期末专项复习选择题-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

**基本信息** 聚焦五大核心模块，以选择题系统覆盖宪法、权利义务、国家制度等核心考点，解析紧扣知识点辨析，强化政治认同与法治观念的概念理解及应用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |宪法至上|10题|四选一单选，选项含根本制度与政治制度等易混点|从宪法地位到原则，再到实施保障，形成"概念-原则-实践"逻辑链| |公民权利|10题|结合校园案例设题，考查权利类型与行使方式|按"基本权利-政治权利-社会经济权利"层级递进| |公民义务|10题|权利义务关系辨析，突出法定义务强制性|以"权利义务统一性"为核心，延伸至具体义务履行| |国家制度与机构|10题|国家机构职权与制度类型辨识|从根本政治制度到国家机构职能，构建"制度-机构-职权"体系| |法治自由平等与公平正义|10题|自由边界与公平正义实践案例分析|围绕"法治规范自由-平等反对特权-正义维护权益"逻辑展开|

八年级道德与法治下册期末专项复习（选择题） 一、宪法至上专题（1-10题） 1. 近年来，我国持续推进民生兜底保障、义务教育均衡发展、社会治安综合治理等各项事业，各行各业稳定有序运行，人民安居乐业、社会长治久安。这一系列发展成果的取得，依托于我国稳固的根本制度体系，为国家发展和人民权益筑牢根基。下列属于我国根本制度的是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 社会主义制度 C. 基层群众自治制度 D. 多党合作和政治协商制度 2. 近年来，各地纪委监委聚焦基层权力运行，持续整治公职人员不作为、乱作为、滥用职权等履职乱象，紧盯民生领域权力漏洞，严查侵害群众利益的违纪违法行为，通过规范权力运行流程、压实履职责任，切实守护广大群众的切身利益。结合宪法知识，下列解读正确的是（ ） ① 规范权力运行是宪法的核心价值追求之一 ② 此举有利于保障公民的合法权益不受侵害 ③ 法治的目的是彻底限制国家权力的行使 ④ 规范权力运行能够维护社会公平正义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3. 为维护法治统一、捍卫宪法权威，全国人大常委会常态化开展法规合宪性审查工作，对部分违背宪法精神、与宪法基本原则相悖的地方性法规、行业规范性文件依法予以撤销、修改，从制度层面夯实宪法的根本法地位。宪法之所以是我国根本大法，其最核心的决定性原因是（ ） A. 宪法制定和修改程序最为严格 B. 宪法具有最高的法律效力和权威 C. 宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题 D. 宪法是一切组织和个人的行为准则 4. 新时代以来，在党的坚强领导下，我国实现义务教育均衡发展全覆盖，民生保障体系持续完善，社会大局长期稳定，综合国力稳步提升，人民群众的幸福感、获得感持续增强。诸多举世瞩目的发展成就，根本源于党的科学引领。下列对党的领导认识正确的是（ ） ① 是中国特色社会主义最本质的特征 ② 是中国特色社会主义制度的最大优势 ③ 党是最高政治领导力量，统领各项事业 ④ 党组织和党员可不受宪法法律约束 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 某校始终坚持以人为本的育人理念，常态化开展留守儿童、残疾学生帮扶工作，坚决杜绝劝退、歧视、区别对待特殊学生的行为；国家层面持续完善城市无障碍设施建设，落实重病、特困群众救助兜底政策，全方位保障弱势群体的生存与发展权益。上述校园与社会举措共同践行的宪法基本原则是（） A. 维护宪法权威、坚持依宪治国 B. 尊重和保障人权 C. 国家一切权力属于公民 D. 保障绝对公平平等 6. 