期末测试专项训练（陕西专用）专题03：整本书阅读 2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》为核心，通过情节分析、人物探究、主题理解等题型，构建“方法提炼-逻辑梳理-素养渗透”的整本书阅读训练体系，强化文化自信与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |情节分析|4题（如保尔磨难影响）|“选例-分层解析-关联主旨”三步法|从具体情节到精神成长的因果推导| |人物探究|6题（如朱赫来形象分析）|“情节定位-特征概括-精神提炼”关联法|人物行为与性格、信仰的内在联系| |主题理解|5题（如钢铁精神内涵）|“文本印证-价值阐释-现实迁移”升华法|个人命运与时代背景的辩证关系| |比较阅读|3题（如祥子与保尔选择对比）|“异同比较-原因分析-启示总结”对照法|不同社会环境下人物命运的关联性|

专题03 整本书阅读 1．磨难对人的成长有不可忽视的作用，班级组织《钢铁是怎样炼成的》的阅读体验交流会。 保尔经历过许多磨难，请你任选一次磨难，谈谈这次磨难对保尔有什么影响。 2．活动进行到尾声，同学们探寻书中的英雄人物，小天提出《钢铁是怎样炼成的》里的人物也具有英烈的精神气魄，并根据相关的人物与情节进行了梳理与探究。 请你帮助他完成下面的表格。 人物 情节 体现的精神 保尔·柯察金 ①__________ 顽强不屈、忠诚奉献、为理想奋斗终身 ②________ 作为布尔什维克党员，教导保尔革命真理；组织工人罢工与武装斗争；多次面临被捕危险，却从未退缩。 坚定信念、果敢领导、无私无畏 3．铁血丹心映兵谏，将军肝胆照河山。终点站杨虎城将军陵园，同学们学习传承英烈精神，小语联想到《钢铁是怎样炼成的》中也有英雄人物，并进行了相关人物的梳理。 请你帮助他完成下面的表格。 人物 身份/职业 典型事迹 保尔·柯察金 ①_______ ②_______ ③_______ 布尔什维克党员 引导保尔走上革命道路，多次在危急时刻帮助保尔。 4．面对挫折与磨难，我们可以从保尔身上汲取到哪些精神？结合名著内容谈谈你的看法。 5．校园文化节的“名著分享”环节准备分享一部名著，请你参加此次分享会。 阅读下列选段，请将批注补写完整，做好准备。 “可是，祥子你得从此好好的干哪！”他嘱咐着自己。“干吗不好好的干呢？我有志气，有力量，年纪轻！”他替自己答辩：“心中一痛快，谁能拦得住祥子成家立业呢？把前些日子的事搁在谁身上，谁能高兴，谁能不往下溜？那全过去了，明天你们会看见一个新的祥子，比以前的还要好，好的多！” 批注：这段文字选自《______》，写出了祥子__________________________________ 的心理活动。 6．有人说：“漫漫人生路，有无数的选择，但紧要处只有几步，不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。”名著中的人物就常常面临人生的紧要“选择”，下面请围绕以下名著中人物的“选择”展开讨论，根据提示补充表格内容。 书名 文段 人物的选择 评点“选择” 《骆驼祥子》 在这种时候，他也会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的要坏；摔死谁也没大关系，人都该死！ 在失去小福子后变得堕落颓废，学会使坏，甚至为了钱而选择①______，让他丢掉性命。 自甘堕落的选择，这是祥子对黑暗腐朽社会的妥协。 《钢铁是怎样炼成的》 保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。 在双目失明，全身瘫痪的情况下，保尔选择了 “这条路”指的是：②______。 ③_______。 7．专题探究是对名著进行深度阅读的重要方法。你所在的阅读小组以“名著中的信仰”为专题，对《钢铁是怎样炼成的》进行了探究。 信仰，是人永恒的精神支柱。请结合《钢铁是怎样炼成的》中的相关内容，说说你从中读出了保尔怎样的信仰。 8．读书是能让人生持久快乐并终身受益的事情。学校举办“开卷有益”活动，请你完成下面的任务。 你将在班级进行读书分享，请完成《钢铁是怎样炼成的》的阅读任务。 他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。 吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他本人进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着A送给他的毡靴，但这些都救不了他。 文段中的“他”是______（填人名），A处应填的人物是______。结合文段来看，“他”具有____________的品质。 9．英雄是在特定的历史时期、社会环境下，展现出非凡的勇气、智慧、品德和力量的人。每个人的心中都有一个英雄梦，崇尚英雄，想做英雄。请你结合名著《钢铁是怎样炼成的》中的某一个人物的事迹和品质，谈谈你心中的英雄是什么样子的。 10．【析•人物之美】品味经典，感悟精神，这里超“亮眼”。 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在困境中展现出不向任何挫折低头的“钢铁精神”，请结合名著内容，说说这种精神在他身上是如何体现的。 11．【家国情怀我来谈】读经典让我们充满智慧，我们总能从书中见识到他们对生活的热爱与乐观。请你结合阅读过的名著内容，参加同学们的讨论。请从下面备选人物中选一个，结合所选人物的故事写一段话，分享你的阅读感受。50字左右。 备选人物：祥子 （《骆驼祥子》）  保尔·柯察金 （《钢铁是怎样炼成的》） 12．【文明织梦】文学社准备开展《钢铁是怎样炼成的》专题研讨，请参与讨论。 下图概括了《钢铁是怎样炼成的》中保尔的成长历程，请根据小说内容填入相应情节。 ①________②________③_________ 13．班级开展名著阅读交流活动，请你参与并完成相应任务。 “青春正当报国时”，就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，以青春之躯，献身祖国建设。同学们正在梳理作品中的情节，请你简要概括保尔在修筑铁路时的一个具体情节。 14．下面是第四次活动《经典》的有关内容，请按要求完成任务。 