四川广元市剑阁县2026年初中九年级诊断性学情调研历史试题

2026年春季初中九年级诊断性学情调研 历史参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B D D D B B C B A A D D C D 16.（10分） （1）主题：资本主义制度的建立与扩展；（2分） 不同：美国独立战争具有双重性，既是民族解放战争又是一场资产阶级革命。（2分） （2）趋势：由专制到民主，由人治到法治。（2分） （3）影响：提高了生产力，极大地促进了资本主义经济的发展；使人类进入电气时代；使资本主义国家进入帝国主义阶段；促进资本主义世界市场最终形成。（2分） （4）因素：生产力发展；注重改革创新；政策调整等。（2分） 17.（10分） （1）后果：欧洲霸权地位衰落，美、俄影响力加强。（2分）会议：巴黎和会。（1分） （2）标志：《联合国家宣言》的签署。（2分）组织：北大西洋公约组织（北约）。（1分） （3）内涵：追求社会制度和意识形态多样化、反对强权政治的国际关系格局。（2分） 举例：和平共处五项原则、共建“一带一路”倡议。（2分） 18.（10分） （1）①新航路开辟（1分）；②世界贸易组织成立（1分）。 （2）选择：正方（1分）；史实：实行改革开放、加入贸易组织皆可（1分）。 （3） 观点：经济全球化利大于弊。（1分） 论述：1948-2012年全球贸易显著增加，这是经济全球化带来的直接结果。中国作为世界第二大经济体，其庞大的市场和生产能力为全球贸易增长提供了重要动力。经济全球化促进了资本、技术、人才等生产要素的全球流动，为各国带来了更多的就业机会和经济增长点。东欧人涌入英国就业，这既是劳动力跨国流动的表现，也是经济全球化促进就业的一个缩影。同样，中国通过吸引外资和对外投资，也创造了大量就业机会，推动了国内经济的快速增长。经济全球化使得各国消费者能够享受到来自世界各地的优质产品和服务，提高了生活质量和便利性。萨拉一家的经历就是一个生动的例子，他们发现离开中国产品后生活变得困难重重，这充分说明了中国产品在全球市场中的重要地位以及经济全球化对消费者福利的积极影响。经济全球化加速了技术创新的步伐，促进了各国在科技领域的合作与交流。中国作科技创新的重要力量，积极参与国际科技合作，推动了全球科技进步和产业升级。这种技术创新与合作不仅提升了中国的国际竞争力，也为全球经济的可持续发展注入了新的动力。（4分） 结论：综上所述，经济全球化虽然带来了一些挑战和问题，但其对全球贸易增长、就业与经济增长、生活质量和便利性提高以及技术创新与合作的积极影响更为显著。因此，我认为经济全球化利大于弊。（1分） 第一层次：未能结合史实和时间描写0分 第二层次：列举时间轴相关史实2分 第三层次，列举时间轴相关事实，并结合1—2材料4分 第四层次，列举时间轴相关事实，并结合2—3材料，表达自己的认识5分 第五层次：列举时间轴相关事实，并结合3个及以上材料，辩证地表达自己认识6分 学科网（北京）股份有限公司 $器 成绩报告查询： 影！扫描一维码下载AR 音戴2.应用商店搜索【好分数】下载安装 2026年春季初中九年级诊断性学情调研 道德与法治、历史答题卡 学校： 班级： 姓名： 考号： 注意事项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、座 号和准考证号填写清楚。 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂， 修改时用橡皮擦干净。 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 贴条形码区 4. 必须在题号对应的答题区域内作答， 超出答题区域书写无效。 5. 保持答卷清洁完整。 正确填涂 缺考标记 ▣ 一.道德与法治选择题(28分) 1[A][B][C][D]8[A][B][C][D 2[A][B][C][D]9[A][B][CJ[D 3[A][B]Ic][D]10[A][B]Ic][D 4[A][B][C][D]I1[A][B[C][D] 5[A][B][c][D]12[A][B][C][D] 6[A][B]LC][D] 13[A][B][c][D 7[A][B]c][D] 14[A][B][c][D] ■■ ■ 二道德与法治分享题(6分) 15(6分) (1)(2分) (2)(4分) ■ ID:4043075 三道德与法治辨析题(8分) 16(8分) 四道德与法治材料分析题(8分) 17(8分) (1)(2分) (2)(4分) (3)(2分) 第1页共2页 五道德与法治实践探究题(10分) 18(10分) (1)(4分) (2)(4分) (3)(2分) 请勿在此区域作答 .