2026年青海海东市中考第一次模拟考试语文试题

2026年海东市中考一模 语文试题答案 一、基础知识（28分） 1. 略（按要求用正楷或行书工整书写即可） 2. “理想”多指合理、有根据的想象，积极正向；“梦想”可指空想、妄想，也可指渴望，词义更广且含不切实际的意味，活动主题强调正向目标，故不能替换。 3. A 4. A 5. 示例：以坚定理想，奔赴星辰大海；以勇毅前行，不负青春韶华 6. （1）报君黄金台上意 （2）提携玉龙为君死 （3）先天下之忧而忧 （4）后天下之乐而乐 （5）会挽雕弓如满月 （6）落红不是无情物 （7）化作春泥更护花 （8）惟吾德馨 （9）出淤泥而不染 （10）濯清涟而不妖 7.（1）示例：海东市打造书香品牌，四级阅读阵地全覆盖 （2）示例：开展读书分享会、亲子阅读活动，营造全民阅读氛围 8. （1）示例：大赛获奖团队成员、大赛评委 （2）示例：您团队项目的创新亮点是什么？本次获奖对后续发展有何规划？ 9. 示例一（正方）：非遗商业化能拓宽传承路径，吸引年轻人关注参与，注入现代活力；带动经济发展，反哺非遗保护，让传统技艺更好传承。 示例二（反方）：非遗商业化易过度迎合市场，丢失文化内核；追求利益会简化技艺、粗制滥造，破坏非遗原真性，不利于长期保护。 二、阅读（42分） （一）先贤风采（14分） 10. （1）簇拥、环绕 （2）借 （3）① （4）离开 11. 少年意气风发、豪迈奔放，胸怀壮志、不受束缚，渴望冲破桎梏、追求自由与理想，充满昂扬向上的精神风貌。 12. 宋濂幼时家境贫寒，靠借书抄录、远行求学、虚心请教来刻苦读书；凌曙出身孤贫，做工之余偷偷听课、深夜苦读，靠坚持自学求知。 13. 启示：求学之路需勤奋刻苦、不畏艰难；要虚心求教、坚持不懈；少年当胸怀壮志、坚定信念，勇于克服困难、追求理想。 （二）革命风骨（17分） 14. （1）刘昌林抱病收留重伤战士，战士牺牲后将其安葬 （2）老板建校选址看中无名烈士坟地，刘昌林坚决反对迁坟 （3）希望小学建成，设红色教育基地保留烈士坟墓 （4）刘昌林去世，叮嘱儿子继续寻亲、守护烈士墓 15. 示例：伏笔：刘昌林临终叮嘱儿子“活要见人，死要见坟”，暗含他对儿子下落的牵挂，为后文揭晓无名烈士是刘广济埋下伏笔；作用：使情节前后呼应，结构严谨，结局意料之外、情理之中，增强故事感染力。 16. 无名烈士：“老五”（吴庆春）。铭记方式：铭记革命历史，传承红色精神；祭扫烈士陵园、缅怀先烈；学习革命事迹，传承爱国情怀；珍惜当下生活，以行动致敬先烈。 17. 示例：《红岩》体现坚定不屈、不畏牺牲、团结奋斗的革命精神。革命者面对酷刑坚贞不屈，坚守信仰、保护同志。启示：面对困难挫折，要坚定信念、顽强拼搏；心怀家国、勇于担当，传承革命精神，为理想奋斗。 （三）议论文阅读（11分） 18. 开篇以溪流遇阻仍执着前行的自然现象，引出“遇困破局、勇毅前行”的中心论点；激发读者阅读兴趣，作为事实论据，生动形象地论证观点。 19. 举例论证。列举Deep Seek团队、孙万仓培育新品种的事例，具体有力地论证“破局开路，要敢于求新”的分论点，增强说服力。 20. 选B。第⑦段强调创新需扎根实际、求真务实，不空想；B句强调做事脚踏实地、务实求真，契合段落观点；A句侧重变通，与段落“求真务实”的核心不符。 21. 人生路上难免遇困境，没有现成道路可走；要打破常规、敢闯敢试、勇于创新，脚踏实地探索前行；只要心怀勇气、坚定信念、勇于实践，就能开辟新道路，实现目标。 三、写作（50分） 评分标准 - 一类文（45-50分）：立意深刻，中心突出；内容充实，事例典型，情感真挚；结构严谨，条理清晰；语言流畅，文采斐然；不少于600字。 - 二类文（40-44分）：立意明确，中心突出；内容较充实，事例恰当，情感真实；结构完整，条理清楚；语言通顺，用词恰当；不少于600字。 - 三类文（35-39分）：立意基本明确，中心基本突出；内容单薄，事例普通，情感平淡；结构基本完整；语言基本通顺，少量语病；不少于600字。 - 四类文（34分以下）：立意模糊，中心不明确；内容空洞，情感虚假；结构混乱；语言不通顺，语病较多；字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 海东市2025—2026学年九年级模拟考试 语文（一） （本试卷满分120分，考试时间150分钟） 注意事项： 1．本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 学校准备开展以“心怀理想·勇毅前行”为主题的综合实践活动，请你一起参与并完成相关任务。 一、基础知识（28分） 【海报设计】 1．美术组的同学们正在为本次活动设计海报。