小语阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，整理了主人公保尔的成长史。请你完成下面的小题。 (1)请将下面各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置，按照①②③④对应的正确的顺序是：_______。（只填字母） A．铲雪筑路    B．解救朱赫来    C．加入骑兵部队    D．打消“自杀”念头 (2)《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔的性格中最突出的特点是坚强、不为命运所屈服。请你概述一个表现他这种性格的故事情节。 15．康德说：“既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。”请你用《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金的经历印证这句话。 16．班级在教室后墙安装了小书架，请同学们结合“奋进新征程·共筑家国梦”的文化墙建设主题各自推荐一本适合上架的书籍。 老舍在《骆驼祥子》中通过祥子命运的发展变化，表达了对社会的思考，体现了家国情怀；《钢铁是怎样炼成的》中，保尔以家国情怀铸就钢铁之志。请你从这两部名著中任选一部，结合相关内容进行推荐。 17．【书海拾贝】小组同学就自己最近正在阅读的书籍进行交流，请你加入。 讨论到《钢铁是怎样炼成的》时，大家发现保尔的成长就如钢铁在烈火与骤冷中铸造，请你就这一发现，结合保尔的成长经历，进行发言。 18．阅读下面文字，完成填空。 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 这段文字出自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《______________》，小说成功刻画了主人公______________（填人名）的形象，主人公一生经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难，后来还经历了_______________ 等磨难 。 19．下面是小康为《意志》栏目选取的名著中的人物事例，请你帮忙将其补充完整。 人生如同淬火的钢铁，在命运熔炉中历经千锤百炼。《钢铁是怎样炼成的》中保尔的成长轨迹恰似钢铁锻造工序，请结合锻造流程图与关键线索，解析这部作品的叙事脉络。 (1)若把锻造流程图的关键线索定为“保尔的身份转变”，请你以此梳理出一条清晰的变化脉络。 (2)若把锻造流程图的关键线索定为“保尔的主要经历”，请你以此梳理出一条清晰的变化脉络。 20．人这一生会与无数的人相遇，而这些人中必定会有对你帮助颇多的人，成为你人生的导师。请仔细回忆《朝花夕拾》，任选一位对主人公影响深远的人生导师，写一写他们之间的故事。 21．【荐经典名著】经典名著是中国优秀文化的重要组成部分，它能够开阔我们的视野，滋养我们的心灵。从经典中我们不仅可以看到一位位鲜活的人物，还可以收获良多的感悟。 小艾准备给大家推荐《骆驼祥子》这一作品，下面是他准备的《骆驼祥子》不同版本的三个封面，请你帮助他选择一个用在幻灯片中，并说明选择理由。 推荐：____________ 理由：___________________ 1．［示例］保尔在修筑铁路时经历的严寒与饥饿是他严峻的考验之一。这次磨难让他身体严重受损，患上伤寒和关节炎，却锻造出钢铁般的意志。他领悟到集体力量的重要性，通过与战友们并肩奋斗，克服了极端环境，更深刻理解了革命事业需要牺牲精神。这段经历成为他后来面对瘫痪时的重要精神支柱，印证了他“钢铁是怎样炼成的”的人生信条。 【详解】本题考查名著情节和人物形象分析。 解答此类“名著人物磨难影响”题，需要遵循“精准选例——分层解析影响——关联名著主旨”的逻辑，确保答案既有具体情节支撑，有深度分析：第一步，精准选择磨难案例。优先选择保尔人生中的挫折、具有典型性的磨难（非普通挫折），磨难要清晰并且可以直接关联“钢铁意志练成”的核心主旨；第二步，从个人层面拆解影响，先分析磨难对保尔外在状态的冲击，再分析磨难对内在心理的挑战，最后落脚到精神上；第三步，分析完具体影响后，需回归名著的核心——“钢铁是在烈火与骤冷中练成的”，说明所选磨难如何让保尔从“普通战士”成长为“意志象征”，体现“磨难对塑造人格、苦难成就精神”的主题。 示例：保尔在骑兵旅作战时，被炮弹碎片击中头部，历经九死一生的抢救后，右眼彻底失明，被迫离开前线。  这次磨难打破了他“战死沙场”的革命理想，让他首次直面“无法以武力报国”的失落。但他并未沉沦，而是主动转向后方工作，从指挥战斗的骑兵战士，转型为组织宣传、培养青年的革命者。失明的右眼成了他的“精神勋章”，让他学会在不同岗位上坚守信仰，也让他更懂得“革命不只需要冲锋陷阵，更需要持久的奉献”，推动他从热血战士向成熟革命者转变。 2． [示例]在极端寒冷中参与修筑铁路，即使身患重病仍坚持工作；失明后以笔为武器继续战斗。 朱赫来 【详解】本题考查名著人物情节识记理解。填写时需紧扣题干描述的关键词（精神、情节特征）。 第一个空（保尔·柯察金的情节）：需要填写一个能体现保尔“顽强不屈、忠诚奉献、为理想奋斗终身”精神的具体情节。根据提示“为理想奋斗终身”可知，这个情节应展现保尔在极端困境下（对应“顽强不屈”）依然坚持革命事业（对应“忠诚奉献”）。典型情节如失明后坚持文学创作，修筑铁路时的坚持，战场上的英勇表现等。 示例：失明后坚持文学创作：保尔在全身瘫痪、双目失明后，没有放弃生命和革命理想。他拿起笔，克服常人难以想象的困难（如用硬纸板框限制笔迹、反复重写、请人记录等），创作了小说《暴风雨所诞生的》。这是全书最能集中体现题干所要求精神的高潮情节。 示例：修筑铁路时的坚持：在极其恶劣的条件下，保尔和同志们顶着严寒、饥饿和疾病修筑铁路。他双脚冻得红肿甚至溃烂，仍不肯离开工地，直到高烧昏迷被送回家。这体现了他为革命事业忘我牺牲的精神。 示例：战场上的英勇表现：在骑兵旅作战时，保尔冲锋陷阵，即使头部受重伤、失去知觉，醒来后仍渴望重返前线。他把个人生死置之度外，只想着为国家和人民战斗。 第二个空（人物姓名）：需要根据描述的情节（教导保尔、组织罢工武装斗争、无畏危险）识别出对应人物。根据情节提示“教导保尔革命真理”可知，这是保尔最重要的革命引路人。