2.5《蚕变了新模样》课件-2025-2026学年科学三年级下册教科版

该小学科学课件聚焦蚕吐丝结茧及幼虫到蛹的变态过程，通过“你的蚕结茧了吗”激活学生经验，以“蚕为何结茧、茧中样子、是否活着”三个问题衔接前后知识，搭建观察探究的学习支架。 其亮点在于结合观察实践（如剪开蚕茧观察蚕蛹）、视频辅助（观看结茧及蜕皮过程）和形态比较活动，培养学生探究实践与科学思维，拓展抽蚕丝联系传统工艺渗透态度责任。学生能直观理解变态发育，教师可依托具体活动设计提升教学效率。

第二单元 动物的一生 第5节 聚焦 又过了一段时间，蚕晃动着脑袋开始吐丝了，身体慢慢地被蚕丝包裹起来。 你的蚕结茧了吗？ 聚焦 思考： 蚕为什么要将自己包裹在茧中？ 茧中的蚕变成了什么样子？ 它们还活着吗？ 聚焦 1.观察蚕吐丝结茧的过程 交流我们看到的蚕吐丝结茧的过程。 蚕在吐丝的时候，头部有哪些典型的动作？ 探索 图1是5龄蚕，此时蚕宝宝长得极快，体长可达6~7厘米。 蚕吐丝结茧的过程 图1 图2 图3 图4 图2是蚕吐丝的样子，此时蚕体头胸昂起，头部来回摆动寻找可以固定蚕丝的地方。 1.观察蚕吐丝结茧的过程 探索 图3是开始吐丝的幼蚕，这时的蚕身体缩短，发黄而透明。 蚕吐丝结茧的过程 图1 图2 图3 图4 图4是已经被完全包裹在里面的完整的蚕茧。 1.观察蚕吐丝结茧的过程 探索 蚕在吐丝的时候，头部以S形或8字形方式摆动进行吐丝。 蚕在吐丝前后的变化： （1）吐丝前，蚕食欲下降，躯体发黄发亮，变透明。 （2）吐丝时，身体运动，头来回晃动。 （3）吐丝后，蚕身体变小，潜伏在茧内。 1.观察蚕吐丝结茧的过程 探索 1.观察蚕吐丝结茧的过程 观看视频，仔细观察蚕的结茧过程。 探索 思考： 那么，蚕茧中是否还有蚕？如果有，是什么样的？它还活着吗？ 探索 2.观察蚕茧中蚕的样子 剪开蚕茧，观察茧中蚕的样子。 探索 在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？ 2.观察蚕茧中蚕的样子 蚕蛹 探索 2.观察蚕茧中蚕的样子 用软的东西触摸蛹，用手电筒照射它，或发出声音等， 看看蛹会不会有反应。 蚕蛹是不是活着的? 探索 2.观察蚕茧中蚕的样子 观看视频，观察蚕在茧里的蜕皮过程以及茧里蜕皮后的变化。 探索 3.比较蚕的幼虫和蚕蛹的外部形态 蚕蛹和蚕的幼虫有什么相同和不同？观察蚕蛹，看看它的外部形态。 探索 蚕蛹身体呈纺锤形； 分头、胸、腹三部分； 头部很小，长有眼和触角； 胸部长有胸足和翅的雏形； 腹部有 9 个体节。 3.比较蚕的幼虫和蚕蛹的外部形态 眼 体节 气门 探索 3.比较蚕的幼虫和蚕蛹的外部形态 眼 体节 气门 足 “足”去哪了？ 探索 3.比较蚕的幼虫和蚕蛹的外部形态 相同点：都有头、胸、腹三部分，都有体节、气门等。 不同点：与蚕的幼虫相比，蚕蛹的身体缩短了，颜色由青白色变成深褐色，身上的体节减少了，腹部的足消失了，已有翅的雏形。 探索 没有死，蚕吐丝后并没有死，而是变成了蚕蛹。 1.“春蚕到死丝方尽”，蚕吐完丝会死吗？根据观察，说一说理由。 研讨 为蚕的生长变化提供一个安全、稳定的发育环境，以完成从幼虫到成虫的变态发育过程‌。 蝴蝶、蜜蜂等动物。 2.蚕结茧对蚕来说有什么意义？我们还能说出其他也会吐丝结茧、化蛹的动物吗？ 研讨 我们的祖先很早就开始养蚕、缫丝、制作丝绸制品。挑选一些蚕茧，分组开展抽蚕丝活动。测量一下，一个蚕茧能抽出多长的蚕丝? 传统的缫丝工艺要将蚕茧放在热水中浸泡。有什么办法不伤害蚕蛹同时也能抽丝吗? 拓展 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $