甘肃兰州一中2025-2026学年下学期期中考试试题高一生物（选考）

**基本信息** 兰州一中高一生物期中卷以孟德尔遗传定律、DNA复制等核心知识为载体，融合古诗情境（如第1题《诗经》直发与卷发）与科学史实验（如第5题赫尔希-蔡斯实验等），考查生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/50分|相对性状、遗传定律、DNA结构与复制、伴性遗传|第1题用古诗描述考查相对性状（文化传承），第5题整合6个科学史实验比较研究方法（科学思维）| |非选择题|5题/50分|遗传实验分析、噬菌体侵染实验、系谱图分析、细胞分裂、DNA复制|22题分步设计噬菌体侵染实验（探究实践），25题结合密度梯度离心分析DNA复制方式（科学探究）|

兰州一中2025一2026一2学期期中考试试题 高一生物（选考） 第I卷 （单选题，1一10题每小题2分，11一20题每小题3分，共50分) 1-5ADCAA 6-10 CADDD 11-15 CCCDA 16-20ADADC 第Ⅱ卷 (非选择题，共50分) 21.(每空1分，共10分) (1)分离定律自由组合（定律） 直翅 黑檀体 (2)AAbb Aab的4号 (3)选择直翅黑檀体果蝇与甲进行杂交若子代均表现为灰体，则甲的基因型为aaBB: 若子代果蝇中灰体：黑檀体=1：1，则甲的基因型为aaBb 22.(每空1分，共8分) （1)同位素标记 (2)2P和35SB噬菌体卫P和5S标记的vB噬菌体未被标记 (3)B噬菌体颗粒2P3S 23.（每空2分，共12分) (1)红绿色盲、白化病红绿色盲在人群中男性发病率高于女性，白化病在人群中的发病 率男女基本相同 (2)411 (3)11 496 24.（前两空每空1分，后四空每空2分，共10分) (1)初级精母细胞Ⅲ (2)I、V、、V (3)I、Ⅱ (4)a减数分裂Ⅱ后期含有B的两条姐妹染色单体分开后移向了同一极 25.（除标注外，每空1分，共10分) (1)不能无论是全保留复制还是半保留复制含14N的DNA单链都只有2条，实验结果 相同 (2)5'端向3'端延申解旋酶DNA聚合酶互补的DNA独特的双螺旋结构为复 制提供的精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行 (3)2个或3个或4个兰州一中2025-2026-2学期期中考试试题 高一生物（选考) 命题：许珍 审题：谢雪颖 说明：本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试 时间75分钟。答案写在答题卡上，交卷只交答题卡。 第I卷（共50分） 单选题(1一10题每小题2分，11一20题每小题3分，共50分) 1.下列属于相对性状的是 A.《诗经》“彼君子女，绸直如发，彼君子女，卷发如虿”中的直发和卷发 B.李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦” C.“雄免脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离” D.“白毛浮绿水，红掌拨清波”中的“白毛”与“红掌” 2.某生物实验小组尝试进行了“性状分离比的模拟实验”，选用了如图所示的两只小桶（不 透明)，并在其中分别放置一定数量标记为D、d的小球。下列有关叙述正确的是 Dadd DADd aDa @◎Q ①@ Qoo I Ⅱ A.两个小桶模拟的是雌雄生殖器官，两个小桶中小球数相同，模拟的是雌雄个体产生 数量相同的配子 B.每次在两小桶各抓取一个小球，直至两小桶清空时结束实验 C.若I号小桶中d球丢失了一个，则应在Ⅱ号小桶中也去掉一个d球后再继续实验 D.从两小桶中各取一个小球，两小球标记相同的概率是1/2 3.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述不 正确的是 A.F,能产生四种比例相同的雄配子 B.F2中圆粒和皱粒之比接近3：1，符合分离定律 C.F1产生遗传因子组成YR的卵细胞和YR的精子数量之比为1：1 D.F2出现9种基因型，4种表型的个体，表型比例约为9：3：3：1 4.水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感病(r)为显性，两对基因 独立遗传。现用纯合高秆抗病与矮秆易感病杂交获得F1,F1自交得F2。