某校搭建学生代表大会平台，广泛收集学生学习、生活诉求，让学生参与校园管理与制度优化；各地社区通过居民议事会汇集民意、共商共治，自主解决环境卫生、邻里纠纷、基础设施改造等民生难题。各类基层民主实践生动印证了人民当家作主的核心理念。下列对“国家一切权力属于人民”宪法原则理解准确的是（ ） ① 该原则的本质是保证人民当家作主 ② 国家权力源自人民、服务人民、造福人民 ③ 人民可以直接管理国家各项大小事务 ④ 宪法保障人民享有广泛真实的民主权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7. 每年召开的全国人大会议，都会通过调研走访、民意征集、代表提案等多种方式广泛吸纳民智、汇集民智，紧扣群众急难愁盼问题修订法律法规、部署年度民生重点工作，让国家治理始终贴合人民需求、守护人民利益。这一实践直接体现我国宪法规定的国家权力归属是（ ） A. 中国共产党 B. 人民 C. 国家权力机关 D. 全体公民 8. 我国建立并常态化落实公职人员宪法宣誓制度，各级新任国家工作人员就职时，均需公开向宪法宣誓，庄严承诺忠于宪法、忠于人民、依法履职、廉洁奉公。建立该制度的深远意义在于（ ） ① 强化公职人员的宪法意识和法治观念 ② 彰显宪法尊严，维护宪法最高权威 ③ 从根本上杜绝公职人员违法履职行为 ④ 引导公职人员恪守宪法原则、为民履职 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9. 为推动宪法宣传教育常态化、制度化，每年12月，全国中小学都会同步开展宪法晨读、法治知识竞赛、宪法主题宣讲、法治情景剧展演等系列普法活动，推动宪法教育全面进校园、进课堂、进学生头脑。我国专门设立的国家宪法日是（ ） A. 12月4日 B. 10月1日 C. 9月3日 D. 7月1日 10. 法治建设过程中，部分地方性法规、行业管理规范曾出现与宪法精神、宪法原则相悖的问题。为守住法治根本、维护宪法权威，全国人大常委会常态化开展合宪性审查，及时排查、纠正、废止各类违宪内容。保障宪法有效实施的核心制度是（ ） A. 法律监督制度 B. 宪法监督制度 C. 司法公正制度 D. 依法行政制度 二、公民权利专题（11-20题） 11. 人身安全是公民学习、生活、工作的前提和基础。校园管理规定严禁教职工、学生私自搜身、非法拘禁、限制他人人身自由，国家法律也明确禁止任何组织和个人非法剥夺、限制公民人身权益，全方位为公民日常生活筑牢安全底线。这是因为公民享有、同时也是最基本最重要的权利是（ ） A. 政治权利和自由 B. 人身自由 C. 社会经济权利 D. 文化教育权利 12. 针对本校食堂菜品单一、营养搭配不合理、课后服务形式固化、无法满足学生个性化需求、校园角落存在安全盲区等诸多问题，八年级学生组建调研小组，实地走访、收集同学意见，梳理汇总问题后撰写合理化建议书，主动提交学校和当地教育主管部门。该学生群体的行为体现其依法行使（ ） ① 言论自由权利 ② 监督建议权利 ③ 基层选举权利 ④ 公民政治自由 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13. 民主选举是人民参与国家治理、行使民主权利的重要途径。我国法律规定，年满十八周岁、心智健全、未被剥夺政治权利的公民，可依法有序参与人大代表换届选举，通过投票行使民主权利。其中，公民参与管理国家和社会的基础是（ ） A. 人身自由权 B. 言论出版自由 C. 选举权和被选举权 D. 劳动就业权 14. 小林日常细心观察校园管理情况，发现本校校园安全日常巡查流于形式、记录造假，门卫值班频繁懈怠、离岗，课间楼道、走廊安全监管缺位，校园多处存在安全隐患且长期无人整改。为此，小林主动整理问题清单，向学校和当地教育局反馈问题并提出针对性整改方案。对该行为评价正确的是（ ） ① 是公民依法行使监督权的具体体现 ② 能够倒逼学校规范管理、消除安全隐患 ③ 属于故意挑刺、扰乱学校正常秩序 ④ 是具有法治意识、责任意识的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15. 