专题5 标点符号（讲义）2027年陕西省职教高考《语文一轮讲练测》

编写说明：2027年陕西省职教高考《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以知识讲解搭配再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年陕西省职教高考 《语文一轮讲练测》复习讲义 专题五：标点符号 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 五年高考题 【考点解读】 1. 《考试说明》对标点符号的考查要求是正确使用标点符号，能力层级为E，表达应用。 2.需要掌握：（1）熟悉标点符号的种类；（2）各种标点符号的用法、作用及正确的书写位置；(3）注意标号与点号连用时的规范；(4）能给现代文、文言文加标点，对错漏标点能发现、改正或补出。 3.正确使用标点符号，从本质上说，是考查对句子结构、意思、语气等的正确理解及表达中相关问题的标示。考查的重点是对标点符号使用的正误辨析能力与实际操作能力，就是要求考生快速、准确地发现标点符号使用中的常见毛病，明确规范的用法。 4.历年高考考查标点符号的试题，除着重号、连接号、专名号、间隔号外，其余12种都曾涉及。 种类：7种点号，9种标号 基本用法及使用注意事项：顿号、分号、逗号、冒号标点符号 句号、问号、感叹号、引号 括号、破折号、省略号、书名号 答题技巧：选择题型、修改题型、填空题型 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 1、 标点符号的种类和作用 《标点符号用法》规定的标点有16种。包括两大类：点号和标号。 7种点号：分为句末点号（句号、叹号和问号）和句中点号（逗号、顿号、冒号和分号）两类。点号主要是表示语言中停顿的。 9种标号：主要有，引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。 二、常用标点符号的基本用法及使用注意事项 （一）顿号：表示句中较短的并列词语之间的停顿。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。 注意以下几种情况不用顿号： 1. 并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如： 这个故事讲得真实，生动。 你要不断进步，识字，生产。 2. 并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。例如： 八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊…… 3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。 例如： 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 4. 表概数的地方不能用顿号。例如： 他三十六七岁。 距这里二三里。。 5. 集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。例如： 中小学生 省市领导 6. 表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。例如： 近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。 课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。 7. 如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。 例如： 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 8. 较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。例如： 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了 9. 并列的短语之间不用顿号，而用逗号。例如： 我们班里不光有"赖宁"，有"雷锋"，还有"张海迪"呢！ 10. 为了强调、突出，即使可用顿号，也应改用逗号。例： 祖国啊，您伟大，富强！ （二）分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。 1.滥用分号。如： 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。（这句话分号前后，不是并列关系，而是分总关系，即最后一句是总结性的话，应改为冒号。） 2． 一是单句内并列词语之间误用分号。例如： 需报中级职称的老师请携带外语等级证；计算机等级证；普通话等级；大学毕业证书；100元报名费；四张二寸近期免冠照片。（句内并列词语之间用顿号）。 3． 句中无逗号直接用分号。例如： 成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。（分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用。） 4． 句中已用句号再用分号。例如： 学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；（句号是句末点号，分号是句内点号。既然已用了句号，表明整个句子已经结束，再用分号，便显得不伦不类。或者句号改为逗号，或者分号改为句号。） 5． 