专题02 词汇（期末专项训练）二年级英语下学期（人教PEP版一起·新教材）

**基本信息** 以“方法提炼-分层训练”构建词汇能力体系，通过分类、书写、填空三维度训练，提升语言运用能力与逻辑思维品质。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |词汇分类|15题（1-15题）|明确分类标准→逐个匹配→检查核对|从词性、词义、词形多角度建立词汇分类逻辑，强化概念辨析能力| |写单词|10题（20-29题）|图片匹配→单词认读→规范书写|通过图文对应实现词汇形义联结，夯实语言基础能力| |选词填空|25题（30-50题）|通读语境→分析选项→结合语法逻辑选择|从单句到语篇，构建“词-句-境”应用链条，提升语言综合运用能力|

专题02 词汇50题（期末专项训练）二年级英语下学期 （人教PEP版一起·新教材） 内容导航 解题小技巧 【题型一】词汇分类 【题型二】写单词 【题型三】选词填空 解题小技巧 词汇分类 明确分类标准：仔细阅读题目要求，确定分类依据，如词性、词义、词形变化或功能等。 逐个分析单词：将每个单词与分类标准逐一匹配，不确定时结合上下文或已学知识判断。 检查核对：完成分类后再次检查，避免遗漏或错误。 选词填空 通读全文：了解文章大意和语境，把握整体内容，判断所填单词的词性和意义。 分析选项：对备选单词进行词性标注并理解含义，缩小选择范围。 结合语境选词：根据句子语法结构、逻辑关系和上下文提示选择合适单词，注意词形变化。 题型一 词汇分类 1、 选出不同类得一项。 ( ) 1．A．Sarah B．Sam C．sorry ( ) 2．A．shout B．ouch C．climb ( ) 3．A．push B．R C．F ( ) 4．A．we B．here C．I ( ) 5．A．run B．push C．pig 2、 选出不同类单词。 ( ) 6．A．coat B．shirt C．apple ( ) 7．A．cold B．shoes C．hot ( ) 8．A．put on B．take off C．sweater ( ) 9．A．red B．blue C．hat ( ) 10．A．play B．time C．sleep 3、 选出不同类的一项 ( ) 11．A．mum B．bounce C．play ( ) 12．A．Tt B．Rr C．s ( ) 13．A．you B．great C．good ( ) 14．A．swim B．three C．run ( ) 15．A．yes B．no C．now 4、 词汇分类。 A．swing   B．red   C．run   D．bench   E．under 16．颜色：____________ 17．设施：____________ 18．动作：____________ 19．介词：____________ 题型二 写单词 5、 看图片，选出与之相对应的选项。将序号填写在括号内，并将单词抄写在四线三格上。 A．sweater B．coat C．T-shirt D．skirt E．swim ( ) 20． ( ) 21． ( ) 22． ( ) 23． ( ) 24． 6、 图片与单词配对。 jump         push        climb     o     freeze 25． 26． 27． 28． 29． 题型三 选词填空 7、 选词填空。 A．T-shirt        B．cold        C．off        D．too 30．—I have a skirt. —Me . 31．Look at my . It’s red. 32．It’s . I put on my coat. 33．Take your sweater. It’s hot outside. 8、 看图，选词填空。 A．take off        B．put on        C． skirt        D．T-shirt 34．It’s hot. I my coat. 35．It’s cold. I my sweater. 36．This is my . 37．I have a . 9、 选词填空。 make      picture      your    gift      Let’s 38． sing and dance. 39．Let’s draw a . 40．I often make her a . 41．Let’s a card. 42．Do you say that to mum every day? 10、 根据图片提示，选词填空。 43．Let’s (do sit-ups / swim) . 44．Let’s bounce a (ball / rope) . 45．I see the small letter (r / t). 46．Now I can jump (ball / rope). 47．This is number (two / three). 48．Don’t (push / shout). 49．Jump, jump, jump and (flower / freeze). 50．Don’t (jump / push). 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 答案第1页，共2页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 1．C 2．B 3．A 4．B 5．C 6．C 7．B 8．C 9．C 10．B 11．A 12．C 13．A 14．B 15．C 16．B 17．AD 18．C 19．E 20．B 21．C 22．A 23．D 24．E 25．climb 26．push 27．freeze 28．o 29．jump 30．D 31．A 32．B 33．C 34．A 35．B 36．D 37．C 38．Let’s 39．picture 40．gift 41．make 42．your 43．do sit-ups 44．ball 45．t 46．rope 47．two 48．push 49．freeze 50．jump $