期中考试结束后，小钟因嫉妒同班同学成绩优异、多次获评优秀学生，心生不满。为发泄情绪，小钟在班级微信群、私下向多名同学散播他人“考试作弊、弄虚作假、抄袭答案”的虚假谣言，导致该同学遭受全班同学误解、议论，身心受到严重伤害。小钟的行为主要侵犯了他人的（ ） A. 劳动权 B. 受教育权 C. 名誉权 D. 财产权 16. 国家始终坚持以人民为中心的发展思想，持续完善城乡医保、低保、大病救助、失业保障等民生兜底体系，针对家庭困难学生设立助学金、生活补贴、学费减免等帮扶政策，全力保障公民合法财产收入、劳动报酬，全方位兜底普通群众的基本生活。上述惠民政策保障的是公民赖以生存发展的基础性权利，即（ ） A. 人身自由权 B. 社会经济权利 C. 政治权利 D. 文化权利 17. 为推进教育公平、落实义务教育均衡发展，教育部多次发文、各地学校严格落实，明令禁止学校劝退学困生、违规设立重点班、快慢班、根据成绩区别对待学生等违规行为，全力保障每一位学生的求学权益。下列对公民受教育权的理解，正确的是（ ） ① 受教育是宪法赋予公民的基本权利 ② 国家多措并举保障教育公平落地 ③ 成绩落后的学生可自主选择辍学 ④ 义务教育具有强制性、公益性特征 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18. 针对家庭经济贫困、身患重大疾病、身体残疾等特殊学生群体，国家和各地中小学设立专项帮扶资金，通过发放生活补助、减免学费、提供爱心物资、一对一帮扶等方式，切实缓解特殊学生的生活压力、求学困难，保障其顺利完成学业。该帮扶政策保障了公民的（ ） A. 财产权 B. 劳动权 C. 物质帮助权 D. 受教育权 19. 小张在校期间不慎陷入不良校园贷诈骗陷阱，个人生活费、零花钱被骗取，财产遭受损失。他先后尝试与诈骗平台协商、向市场监管部门申请调解，均未有效解决问题，最终通过向人民法院提起诉讼的方式挽回全部损失。公民维护自身权益最正规、最权威、最有效的方式是（ ） A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 20. 课间活动时，小王不慎碰损同桌全新的正版教辅资料，双方没有发生争执、冲突，而是主动沟通交流，坦诚认错，协商确定合理的赔偿方案，快速化解矛盾、修复同学关系。在日常校园和生活纠纷中，最便捷、最常用的维权方式是（ ） A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼 三、公民义务专题（21-30题） 21. 在校期间，学生享受学校免费提供的师资教学、教学设施、课后服务、校园安全保障等优质教育资源，同时必须自觉遵守校规校纪、认真听课、完成学业、履行学习职责；社会生活中，公民享受国家提供的社会治安、民生福利、公共服务等保障，就需要自觉遵守法律、履行各项法定义务。对此，下列关于权利与义务关系表述准确的是（ ） ① 二者相互依存、相互促进、不可分割 ② 权利义务相统一，没有无义务的权利 ③ 享有权利必然需要履行对应义务 ④ 二者相互对立，行使权利无需履行义务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22. 为筑牢民族团结根基，学校常态化开展民族团结主题教育班会、专题宣讲活动，引导全体学生尊重少数民族同学的饮食习惯、服饰风俗、文化信仰，主动团结各族同学，同时自觉抵制、积极举报网络上的民族分裂言论和不良信息。维护国家统一和民族团结是每个公民的（ ） A. 自主选择的权利 B. 法定基本义务 C. 单纯道德约束 D. 自愿践行的行为 23. 每年征兵季，全国各地适龄青年主动响应国家征兵号召，踊跃报名参军，自愿戍边卫国、驻守边疆，用青春和热血守护国土安全、社会安宁，守护千家万户的幸福生活。保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，依法服兵役是公民的（ ） A. 