根据情节提示“组织工人罢工与武装斗争：可知，这是布尔什维克党在地方的重要领导者的典型活动。根据情节提示“多次面临被捕危险却从未退缩”可知，这是坚定的革命者形象。由以上可知唯一匹配人物：朱赫来。他是小说中最早出现的布尔什维克党员，是保尔的精神导师，亲自组织了重要的铁路工人罢工，领导了谢佩托夫卡的武装斗争，并多次机智勇敢地逃脱追捕，是题干描述的契合者。 3． 红军战士/作家 在革命和建设事业中顽强奋斗，克服身体残疾坚持写作，最终完成小说《暴风雨所诞生的》。 朱赫来 【详解】本题考查名著内容理解和掌握。 ①身份/职业：红军战士/作家 保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公。他早年参加红军，在战争中英勇作战；后来因伤病瘫痪失明，转而以笔为武器，成为作家。这一身份概括了保尔从战士到文学创作的人生轨迹。 ②典型事迹： 革命与建设时期（小说第二部第2章）：保尔参与博亚尔卡站铁路修建时，在极端恶劣的环境中坚持工作，即使感染伤寒仍不肯退缩，体现了他为革命事业奋斗的顽强精神。 残疾后的写作生涯（小说第二部第9章）：保尔因战争伤病双目失明、全身瘫痪后，一度绝望，但最终选择通过写作继续战斗。他用硬纸板制作格子板摸索着写字，完成小说《暴风雨所诞生的》，展现了钢铁般的意志。 ③人物： 朱赫来是布尔什维克党员、水兵出身的老革命者，也是保尔的精神导师。他的典型事迹包括： 引导保尔走上革命道路（小说第一部第2章）：朱赫来暂住保尔家时，常向他讲述革命道理：“单枪匹马闹革命改变不了世道，需要团结工人阶级。”这使保尔初步树立了共产主义理想。 多次在危急时刻帮助保尔（小说第二部第2章）：铁路修建期间，朱赫来作为领导亲自指导工作，并为保尔提供支持。 朱赫来的形象体现了革命者的坚定与智慧，是保尔成长过程中的关键人物。 4．保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。 【详解】本题考查对名著内容的理解。 首先，保尔有着敢于向命运挑战、自强不息的精神。他早年经历了贫困的生活，后来又投身革命，在战争中多次负伤，身体遭受了巨大的创伤。可他从未向命运低头，即便后来身患重病，全身瘫痪、双目失明，他也没有放弃自己。他凭借着顽强的毅力，用写作的方式重新投入到革命事业当中，将自己的经历和对革命的思考转化为文字，继续为理想而奋斗。这种在困境中不被命运打垮，努力寻找新的方式实现自身价值的精神，能让我们在遭遇挫折时，拥有奋起反抗、积极寻找出路的勇气。 其次，他有着崇高的革命思想和忘我的献身精神。保尔始终将革命事业放在首位，为了无产阶级的解放，他不顾个人安危，在战场上冲锋陷阵，在建设时期努力工作。他把自己的一切都奉献给了革命，心中装的是集体和人民的利益，而非个人的得失。这种精神能让我们在面对挫折时，不局限于个人的小圈子，而是从更广阔的角度去思考问题，以奉献和担当的态度去克服困难。 再者，保尔具备坚强的斗争意志和乐观的生活态度。无论是在与敌人的战斗中，还是在与病魔的抗争中，他都展现出了顽强的斗志。他从不轻易被困难所打倒，总是以积极乐观的心态去面对一切。即使在最艰难的时刻，他也能从革命的理想和与战友的情谊中汲取力量，保持着对生活的热爱和对未来的希望。这种精神能让我们在挫折面前，不被消极情绪所左右，而是以坚韧和乐观的心态去迎接挑战，坚信困难终将被克服。 最后，保尔有着明确的人生目标。他的一生都在为实现共产主义理想而奋斗，这个明确的目标成为了他前进的动力源泉。无论遇到多大的挫折，只要想到自己的目标，他就有了继续前行的勇气和力量。这种精神能让我们在面对挫折时，清楚自己的方向，不因为一时的困难而迷失，始终朝着自己的目标坚定地迈进。 5． 《骆驼祥子》 [示例]他重新看到了美好的生活前景，并对将来充满了希望和信心（自信）。 【详解】本题考查名著内容的理解和分析。 ①空：根据“祥子你得从此好好的干哪！”可知，此段文字出自《骆驼祥子》，是祥子在告知刘四爷“虎妞死了”的消息时，刘四爷的冷漠和指责让祥子感到心寒，便将刘四爷赶下车去，文段节选的就是祥子把刘四赶下车后的心理活动。 ②空：根据“干吗不好好的干呢？我有志气，有力量，年纪轻”可知，在面对生活的重重困难和挫折时，祥子并没有选择沉沦和放弃，而是选择了自我激励和坚定信念。他告诫自己要“好好的干”，这不仅是他对自己的要求，更是他对生活的态度和对未来的期许。他用自己的“志气”和“力量”为自己辩护，即使年纪尚轻，他也坚信自己能够战胜困难，实现“成家立业”的梦想；根据“谁能拦得住祥子成家立业呢？”“那全过去了，明天你们会看见一个新的祥子，比以前的还要好，好的多”可知，祥子坚信只要心中痛快，就没有什么能够阻挡他实现梦想的步伐。他坚信，过去的挫折和痛苦都已经过去，他将以一个全新的、更好的自己出现在大家面前。祥子依旧对未来抱有美好的愿望，并且充满十足的信心，认为自己一定能够实现目标，拥有美好的前程。这段文字不仅展示了祥子的坚韧和乐观，更展现了他对未来的信心和期待。可据此作答。 6． 出卖阮明 文学创作的道路 坚定不移的选择，这是保尔对共产主义事业伟大的信仰 【详解】本题考查名著内容。 ①根据“为了钱而选择……让他丢掉性命”可知，被祥子出卖的人是阮明。《骆驼祥子》第二十四章有如下的情节“金钱闪花了祥子的眼睛。他把阮明卖了六十块钱。阮明要的是群众的力量，祥子要的是更多的——象阮明那样的——享受。阮明的血洒在津贴上，祥子把钞票塞在了腰间”可以概括出：出卖阮明。 ②在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒。病愈后他又回到了工作岗位。他参加了工业建设和边防战线的斗争，并且入了党。但是，由于保尔在战争中受过多次重伤和暗伤，后来又生过几次重病，加之他忘我的工作和劳动，平时不爱惜自己的身体，体质越来越坏了。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。严重的疾病终于把这个满怀革命热情的年轻人束缚在病榻上。但保尔在肉体和精神上都忍受着难以想象的痛苦的情况下，重新找到了“归队”的力量。他给自己提出了两项任务：一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。他在邻居加莉亚的帮助下，成功发表的一部小说《暴风雨所诞生的》。这样，保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。