在某些转折复句“但”前边可用分号。如： 我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。（特例很少，需注意） （3） 逗号 1. 可以用在主谓之间，但一般有一定条件。 （1）主语较长的。例如： 这世大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。 （2）强调主语。例如： 北京，是我们伟大祖国的首都。 （3） 主语后有语气词。例如： 你啊，还是那个老样子。 2. 主谓短语作宾语，前边可有逗号。例如： 我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。 3.用在句首状语后。例如： 眨眼间，他就把作业做完了。 4.用在独立语后。例如： 据说，最美的城市应在山与湖之间。(注意：据说后面不能用冒号) 5.倒装句子成分之间，要用逗号。如： 出来吧，你们！ 荷塘四面，长着许多树,蓊蓊郁郁的。 6.句子中的某些特殊成分，一般要用逗号把他们和别的成分隔开。如： 老李，我们的班长，昨天进京受奖去了。（同位语） 什么样的阶级，更确切地说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。（插入语） 7.并列复句间误用逗号。如： 燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。（如果并列复句中的分句内部用了逗号，那么，分句之间通常要用分号。） 8． 总结语前面误用逗号。例如： 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。（“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面三个并列分句的总括，应该把“交相辉映”后面的逗号改为冒号。要注意的是，被总括的话语里面如果只用了逗号、顿号，而没有用分号，那么，总括性话语的前边也可以用逗号。） 9． 独立的引文前误用逗号。例如： 中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”（“赛前表示”后面的逗号应改为冒号，表示提起下文。） 10． 在话语人的最后误用逗号。例如： 李三问：“去哪里？”“操场！”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。（在引用的话语结束后，在“说”之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。） ★逗号的使用主要看和其他标点之间的连用区分：和顿号，和分号，和冒号，和问号等。 （4） 冒号：用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文（总结上文时相当于破折号）。 1. 用在书信、发言稿开头的称呼语后面，有引起他人注意的意思。如： 同志们：现在开会了。 用在某某说之后，表示下面是引用的话。如： 培根说：“知识就是力量。” 2. 用在总括的话后面，表示后面有分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。例如： 纺线有几种姿势：可以坐着破蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的纺。 3. 用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。例如： 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。 4. 用在解释说明性的话之前。例如： ……马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁复杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后…… 5. 用在总括语的前面，表示总结上文。例如： 三宝走了，三毛走了，小刘走了：是海燕就要去搏击风云。 ★运用冒号时应注意 1. 冒号要管到句终，不能只管到句中。如： 参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市放映。（该句的冒号只能管到“等”之后，所以冒号用错了。应将其改成破折号。） 2. 没有较大的停顿，不能用冒号。如： 周工程师开会，讨论：如何完成今年生产任务的问题。（冒号删掉） 3. 只引用别人句子里的部分话或者转述别人的话，引文前不用冒号。 如： 老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。（因为是转述别人的话，所以冒号应改为逗号。） 4. 如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(指出、说明、证明和认为，这些谓语后一般用逗号)。如： 邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。 5. “某某说”在引文的中间，它的前后是同一个人说的，用逗号。 如： “这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。” “某某说”后不是直接引用，不用冒号。例如： 他说他今天不回家了。 放在所说话的后边用句号。例如： “落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。 6. 冒号后面提示的范围不清。如： 陆游有两句诗：“死去原知万事空，但悲不见九州同”，我们从中感受到了他那种至死不渝的爱国热情。