表达了作者对传统工艺的热爱和敬意。
D. 文章号召年轻人学习景泰蓝制作,传承非遗文化。
【答案】 AC
【解析】 A正确;B错误;C正确;D不是号召,是介绍。
第三部分 选择填空题(每题2分,共6分)
下列各题均有四个选项,只有一个选项符合题意。
8. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
① 制胎是把红铜打成________形或________形的器物。
② 掐丝工人用________子把铜丝弯成各种图案。
③ 打磨工序分两步:先用粗砂石________,再用细砂石细磨。
A. 圆 方 镊 打磨 B. 圆 异 镊 磨平
C. 圆 方 夹 打磨 D. 圆 异 镊 打磨
【答案】 D
【解析】 原文“圆形或异形”(方形是其中之一,但异形更全面),“镊子”,“打磨”。故选D。
9. 下列句子中,填入横线处最恰当的一项是( )
叶圣陶在《景泰蓝的制作》中写道:“景泰蓝的制作是________和________相结合的工艺。”
A. 手工艺 科学 B. 传统 现代 C. 艺术 技术 D. 手工 机械
【答案】 A
【解析】 原文“手工艺和科学”。
10. 下列对文中语句的理解,正确的一项是( )
A. “掐丝是一种非常精细的工作”中的“精细”指工作细致,需要耐心。
B. “他们用吸管吸着釉料,小心翼翼地滴在铜丝之间的格子里”中的“小心翼翼”表现工人害怕被烫伤。
C. “烧蓝是把半成品放入炉窑中高温烧结”中的“烧蓝”指烧制蓝色釉料。
D. “打磨工序分两步:先用粗砂石打磨,再用细砂石细磨”说明打磨只用两步就能完成。
【答案】 A
【解析】 A正确;B“小心翼翼”是认真细致,不是怕烫;C“烧蓝”是烧结釉料,不限于蓝色;D“两步”是主要步骤,还有细节。
第四部分 阅读理解题(每题3分,共15分)
11. 下列对文中“掐丝”工艺的理解,正确的一项是( )
A. 掐丝是用铜丝在铜胎上粘出图案,这一工序决定了景泰蓝的精美程度。
B. 掐丝是最简单的工序,工人可以轻松完成。
C. 掐丝只能用一种颜色的铜丝,不能变换颜色。
D. 掐丝完成后,不需要再进行其他工序。
【答案】 A
【解析】 A正确;B错误,是最精细复杂的;C错误,可用不同颜色;D错误。
12. 下列对文中“点蓝”工艺的理解,不正确的一项是( )
A. “点蓝”中的“蓝”指蓝色的釉料,但实际也有其他颜色。
B. 点蓝时工人用吸管吸釉料,滴在铜丝间的格子里。
C. 点蓝一次完成后,再烧蓝一次,工序就结束了。
D. 点蓝需要反复多次,才能使釉料饱满。
【答案】 C
【解析】 点蓝和烧蓝要反复多次,不是一次就结束。C错误。
13. 下列对原文内容的理解,正确的一项是( )
A. 制胎是景泰蓝制作的第一道工序,用的是铁板。
B. 景泰蓝的主要原料是铜和釉料。
C. 烧蓝的温度大约在300℃左右。
D. 镀金是为了让景泰蓝更重,增加价值。
【答案】 B
【解析】 A用的是红铜板;B正确;C温度约900℃;D镀金是为了防氧化和美观。
14. 下列对文章写法的分析,不正确的一项是( )
A. 文章以时间为顺序,介绍了景泰蓝制作的六道工序。
B. 文章运用了列数字的说明方法,如“二尺半高”“四五个工”。
C. 文章主要运用了议论和抒情的表达方式,表达对景泰蓝的喜爱。
D. 文章语言通俗易懂,使复杂的工艺变得清晰。
【答案】 C
【解析】 主要运用说明,兼有记叙和描写,不是议论抒情为主。C错误。
15. 下列对文章主旨的概括,最准确的一项是( )
A. 通过介绍景泰蓝的制作,赞美了劳动人民的创造力和技艺。
B. 号召人们学习景泰蓝制作,传承传统文化。
C. 展示景泰蓝的精美,吸引消费者购买。
D. 分析景泰蓝制作技术的不足,提出改进建议。
【答案】 A
【解析】 A正确;B不是号召;C不是广告;D不是批评。
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