请你将活动主题“心怀理想·勇毅前行”八个字用正楷或行书正确、工整地书写在海报中的田字格内。（2分） 2．有同学认为，本次活动主题中的“理想”可以换成“梦想”，请你结合下图《现代汉语词典》中的释义，说明不能替换的理由。（2分） 【理想】lǐ xiǎng①名对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）：我的～是当一名医生|共产主义是人类的最高～。②形符合希望的；使人满意的：这件事办得很～|这个办法还不够～，需要再改进。 【梦想】mèng xiǎng①动幻想；妄想：这件事根本不可能，你别～了。②动渴望：他小时候～着当一名飞行员。③名梦想的事件：实现了自己的～。 ________________________________________________________________________________ 【活动寄语】 下面是小海在留言墙上留下的寄语。请你阅读并完成下列任务。 新时代的中国青年，生逢盛世，肩负重任，既有着“以吾辈之青春，hàn（ ）卫盛世之中华”的豪情壮志，也有着“脚踏实地，仰望星空”的务实担当，更有着“强国有我，不负韶华”的坚定信念。站在新的历史起点，让我们以坚定的信念，扛起少年应有的时代担当；以务实的行动，收获日积月累的点滴进步；__________！ 3．寄语中加点字读音正确的一项是（ ）（1分） A．shào B．sháo 4．给寄语中的拼音选择正确的汉字（ ）（1分） A．捍 B．焊 5．请仿照波浪线部分在横线上续写一个句子，使寄语内容完整连贯。（2分） 6．小文用古诗文寄语同学们，请你将其补充完整。（10分） 古诗文的字里行间，藏着家国情怀与人格风骨，润泽我们的人生。李贺《雁门太守行》中“（1）_________________，（2）_____________________”道尽将士们誓死报国的赤诚肝胆；范仲淹《岳阳楼记》中“（3）______________（4）______________”尽显作者以天下为己任的远大政治抱负；苏轼《江城子·密州出猎》中“（5）______________，西北望，射天狼”的豪迈呐喊，表现出词人渴望戍边杀敌报国的雄心；龚自珍《己亥杂诗》中“（6）__________________，（7）______________”的深情诉说，写尽诗人对理想的执着与奉献精神。当尘世的喧嚣褪去，刘禹锡《陋室铭》中“斯是陋室，（8）______________”的坚守和周敦颐《爱莲说》中“予独爱莲之（9）______________，（10）______________”的高洁更显动人。 【活动流程】 第一项活动为“书香促成长，创新谱华章”新闻阅览会。请你参与并完成下列任务。 【材料一】 “目前海东市级图书馆纸质馆藏总量达150万册，建成1587个农家书屋，农家书屋藏书148万余册，打造职工书屋113家，藏书20万册，实现市、县、乡、村四级阅读阵地网络全覆盖。”2026年1月26日，海东市委宣传部工作人员介绍，近年来，海东市通过提升阅读服务效能，持续打造“书香海东”品牌。 据了解，海东市图书馆馆藏电子书10万册，涵盖各类热门书籍、学术期刊和多媒体资料，推动开通社保卡图书借阅功能，读者可随时随地实现阅读。 （摘编自《青海日报》，2026年2月） 【材料二】 10月11日，第十四届中国创新创业大赛青海赛区暨第十一届青海省大学生创新创业大赛场景创新特别赛道决赛在西宁圆满落幕。经过激烈角逐，中国科学院青海盐湖研究所张利诚团队“二次锂资源高效萃取分离的应用基础与示范项目”荣获盐湖领域赛道一等奖，青海民族大学谷明珠团队“驼铃传情·同心筑梦——基于跨媒介叙事的青海莫河驼场IP开发与蒲公英效应传播项目”获得高原生态文旅赛道一等奖。 （摘编自《青海日报》，2025年10月） 7．（1）阅读【材料一】，请你为这则新闻拟定一个简洁明了的标题：_________________________________________________________________________________________________________________。（2分） （2）阅读【材料一】，请你为政府推动“书香海东”建设，营造阅读氛围提出一条建议：________________________________________________________________________________________________。（2分） 8．请你作为参会小记者，结合【材料二】，完成下面的采访提纲。