（从表面看，冒号后面的内容全是提示的范围，其实不然，这里提示的只是两句诗。因此应将冒号该为逗号，或者将第二个逗号该为引号内句号。） 7. 同一句中误用两个冒号。如： 会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作二是…… （冒号一管到底，一句话只能有一个。本句“大家”后用逗号。） （五）句号的误用。 1.谓语动词和宾语之间的停顿误用句号。例如： 他意识到。必须马上找个地方隐蔽起来。（句号改成逗号） 2.作为主语的引号内误用句号。如： “夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。（ “夜雨剪春韭”是主语，句号去掉） 3. 引语末句号误置。例如： 少数国家出于加强本国军备等动机，在国际社会大肆鼓吹“中国军事威胁论。”（句中句号应放在引号后。句末点号究竟是用在引号内还是引号外，关键是看引用部分是独立成句还是从属于引用者。如果是完整的引用，句末点号应放在引号内；如果引用部分只是句中的一部分，句号则应放在引号外。此句中引用的“中国军事威胁论”作“鼓吹”的宾语，是句中的一个部分，所以句号应放在引号的外面。） （六）问号是表示一句问话说完之后的停顿的点号。 1.有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。如：我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。 2.选择问句，在句末用问号，句中用逗号。如： 这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？ 3.主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。如： 安排工作了吗，这些新来的同志？ 4. 连续问句，反问句连用必须都有问号。如： 除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？ （七）感叹号用于句末表强烈感情。 1.如果有成份倒置，感叹号用在句末。如： 多美呀，秋天的北京！ 2. 两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。如： 啊，啊！又到春天了。 3. 语气强烈的反问句有时可用感叹号。如： 世界上哪有不包含矛盾的事物！ 4. 句子前有叹词，后面是个感叹句，只在末尾用叹号。如： 啊，这赠品是多么丰饶啊！ （八）引号主要有以下几种用法： 1.表直接引用，一般引号冒号都用：（引号内的内容必须忠实于原文）。例：毛主席说：“好好学习，天天向上。” 引文已成为说话人句子的一个组成部分，分两种情况： （1） 引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。如： “横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。 （2） 引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。如： 黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。 2. 表示特殊意义。如： “芦柴棒”着急的要将大锅里的稀饭烧滚。 3. 表特殊称谓。如： “一·二八”事变之后，他们的政策又改变了。 4. 表强调突出。例： 从某种意义上说，“说”就是做。 5. 表讽刺、否定例。如： 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。 6. 用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等。如： “五一”等。 ★使用引号应注意： （1） 引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，以此类推。如： （一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，灌正肥哩。肉香，油多。俗话说‘八斤灌肉七斤油’啊。” （2） 滥用引号。如： 展示会上展出的数件“优质产品”引来了大批顾客。（因为引号内的“优质产品”是普通词汇，无须加引号） （3） 如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如： 我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” （4） 引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外面。例如： 写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 ◆引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。如： 我们的口号是“中国人民大团结万岁！” 我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。 （5） 转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如： 老师说过：“他今天不舒服，不来给同学们上课了”。（去掉引号） （6） 加引范围不清。如： 耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”（“嘛”是整个句子的语气词，所以不属于俗语中，改后的后半句为“……俗话说‘礼多人不怪’嘛。” ） （7） 引号用来标示文章直接引用的部分，有时会和书名号混用。