下列叙述错误的 是 兰州一中高一年级期中考试生物试卷第1页（共8页） A.F2中重组类型（与亲本表型不同）的比例为3/8或5/8 B.F2中高秆抗病个体中能稳定遗传的比例为1/9 C.F2中高秆易感病个体自交，后代中矮秆易感病占1/6 D.若将F1测交，后代表现型比例为1：1：1：1 5.下列科学史中，采用相同核心技术的是 ①分泌蛋白的合成和运输 ②孟德尔以豌豆为实验材料证明基因的分离定律和自由组合定律 ③赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质 ④鲁宾和卡门发现了光合作用释放的氧气来自水 ⑤萨顿通过研究蝗虫细胞中染色体提出基因位于染色体上的假说 ⑥摩尔根以果蝇为材料，通过实验将基因定位于染色体上 A.①③④ B.②④⑤ C.①②⑥ D.③④⑤ 6.格里菲思用肺炎链球菌和小鼠进行了肺炎链球菌体内转化实验，艾弗里等人在培养基中 用肺炎链球菌完成了体外转化实验。下列关于这两个实验的叙述，正确的是 A.两个实验都证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质 B.格里菲思实验中引起小鼠死亡的原因是S型细菌的DNA对小鼠有直接的破坏力 C.艾弗里加入DNA酶的一组实验说明构成DNA的小分子物质没有转化作用 D.将加热杀死的S型细菌和活的R型细菌混合后注射不能使小鼠死亡 7.在含有4种碱基的DNA区段中，腺嘌呤有a个，占该区段全部碱基的比例为b,则 A.胞嘧啶为a(1/2b-1)个 B.胞嘧啶为b(1/2a-1)个 C.b≤0.5 D.b≥0.5 8.下列有关双链线性DNA分子的叙述，错误的是 A.一个双链线性DNA分子中含有2个游离的磷酸基团 B.若一条DNA链的序列是5'-GATACC-3',则其互补链为5'-GGTATC-3' C.碱基特定的排列顺序，构成了每个DNA分子的特异性 D.若一条单链上(A+G)/(T+C)=0.4,则在其互补单链和整个DNA分子中该比值分别为 1.0、2.5 9.生长在太平洋的一种水母能发出绿色荧光，这是因为该种水母DNA上有一段长度为5000多 个碱基对的片段一一绿色荧光蛋白基因。转基因实验表明，转入了水母的绿光荧光蛋白 基因的转基因动物，在紫外线的照射下，也能像水母一样发光。这个资料不能表明 A.基因是有遗传效应的DNA片段 B.基因是DNA上的有一定功能的特异性的碱基排列顺序 C.基因是控制生物体性状的遗传物质的结构单位和功能单位 D.DNA的任意片段都能在另一种生物体内控制性状 兰州一中高一年级期中考试生物试卷第2页（共8页） 10.烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟叶，但二者致病病斑不同， 如图所示。下列说法中不正确的是 TMV HRV 蛋白质外壳 蛋白质外壳 RNA RNA 侵染 侵染 侵染 A.a过程表示用TMV的蛋白质外壳单独感染烟叶，结果说明TMV的蛋白质外壳没有 感染作用 B.b过程表示用HRV的RNA单独接种烟叶，结果说明HRV的RNA具有感染作用 C.c、d两过程表示用TMV的蛋白质外壳和HRV的RNA组合成的“杂种病毒”接种 烟叶，结果说明该“杂种病毒”有感染作用，表现病症为烟叶感染车前草病毒的症 状，并能从中分离出车前草病毒 D.该实验证明只有车前草病毒的NA是遗传物质，蛋白质外壳和烟草花叶病毒的RNA 不是遗传物质 11.某植物（雌雄同株，异花受粉）群体中仅有Aa和AA两种类型，数量比为3：1。若不 同遗传因子组成的个体生殖力相同，且无致死现象，则该植物群体中个体自由交配和自 交所得后代中能稳定遗传的个体所占比例分别为 A.1/2、1/2 B.25/64、5/8 C.17/32、5/8 D.7/16、17/32 12.自然界配子的发生、个体的发育受多种因素制约，存在致死现象。基因型为Aa的植株 自交，子代基因型AA:Aa:aa的比例可能出现不同的情况。下列分析错误的是 A.若含有a的花粉50%死亡，则自交后代基因型的比例是2：3：1 B.若aa个体有50%死亡，则自交后代基因型的比例是2：4：1 C.若含有a的配子有50%死亡，则自交后代基因型的比例是4：2：1 D.若因配子致死而导致后代出现AA:Aa:aa=2:5:3,则亲本可能是含A的雄配子 或雌配子死亡1/3 13.贵州矮马因其小巧玲珑，性情温顺，深受人们的喜爱，若矮马体高受两对独立遗传的基 因(A/a、B)控制，两对基因中每个显性基因的遗传效应（使体高增加）相同且具有 累加效应，基因型为AABB的矮马个体体高为110cm,基因型为aabb矮马个体体高为 90cm。