（3分） 采访时间 2025年10月11日 采访对象 （1）_________________________________________ 准备工具 中性笔、笔记本、话筒、相机、录音笔等 采访问题 （2）_________________________________________ 第二项活动为“非遗商业化之我辩”辩论赛。请你参与并完成下列任务。 9．请你从正方（非遗商业化利大于弊）和反方（非遗商业化弊大于利）中任选一个观点，阐述你的理由。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 二、阅读（42分） 第三项活动为“品读经典·明思笃行”名篇欣赏会，文学部的同学们搜集了以下作品用以陶冶同学们的情操、涵养同学们的性情。请你参与并完成下列任务。 （一）先贤风采（14分） 【文本一】 潼关 谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 【文本二】 送东阳马生序（节选） 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【文本三】 郎潜纪闻（节选） 凌晓楼先生曙①，嘉庆间江淮大儒也。先生以一孤童，贫而居市，十岁就塾，年余，读“四子书”未毕，即去乡，作杂佣保。然停作辄默诵所已读书，苦不明诂解。邻之富人，为子弟延经义师，先生乘夜狙②其轩外，听讲论。数月，其师觉之，乃闭外户不纳。先生愤甚，求得已离句③之旧籍于市，私读之达旦，而日中佣作如故。 （有删改） 【注释】①曙：指凌曙先生，字晓楼。著有《四书典故核》等。②狙：伺察。引申为觊觎。③离句：指剖章析句。 10．【读文章·析字义】（4分） 篇名 语句 方法及释义 《潼关》 终古高云簇此城 语境分析法：结合上下文分析 簇：（1）______________ 《送东阳马生序》 （节选） 每假借于藏书之家 成语借鉴法：狐假虎威 假：（2）______________ 又患无硕师名人与游 查阅词典法：①忧虑，担忧②祸害，灾难③生病，疾病 患：（3）______________（填序号） 《郎潜纪闻》 （节选） 即去乡 课内迁移法：则有去国怀乡 去：（4）______________ 11．【识情感·探其意】（3分） “少年多壮志，诗韵见精神”，从【文本一】中，你读出了少年怎样的精神风貌？ ____________________________________________________________________________________________ 12．【赏文本·辨异同】（4分） 【文本二】和【文本三】中，主人公“嗜学”的表现有什么不同？请用自己的话概括。 ____________________________________________________________________________________________ 13．【明精神·促成长】（3分） 这三则文本给了我们什么启示？ ____________________________________________________________________________________________ （二）革命风骨（17分） 无名烈士 ①刘昌林去世前给刘广盛留下两句话：一是继续寻找刘广济，活要见人，死要见坟；二是照料好无名烈士，逢节烧纸，清明添土。 ②刘广盛不止一次听父亲说起新中国成立前的那个午夜…… ③那日，刘昌林正“打摆子”，身体忽冷忽热，上吐下泻，他觉得自己撑不过这场病了。此刻，村前的运粮河畔突然响起噼里啪啦的枪声。刘昌林的后背像被人踹了一脚，腾地坐起身来，他想下床，却一头栽了下来。 ④老伴帮刘昌林包好头，把他扶到床上后不久，敲门声响起，两快两慢，再两慢两快，这是自己人。刘昌林示意老伴开门，进来的是气喘如牛的“老五”以及背上那个血肉模糊的战士。“老五”放下悄无声息的战士，当他看到刘昌林病恹恹的样子，又看了一眼已经无法辨认出模样的战士，眼泪流了下来。他紧紧握住刘昌林的手不放，带着哭腔说：“昌林，你不要紧吧？”刘昌林用尽了最后一丝力气说：“没事，说，需要我做些什么？” ⑤这时的“老五”蹭地直起腰，抹了一把眼泪说：“昌林，我有万分火急的情报要送出去，他的后事就交给你了！”“老五”说完，转身来到战士跟前，当看到战士被打烂的头部还在流血，他脱掉外衣，把战士的头轻轻地裹上，然后朝他敬了一个礼，又看了看刘昌林，欲言又止，最后消失在浓浓夜色之中。 ⑥在处理战士的后事时，刘昌林想给战士擦擦身子，可是，解开战士头上的衣服时，他发现衣服已和战士的血肉粘在一起。于是，刘昌林抽出身下的一领苇席裹紧，扎牢，把战士葬在了村后的空地上。 ⑦新中国成立后，刘昌林就在葬战士的地方起了个坟，节日烧纸，清明添土，从不间断。