例如： 诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”（应将诫子书中的引号改为书名号） （8） 当所引内容虽独立成分句，但前面有陈述的几个分句，则点号也在引号外，用这个句号句断全句。例： 陈小艺表示，她和范伟的合作非常好，“当进在拍摄的时候，就觉得老范演得真好，每天拍摄结束回去我都会和人说”。 （九）括号：表示文中的注释部分的标号。 运用括号应注意的问题：括号分为句内括号和句外括号两种。 1. 句内括号是指注释或补充说明句子中一部分词语的括号，句内括号要紧贴被注释被补充的词语后，括号内是词语不用点号，是句子不用句末点号（若是问号、感叹号可保留）；如要在被注释被补充的词语后加点号，点号应放在括号后。例如： 可以说，除了诗（因为诗是最难解释的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。 2. 句外括号句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号要放在被注释被补充的句子末尾的点号后；括号内若是句子，后括号前应保留句号等点号，若是几个句子则加几处句末点号；后括号外不能再加句末点号。例如： 各国人民间的和平万岁！（长时间的鼓掌）打倒战争挑拨者！（全场起立。热烈的经久不息的掌声，转为欢呼。） 3. 非注释语误用括号 如： 务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。（将括号改逗号） 4. 括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后，如果是注释整个句子，应放在句号外。如： 写文章应力求“句无余字，篇无长语”。（姜夔《白石诗说》） 地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）。【点拨】①句的句号应后移至括号外②句的句号应提前到“成了路”后。 （十）破折号。破折号之后不能有点号。 一般用法 1.表示解释说明。如： 各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。 2. 表示意思的递进。如： 每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工…… 3. 表示意思的转换、跳跃或转折。如： “今天好热啊！——你什么时候去上海？” 4. 表示语音的延长。如： “小林——，我来了！”他大喊着。 5. 表示语音较大的停顿或中断。如： 那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断） 6. 表示总结上文。如： 想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。 7. 用在副标题前。 《美丽与哀愁——记林徽因》 8. 破折号前，如果是句号或逗号，可不用。如果是问号或感叹号，则保留。如： 热爱书吧！——这是知识的源泉。 【注意】 （1） 与冒号误用。辨别办法：凡是破折号表示注释的，可以把注释删去，该句的内容与形式仍是完整的；而用冒号的则不能被删去。如： 本书共一万五六千字，首尾三大段落——卖刀，得官，失陷生辰纲。（破折号改冒号） （2） 破折号表示解释说明时，不能与“即”“就是”同时使用。如： 船上的人告诉他船所经过的海槽——就是“中外之界”。（将“就是”去掉） （3） 少用或多用了破折号。在引出或标明补充说明的语句时，破折号与括号的作用相似。可是破折号引出的是正文，比较重要；括号标明的词语，只是注释，不是正文。作者根据表达的需要可以做出选择。例如： 有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。【点拨】破折号和括号用一个就可以。 （4）表示时间、地点的起止，不能用破折号。 （十一）省略号省略号是表明文句中省略内容的标号。 省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举。 除省略外，省略号还有以下几种用法：表语言中断；表语言断断续续；表含糊其辞，欲言又止。 【注意】 1. 用了“等”、“等等”就不能再用省略号。例： 牡丹、水仙、大丽……等，三季的鲜花都挤在一起啦！ 2. 省略号表示列举同类事物的省略，必须要在列举三项以上才可用省略号。例： “左联五烈士”指柔石、李伟森…… 3. 省略号前面如果是完整句子，句号、问号、叹号应保留。例： 祥林嫂竟肯依？…… 4. 省略号前面如果不是完整句子，其他点号应同文字一起省略。例： 银河系在宇宙是个中等星系列……它的直径竟然有10万光年！ 5. 省略号后面除了后引号、括号外，一般不要用其他点号。例： 今天先请听《心中的歌》……，以上是通讯内容。 6.省略号后面的话和省略的话不相连，那么，省略号后面的句号要保留。例：一部，二部，三部……。当然，也有长而优、非长不可的。 7．不该停顿的地方误用省略号 例如： 就是在我随意被人辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！”（此处无须用省略号） （十二）书名号： 1.不是书名滥用书名号。例如： 《国际书法展览》，最近在郑州市河南省艺术博物馆隆重开幕。（书名号改为引号） 某某杂志社”或“某某报社”不能用书名号。例如： 《光明日报》社。（去掉书名号） 电视栏目不能用书名号。例如： 今天的《焦点访谈》讲了这样一件事。（去掉书名号） 2. 非指书名误用书名号。