历史选择题(30分) 日 1 [A]CB][c]CD] 6 CA][B][c]CD]11 [A][B]Cc][D] 2[A][B]Ec][D] 7 CA][B][c][D]12 [A][B][c][D] 3 [A]CB][c]CD]8 CA][B][c]CD] 13[A]LB][c][D] 4 [A]CB][c][D]9 CA][B][c]CD]14 [A][B]Cc][D] 5[A][B]Lc][D]10[A][B]Ic][D]15[AJIB][c][D] ■■■ ■■■ ■■ 二历史材料题(30分) 16.(10分) (1)(4分) (2) (2分) (3)(2分) (4)(2分) ▣回 ■口 ID:4043075 请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号 17.(10分) (1)(3分) (2)(3分) (3)(4分) 18.(10分) (1)(2分) (2)(2分) 第2页共2页 (3)(6分) 请勿在此区域作答2026年春季初中九年级诊断性学情调研 历史试题 说 明：本试题满分60分，考试时间60分钟。考试结束时，将试题卷和答题卡一并交回。 注意事项：①答题前，请你用黑色墨水笔或黑色签字笔把答题卡上的学校、班级、姓名、 准考证号填写清楚。 ②选择题的答案请用统一要求的2B铅笔填涂在答题卡的相应位置，填在试题 卷上的答案无效。如需改动，请用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案。 ③非选择题的答案请用黑色墨水笔或黑色签字笔书写在答题卡的相应位置， 超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效 一、选择题（每题2分，共30分） 1.古代各个文明创造了辉煌的成就。某学习小组循着历史的足迹，进行了一次世界 古典文明的探寻（如下）不同的成果反映出人类文明的( 文明发源地 古代埃及 古代巴比伦 古代印度 中国 文明成果 金字塔 《汉漠拉比法典》 佛教及艺术 甲骨文、青铜器 A.发展性 B.一致性 C.多元性 D.传承性 2.雅典公民权严格限定在成年男性雅典人范围内，比如雅典全盛时期公民总数约4 万人，奴隶却高达30万，奴隶们不仅没有选举权，甚至不被视为城邦主体。据 此可知() A.雅典的奴隶没有执政能力 B.雅典民主政治具有局限性 C.雅典民主政治影响深远 D.雅典民主具有全民参与的特点 3.12世纪巴黎教师组成行会，选举校长、自主管理教学与考试，国王特许大学制定 校规、处理内部事务。13世纪牛津大学师生刑事案件由大学法庭审理。这反映了 中世纪欧洲大学() A.具有免赋税特权 B.摆脱教会影响 C.可自主选拔官吏 D.拥有自治权利 4.中国学者普遍认为：大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政 治制度为主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是() A.孝德天皇实行的自上而下的改革 B.建立天皇为中心的中央集权制度 C.国家将土地分给公民，统一赋税 D.承认土地私有，推行地税改革 5.学习历史，必须分清历史事实与历史观点。下列各项中属于历史观点的是( 九年级历史试题第1页共6页 A.文艺复兴运动最早兴起于意大利 B.麦哲伦船队实现了环球航行 C.三角贸易使非洲丧失了近一亿人口 D.资本主义的发展有其进步性、野蛮性和残酷性 6.下图是用物理学上的钟摆实验来绘制的英国资产阶级革命过程中议会与王权之 间的斗争。推动钟摆向左摆动的“动力”可能是() A.颁布《大宪章》 B.颁布《权利法案》 权力 C.颁布《独立宣言》 议会 王权 D.颁布《人权宣言》 7.“这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，它一经问世，就在实践上 推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。”这部著作是() A.《独立宣言》 B.《共产党宣言》 C.《人权宣言》D.《联合国家宣言》 8.