广东茂名市电白区2025-2026学年度第二学期期中考试 高二生物(选择性考试)

2025～2026学年度第二学期期中考试 高二生物（选择性考试）试题答案 一、单项选择题（共12题，每小题2分，满分24分） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C D B A A D 题号 7 8 9 10 11 12 答案 D C D A B D 二、单项选择题（共4题，每小题4分，满分16分） 13．C 14．D 15．B 16．A/B/C均正确，任选其一都给分 三、非选择题（共5题，满分60分） 17.（每空2分，12分） （1）④ （2）蛋白胨和牛肉膏 维持细胞渗透压 （3）稀释涂布平板法 用稀释涂布平板法在培养基上看到的每一个菌落都来自一个活细胞，而显微镜直接计数法会将死亡的菌也计算在内 （4）缺少不接种的空白对照；应该统计平板上呈黑色的菌落（任意一点即可） 18.（除特殊标注外，每空1分，12分） （1）生殖隔离 （2）细胞膜具有流动性和植物细胞具有全能性（2分） （3）纤维素酶和果胶酶（2分） 杂种细胞再生出新的细胞壁 （4）3 既有红色荧光又有绿色荧光 （5）脱分化 再分化 高压蒸汽灭菌 （6）2(m+n) 19.（除特殊标注外，每空1分，12分） （1）动物细胞培养 动物细胞融合 （2）①②③④（2分） （3）血清（血浆） 95%空气与5%CO2（2分） （4）既能无限增殖，又能产生所需抗体 小鼠腹水 培养液 （5）40—55 （6）作为诊断试剂；运载药物等（任意一点即可） 20.（除特殊标注外，每空1分，12分） （1）1和3（2分） （2）促性腺激素 （体细胞）核移植 雌性 （3）输卵管 获能 同期发情 （4）胚胎分割 将内细胞团进行均等分割（2分） 21.（除特殊标注外，每空1分，12分） （1）减少环境污染；可持续发挥固氮作用；抑制土壤病原微生物的生长，减少病害发生（任意一点即可） 直接 （2）表层 不添加氮源 （3）①浇等量的无氮植物营养液 ②施用尿素处理和接种固氮菌CM12处理均能增加土壤微生物有机氮含量，且CM12的处理效果要好于尿素（2分） ③施用尿素处理和接种固氮菌CM12处理后茶树苗的干重变化（2分） （4）不会 根瘤菌需要与豆科等植物共生在一起才能高效固氮（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026学年度第二学期期中考试 高二生物（选择性考试）试题答案 单项选择题（共12题，每小题2分，满分24分） 题号 2 3 5 6 答案 C D A 0 题号 > F 9 10 11 12 答案 D D A B 0 二、单项选择题（共4题，每小题4分，满分16分） 13.C 14.D 15.B 16.AB/C均正确，任选其一都给分 三、非选择题（共5题，满分60分） 17.(每空2分，12分) (1)④ (2)蛋白胨和牛肉膏 维持细胞渗透压 (3)稀释涂布平板法用稀释涂布平板法在培养基上看到的每一个菌落都来自一个活细胞，而显微镜直 接计数法会将死亡的菌也计算在内 (4)缺少不接种的空白对照：应该统计平板上呈黑色的菌落（任意一点即可） 18.(除特殊标注外，每空1分，12分) (1)生殖隔离 (2)细胞膜具有流动性和植物细胞具有全能性(2分) (3)纤维素酶和果胶酶(2分)杂种细胞再生出新的细胞壁 (4)3既有红色荧光又有绿色荧光 (5)脱分化再分化 高压蒸汽灭菌 (6)2(m+n) 19.(除特殊标注外，每空1分，12分) (1)动物细胞培养 动物细胞融合 (2)①②③④(2分) (3)血清（血浆） 95%空气与5%C02(2分) (4)既能无限增殖，又能产生所需抗体小鼠腹水 培养液 (5)40-55 (6)作为诊断试剂；运载药物等（任意一点即可） 20.(除特殊标注外，每空1分，12分) (1)1和3(2分) (2)促性腺激素 (体细胞)核移植雌性 (3)输卵管获能同期发情 (4)胚胎分割 将内细胞团进行均等分割(2分) 21.