同时，他一直在等待“老五”的出现，他期待“老五”能带着战士的家人来，或把坟迁走，或问清姓名就地给孩子立块碑。然而，自那晚后，“老五”再也没有出现过。 ⑧1990年，一个老板打算给村里捐建一所希望小学，老板请来风水先生选址，看中了村后的一块土地，只是在迁坟时，出了乱子，只见年过八旬的刘昌林说什么也不答应。 ⑨从村里到镇上，甚至县上的领导，都来做思想工作，他们表达的都是一层意思，那就是：“娃儿们的教育远比一座无名的坟重要！”刘昌林不为所动，直到村主任与刘昌林谈了一个晚上。 ⑩第二年，希望小学建了起来，学校里，有一块红色教育基地，里面赫然出现了无名烈士的坟墓和其抗战事迹。每当刘昌林看到来来往往的村民、学生为无名烈士献花、敬礼，他就会想起怀抱战士的那个午夜。战士少说也有二十岁吧，身子那样轻，甚至隔着席子都能感觉到他的瘦骨嶙峋。想来，他的父母也该像自己这样等待和寻找孩子吧！ ⑪1995年，已过九十的刘昌林溘然长逝。去世的前夜，他叫醒了熟睡的小儿子广盛，叮嘱他要继续寻找大儿子广济，活要见人，死要见坟，还要照料好无名烈士，逢节烧纸，清明添土，他说：“如果广济真的牺牲了，在某个地方一定会有像我们这样的人为他守坟！” ⑫1999年，村里来了个陌生人，要找刘昌林，村人这才知道，他是“老五”的后人。来人告诉刘广盛，“老五”只是个代号，他父亲原名吴庆春，是当年地下交通站的负责人。去年，一个村子拆除一间旧祠堂时，在一堵墙里发现了“老五”的遗物。原来，他父亲“老五”一直有记日记的习惯，只是他记完最后一篇就牺牲了。 ⑬说到这，陌生人把一个发黄的本子翻到一页，神情凝重地交给刘广盛，本子上只有一句话：“我被敌人追赶，凶多吉少，若有人见到此书，请告知刘塔司的刘昌林，那天，我背进来的战士就是他的大儿子刘广济！” 【链接材料】无名，是最闪亮的名字。每名烈士都有名字，我们只是暂时不知道他们姓甚名谁。这些无名烈士为国捐躯，因牺牲的年代久远，没留下姓名，但是祖国不会忘记，人民不会忘记。牢记历史的国家才有根，记住英雄的民族才有魂。铭记是最好的致敬，传承是最好的缅怀。 14．请按照故事的时间顺序，梳理本篇小说的主要情节。（4分） 时间 事件 新中国成立前的那个午夜 （1）_________________________________________ 新中国成立后 刘昌林为无名烈士立坟，坚持祭扫等候消息。 1990年 （2）_________________________________________ 1991年 （3）_________________________________________ 1995年 （4）_________________________________________ 1999年 “老五”后人送日记，揭晓无名烈士是刘广济。 15．小说结局揭晓无名烈士竟是刘昌林的长子刘广济，其实前文多处设置伏笔进行暗示。请找出其中一处，并简要分析伏笔的作用。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 16．小说中除了刘广济，还有一位无名烈士是谁？请结合小说内容与链接材料，并联系生活实际，谈谈我们该怎样铭记这些“最闪亮的名字”。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 17．铭记历史，传承革命精神。我们学过的许多经典名著中，都从不同角度展现了革命精神。请从以下作品中任选一部，谈谈其中体现的“革命精神”，并谈谈这些“革命精神”给我们的启示。（5分） 《红岩》《红星照耀中国》《艾青诗选》《朝花夕拾》 ____________________________________________________________________________________________ （三）（11分） 勇者脚下路常在 王锦涛 ①你看过山间的溪流吗？ ②很多时候，它看似已被陡峭的崖壁挡住去路，但仔细观察：它或是从石缝间悄然渗出，无声地浸润着；或是从崖底的罅隙中钻出，执着地流淌着；又或是积蓄力量，在岩石边缘漫溢开来，最终汇成新的溪流…… ③水千回百转、执着向远，也给人以启示。如果只看眼前路，便会在山重水复中哀叹道尽途穷；但如果葆有破壁求新的锐气、另辟蹊径的智慧，便能在看似绝境之处，为自己辟出一条前路，于山穷水尽处领略柳暗花明。 ④现实中，总有人遇到困难就原地打转。老办法一旦行不通，就畏缩不前，不敢尝试新路子，不愿打破老规矩，认为此路不通就是绝路，改变太冒险，不如待在原地更安全。殊不知，这种选择背后藏着的是安于现状的怯懦，将导致进取心悄然消解。长此以往，思维会陷入惯性，行动也会被陈规束缚。