若矮马种群中基因型为AaBb公马和基因型为Aabb母马相互交配，在不考虑基 因突变和环境因素影响的情况下，下列叙述错误的是 A.亲代公马在产生配子的过程中会发生基因的自由组合 B.若子代数量足够，子代可能有4种不同体高的个体 兰州一中高一年级期中考试生物试卷第3页（共8页） C.子代矮马中，体高最大与体高最小个体相差20cm D.预测子代矮马中体高为100cm个体概率是3/8 14.某雌雄异株植物(XY型，2=16)的叶柄颜色由常染色体上一组复等位基因E（红色)、 E(黄色)和e(棕色)控制，显隐性关系是E>E>,EE*个体在胚胎期死亡。另一对 等位基因B、b影响叶柄颜色基因的表达，只有基因B存在时，上述颜色基因才能表达， 否则表现为灰色。下列叙述正确的是 A.与豌豆一样，该植物杂交过程中也需要进行去雄操作 B.对该植物基因组进行测序，需测定8条染色体DNA的碱基序列 C.若B、b在常染色体上，则BbEE植株杂交，子代中红色：黄色：灰色=9：3：4 D.若B、b仅在X染色体上，则棕色雄株与纯合灰色雌株杂交，子代雄株均为灰色 15.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，控制眼色的基因位于X染色体上。现用红眼雌 果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1中雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼。下列推断不正确的是 A.亲本红眼雌果蝇为纯合子 B.F雌果蝇的基因型为XWX C.F1雌雄果蝇交配，F2中红眼果蝇占1/2 D.F2中白眼果蝇全为雄性 16.鸡的性别决定方式是ZW型。控制其芦花羽毛与非芦花羽毛这对相对性状的基因(A/) 位于Z染色体上，现有芦花雄鸡与非芦花雌鸡杂交，F1中♀芦花：♀非芦花：♂芦花： ♂非芦花=1：1：1：1。下列叙述正确的是 A.一般情况下雄性芦花鸡出现的概率高于雌性芦花鸡 B.亲本中的芦花雄鸡与非芦花雌鸡都属于杂合子 C.用芦花雌鸡与F,中芦花雄鸡杂交，子代芦花个体所占比例为1/2 D.非芦花雌鸡与纯合芦花雄鸡杂交，根据子代羽毛特征即可判断其性别 17.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因()为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残 翅基因(b)为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交 配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是 A.亲本雌蝇的基因型是BbXRX B.雌、雄亲本产生含BX配子的比例都是1/4 C.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX的极体 D.F,中出现长翅雄蝇的概率为3/16 18.下图表示基因型为AaXBY的某动物睾丸中与精子形成有关的三个分裂时期的细胞图像 (不考虑互换)。以下说法正确的是 兰州一中高一年级期中考试生物试卷第4页（共8页） 甲 公 A.甲、乙、丙细胞的名称分别为次级精母细胞、初级精母细胞和精原细胞 B.若甲细胞产生子细胞的基因型为AY,则与其同时产生的子细胞的基因型为aY、 AXB、aXB C.乙细胞内有3个四分体，6个核DNA,1个B基因，1条Y染色体 D.丙细胞的下一个时期着丝粒消失，形成12条染色体 19.如图甲表示某动物细胞分裂不同时期每条染色体上的DNA含量的变化，图乙表示该动 物细胞分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述正确的是 4每条染色体上的DNA含量 An ☑M 值 N D 细胞分裂时期 a b d e细胞类型 知 A.处于图甲CD时期的细胞由于细胞质分裂使DNA含量减半 B.图乙中M、N分别表示不同时期核DNA和染色单体数相对值 C.有丝分裂过程中图甲的DE段可存在图乙a、d细胞类型 D.减数分裂过程中图甲的BC段可包含图乙b、d细胞类型 20.下图是人类甲病(A、a)和乙病(B、b)的遗传系谱图，两病中只有一种病是伴性遗 传方式，个体3只携带一种致病基因。