基本权利 B. 光荣基本义务 C. 自愿公益行为 D. 道德义务 24. 近年来，税务部门持续开展税收专项整治行动，多名网红、网络主播、企业经营者因刻意隐瞒收入、偷税漏税、逃避纳税义务，被依法追缴全部税款、加收滞纳金并处以行政处罚。税收取之于民、用之于民，助力国家教育建设、民生保障、基础设施发展，依法纳税是公民的（ ） A. 基本权利 B. 法定基本义务 C. 可放弃的义务 D. 普通道德要求 25. 法治课堂上，老师结合校园和社会真实案例强调，青少年在校学习、在社会生活，都必须恪守宪法和法律规定，自觉规范自身言行，坚守法治底线。下列关于遵守宪法法律义务的表述，错误的是（ ） ① 宪法和法律是全体公民的根本活动准则 ② 公民行使权利可以突破法律规则约束 ③ 公共秩序可灵活遵守，无需严格恪守 ④ 爱护公共财物是守法义务的具体体现 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 26. 随着网络社交普及，中学生成为网络使用的重要群体。网络空间不是法外之地，中学生依法享有网络言论自由，可以合理分享校园日常、发表个人观点、交流学习心得，但绝不允许造谣抹黑他人、实施校园网暴、泄露他人隐私、传播低俗不良信息。这一规则印证的法治道理是（ ） A. 自由就是随心所欲、不受任何约束 B. 公民行使权利不得损害他人和公共利益 C. 行使权利只需考虑个人需求 D. 法律完全限制公民的自由权利 27. 日常校园生活中，部分学生法治意识淡薄，无视校规校纪和国家法律，肆意实施造谣诽谤、欺凌同学、损坏公物等侵权行为，拒不履行法定义务，最终受到学校纪律处分和相关部门的依法追责。这警示我们，拒不履行法定义务的行为必然需要承担（ ） A. 单纯的道德谴责 B. 相应的法律责任 C. 无需承担任何责任 D. 网络舆论批评 28. 学校将孝亲敬老纳入常态化德育教学内容，通过主题班会、亲子活动、榜样宣讲等形式，引导学生感恩父母、孝敬长辈。在我国，子女赡养、扶助父母，既是中华民族传承千年的传统美德，也是法律明确规定的公民责任。这体现道德与法定义务高度重合的行为是（ ） A. 孝敬父母 B. 参与公益 C. 助人为乐 D. 勤俭节约 29. 响应国家育人要求，全国中小学全面开设劳动教育课程，通过校园卫生清扫、绿植养护、家务劳动、社会实践劳动等多种形式，引导学生摒弃惰性、树立正确劳动观。结合法律知识，下列对劳动的认识正确的是（ ） ① 劳动是公民依法享有的基本权利 ② 劳动是公民必须履行的基本义务 ③ 未成年人无需培养劳动意识和能力 ④ 劳动能够锤炼品格、实现人生价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 30. 国家通过义务教育制度，免费为适龄青少年提供优质的师资力量、教学场地、教学设备和多样化教育资源，保障每一位青少年平等享有受教育的机会；同时法律明确要求，适龄学生必须认真求学、完成学业，自觉履行学习职责。这说明受教育（ ） A. 既是公民基本权利，也是基本义务 B. 只是公民可自主放弃的权利 C. 只是需要自愿践行的社会责任 D. 单纯是国家赋予的福利政策 四、国家制度与国家机构专题（31-40题） 31. 我国建立起完善的人民当家作主制度体系，通过公民选举人大代表、人大代表汇集民意、人大会议民主决策、全程监督落实的完整流程，保障全体人民广泛参与国家治理、社会治理，覆盖教育发展、民生保障、法治建设等各个领域。支撑我国人民当家作主的根本政治制度是（ ） A. 社会主义制度 B. 人民代表大会制度 C. 基层群众自治制度 D. 多党合作和政治协商制度 32. 每年全国两会期间，全国人民代表大会聚焦青少年成长、教育发展、未成年人保护等重点领域，审议修订《未成年人保护法》《教育法》等法律法规，审查政府年度教育工作报告、部署民生发展重点任务，全方位推动教育事业高质量发展。我国统一行使最高国家权力的机关是（ ） A. 国务院 B. 全国人民代表大会 C. 国家主席 D. 