当朝气被暮气取代、勇气被惰性消磨、志气被平庸蚕食，工作难免陷入千篇一律的窠臼，精神世界也会失去应有的光彩。所以，事业要发展，就不能因循守旧、亦步亦趋，而要敢为人先、破局开路。 ⑤破局开路，要敢于求新。革故鼎新、推陈出新，从本质上说，是对当下桎梏的突破，也是对固有模式的超越。走好革新之路，既要思维突围，打破条条框框，也要真心愿为，筑牢行动的根基。只有知行相契，才能于滚石上山的险途中勇毅笃行，在爬坡过坎的挑战前迎难而上。DeepSeek研究团队敢于打破堆算力、拼资金的传统路径，以超低训练成本，走出了全球AI发展新路子；甘肃“科技功臣”孙万仓，不信北方不能种冬油菜，成功培育出抗寒新品种，将我国冬油菜种植区向北推进13个纬度……要想“苟日新，日日新，又日新”，就要敢于挑战权威、勇于打破陈规，虽千万人吾往矣，在“游者众”处不停脚，在“至者少”处还向前，由此，才见“奇伟、瑰怪，非常之观”，才成独树一帜的非常之功。 ⑥破局开路，要善于求变。明者因时而变，知者随事而制。历史上成功的变法改革，无不是以变破局，持续推动社会进步。现实中，要想创造性地开展工作，也要打破“过去都这样”“以前皆如此”的枷锁。“未来之城”雄安新区，政务服务不用来回跑“窗口”，“一枚印章管到底”；三江源国家公园实行“大部门制”改革，“九龙治水”变“攥指成拳”，一举破解各类保护地权责不清的弊端。时代在变、形势在变，干工作就不能一成不变。唯有不断求变，才能让方法适配新需求、让思路跟上新节奏，在问题与挑战面前始终拥有解题破局的主动。只有以变应变，才能紧跟时代大潮，始终立于发展潮头。 ⑦当然，腾空跃起先要双脚蹬地，改革创新的根基在于扎根实际。换言之，求新求变必须求真，这是“新”之根、“变”之源。求真者，必务实。真正的创新不是空中楼阁，而是从现实土壤中长出新芽；务实的变革拒绝搞花架子，而要在实践中走出新路。脚踏实地摸清规律，实实在在解决问题，这样的“新”才有生命力，这样的“变”才有含金量。 ⑧事业发展，不能总是踩着别人的脚印前行。走出舒适区，用实干开辟新径，以创新点亮征途，脚下的道路才会越拓越宽。因为真正的开拓者深谙——路是人走出来的，敢闯敢试的人脚下永远有路。 （选自《人民日报》，有删改） 18．文章前两段描写山间溪流，有什么作用？（2分） ____________________________________________________________________________________________ 19．本文第⑤段画横线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分） ____________________________________________________________________________________________ 20．下面两句话，哪一句适合作为本文第⑦段的论据？请选择并阐述理由。（3分） A．穷则变，变则通，通则久。——《周易·系辞下》 B．凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声。——李大钊 ____________________________________________________________________________________________ 21．联系生活实际，谈谈你对“路是人走出来的，敢闯敢试的人脚下永远有路”这句话的理解。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 三、写作（50分） 第四项活动为“我笔写我心”征文大赛，请你参与并完成写作任务。 22．从下面两题中任选一题作文。（50分） 题一：从遨游太空的航天英雄，到长眠地下的无名战士，他们都是时代的“星辰”，以不同的方式闪耀着光芒。但其实，我们身边也有无数“星辰”，默默散发着温暖与光亮。只要你愿意驻足观察，那些触动你内心、指引你成长的人、事、物，都是照亮你生命的“星光”。 请以“我身边的‘星光’”为题目，写一篇作文。 题二：黄河九曲，自有奔涌之势；泰山千仞，自成岿然之姿。祖国大地上，匠人以刻刀雕琢时光，行者以脚步丈量征途，学子以笔墨书写梦想。世间万物，各有其前行之态。不必盲从他人的轨迹，不必复刻别人的模样。因为，前进路上，每个人都有自己的姿态。 以上材料引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。 （2）文体不限，字数不少于600字。 （3）不得抄袭，套作。 （4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。 学科网（北京）股份有限公司 $