下列叙述正确的是 ☐正常男性 正常女性 6 皿患甲病男性 血 ●患乙病女性 9 10 A.根据系谱图推断，甲病是伴性遗传，且致病基因是显性 B.个体5的基因型是AaXBXb,产生aX的卵细胞概率为1/4 C.个体7的甲病的致病基因只来自个体1 D.个体10同时患甲、乙两种病的概率是1/24 兰州一中高一年级期中考试生物试卷第5页（共8页） 第Ⅱ卷非选择题（共50分) 21.(每空1分，共10分)果蝇的卷翅和直翅(A/a)、灰体和黑檀体(Bb)是两对相对 性状，为研究这两对性状的遗传规律，某小组进行了杂交实验，杂交组合及结果如表所 示。回答下列问题： 亲本（表型） FL 选用F F2 直翅灰体、卷 卷翅灰体：直翅 卷翅灰体×卷翅 卷翅灰体：卷翅黑檀体：直翅灰 翅黑檀体 灰体=1：1 灰体 体：直翅黑檀体=9：3：3：1 (1)控制果蝇翅型、体色这两对性状的基因的遗传遵循 花 定律。这两 对性状中，隐性性状分别是 和 (2)F2果蝇中，某只卷翅黑檀体果蝇的基因型为 或 。 F2果蝇中，卷翅 灰体果蝇的基因型共有种，其中纯合子的占比为 (3)为探究F2中某直翅灰体果蝇（甲）的基因型，该小组从F2中选择合适的材料进 行了一次杂交实验。杂交方案： 、 一。预期结果及结论： 22.(每空1分，共8分)金黄色葡萄球菌是一种适应性强、普遍存在的病原菌，能在各种 极端恶劣的环境中存活，并在人和动物中引起广泛的感染。作为生物抗菌剂的vB噬菌 体(DNA病毒)对牛奶中的金黄色葡萄球菌有良好的裂解效果。在回顾赫尔希和蔡斯 的经典实验基础上，回答下列问题： (1)赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌实验”中主要使用 技术。 (2)现使用B噬菌体侵染金黄色葡萄球菌进行验证实验，具体分成以下三步： 第一步：用含 的培养基分别培养金黄色葡萄球菌，再用上述金黄色葡萄 球菌培养 第二步：用 分别侵染 (填“未被标记”或“已标记”)的金黄色 葡萄球菌。 第三步：保温、搅拌、离心。 (3)离心后，上清液中含有的是 (填“vB噬菌体颗粒”或“被侵染的金黄色 葡萄球菌”)。进一步观察发现，在细菌裂解释放出的部分B噬菌体中，可以 检测到 (填“32P”或“35S”),但不能检测到 (填“32P” 或“35S”),表明子代噬菌体的各种性状是通过DNA遗传的。 23.(每空2分，共12分)白化病和红绿色盲都是由一对等位基因控制的人类遗传病，控 制白化病的基因用A、a表示，控制红绿色盲的基因用B、b表示。图1、图2是与两 病相关的两个家庭的遗传系谱图，已知Ⅲ2不含致病基因。请回答下列问题： 兰州一中高一年级期中考试生物试卷第6页（共8页） 口○正常男女 图患甲病的男女 ●患乙病的男女 O应O 2 3456 图1 图2 (1)分析遗传系谱图可知，甲病、乙病分别代表 这两种遗传病在男女中发 病率不同处是 0 (2)2的1个精原细胞在减数分裂I中期时含有 个乙病致病基因。Ⅱ2的甲病致 病基因最终来源于」 (3)Ⅱ1与Ⅱ2再生一个患病男孩的概率为 。Ⅲ1和Ⅲ6婚配，生下同时患两种病 的孩子的概率是 24.(前两空每空1分，后四空每空2分，共10分)研究人员对某基因型为AaBb的紫贻 贝细胞分裂过程进行了观察分析。图1为该紫贻贝细胞分裂过程示意图（仅表示部分染 色体)，图2表示不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的柱形图。回答下 列问题： ↑数量（个） a 不风A ☑ 6 21 甲 乙 丙 V时期 图1 图2 (1)图1中丙细胞的名称是 ;甲细胞属于图2中 时期的细胞。 (2)若图2中Ⅱ、Ⅱ、V、V属于同一次减数分裂，则出现的先后顺序是 (3)图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型是图 (4)若该紫贻贝为雄性，减数分裂时产生了一个aBB的精子，与其来自同一个次级精 母细胞的精子的基因型为，导致这种现象产生的原因是 25.(除标明外，每空1分，共10分)阅读下列材料，回答问题。 【资料一】研究者将1个含14N/14N一DNA的大肠杆菌转移到以15NH4CI为唯一氮源的 培养液中，培养24h后，提取子代大肠杆菌的DNA,将DNA双链解开再进行密度梯 度离心，试管中出现两种条带，如图1所示。 兰州一中高一年级期中考试生物试卷第7页（共8页） 密度低 条带 条带1 条带 条带 密度高 1V8 7/8 DNA单链的含量 图1 (1)据图1所示信息，该实验 (“能”或“不能”)判断大肠杆菌DNA的复 制方式是半保留还是全保留，判断的理由是 【资料二】DNA复制复制过程中，非复制区保持着亲代双链结构，复制区的双螺旋解 开，形成两个子代双链，子代双链与亲代双链的区域成为复制叉。其中一条子链称为前 导链，该链连续延伸；另一条称为后随链，该链逐段延伸，这些片段称为冈崎片段，如 图2所示。 甲链2,5 风斯 复制叉 冈崎片段1 RNA引物 乙链 图2 (2)图2中前导链和后随链的延伸方向均是 该链的合成过程中需要 和 等酶，复制完成后，前导链与后随链的碱基序列是 (相 同的或互补的)，DNA能够精确复制的原因是 (2分)。 (3)将某植物的分生区细胞(2=18)在含放射性标记胸腺嘧啶的培养基中培养足够 长的时间，然后转移到无放射性培养基中再培养一段时间，更换培养基后1个细 胞连续分裂两次，子细胞中具有放射性的细胞数目可能是 个(2分)。 兰州一中高一年级期中考试生物试卷第8页（共8页） 兰州一中2025—2026—2学期期中考试试题 高一生物（选考） 第Ⅰ卷 （单选题，1—10题每小题2分，11—20题每小题3分，共50分） 1—5 ADCAA 6—10 CADDD 11—15 CCCDA 16—20 ADADC 第Ⅱ卷 （非选择题，共50分） 21.（每空1分，共10分） （1）分离定律 自由组合（定律） 直翅 黑檀体 （2）AAbb Aabb 4 （3）选择直翅黑檀体果蝇与甲进行杂交 若子代均表现为灰体，则甲的基因型为aaBB；若子代果蝇中灰体：黑檀体=1：1，则甲的基因型为aaBb 22.（每空1分，共8分） （1）同位素标记 （2）和 vB噬菌体 和标记的vB噬菌体 未被标记 （3）vB噬菌体颗粒 23.（每空2分，共12分） （1）红绿色盲、白化病 红绿色盲在人群中男性发病率高于女性，白化病在人群中的发病率男女基本相同 （2）4 （3） 24.（前两空每空1分，后四空每空2分，共10分） （1）初级精母细胞 Ⅲ （2）Ⅱ、Ⅳ、Ⅲ、Ⅴ （3）Ⅰ、Ⅱ （4）a 减数分裂Ⅱ后期含有B的两条姐妹染色单体分开后移向了同一极 25.（除标注外，每空1分，共10分） （1）不能 无论是全保留复制还是半保留复制含的DNA单链都只有2条，实验结果相同 （2）5’端向3’端延申 解旋酶 DNA聚合酶 互补的 DNA独特的双螺旋结构为复制提供的精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行 （3）2个或3个或4个 学科网（北京）股份有限公司 $ 兰州一中2025-2026-2学期期中考试试题 高一生物（选考） 命题：许珍 审题：谢雪颖 说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。答案写在答题卡上，交卷只交答题卡。 第Ⅰ卷（共50分） 单选题（1—10题每小题2分，11—20题每小题3分，共50分） 1．下列属于相对性状的是 A．《诗经》“彼君子女，绸直如发，彼君子女，卷发如虿”中的直发和卷发 B．李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦” C．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离” D．“白毛浮绿水，红掌拨清波”中的“白毛”与“红掌” 2．某生物实验小组尝试进行了“性状分离比的模拟实验” ，选用了如图所示的两只小桶（不透明），并在其中分别放置一定数量标记为D、d的小球。下列有关叙述正确的是 A．两个小桶模拟的是雌雄生殖器官，两个小桶中小球数相同，模拟的是雌雄个体产生数量相同的配子 B．每次在两小桶各抓取一个小球，直至两小桶清空时结束实验 C．若I号小桶中d球丢失了一个，则应在Ⅱ号小桶中也去掉一个d球后再继续实验 D．从两小桶中各取一个小球，两小球标记相同的概率是1/2 3．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述不正确的是 A．F1能产生四种比例相同的雄配子 B．F2中圆粒和皱粒之比接近3：1，符合分离定律 C．F1产生遗传因子组成YR的卵细胞和YR的精子数量之比为1：1 D．F2出现9种基因型，4种表型的个体，表型比例约为9：3：3：1 4．水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感病（r）为显性，两对基因独立遗传。现用纯合高秆抗病与矮秆易感病杂交获得F1，F1自交得F2。