中央军事委员会 33. 全国人民代表大会立足教育均衡发展、民生兜底保障、社会平安治理、法治体系完善等社会重点工作，通过立法修订、表决重大发展规划、监督国家机关履职等多种方式，推动国家各项事业稳步发展、惠及民生。下列属于人民代表大会法定职权的是（ ） ① 制定、修订相关法律法规 ② 表决重大发展规划与决策 ③ 直接执行各类法律法规 ④ 监督国家机关依法履职 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 34. 各民主党派始终聚焦社会民生热点，针对中小学生课后服务提质、校园安全隐患整治、城乡教育公平、未成年人心理健康保护等群众关切问题，深入校园、社区调研走访，收集民意、梳理问题、建言献策，积极参政议政，助力教育事业高质量发展。这一民主实践依托的我国基本政党制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 基层群众自治制度 D. 民族区域自治制度 35. 为促进民族地区均衡发展、保障少数民族群众权益，我国少数民族聚居地区持续落实教育优惠政策，加大乡村学校办学投入、完善教学设施，落实少数民族学生升学优待、专项帮扶等政策，全力保障少数民族学生平等求学、全面发展，推动民族地区教育提质增效。上述惠民举措依托的基本政治制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 36. 某学校周边商铺密集、人流量大，存在占道经营、交通拥堵、环境卫生差等问题，严重影响学生上下学安全和校园周边秩序。当地社区通过居民议事会，组织居民代表、商户代表、学校代表共同商议对策，自主制定整治方案、落实整改工作，无需政府直接干预便有效解决社区民生难题。该基层治理模式体现的制度是（ ） A. 民族区域自治制度 B. 基层群众自治制度 C. 根本政治制度 D. 政党制度 37. 国务院作为国家最高行政机关，统筹全国行政工作，近年来持续部署全国义务教育均衡发展、校园安全专项整治、中小学生减负、课后服务提质增效、校园食品安全监管等全国性教育重点工作，全方位规范教育行业发展、守护学生成长。我国最高国家行政机关是（ ） A. 全国人大 B. 国务院 C. 最高人民法院 D. 最高人民检察院 38. 各地监察委员会聚焦教育系统作风建设和廉政建设，常态化开展专项督查，严查教育系统公职人员违规有偿补课、收受家长礼品礼金、履职不作为、乱作为、推诿扯皮等微腐败和作风问题，精准监督、严肃问责，净化教育行业风气。专门行使国家监察权的机关是（ ） A. 人民法院 B. 人民检察院 C. 监察委员会 D. 人民政府 39. 针对频发的校园伤害纠纷、未成年人网络名誉侵权、校园暴力冲突等案件，人民法院坚持依法公开审理，以公正的司法裁判定分止争、惩治侵权行为、化解矛盾纠纷，全力守护未成年人合法权益和校园和谐稳定。我国专门行使审判权的司法机关是（ ） A. 人民检察院 B. 人民法院 C. 监察委员会 D. 公安机关 40. 人民法院、人民检察院作为我国两大核心司法机关，分工明确、各司其职、相互配合、相互制约，在审理校园侵权、网络暴力、民生纠纷、违法犯罪等各类案件中协同发力，共同守护社会公平正义和人民群众合法权益。下列对我国司法机关的认知正确的是（ ） ① 人民法院是国家审判机关，行使审判权 ② 人民检察院是国家法律监督机关 ③ 二者依法独立行使职权，不受非法干预 ④ 二者职能重合，可以相互替代履职 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 五、法治自由平等与公平正义专题（41-50题） 41. 互联网时代，公民依法享有网络言论、网络创作、网络分享的自由，可自主表达个人观点、分享生活日常。但近年来网络人肉搜索、造谣抹黑、恶意诋毁、校园网络暴力等乱象频发，侵害大量未成年人和普通公民权益，国家持续开展网络乱象整治，对滥用网络自由、侵害他人合法权益的行为依法严厉惩处。这一治理逻辑说明（ ） A. 