因此这条路指的是：文学创作的道路。 ③结合保尔坚定的共产主义信仰和顽强不屈的精神，即使身体残疾，也想继续为革命事业贡献力量等高贵品质进行评点，言之有理即可。 示例：保尔的这种选择体现了他对共产主义事业的忠诚与执着，以及坚韧不拔、永不放弃的精神品质。他没有被困境打倒，而是以另一种方式继续战斗，这种精神令人敬佩。 7．示例一：保尔信仰共产主义，这赋予他为人民服务的奉献精神，给予他坚定的意志。他的信仰坚定而强大，帮助他渡过一次又一次人生难关，当他失明时，当他瘫痪时，都是他的信仰支撑他坚持下去，用顽强的毅力与身体的痛苦抗争，成就了钢铁一般的意志和灿烂的一生。 示例二：保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路，并经历了一系列的人生挑战。无论是战场上的搏杀、情感上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。他之所以能忍受肉体上和精神上的痛苦，是因为他心中始终坚守“为人类的解放而斗争”的信仰。他心中有一个希望，并愿意为之而奋斗。 【详解】本题考查对名著主题的理解。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的信仰贯穿其一生。从投身革命战争，在枪林弹雨中奋勇杀敌，到即使身患重病、全身瘫痪、双目失明，依然凭借顽强意志进行文学创作，他始终坚守为共产主义事业奋斗终身的信念。这种信仰支撑着他在极端艰难的环境中，克服身体与精神上的双重折磨，将个人命运与无产阶级解放事业紧密相连，把全部精力和生命都奉献给为人类的解放而斗争的伟大事业，成为他面对一切困难永不言弃的精神支柱。 示例：保尔的信仰是为共产主义事业不懈奋斗，为人类的解放贡献一切。在战场上，他不顾枪林弹雨，冲锋陷阵，即使身负重伤也毫无怨言，心中只有保卫苏维埃政权、为革命胜利拼搏的坚定信念；当他因伤病无法再在前线战斗时，转而投身于艰苦的建设工作，在极端恶劣的环境中，如修筑铁路时面临饥饿、严寒和疾病，他依然咬牙坚持，只为能尽快恢复国家的经济建设，推动共产主义事业的发展；即便最后全身瘫痪、双目失明，他也没有被打倒，而是以笔为武器，通过文学创作继续传播革命思想，为共产主义事业贡献自己的力量。他将个人的生命价值完全融入到共产主义事业中，这种信仰如同钢铁般坚韧，支撑着他战胜重重困难，成为一名真正的无产阶级革命战士。 8． 保尔·柯察金（保尔） 朱赫来 示例：坚韧顽强 【详解】本题考查名著人物形象理解。 《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基。小说以主人公保尔・柯察金的成长经历为主线，讲述他从懵懂少年成长为坚定革命者的历程：历经战场厮杀、工地磨难、身体瘫痪与失明的打击，却始终以钢铁般的意志坚守信仰，投身革命事业与文学创作，诠释了“人的一生应当这样度过”的生命真谛，成为传递坚韧与理想的经典。 一空，结合“吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他本人进攻了”“接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工”可知，文段中“他”即便身患伤寒、发着高烧，仍坚持上工，这一经历与《钢铁是怎样炼成的》中主人公在革命建设时期（如修筑铁路时）顽强对抗疾病、坚守岗位的情节高度契合。由此可知“他”是小说的核心人物保尔·柯察金（或简称保尔）。 保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成的》的核心人物，他出身底层，从懵懂少年成长为坚定的无产阶级革命者。他有着钢铁般的意志，面对战场的枪林弹雨、筑路时的严寒饥饿，以及后期瘫痪失明的沉重打击，始终未向命运低头，反而以笔为武器继续投身革命事业。他对理想执着坚守，将个人生命与集体利益紧密相连，即便历经磨难，仍保持着对生活的热爱与对信仰的忠诚，是“在烈火与骤冷中炼成”的革命战士典范。 二空，结合《钢铁是怎样炼成的》原著内容，朱赫来是保尔革命道路上的引路人，不仅在思想上引导保尔走向革命，还在生活中给予保尔关怀与帮助，曾将自己的毡靴送给冻坏双脚的保尔。文段中提到“冻坏的双脚套着A送给他的毡靴”，与这一情节一致。由此可知，A处应填朱赫来。 朱赫来是保尔革命道路上的引路人和精神导师。他沉稳睿智，有着丰富的革命经验与坚定的政治信仰，在与保尔的相处中，用通俗的道理向保尔传递革命思想，点燃其投身革命的热情。他不仅思想上引领保尔，生活中也关怀备至，曾为保尔提供帮助、赠送物资。同时，他勇敢无畏，面对敌人的追捕与迫害毫不退缩，始终坚守革命岗位，其刚毅、担当的形象，成为保尔成长过程中重要的精神坐标，深刻影响了保尔的人生选择。 三空，结合“他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害”“吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他本人进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工”可知，“他”在高烧加剧、感染伤寒的情况下，没有被疾病击垮，反而连续五天坚持从简陋的住处爬起去上工，即便身体承受巨大痛苦，仍不放弃职责。由此可知，“他”具有在困境与病痛中不屈不挠、坚守信念的坚韧顽强品质。 9．示例：保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明后，仍以笔为武器，创作《暴风雨所诞生的》，他坚韧不拔、为理想献身的精神，体现了英雄敢于战胜挫折、坚守信念的品质。 【详解】本题考查名著阅读、人物形象分析和语言表达。 