专题03 句型(期末专项训练)二年级英语下学期(人教PEP版一起·新教材)

2026-05-22
| 7页
| 31人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版(一起)二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 777 KB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 xkw_026068669
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2026-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57986331.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦二年级下学期核心句型,通过“解题小技巧+四题型训练”构建“方法-应用”体系,强化句型结构理解与语境运用,提升语言能力与思维品质。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |解题小技巧|3类句型(陈述句/疑问句)|提炼句型结构公式(如否定句“be+not”)、疑问句转换方法|从基础句型到句式变化,形成“概念-规则-实例”推导链| |看图选句子|8题|图片-句子语义匹配法|衣物/动作/天气场景与句型对应,强化图文理解| |补全句子|7题|图片提示词补全法|动词/名词填空,巩固句型结构完整性| |匹配题|25题|句子-图片/答语逻辑匹配|覆盖情景交际与语义对应,提升思维分析能力| |情景选择|10题|语境-句型对应法|日常交际场景应用,培养语言表达能力|

内容正文:

专题03 句型50题(期末专项训练)二年级英语下学期 (人教PEP版一起·新教材) 内容导航 解题小技巧 【题型一】看图选句子 【题型二】补全句子 【题型三】匹配题 【题型四】情景选择 解题小技巧 小学英语句法主要围绕基础句型和简单语法规则展开,是搭建英语句子的基础。 常见句式变化(小学重点) · 陈述句(肯定句 / 否定句) · 肯定句:主语 + 谓语 + ... · 否定句:在谓语动词前加 “not”(be 动词直接加 not;)。 例:She is not a teacher.(be 动词否定) · 一般疑问句 将 be 动词提到主语前,句末用问号。 例:Is she your sister?(be 动词提前) 回答:用 Yes/No + 主语 + 谓语(肯定 / 否定)。 例:Yes, she is. / No, she isn't. · 特殊疑问句 以特殊疑问词(what, who, where, when, how 等)开头,询问具体信息。 结构:特殊疑问词 + 一般疑问句? 例:What is this?(这是什么?) 题型一 看图选句子 1、 选择与图片对应的句子。 ( ) 1.   A.I have a skirt. B.I have a sweater. ( ) 2. A.The boy can swim. B.The boy can run. ( ) 3. A.I can shout. B.I can’t shout. ( ) 4.   A.I see a bird. B.I see a sun. ( ) 5. A.It’s hot and sunny. Take off your coat. B.It’s hot and sunny. Put on your hat. ( ) 6. A.It’s hot, so I put on my shorts. B.It’s cold, so I put on the sweater. ( ) 7. A.I can so sit-ups. B.I can jump rope. ( ) 8. A.Please stand in line. B.Please stand up. 题型二 补全句子 2、 根据图片提示,补全句子。 9.Don’t ush. 10.Jump, jump, jump and reeze! 11.Don’t hout. 12.I can do it-ups. 13.How many, um? 14.It’s windy. I put on my . 15.It’s hot. I take off my . 题型三 匹配题 3、 为下列句子选择对应的图片。 A. B. C. D. E. ( ) 16.Let's play together. ( ) 17.We can use our hands. ( ) 18.Touch your head. ( ) 19.You can use your legs. ( ) 20.Pass me the balloons. 4、 选择与句子相符的图片。 A. B. C. D. E. ( ) 21.I see a big tree. ( ) 22.Let’s draw a house. ( ) 23.Let’s climb(爬) the hill. ( ) 24.They are flowers. ( ) 25.—What’s this? —It’s a bird. 5、 选择合适的答语。 A.It’s a lake. B.Okay, I won’t climb. C.I put on my coat. D.No, but I can try. E.Yes, I do. ( ) 26.It’s cold today. ( ) 27.Don’t climb the tree! ( ) 28.Can you do sit-ups? ( ) 29.What’s this? ( ) 30.Do you wash your body in the morning? 6、 选出相匹配的句子。 A.Me too. B.I put on my coat. C.Nice to meet you too! D.OK. Let’s go! E.It’s a hat. ( ) 31.It’s cold. What do you do? ( ) 32.I have a skirt. ( ) 33.Let’s play in the snow! ( ) 34.Nice to meet you! ( ) 35.What’s this? 7、 从方框中选择合适的答语。 A.Yes, I can. B.No, I don’t. C.I’m fine, thank you. D.You are welcome. E.Twenty. ( ) 36.Can you jump rope? ( ) 37.Do you like birds? ( ) 38.How are you today? ( ) 39.Thank you. ( ) 40.How many? 题型四 情景选择 8、 情景选择。 ( ) 41.你想问对方会不会做仰卧起坐,你应该说: A.Can you bounce a ball? B.Can you do sit-ups? ( ) 42.你告诉对方你会跳绳,你可以说: A.I can jump rope. B.I can not jump rope. ( ) 43.当你想表达“我会做一个房子。”时,你会说: A.I can make a house. B.I can’t make a house. ( ) 44.“该睡觉了”用英语是: A.It’s time to go to bed. B.It’s time to play. ( ) 45.妈妈让你脱掉鞋子,她说: A.Take off your shoes. B.Put on your shoes. ( ) 46.问“这件衬衫是蓝色的吗?”应说: A.Is this shirt blue? B.This shirt is blue. ( ) 47.当天气热时,你会说: A.It’s cold. B.It’s hot. ( ) 48.当你想说“穿上你的毛衣”,应说: A.Put on your sweater. B.Take off your sweater. ( ) 49.你想让弟弟不要在床上跳,你应该说: A.Don’t climb the tree. B.Don’t jump on the bed. ( ) 50.老师问“How many pencils?”你应回答: A.I’m fine, thank you. B.Nine. 试卷第1页,共3页 第 1 页 共 7 页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 答案第1页,共2页 第 1 页 共 7 页 学科网(北京)股份有限公司 1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.B 8.A 9. 10. 11. 12. 13. 14.T-shirt 15.sweater 16.D 17.B 18.A 19.E 20.C 21.B 22.E 23.C 24.D 25.A 26.C 27.B 28.D 29.A 30.E 31.B 32.A 33.D 34.C 35.E 36.A 37.B 38.C 39.D 40.E 41.B 42.A 43.A 44.A 45.A 46.A 47.B 48.A 49.B 50.B $

资源预览图

专题03 句型(期末专项训练)二年级英语下学期(人教PEP版一起·新教材)
1
专题03 句型(期末专项训练)二年级英语下学期(人教PEP版一起·新教材)
2
专题03 句型(期末专项训练)二年级英语下学期(人教PEP版一起·新教材)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。