法治的本质是限制公民一切自由 B. 法治与自由相互联系、不可分割 C. 自由可以脱离法治约束独立存在 D. 法治与自由是完全对立的关系 42. 学生小泽性格开朗、善于思考，积极报名参与校园辩论赛、主题演讲、社会实践调研等活动，敢于主动表达个人观点、展示自我风采。同时，他始终严格恪守校规校纪和法律底线，尊重他人言论和权益，从不肆意妄为、违规违纪。该同学的做法启示我们，珍视自由需要做到（ ） ① 依照法律规定行使自身权利 ② 坚守法治底线，不触碰规则红线 ③ 随心所欲表达观点、彰显个性 ④ 尊重和维护他人的合法自由与权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 43. 某校在每学期三好学生、优秀学生干部、文明标兵、奖学金评选工作中，始终坚持统一评选标准、统一评分细则，全程公开评选流程、公示候选名单、接受全体师生监督，不偏袒成绩优异的学生、不优待特殊背景学生，平等公正对待每一位参评学生。这一规范的校园实践集中体现的法治理念是（ ） A. 特殊群体享有特权 B. 法律面前人人平等 C. 身份不同权利不同 D. 因人而异区别对待 44. 为维护社会公平、净化育人环境，国家持续整治教育领域特权乱象，严厉打击特权升学、择校走后门、特权办事等违规行为；各学校严格落实公平育人理念，坚决杜绝“关系生”“特殊优待”“区别对待”等不公平现象，保障所有学生平等享有校园教育资源。践行平等原则，核心是坚决抵制和反对（ ） A. 社会规则 B. 法治约束 C. 各类特权 D. 平等竞争 45. 为保障考试公平、维护育人公正，某校所有校内考试、学科竞赛、升学选拔测试，均严格实行统一命题、统一阅卷、统一评分标准、统一复核流程，以标准化规则全程约束考试全过程，杜绝人为偏袒、人情打分、差异化评判等乱象，保障所有考生在同等规则下公平竞争。从公平的内涵来看，该举措重点保障了（ ） A. 权利公平 B. 机会公平 C. 规则公平 D. 绝对公平 46. 课间楼道内，几名高年级学生围堵一名低年级同学，实施言语嘲讽、故意刁难等欺凌行为，周围多名同学驻足围观、无人制止。唯有小宇主动上前劝阻，制止欺凌行为，并第一时间上报班主任和学校德育处，成功帮助被欺凌同学脱离困境、避免伤害升级。小宇的行为属于（ ） A. 恃强凌弱的不当行为 B. 坚守正义的积极行为 C. 多管闲事的多余行为 D. 破坏秩序的违规行为 47. 人民法院在审理校园侵权纠纷、未成年人网络暴力、民生权益纠纷、财产争议等各类热点案件时，始终摒弃人情干扰、杜绝偏袒徇私、拒绝关系办案，严格依托案件客观事实、依照国家法律条文作出公正裁判，全力守护司法公正。这说明司法机关守护正义必须坚持（ ） A. 徇私枉法、灵活裁判 B. 以事实为依据，以法律为准绳 C. 因人而异、弹性判罚 D. 优先偏袒弱势一方 48. 校园生活中，校园霸凌、恶意造谣诋毁、刻意孤立同学、网络暴力攻击他人等行为，都会损害他人权益、破坏校园秩序，属于典型的非正义行为。面对身边发生的此类非正义行为，八年级学生应当秉持的正确做法是（ ） ① 勇敢制止不当行为，坚守正义底线 ② 讲究策略智慧，通过老师家长合法维权 ③ 冷漠旁观、事不关己高高挂起 ④ 冲动反击、以暴制暴报复对方 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 49. 新时代法治建设进程中，国家持续推进司法公正、教育公平、社会公共服务公平，各学校全力营造平等、公正、和谐的育人环境，全方位守护公民和青少年的合法权益，让公平正义渗透到社会、校园的方方面面。国家和社会高度重视公平正义，是因为公平正义是（ ） A. 个人成长发展的唯一目标 B. 法治社会的核心价值 C. 可有可无的道德追求 D. 只适用于校园的价值准则 50. 自由、平等、公正、法治的价值理念，全面贯穿于校园治理、社会治理、国家法治建设全过程，规范着社会成员的言行举止、相处模式和社会运行秩序，是新时代社会发展的重要价值遵循。这一价值理念属于社会主义核心价值观的（ ） A. 