根据《钢铁是怎样炼成的》第一部第八章“战斗间隙，保尔在篝火旁给战友们读《牛虻》，那激昂的话语让战士们热血沸腾”可知，保尔积极传播革命思想，用精神力量鼓舞战友，展现出英雄善于凝聚人心、引领他人投身伟大事业的品质，他明白思想的力量能为战斗注入强大动力； 根据《钢铁是怎样炼成的》第二部第二章“保尔在筑路工作中，面临着恶劣的天气，泥泞、寒冷和饥饿如影随形，但他依然挥动着铁锹，带领大家奋力铺设铁轨，没有丝毫退缩”可知，保尔在艰难的筑路环境里，以身作则，凭借顽强的意志克服重重困难，带领团队坚持工作，彰显了英雄在艰难任务面前勇挑重担、不屈不挠的担当； 根据《钢铁是怎样炼成的》第二部第九章“保尔全身瘫痪、双目失明后，他忍受着肉体和精神的双重折磨，摸索着在硬纸板上写字，坚持文学创作，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》”可知，保尔在身体遭遇严重伤残的不幸下，没有被命运打倒，而是以笔为武器继续战斗，通过文学创作延续自己的革命理想，体现了英雄在绝境中坚守信念、永不言弃、努力实现自我价值的坚韧； 示例：保尔·柯察金在战斗间隙，于篝火旁给战友们读《牛虻》，激昂的话语让战士们热血沸腾，他积极传播革命思想、凝聚人心的举动，体现了英雄善于以精神力量引领他人投身伟大事业的品质；保尔·柯察金在筑路时，面对泥泞、寒冷和饥饿的恶劣环境，依然挥动铁锹带领大家奋力铺轨，毫无退缩，他在艰难中勇挑重担的表现，体现了英雄在困境中不屈不挠、担当使命的品质；保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明后，忍受双重折磨摸索着写字，坚持完成《暴风雨所诞生的》，他以笔为武器延续理想的行为，体现了英雄在绝境中坚守信念、永不言弃的品质。 10．示例：“钢铁精神”是指面对挫折时，对革命信念和崇高的革命理想的坚守，面对灾难时，表现出来的顽强的生命力，一种巨大的坚强，还指遭遇事业重重打击时竭尽全力、顽强奋斗的坚韧与不屈。保尔由于长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，作为一个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，保尔强忍肉体和精神上的巨大痛苦，开始了他的文学创作。他先是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录，不幸的是，唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败他的坚强意志，反而使他更加顽强地同疾病作斗争。后来在妈妈和妻子的帮助下，他用生命写成了小说《暴风雨所诞生的》。 【详解】本题考查名著人物和情节。 “钢铁精神”核心是在极端困境中展现的坚韧不拔、不屈不挠的精神品质。保尔的“钢铁精神”在多重困境中彰显：战场上头部重伤昏迷，醒来仍请缨重返前线；筑路时顶着严寒、饥饿与伤寒，高烧中仍念叨着工程进度；全身瘫痪、双目失明后，他拒绝沉沦，用硬纸板摸索写字，最终口述完成《暴风雨所诞生的》。他与追求安逸的冬妮娅决裂，坚守革命信仰；即便遭党内排挤，仍以行动证明忠诚。从对抗生理极限到坚守精神高地，保尔用“把整个生命献给革命”的执着，将脆弱肉体锻造成永不弯折的“钢铁”。分析时可紧扣“困境—应对—本质”的逻辑：先明确保尔面临的具体困境，再描述他的具体行动和心理活动，最后提炼这些行为背后“不屈服、不放弃、坚守信仰、奉献自我”的核心特质，即可清晰展现钢铁精神在他身上的层层体现。 答案：保尔的“钢铁精神”在人生困境中展现得淋漓尽致。战场上，他头部被炮弹击中，昏迷数日险些丧命，醒来后却不顾医生劝阻，执着地要求重返战场，哪怕只能做一名骑兵侦察员，也坚持用武器捍卫革命理想。筑路工程中，零下几十度的严寒、裹着冰雪的面包、浸透泥浆的靴子，都没能压垮他。即便患上伤寒高烧不退，他仍挣扎着抡起铁锹，直到晕倒在工地上，口中还念着“铁路要通车”。最动人的是他瘫痪失明后的坚守：起初用硬纸板垫着在纸上摸索写字，手指磨出血泡也不停歇；后来口述创作《暴风雨所诞生的》，用文字延续革命斗志。当绝望袭来时，他以“生命属于人只有一次，要献给最壮丽的事业”警醒自己，终以精神的“钢铁”战胜肉体的脆弱。这种在绝境中不屈、为信念燃烧的精神，正是“钢铁精神”的内核。 11．祥子。 示例一：我感受到祥子身上的那股韧劲儿。祥子老实、坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的车。为了实现梦想他付出了很多，哪怕是在经历了车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探敲诈后也没有放弃，直到卖车安葬虎妞、小福子自杀等沉重打击后，这个苦命的人才被黑暗的社会吞没，但他的这股韧劲还是让我感触颇深。 示例二：我会更加热爱现在的生活。祥子原本是一个阳光向上的农村青年，在经历被大兵抢走车，被孙侦探敲诈骗走了积蓄，为虎妞丧葬卖掉车的痛苦经历后，才开始对生活丧失信心。那我有什么理由不珍惜现在的生活呢？如果祥子生活在我们这个时代，他一定会靠自己的努力实现自己的梦想。 保尔·柯察金。 示例一：我要像书中的保尔学习，他是我的榜样。他在筑路的过程中，双脚被冻伤，持续发烧好几天，依然挣扎着工作。在瘫痪、失明的情况下，他没有向命运低头，而是克服重重困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，用新的方式继续战斗，我敬佩他。 示例二：这本书让我感受到保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。在参加社会主义建设的热潮中，他忘我工作，在筑路劳动中，他因伤寒而引发了肺炎，他没有被病魔吓倒，而是克服困难，坚持工作。在他面对瘫痪和失明的双重打击下，他依然拿起笔来用生命书写作品绽放人生的光芒，不向命运低头。 【详解】本题考查人物形象和阅读感受。 从备选人物祥子《骆驼祥子》、保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》中任选一个，结合所选人物的故事分享阅读感受，字数控制在50字左右。 《骆驼祥子》：小说通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会把一个正直、好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子来自农村，经过三年的省吃俭用，他用自己的血汗钱换来了一辆车，但没过多久，却被大兵抢走。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加努力地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。