下列历史人物与历史功绩搭配正确的有( ) 序号 历史人物 历史功绩 ① 克伦威尔 颁布《权利法案》 ② 亚历山大二世 废除农奴制度 ③ 华盛顿 发表《解放黑人奴隶宣言》 ④ 拿破仑 颁布《拿破仑法典》 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.科学技术推动生产力的发展，主要表现为科学技术对生产工具、劳动对象、生产 管理等方面的促进。下列各项能反映在两次工业革命中“生产工具”发展进步的 是() A.煤炭、石油的大量开采 B.改良蒸汽机、内燃机的广泛应用 C.工厂生产和垄断组织出现 D.计算机代替部分人力劳动 10.在电影《我的1919》里，中国外交代表顾维钧说：“我很失望，最高委员会无视 中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒，我很愤怒！你们凭什 么，凭什么把中国的山东省送给日本人…我想问问，这份丧权辱国的和约， 谁能接受！”结合所学知识，你认为这段话中的“和约”是指() A.《凡尔赛条约》 B.《联合国家宣言》 C.《九国公约》 D.《开罗宣言》 九年级历史试题第2页 共6页 11.苏俄的新经济政策、美国的罗斯福新政和中国的改革开放都是20世纪著名的改 革和实践，以上改革的相同点是() A.符合本国国情 B.背离经济发展规律 C.巩固新生政权 D.违背社会发展潮流 12.英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己 努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”这里的“安全网”指的是 () A.西方“和平演变”战略 B.“以工代赈”措施 C.国家垄断资本主义制度 D.社会保障制度 13.《后美国世纪》：近500年来发生过三次结构性的权力转变…第一次是西方世 界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速：第二次转变发 生在19世纪末美国的崛起…20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半 时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代历史上的第三次权力转变，或 可称为“群雄竞起”的时代。导致三次权力转变的因素分别是(） A.英国、荷兰的殖民扩张一一美国南北战争一一两极格局彻底瓦解 B.两次工业革命一一美国南北战争一一美日欧三足鼎立 C.资本主义民主制度的确立一一第一次世界大战一一第二次世界大战 D.新航路开辟一一第二次科技革命一一东欧剧变、苏联解体 14.20世纪以来，亚非拉民族解放运动蓬勃发展，下列人物与民族解放运动搭配正 确的是() A.玻利瓦尔一一印度民族独立运动 B.甘地一一拉丁美洲独立运动 C.纳赛尔一一埃及革命 D.卡德纳斯一一古巴革命 15.近年来，国际金价受地区局势影响波动剧烈，地缘冲突升级时，金价往往大幅 上涨。这一现象主要源于() A.多极化趋势与全球化进程的矛盾交织 B.地缘政治冲突对全球经济的直接冲击 C.经济全球化与政治格局的多维度互动 D.国际冲突加剧了金融市场的不确定性 九年级历史试题第3页 共6页 二、材料题（每题10分，共30分） 16.阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一 英国 成果 推翻封建君主专制， 俄国 推动饿国走上了 资产阶级革命 《权利法案》 为英国资本主义发 1861年改革 发展资本主义的 展开辟了道路。 道路。 宣告北美殖民地独 废除了奴隶制， 美国 成果 《独立宣言》 立，为资本主义在 美国 维护了国家统一 立 独立战争 美国的发展创造条 南北战争 清除了资本主义 件。 发展的最大障碍。 法国 成果 推翻法国君主统治， 日本 使日本迅速走上 大革命 《人权宣言》 传播了资产阶级自 明治维新 了发展资本主义 由民主思想。 的道路。 材料二 19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展，自然科学取 得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷……第二次工业革命时期的科学技 术迅速应用于生产，使得生产力迅速提高，极大地促进了资本主义经济的发展。主 要资本主义国家实现了工业化，完成了由农业社会向工业社会的转型，人类进入电 气时代。