例如： 保尔的一生形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。（“告诉”的是“钢铁是怎样炼成的”的道理，而不是这本书，所以不应用书名号，应用引号。） 3. 书名和其中的篇名同时出现滥用书名号。例如： 《关睢》与《蒹葭》均选自《诗经》《秦风》。（改为《诗经·秦风》） 4. 书名号内还有书名时，外面用双书名号，内用单书名号。例如： 《〈读石钟山记〉有感》 5.作文题目一般不用书名号。 特别提醒：书名号标明书名、篇名、报刊名等，影视、戏曲、绘画、雕塑等作品的名称，也要用书名号，但是诸如产品、奖品、品牌、证件、会议、展览、奖状、奖杯、活动、机构、单位、课程、竞赛、考试、展览会、讨论会、交流会等等的名称也用书名号标示是不对的。如，《奔腾四号》计算机、《宝马》轿车、掉销《工商管理执照》、《中国文化与世界文化暑期讲习班》等是滥用书名号，随意超出应用范围。 三、答题技巧 高考标点符号答题技巧需结合标点规则和语境分析，以下是常见题型的答题技巧： 1.选择题型 通读全句，把握语气和结构：先理解句子是陈述、疑问、感叹还是并列关系，确定标点基本类型。 定位高频易错点： 顿号：注意概数（如“十三四岁”）不用顿号，并列词语带语气词（如“山啊，水啊”）用逗号，并列谓语或补语用逗号而非顿号。 问号：选择问句只在句末用问号，中间用逗号；有疑问词但整体是陈述语气时用句号。 引号：直接引用句末标点放引号内，间接引用放引号外。 分号：并列分句内部有逗号时，分句间用分号；非并列关系不用分号。 冒号与破折号：冒号用于分项说明或总结上文，破折号用于注释说明，二者不可混用。 排除法：先排除明显违反规则的选项，再对比剩余选项，选择最符合语境的。2.修改题型 逐句分析，标记问题：找出标点使用不当的句子，判断是位置错误、类型错误还是逻辑关系错误。 常见错误及修改： 引号内外标点位置错误，按直接/间接引用规则调整。 顿号、逗号、分号混淆，根据并列层次和停顿大小修正。 冒号或破折号滥用，依据功能重新选择。 检查整体连贯性：修改后通读句子，确保标点使句子逻辑清晰、语气自然。3.填空题型 分析上下文逻辑：根据前后句关系（并列、转折、因果等）确定标点类型。 注意特殊提示词：如“例如”“证明”后常用冒号，“即”“就是”后不用破折号。 考虑语气和停顿：感叹句用叹号，疑问句用问号，陈述句用句号，根据语感判断停顿长短。 【通用技巧】 平时积累标点规则，通过真题练习熟悉常见错误类型。 答题时保持冷静，先易后难，避免因紧张导致误判。 若不确定，可尝试替换标点，看哪种更符合句子语义和逻辑。 1. (2024年陕西省单招真题)下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ） A．古徽州建筑的《三雕》——石雕、砖雕、木雕，源于宋代。 B．爷爷笑呵呵地说：“我是年纪大了，但耳不聋眼不花，我呀，可不好糊弄呢！” C．张若虚的《春江花月夜》、李白的《将进酒》、杜甫的《兵车行》等……都是歌行体的名篇。 D．我校现有高级职称教师“含已退休”65人。 【解析】选B。A项《三雕》是艺术名称，应改为双引号；C项“等”与省略号重复，应删除其中一个；D.项“含已退休”是补充说明，应改为括号。 2.(2023年陕西省单招真题)下列各句中标点符号使用不正确的一项是( ） A.宋词作品内容丰富，题材多样，技巧娴熟，是中国古代韵文之精华。 B.你难道不认为我是在帮你吗？ C.6500万年前，陆地上曾经生存过的最大动物—恐龙忽然灭绝了。 D.“蜀道难”的作者是我国唐代伟大的浪漫主义诗人李白。 【解析】选D。《蜀道难》指的是文学作品，要用书名号。 3.(2022年陕西省单招真题)下列各句中标点符号使用不正确的一项是( ) A.这首诗主题鲜明，感情真挚，语言优美，真是一首好诗啊！ B.草原、森林、湿地，都是天然氧吧。 C.古人把银河叫“河汉”“星汉”或者“霄汉”。 D.班固的汉书是我国第一部断代史。 【解析】选D。《汉书》指的是文学作品，要用书名号。 4.(2020年陕西省单招真题)下列各句中标点符号使用正确的一项是( )。 A.是微信转账？还是支付宝？他拿不定主意。 B.我嘟囔着说：“我还要去上学呢。”母亲抬头看看太阳说：“晚不了。” C.这么厚的一本书，我至少要五六天才能读完。 D.可以说，除了诗，（因为诗是最难翻译的。）雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文的译本。 【解析】选C。A.“是…还是…”是一个选择问句，所以只能在句末用一个问号，“是微信转账”后面的问号改用逗号。B.“母亲抬头看看太阳说”后面用逗号。D.“除了诗”后面的逗号删去，小括号里面的句号删去，在小括号外加逗号。 5.（2015年陕西省单招真题）下列各项中,标点符号使用正确的一项是 ( ) A.李老师大声问:“你们都听懂了吗?同学们!” B.村子南面三、四里外有一座巍峨的大山。 C.班主任老师在班会上说:“请大家注意:上课期间不允许吃零食。” D.朱光潜(我国著名美学家)在《咬文嚼字》这篇文章里，告诉我们运用文字要严谨。 【解析】选A。A感叹号可用于感叹句的句末，通常用于抒发较强烈感情或有较强语气的句子。也常用于表示命令、决心、愿望之类的祈使句之后。A对。B 表概数的地方不能用顿号,应该是三四里。B错。C冒号(1)用在称呼语的后面，表示提起下文，(2)用在提示词后边，表示引出具体内容;(3)用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说;(4)用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。注意之后，不用冒号，C错。D我国著名美学家是对朱光潜的解释说明，用破折号。D错。 $