后来，他娶了虎妞，还用虎妞的钱买了车子，本来日子过得已经很不错了，好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，从上进好强而沦为自甘堕落。他成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉。 《钢铁是怎样炼成的》：保尔·柯察金早年丧父，全靠母亲为人洗衣赚钱，将他养大。12岁那年，保尔·柯察金离开了学校，来到车站的食堂干活，受尽老板的压迫。不久，红军解放了他所在的小镇，他又去打仗保卫祖国和平，头部受伤后，不得不离开战场；在参加社会主义建设的热潮中，他忘我工作；在筑路劳动中，他因伤寒而引发了肺炎。他没有被病魔吓倒，而是克服困难，坚持工作。在他面对瘫痪和失明的双重打击下，他拿起笔来用生命写成的小说。他身上坚强不屈的精神令人崇敬。 示例一：祥子对理想的追求让我感动。祥子初到北平时，怀揣着买一辆属于自己的洋车的梦想，每天拼命拉活，哪怕累得直不起腰，也会在歇脚时哼几句小调。后来车被兵痞抢走，他辛苦攒下的钱付诸东流，却没被打垮，又咬着牙从头开始，拉包月、省吃俭用，眼里始终闪着对未来的期盼。他对理想的奋力追求让我明白：纵遭风雨，心中有目标就有前行的力量。 示例二：保尔·柯察金的坚韧让我心生崇敬。他在战争中身负重伤，在建设中饱受病痛，即便瘫痪失明，仍以笔为武器坚守革命阵地。他从未向命运低头，用行动诠释了“钢铁是怎样炼成的”，这样的精神，值得我们永远铭记与学习。 12． 反抗神父（或：与神父发生冲突） 得了伤寒和大叶性肺炎 暴风雨所诞生的 【详解】本题考查对名著内容的识记。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的自传体小说。主人公保尔·柯察金在革命战火中成长，历经战场厮杀、身体残疾等磨难，却始终以钢铁般的意志坚守信仰，投身共产主义事业。小说展现了个人在时代洪流中的挣扎与奋进，诠释了生命的意义在于奉献。 退学：保尔原是神父喜爱的学生，他的圣经课平时总是五分，祈祷文和新旧约他都背得滚瓜烂熟。可就是那次圣经课上，保尔对地球是由上帝创造的这一说法，向神父提出质疑而被毒打一顿后，瓦西里神父就像变了一个人似的，事事刁难保尔，多次将他赶出教室，甚至一连几星期罚他站墙角。而且上课再也不向保尔提问了。弄得他对神父又恨又怕。因此，补考那天，他就听了谢廖沙的话，把烟末撒在神父家的发面里。谁知闯下大祸，竟被开除。据此可填：与神父作对。 筑路：在社会主义建设时期，他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦：秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。在病床上整整躺了一个月后，保尔才重新站了起来（第十一章）。据此可填：得了伤寒和大叶性肺炎。 著书：保尔双腿瘫痪后又双目失明，后来他申请定居在莫斯科，在妻子和母亲的支持下，保尔开始拿起新的武器——文学创作，他写的小说《暴风雨所诞生的》得以顺利出版。保尔重新回到战斗行列，开启新的生活（第十八章）。据此可填：《暴风雨所诞生的》。 13．为了抢在严寒到来前完成铁路修筑，保尔在工地上连续奋战了十几个小时，和工友们一起成功清除了关键路段的淤泥，保障了工程进度。 【详解】本题考查对名著内容的理解与概括。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，该小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 作答时，需紧扣题干要求，从《钢铁是怎样炼成的》中筛选保尔修筑铁路时的情节，要突出关键事件、人物行动及面临的困难与挑战，要能突出“青春”“报国”。根据相关内容可知，保尔在修筑铁路这一情节中，展现出顽强的意志和奉献精神，在修筑铁路过程中，保尔面临恶劣环境、物资匮乏等重重困难，但始终坚守岗位，为祖国建设贡献力量。 示例：在修筑铁路时，保尔和工友们面临着极为恶劣的条件。秋雨和泥泞让道路变得异常难行，大家住的是四面透风的破房子，食物短缺，每天只能吃一些发霉的面包。但保尔丝毫没有退缩，他和大家一起拼命工作，在寒冷的天气里，穿着单薄的衣服，挥舞着铁锹铲土、搬运木材。有一次，他发着高烧，仍然坚持在工地上，最终累倒在铁轨旁。可病好之后，他又立刻回到工作岗位，继续为铁路修筑贡献自己的力量 ，用实际行动诠释着对祖国建设的忠诚。 14．(1)BCAD (2)示例：保尔在全身瘫痪、双目失明后，没有放弃生命，以笔为武器，创作《暴风雨所诞生的》，继续为革命事业奋斗，体现了他坚强不屈的性格。 【详解】（1）本题考查名著内容分析。 情节①：保尔童年生活困苦，饱受贫穷和压迫，做过童工，在苦难环境中艰难求生，这是他人生的初始阶段。正是这样的成长经历，让他对压迫有着深刻的体会，也为后来的革命行动埋下了伏笔。后来，在革命思想的影响下，他遇到了被敌人逮捕的朱赫来，果断出手解救了朱赫来（B），这成为他革命生涯的重要起点。 情节②：保尔投身革命战斗，在战场上，他先在革命浪潮中积极行动，之后加入骑兵部队（C），与敌人展开激烈拼杀，为保卫革命事业浴血奋战。在骑兵部队的经历，让他在枪林弹雨中得到了历练，战斗能力不断提升。 情节③：经历战斗等后，保尔参与到工地上的艰苦工作，像在严寒中铲雪筑路（A），忍受饥饿、伤病等折磨，在恶劣环境里磨炼意志。这段筑路经历，是对他身心的极大考验，也让他的革命意志更加坚定。 情节④：后期保尔身体严重受损，无法再上前线，他曾因全身瘫痪、双目失明而产生自杀的念头，但最终打消了这个念头（D）。之后，他便拿起笔，以写作的方式继续为革命事业奋斗，创作作品传递革命精神。 故应填：BCAD。 （2）本题考查内容概括。题目要求概述一个体现保尔坚强、不为命运所屈服性格的情节。所以在选择情节时，要重点关注那些保尔面对巨大困难、挫折或者命运打击时，依然顽强抗争的场景。 保尔的一生经历了许多艰难困苦，如童年的悲惨遭遇、战场上的生死考验、工地上的艰辛磨炼以及身体残疾后的精神挣扎等阶段。可以从这些阶段中选取典型情节，这些情节能够很好地展现他的性格特点。 示例：保尔在筑路工程中，遭遇了严寒、饥饿、疾病等多重磨难，腿被冻伤、身体感染伤寒，高烧不退几乎丧命，但他病愈后立刻重返筑路队伍。当时筑路条件极为艰苦，铺轨用的枕木要从远处运来，大家只能在雪地里啃干面包充饥，保尔即便身体尚未完全恢复，仍坚持和同志们一起搬运枕木、铺设铁轨，从未因伤痛和恶劣环境退缩。这一情节中，他直面身体的病痛与自然的残酷，始终坚守在革命岗位上，充分体现了他坚强、不为命运所屈服的性格。 15．示例：保尔·柯察金在走上革命道路后，遭遇了无数艰难险阻。战场上，他冲锋陷阵，被弹片击中头部受重伤，却从未因此退缩，伤好后又迅速投入战斗。在艰苦的筑路工作中，环境恶劣，物资匮乏，他面临严寒、饥饿等困境，还患上了伤寒和肺炎，但依然坚守岗位，没有放弃。即使后来身体残疾，双目失明，他也没有被打倒，而是以顽强的毅力进行文学创作，继续为革命事业贡献力量。他始终坚定地沿着革命道路走下去，任何困难都没能妨碍他，用自己的经历完美地印证了康德的这句话。 【详解】本题考查名著阅读理解。 “既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去”这句话表达了坚定信念、义无反顾地追求目标的精神。结合《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金从选择革命的道路到全身瘫痪、双目失明的经历印证这句话。 在战争年代，保尔·柯察金浴血奋战，多次负伤，比如在与波兰白军的战斗中，他的头部受了重伤，但伤好后便立刻又投入到战斗中，没有因伤痛而放弃革命道路；在建设时期，他身患重病，依然坚持工作，即使得了伤寒和肺炎，差点失去生命，病愈后又忘我地投入到艰苦的劳动中；后来他全身瘫痪、双目失明，这对常人来说是巨大的打击，但他没有被这些困难打倒，而是以顽强的毅力进行文学创作，用另一种方式继续为革命事业做贡献。保尔始终坚定地沿着为无产阶级革命事业奋斗的道路前行，无论遇到战争的伤痛，还是疾病的折磨，都没有妨碍他走下去，完美地印证了康德的这句话。 示例：康德这句话强调坚定信念、不畏艰难、勇往直前的精神。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金正是这句话的生动体现。他投身革命，历经战火、伤病与瘫痪，却始终不改初心。即使双目失明、身体残疾，他仍以笔为武器，坚持写作，完成小说，继续为理想奋斗。面对苦难与绝望，他选择坚持，用钢铁般的意志战胜一切阻碍，用行动诠释了坚定信念的力量。他的成长历程，正是对康德这句话最有力的印证。 16．[示例一]我推荐《骆驼祥子》。祥子经历了一系列的挫折和打击后，从一个勤劳、善良、有梦想的青年，逐渐堕落成一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。老舍通过祥子三起三落的悲惨命运，表达了对黑暗社会的批判，体现了对国家命运和人民苦难的深切关注。 [示例二]我推荐《钢铁是怎样炼成的》。保尔·柯察金在朱赫来等人的引导下，走上了革命的道路。在从事革命的过程中，他经历了诸多磨难，但怀着对共产主义的坚定信仰和对祖国的热爱，最终克服了这些磨难，并在艰苦的环境和残酷的斗争中，炼就了钢铁般的意志。 【详解】本题考查拟写名著推荐语。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的自传体小说。小说讲述保尔·柯察金在革命战火中成长的经历：从顽皮少年到坚定的无产阶级战士，他因战争致残、失明，却以笔为武器，在病榻上继续投身革命事业，诠释了“生命的意义在于奉献”。 作答此题，围绕“奋进新征程・共筑家国梦”，从所选名著中挖掘与个人奋斗、家国情怀相关的内容。结合内容，选取书中人物的关键经历或情节，分析其体现的精神与主题的契合点。清晰阐述书籍如何能激励同学们在新征程中为家国梦努力，呼应文化墙建设主题。 示例一：我推荐《骆驼祥子》。祥子最初怀揣买车梦想，拼命拉车，展现出底层人民的奋进力量。虽最终被黑暗社会吞噬，但他的挣扎体现了对美好生活的向往。这让我们深知当下新征程的珍贵，激励我们为家国梦拼搏，避免历史重演。 示例二：我推荐《钢铁是怎样炼成的》。保尔在身体残疾后，仍以顽强意志投身革命文学创作，为国家和人民奉献。他的“钢铁精神”告诉我们，在新征程中，面对困难要坚毅，为共筑家国梦贡献力量。 17．在残酷的战争年代，保尔在枪林弹雨中冲锋陷阵，多次受伤仍坚持战斗；在战后建设时期，保尔在极端恶劣的环境下参与铁路修建，忍受饥饿、严寒与伤病。正是这些如“烈火与骤冷”般的磨难，不断淬炼他的意志，让他从懵懂少年成长为坚定的革命战士，用钢铁般的信念诠释生命的意义。 【详解】本题考查名著内容理解和分析。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说以保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的主要情节为线索，描绘了俄国从第一次世界大战起，经过十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔历史画卷，是一部闪烁着崇高的英雄主义和理想主义光芒的长篇小说。小说的主题是歌颂苏联青年在保卫苏维埃政权和建设社会主义斗争中的英雄业绩和献身精神。同时，通过保尔·柯察金的成长道路，小说告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 “烈火”般的战场淬炼：在第一部中，保尔参加红军骑兵部队的战斗经历。最震撼的一次是在一次激战中（小说第一部第八章），他被炮弹炸成重伤，一块弹片打进了他的头部！这简直是致命的“烈火”灼烧。伤未痊愈就坚决要求归队。这不是简单的受伤，而是生死的考验。这“烈火”烧掉了他身上的稚嫩和犹豫，炼就了他对革命事业视死如归的忠诚和无比坚韧的战斗意志。 “骤冷”般的建设磨砺：小说第二部第二章，战争结束了，但考验并未停止，反而进入了更严酷的“骤冷”阶段。在零下三四十度的严寒里，保尔和同志们一起抢修铁路。环境恶劣到了极点：忍饥挨饿、食物匮乏、衣衫单薄、住宿简陋，更可怕的是还有武装匪徒的威胁和疾病的侵袭。这就像滚烫的钢铁突然被投入冰水，是意志力的极限挑战。书中描写保尔穿着灌满泥浆的靴子，拼命铲雪、刨冻土，靴筒都冻在腿上了。这“骤冷”几乎要冻僵他的身体，却淬炼了他克服一切困难、为了集体目标忘我牺牲的钢铁般的执行力和不屈不挠的毅力。 保尔经历的每一次“烈火”（战争、重伤、死亡威胁）和“骤冷”（极端艰苦的建设环境、伤病、严寒饥饿），都不是普通的困难，而是像锻造钢铁一样，在高温中重塑，在急速冷却中定型。正是这一次次的淬炼，磨掉了软弱和动摇。从战场到工地，他面对痛苦和绝望从未真正屈服。锻造了惊人的意志，身体垮了，精神却一次比一次更强大。