下列叙述错误的是 A．F2中重组类型（与亲本表型不同）的比例为3/8或5/8 B．F2中高秆抗病个体中能稳定遗传的比例为1/9 C．F2中高秆易感病个体自交，后代中矮秆易感病占1/6 D．若将F1测交，后代表现型比例为1：1：1：1 5．下列科学史中，采用相同核心技术的是 ①分泌蛋白的合成和运输 ②孟德尔以豌豆为实验材料证明基因的分离定律和自由组合定律 ③赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质 ④鲁宾和卡门发现了光合作用释放的氧气来自水 ⑤萨顿通过研究蝗虫细胞中染色体提出基因位于染色体上的假说 ⑥摩尔根以果蝇为材料，通过实验将基因定位于染色体上 A．①③④ B．②④⑤ C．①②⑥ D．③④⑤ 6．格里菲思用肺炎链球菌和小鼠进行了肺炎链球菌体内转化实验，艾弗里等人在培养基中用肺炎链球菌完成了体外转化实验。下列关于这两个实验的叙述，正确的是 A．两个实验都证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质 B．格里菲思实验中引起小鼠死亡的原因是S型细菌的DNA对小鼠有直接的破坏力 C．艾弗里加入DNA酶的一组实验说明构成DNA的小分子物质没有转化作用 D．将加热杀死的S型细菌和活的R型细菌混合后注射不能使小鼠死亡 7．在含有4种碱基的DNA区段中，腺嘌呤有a个，占该区段全部碱基的比例为b，则 A．胞嘧啶为a(1/2b-1)个 B．胞嘧啶为b(1/2a-1)个 C．b≤0.5 D．b≥0.5 8．下列有关双链线性DNA分子的叙述，错误的是 A．一个双链线性DNA分子中含有2个游离的磷酸基团 B．若一条DNA链的序列是5’-GATACC-3’，则其互补链为5’-GGTATC-3’ C．碱基特定的排列顺序，构成了每个DNA分子的特异性 D．若一条单链上(A+G)/(T+C)=0.4，则在其互补单链和整个DNA分子中该比值分别为1.0、2.5 9．生长在太平洋的一种水母能发出绿色荧光，这是因为该种水母DNA上有一段长度为5000多个碱基对的片段——绿色荧光蛋白基因。转基因实验表明，转入了水母的绿光荧光蛋白基因的转基因动物，在紫外线的照射下，也能像水母一样发光。这个资料不能表明 A．基因是有遗传效应的DNA片段 B．基因是DNA上的有一定功能的特异性的碱基排列顺序 C．基因是控制生物体性状的遗传物质的结构单位和功能单位 D．DNA的任意片段都能在另一种生物体内控制性状 10．烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）都能感染烟叶，但二者致病病斑不同，如图所示。下列说法中不正确的是 A．a过程表示用TMV的蛋白质外壳单独感染烟叶，结果说明TMV的蛋白质外壳没有感染作用 B．b过程表示用HRV的RNA单独接种烟叶，结果说明HRV的RNA具有感染作用 C．c、d两过程表示用TMV的蛋白质外壳和HRV的RNA组合成的“杂种病毒”接种烟叶，结果说明该“杂种病毒”有感染作用，表现病症为烟叶感染车前草病毒的症状，并能从中分离出车前草病毒 D．该实验证明只有车前草病毒的RNA是遗传物质，蛋白质外壳和烟草花叶病毒的RNA不是遗传物质 11．某植物（雌雄同株，异花受粉）群体中仅有Aa和AA两种类型，数量比为3：1。若不同遗传因子组成的个体生殖力相同，且无致死现象，则该植物群体中个体自由交配和自交所得后代中能稳定遗传的个体所占比例分别为 A．1/2、1/2 B．25/64、5/8 C．17/32、5/8 D．7/16、17/32 12．自然界配子的发生、个体的发育受多种因素制约，存在致死现象。基因型为Aa的植株自交，子代基因型AA：Aa：aa的比例可能出现不同的情况。下列分析错误的是 A．若含有a的花粉50%死亡，则自交后代基因型的比例是2：3：1 B．若aa个体有50%死亡，则自交后代基因型的比例是2：4：1 C．若含有a的配子有50%死亡，则自交后代基因型的比例是4：2：1 D．若因配子致死而导致后代出现AA：Aa：aa=2：5：3，则亲本可能是含A的雄配子或雌配子死亡1/3 13．贵州矮马因其小巧玲珑，性情温顺，深受人们的喜爱，若矮马体高受两对独立遗传的基因（A/a、B/b）控制，两对基因中每个显性基因的遗传效应（使体高增加）相同且具有累加效应，基因型为AABB的矮马个体体高为110cm，基因型为aabb矮马个体体高为90cm。