(除特殊标注外，每空1分，12分) (1)减少环境污染：可持续发挥固氮作用；抑制土壤病原微生物的生长，减少病害发生（任意一点即可） 直接 (2)表层不添加氮源 (3)①浇等量的无氮植物营养液 ②施用尿素处理和接种固氮菌CM12处理均能增加土壤微生物有机氮 含量，且CM12的处理效果要好于尿素(2分)③施用尿素处理和接种固氮菌CM12处理后茶树 苗的千重变化(2分) (4)不会根瘤菌需要与豆科等植物共生在一起才能高效固氮(2分)2025~2026学年度第二学期期中考试 高二生物（选择性考试） 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生要务必填写答题卷上的有关项目。 2.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内；如 需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作 答的答案无效。 3.请考生保持答题卷的整洁，考试结束后，将答题卷交回。 第I卷 一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有 一项符合题目要求。 1.生态足迹指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土 地及水域的面积。下列活动不利于降低生态足迹的是( A.国家实施“三北”和长江中下游地区重点防护林建设、退耕还林还草 B.减少石油、天然气的使用，大力发展太阳能、风能等新能源 C.在日常饮食中，减少植物性食物的比例，多摄人肉类食物 D.减少私家车出行，提倡自行车或步行等绿色出行方式 2.多年前，某林场为增加短期经济效益，搞“砍树经济”，造成林木大面积退化。为恢复林场 的生态环境，当地政府实施了“禁伐令”，同时引导农户种植花卉苗圃、中药材等，该措施 既给林场带来生态效益，又给当地农民带来经济效益。下列相关叙述错误的是() A.“砍树经济”导致该生态系统的营养结构变简单，自我调节能力和抵抗力稳定性降低 B.“禁伐令”实施后，生态环境逐步恢复，此过程中群落演替的类型是次生演替 C.“禁伐令”的实施有利于减少生态足迹 D.生态恢复的过程中，提高经济效益的同时兼顾了社会、自然发展，主要体现了生态工 程建设的协调原理 3.有关人与自然和谐共生，二十大报告中这样说：我们坚持绿水青山就是金山银山的理念， 坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，生态文明制度体系更加健全，生态环境保 护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。下列关于全球 性生态问题的叙述错误的是( A.全球性生态环境问题主要包括全球气候变暖、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、 生物多样性丧失以及环境污染等 高二生物（选择性考试)期中试卷第1页（共8页) B.人口增长过快会导致资源短缺、交通拥堵、人口老龄化等问题，人口停止增长或负增 长会导致劳动力不足 C.“桑基鱼塘”应用了生态工程的循环、协调、自生等原理，有利于经济效益和生态效益 的同步发展 D.作为中学生的我们应该身体力行、积极宜传生态文明建设，践行经济、社会、生态相互 协调的可持续发展理念 4.小张同学尝试制作果酒，他将葡萄汁放人已灭菌的发酵装置中进行实验（见图），恰当的 做法是( ) 阀a 阀b A.为提高果酒的品质，可以直接在果汁中加人适量人工 通气管 户气-通气管 培养的酵母菌 B.每隔一段时间，打开阀a通气 葡萄汁 C.一直关紧阀a和b D.由于酵母菌的繁殖能力很强，不需对所用的装置进行消毒处理 5.人类利用微生物发酵制作食品已经有几千年的历史，下列相关叙述正确的是() A.酵母菌、毛霉、曲霉等多种微生物参与了腐乳的制作 B.家庭制作果醋时，发酵液表面产生的菌膜由乳酸菌形成 C.家庭制作酸奶时，加人少量抗生素可以避免杂菌污染 D.制作果酒过程中，定时拧松瓶盖为酵母菌发酵提供O2 6.选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物，通过不含有机物的培养基、 缺氨培养基、含尿素（不含其他氮源）的培养基，可从土壤中分离出的微生物依次是() A.硝化细菌、放线菌、根瘤菌 B.根瘤菌、青霉菌、固氨菌 C.异养型细菌、放线菌、硝化细菌 D.自养型细菌、固氮菌、分解尿素的细菌 7.研究者拟从堆肥中取样并筛选能高效降解羽毛、蹄角等废弃物中角蛋白的嗜热菌。