随着生产和资本高度集中，垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主 义阶段。与第一次工业革命期间轻工业占主导不同，第二次工业革命时期重工业有 了长足发展，逐步占据主导…资本主义世界市场最终形成。 一一摘自北京师范大学出版社《初中历史课程标准解析与教学指导》(2022年版) (1)请为材料一的思维导图确定一个恰当的主题。(2分)指出思维导图中的 美国独立战争与英、法两国革命在性质上的不同。(2分) (2)结合材料一中英、法、美颁布的法律文献及革命的影响，概括世界近代 政治文明演进的趋势。(2分) (3)根据材料二，指出第二次工业革命的影响。(2分) (4)综合上述材料和问题，你认为推动国家发展的因素有哪些？(2分) 17.2026年是第二次世界大战结束81周年，战争伤痛刻骨铭心。如今俄乌冲突持续、 美以联合袭击伊朗引发动荡，唯有铭记历史、坚守正义，方能共护世界和平。 阅读下面材料，回答相关问题。(10分) 材料一第一次世界大战的主要后果是欧洲霸权地位的衰落以及美国和俄国 影响力的加强。战后，英、法等传统大国希望以胜利者的姿态主导新的国际秩序， 于是，全球性的大国协调开始了…《凡尔赛条约》及随后签订的各项条约，共同 构成了凡尔赛体系。 一一摘编自曹胜强《现代国际关系史》 九年级历史试题第4页共6页 材料二二战的结束制造了和平的景象…两年之后，因为共同的危险而诞生 的同盟关系让位给两个主要敌对国之间的冷战。冷战的最初体现是欧洲大陆被分成 了在政治、经济和军事上竞争的集团，一方依赖美国，一方追随苏联 摘编自[美]杰里·本特利、[美]赫伯特·齐格勒《新全球史》 材料三提到多极化，人们就认为是现有世界大国追求共同主宰世界的一种 要求，这不符合中国对外战略的基本理念。中国倡导的世界多极化，其内涵……与 其他西方国家的多极化不同，而“应该将它视为一种崭新的追求，一种有别于强权 政治时代的追求，一种谋求社会制度和意识形态之多样化的国际关系格局，一幅生 动和丰富多彩的世界政治局面”。 一一摘编自梁凯音《21世纪的世界与中国》 (1)根据材料一，指出第一次世界大战的主要后果。(2分)材料一中一战后“全 球性的大国协调”是通过召开哪一国际会议开始的？(1分) (2)根据材料二并结合所学知识回答，二战期间“因为共同的危险而诞生的同 盟关系”产生的标志是什么？(2分)并说说二战后美国为加强与苏联“竞争”在 军事上成立了哪一组织？(1分) (3)根据材料三，指出中国所倡导的世界多极化的内涵。(2分)并举例说明基 于这一内涵中国推行的外交政策。(2分) 18.我们生活在经济全球化的时代。某校社团围绕“经济全球化的利与弊”展开了 辩论，尝试从不同观点的交锋中，深化对历史和现实问题的认识。(10分) (1)经济全球化是一个历史发展过程。辩论前同学们对此过程进行了梳理， 认为可以追溯世界开始连为一个整体的时期，请你根据提示，按照时间顺序填写历 史事件。(2分) 工业革命 全球经济发展 15世纪末 18世纪 20世纪 1995年 本次辩论的正方观点为“经济全球化利大于弊”：反方观点为“经济全球化弊大于 利”。为准备辩论，同学们搜集了以下材料。 九年级历史试题第5页 共6页 材料一 化美元 200000 150000 10000 64541 350000 2036 0 38130319■ 194819601901901999200020103018 1948一2018年全球贸易增长态势图 材料二英国人萨拉过圣诞节时发现，39件礼物中，中国制造的有25件。如 果没有中国产品，生活会怎么样？他突发奇想，尝试一年内不买中国产品，很快就 遇到困难；儿子买球鞋，一双中国产的10美元。她却不得不买68美元的意大利产 品；丈夫过生日，买不到非中国产的生日蜡烛一年的尝试结束后，萨拉一家重 新用上了中国产品。 改写自《离开中国创造的一年》 材料三随着欧盟成员国不断增加，许多东欧人涌入英国就业。有英国报刊发 文称，“一个英国家庭，保姆来自波兰，园丁来自塞浦路斯，司机来自塞尔维亚， 只有厨师来自英国本地。”据统计，2017年约33万人移民英国。 改写自《英国脱欧一一溯源与展望》 材料四 加速融化的南极冰山 (2)若你参与辩论，你会选择加入哪一方？请以中国为例，补充一个能佐证 你方观点的史实。(2分) (3)请结合上述材料和所学知识，就你所选择的一方观点展开论述。（要求： 观点明确，史论结合，条理清晰，语句通顺，表述完整)(6分) 九年级历史试题第6页 共6页