若矮马种群中基因型为AaBb公马和基因型为Aabb母马相互交配，在不考虑基因突变和环境因素影响的情况下，下列叙述错误的是 A．亲代公马在产生配子的过程中会发生基因的自由组合 B．若子代数量足够，子代可能有4种不同体高的个体 C．子代矮马中，体高最大与体高最小个体相差20cm D．预测子代矮马中体高为100cm个体概率是3/8 14．某雌雄异株植物（XY型，2n=16）的叶柄颜色由常染色体上一组复等位基因E+（红色）、E（黄色）和e（棕色）控制，显隐性关系是E+>E>e，E+E+个体在胚胎期死亡。另一对等位基因B、b影响叶柄颜色基因的表达，只有基因B存在时，上述颜色基因才能表达，否则表现为灰色。下列叙述正确的是 A．与豌豆一样，该植物杂交过程中也需要进行去雄操作 B．对该植物基因组进行测序，需测定8条染色体DNA的碱基序列 C．若B、b在常染色体上，则BbE+E植株杂交，子代中红色：黄色：灰色=9：3：4 D．若B、b仅在X染色体上，则棕色雄株与纯合灰色雌株杂交，子代雄株均为灰色 15．果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，控制眼色的基因位于X染色体上。现用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1中雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼。下列推断不正确的是 A．亲本红眼雌果蝇为纯合子 B．F1雌果蝇的基因型为XWXw C．F1雌雄果蝇交配，F2中红眼果蝇占1/2 D．F2中白眼果蝇全为雄性 16．鸡的性别决定方式是ZW型。控制其芦花羽毛与非芦花羽毛这对相对性状的基因（A/a）位于Z染色体上，现有芦花雄鸡与非芦花雌鸡杂交，F1中♀芦花：♀非芦花：♂芦花：♂非芦花=1：1：1：1。下列叙述正确的是 A．一般情况下雄性芦花鸡出现的概率高于雌性芦花鸡 B．亲本中的芦花雄鸡与非芦花雌鸡都属于杂合子 C．用芦花雌鸡与F1中芦花雄鸡杂交，子代芦花个体所占比例为1/2 D．非芦花雌鸡与纯合芦花雄鸡杂交，根据子代羽毛特征即可判断其性别 17．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是 A．亲本雌蝇的基因型是BbXRXr B．雌、雄亲本产生含BXr配子的比例都是1/4 C．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体 D．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 18．下图表示基因型为AaXBY的某动物睾丸中与精子形成有关的三个分裂时期的细胞图像（不考虑互换）。以下说法正确的是 A．甲、乙、丙细胞的名称分别为次级精母细胞、初级精母细胞和精原细胞 B．若甲细胞产生子细胞的基因型为AY，则与其同时产生的子细胞的基因型为aY、 AXB、aXB C．乙细胞内有3个四分体，6个核DNA，1个B基因，1条Y染色体 D．丙细胞的下一个时期着丝粒消失，形成12条染色体 19．如图甲表示某动物细胞分裂不同时期每条染色体上的DNA含量的变化，图乙表示该动物细胞分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述正确的是 A．处于图甲CD时期的细胞由于细胞质分裂使DNA含量减半 B．图乙中M、N分别表示不同时期核DNA和染色单体数相对值 C．有丝分裂过程中图甲的DE段可存在图乙a、d细胞类型 D．减数分裂过程中图甲的BC段可包含图乙b、d细胞类型 20．下图是人类甲病（A、a）和乙病（B、b）的遗传系谱图，两病中只有一种病是伴性遗传方式，个体3只携带一种致病基因。下列叙述正确的是 A．根据系谱图推断，甲病是伴性遗传，且致病基因是显性 B．个体5的基因型是AaXBXb，产生aXb的卵细胞概率为1/4 C．个体7的甲病的致病基因只来自个体1 D．个体10同时患甲、乙两种病的概率是1/24 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 21．（每空1分，共10分）果蝇的卷翅和直翅（A/a）、灰体和黑檀体（B/b）是两对相对性状，为研究这两对性状的遗传规律，某小组进行了杂交实验，杂交组合及结果如表所示。回答下列问题： 亲本（表型） F1 选用F1 F2 直翅灰体、卷翅黑檀体 卷翅灰体：直翅灰体=1：1 卷翅灰体×卷翅灰体 卷翅灰体：卷翅黑檀体：直翅灰体：直翅黑檀体=9：3：3：1 （1）控制果蝇翅型、体色这两对性状的基因的遗传遵循 和 定律。