根据 堆肥温度变化曲线（如图）和选择培养基筛选原理来判断，下列最可能筛选到目标菌的条 件组合是() 100[ 80 60 40 b 塑 20 a 0 0 234 56 堆肥时间/天 A.a点时取样、尿素氮源培养基 B.b点时取样、角蛋白氮源培养基 C.b点时取样、蛋白胨氮源培养基D.c点时取样、角蛋白氮源培养基 8.某校两位高中学生六一当天相约去公园玩，在路边摊买了手工冰棍，之后均出现腹泻现 高二生物（选择性考试)期中试卷第2页（共8页) 象。他们怀疑是三无产品的手工冰棍中大肠杆菌超标，便利用所学的微生物培养知识对 此种冰棍进行检测，并进行了菌落计数。已知大肠杆菌在伊红一亚甲蓝培养基上会呈现 深紫色的菌落。下列说法正确的是( ) A.伊红一亚甲蓝培养基属于选择培养基，菌落数为30~300适合计数 B.配制培养基时只需要加人碳源、氮源、水、无机盐这几类物质 C.培养基中添加适宜浓度的无机盐除了提供营养，还可以保持细胞形态 D.接种后的平板平均有43个菌落，未接种的平板有1个菌落，则计数结果为42个 9.海拉(HeLa)细胞是1951年从一位患宫颈癌的美国病人身上分离出来的宫颈癌细胞，在 实验室中进行培养，迄今为止仍被广泛用于科学研究。为初步验证药物P和P2的抗癌 效果，研究人员将在培养液中悬浮生长的海拉细胞随机分成3份进行实验，实验结果如 图所示。下列相关叙述正确的是( 教300% 对照组 星20M 药物P1 层100% 药物P2 01050100150300 浓度/（μg·L) A.将癌变的组织分散为单个细胞，可用机械的方法或胃蛋白酶处理 B.原代培养的癌细胞因接触抑制，需要胰蛋白酶处理后进行分瓶培养 C.实验结果显示药物P2的抗癌效果比药物P的效果好 D.无法判断药物P,和P2对正常细胞生长是否有抑制作用 10.抗体药物偶联物(ADC)通过将细胞毒素类药物与单克隆抗体结合，实现对肿瘤细胞的 选择性杀伤，过程如图所示。相关叙述正确的是( ) ADC被细胞吞噬 ⑤ 接 0 释放 n 0药物 溶酶体 细胞调亡 裂解 ADC的作用机制示意图 A.ADC进人肿瘤细胞的过程体现了细胞膜的流动性 B.抗体进人细胞后激活溶酶体酶导致肿瘤细胞凋亡 C.单克隆抗体携带的细胞毒素与肿瘤细胞特异结合 D.肿瘤细胞的溶酶体中含有能特异性水解药物的酶 11.为探究中药成分甲、乙对猪胚胎体外发育的影响，某研究小组在培养液中分别添加适量 高二生物（选择性考试）期中试卷第3页（共8页) 用生理盐水配制的中药成分甲、乙进行了相关研究，实验结果如下表所示。下列说法错 误的是( 组别 猪受精卵数/枚 卵裂率/% 囊胚发育率/% 对照 225 63.28 17.92 甲 225 74.93 23.87 乙 225 70.22 21.96 注：囊胚发育率是指发育到囊胚的胚胎占所有胚胎的比例。 A.本实验的对照组应使用添加等量生理盐水的培养液 B.囊胚中有机物的总量大于桑甚胚 C.囊胚的滋养层细胞将来发育为胎膜和胎盘的一部分 D.中药成分甲促进猪受精卵发育为囊胚的作用大于中药成分乙 12.在2024年政府工作报告中，我国把生物经济中“生物智造”列为国民经济新增长引擎之 一，发展生物经济离不开生物工程。以下关于生物工程的说法错误的是() A.利用酵母菌发酵技术生产的单细胞蛋白作添加剂可提高动物饲料的品质 B.理论上通过生物技术有望生产出供器官移植的、不会引起免疫排斥的猪器官 C.利用植物细胞增殖的原理进行的细胞产物工厂化生产可不受气候因素限制 D,利用正常造血干细胞移植到病人体内，可用于治疗肌萎缩侧索硬化，即渐冻症 二、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题列出的四个选项中，只有一 项符合题目要求。 13.动物细胞培养基一般呈淡红色。某次实验时，调控pH的CO2耗尽，培养基转为黄色。 由此推断使培养基呈淡红色的是() A.必需氨基酸 B.抗生素 C.酸碱指示剂 D.血清 14.不同实验会用到不同的“水”，与不同实验的原理相关。下列有关“水”的叙述错误的是( A.质壁分离实验中制作临时装片时，撕取表皮平铺在清水滴中 B.动物细胞的传代培养过程中，常用生理盐水稀释细胞悬液 C.植物组织培养过程中，外植体先用清水冲洗，消毒后用无菌水冲洗 D.观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂的步骤中，都用到了清水 15.人甲胎蛋白(AFP)是原发性肝癌的高特异性和高灵敏度的肿瘤标志物之一。