国家层面的价值目标 B. 社会层面的价值取向 C. 个人层面的价值准则 D. 民族精神的核心内容 参考答案 1-5：BBCCB　 　6-10：BBBAB 11-15：BBBBC　　 16-20：BBBDA 21-25：ABBBB　　 26-30：BBBAA 31-35：BBBBC　　 36-40：BBCBA 41-45：BBBCC　　 46-50：BBABB 1.【答案】B 【解析】本题考查我国基本制度。社会主义制度是我国的根本制度；人民代表大会制度是根本政治制度；基层群众自治制度、多党合作和政治协商制度属于基本政治制度。故选B。 2.【答案】B 【解析】本题考查规范权力运行。①②④表述正确；③错误，法治的目的是规范权力运行、保障公民权利，不是彻底限制权力。排除含③选项，故选B。 3.【答案】C 【解析】本题考查宪法是根本法。宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，是宪法区别于普通法律、成为根本大法的决定性原因。效力、程序严格均为衍生特征。故选C。 4.【答案】A 【解析】本题考查坚持党的领导。①②③正确；④错误，任何组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，党员、党组织无特权。故选A。 5.【答案】B 【解析】本题考查宪法基本原则。尊重和保障人权是我国宪法基本原则，帮扶弱势群体、保障特殊群体权益均是人权保障的具体体现。C错在“公民”，应为人民；D错在“绝对公平”；A与题意无关。故选B。 6.【答案】B 【解析】本题考查国家权力属于人民。①②④正确；③错误，我国人民间接管理国家事务，通过人大代表行使国家权力，不能直接管理国家大小事务。故选B。 7.【答案】B 【解析】我国宪法明确规定，国家的一切权力属于人民，全国人大汇集民意、为民立法决策正是该原则的体现。故选B。 8.【答案】B 【解析】本题考查宪法宣誓制度意义。①②④正确；③“根本上杜绝”表述绝对，宣誓只能减少违法履职，无法彻底杜绝。故选B。 9.【答案】A 【解析】12月4日为国家宪法日；10月1日国庆节、9月3日抗战胜利纪念日、7月1日建党节。故选A。 10.【答案】B 【解析】宪法监督制度是保障宪法实施的核心制度，合宪性审查是宪法监督的重要内容。故选B。 11.【答案】B 【解析】人身自由是公民最基本、最重要的权利，是公民学习、生活、工作的前提。故选B。 12.【答案】B 【解析】学生建言献策行使言论自由、监督权，属于政治自由，①②④正确；③错误，选举权需年满18周岁，初中生不具备资格。故选B。 13.【答案】C 【解析】选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会的基础，是公民核心基本政治权利。故选C。 14.【答案】B 【解析】小林如实监督校园问题，是负责任、行使监督权的合法行为，利于校园规范管理，①②④正确；③错误解读行为性质。故选B。 15.【答案】C 【解析】造谣诋毁他人、降低他人社会评价，属于侵犯名誉权，题干未涉及劳动、受教育、财产权。故选C。 16.【答案】B 【解析】财产权、劳动权、物质帮助权均属于社会经济权利，是公民生存发展的基础权利，民生兜底政策均保障此类权利。故选B。 17.【答案】B 【解析】①②④正确；③错误，义务教育具有强制性，适龄学生必须完成学业，不得随意辍学。故选B。 18.【答案】C 【解析】公民在贫困、疾病、残疾等情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，国家帮扶特殊学生是物质帮助权的体现。故选C。 19.【答案】D 【解析】诉讼是维权最正规、最权威、最有效的手段；协商是最便捷方式。故选D。 20.【答案】A 【解析】协商无需第三方介入，是日常生活中最常用、最便捷的纠纷解决方式。故选A。 21.【答案】A 【解析】权利义务相统一，相互依存、不可分割，享有权利必须履行义务，①②③正确；④对立、无需履行义务的表述错误。