这两对性状中，隐性性状分别是 和 。 （2）F2果蝇中，某只卷翅黑檀体果蝇的基因型为 或 。F2果蝇中，卷翅灰体果蝇的基因型共有 种，其中纯合子的占比为 。 （3）为探究F2中某直翅灰体果蝇（甲）的基因型，该小组从F2中选择合适的材料进行了一次杂交实验。杂交方案： 。预期结果及结论： 。 22．（每空1分，共8分）金黄色葡萄球菌是一种适应性强、普遍存在的病原菌，能在各种极端恶劣的环境中存活，并在人和动物中引起广泛的感染。作为生物抗菌剂的vB噬菌体（DNA病毒）对牛奶中的金黄色葡萄球菌有良好的裂解效果。在回顾赫尔希和蔡斯的经典实验基础上，回答下列问题： （1）赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌实验”中主要使用 技术。 （2）现使用vB噬菌体侵染金黄色葡萄球菌进行验证实验，具体分成以下三步： 第一步：用含 的培养基分别培养金黄色葡萄球菌，再用上述金黄色葡萄球菌培养 。 第二步：用 分别侵染 （填“未被标记”或“已标记”）的金黄色葡萄球菌。 第三步：保温、搅拌、离心。 （3）离心后，上清液中含有的是 （填“vB噬菌体颗粒”或“被侵染的金黄色葡萄球菌”）。进一步观察发现，在细菌裂解释放出的部分vB噬菌体中，可以检测到 （填“32P”或“35S”），但不能检测到 （填“32P”或“35S”），表明子代噬菌体的各种性状是通过DNA遗传的。 23．（每空2分，共12分）白化病和红绿色盲都是由一对等位基因控制的人类遗传病，控制白化病的基因用A、a表示，控制红绿色盲的基因用B、b表示。图1、图2是与两病相关的两个家庭的遗传系谱图，已知Ⅱ2不含致病基因。请回答下列问题： （1）分析遗传系谱图可知，甲病、乙病分别代表 ，这两种遗传病在男女中发病率不同处是 。 （2）I2的1个精原细胞在减数分裂I中期时含有 个乙病致病基因。Ⅲ2的甲病致病基因最终来源于 。 （3）Ⅱ1与Ⅱ2再生一个患病男孩的概率为 。Ⅲ1和Ⅲ6婚配，生下同时患两种病的孩子的概率是 。 24．（前两空每空1分，后四空每空2分，共10分）研究人员对某基因型为AaBb的紫贻贝细胞分裂过程进行了观察分析。图1为该紫贻贝细胞分裂过程示意图（仅表示部分染色体），图2表示不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的柱形图。回答下列问题： （1）图1中丙细胞的名称是 ；甲细胞属于图2中 时期的细胞。 （2）若图2中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ属于同一次减数分裂，则出现的先后顺序是 。 （3）图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型是图 。 （4）若该紫贻贝为雄性，减数分裂时产生了一个aBB的精子，与其来自同一个次级精母细胞的精子的基因型为 ，导致这种现象产生的原因是 。 25．（除标明外，每空1分，共10分）阅读下列材料，回答问题。 【资料一】研究者将1个含14N/14N—DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中，培养24h后，提取子代大肠杆菌的DNA，将DNA双链解开再进行密度梯度离心，试管中出现两种条带，如图1所示。 （1）据图1所示信息，该实验 （“能”或“不能”）判断大肠杆菌DNA的复制方式是半保留还是全保留，判断的理由是 。 【资料二】DNA复制复制过程中，非复制区保持着亲代双链结构，复制区的双螺旋解开，形成两个子代双链，子代双链与亲代双链的区域成为复制叉。其中一条子链称为前导链，该链连续延伸；另一条称为后随链，该链逐段延伸，这些片段称为冈崎片段，如图2所示。 （2）图2中前导链和后随链的延伸方向均是 ，该链的合成过程中需要 和 等酶，复制完成后，前导链与后随链的碱基序列是 （相同的或互补的），DNA能够精确复制的原因是 （2分）。 （3）将某植物的分生区细胞（2n=18）在含放射性标记胸腺嘧啶的培养基中培养足够长的时间，然后转移到无放射性培养基中再培养一段时间，更换培养基后1个细胞连续分裂两次，子细胞中具有放射性的细胞数目可能是 个（2分）。 兰州一中高一年级期中考试生物试卷 第1页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 $