医学上常 用“双抗体夹心法”定量检测AFP,其原理如图所示。下列叙述错误的是() 酶 底物0 时产物 AFP 抗体1● 是抗体2 固相 支持物 A.针对同一抗原，机体可能产生不同抗体 高二生物（选择性考试)期中试卷第4页（共8页） B.抗体1和抗体2均与AFP的同一位点结合 C.通过测定单位时间内的产物量来检测AFP含量 D.利用酶的高效催化作用放大了检测的效果 16.临床上利用相关技术制成抗体一药物偶联物注人患者体内是医学上常用的一种治疗手 段，利用抗体的特异性使药物发挥作用。紧密连接蛋白(CLDN6)是一种跨膜蛋白，在 乳腺癌、肝遮等多种疝症中特异性高表达。为探究CLDN6抗体一药物偶联物(CLDN6 抗体一DM1)对乳腺疝细胞的作用效果，科研人员用不同浓度的游离DM1,CIDN6抗 体一DM1和IgG一DM1(IgG*是中和毒素的一类抗体)分别处理乳腺癌细胞并检测 细胞活力，结果如图所示。下列叙述正确的是() 乳腺癌细胞 ▣DM1 目CLDN6-DMI ■IgG*-DM1 100 0000 0 10-2 10 100 10 102 药物浓度/μM A.与直接注射DM1相比，使用CLDN6抗体一DM1药物的特异性更强 B.推测IgG*一DM1可能不能与CLDN6特异性结合导致药物无法发挥作用 C.CLDN6抗体可将DM1带到CLDN6高表达的肿瘤细胞中使DM1发挥作用，有利于 减少用药量和减轻药物的副作用 D.DM1组与CLDN6抗体一DM1组中，DM1药物浓度越高，乳腺癌细胞活力越高 第Ⅱ卷 三、非选择题：（本题包括5小题、共60分） 17.大肠杆菌是国际上公认的卫生监测指示菌，用于指示食品、饮用水等是否直接或间接受 到了粪便的污染。少数微生物能分解乳糖，有些只产酸（酸性物质），有些只产气，而大 肠杆菌既能产酸又能产气，且产生的酸性物质能与伊红美蓝反应而呈现黑色。某小组 为检测某水体中大肠杆菌的污染状况，选用了如下两种培养基。（每空2分，共12分） 培养基名称 配方(L) pH 乳糖蛋白胨培养 蛋白胨10g,乳糖5g,牛肉膏5g,NaCl5g,溴甲酚紫0.16g 7.4 基 (溴甲酚紫在酸性时呈黄色，碱性时呈紫色) 蛋白胨10g,乳糖10g,KH2P0,5g,伊红0.4g,美蓝0.065g, 伊红美蓝培养基 7.4 琼脂15g 请回答下列问题： 高二生物（选择性考试)期中试卷第5页（共8页） (1)常规微生物实验中，下列物品及其灭菌方法错误的是 (填编号)。 编号 ① ② ③ ④ 物品 培养基 接种环 培养皿 涂布器 灭菌方法 高压蒸汽 火焰灼烧 干热 臭氧 (2)在乳糖蛋白胨培养基中，为微生物的生长提供氨源的物质有 ;NaCl除了提 供无机盐外，还具有 作用： (3)培养过程中抽样检测活菌数量时，应采用 (填“稀释涂布平板 法”或“显微镜直接计数法”)，其原因是 0 (4)该小组为计数大肠杆菌的数目，同时还各取0.1L水样直接涂布到三个伊红美蓝 平板培养基上进行培养，分别统计平板上的菌落数为34、36、38，估算出每毫升水样 中含360个大肠杆菌。有同学指出，估算的大肠杆菌数目不可信，其原因是 18.如图是获取番茄一马铃薯杂种植株的过程示意图，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科 学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培 育过程如图所示。请据图回答下列问题：（除开特殊说明，每空1分，共12分） 红色荧 番茄 番茄光标记 细胞①原生质体 融盒融合的原生质体 筛选 马铃薯」 马铃薯 细胞①原生质体绿色荧 ③ 光标记 植物体，① 愈伤组织，①杂种 细胞 (1)番茄和马铃薯采用有性杂交的方法很难得到杂种后代，因为它们之间存在着天然的 (2)培育番茄一马铃薯杂种植株依据的生物学原理有2个，分别是 (3)过程①常用的酶是 ,细胞融合完成的标志是 (4)在鉴定融合的原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到 种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），当观察到融合原生质 体的表面 时可判断该原生质体是由番茄原生质体和马 铃薯原生质体融合而成的。 (5)过程③和过程④依次为 和 ,所用培养基 常采用 法灭菌处理。 (6)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄一马铃薯”细胞 在有丝分裂后期含 条染色体。 19.尼帕病毒(NV)是一种新型人畜共患病毒，该病毒的结构蛋白(X蛋白)可诱导动物机体 产生中和抗体，从而防御病毒感染。制备单克隆中和抗体的流程如图所示。回答问题。 (除开特殊说明，每空1分，共12分) 高二生物（选择性考试）期中试卷第6页（共8页) 骨随瘤 细胞 X蛋白 特定培 融合 6米基r 具8 b @ 力扩大人人 筛选 培家AAA B淋巴 多种杂 杂交 抗体检 细胞 交细胞 瘤细胞 优质单克隆 测筛选 中和抗体 (1)制备单克隆抗体过程中涉及的动物细胞工程技术包括 和 (2)在特定培养基Y中不能存活的细胞包括下列 ①B淋巴细胞②小鼠的骨髓瘤细胞③B淋巴细胞自身融合的细胞④小鼠的骨髓瘤 细胞自身融合的细胞⑤杂交瘤细胞 (3)在体外进行动物细胞培养时需要在合成培养基的基础上添加 等天然成分。 同时将细胞置于含有 的混合气体的CO2培养箱中培养。 (4)图中符合生产的杂交瘤细胞具有 的特点，最终可从 或 中获得大量的单克隆抗体。 (5)为鉴定单克隆抗体识别抗原的具体区域，可将抗原(X蛋白)进行逐步截短，分别与 纯化的单克隆抗体反应，实验结果如下图所示(“十”表示有反应，“一”表示无反应， “aa”表示氨基酸)。结果证明该单克隆抗体识别抗原(X蛋白)的区域大概为 (填“40一50”、“40一55”或“40一60”")位氨基酸。 单克隆 抗体 X蛋白 153aa + LI + 55aa L2 + 50aa L3 153aa RI R2 40 153a (6)除了图中所示应用外，单克隆抗体在生产实践中广泛的应用是 20.随着生物科学技术的发展，动物的生殖方式变得越来越多样化。如图是胚胎工程技术 研究及应用的相关情况，供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是健康的黄牛，请据图 分析并回答下列问题。（除开特殊说明，每空1分，共12分） 供体1@ 细胞A细胞B 供体2 优 ④ 公牛啡 独 1受 ⊙精 早期胚胎 ↓卵 ⊙ 图、应用4 应用2 重组细胞 励囊胚 胚胎干 受体 细胞分 够微应用3 应用1 ® 离培养 ①② 1分娩 早期胚胎 二分胚 组织和器官 小牛 高二生物（选择性考试）期中试卷第7页（共8页) (1)图中产生小牛的几个途径中，属于无性繁殖途径的有应用 (填数字)。 (2)应用1中，为了大量获取细胞B,需对供体2注射 ,使用 技术获得 重组细胞，最终获得的良种小牛性别为 (3)供体1完成体内受精的场所在 、。 在应用2、3、4中，若要使精子和卵母细胞 在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其 ,胚胎移植前需要对受体进行 处理。 (4)应用3可解决良种动物快速大量繁殖的问题：对囊胚阶段的胚胎通过 技术 获得二分胚①和②，操作时需要注意 ,否则会影响分割后胚胎的恢复和进 一步发育。 21.研究人员欲从某毛尖（山茶科绿茶）茶园的土壤中分离出独立菌株，筛选出适合茶园土 壤环境的高活性固氮菌株作为微生物肥料，替代传统肥料用于农业生产中的作物增产。 回答下列问题：（除开特殊说明，每空1分，共12分） (1)与传统肥料相比，固氨菌作为微生物肥料具有」 的优势。研制微生物肥料体 现了生物多样性的 价值。 (2)应从茶园 (填“表层”或“深层”)土壤中进行菌种取样。从营养成分分析，要 分离固氨微生物，制备培养基的关键是 (3)研究人员将分离纯化的固氮菌扩大培养后转移至特定培养基中进行固氮能力的测 定，筛选出了固氨能力最强的菌种CM12。为进一步鉴定其固氨能力，研究人员选 用生长状况一致的茶苗进行盆栽实验，30d后测定土壤氨含量，结果如下图。 土壤微生物有机氨含量/mgkg1 30r 25 22 20Y 15 12 10 10 5 CK N CM12 ①N组为尿素处理组（浇50ml的有氮营养液），对照组(CK)的处理为 ②实验结果表明： 0 ③通过以上实验结果还不能完全确定CM12作为微生物肥料的效果，还应进一步 检测比较 (4)若用根瘤菌代替CM12进行接种， (填“会”或“不会”)有相似的效果，理由 是 高二生物（选择性考试）期中试卷第8页（共8页）