坚定了革命信念，无论顺境逆境，为理想奋斗的目标始终清晰。所以，保尔这块“钢铁”，不是天生坚硬，而是在革命战争的血与火（烈火）和和平建设的艰难困苦（骤冷）这双重极端考验的熔炉中，千锤百炼出来的。他用自己的生命，完美地诠释了什么是“钢铁般的信念”。 18． 钢铁是怎样炼成的 保尔·柯察金 双腿瘫痪、双目失明 【详解】本题考查对名著内容、文学常识的识记。 选段是保尔·柯察金在烈士墓地，想起了英勇就义的战士们引发的感想，出自《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。主人公保尔·柯察金的童年，过的是最底层的苦难生活。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。可据此填写。 19．(1)①军人（战士）  ②作家 (2)[示例]退学后成为童工，结识并营救朱赫来，被捕后死里逃生。 【详解】（1）本题考查识记名著内容。 保尔的身份转变可以从以下几个关键阶段进行梳理： 普通工人：保尔是一个贫苦工人家庭的孩子，父亲死得早，母亲靠做苦力养家糊口，哥哥是个铁路工人；保尔在车站食堂当杂役，经常受欺负。 革命战士：在朱赫来引导下走上革命道路。战场上他冲锋陷阵，在接触到革命思想后，保尔逐渐觉醒，成为一名坚定的革命战士，投身于无产阶级革命事业。在枪林弹雨的战场上，他勇往直前：在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。 筑路工人：他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒和袭击和疾病的威胁。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。 作家：保尔经历了四次死里逃生，最后全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是以顽强的毅力用硬纸板做成框子写，而后把整个身心扑在《暴风雨所诞生的》的创作上。 （2）本题考查识记名著内容。 保尔是一个贫苦工人家庭的孩子，父亲死得早，母亲靠做苦力养家糊口，哥哥是个铁路工人；童年时，保尔因家庭贫困被迫辍学，也曾在车站食堂当小伙计。红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布什维克朱赫莱在镇上做地下工作。他在保尔家住了几天，保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。朱赫来后来被白匪军抓走了，保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。保尔被捕后，白匪军为欢迎大头目彼得留拉的到来，准备清理一些无关紧要的犯人。他意识到自己需要在敌人还搞不清真相时抓住机会，当切尔尼亚克上校问保尔为什么被关进来时，保尔谎称他因把在自己家住的两个哥萨克兵的旧马鞍的一边割下来做鞋底而被带到这里，上校相信了，把他放了出去。 20．“我”在日本留学时期，在仙台学医时与藤野先生相识相处，在他的帮助下，“我”学到了很多的知识。藤野先生严谨认真、和蔼可亲、不拘小节、没有民族偏见、平等待人的高尚品格影响着“我”。（言之有理即可） 【详解】本题考查名著内容理解。 《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，收10篇回忆性散文。写从清末到辛亥革命时期的生活片段，有童趣（如《从百草园到三味书屋》），也有对社会的批判（如《范爱农》），笔调温馨又深刻。 作答此题，从《朝花夕拾》中筛选对鲁迅有教导或指引作用的人物，如藤野先生、寿镜吾先生等。选取人物与鲁迅交往的具体事件，体现其“导师”作用，如藤野先生修改讲义、关心实习等。结合事件分析人物品格，以及对鲁迅的精神影响，需紧扣原文细节。 示例：在《藤野先生》中，鲁迅在仙台学医时，藤野先生为其修改解剖图、询问中国女人裹脚，甚至担心他不肯解剖尸体。先生跨越国界的严谨治学与无民族偏见的关怀，让鲁迅在弃医从文后，仍以“良心发现”的勇气直面现实，其平等与博爱的精神成为鲁迅毕生的精神灯塔。 21． 示例一：选择A。 理由：这个封面设计直观形象，与书名相契合，同时通过影子的方式象征性地表现出黑暗社会对祥子的压迫，简单美观，但又意味深长。 示例二：选择B。理由：这个封面设计重点突出，突出了本书的中心事件——祥子与车，也蕴含了和祥子一样的劳动人民为了生活辛苦奔波之意。 示例三：选择C。理由：书名醒目，将单独的一辆人力车和远处的树木作为背景，引发读者的联想和想象，也揭示故事的线索。 【详解】本题考查名著阅读及推荐。 如选A封面：画面呈现祥子与骆驼的组合形象，“骆驼祥子”书名中，“骆驼”不只是外号，更象征祥子如骆驼般起初的坚韧。影子的艺术处理，暗合作品里黑暗社会如影随形压迫祥子，让读者从封面就能感知人物命运与社会环境的关联，直观传递作品“个人在黑暗社会挣扎”的核心。 示例：推荐A。理由：封面以祥子与骆驼融合的剪影呈现，呼应“骆驼祥子”称号，影子象征黑暗社会对祥子的压抑束缚，简洁画面精准传递作品中个体与苦难环境的对抗，易让观众快速抓取故事关键意象。 如选B封面：人力车是《骆驼祥子》核心元素，祥子一生奋斗围绕买车、失车展开。封面突出祥子拉车场景，直观展现其“车夫”身份与生存方式，读者能瞬间关联到作品里祥子为车拼搏、在市井奔波的情节，体现“车是祥子生活与梦想载体”这一故事主线。 示例：推荐B。理由：封面聚焦祥子拉人力车画面，人力车是贯穿小说的关键线索，代表祥子的奋斗与苦难。此设计直接呈现故事核心场景，让观众一眼明白作品围绕祥子“拉车求生、逐梦买车”展开，精准提炼故事主轴。 如选C封面：醒目的“骆驼祥子”书名先抓住目光，单独人力车置于画面，搭配远处景物，营造出空旷、寂寥氛围。这种留白与象征，能让读者联想到祥子拉车时的孤独，以及在旧北京社会里渺小、漂泊的状态，引发对祥子命运的好奇与深思，契合作品“展现底层小人物悲剧”的基调。 示例：推荐C。理由：书名突出且具复古感，单独人力车搭配简洁背景，营造出孤独、迷茫氛围，暗合祥子在城市中漂泊、挣扎的悲剧命运。这种留白式设计，激发观众对祥子故事的探索欲，传递作品“底层小人物苦难历程”的深沉主题。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $