2.2 大气受热过程和大气运动 第1课时 大气的受热过程和保温作用 同步练习-2026-2027学年高一上学期人教版地理必修第一册

**基本信息** 本同步练习通过“基础过关练”与“能力提升练”分层设计，以大气受热过程及保温作用为核心，从原理理解到实践应用，构建梯度化知识巩固路径，培养综合思维与地理实践力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关练|大气受热过程环节、保温作用原理|结合图表判读（如太阳辐射量分布图）、简单生活案例（地膜覆盖），12选择+1综合题，夯实基础| |能力提升练|大气受热原理的实践应用|设置辐射测量、大棚农业、实验设计等复杂情境，7选择+1综合题，提升综合思维与地理实践力|

第二节　大气受热过程和大气运动 第1课时　大气的受热过程和保温作用 基础过关练 考点一　大气的受热过程 [2026安徽六安一中期中]下图为“到达地球的太阳辐射量分布图”,图中曲线分别表示地表吸收的太阳辐射量、地表反射的太阳辐射量、大气上界的太阳辐射量、云层反射的太阳辐射量。读图,完成下面两题。 1.图中曲线中 ( ) A.①表示云层反射的太阳辐射量 B.②表示大气上界的太阳辐射量 C.③表示地表吸收的太阳辐射量 D.④表示地表反射的太阳辐射量 2.对近地面气温高低影响最直接的是 ( ) A.①　　B.②　　C.③　　D.④ [2026湖北荆州中学月考]地膜覆盖是一种现代农业生产技术,进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果,其效应表现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫害等几个方面。据此完成下面两题。 3.如图a,我国华北地区在春播时进行地膜覆盖,可有效提高地温,保障了农作物的正常发芽生长,其主要原理是 ( ) A.抑制膜内外的热对流　     B.增强了大气逆辐射 C.增强了太阳辐射的总量　     D.增强了对太阳辐射的吸收 4.如图b,山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜,其主要作用是 ( ) A.减弱地面辐射,保持地温　     B.反射太阳辐射,降低地温 C.反射太阳辐射,增加光效　     D.吸收太阳辐射,增加地温 [2025辽宁丹东七校协作体期中联考]两小儿辩日的远近,一小儿曰:“太阳刚出来时像车盖一样大,到了中午时就如同盘子一般小了,这不是远的小而近的大吗?”另一小儿曰:“太阳刚出来时清清凉凉的,到了中午的时候热得如同把手伸进热水中,这不是近的热而远的凉吗?”下面图1为太阳高度与太阳辐射经过大气路径长短的关系示意图,图2为大气受热过程示意图。据此完成下面两题。 5.读图1,“早晨凉而中午热”用大气热力原理来解释,是由于太阳辐射 ( ) A.①经过的大气路径短　     B.②受到的大气散射多 C.①地面的反射比较强　     D.②到达地面的辐射多 6.图2中近地面大气主要的、直接的热源是 ( ) A.①　　B.②　　C.③　　D.④ 考点二　大气对地面的保温作用 [2026河南信阳滨城高级中学月考]下面图1为大气受热过程示意图,图2为无锡市某年12月8日与9日天气情况示意图。据此完成下面两题。 7.使近地面大气温度升高的热量传递过程是( ) A.①→②→③　　B.①→②→④ C.②→③→④　　D.②→④→③ 8.与8日相比,9日气温日较差较大的主要原因是 ( ) A.①减弱,④增强　　B.②减弱,③增强 C.②增强,③减弱　　D.①增强,④减弱 [2026广东肇庆中学调研]在冬季,室外停放的汽车玻璃上会起一层厚厚的霜,严重影响司机的视线,如不及时处理,容易引发交通事故。如图示意一玻璃起霜的汽车。据此完成下面两题。 9.冬季的夜晚,车霜容易形成的有利天气条件及最易起霜的位置是 ( ) A.有云无风　车外　　B.有云有风　车内 C.晴朗有风　车内　　D.晴朗无风　车外 10.下列防止车窗起霜的措施,可行的是 ( ) A.开启汽车除霜模式　     B.开暖风不停地吹玻璃 C.在玻璃上盖一层棉布　     D.打开车窗通风散热 [2026湖北荆州中学期中]下图示意某月拉萨晴天、阴天、多云3种不同天气状况下平均气温日变化。据此完成下面两题。 11.图中曲线与表示的天气状况组合正确的是 ( ) A.①—晴天　　B.②—阴天 C.①—多云　　D.②—晴天 12.形成③曲线平均气温日变化特点的主要原因是 ( ) A.地面辐射强　　　B.大气逆辐射强 C.地面处太阳辐射强　　　D.大气反射弱 13.[2026广东东源中学月考改编]读图,完成下列问题。(16分) (1)大气受热主要来自______(填字母),图1中I的含义是____________,其对地面起到_______作用。(6分) (2)倡导低碳生活,减少二氧化碳排放,主要使图1中______、______(填字母)减弱。(4分) (3)月球比地球的气温日较差______(填“大/小”)。用大气受热过程原理解释其成因。(6分) 能力提升练 考点　大气受热过程原理的应用 [2025山东日照实验高中月考]辐射表是测量各种辐射的工具,测量不同的辐射可以选择不同的传感器和安装方式。下图为某校地理兴趣小组研究大气热力作用所采用的辐射表及安装示意图(①②测量短波辐射,③④测量长波辐射)。据此完成下面两题。 1.图中辐射表①②③④测量的辐射类型依次为 ( ) A.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射、地面反射的太阳辐射 B.太阳辐射、地面反射的太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射 C.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射、地面反射的太阳辐射 D.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射、地面反射的太阳辐射 2.某日雪后,天气转晴且气温下降,辐射表②③测得的辐射量变化情况为 ( ) A.②增大、③增大　     B.②减小、③减小 C.②增大、③减小　     D.②减小、③增大 [2026山东烟台莱州一中月考]为了实现对农作物的保温和防晒,绍兴地区部分农民在白色塑料大棚上加了一层可收放的黑色尼龙网,如图所示。读图,完成下面三题。   3.图中塑料大棚和黑色尼龙网直接影响的辐射分别是 ( ) A.地面辐射、太阳辐射 B.大气逆辐射、地面辐射 C.太阳辐射、太阳辐射 D.地面辐射、大气辐射 4.若天气晴朗,农民盖上黑色尼龙网的时段多在 ( ) A.春季晚上　     B.夏季午后 C.秋季早晨　     D.冬季傍晚 5.霜冻多出现在晚秋或寒冬晴朗的夜晚,因为此时 ( ) A.大气逆辐射强 B.大气逆辐射弱 C.大气对地面的保温作用强 D.大气对地面辐射的吸收作用强 [2026河南焦作期中]下面图示意我国某地(海拔3 000米)到达地面太阳辐射(a)、地面反射短波辐射(b)、地面长波辐射(c)、大气长波辐射(d)月平均值的年内变化。据此完成下面两题。 6.推测以下月份中该地云量最少的是 ( ) A.7月　　B.8月　     C.9月　　D.10月 7.该地冬季地面反射短波辐射量较大的主要原因可能是 ( ) A.纬度较低　　B.植被茂盛 C.存在积雪　　D.风向多变 8.[2026江西上饶玉山一中月考]阅读图文材料,完成下列问题。(24分) 龙岩市某学校地理兴趣小组于夏季某日晴朗的中午,开展“大气受热过程和温室效应”模拟实验。实验目的:验证二氧化碳会引发较强的温室效应。初始实验装置如图b所示(甲、乙装置除箱内气体不同外,其余均相同)。 将实验装置放置于太阳光下较长时间后,发现两个箱内的温度差异不大。兴趣小组往乙箱中加入适量沙土后,继续放置于太阳光下相同时间,两个温度计的读数出现明显差异,甲箱中温度计读数较低、乙箱中温度计读数较高。但是,经过分析,教师认为这个结果尚无法验证实验目的。若改进甲箱装置,再重复前面的实验操作,比较所获数据,能在一定程度上验证实验目的,但仍无法完全模拟温室效应。 (1)写出图a中的辐射类型:②___________,③___________,④______________。图b实验想要模拟的 是图a中的______(填序号)环节。列举两项人类生产活动中利用该大气作用制作的农业设施或采取的 农业措施:___________与__________。(6分) (2)请运用大气受热过程的原理,解释乙箱内加入沙土后温度计读数较高的原因。(6分) (3)从大气受热过程的角度解释二氧化碳增多会加剧温室效应的原因。(6分) (4)基于设置对照实验的基本原则,指出改进甲箱装置的方法。并说明改进后仍无法完全模拟温室效应的原因。(6分) 答案 基础过关练 1. D 2. B 3. A 4. C 5. D 6. C 7. B 8. C 9. D 10. C 11. A 12. B 13. (1)F;大气逆辐射;保温(2)G;I(3)大;月球表层几乎没有大气,白天大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达月面的太阳辐射多,气温高;而夜晚大气逆辐射作用也弱,对月面几乎没有保温作用,损失的热量就多,气温降得极低,所以昼夜温差大。 能力提升练 1. B 2. C 3. A 4. B 5. B 6. D 7. C 8. (1)太阳辐射;地面辐射;大气逆辐射;④;温室大棚;烟雾法 (2) 由于地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源,在加入沙土前,进入箱内的太阳短波辐射很少被箱内气体和玻璃吸收,箱内气体升温不明显;乙箱内加入的沙土可大量吸收进入箱内的太阳(短波)辐射,并释放长波辐射,使乙箱内气体吸收长波辐射明显升温。 (3) 由于地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源,在加入沙土前,进入箱内的太阳短波辐射很少被箱内气体和玻璃吸收,箱内气体升温不明显;乙箱内加入的沙土可大量吸收进入箱内的太阳(短波)辐射,并释放长波辐射,使乙箱内气体吸收长波辐射明显升温。 (4) 改进方法:往甲箱内加入等量沙土。 原因:密闭玻璃箱会阻止长波辐射(地面辐射)的散失,增加箱内温度。因此箱内升温不全是由于二氧化碳的温室效应。 学科网（北京）股份有限公司 $