故选A。 22.【答案】B 【解析】维护国家统一和民族团结是宪法规定的公民基本法定义务，必须自觉履行。故选B。 23.【答案】B 【解析】依法服兵役是公民的光荣法定义务，具有强制性。故选B。 24.【答案】B 【解析】依法纳税是公民法定义务，强制性、不可放弃。故选B。 25.【答案】B 【解析】逆向选择题，选错误项。②行使权利不能突破法律底线；③公共秩序必须严格遵守，②③错误。①④正确。故选B。 26.【答案】B 【解析】自由有界限，公民行使权利不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益。ACD均为错误的自由观。故选B。 27.【答案】B 【解析】法定义务具有强制性，拒不履行法定义务的违法行为，必须承担相应法律责任。故选B。 28.【答案】A 【解析】孝敬父母既是传统美德（道德义务），也是法律明确规定的法定义务，是二者重合的典型行为。故选A。 29.【答案】B 【解析】劳动既是公民基本权利也是基本义务，劳动能锤炼品格、提升自我，①②④正确；③错误，未成年人必须培养劳动意识。故选B。 30.【答案】A 【解析】受教育兼具双重属性，既是公民基本权利，也是基本义务，不可随意放弃。故选A。 31.【答案】B 【解析】人民代表大会制度是我国根本政治制度，保障人民当家作主；社会主义制度是根本制度。故选B。 32.【答案】B 【解析】全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使最高国家权力。故选B。 33.【答案】B 【解析】人大职权：立法、决定、任免、监督，①②④正确；③错误，人大负责立法决策，不直接执行法律。故选B。 34.【答案】B 【解析】民主党派参政议政，依托中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。故选B。 35.【答案】C 【解析】针对少数民族聚居地区的政策，依托民族区域自治制度（基本政治制度）。故选C。 36.【答案】B 【解析】社区居民自我管理、自我服务、自我教育，属于基层群众自治制度。故选B。 37.【答案】B 【解析】国务院（中央人民政府）是最高国家行政机关。故选B。 38.【答案】C 【解析】监察委员会是专门行使国家监察权的机关，监督所有公职人员。故选C。 39.【答案】B 【解析】人民法院是国家审判机关，依法独立行使审判权。故选B。 40.【答案】A 【解析】法院行使审判权、检察院行使法律监督权，二者独立履职、相互配合，①②③正确；④错误，二者职能不同、不可替代。故选A。 41.【答案】B 【解析】法治与自由相互联系、不可分割，法治规范、保障自由，不是限制、对立自由。故选B。 42.【答案】B 【解析】珍视自由要依法行使权利、守住底线、尊重他人权益，①②④正确；③随心所欲的自由是错误的绝对自由观。故选B。 43.【答案】B 【解析】统一标准、公平对待每一位学生，体现法律面前人人平等的法治理念，反对特权与区别对待。故选B。 44.【答案】C 【解析】践行平等，就要反对特权，特权是平等的大敌。故选C。 45.【答案】C 【解析】统一命题、阅卷、评分，统一规则约束考试，保障的是规则公平。不存在绝对公平，D错误。故选C。 46.【答案】B 【解析】主动制止校园欺凌、维护他人权益、维护校园秩序，是守护正义的正义行为。故选B。 47.【答案】B 【解析】司法守护正义，必须坚持以事实为依据，以法律为准绳，公正司法。故选B。 48.【答案】A 【解析】面对非正义行为，要敢于制止、讲究策略、合法维权，①②正确；③冷漠、④以暴制暴均错误。故选A。 49.【答案】B 【解析】公平正义是法治社会的核心价值，是社会文明进步的标志。ACD表述错误。故选B。 50.【答案】B 【解析】社会主义核心价值观：国家层面（富强民主文明和谐美丽）、社会层面（自由、平等、公正、法治）、个人层面（爱国敬业诚信友善）。故选B。 1 学科网（北京）股份有限公司 $